高馬爾通感五官功能能出現互相補充，互相轉化的彼此溝通現象六出飛花入戶時坐看青竹變瓊枝今天小編要和大家分享的是改寫句子必備4篇,歡迎閱讀~
改寫句子 第1篇
頤和園所有的景點，我大部分都遊覽過
功課沒做完，不能去看電影
經過治療，小明的病已經恢復了健康
上課時，小華的眼睛不轉眼地注視着老師
不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體
聽了這段報告，使我們懂得了許多道理冬天，寒風呼嘯着拂面而來，吹得人瑟瑟發抖即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養教育《草原》的作者是老舍寫的
報曉的公雞是起床的信号
設問是明知故問自問自答，或提出問不需回答的修辭方式設問的基本特點是無疑而問”，目的是引人注意，引發思考
小興安嶺的夏天是個美麗的地方
他興衝衝地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春遊的好消息
難道我們能随意砍伐樹木，破壞綠化嗎？
早稻熟透了，田野裡像鋪上了綠色地毯我忍不住不禁笑了出來
瀑布飛流直下
她戴着鮮豔的紅領巾和雪白的襯衣我今天上午看了一天的書
聽到這個消息，我小聲地議論起來這次到會的只有七十二人左右
改革開放以來，在中國發生了很大的變化
通感五官功能能出現互相補充，互相轉化的彼此溝通現象
校園裡種了月季海棠梧桐松柏等很多樹木
任何一切困難都不能吓倒有堅強意志的少先隊員聽了報告，受到了教育
聽了老師的一番話，很受教育
多讀好書，可以豐富和提高我們的知識《小學生語文學習》和《中國少年報》是我最喜歡讀的報紙少先隊員要熱愛祖國和公共财物
看到那數不盡的青松白桦誰能不向四面八方望一望呢?
難道我們能随意砍伐樹木，破壞綠化嗎看到那數不盡的青松白桦誰能不向四面八方望一望呢?從不同的角度看楊桃，不就看到不同的形狀了嗎
排着隊的遊客走進展覽廳
我今天上午看了一天的書
對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問
拟人根據想象把物當做人寫或把人當做物寫
金秋十月，桂花開了
堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的我們要增強克服困難的信心和方法
反問就是為了加強語氣，用疑問句的形式表示确定的意思常用肯定語氣表否定，否定語氣表肯定
星期日，同學們帶了面包雞蛋蘋果香蕉炊具和食品去野炊
那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進的象征
因為老舍愛養花，而且養了許多花
不好好學習，自然不能取得好成績
反語實際上要表達的意思和字面上的意思完全相反用以加強幽默諷刺的表達效果
他飛快地跑過來
我昨天看了電影閃閃的紅星”
誇張為了表達上的需要，故意言過其實，對客觀的人事物盡力做擴大或縮小的描述，這種修辭叫誇張
秋天，楓樹的葉子紅了
校園裡種了月季海棠梧桐松柏等很多樹木兒童商店裡的玩具真多，有積木，布娃娃電動小火車足球等
這種不愛惜糧食，任意浪費的是可恥的現在市場上商品的數量大大提高了同學們都說，昨天的活動是愉快的一天解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦驕傲自滿是學習上的阻礙
少先隊員要發揮革命傳統
這些是唐朝出土的文物
奔騰的湖水從大壩的進水口直衝下來
借代不直接說出要說的人或事物而是借用與這一人或事物有密切關系的名稱來替代如以部分代全體;用具體代抽象;用特征代本體;用專名代通稱等
洞庭湖的水真綠啊！美詞網
對比把兩種事物或同一事物的兩個方面并舉出來相對比較描述
鳥兒啼轉起來
已經把連長交給我的任務順利實行了
看了這部電視劇，都留下了深刻的印象公園新設了由兩個英國援建的遊樂項目我估計他這道題一定做錯了
今天太陽真大，外面很熱
廣場上擠滿了許許多多數不清的人群
李大钊同志對革命事業充滿信心，怎麼會懼怕反動軍閥？
改寫句子 第2篇
杜甫《江南逢李龜年》一詩中，常被用來表達久别重逢，幸會難得的心情的兩句是：正是江南好風景，落花時節又逢君。
六出飛花入戶時坐看青竹變瓊枝
秋天是畫，是彩雲，是流霞，是成熟，是收獲。讓我們贊美秋天，贊美豐收的圖景，贊美這絢麗多姿的秋天風采，珍惜這“人到中年”的美好時光。
漠漠餘香着草花森森柔綠長桑麻
竹深樹密蟲鳴處時有微涼不是風
我走着走着，來到郊外，那裡有一片果林，同糧食一樣，水果大得誘人：柿子如一個個紅燈籠挂在樹上；蘋果如小姑娘的紅臉蛋；葡萄如紫色的珍珠，成群挂在葡萄藤上真誘人！我走累了，就地躺下，仰望天空，晴朗的天空，如大海一般，朵朵白雲悠悠的飄着，一排排大雁順着人字形向南方飛去。
想象将來與親友團聚剪燭夜話的詩句是：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
雲淡風輕近午天傍花随柳過前川
秋天到了，家鄉的蘋果無疑是最亮的風景，紅彤彤的蘋果用它們的笑臉向辛勤勞作了一年的果農們送上了國慶的祝福，一輩子與果園打交道的父母，眼角盡是喜悅，今年的豐收是來年期待，願父輩們笑容常駐，幸福常留，願在外打拼的年輕人繼承父輩們的堅韌精神，明天更美好。
看那果園裡啊，鮮紅的西紅柿一排一排站立。紫色的葡萄在陽光下歌唱。綠色的梨子挂滿枝頭。果子成熟了，果園豐收的繁忙。碩果累累的秋天透着豐收的喜悅，秋天五彩缤紛的景象。瓜果飄香的秋天更加美麗。
改寫句子 第3篇
拟人根據想象把物當做人寫或把人當做物寫
通感五官功能能出現互相補充，互相轉化的彼此溝通現象
任何一切困難都不能吓倒有堅強意志的少先隊員聽了報告，受到了教育
廣場上擠滿了許許多多數不清的人群
李大钊同志對革命事業充滿信心，怎麼會懼怕反動軍閥？
反問就是為了加強語氣，用疑問句的形式表示确定的意思常用肯定語氣表否定，否定語氣表肯定
聽了老師的一番話，很受教育
聽到這個消息，我小聲地議論起來這次到會的只有七十二人左右
誇張為了表達上的需要，故意言過其實，對客觀的人事物盡力做擴大或縮小的描述，這種修辭叫誇張
反語實際上要表達的意思和字面上的意思完全相反用以加強幽默諷刺的表達效果
排着隊的遊客走進展覽廳
改革開放以來，在中國發生了很大的變化
金秋十月，桂花開了
秋天，楓樹的葉子紅了
少先隊員要發揮革命傳統
奔騰的湖水從大壩的進水口直衝下來
設問是明知故問自問自答，或提出問不需回答的修辭方式設問的基本特點是無疑而問”，目的是引人注意，引發思考
難道我們能随意砍伐樹木，破壞綠化嗎看到那數不盡的青松白桦誰能不向四面八方望一望呢?從不同的角度看楊桃，不就看到不同的形狀了嗎
校園裡種了月季海棠梧桐松柏等很多樹木兒童商店裡的玩具真多，有積木，布娃娃電動小火車足球等
星期日，同學們帶了面包雞蛋蘋果香蕉炊具和食品去野炊
看到那數不盡的青松白桦誰能不向四面八方望一望呢?
我昨天看了電影閃閃的紅星”
校園裡種了月季海棠梧桐松柏等很多樹木
他興衝衝地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春遊的好消息
他飛快地跑過來
洞庭湖的水真綠啊！美詞網
鳥兒啼轉起來
這種不愛惜糧食，任意浪費的是可恥的現在市場上商品的數量大大提高了同學們都說，昨天的活動是愉快的一天解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦驕傲自滿是學習上的阻礙
已經把連長交給我的任務順利實行了
小興安嶺的夏天是個美麗的地方
多讀好書，可以豐富和提高我們的知識《小學生語文學習》和《中國少年報》是我最喜歡讀的報紙少先隊員要熱愛祖國和公共财物
早稻熟透了，田野裡像鋪上了綠色地毯我忍不住不禁笑了出來
因為老舍愛養花，而且養了許多花
對比把兩種事物或同一事物的兩個方面并舉出來相對比較描述
瀑布飛流直下
報曉的公雞是起床的信号
堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的我們要增強克服困難的信心和方法
不好好學習，自然不能取得好成績
我今天上午看了一天的書
對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問
看了這部電視劇，都留下了深刻的印象公園新設了由兩個英國援建的遊樂項目我估計他這道題一定做錯了
那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進的象征
難道我們能随意砍伐樹木，破壞綠化嗎？
今天太陽真大，外面很熱
借代不直接說出要說的人或事物而是借用與這一人或事物有密切關系的名稱來替代如以部分代全體;用具體代抽象;用特征代本體;用專名代通稱等
功課沒做完，不能去看電影
經過治療，小明的病已經恢復了健康
聽了這段報告，使我們懂得了許多道理冬天，寒風呼嘯着拂面而來，吹得人瑟瑟發抖即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養教育《草原》的作者是老舍寫的
她戴着鮮豔的紅領巾和雪白的襯衣我今天上午看了一天的書
上課時，小華的眼睛不轉眼地注視着老師
頤和園所有的景點，我大部分都遊覽過
這些是唐朝出土的文物
不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體
改寫句子 第4篇
六出飛花入戶時坐看青竹變瓊枝
秋天是畫，是彩雲，是流霞，是成熟，是收獲。讓我們贊美秋天，贊美豐收的圖景，贊美這絢麗多姿的秋天風采，珍惜這“人到中年”的美好時光。
與楓葉相比，秋天的銀杏也不遜色。那扇子似的形狀，别有一番風情。有的銀杏中間分開，成兩半。銀杏葉好像知道寒風的秋冬兩季來了，換下了自己翠綠的春裝，穿上了一件金黃厚實的保暖衣，在陽光的照耀下，閃閃發光。如果聞一聞銀杏葉，一股來自于泥土的清香，你心曠神怡。
秋高氣爽，晴空萬裡，蔚藍的天空中飄浮着幾朵白雲，就像碧波中的幾朵浪花。一群群大雁排成一隊一隊的，正往南飛着。秋風一吹，廣闊的大地披上了金色的風衣，果樹上挂滿了豐碩的果實。西面山窪裡那一片楓林，紅得像一片燃燒的火海，那飄動的落葉，遠遠望去，就像跳躍的火苗。多麼迷人的秋天啊！
秋天到了，家鄉的蘋果無疑是最亮的風景，紅彤彤的蘋果用它們的笑臉向辛勤勞作了一年的果農們送上了國慶的祝福，一輩子與果園打交道的父母，眼角盡是喜悅，今年的豐收是來年期待，願父輩們笑容常駐，幸福常留，願在外打拼的年輕人繼承父輩們的堅韌精神，明天更美好。
杜甫《江南逢李龜年》一詩中，常被用來表達久别重逢，幸會難得的心情的兩句是：正是江南好風景，落花時節又逢君。
．陸遊的《十一月四日風雨大作》中直接表達了自己雖然年老體弱，但仍想守衛邊疆，報效祖國的心願的詩句是：僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台。(美詞網)
我走着走着，來到郊外，那裡有一片果林，同糧食一樣，水果大得誘人：柿子如一個個紅燈籠挂在樹上；蘋果如小姑娘的紅臉蛋；葡萄如紫色的珍珠，成群挂在葡萄藤上真誘人！我走累了，就地躺下，仰望天空，晴朗的天空，如大海一般，朵朵白雲悠悠的飄着，一排排大雁順着人字形向南方飛去。
園翁莫把秋荷折因與遊魚蓋夕陽
這些詩句描寫了怎樣的社會情景?
漠漠餘香着草花森森柔綠長桑麻
竹深樹密蟲鳴處時有微涼不是風
《次北固山下》一詩中，表現時序變遷，新舊交替這一自然規律的詩句是：海日生殘夜，江春入舊年。
雲淡風輕近午天傍花随柳過前川
看那果園裡啊，鮮紅的西紅柿一排一排站立。紫色的葡萄在陽光下歌唱。綠色的梨子挂滿枝頭。果子成熟了，果園豐收的繁忙。碩果累累的秋天透着豐收的喜悅，秋天五彩缤紛的景象。瓜果飄香的秋天更加美麗。
李白《峨眉山月歌》一詩中，明寫月映清江美景，暗點秋夜行船之事的一句是峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
《觀滄海》一詩的主要表達方式是描寫，但是也有兩句詩是叙事的，這兩句詩是：東臨碣石，以觀滄海。
想象将來與親友團聚剪燭夜話的詩句是：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
秋姑娘帶着一身金黃，邁着輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。頓時，果園裡碩果累累，秋意濃濃，農作物都在歡快地歌唱。海棠果搖動着它那圓圓的小臉，衝你點頭微笑，紅豔豔的大蘋果像擠在一起不敢見人的胖娃娃，撥開綠葉笑眯眯地往外瞧，金黃色的大柿子把樹枝壓彎了腰，火龍果見秋姑娘來了，可高興了，把自己笑得甜甜的。
秋天，是童年時一起圍在渠岸旁隐蔽的楊樹林裡吃的烤熟的玉米棒子，是上學路上怎麼也看不夠的一晃一晃的肥肥的狗尾巴草，是河邊沙地裡那一片誘人的紅薯蔓，是田野裡果園裡瓦片上一群群飛過的喜鵲麻雀和斑鸠，是夕陽西下染紅天邊的一抹雲彩，也是莊稼人臉上開心卻又淡然的笑容和嘴裡吐出的絲絲青煙。
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