高馬爾在真實的生命裡，每樁偉業都由信心開始，并由信心跨出第一步。和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個祖國的花朵燦爛地開放。今天小編要和大家分享的是勵志幼兒語錄精選3篇,歡迎閱讀~
勵志幼兒語錄 第1篇
喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。——孟德斯鸠likereading，itisthelifeofthelonelyboringtimeforagreatenjoymentofthemoment。Montesquieu
一個成功者只知抱定理想，向前行進。
對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。
【小時候上幼兒園，老爸老媽和奶奶輪流來接我。但是他們經常誤以為對方會來接我，因為不住一起。一次，很晚了，還沒人來接我，我一個人抓着大門眼巴巴的看着回家的路，結果居然看到老爸老媽出來散步，老媽看到我，還和老爸說了句，那小孩真像我們的兒子。】
如果痛苦換來的是結識真理堅持真理，就應自覺地欣然承受，那時，也只有那時，痛苦才将化為幸福。
經常不斷地學習，你就什麼都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高爾基
要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
自然世界此刻是如此的美麗：到處放射着明媚的陽光，到處炫耀着五顏的色彩，到處飛揚着悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩着令人陶醉的香氣。這是綠的世界花的海洋。
人之氣質，由于天生，本難改變，惟讀書可以改變人。——曾國藩
無目的讀書是散步而不是學習。――胡适
曾任美國職訓中心講師，也是美國臨床心理科學谘詢治療師的李咨玫女士表示：這本書帶給她非常大的震撼，她第一次翻開閱讀，即發現書中從前言到故事内容，具備完整的兒童心理教育層次，第一層次是透過言語文字，在行動上發展愛力，然後到推己及人，進而發展到第三層次，也就是專注在精神層次，達到全人格發展。
【幼兒教師所從事的工作是崇高而神聖的事業，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。】
每天告訴自己一次：我真的很不錯。
三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子threeofusarewalkingtogether，theremustbemyteacher。Choosethegoodfromit，thepoorinstead。KongZi
這天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什麼比看着自我的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？
操千曲爾後曉聲，觀千劍爾後識器。——劉勰
書籍是全人類的營養品，生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞
光明給我們經驗，讀書給我們知識。――奧斯特洛夫斯基
睜着圓溜溜的大眼睛，看這來上學的小朋友好像在說：“小朋友們好”歷邊有一個個跳動的音符組成美妙的樂曲，流淌在圍牆上。
個小時候讀童話的人比讀《論語》更為深刻，一個小時候讀兒童文學的人比讀魯迅更為清晰，最好的閱讀讀物應在最适合的年齡去讀。作者：梅子涵
牽着孩子們的手，快樂地迎接每一天！
當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。——伏爾泰
【老師教幼兒園小朋友們學英文，念ABC。有一個小朋友就是死活不念。老師問他為什麼，小朋友回答：“媽媽說，B是罵人的話，不能講！”老師怒道：“你媽的B和老師的B不一樣！你媽的B是罵人的，老師的B是外國人用的。】
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。――顏真卿
其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——《論語》
教誨的根是苦的，但其果實是苦的。
發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇轼
給孩子一片愛心，對傢長一份實心，留本人一顆童心。
水滴集多成大海，讀書集多成學問。――佚名
一筆一畫關乎成績，一字一句決定人生。
非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮
有些事單憑一腔熱血和一份堅執是無法完成的，正如格林兄弟永遠無法找出那些傳說和人類發展史的關系，因為它們本身就是适合兒童閱讀的童話。這種時候，讓思維轉個彎，也許你能得見成功的彼岸草豐水美，風細柳斜。
【我幼兒園看貓和老鼠，一年級看哆啦A夢，二年級神龍鬥士看了遍，三年級足球小子改變了我的生活，四年級迷戀柯南，五年級小櫻強勢來襲，六年級知道了宮崎駿劇場版！而現在的孩子，一年級喜羊羊，二年級喜羊羊，三年級喜羊羊，四年級喜羊羊，你五年級六年級還喜羊羊，你×的喜羊羊！】
熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》
田野裡，美在那裡跳舞！春天，田裡禾苗綠油油。那翠綠的顏色，明亮地照耀着我們的眼睛，似乎每一片葉子上都有一個綠精靈在跳舞。轉眼秋天了，田野裡一片金黃，一陣微風吹來，層層梯田翻金浪，沉甸甸的稻穗搖擺着軀，仿佛一個個黃精靈在舞蹈。
與往常的冬天一樣，我本着愛護野生生物創建有機廚房的園藝理念，花了幾個月時間來做規劃。我閱讀書籍制作清單畫奇怪的圖表，然後考慮需要購買哪些必要的硬件設施，比如修枝剪小鏟，也許還需要一把掃帚。我真的是從零開始去年的象征性種植，我用的是一把兒童用的藍色塑料鏟，在海邊買的，可能更适合用來堆沙堡，而不是園藝。目前這個花園項目的主要目标是廉價不需要太多時間，而且能有立竿見影的效果。耐心并不是我的突出優點，我希望這個屋頂能很快成為一個特别的地方。作者：海倫·芭布絲出處：我的花園我的城市和我
教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
文字是一種抽象的語言符号，可以刺激兒童語言中樞的發展，并且這種符号與兒童将來學習中使用的符号是一回事，他們在閱讀中接觸得多了，到課程學習中對這種符号的使用就熟練而自如，這就是讀字可以讓一個孩子變得聰明的。而漫畫電視和電腦都是以圖像來吸引人，尤其電視，這種刺激信号不需要任何轉換和互動，孩子只需要坐在電視前被動接受即可。看電視當然也可以讓孩子多知道一些事，但它的讀圖方式和被動接受性相對于閱讀來說，在智力啟蒙方面的作用微乎其微。出處：好媽媽勝過好老師
機會的列車通常都是瞬間呼嘯而過，能把握時間的人，才能赢得那張寶貴的乘車證。
教育孩子并不難，指導家長困難。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——陳壽《三國志》
幼兒園的圍牆，圍牆的左邊是一些數字，像一群群活潑的小動物。
讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年!
書籍并不是沒有生命的東西，它包藏着一種生命的潛力，與作者同樣地活躍。不僅如此，它還像一個寶瓶，把作者生機勃勃的智慧中最純淨的精華保存起來。——彌爾頓
寶劍鋒從磨砺出，梅花香自苦寒來。(美詞網)
愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。以真誠擁抱每位學生，用愛心譜寫動人樂章。
讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。――富蘭克林
書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。——雨果
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
聰明在于勤奮，天才在于積累。――華羅庚
停止奮鬥的腳步，江河就會淪為一潭死水。
當你能夢的時候就不要放棄夢。
當孩子們的眼睛裡閃耀著快樂，歌聲裡飄蕩著快樂，跳舞裡跳躍著快樂，故事裡彌漫著快樂，這便是我平生最年夜的快樂。
我們的每一個孩子都是好孩子。
幼兒園環境幽雅，文化氛圍濃厚，是幼兒健康成長，快樂求知的理想之地。
近了，近了，我已聽到春天的腳步聲了，這一切都報告着春天的到來，我整個心都飄了出去，飄到那鮮豔的花兒上，飄到那油綠的草地上。
天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。——《易經》
丹青不知老将至，貧賤于我如浮雲。——杜甫
書到精絕潛心讀；文窮情理放聲吟。——《對聯集錦》
書籍是培育我們的良師，無需鞭答和根打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式，對圖書傾注的愛，就是對才智的愛。——德伯裡
窮則獨善其身，達則兼善天下。——《孟子》
從心靈深處在乎每個學生，潤澤每顆心。
讀好書，與書交朋友，在陶冶情操，滋潤心靈的讀書活動中，使我們更加地關愛自然關愛他人關愛自己。
人生的經歷，是一種無形的财富；境界的提升，是一種無比的喜悅。有經歷才能體驗生活真情實感；有體驗才能激勵思想升華。
學死是貼身小棉襖，常帶來傢的溫馨。
實心對每個孩子，誠疑對待每位傢長。
學生的需求是我們不懈的追求。
書是源泉。——高爾基說：“愛護書籍吧，它是知識的源泉。”
每天多一次彎腰多一次微笑多一次拉手多一次問候，孩子們便會多一份希望。
書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅裡沒有書，猶如房間沒有窗戶。——威爾遜
書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。——培根
一個愛讀書的人，他畢定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。——巴羅
正在知識的舞臺上，最淵專的教師也是最謙虛的學死。
正直但無知識是軟弱的，也是無用的;有知識但不正直是危險的，也是可怕的。——塞·約翰遜Butwithoutknowledgeisweakanduseless，butknowledgeisdangerous，butitisterrible。JoseJohnson。
用微笑溫暖心靈，用愛心善待孩子。
【用愛心澆灌嬌嫩，讓童真童趣童樂來融化每一個孩子的心，使他們的童年成長的天空更加湛藍。】
勵志幼兒語錄 第2篇
尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑!
和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個祖國的花朵燦爛地開放。
将一切美好傳遞給孩子!
用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同遊戲，做他們的好朋友。
幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
熱心對待工作，真心呵護幼兒,誠心服務家長。
勵志幼兒語錄 第3篇
永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心态面對學生。
我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
在平等和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個祖國的花朵燦爛地開放。
幼兒教師所從事的工作是崇高而神聖的事業，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
在真實的生命裡，每樁偉業都由信心開始，并由信心跨出第一步。
愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環境，用真心誠心換取家長的放心。
愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育
對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
書本學習是體驗别人的經驗;生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。
我願用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我願用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。(美詞網)
将幼兒教師工作當作自己的事業去經營，孩子就是我事業的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目标。
熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。
我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
讓我們一起為孩子撐起一片純淨的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
你一天的愛心可能帶來别人一生的感謝。
幼兒教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
我選擇了幼兒教師這個職業，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
幼兒教師事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
關于勵志幼兒語錄精選3篇就分享完了，您有什麼想法可以聯系小編。