高馬爾學生自主學習，在書中畫有關的景物，組内交流後匯報。出示錢塘江口地形圖，補充錢塘江大潮形成的有關知識：錢塘江口是喇叭形，外寬内窄，外深内淺，水底還有一道人們看不見的“沙坎”，迫使潮水上升，因此潮波傳來，受到很大的約束，這是地理因素。另外是引力的因素，八月十八，太陽地球月亮三球的引力對漲潮影響最大。再有是八月中旬這段時間海面上常常刮東南風，所以潮波來勢特别猛烈。今天小編要和大家分享的是上仿寫句子精選4篇,歡迎閱讀~
上仿寫句子 第1篇
沒有想象，思維之樹就不會開花；沒有想象，思維之樹就不會結果，沒有想象，思維之樹就不會成才。
雨有着種執着亦有着種纏綿喜歡雨天飄浮着的思緒喜歡雨天洋溢的氣味喜歡雨天那淡淡的情絲喜歡聽着雨想着你……
花兒被雨點衝刷的一個勁的點頭，風夾雜着雨絲讓樹葉沙沙作響。
注意文章的手法，像修辭手法對偶排比等。
假如生命是一株小草，我願為春天獻上一點嫩綠。
下雨了，是否天空也在哭泣我的不值得?
如果歷史是一條長河，那麼時間就是這條長河上湧起的波濤。如果歷史是一幅畫，那麼時間就是絢麗的色彩；如果歷史是一座高山，那麼時間就是嶙峋的巨石；如果歷史是一棵大樹，那麼時間就是繁茂的枝葉；如果歷史是一本書，那麼時間就是優美的文字；如果歷史是一堵牆，那麼時間就是組成高牆的磚瓦。
愛心是冬日裡的一片陽光使飢寒交迫的人分外感到人間的溫暖。
小雨點調皮的跳到了雨傘上，還有的撲進了田野的懷抱。
潇灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景。
事業說：人生就是建築歷史的一塊磚石。友誼說：人生就是幫助别人攀登的階梯。奮鬥說：人生就是與風浪搏擊的那雙槳勤勞說：人生就是耕耘大自然的老黃牛；困難說：人生就是那條坎坷曲折的小山路。挫折說：人生就是早出晚歸的蜜蜂；衝破烏雲的太陽；布滿荊棘的道路。
幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽挂；
雨點“譁啦譁啦”唱着歌兒，最終快樂地落在池塘裡。
你在雨中行走，你從不打傘，你有自己的天空，它從不下雨。
廣場上的人可多了。(改為誇張句
古往今來，大凡有所建樹者。無不是臨淵之後退而結網者。
漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。(縮句
看例句是單句還是復句，是陳述句還是疑問句，是整句還是散句，是肯定句還是否定句，是長句還是短句；
人說雨天回憶好傷感傷感的人留着千青絲為伊人。
黃昏，一場大雷雨就跟大地和花兒親吻了。
句式基本一致。
雨點兒落在荷葉上，就像一個個小人在只跳來跳去。
事業說：人生就是建築歷史的一塊磚石。
雨點像調皮的孩子，在雨傘這個舞台上噼啪噼啪歡快的跳舞。
不管刮風或下雨不管你哭或你笑不管他人怎樣說眼裡都只會有你。
蒙蒙細雨，沙沙地下，像根根透明的銀針，從天上掉下來，裝點千山萬壑，又似璀璨的珍珠，紛紛而落，鑲嵌着綠野大地。
下雨了，調皮的小雨點像一個個小精靈，有的蹦到了傘上，有的跳到了田野裡。
這次到會的有七十二人左右。(修改病句
喜歡雨，喜歡雨後清晨的活力。喜歡黃昏雨的倔強與執着。
雨滴調皮地滴在雨傘上，奏出一支歡快的歌。
承諾不是藍天上的一片白雲，逍遙飄逸；
灰蒙蒙的，分得冷，小草低下了頭，樹枝彎彎曲曲，抬起頭，發現烏雲密布，沒想到雨竟已靜悄悄地下了起來。
這樣宏偉的建築，這樣和諧統一的布局，不能不令人驚嘆。(改為肯定句
夏天的雨，幹脆，強勁；夏天的的雨，利落，爽快；夏天的的雨，生動，豪爽；夏天的雨，毫不拖泥帶水；夏天的雨，像個男人！
喜歡這樣的天氣，小小的雨，剛剛好不用打傘，就這樣，像霧又像雨，涼涼的，配上陰陰的天氣陣陣的涼風，很舒服，讓人清醒。
太陽照耀着窗前的小花。(改拟人句
看關鍵性詞語等等。要十分重視對隐性要求的分析。
當我們緊握雙手，裡面什麼也沒有;當我們打開雙手，世界就在我們手中。
風從水上走過，留下了粼粼波紋；
天下着大雨，玫瑰花妹妹嬌弱的身軀倒在了無情的狂風暴雨中。美詞網
最美的不是下雨天而是和你起躲過雨的屋檐。
夏雨是調皮的，一會把那朵悠閒的白雲趕得滿天跑，找來灰蒙蒙的烏雲，還不斷變化她的面具，一會兒打溼地上的落葉，讓她們沐浴在清新的空氣中。
天空下着大雨，雨點如同一個個小娃娃，頑皮地跳了下來。
上仿寫句子 第2篇
揣摩句式特點，仿照例句填寫，使其成為含有兩組排比句的文字。
出示錢塘江口地形圖，補充錢塘江大潮形成的有關知識：錢塘江口是喇叭形，外寬内窄，外深内淺，水底還有一道人們看不見的“沙坎”，迫使潮水上升，因此潮波傳來，受到很大的約束，這是地理因素。另外是引力的因素，八月十八，太陽地球月亮三球的引力對漲潮影響最大。再有是八月中旬這段時間海面上常常刮東南風，所以潮波來勢特别猛烈。
在生活中，每個人都會遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當時感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。但是以後蓦然回首，那只不過是人生長河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。
仿寫
請結合詩歌的中間兩聯，概括并分析李少府的形象特點。
體會詩歌優美的意境和豐富的想像。
秋部編四年級語文上冊第單元教案教學設計
Pass本人力不從心，能力有限，從仿寫起步。
交流自學字詞的情況。教師檢查指導。
仿寫例句“假如生命是……，不要……，要……”的句式，寫一個類似的句式，不要超過字。
學生自主學習，在書中畫有關的景物，組内交流後匯報。
“我”和阿媽走月亮時，看到了哪些美麗的景物?
從哪裡能看出誇父十分“神奇”。
．潇灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景，潇灑的内涵包羅萬象。采菊東籬下是一種清靜的潇灑，勝似閒庭信步是一種喜悅的潇灑，一覽眾山小是一種成功的潇灑。
古人仰望柔情似水的月亮，埋頭創作了許多流芳百世的詩詞，也讓我們產生了無限的遐想。除了這些古詩，還有許多美妙的歌曲陶冶着我們的情操。你們想聽嗎?老師今天給大家帶來了一首動聽的《月亮船》，希望大家靜下心來，認真地聽，細細地品，讓月夜的溫馨月光下媽媽濃濃的愛走近你我的心田。(播放《月亮船》
先按自然段閱讀，弄清每個自然段的意思。再按“潮來之前”“潮來之時”“潮來之後”劃分段落層次。
．根據下面的例句，圍繞“一”展開，仿寫一段話，字左右。
用“—”畫出文中表示顏色的詞語。
有人評價傅菲的散文内核是詩，請結合第段作者對巷弄的描寫，談談你對這種評價的認識。
如果是否定句縮句，就要把否定詞一起寫出來，否則就會改變句意：
進行詞語比較，找出主要詞語：
忙到子夜桌上堆起像山一樣高的粽子。彎彎的月亮像一條小不船高高地挂在空中。
讀完文章後，你有怎樣的感受?
錦繡樓閣哀悼
了解課文的主要内容，體會文中描寫的意境，感悟文中溫馨快樂幸福的親情。
請按作者觀潮的過程給課文分段
如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；如果一朵花代表一縷思念，我送你
說說"母親美麗的夢"是什麼？
學生默讀課文，思考課文後面第兩個問題。
關于人民币國際化，年國際貨币論壇與中國建設銀行的報告側重點有什麼不同？為什麼？請結合材料簡要分析。
誘惑壓抑欄杆
啟發兒童知識的書，幫助孩子認識人性——人類心情的書
蔚藍的星球，不息旋轉，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過田野鄉村和城鎮。這些都是生命活力的表現。
國際貨币論壇發布的《人民币國際化報告》指出，人民币國際化面臨以下主要障礙：一是全球貨币政策醞釀變局，金融市場波動性與溢出效應上升;二是人民币金融產品不夠豐富，市場體系有待健全;三是合規審查背景下人民币跨境流動通暢度有待提高;四是CIPS業務不及預期，基礎設施建設相對滞後。
愛心是冬日裡的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱後的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。
父愛是一盞明燈，讓你的雙眼即使在漆黑的夜晚也能尋到目标方向；父愛是一把雨傘，讓你的理想之火即使遇到無情的大雨依然熊熊燃燒。
下列關于原文内容的理解和分析，正确的一項是
錢塘江大潮的軟件片。對比重點句的幻燈片。錢塘江大潮的錄像片。
．仿照下面一句話的句式，仍以“人生”開頭，仿寫兩句話，組成一個排比句。
閱讀和想象品味語言結合，引導學生體會文章之美。
仿寫兩句話，要求與例句中畫線句一致。
教師用生字卡片檢查“亭屹罩昂盼崩鎮若逐顫餘吼恢漲”的讀音，并組詞語。
短文一共有個自然段，第二自然段有句話。
為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰争！
青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩
朋友是快樂日子裡的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的樂章；朋友是憂傷日子裡的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁雲。
上仿寫句子 第3篇
雨點“譁啦譁啦”唱着歌兒，最終快樂地落在池塘裡。
句式基本一致。
這樣宏偉的建築，這樣和諧統一的布局，不能不令人驚嘆。(改為肯定句
蒙蒙細雨，沙沙地下，像根根透明的銀針，從天上掉下來，裝點千山萬壑，又似璀璨的珍珠，紛紛而落，鑲嵌着綠野大地。
你在雨中行走，你從不打傘，你有自己的天空，它從不下雨。
雨點像調皮的孩子，在雨傘這個舞台上噼啪噼啪歡快的跳舞。
夏天的雨，幹脆，強勁；夏天的的雨，利落，爽快；夏天的的雨，生動，豪爽；夏天的雨，毫不拖泥帶水；夏天的雨，像個男人！
如果歷史是一條長河，那麼時間就是這條長河上湧起的波濤。如果歷史是一幅畫，那麼時間就是絢麗的色彩；如果歷史是一座高山，那麼時間就是嶙峋的巨石；如果歷史是一棵大樹，那麼時間就是繁茂的枝葉；如果歷史是一本書，那麼時間就是優美的文字；如果歷史是一堵牆，那麼時間就是組成高牆的磚瓦。
雨滴調皮地滴在雨傘上，奏出一支歡快的歌。
黃昏，一場大雷雨就跟大地和花兒親吻了。
夏雨是調皮的，一會把那朵悠閒的白雲趕得滿天跑，找來灰蒙蒙的烏雲，還不斷變化她的面具，一會兒打溼地上的落葉，讓她們沐浴在清新的空氣中。
小雨點調皮的跳到了雨傘上，還有的撲進了田野的懷抱。
廣場上的人可多了。(改為誇張句
看關鍵性詞語等等。要十分重視對隐性要求的分析。
潇灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景。
最美的不是下雨天而是和你起躲過雨的屋檐。
事業說：人生就是建築歷史的一塊磚石。
古往今來，大凡有所建樹者。無不是臨淵之後退而結網者。
雨點兒落在荷葉上，就像一個個小人在只跳來跳去。
雨有着種執着亦有着種纏綿喜歡雨天飄浮着的思緒喜歡雨天洋溢的氣味喜歡雨天那淡淡的情絲喜歡聽着雨想着你……
看例句是單句還是復句，是陳述句還是疑問句，是整句還是散句，是肯定句還是否定句，是長句還是短句；
假如生命是一株小草，我願為春天獻上一點嫩綠。
喜歡這樣的天氣，小小的雨，剛剛好不用打傘，就這樣，像霧又像雨，涼涼的，配上陰陰的天氣陣陣的涼風，很舒服，讓人清醒。
當我們緊握雙手，裡面什麼也沒有;當我們打開雙手，世界就在我們手中。
太陽照耀着窗前的小花。(改拟人句
喜歡雨，喜歡雨後清晨的活力。喜歡黃昏雨的倔強與執着。
承諾不是藍天上的一片白雲，逍遙飄逸；
事業說：人生就是建築歷史的一塊磚石。友誼說：人生就是幫助别人攀登的階梯。奮鬥說：人生就是與風浪搏擊的那雙槳勤勞說：人生就是耕耘大自然的老黃牛；困難說：人生就是那條坎坷曲折的小山路。挫折說：人生就是早出晚歸的蜜蜂；衝破烏雲的太陽；布滿荊棘的道路。
天空下着大雨，雨點如同一個個小娃娃，頑皮地跳了下來。
人說雨天回憶好傷感傷感的人留着千青絲為伊人。
天下着大雨，玫瑰花妹妹嬌弱的身軀倒在了無情的狂風暴雨中。
這次到會的有七十二人左右。(修改病句
下雨了，是否天空也在哭泣我的不值得?
下雨了，調皮的小雨點像一個個小精靈，有的蹦到了傘上，有的跳到了田野裡。
漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。(縮句
沒有想象，思維之樹就不會開花；沒有想象，思維之樹就不會結果，沒有想象，思維之樹就不會成才。
不管刮風或下雨不管你哭或你笑不管他人怎樣說眼裡都只會有你。
風從水上走過，留下了粼粼波紋；
花兒被雨點衝刷的一個勁的點頭，風夾雜着雨絲讓樹葉沙沙作響。
灰蒙蒙的，分得冷，小草低下了頭，樹枝彎彎曲曲，抬起頭，發現烏雲密布，沒想到雨竟已靜悄悄地下了起來。
愛心是冬日裡的一片陽光使飢寒交迫的人分外感到人間的溫暖。
注意文章的手法，像修辭手法對偶排比等。
幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽挂；
上仿寫句子 第4篇
太陽照耀着窗前的小花。(改拟人句
天空下着大雨，雨點如同一個個小娃娃，頑皮地跳了下來。
雨點兒落在荷葉上，就像一個個小人在只跳來跳去。
當我們緊握雙手，裡面什麼也沒有;當我們打開雙手，世界就在我們手中。
人說雨天回憶好傷感傷感的人留着千青絲為伊人。
你在雨中行走，你從不打傘，你有自己的天空，它從不下雨。
潇灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景。
喜歡雨，喜歡雨後清晨的活力。喜歡黃昏雨的倔強與執着。
假如生命是一株小草，我願為春天獻上一點嫩綠。
風從水上走過，留下了粼粼波紋；
下雨了，調皮的小雨點像一個個小精靈，有的蹦到了傘上，有的跳到了田野裡。
黃昏，一場大雷雨就跟大地和花兒親吻了。
沒有想象，思維之樹就不會開花；沒有想象，思維之樹就不會結果，沒有想象，思維之樹就不會成才。
事業說：人生就是建築歷史的一塊磚石。
幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽挂；
雨有着種執着亦有着種纏綿喜歡雨天飄浮着的思緒喜歡雨天洋溢的氣味喜歡雨天那淡淡的情絲喜歡聽着雨想着你……
不管刮風或下雨不管你哭或你笑不管他人怎樣說眼裡都只會有你。
喜歡這樣的天氣，小小的雨，剛剛好不用打傘，就這樣，像霧又像雨，涼涼的，配上陰陰的天氣陣陣的涼風，很舒服，讓人清醒。
愛心是冬日裡的一片陽光使飢寒交迫的人分外感到人間的溫暖。
雨滴調皮地滴在雨傘上，奏出一支歡快的歌。
小雨點調皮的跳到了雨傘上，還有的撲進了田野的懷抱。
雨點“譁啦譁啦”唱着歌兒，最終快樂地落在池塘裡。
雨點像調皮的孩子，在雨傘這個舞台上噼啪噼啪歡快的跳舞。
灰蒙蒙的，分得冷，小草低下了頭，樹枝彎彎曲曲，抬起頭，發現烏雲密布，沒想到雨竟已靜悄悄地下了起來。
蒙蒙細雨，沙沙地下，像根根透明的銀針，從天上掉下來，裝點千山萬壑，又似璀璨的珍珠，紛紛而落，鑲嵌着綠野大地。
承諾不是藍天上的一片白雲，逍遙飄逸；
漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。(縮句
最美的不是下雨天而是和你起躲過雨的屋檐。
下雨了，是否天空也在哭泣我的不值得?
這樣宏偉的建築，這樣和諧統一的布局，不能不令人驚嘆。(改為肯定句
看例句是單句還是復句，是陳述句還是疑問句，是整句還是散句，是肯定句還是否定句，是長句還是短句；
看關鍵性詞語等等。要十分重視對隐性要求的分析。
古往今來，大凡有所建樹者。無不是臨淵之後退而結網者。
夏天的雨，幹脆，強勁；夏天的的雨，利落，爽快；夏天的的雨，生動，豪爽；夏天的雨，毫不拖泥帶水；夏天的雨，像個男人！
花兒被雨點衝刷的一個勁的點頭，風夾雜着雨絲讓樹葉沙沙作響。
這次到會的有七十二人左右。(修改病句
句式基本一致。
如果歷史是一條長河，那麼時間就是這條長河上湧起的波濤。如果歷史是一幅畫，那麼時間就是絢麗的色彩；如果歷史是一座高山，那麼時間就是嶙峋的巨石；如果歷史是一棵大樹，那麼時間就是繁茂的枝葉；如果歷史是一本書，那麼時間就是優美的文字；如果歷史是一堵牆，那麼時間就是組成高牆的磚瓦。
注意文章的手法，像修辭手法對偶排比等。
夏雨是調皮的，一會把那朵悠閒的白雲趕得滿天跑，找來灰蒙蒙的烏雲，還不斷變化她的面具，一會兒打溼地上的落葉，讓她們沐浴在清新的空氣中。
廣場上的人可多了。(改為誇張句
天下着大雨，玫瑰花妹妹嬌弱的身軀倒在了無情的狂風暴雨中。[美詞網]
事業說：人生就是建築歷史的一塊磚石。友誼說：人生就是幫助别人攀登的階梯。奮鬥說：人生就是與風浪搏擊的那雙槳勤勞說：人生就是耕耘大自然的老黃牛；困難說：人生就是那條坎坷曲折的小山路。挫折說：人生就是早出晚歸的蜜蜂；衝破烏雲的太陽；布滿荊棘的道路。
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