高馬爾立冬了，花落的聲音冬知道，關愛的感覺心知道，願手機輕輕震動，能讓你感到歡樂溫馨，無華麗之言，只想問你：我的關懷你感覺到了嗎?天涼保重!今日立冬，深秋的江南已漸有寒意，常綠的喬木已在不經意間換上了金色的冬裝，南渡的雁雀急揮着翅膀匆匆南飛，偶爾有落單的鳥兒一邊悲鳴着一邊奮力的前行，仿佛在訴說着同伴們的無情與現實的無奈，甚怕稍稍慢些就會被南下的寒流凍成冰棍，金色的稻田已經被勤勞的農民搶收完畢，看上去空蕩蕩的，只剩下幾顆狼尾草在飄搖，秋風越來越大膽了，開始變得肆無忌憚起來，卷起那一地又一地金黃色的梧桐葉，毫不憐香惜玉的把她抛向天空，再吹落到各個角落直至粉碎化成泥土！今天小編要和大家分享的是五年級的句子實用7篇,歡迎閱讀~
五年級的句子 第1篇
童年就像一陣微涼的風一般，将歡樂送到每個角落，送到我們的心裡，使我們歡呼雀躍。可是童年雖美好而短暫，很多人在匆匆中虛度童年，使自己的一生回憶錄中留下了一段令人遺憾的空白。讓我們從現在起行動起來，不要在寶貴的一生中留下後悔的遺憾，不要失去了寶貴而短暫的幼年“遊樂園”——童年。
我蓦然回首，卻見那株梅凌寒而立。雨，打不倒她倔強的身影；風，帶不走她清雅的芬芳。我突然感到有些可惜，要是她生長在春天，那該是真正的“百花齊放競芳華”了。但轉念一想，不，正是因為她生長在萬物盡凋的冬季，才歷來為人稱道。
下了車，撐着傘，我們來到了中山公園的大門。匾上寫着四個龍飛鳳舞的字：中山公園。雨還在淅淅瀝瀝的下着，我眺望着周圍，沒發現幾個人，四周一片寂靜。平常的中山公園人山人海，喧鬧極了。但今天，中山公園特别安靜，人也寥寥無幾。
走進美麗的校園，首先映入眼簾的是莊嚴的高大的教學樓，教學樓呈“凸”字形，樓旁聳立着一根銀光閃閃的旗杆，上面飄揚着一面鮮豔奪目的五星紅旗，她像一團火，映照着整個校園。登上頂樓，可以觀賞到整個校園的美麗景色。
一下車，我們便飛快地往觀景台攀爬去。站在觀景台上放眼遠眺，再沒有比秋雨洗浴後的銅鼓嶺更迷人了。整座銅鼓嶺，都是蒼翠欲滴的濃綠，風一吹，林濤四起，像群山深深的呼吸，給人一種神秘幽遠的感覺。收眼近瞧，茂密的灌木叢裡，鮮豔的野花在山風的輕撫下翩翩起舞。山上還有一座風吹能動但卻不會倒的大石頭，叫“風動石”。風動石屹立在那，就像一位長者在眺望着美景。天上的雲朵飛快地移動着，就像波濤洶湧的大海，從天外滾滾而來，顯得分外壯美。西邊山腳下的月亮灣猶如一面巨大的明鏡，無數雨點落進水裡，就像一顆顆跳躍的珍珠。真是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，讓人仿佛走進了連綿不斷的畫卷中。
在我們班裡有這樣的一個小男孩，他個子不高，身體就像一棵小樹，四肢就像剛長出的小樹枝。他瘦瘦的身體卻撐着一個大大的腦袋，真讓人擔心弱小的身體能撐的住嗎？他的臉白白的，最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪得圓圓的，有時候真能讓人想起西遊記中孫悟空的火眼金睛。人們都說：眼睛是心靈的窗戶。他那大大的腦袋中裝滿了豐富的知識讓人羨慕。他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來的歌非常動聽呢！大家了解他了吧？想知道他是誰嗎？他就是我們班的王禹錫同學。
天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的雲彩倒映在流水上，整個江面變成了紫色，天邊仿佛燃氣大火。
一彎腰，一直腰，那扁擔一顫，他便急匆匆向前奔去。
夢想如清風，在你迷茫時吹醒你昏沉的大腦，為你遠航的船兒升起強勁的風帆；夢想似烈火，在你無助時給予你無限的溫暖，将希望的烈火熊熊點燃；夢想是一把鑰匙，用心把握，便可開啟成功的大門；夢想是一盞明燈，用心點燃，便可照亮成功的大道；夢想是最忠誠的朋友，用心呵護，便可了解成功的奧秘。
他衝刺似的朝出事地點飛去，那速度，真好比兩肋生翅，腳底生風。
人生是美好的，因為我們可以從中悟出很多道理。我的人生，我自己走，我的命運，我自己掌握，我一定會通過自己讓我的人生更加精彩，更加美好！
春筍，一個個像尖錐似的，披着淡綠的嫩衣，在春風中微笑，在春雨中淋浴。
梁好是我四姨的獨生女兒，今年快四歲了。我第一次見到她的時侯，覺得這個名字很有趣，就逗着她問：“‘梁好’，你為什麼不叫優秀呀？”她一聽，就揚起那胖乎乎白嫩嫩的小手，噘着嘴，瞪着眼，裝出歷害的樣子對我說：“我打你！”大家看着她那怒氣衝衝的滑稽樣，都忍不住哈哈大笑起來。梁好長得很招人愛。稀稀拉拉幾绺黃頭發，随意貼在她那高高的腦門上。天熱時梳成辮子，活像兩根炮竹捻兒。深深的眼窩，長長的睫毛，一對很神氣的水汪汪的大眼睛，一笑起來眯成縫，一發脾氣瞪得像小圓球。
這是一位有極好身材的女子，大家都很親熱地叫她嘉樂林夫人。第一次會見便特别使他驚異的是她的美麗的白頭發，簡直是一頂白發王冠；那頭發在這個僅僅三十六歲的年輕的婦人額上產生出一種特殊的效力。從二十五歲時起，她的頭發便這樣變白了。她那始終烏黑而濃密的眉毛，在她那貂皮領圍繞着的面龐上，保持了一種青春，一種奇特的活潑的神氣。她從來也算不得是一個美人，她的下巴和她的鼻子太粗壯，她的下巴寬大，不過她那厚實的嘴唇卻顯出一種絕妙的和善态度。而這一頭整齊的白發，這種絲一般的細發所閃耀出來的白光，的确使她略為嚴酷的外貌顯得溫和，給了她一種老祖母微笑時的嬌媚，使她有一種美麗的情人的魔力和生氣。她長得高大，結實，态度誠懇，高貴。
在我們班裡我最喜歡的同學就是小帥哥耿豪了，你瞧！他的個子不高，但長得很敦實，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜歡穿外套不扣扣子，聽他說：那樣會更顯得威風。耿豪的頭長得圓圓的，紅撲撲的臉蛋是圓圓的，巧的是他那雙烏黑發亮的眼睛也是圓圓的。我最喜歡他笑，他一笑那烏黑發亮的眼睛就變成兩個彎彎的月牙了。他那紅紅的小嘴最愛說笑話，他的笑話總是在我們沒笑出聲之前先把自己逗笑了，這時那彎彎的月牙又出現了。
正面描寫，是對人或環境的直接描述
我的表弟明明，今年已經五歲了，一直同我生活在一起。他機靈淘氣而又幼稚，胖乎乎的身體，圓圓的腦袋上理着個小平頭，那對烏黑發亮的大眼睛老是忽閃忽閃的，仿佛對一切都感到神奇似的。那張說話漏風的小嘴，總喜歡提些天真的問題，有時問得稀奇古怪，使别人無從回答。高興的時侯，他總是咯咯咯地笑個不停，同時嘴角邊出現兩個小酒窩。同樣，哭起來，他也真夠嗆！不過，在他臉上，酒窩總是比眼淚出現的時侯多。
五年級的句子 第2篇
泡一杯奶茶，暖手思友；品一杯香茗，思念故人；聽一首老歌，翻出回憶；發一條短信，聯絡朋友；道一聲問候：立冬時節，注意身體！
今日立冬，深秋的江南已漸有寒意，常綠的喬木已在不經意間換上了金色的冬裝，南渡的雁雀急揮着翅膀匆匆南飛，偶爾有落單的鳥兒一邊悲鳴着一邊奮力的前行，仿佛在訴說着同伴們的無情與現實的無奈，甚怕稍稍慢些就會被南下的寒流凍成冰棍，金色的稻田已經被勤勞的農民搶收完畢，看上去空蕩蕩的，只剩下幾顆狼尾草在飄搖，秋風越來越大膽了，開始變得肆無忌憚起來，卷起那一地又一地金黃色的梧桐葉，毫不憐香惜玉的把她抛向天空，再吹落到各個角落直至粉碎化成泥土！
初冬至，天轉涼，問候挂心腸；葉兒黃，寒氣漲，冷時添衣裳；托浮雲，喚流水，提醒保健康；至，問候來，幸福又吉祥。
冬天來，氣溫降，多穿衣，多保暖，少受涼;冬天來，天幹燥，多喝水，多食素，少油葷;冬天來，易困乏，多鍛煉，多睡眠，少熬夜。立冬到，送暖陽，祝願你，身健康，喜洋洋!
我的短信相告，立冬已來到。天冷要知道，生活規律不亂套。陽光溫暖照，不再心煩躁。冬裝經常套，熱水袋要常抱。見我短信你微微笑，這樣才能年輕又俊俏
立冬，每每一聽到這樣的詞便又怦然心動一次。這是參加工作的第一個年頭，所以對每一個節氣都記得格外的深刻。從一場秋雨一場寒的立秋到還借自家小火爐的立冬時節，每一個細節彌漫着的都是遊子的眷戀，每一個細節浮現着的都是故人的音容。
立冬一過，便是小雪大雪，不知在這山裡能否看到大雪紛飛，不求其他，但求能一遂我願，便也足矣。前些日子，蓉城的朋友說等到冬天就攜我去西嶺雪山看看雪，我一時間感動的不知如何是好。其實她知道，我是個在大雪紛飛中獨自行走的人。
風蕭蕭，牽挂到；雨飄飄，思念到；暖陽照，精神好；雪花飄，心情好；立冬到，祝福到：願你愛情好，幸福到；事業好，财運到；生活好，快樂到！
冬天，既沒有春季的嬌媚，也沒有夏日的煩躁，更沒有秋天的寂寥，它沉着而不憂郁，悲壯而不蒼涼。這是一個休養生息的季節，處處孕育着生機。棉絮般的大雪覆蓋下的麥田，孕育着豐收與喜悅;庭院深處，西番蓮花根孕育着缤紛的夢想;沉睡的池塘，青蛙正孕育着來年的歌唱。
有人喜歡那“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的初春;有人喜歡那“荷葉羅裙一色裁”“青草池塘處處蛙”的炎夏;也有人喜歡那“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的金秋;然而我卻喜歡這“日暮蒼山遠，天寒白屋貧”的冬日，更喜歡那“忽如一夜清香發，散作乾坤萬裡春”的梅花和“凌波仙子生塵襪，水上輕盈步微月”的水仙，還有那“自古最先标瑞牒，有誰輕拟比楊花”的雪!
立冬了，花落的聲音冬知道，關愛的感覺心知道，願手機輕輕震動，能讓你感到歡樂溫馨，無華麗之言，只想問你：我的關懷你感覺到了嗎?天涼保重!
留在冬天的歌曲，總那麼動情，風中，雨中，在心底裡揮之不去;或許，跟随境遇，帶着心情，脫口而出，總會感慨萬分，那可是一種壓抑很久的呐喊，是一種感受悲傷的激情，是一種仰望蒼天的嘆息;歌聲裡，隐藏了歲月中多少的痕迹，誰，聽出來了?而此刻，唯一能釋懷的，只能盡情的悲傷，伴随着疼痛，在寒風裡奔跑，讓紅潤的眼眶擠出的水珠随風灑在身後冰冷的紅塵中;當停下腳步，世界如此沉寂，所有身後的記憶，在冰冷的溫度中失去了色彩，心情回歸以往的平靜，然後輕輕告訴自己，自己只是一個人。
立冬之日，南京的天氣也變得氤氲起來。那初冬的冷風，掀起了枝頭的手指，痛了心。秋天有落紅的木棉，而初冬卻是無盡的蕭條，不敢碰觸，那寒意冰冷徹骨，一直涼到心底！那婆娑的樹枝下，缺葉回旋，蝴蝶流連，落成灰繭。朋友說她妹妹的手每到冬天就會凍壞，于是每天晚上都要在被窩裡為妹妹暖手。
品一杯香茶：思念朋友；聽一首老歌：回憶朋友；發一條：聯絡朋友；道一聲問候：最近好嗎？傳一份關懷：天冷保重；送一個祝福；立冬快樂！
孟冬寒氣至，北風何慘栗。——漢·《古詩孟冬寒氣至》
走過秋，迎來冬，盈盈思念悄入夢;寒意濃，霜如風，一紙問候輕相送;東西裡，南北中，十面埋伏福氣動;逢立冬，情相擁，冷暖變換多保重。
在這寒冷的冬天，不僅只有雪花這一種“花”，還有随處可見的霜花。霜花不像雪花一樣潔白惹人喜愛;霜花沒有顏色，但它那千姿百态的形狀讓我對它情有獨鍾。他似乎在打扮着單調的玻璃窗。
有人說，冬天的蒼涼，會觸動人們脆弱的情感，讓人追憶往事。其實，經歷了寒冬磨砺的心靈，才會變得堅強。你看，那鵝黃的臘梅，正把滿腹惆怅，噴薄在枝頭;蔥茏的松柏，将一腔沉郁，鑄成歲月的滄桑。
風涼了，我用溫暖的友情為你驅寒，天冷了，我用溫情的關懷為你取暖，立冬了，我用溫馨的文字為你祝福，願你立冬快樂，記得加衣喲!
立冬了，立起快樂的标牌，凍結憂愁的細胞;立起幸福的門楣，凍結無奈的氣息;立起惬意的心扉，凍結失落的情懷;立起溫暖的框架，凍結沉悶的思緒，立冬快樂。
舊宅的鄰居奶奶惬意的享受着初冬的暖陽，腳下的混種短毛貓懶洋洋的躺在老人的腳下，時不時的微睜一下單眼，警覺的掃視着它的領地，是否有膽大的鼠輩出沒！板凳上的老式收音機已經陪伴了老人十幾個春秋，因為功能簡單所以一直沒有壞，也很好用，喇叭裡傳出略帶電聲的聲音若隐若現的飄散開來：“今天是農歷甲午年閏九月十五日，二十四節氣中的立冬節氣，”原來冬天已經到了！
立冬那天，就迎來了那縷陽光，像一場久違的重逢，那般趕巧。院中的小花越開越小，到最後都退到了幾棵楓樹下，躲閃着最後的粉紅暗紫和燦黃。八九十只鳥雀湊在草叢中啄食，我輕踩地面的腳步聲驚起它們齊整地飛向高處，像幾聲清脆的樂曲，井然有序的落在一段護欄上。我的老太就坐在院中的長椅上曬太陽，她用左手托住下颚，享受時光。我朝她走去，我的影子先行入跌入她的懷抱，像半棵樹撐開的陰涼。
秋聲還來不及細細的玩味，就突然聽見朋友說已是立冬時節了，我慌亂的披了衣服跑到小樓外倚着欄杆望着眼前的已經半是黃半是紅的山脈來，心中有着說不出的喜悅，光是聽到立冬這個詞撩起的就是無限的情思。
北國冬日，向來是徹骨嚴寒，是人的内心如寒冰一般，但這個冬天，卻如陽光般溫暖，唯美題記有時，靜靜的，向着天空憧憬，向往着未來，光明;嗅嗅大自然的氣息，清香淡雅，那麼怡人。體驗生活的空廖。
立冬，有秋收冬藏的含義，是一個輪回的休止，也是又一個輪回的開始！是草木凋零，蟄蟲伏藏，萬物活動趨向休止，以冬眠狀态，養精蓄銳，為來春生機勃發作準備。人雖無冬眠，但在民間有立冬補冬之習俗，勞作了一年的人們，利用立冬後至年前的農閒好好休息一下，順便犒賞一家人一年來的辛苦。是為立冬的由來。
立冬後，眼見大河緊緊地抱着水，直到抱成冰。當水被冬留住，與岸彼此相守，河就成了路。遠方的雪花，正醞釀着席卷而來。我想起坐在炕上納起鞋底的母親，冬天就走向更深的時光。秋去冬來，這是宿命。今夜，且讓萬物安靜的飄落，沉眠，潛藏，待來年的驚雷将其喚醒。這個冬天就這樣悄悄地來了。
雨灑東西南北中，霧洶湧，霜如風，思念悄入夢；光照金木水火土，逢立冬，寒意濃，問候遙相送。勤加鍛煉健康來，勤添衣裳多保重，勤為聯系。
立冬到，天更涼;送問候，未曾忘;寒風吹，易着涼;添衣裳，記心上;生姜湯，暖心腸;多營養，免疫強;常鍛煉，保健康;朋友情，放心上;誠祝願，永安康!
冬，就這麼冷峻地沉默着，不動聲色地看着曾經喧鬧的色彩凄慘地凋謝，聽着曾經悠揚快樂的鳥兒孤孤零零地呻吟，任憑鮮花枯去，任憑小河冰封，冬日無語。
風蕭蕭兮易水寒，又是立冬到眼前。花謝花飛飛滿天，等你信息真可憐。一年三百六十日，天天把你信息念。若要使我開心顏，你可要把信息還！祝立冬快樂！
眨眼立冬降臨，忍不住發條短信提醒你：天冷多注意，添衣保暖防病襲;保持好心情，莫要煩躁壞情緒;有空時多聯系，溫馨短信帶去溫暖!祝身康體健，快樂如意，好運繼續!美詞網
草青黃，寒風狂，紛紛葉落樹旁；花帶露，月如霜，江湖夜雨思念長；立冬到，你登場，今晚我要你來暖床；别誤會，我說的是熱水袋！祝立冬快樂！
立冬來，祝君紅紅火火多發财；冬來立，祝君心想事成多順利；來立冬，祝君身體健康好輕松；冬天好，祝君開心依舊叢中笑！冬天快樂！
餓了，飽飽胃腸；冷了，添添衣裳；煩了，外出逛逛；累了，在家躺躺；樂了，說說分享；想了，聊聊家常。立冬到了，祝你久久快樂健康！
一片紅色的楓葉飄飄落下，我漫步秋的樹下，享受着秋高氣爽，忽的看到楓葉上泛出一片蒼白，我才意識到，冬天演繹着生命的哀曲題記冬天寒冷的風從我眼前掠過，我獨自徘徊在寒冷的長街
立冬雨夜十一點。桔黃色的燈光映在咖啡廳白色的壁紙上，格外的柔和了室内的氣氛。輕音樂緩緩的流瀉如青山碧水，讓人遐思遊遠。一杯濃香醇厚的咖啡熱氣氤氲，令人一聞心醉，更添思緒萬千。這樣寸步不離的雨夜，坐在這樣的咖啡廳裡，免受凄風苦雨的洗禮，對蕭飛來說是何等的享受。
立冬這天是星期二。上午，我在善衡樓五樓聽課。課間休息的時候，我和幾個學生站在走廊裡小憩。我們憑欄居高遠望，眼前是一幅多麼令人賞心悅目的山水畫呀。在那藍藍的天幕下，遠方是幾座逶迤起伏的小山丘，山上依然郁郁蔥蔥，滿目蒼翠；集益湖上則水光潋滟，漣漪疊疊；隔湖的黃金海岸小區裡，那數百棟白牆紅瓦的别墅洋房，仿若一群朝氣蓬勃而又漂亮的禮賓小姐，整齊地拱衛着培正學院的校園;而培正校園也以她特有的色彩，給那些洋樓别墅報以濃濃的文化氛圍可謂是相得益彰。寒風料峭，青山寂寥，陽光少了點驕傲；草兒萎靡，樹兒頹廢，雪花多了點逍遙；降了溫度，少了熱度，冬日添了點祝福；願給你快樂，給你溫暖，給你立冬時節的美好。
風涼了，我用溫暖的友情為你驅寒，天冷了，我用溫情的關懷為你取暖，立冬了，我用溫馨的文字為你祝福，願你立冬快樂，記得加衣喲！
你說，你喜歡舞蹈。于是，刹那間，雪花便在空中翩翩起舞，舞動的雪花累了，輕輕飄落，舞蹈也嘎然而止，還未欣賞夠的你，低聲嘆息，喚來了你忠實随從——北風。它帶着你最愛的音樂在你面前輕輕舞動。飄落的雪花跟着北風的節奏再一次在天空旋舞，而你，又再一次沉醉其中。
一直，一個人，在寒風中來來去去，那個身影如此單薄，自己看見心裡都會酸楚;太多的回憶，太多的無奈在寒風中不斷點亮着靈魂深處的憂傷，沒有愈合的傷口，開始努力疼痛。風，不再刺骨了，只是緊緊貼在臉頰和胸口，胸口的溫度，在拼命的掙扎着，盡力想維持着原本的溫暖，只是，就一顆心的溫度，擋不住寒冷的侵襲。
有種幸福來自朋友的體貼，有種快樂源于夥伴的關愛!有種祝福從心底裡發出，有種短信送上暖暖關懷!送一條小小的短信，想跟你說：朋友，立冬又到，願你的冬季灑滿陽光!
寒風冷落了一地，冷不了惦記;濁雲陰霾了天空，遮不住笑意;把情意裹進問候，層層疊疊都是溫暖。立冬了，多添衣，少顧慮，祝你健康伴惬意!
立冬了，同志們注意：該儲糧的儲糧，該挪窩的挪窩，該練攤的練攤，該防寒的防寒，該換毛的換毛，該冬眠的冬眠，該幹啥的幹啥，該收短信的收。
一句問候，為你在寒冬裡送去一絲溫暖;一句祝福，希望為你抵擋住寒冷的侵襲;一絲挂念，希望你在冬天裡能每一天過的幸福。世界問候日，對你的情誼永遠不變。
祠堂裡散落着些許稻草，看上去有些雜亂，邊上本來有一方石磨的，現在已經不見了，耳邊驚起一聲燕鳴，我仿佛又回到了多年以前，那時的冬天，他會與幾個叔叔伯伯一起，推起石磨，而一個稍大些的姐姐則時不時地往石磨中心的空洞上舀些米，那潺潺乳白色的勻漿，不多時便會從磨中淌出，被接進一個大桶中，他們用這個來制作節日的面食，直到如今，那樸素的米香，還徘徊在我心底，久久不曾離去。
冬天的陽光不像春天陽光那樣輕柔，不像夏天陽光那樣的嬌美，不像秋天那樣的驚妙。它灑在遠處的山坡上，給山坡的樹木們系上了一條微黃色的頭帶;它射在近處的湖水上，給湖水上的水藻鑲上了一串黃色的鑽石;它嵌在潔白的雲朵上，給雲朵化了妝，化了妝後的雲朵更加的嬌豔了，和湛藍的天空一搭配，讓純純的藍和燦爛的金黃融和在一起，那顏色是多麼奇異呀!它撲向那條幽靜的小道，給小道圍上了一條暗黃色的紗巾，使小道透出幾分秀氣;讓人看了心裡覺得暖和和的。
咚裡個咚，咚裡個咚，鈴聲響叮咚，發條短信給小東東：秋去冬來已立冬，晚上一到黑咕隆咚，别去喝得醉咕隆咚，做事别再冒兒咕咚，心眼兒别再迷裡咕咚!
我一時無語，然而就在這一刻，那份牽挂卻溫柔的洋溢着，流過我那心底最，最柔軟的角落。踏着初冬那被冷落的節奏，數落着跌進那纏綿裡的無限情思，在無限的隽永裡懷念着那綿綿不絕的感傷！初冬的夜，月光悄悄地，輕輕地吻過我冰冷的臉，于是思緒凌空，聽着心底那徹然流動的往事！
五年級的句子 第3篇
看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩着，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之後，恢復常态了。我又向前滑行，左右轉彎，猛然停止，倒退滑行……一個年齡和我差不多的小孩，像我當初頭次進冰場一樣，他趔趔趄趄，一個跟頭；搖搖擺擺，一個屁股蹲兒。
小麗抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地将右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
他大約有十三，四歲。又黑又胖的小臉上，嵌着一個尖尖的翹鼻子。長長的頭發，好久沒理了。濃濃的眉毛下閃着一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去。
奶奶将右腳繃着，向鞋子口裡溜進去，筋脈凸兀的手緊緊抓着門框，将左腳輕輕抬起，緊繃着的腳小心向鞋口一插，又往裡扎了扎，接着踩了幾踩，讓自己的腳更舒适些，滿意地出門了。
離弦箭似的助跑，螞蚱似的起跳，空中的走步表演，引起陣陣驚嘆，落地的瞬間，你觸到了沙的柔軟，不管怎樣，榮譽永遠屬于你。
我屏住呼吸，兩手彎成弧形，慢慢地靠近它，然後猛撲向前，兩手迅速地一扣。哈哈，看你往哪裡跑！婷婷也蹲下來看。我慢慢松開手，哎，我手裡攥着的只是那棵螞蚱趴過的草。“怎麼回事，我明明看見這趴在這裡麼。”表妹說：“螞蚱蹦了出去，你沒注意罷了，那不，它在那兒。”我順着表妹手指的方向看去，螞蚱果然在那兒。我又跑過去一扣，嘿，又跑了。我環視着草叢，啊，這竟然躲在我的腳底下。我盯着它，輕輕地蹲下來，兩手在離螞蚱大約厘米高的位置，猛地一扣，“抓住了，抓住了！”我高興極了，表妹也興奮地圍着我跳。
老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手裡誕生，只要幾分鍾。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。之後，又在上方揉搓，漸漸分出了人的頭身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上方擺弄着，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
施軒的腳步很均勻，雙臂一前一後地擺動着，雙腳越邁越快，身子向前傾斜着，像要倒下似的，奮力向前迅跑。
他發起抖來，全身的筋骨都在搐動，牙齒和牙齒，忍不莊發出互相撞擊的聲音。
夥子跑得不錯，已經從起跑衝刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松——整個動作顯得優美而富有彈性。
像一個陀螺似的旋轉起來，使他的身子愈轉愈小。
我為了躲避橫飛的雪球，笑着平卧在雪裡，又打了個滾兒，身上就披了一件"雪衣"。
她擠進大門，把擔子撂下地；走上前去，将地上的草攬好，用膝頭壓着，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院牆角落。
我在一旁觀看着，只見他們像一只只正在奔跑的貓似的，從地飛躍起來，又踏實地落地了。有個四班的男生跳了米，整個現場不禁發出一聲聲贊嘆。
捉蝴蝶打籃球，都是我們常見的活動，有的甚至是同學們親自參加過的。但寫起來卻不具體。上述兩段描寫，由于作者觀察仔細，把捉蝴蝶，打籃球的動作神态寫得栩栩如生。
小瑪拉哈，眉清目秀，唇紅齒白，圓臉蛋，高鼻梁，一腦袋烏黑卷曲的頭發，挺俊氣的。只是耳朵長得老長，真難看，可老人們說，那是“佛相”，有福氣。
正面描寫，是對人或環境的直接描述
咱們院裡來了兩個鄉下小孩。一個是姐姐，梳着小辮，穿着小花褂。一個是弟弟，腦門上留的頭發，就像扣了個茶壺蓋。
捉蝴蝶，打籃球，都是我們常見的活動，有的甚至是同學們親自參加過的。但寫起來卻不具體。上述兩段描寫，由于作者觀察仔細，把捉蝴蝶，打籃球的動作，神态寫得栩栩如生。
她拿起筷子，向一盤色澤鮮豔的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。她小心地把菜放入嘴中，細細地品嘗着。
十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打着傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾着大雨撲面而來，她使勁向前躬着身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
分好了隊，我自然是兩支隊伍中最高的人，而且，我在投籃命中方面也是一個響當當的人物，和我一隊的“同胞們”，自然都歡天喜地，喜不自勝。
輕飄飄的一根針，在我手裡好像很重很重似的，每縫一針都讓我費很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。(美詞網)
我的雙腳凍得冰冷，簡直快麻木了，雙腳不停地跺着。
我坐在放下雨篷的洋車裡，一邊抽抽搭搭地哭着，一邊撩起褲腳來檢查我的傷痕。
寧佳音跑到跳高架的橫杆前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫杆。
槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前衝去。她們動作協調有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最後，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風衝過終點。
施軒的腳步很均勻，雙臂一前一後地擺動着，雙腳越邁越快，身子向前傾斜着，像要倒下似的，奮力向前迅跑。跑到終點線處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名
說時遲，那時快。那個摔倒在地上的戶外員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩穩地蹲着。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。
五年級時，我參加了書法興趣小組，在輔導老師的指導下，我第一次拿起了蘸滿黑汁的毛筆。按照輔導老師的指點：拿筆要把食指和中指貼在筆杆外邊，無名提和小拇指貼在筆杆裡頭。我一筆一畫認真地寫了起來。一點，一橫，一豎，一捺。可這哪裡像字呀，分明是三歲的小孩胡亂畫。一點，是一個濃濃的大墨團；一橫，彎彎曲曲像一條小蛇；一豎，卻像美術上的大象腿腳一樣粗；一捺，更不像話，像一把早已被人丢棄的秃掃把。我看着自己的“傑作”，哭笑不得。這幾個筆畫寫得高低不齊，筆畫也不勻稱，更談不上什麼間架結構。可是輔導老師卻說：“寫得不錯嘛！看來你很有培養前途，好好練，将來準能成材。”
側面描寫，通過對其他人或環境的描寫，從側面烘托所寫人物所寫之景從而收到“烘雲托月”的效果
她把帽子扭了扭正，躬着背，低着頭，眯着眼，雙手做出捧東西的樣子。這時，她停下腳步，不再東張西望，對着右邊的一個地方目不轉睛，猛然把手向水中一扎，将一條小魚捧在手中了。
我把拖把在水池裡涮了又涮，再擰幹，然後彎下腰，前腿弓起，後退繃着，“哼哧哼哧”拖起地來。
跳遠是由助跑起跳騰空和落地四個部分組成的。它們是一個完整的統一體。因此，正确地完成跳遠技術的各個部分動作，以及實現各部分動作的有機結合是跳遠技術的關鍵。
老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手裡誕生，只要幾分鍾。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接着，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄着，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
夥子跑得不錯，已經從起跑衝刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松――整個動作顯得優美而富有彈性。
她站了起來，回答得那麼準确，那麼自然，那麼流暢，似乎早有準備似的。
她又看見了一只蝴蝶，便調皮地奔過去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉睛盯着蝴蝶，最後蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中間隔着點空隙，腳尖留意翼翼踮着，汗珠從她的臉上滴落下來。
一群傣族少女姗姗走來，肩上扛着小紡車，手裡提着小燈籠，緊身拖曳的筒裙在随風搖擺。
看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩着，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之後，恢復常态了。
一群傣族少女姗姗走來，肩上扛着小紡車，手裡提着小燈籠，緊身拖曳的筒裙在随風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀态大方，好像一群美麗的仙子從天而降。
每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”
只見一個男同學走上台來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。随着毛筆的不斷瀉染，畫紙上出現了一匹栩栩如生的駿馬。它昂首奮蹄
小男孩兒跳了起來，退後幾步，脫下外衣，擺出個迎戰的架勢。
他發現塘邊的狗尾草上，正停着一只紅色的蜻蜓。只見弟弟瞪着眼，貓着腰，身子向前傾斜着，極慢極慢地向前移動着腳步，突然他把手一伸，兩個手指一掐就把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命掙扎着，弟弟樂得又蹦又跳。他用一根細線扎住蜻蜓的長尾巴，一手掐住細線的另一端，放開蜻蜓，蜻蜓就飛起來了。他跟着蜻蜓飛跑，口裡還大聲嚷道：“我坐飛機了，我坐飛機了。”
中國使者從騎着的駱駝背上跳下來，右手高擎節杖，大步走向前來。
五年級的句子 第4篇
剛剛起身的太陽呵，精神抖擻，紅光四溢，把整個世界照得通亮。
學習，學習，再學習！學，然後知不足。
只有努力去減少别人的苦難，你才會快活。(美詞網)
藍藍的湖水和藍藍的天連在了一起，分不清哪是湖水，哪是天。
向别人看不見的目标射擊而且命中的人，就是天才。
書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書中自有苦辣酸甜，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒快樂。書中自少年五彩的夢;書中自有中年樸質的影;書中自有老年夕陽的紅。書中自有感人的親情，書中自有純潔的友情，書中自有誠摯的感情。
下了車，撐着傘，我們來到了中山公園的大門。匾上寫着四個龍飛鳳舞的字：中山公園。雨還在淅淅瀝瀝的下着，我眺望着周圍，沒發現幾個人，四周一片寂靜。平常的中山公園人山人海，喧鬧極了。但今天，中山公園特别安靜，人也寥寥無幾。
在這個憂傷而明媚的三月，我從我單薄的青春裡打馬而過，穿過紫堇，穿過木棉，穿過時隐時現的悲喜和無常。
那些刻在椅子背後的愛情，會不會像水泥上的花朵，開出沒有風的，寂寞的森林。
童年就像一陣微涼的風一般，将歡樂送到每個角落，送到我們的心裡，使我們歡呼雀躍。可是童年雖美好而短暫，很多人在匆匆中虛度童年，使自己的一生回憶錄中留下了一段令人遺憾的空白。讓我們從現在起行動起來，不要在寶貴的一生中留下後悔的遺憾，不要失去了寶貴而短暫的幼年“遊樂園”——童年。
人生是美好的，因為我們可以從中悟出很多道理。我的人生，我自己走，我的命運，我自己掌握，我一定會通過自己讓我的人生更加精彩，更加美好！
他兩只大手托着腦袋，這腦袋這時候看上去好像有幾百斤重似的。
如果說友誼是一顆常青樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩幹的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
欣賞自己，就要把自己想象成一支歌。這種歌聲具有穿透力，能讓你在春天感受鮮綠的生機，能讓你在夏天體驗火紅的激情，能讓你在秋天觀賞金黃的美景，能讓你在冬天觸摸雪白的詩意……世界上，沒有誰能拒絕快樂的歌曲，你如果真的把自己當成這樣一種聲音，那麼你的存在，也會讓這世界多了一分叫人難忘的美麗。
東風似萬箭穿心般的穿入人們火熱的心，有些孩子們用火熱的心迎接冬天，他們不會感到寒冷。會讓自己在冬天裡感到快樂的，而我就是當初感到最快樂的人，或許還有比我感到最快樂的人吧!冬天不管是好，還是壞的。年的下雪天我就是很快樂吧。這快樂，就是童年中的快樂吧!我是多麼的幸運啊!
太陽一到秋天，就将它的光芒全撒向人間。瞧，田野是金黃的，場地是金黃的，群山也是金黃的。
一陣微風吹來，桂花樹舒展着它的枝葉，随風微微搖動着，在陽光下閃着綠光。
勤于道義，則剛健而日新；勤于利欲，則放肆而日怠。
不應嫉妒天才人物，就像不應該嫉妒太陽一樣。
一個人，若沒有了夢想，就沒有了為之奮鬥的目标，沒有了前進的動力。那就像生活在峽谷底層一般，在黑暗中度過，在無奈之中苦惱，在絕望之中掙扎。
陣陣春風，吹散雲霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。
玉盤似的明月高挂在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。
奔放的雨，如剛出世的嬰兒，哇哇大哭，将對世界的美好，一股腦全灑了出來；溫柔的雨，如一位沉默的學者，無聲勝有聲；純潔的雨，嗒嗒地下着，傾訴着自己的小秘密；狂暴的雨，吐露出心裡所有的不滿，任閃電如銀蛇揮舞着，吞噬着那酷辣的太陽。
躲在某一時間，想念一段時光的掌紋；躲在某一地點，想念一個站在來路也站在去路的，讓我牽挂的人。
感恩是值得你用一生去等待的一次寶貴的機會，是值得你用一生去完成的一次世界壯舉，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。讓我們擁有一顆感恩的心，去懂得孝敬父母；去尊敬師長；去關心别人；去幫助他人；去赢得真愛，赢得友誼吧。行動起來，做一個會感恩的人。
人生中，有着許許多多的夜晚。它們或是歡快，或是恐懼，或是用一個美夢來陪伴，或是唱一首兒歌來填充……但是，它們都有着一個共同的特點——寂寞。有時，它能深深的讓人感到害怕——這夜的漫長。
一株株挺拔筆直的椰子樹，在蔚藍的天空下，葉子像孔雀尾似的散開。
為了與楓葉比美，銀杏葉也在秋天裡悄悄地變化着。往日的銀杏葉翠綠油亮，絲毫沒有沾染上其他顏色。現在，扇形的葉片上微微泛出了一層金黃，好像鍍上了一層金子。秋風吹來，一片片銀杏葉飄落下來，像一只只蝴蝶在空中飛舞，盤旋……
讀書，不為氣質，只讓自己不孤獨。
小花貓的腦袋圓圓的，頂着一對尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。
您的笑容是世界上最和煦的春風，您的眼淚是世界上最名貴的珍珠，您的皺紋是辛苦歲月霜雪雨的刻痕;您的畫像是勇敢和堅韌的象征;您的關懷，讓我們感受到長輩的慈愛;您的鼓勵，讓我們揚起了奮鬥的風帆;您的淵博，讓我們沐浴了知識的陽光;您的奉獻，讓我領略了師德的風範。
夜，靜極了，玉盤似的滿月在雲中穿行，淡淡的月光灑向大地。
父親給與我們做人的道理生存的技巧，教會我們要堅強要率真要有毅力。所以我們今天的堅強毅力生存之道都有父親的影響。
讀書足以恬情，足以博采，足以長才。
早上，我剛從夢中醒來，眼前一片光亮。是雪姑娘照亮了整個大地，是她，為人們創造了最美的境界。是她，讓雪花在一瞬間，變成了桂花樹上的花朵，看不清也數不盡；又像是從天上掉下來的碎銀子，銀光閃閃。
很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子裡，被我們遺忘了。
家很溫暖很溫馨，它可以緩解人們在冬天的寒意，給人帶來心靈的慰籍。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵栀子花，穿着雪白的衣裳，站在陽光裡。一陣微風吹來，我就翩翩起舞。不光是我一朵，滿樹的栀子花都在舞蹈。花香引來了蝴蝶，招來了小鳥，還惹來了一群小蜜蜂。小蝴蝶和小蜜蜂随着微風和我們一起跳起了優美的舞蹈……
要不斷的請教成功者，學習他們成功的方法。
再沒有比春雨洗浴後的青山更迷人了，整個山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒來得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。
逆境使天才脫穎而出，順境會埋沒天才。
人才與策略不同，是無法被對手學習的。
晚秋了，太陽懶洋洋地挂在天上，像個老公公露着笑臉在打瞌睡。
遊手好閒地學習，并不比學習遊手好閒好。
給我一次困難，讓我懂得克服;給我一次挫敗，讓我經受磨練;給我一次失敗，讓我學會反省;給我一次恥辱，讓我學會振作;我感謝每一次帶我走向成功的經歷。
雷陣雨過後，天空變得更藍了，空氣更清新了，天空中劃出了一道五顏六色的彩虹。一會兒，閃電向天邊劃去，風跑向了遠方，雨悄悄地走了。可這雨卻給了小草一顆晶瑩的珍珠，給了花兒一顆透亮的鑽石，給了人們留下一段美好的回憶。
炎炎的烈日高懸當空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎時的火焰來。
只見十餘株又高又大的楓樹，滿樹楓葉已是一片紅，宛如一堆堆淋不滅的火焰。
我知道我不是一個很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來時的路，我不但的回首
寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現過的每一個人，于是我總是意猶未盡地想起你，在每個星光隕落的晚上，一遍一遍數我的寂寞。
開始懂得放棄該放棄的是無悔，而不放棄該放棄的是一種無知。放下鍵盤沉思，我究竟該或是不該放棄。老師的三令五申，家長的苦口婆心無一不證明着它是該被放棄的。于是我不再害怕放棄不該放棄的無奈。同時我也開始懂得一時的犧牲是為以後的永生，開始懂得一時的沉默是為日後的爆發，一時的放棄是為日後的重拾。
芍藥花開了，粉紅的花瓣兒映紅了小姑娘的臉，映紅了火熱的農家生活。
你給我一滴眼淚，我就看到了你心中全部的海洋
有些人會一直刻在記憶裡的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的
人生是潔白的畫紙，我們每個人就是手握各色筆的畫師;人生也是一條看不到盡頭的長路，我們每個人則是人生道路的遠足者;人生還像是一塊神奇的土地，我們每個人則是手握農具的耕耘者;但人生更像一本難懂的書，我們每個人則是孜孜不倦的讀書郎。
春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。
歷史是一幅畫，時間是絢麗的色彩。歷史是一座高山，時間是嶙峋的巨石。歷史是一棵大樹，時間是繁茂的枝葉。歷史是一條長河，時間是湧動的波濤。歷史是一艘行進的船，時間是一張網。人生是一條河，歲月是一張橹。
欣賞自己，就要把自己想象成一支歌。這種歌聲具有穿透力，能讓你在春天感受鮮綠的生機，能讓你在夏天體驗火紅的激情，能讓你在秋天觀賞金黃的美景，能讓你在冬天觸摸雪白的詩意……世界上，沒有誰能拒絕快樂的歌曲，你如果真的把自己當成這樣一種聲音，那麼你的存在，也會讓這世界多了一分叫人難忘的美麗。
思念是一首詩，讓你在普通的日子裡讀出韻律來;思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子裡溼潤起來;思念是一片陽光，讓你的陰郁的日子裡明朗起來。
我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面牆上刻下一張臉一張微笑着憂傷着凝望我的臉我們微笑着說我們停留在時光的原處，其實早已被洪流無聲地卷走。
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼着樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。
春雨如絲，細雨濛濛。在這讓我如痴如醉的景象中，我仿佛也變成了一滴雨。這時，我富有感情的朗誦了那首脍炙人口的詩篇：“好雨知時節，當春乃發生。随風潛入夜，潤物細無聲。”
精神的浩瀚想象的活躍心靈的勤奮：就是天才。
當陽光透過雲層照射在大地時，你可曾想到，這是太陽給予人類的恩惠；當清風拂過水面蕩漾在林間時，你可曾問過，這是自然奉獻人類的見證？
凡世的喧嚣和明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在風裡，在我眼前，汨汨而過，溫暖如同泉水一樣湧出來，我沒有奢望，我只要你快樂，不要哀傷`````
記憶深處的剪影一樣樣浮印着，那些微笑，那些目光，重疊在暮然回首的一瞬，讓我永遠無法忘懷。
這時候正是早上八九點鍾，明亮的陽光在樹葉上塗了一圈又一圈金色銀色的光環。
感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會出現粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。
空中沒有一片雲，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地懶洋洋地站在這裡。
太陽正被薄雲纏繞着，放出淡淡的耀眼的白光。
我每天都在數着你的笑，可是你連笑的時候，都好寂寞。他們說你的笑容，又漂亮又落拓。
假如生活中你失敗了，請不要将憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創業的膽量。
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵兩朵，一叢兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的紅的黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
童年是風，吹來朵朵天雲；童年是雲，化作新春的雨；童年是雨，滋潤初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。
幸福是許多人都追求的，而且很多人花了老大的心思尋找幸福都沒有找到，其實幸福就在我們的身邊，是需要我們用心體會的，我的感受就是幸福就在我身邊，一天都沒有離開過我，甚至在我生病的時候。
遠處巍峨的群山在陽光照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗。
春天是一個富有生命力的季節，也是一個美麗神奇，充滿希望的季節。
紅豔豔的太陽光在山尖上時，霧氣像幕布一樣拉開了，城市漸漸地顯現在金色的陽光裡。
五年級的句子 第5篇
像一個陀螺似的旋轉起來，使他的身子愈轉愈小。
她擠進大門，把擔子撂下地；走上前去，将地上的草攬好，用膝頭壓着，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院牆角落。
分好了隊，我自然是兩支隊伍中最高的人，而且，我在投籃命中方面也是一個響當當的人物，和我一隊的“同胞們”，自然都歡天喜地，喜不自勝。
槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前衝去。她們動作協調有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最後，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風衝過終點。
五年級時，我參加了書法興趣小組，在輔導老師的指導下，我第一次拿起了蘸滿黑汁的毛筆。按照輔導老師的指點：拿筆要把食指和中指貼在筆杆外邊，無名提和小拇指貼在筆杆裡頭。我一筆一畫認真地寫了起來。一點，一橫，一豎，一捺。可這哪裡像字呀，分明是三歲的小孩胡亂畫。一點，是一個濃濃的大墨團；一橫，彎彎曲曲像一條小蛇；一豎，卻像美術上的大象腿腳一樣粗；一捺，更不像話，像一把早已被人丢棄的秃掃把。我看着自己的“傑作”，哭笑不得。這幾個筆畫寫得高低不齊，筆畫也不勻稱，更談不上什麼間架結構。可是輔導老師卻說：“寫得不錯嘛！看來你很有培養前途，好好練，将來準能成材。”
看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩着，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之後，恢復常态了。我又向前滑行，左右轉彎，猛然停止，倒退滑行……一個年齡和我差不多的小孩，像我當初頭次進冰場一樣，他趔趔趄趄，一個跟頭；搖搖擺擺，一個屁股蹲兒。
她把帽子扭了扭正，躬着背，低着頭，眯着眼，雙手做出捧東西的樣子。這時，她停下腳步，不再東張西望，對着右邊的一個地方目不轉睛，猛然把手向水中一扎，将一條小魚捧在手中了。
正面描寫，是對人或環境的直接描述
中國使者從騎着的駱駝背上跳下來，右手高擎節杖，大步走向前來。
捉蝴蝶，打籃球，都是我們常見的活動，有的甚至是同學們親自參加過的。但寫起來卻不具體。上述兩段描寫，由于作者觀察仔細，把捉蝴蝶，打籃球的動作，神态寫得栩栩如生。
咱們院裡來了兩個鄉下小孩。一個是姐姐，梳着小辮，穿着小花褂。一個是弟弟，腦門上留的頭發，就像扣了個茶壺蓋。
夥子跑得不錯，已經從起跑衝刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松――整個動作顯得優美而富有彈性。
他發現塘邊的狗尾草上，正停着一只紅色的蜻蜓。只見弟弟瞪着眼，貓着腰，身子向前傾斜着，極慢極慢地向前移動着腳步，突然他把手一伸，兩個手指一掐就把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命掙扎着，弟弟樂得又蹦又跳。他用一根細線扎住蜻蜓的長尾巴，一手掐住細線的另一端，放開蜻蜓，蜻蜓就飛起來了。他跟着蜻蜓飛跑，口裡還大聲嚷道：“我坐飛機了，我坐飛機了。”
寧佳音跑到跳高架的橫杆前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫杆。
我坐在放下雨篷的洋車裡，一邊抽抽搭搭地哭着，一邊撩起褲腳來檢查我的傷痕。
她又看見了一只蝴蝶，便調皮地奔過去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉睛盯着蝴蝶，最後蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中間隔着點空隙，腳尖留意翼翼踮着，汗珠從她的臉上滴落下來。
離弦箭似的助跑，螞蚱似的起跳，空中的走步表演，引起陣陣驚嘆，落地的瞬間，你觸到了沙的柔軟，不管怎樣，榮譽永遠屬于你。
我在一旁觀看着，只見他們像一只只正在奔跑的貓似的，從地飛躍起來，又踏實地落地了。有個四班的男生跳了米，整個現場不禁發出一聲聲贊嘆。
施軒的腳步很均勻，雙臂一前一後地擺動着，雙腳越邁越快，身子向前傾斜着，像要倒下似的，奮力向前迅跑。
輕飄飄的一根針，在我手裡好像很重很重似的，每縫一針都讓我費很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。
看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩着，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之後，恢復常态了。
只見一個男同學走上台來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。随着毛筆的不斷瀉染，畫紙上出現了一匹栩栩如生的駿馬。它昂首奮蹄
小瑪拉哈，眉清目秀，唇紅齒白，圓臉蛋，高鼻梁，一腦袋烏黑卷曲的頭發，挺俊氣的。只是耳朵長得老長，真難看，可老人們說，那是“佛相”，有福氣。
跳遠是由助跑起跳騰空和落地四個部分組成的。它們是一個完整的統一體。因此，正确地完成跳遠技術的各個部分動作，以及實現各部分動作的有機結合是跳遠技術的關鍵。
我為了躲避橫飛的雪球，笑着平卧在雪裡，又打了個滾兒，身上就披了一件"雪衣"。
說時遲，那時快。那個摔倒在地上的戶外員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩穩地蹲着。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。
我把拖把在水池裡涮了又涮，再擰幹，然後彎下腰，前腿弓起，後退繃着，“哼哧哼哧”拖起地來。
施軒的腳步很均勻，雙臂一前一後地擺動着，雙腳越邁越快，身子向前傾斜着，像要倒下似的，奮力向前迅跑。跑到終點線處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名
我屏住呼吸，兩手彎成弧形，慢慢地靠近它，然後猛撲向前，兩手迅速地一扣。哈哈，看你往哪裡跑！婷婷也蹲下來看。我慢慢松開手，哎，我手裡攥着的只是那棵螞蚱趴過的草。“怎麼回事，我明明看見這趴在這裡麼。”表妹說：“螞蚱蹦了出去，你沒注意罷了，那不，它在那兒。”我順着表妹手指的方向看去，螞蚱果然在那兒。我又跑過去一扣，嘿，又跑了。我環視着草叢，啊，這竟然躲在我的腳底下。我盯着它，輕輕地蹲下來，兩手在離螞蚱大約厘米高的位置，猛地一扣，“抓住了，抓住了！”我高興極了，表妹也興奮地圍着我跳。
小男孩兒跳了起來，退後幾步，脫下外衣，擺出個迎戰的架勢。
他大約有十三，四歲。又黑又胖的小臉上，嵌着一個尖尖的翹鼻子。長長的頭發，好久沒理了。濃濃的眉毛下閃着一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去。
他發起抖來，全身的筋骨都在搐動，牙齒和牙齒，忍不莊發出互相撞擊的聲音。
她拿起筷子，向一盤色澤鮮豔的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。她小心地把菜放入嘴中，細細地品嘗着。
老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手裡誕生，只要幾分鍾。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接着，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄着，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
一群傣族少女姗姗走來，肩上扛着小紡車，手裡提着小燈籠，緊身拖曳的筒裙在随風搖擺。
側面描寫，通過對其他人或環境的描寫，從側面烘托所寫人物所寫之景從而收到“烘雲托月”的效果
夥子跑得不錯，已經從起跑衝刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松——整個動作顯得優美而富有彈性。
捉蝴蝶打籃球，都是我們常見的活動，有的甚至是同學們親自參加過的。但寫起來卻不具體。上述兩段描寫，由于作者觀察仔細，把捉蝴蝶，打籃球的動作神态寫得栩栩如生。
奶奶将右腳繃着，向鞋子口裡溜進去，筋脈凸兀的手緊緊抓着門框，将左腳輕輕抬起，緊繃着的腳小心向鞋口一插，又往裡扎了扎，接着踩了幾踩，讓自己的腳更舒适些，滿意地出門了。
一群傣族少女姗姗走來，肩上扛着小紡車，手裡提着小燈籠，緊身拖曳的筒裙在随風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀态大方，好像一群美麗的仙子從天而降。
我的雙腳凍得冰冷，簡直快麻木了，雙腳不停地跺着。
她站了起來，回答得那麼準确，那麼自然，那麼流暢，似乎早有準備似的。
老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手裡誕生，只要幾分鍾。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。之後，又在上方揉搓，漸漸分出了人的頭身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上方擺弄着，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
小麗抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地将右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打着傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾着大雨撲面而來，她使勁向前躬着身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”
五年級的句子 第6篇
你看那棵樹，斜依在它旁邊的樹上，懶懶得，好像困了的孩子，甜甜得睡在哈哈哈懷裡；而那一棵，卻有些精神了，它直直地站立着婀娜多姿，樹枝像手臂般一曲一析，卻又把枝幹搭在别的樹上這裡真像懶人國，也許是鳥兒們的摧眠曲兒搞的怪吧。
夜深了，皎潔的月亮完全出來了。夜靜的連人們的腳步聲都能聽見，動物們都開始回家了。
冬雪飄舞，小溪像是穿上了一件潔白的衣裳。碧玉般的水面結了一層薄薄的冰，給我們帶來了童話般的世界。
秋天，是柿子成熟的季節，一個個柿子挂在枝頭上，宛如一個個紅燈籠，把原本就彎腰駝背的柿子樹爺爺壓得更彎了。
我是從地獄中走出來的，我什麼困難都不怕了，我一定能成為事業的勝利者。
那一朵朵白如雪、粉似霞的桃花，在綠葉的襯托下，像一個個嬌羞的少女在綠葉間翩翩起舞，顯得格外動人！
春天的舞台就是這樣五彩缤紛，随意地張揚着、叫嚣着，給人們帶來無盡的生機，将快樂永遠地傳遞！
大明湖的岸上有一個北極閣，我非常喜歡那裡，因為那兒的大門那裡有一個和滑梯似的坡，可以從上面滑下來，滑下來的感覺可好了。
近處，聖潔的月光照耀在我窗前的大樹上，白天的綠在月光之下變得淺藍淺藍的，風輕輕的吹過樹梢仿佛是一股流動的清泉緩緩地從我身邊流過；又仿佛是哈哈哈身軀，只準我依偎在她的懷裡。
站在青海湖邊向遠處望去，蔚藍色的湖水連着淡藍色的天空，大朵大朵的白雲在上面變幻着圖案，小鳥扇動着翅膀在湖上、天空中自由地飛翔。
首都的夜，華貴大氣，端莊美麗，暮色款款降臨，晚霞醉染了天際，熹微迷離的月華裡，天階夜色涼如水，燈華璀璨不夜天。
我喜歡雨，但是我更喜歡夏天的雨，喜歡痛痛快快地再下一場夏天的雨，站在雨巷，靜靜的等候，一個丁香一樣的結着愁怨的姑娘。
明媚的清晨，陽光稀疏在枝葉裡；空氣中，浸着青青草香，連鳥兒的叽喳，都變得動聽起來；我的心，膨脹地快要跳出來，你的白色裙子，飄過熟悉的路口，那一刻，我聞到了，初戀的味道。
傍晚，大街上的霓虹燈亮起了。整條街頓時顯得光彩四溢，仿佛一條美麗的彩帶。
松樹林，故鄉的松樹林，你一直在我的夢中，點染着我心野中的這棵小樹，那麼的綠意盎然。當我文字的小樹苗，一點點地在心靈陽光照耀下成長，逐漸成為一顆大樹的過程，多需要這山一般厚重的精神來鼓勵呢。
山茶花的紅，那是怎樣的紅啊！像五星紅旗那樣明豔耀眼。那金黃色的，仿佛像剛剛升起的太陽那樣光芒四射，帶着金黃的色彩，又帶着陽光。紫色的呢？那是剛剛采摘的帶着露珠的紫葡萄那樣晶瑩透明。真是太美了。山茶花的姿态也很美，個個都把花莖豎的直直的，花朵抬的高高的，每一朵花都顯得是那麼神采奕奕，意氣風發。
太陽花的花瓣有很多，且有好幾層，那些花瓣柔柔的，薄薄的，像一層層半透明的經紗做成的美麗衣裳。
你輕盈的舞步，在翠綠的葉面上跳躍；你袅娜的身姿正如那只紅色蜻蜓，用腹部貼着水面，低低地飛。你用潮溼的情感滋潤了大地的生命！大地用溫暖的身體捂熱了你冰涼的心！
冬天，松樹、臘梅向我們展示了不怕嚴寒，堅忍不拔的堅強意志。冬天，大雪把過冬的蟲卵凍死了，為來年豐收打下基礎；大雪也給冬季作物送來了及時雨；大雪還給小朋友們帶來了歡樂！冬天真美！我愛冬天！
隔海遠眺廈門島，沿街的燈光次第亮起，整座城市籠罩在璀璨的燈光下。
夏天的早晨，花草樹木在露水的滋潤下，顯得格外有精神，小鳥在樹上歡蹦亂跳着。
小鬧鍾，謝謝你每天叫我按時睡覺，按時起床、上學，叫我珍惜時間。你真是我的寶貝，更是我的好朋友。
過了幾天，花兒頂破了外面的皮兒，外面的花瓣向外舒展，而裡面的幾層花瓣還緊緊地合在一起，慢慢地，整朵花開放了。你看，白白的花瓣，一層一層的，中間是黃色的花蕊，我聞了一下，清香清香的，花香裡還帶那麼一點甜味。它的葉子修長修長的，碧綠碧綠的，仔細看看外面還有一層白霜。碧綠的葉子襯托着白色的花朵，多麼淡雅的水仙花呀！
快進教學樓的時候，我下意識的環視了一下四周，依然被那三棵松柏所吸引，這麼冷的天，它們還一動不動地立在那兒，真讓人肅然起敬。
平淡而不平庸，平凡而能平靜，在離群索居，無伴獨處中思索，追求創造，高瞻遠矚，洞幽燭微。
一陣陣海風吹來，讓我用心感受着大自然的美。西邊一片桔紅色，像一條桔色的絲巾。我笑了，因為這大自然的美讓我驚嘆不已。這時，海上也有一絲絲紅色，我想，這一定是夕陽折射下來的光，好像海面也被這自然仙女披上了紅衣。
大街上人山人海，有的老人目不轉睛的在樹蔭下棋，有的在散步，年輕人三個一夥，五個一群有說有笑的走着，有的耳朵上還戴着耳機聽着音樂不停的唱了起來，最開心的就數小朋友了。
春姑娘邁着輕盈的腳步走來，凡是她走過的地方，都會披上一層翠綠色。春姑娘剛剛走過我們的校園，讓我們一起來看看校園的春天吧！
煙花騰空而起，宛如在黑色的幕布上釋放出華麗的翡翠流蘇，天空萬紫千紅，千姿百态的繁花穿過無邊的黑暗讓人眼花缭亂，驚心動魄！
陽光透過淡薄的雲層，照耀着白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發花。
花兒們都有燦爛的笑靥，在美麗世界的襯托下更顯動人，她們都想把這春天變得如仙境一般。
小草偷偷地從土地裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。風輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，紅得像火，粉得像霞，白得像雪。花裡帶着甜味，野花散在草叢裡像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
秋天，你象征着成熟，意味着收獲，你也是花草樹木的演唱會個主持人。我迷戀你呀秋，我贊美你呀秋，你給我帶來了無窮的樂趣，讓我的生活充滿了歡樂。
伴着夕陽漸漸西沉，橘紅色的光映紅了一切，那黃色的錦雞兒花，在此刻也變幻着晚霞的流光異彩。那光如此溫暖地射入我的心田，令我不禁痴迷于其中。
春雨滋潤，萬物復蘇，陽光普照，百花盛開，那一縷燦爛暖入人心，暖暖的祝福送給你。
平淡生活是一個人的支撐和偎倚，也是在這個世界拼搏後，自己給自己留下的一片綠地。這個世界充滿了各種誘惑，我們用一份平淡生活克制自己的欲望，然後，再留下一份熱愛給平淡生活，這樣的人生才是完美的！
棗樹栽在田地邊，道路旁，房前屋後。翠綠的小葉子一片挨着一片，長在褐色的枝條上，就像綠色的魚鱗似的。到了十一前紅棗一個挨着一個挂在綠葉底下，搖晃着好像一個個彩色的小燈籠，有紅的，暗紅的，紫紅的，還有半紅半綠的，閃閃發亮，十分誘人。
如今，我伫立在庫木塔格沙漠中的制高點上，遙望沙漠邊緣的鄯善縣：腳下是嚴酷的沙漠，不遠處是生機勃勃的綠洲和高樓林立的樓群，兩者交相映襯，呈現出蒼涼而豪邁的色彩。
芳香不斷的飄來，我的目光停留在了站在玉蘭花旁邊公交車站後面的一個女孩身上。狂風卷着漫天沙塵不斷襲來，女孩用衣領裹住了脖子和半張臉，身子卻始終應對着那些玉蘭花，久久的凝望着。幾輛公交車相繼駛過，女孩卻沒有上車，始終站在一株玉蘭花下，仿佛一座雕像，一動也不動。
春天來了，茶花漸漸開放了，一朵朵花有紅有白，那紅色花瓣的遠遠看去就像火紅的小太陽，那白色的，則像一個穿着裙子的害羞的小姑娘。
她喜歡走到田地，用金色把麥子變飽滿；把高粱變的紅彤彤；讓棉花變的潔白如雪。不讓農民伯伯們的汗水白流，給予他們應得的所有收獲、回報。
沒有明确的目标，沒有時間的限制，不必快馬加鞭，類似閒庭信步。可在琳琅滿目的小商品前細細把玩，可在千姿百态的服裝區流連忘返，也可在平常不敢駐足的珍奇異品前假裝懂行的欣賞一下，還可在穿梭的人群中閱盡眾生本相。既鍛煉了腿腳，又買到喜歡的物品，真是樂趣多多。
又有一顆顆亮點直竄上空，哇！好似孔雀開屏，又如天女散花，又像一把把五彩缤紛的花傘。一會兒滿天金燦燦的，猶如豐收的稻谷撒滿天；一會兒又是滿天紅豔豔的，好似夕陽時候的晚霞鋪滿天。真是美麗極了！
秋天來了！秋姑娘帶着涼爽和豐收來到了我們的家園。在田野裡，蘋果脹紅了臉，稻子笑彎了腰，梨子挂起了金黃的燈籠，高梁舉起了燃燒的火把。在田園裡，桂花綻開了它金黃的笑臉，菊花穿起五彩缤紛的衣裳，她們都在秋雨裡頻頻點頭，還有石榴花們，一個個穿着火紅的大衣，吹起了豐收的喇叭，讓人們都争先恐後地去采摘呢！在樹林裡，楓樹的葉子變成了一枚枚火紅的郵票，仿佛像蝴蝶一樣，在空中翩翩起舞，銀杏樹的葉子像一把把小扇扇子，它們扇哪扇哪，扇來了秋天的涼爽。
楓葉是由葉柄和葉脈組成的，楓葉的柄紅紅的，葉片的形狀看上去像人的手，它的邊緣有點刺手，仔細看，才能看到隐約的葉脈，聞一聞，有股清香味，使人心曠神怡。
待太陽完全顯現在我們面前，這寒意才漸漸褪去，換上清新的陽光，溫暖着身體，悠悠弱弱，若是在這陽光下，撐上一只躺椅，看一本書，聽曲音樂，便是人生最妙的境界了。
她躺在床上，面容憔悴，雙目無光，看起來很虛弱，隐隐約約看見胸脯在微微抖動證明着她還活着。
秋天是美麗的，秋天是成熟的，秋天是豐收的，秋天是充滿陽光的，秋天裡的愛也是最絢麗的，秋天是最有詩意的季節，秋天的風景是最燦爛的。
山坡上的桃花，有的迎風初綻，嫣然含笑，好像是在比美似的；有的含苞待放，半藏半露，好像是慢慢地張開了朦胧的眼睛；有的還是花骨朵，羞羞答答地互相簇擁着，仿佛是一群膽怯羞澀的小姑娘，誰也不肯第一個綻開笑臉；更多的是白色毛茸茸的微吐紅絲的小花。
我透過窗子向外望去，嗬，好一株梅花！枝頭上既有含苞欲放的花蕾，也有綻放的花朵。火紅的花瓣，淡黃的花蕊，雪片落到花瓣上，紅裡帶白，白裡透紅，我仿佛聞到了一陣沁人心脾的清香，心情不由得豁然開朗，走到院子裡欣賞這完美的傲雪寒梅圖！
煙雨江南，細水流清。當我遇到江南水鄉，當我踏上江南這方淨土的時候，我便深深愛上了她。江南是個柔情的女子，一颦一笑都顯示出獨有的曼妙。遇到江南水鄉，被她深深感染，靜靜地接受着她帶給我的熏陶。
天空是黑沉沉的，轟隆轟隆幾聲響，漫天的煙花散開，閃着五顏六色的光芒，紛紛揚揚地落下來，宛如劃過天幕的群星。
百鳥歡唱，你唱我和，你呼我應，有遠有近，百鳥争鳴，百花齊放，是個歡快而清新的早晨。
爸爸，請放下酒杯，常喝酒對身體不好，放下酒杯，多做做家務，多出去走走，爸爸，放下酒杯吧！
三亞，我們來了，帶着快樂和幸福，從下飛機開始，邁着愉快的步伐踏上了這片春暖花開之地，用相機記錄了好多好多快樂惬意的時光。
她那明亮的大眼睛，那天真活潑的笑臉，好像一株茁壯成長的向日葵呀！
公園裡人漸漸多了起來，人們三三兩兩結伴而行，或獨自一人踏着幽徑尋找更美麗的景色，花壇裡的花兒開得十分茂盛，紅的、白的、紫的，姹紫嫣紅，令人移不開眼睛，遊客聞着花香看着美景，不願離去。
春暖花開，萬物復蘇。陽光普照着大地，悠悠的小草一片，鮮豔豔的紅花綻放，樹上的枝頭已發芽。春天了，到處可以聞到花的香味。黃黃的油菜花，金燦燦的迎春花；紅通通的杜鵑花，還有淡淡的桃花。那些嫩嫩的黃、新穎的綠、淡淡的粉、優雅的白那些泛綠的樹枝，和煦的陽光、溼潤的泥土滿眼是春的氣息，讓人惬意無比；讓人陶醉；讓人無限感動；春天裡讓我們感受到了生命的力量！
藍天白雲下，夕陽餘晖中，獨坐車窗旁，看夕陽刺穿樹葉，在一片黯淡中發出金色的光芒。
放眼望去，草浪一波一波地蕩漾開去，幾朵金黃色的小花兒，點綴綠毯之上點點滴滴、千姿百态，成群的羊兒像天上的白雲；一朵一朵灑落在大草原上。牧羊人，三三兩兩，或似庭前信步，或賽馬追逐嬉戲；鑲嵌在草原腹地的湖面，似青春少女靓麗的臉蛋，清清的、純純的、無一絲皺紋。晚霞映在湖面，金閃閃、黃燦燦的，像一幅銅鏡中的圖畫；幾只野鴨、魚鷹、水鳥盤旋在湖的低空，時而響箭般劃破水面，嬉戲着玉珠迸跳的浪花，時而撞破水面扎進湖裡，叨起一小魚兒飛上空中。趕上魚兒旺季，成百上千條魚兒在湖面上下竄飛，有的擺動尾翼，有的來個空翻，靈性十足。
紫薇花是在烈日炎炎的夏天盛開的。它長在樹枝的頂端，呈圓錐形，大約有六七檔，每檔有、個圓球形似的綠豆般的花苞。偶爾也有長在枝幹上的，但沒有長在頂部的那樣多，只有一兩個。花蕊是黃色的，長的有三四厘米，短的只有一厘米。每個花球都有片或片花瓣，花瓣皺皺的，薄薄的，就像女孩子穿的裙子的下擺的折裙，又像畫畫用的宣紙，揉成皺皺的樣子。它們怒放開來，一簇簇，一團團，相依相偎，親密無間，它們環抱着，遠遠開去，就像一棵花樹。
彩虹七彩缤紛，有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種美麗的色彩。它猶如一條彩綢，又像是天上的仙女為了偷窺人間在雲中架起的一座圓弧形的彩橋。大家都興奮不已，紛紛拿出相機保留這美好的時刻，它給人們帶來了歡樂！
這裡椰樹成片，椰姿百态，品種多樣，共多萬株。步入林區，可見大小、高矮、直彎、斜曲的各态椰樹參差錯落，蔚然成林。
在鄉村的邊緣上，一定會有大片大片的森林。森林中有各種各樣的樹木。松樹是最常見的了，它的枝幹細細的，葉子密密的，不時還發出淡淡的清香。榕樹也是森林中的一員，它的枝幹粗粗的，一片片葉子像一張張笑臉，不時向我們點頭微笑。要是森林，那準少不了大葉樹了，它的葉片大而寬厚，像是一把扇子，不時給人帶來清涼。
秋天是畫，是彩雲，是流霞，是成熟，是收獲。讓我們贊美秋天，贊美豐收的圖景，贊美這絢麗多姿的秋天風采，珍惜這人到中年的美好時光。
春天是小草發芽、楊樹爆青、昆蟲蘇醒的充滿生機的春天！春天是朝氣蓬勃、充滿活力的孩子們的春天！
花開前夕，一枝枝牡丹像一個個含苞欲放的少女，它生長着。而到了開花時節，一枝枝牡丹像一個個花枝招展的姑娘，帶着燦爛的笑容。
立春，希望萬物復蘇的時候，一切美好的消息也會随春風吹遍神州大地。
秋天的色彩是多愁善感的，讓人回味無窮。蕭蕭的秋風吹到臉上帶來絲絲涼意，讓人想起夏日已經離我們遠去，一排排大雁追上白雲，撒一陣暖暖的叮咛，帶給我淡淡的憂傷，真想把它們留下來啊！
是暖流又融化了岩石上的冰層，滴下第一顆粗大晶瑩的水珠，宣告了春的來到。
啊！荷花你真美！你的美讓所有人陶醉！我們愛你那潔白無瑕的外表！愛你那堅強不屈的精神！更愛你那種出污泥而不染的高風亮節！荷花是一種純潔的花朵。人們常說它，出污泥而不染。荷花長在湖裡的淤泥裡，它的根就深深地扎在那裡。荷花衝出水面後，卻一點也不髒。而是秀美的、幹淨的、大方的。人們愛荷花，或許就正愛這一點吧！
我站在田埂上遠遠望去，啊！圓圓的西紅柿漲紅了笑臉，青青的豆角拖長了胡須，紫紅的茄子壓彎了菜杆真是太美了，我覺得比花園還美！
當雨點落到池水中的時候，雨點就在水面上畫出了一個一個的音符。這些音符是雨點在水面上擊出的圈。
春天的顏色真是五彩缤紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩缤紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地。
抬頭望望，天空在瀑布的映襯下是那樣的藍，那麼惬意、那麼涼爽；白雲在瀑布的映襯下是如此柔軟，軟綿綿的，就像潔白的棉花一般。這裡的樹也是那麼青翠，在瀑布的映襯下，它是那麼引人注目，如同碧綠的寶石，亮晶晶的。
當春雨綿綿時，柳樹從睡夢中醒來，睜開迷蒙的雙眼，揉揉眼睛。當柳樹看見這沉睡的世界時，不禁挺直了腰板，以昂首之态告訴人們醒吧，春天來了！柳樹伸展着它那柔嫩的腰枝，在微風中揮舞細長的手臂，好像歡迎我們加入春天的隊伍。
在剛剛盛開的百合花瓣中，沾滿了晶瑩的露珠。當其它野草都以為這是早晨的水霧時，只有百合花知道，那是自己喜悅的淚水。
他面色蒼白，臉上看不到一絲血色，比以前更瘦了，他的眼睛深陷，雙目無神，一看就知道病的不輕。
秋天的落葉總是枯黃枯黃的，挂在樹枝上，便似那烘幹的标本；落在空中，又好像一只只輕靈而潇灑的蝴蝶，不羁地飛舞着，自在地飄蕩着；此情此景，不禁讓人油然而生一種敬畏在生命将終結時，卻仍然能以如此坦然的姿态從容地飄向大地，那該需要一種何等坦蕩的胸懷啊！
我有一個小鬧鍾，它是一只可愛的白色斑點狗。小狗笑眯眯的，長長的耳朵耷拉着，嘴裡吐着紅紅的舌頭，脖子上還挂着一串紅色的珍珠項鏈呢！小狗的肚子中央有一個圓圓的鍾，每天晚上媽媽都要給鬧鍾定時，到了早上，小鬧鍾就會嘀嘀嘀地叫，然後喊道：懶蟲起床，懶蟲起床，早上好！我可不想當一只小懶蟲，所以每天早上鬧鍾一響，我就趕緊起床上學去。
看那綠油油麥苗，在春風吹拂下翻成一道道麥浪，恍如向我招手致意；風中旗聲獵獵，麥浪滾滾，又如萬馬奔騰，那份自豪心情簡直沒法言語！巨大責任感就會在心底湧動，升騰！
冷靜的平和的内涵。平和的人，其玄機在一個靜字，猝然臨之而不驚，無故加之而不怒，冷靜處人，理智處事，身放閒處，心在靜中。
陽光，沙灘，鮮豔的泳裝，赤裸的腳丫，黝黑的皮膚，陌生的眼神，中國的版圖那麼大，而我此刻卻在這個在地圖上幾乎找不到的小島上，閒看雲卷雲舒。
時間好象一把尺子，它能衡量奮鬥者前進的進程。時間如同一架天平，它能稱量奮鬥者成果的重量；間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目标。時間猶如一面戰鼓，它能激勵我們加快前進的腳步。
黑猩猩渾身長着又長又黑的毛，紅屁股，紅臉，臉上有很多皺紋，像個七八十歲的老太婆一樣，嘴巴張大，還向前凸出。
秋姑娘穿着金黃色的大衣，風塵仆仆地來了。在田野山川間，在果園花叢中，秋像一陣風似的，穿梭其間，給人們送上了一幅幅畫。成熟的玉米迫不及待的脫掉了衣裳炫耀的露出了自己黃燦燦的送走了熱情如火的夏天，在一場場綿綿的秋雨中涼爽，溫柔的秋天已來到我的身邊。
五年級的句子 第7篇
讀書足以恬情，足以博采，足以長才。
歷史是一幅畫，時間是絢麗的色彩。歷史是一座高山，時間是嶙峋的巨石。歷史是一棵大樹，時間是繁茂的枝葉。歷史是一條長河，時間是湧動的波濤。歷史是一艘行進的船，時間是一張網。人生是一條河，歲月是一張橹。
要不斷的請教成功者，學習他們成功的方法。
人生是美好的，因為我們可以從中悟出很多道理。我的人生，我自己走，我的命運，我自己掌握，我一定會通過自己讓我的人生更加精彩，更加美好！
幸福是許多人都追求的，而且很多人花了老大的心思尋找幸福都沒有找到，其實幸福就在我們的身邊，是需要我們用心體會的，我的感受就是幸福就在我身邊，一天都沒有離開過我，甚至在我生病的時候。
你總能第一個完成課堂作業，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業有時出現小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。不過，我對你有一份特别的期盼：當你為一點點小事與别人發生衝突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使我失望的。
書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書中自有苦辣酸甜，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒快樂。書中自少年五彩的夢;書中自有中年樸質的影;書中自有老年夕陽的紅。書中自有感人的親情，書中自有純潔的友情，書中自有誠摯的感情。
人生中，有着許許多多的夜晚。它們或是歡快，或是恐懼，或是用一個美夢來陪伴，或是唱一首兒歌來填充……但是，它們都有着一個共同的特點——寂寞。有時，它能深深的讓人感到害怕——這夜的漫長。
每個人都有屬于自己的座右銘，我也不例外。我的座右銘正是“一分耕耘，一分收獲”。
冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏着輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
勤于道義，則剛健而日新；勤于利欲，則放肆而日怠。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵栀子花，穿着雪白的衣裳，站在陽光裡。一陣微風吹來，我就翩翩起舞。不光是我一朵，滿樹的栀子花都在舞蹈。花香引來了蝴蝶，招來了小鳥，還惹來了一群小蜜蜂。小蝴蝶和小蜜蜂随着微風和我們一起跳起了優美的舞蹈……
春天的天空顯得格外一碧如洗，無比蔚藍的天空，只有幾片薄紗似的輕雲平貼于空中，就如一個女郎，穿着絕美的藍色夏衣，而頸間卻環繞着一段絕勝絕輕的白紗巾！
你生性乖巧懂事是一個樂于助人，待人有禮的孩子。文靜的女孩。你關心集體熱愛勞動，尊敬老師彬彬有禮。你的學習目的很明确，态度也很認真。但在學習方法和時間安排上，要多動腦筋，善于思考，望繼續努力提高成績，争取各方面更上一層樓。
精神的浩瀚想象的活躍心靈的勤奮：就是天才。
班裡同學之間的友誼像磁鐵一樣，使我們增強了團結，我們班就能在各項活動中取得優異的成績，正如一首歌的名字一樣：團結就是力量！
東風似萬箭穿心般的穿入人們火熱的心，有些孩子們用火熱的心迎接冬天，他們不會感到寒冷。會讓自己在冬天裡感到快樂的，而我就是當初感到最快樂的人，或許還有比我感到最快樂的人吧!冬天不管是好，還是壞的。年的下雪天我就是很快樂吧。這快樂，就是童年中的快樂吧!我是多麼的幸運啊!
感恩是值得你用一生去等待的一次寶貴的機會，是值得你用一生去完成的一次世界壯舉，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。讓我們擁有一顆感恩的心，去懂得孝敬父母；去尊敬師長；去關心别人；去幫助他人；去赢得真愛，赢得友誼吧。行動起來，做一個會感恩的人。
高高的椰子樹像一把太陽傘，總是向海傾斜着，微微地彎着腰。
遊手好閒地學習，并不比學習遊手好閒好。
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵兩朵，一叢兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的紅的黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
您的笑容是世界上最和煦的春風，您的眼淚是世界上最名貴的珍珠，您的皺紋是辛苦歲月霜雪雨的刻痕;您的畫像是勇敢和堅韌的象征;您的關懷，讓我們感受到長輩的慈愛;您的鼓勵，讓我們揚起了奮鬥的風帆;您的淵博，讓我們沐浴了知識的陽光;您的奉獻，讓我領略了師德的風範。
燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。
你對待學習的那份專注與勤苦值得所有同學去學習，你對于文學名著的痴迷，讓老師十分欣賞，在舞台上你聲情并茂的朗誦，打動了所有同學的心，你以優異的成績赢來了多少羨慕的眼神，願你學會堅強，猶如一棵勁松，任憑風吹雨打，永不動搖，早日成為參天大樹。
學習，學習，再學習！學，然後知不足。
春天随着落花走了，夏天披着一身的綠葉兒在暖風裡蹦跳着走來了。
如果說友誼是一顆常青樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩幹的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
讀書，不為氣質，只讓自己不孤獨。
為了與楓葉比美，銀杏葉也在秋天裡悄悄地變化着。往日的銀杏葉翠綠油亮，絲毫沒有沾染上其他顏色。現在，扇形的葉片上微微泛出了一層金黃，好像鍍上了一層金子。秋風吹來，一片片銀杏葉飄落下來，像一只只蝴蝶在空中飛舞，盤旋……
向别人看不見的目标射擊而且命中的人，就是天才。
雨，是傷感的，它因思念大地而落下的；雨是神聖的，因為它是帶着天空對大地萬物的思念而飄落的；雨是快樂的，因為它不僅傳遞着天空的思念，還用自己的身軀滋潤大地。我喜歡天空，它用獨特的方式傳遞自己的情感，讓我們生活在這多彩的世界中。
思念是一首詩，讓你在普通的日子裡讀出韻律來;思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子裡溼潤起來;思念是一片陽光，讓你的陰郁的日子裡明朗起來。
人生是潔白的畫紙，我們每個人就是手握各色筆的畫師;人生也是一條看不到盡頭的長路，我們每個人則是人生道路的遠足者;人生還像是一塊神奇的土地，我們每個人則是手握農具的耕耘者;但人生更像一本難懂的書，我們每個人則是孜孜不倦的讀書郎。
童年就像一陣微涼的風一般，将歡樂送到每個角落，送到我們的心裡，使我們歡呼雀躍。可是童年雖美好而短暫，很多人在匆匆中虛度童年，使自己的一生回憶錄中留下了一段令人遺憾的空白。讓我們從現在起行動起來，不要在寶貴的一生中留下後悔的遺憾，不要失去了寶貴而短暫的幼年“遊樂園”——童年。
小學素質綜合評價五年級學生評語
不應嫉妒天才人物，就像不應該嫉妒太陽一樣。
給我一次困難，讓我懂得克服;給我一次挫敗，讓我經受磨練;給我一次失敗，讓我學會反省;給我一次恥辱，讓我學會振作;我感謝每一次帶我走向成功的經歷。
天空分外藍，白雲像輕紗一樣，在藍天飄蕩。
雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正确對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。
母親河長多公裡，寬多米。河水是蔚藍色的，遠遠望去母親河就像一張藍色的地毯。樹木非常茂盛。很多喜歡釣魚的人常常在樹陰下垂釣母親河的中央有一條長長的小橋，橋的倆旁雕刻着各種各樣的圖案，如：雙龍戲珠，神龍擺尾。母親河兩岸有花，有草，還有不同葉的樹。
陽光可以給我們溫暖，照亮我們的心房，對于同學之間，我們應該收藏陽光，這樣我們就能時刻擁有燦爛的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我們吵得很兇，最後誰也不理誰了。
一個人，若沒有了夢想，就沒有了為之奮鬥的目标，沒有了前進的動力。那就像生活在峽谷底層一般，在黑暗中度過，在無奈之中苦惱，在絕望之中掙扎。
金錢，能買來佳肴，買不來好胃口，能買來書籍，買不來知識。金錢，能買來玫瑰，買不來愛情，能買來賀卡，買不來友誼。
雷陣雨過後，天空變得更藍了，空氣更清新了，天空中劃出了一道五顏六色的彩虹。一會兒，閃電向天邊劃去，風跑向了遠方，雨悄悄地走了。可這雨卻給了小草一顆晶瑩的珍珠，給了花兒一顆透亮的鑽石，給了人們留下一段美好的回憶。
當我們漸漸長大不再天真迷霧散去一切變得真切而遙遠有人依舊有人卻不知所終
你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你。但不知為什麼，你的心裡似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。假如你能糾正你的這些不良态度，老師相信，你将是最棒的!努力吧!
逆境使天才脫穎而出，順境會埋沒天才。
你是一個文靜可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發言，作業每次都完成得很好，學習上比較認真可惜成績不夠穩定。能認真做好值日工作，勞動認真負責。可你太文靜了，要多與同學溝通。望你繼續努力，老師關注着你的進步。(美詞網)
欣賞自己，就要把自己想象成一支歌。這種歌聲具有穿透力，能讓你在春天感受鮮綠的生機，能讓你在夏天體驗火紅的激情，能讓你在秋天觀賞金黃的美景，能讓你在冬天觸摸雪白的詩意……世界上，沒有誰能拒絕快樂的歌曲，你如果真的把自己當成這樣一種聲音，那麼你的存在，也會讓這世界多了一分叫人難忘的美麗。
知道嗎?任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊，如果春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，希望你多下功夫，在中學中大展身手。
欣賞自己，就要把自己想象成一支歌。這種歌聲具有穿透力，能讓你在春天感受鮮綠的生機，能讓你在夏天體驗火紅的激情，能讓你在秋天觀賞金黃的美景，能讓你在冬天觸摸雪白的詩意……世界上，沒有誰能拒絕快樂的歌曲，你如果真的把自己當成這樣一種聲音，那麼你的存在，也會讓這世界多了一分叫人難忘的美麗。
只有努力去減少别人的苦難，你才會快活。
常聽同學說：與你相遇是幸運的，與你相處是美好的，我想，這是你重情義的緣故吧，你是一個典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當，如果能更嚴格要求自己，相信你一定會更優秀。
有這樣一句話“人有兩個寶，大腦和雙手”，通過這句話我們可以了解到，雙手對于我們是非常重要的，我們每天都離不開雙手，無論我們是做什麼的，手是必須要用的，我們每個人都擁有一雙美麗的手。
懶惰者凌亂不堪的足迹，徘徊倒退，是寫在人生路上的忏悔書狼狽不堪；勤奮者堅實有力的腳印，勇往直前，是刻在**險處的抒情詩，何等豪放。
人才與策略不同，是無法被對手學習的。
關于五年級的句子實用7篇就分享完了，您有什麼想法可以聯系小編。