青春是有限的,智慧是無窮的,趁短的青春,去學習無窮的智慧。我的努力求學沒有得到别的好處,只不過是愈來愈發覺自己的無知。笛卡兒今天小編要和大家分享的是寫給孩子的名人名言通用3篇,歡迎閱讀~
寫給孩子的名人名言 第1篇
智者的夢再美,也不如愚人實幹的腳印。
擰成一股繩,搏盡一份力,狠下一條心,共圓一個夢。
凡事皆有極困難之時,打得通的,便是好漢。――曾國藩
攀登山頂的腳力,生于“欲窮千裡目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。
在學習中,在勞動中,在科學中,在為人民的忘我服務中,你可以找到自己的幸福。——捷連斯基
若是怕狼,就别進森林。——高爾基《馬特維·科熱米亞金的一生》
必須在奮鬥中求生存,求發展。――茅盾
駕馭命運的舵是奮鬥。不抱有一絲幻想,不放棄一點機會,不停止一日努力。
勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長眠。――達?芬奇
筆落驚風雨,詩成泣鬼神。(杜甫
奮鬥以求改善生活,是可敬的行為。――茅盾
如果我們能夠為我們所承認的偉大目标去奮鬥,而不是一個狂熱的自私的*在不斷地抱怨為什麼這個世界不使自己愉快的話,那麼這才是一種真正的樂趣。――蕭伯納
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。——古訓
沒有風浪,便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘,也沒有不屈的開拓者。
學習是勞動,是充滿思想的勞動。——烏申斯基
受罰最重的孩子,長大了很少有成為最好的人的。
不去耕耘,不去播種,再肥的沃土也長不出莊稼,不去奮鬥,不去創造,再美的青春也結不出碩果。
遊手好閒的學習并不比學習遊手好閒好。約貝勒斯
青春是惟一值得擁有的東西。——王爾德
人類力求超過野獸,力求理解與美化孤單的人們組成的這個殘酷的四分五裂的世界,這一願望具有強大的力量,也只有這個力量在喚醒藝術與科學。——高爾基《排演》
應該強調,不嚴肅認真的教育,有許多隐患。父母使自己的子女享福太早,是不聰明的。
生活好比橄榄球比賽,原則就是:奮力衝向底線。
不要嘲笑鐵樹。為了開一次花,它付出了比别的樹種更長久的努力。
我的努力求學沒有得到别的好處,只不過是愈來愈發覺自己的無知。笛卡兒
不斷的奮鬥就是走上成功之路。
勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長眠。達芬奇
吃别人所不能吃的苦,忍别人所不能忍的氣,做别人所不能做的事,就能享受别人所不能享受的一切。
彩雲飄在空中,自然得意洋洋,但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中,才能給世界創造芳菲。(美詞網www)
學到很多東西的訣竅,就是一下子不要學很多。——洛克
青春是有限的,智慧是無窮的,趁短的青春,去學習無窮的智慧。
人生須知道負責任的苦處,才能知道有盡責任的樂處,——梁啟超
相信青春是一生當中最快樂的時光,是一種謬誤。最快樂的人是想着最有趣味的思想的人,因而我們是愈老愈快樂。——威廉裡昂菲爾坡
每一個心理健康的孩子都是向上的,都是熱愛學習的,都是具有自信的,這些品質都是孩子成長必備的。
拼着一切代價,奔你的前程。――巴爾扎克
跟生活的粗暴打交道,碰釘子,受侮辱,自己也不得不狠下心來鬥争,這是好事,使人生氣勃勃的好事。——羅曼·羅蘭《母與子》
沒有激流就稱不上勇進,沒有山峰則談不上攀登。
寶劍鋒從磨砺出,梅花香自苦寒來。
成功的時候,都說是朋友。但只有母親她是失敗時的伴侶。——鄭振峄
沿着别人走出的道路前進時,應該踩着路邊的荊棘,因為這樣走多了,就能使道路增寬。
人不光是靠他生來就擁有一切,而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。——歌德
形成天才的決定因素應該是勤奮。——郭沫若
學到很多東西的訣竅,就是一下子不要學很多。洛克
别人看不起您,很不幸;自己看不起自己,更不幸。
當時間的主人,命運的主宰,靈魂的舵手。——羅斯福
允許孩子們以他們自己的方式獲得快樂,難道還有比這更好的方法嗎?
做了好事受到指責而仍堅持下去,這才是奮鬥者的本色。――巴爾扎克
“不恥最後”。即使慢,弛而不息,縱會落後,縱會失敗,但一定可以達到他所向的目标。——魯迅
世界上什麼都可以失去,不可以失去希望,世界上什麼都可以失去,不可以失去信心。
今日能行之事,勿捱明日,自己能為之事,勿诿他人。
小孩兒時候,再加上剛剛進入青春時期的兩三年是生活中最充足的最優美的最屬于我們的部分;它不知不覺地決定整個未來。——赫爾岑
只有腳踏實地的人,才能夠說:路,就在我的腳下。
學問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。阿卜日法拉茲
确立起一種正确的人生哲學,于每個人乃是生死攸關的需要。失去了人生目标的人,是最不幸的人。
我的努力求學沒有得到别的好處,只不過是愈來愈發覺自己的。——笛卡兒
我們應當努力奮鬥,有所作為。這樣,我們就可以說,我們沒有虛度年華,并有可能在時間的沙灘上留下我們的足迹。
凡事欲其成功,必要付出代價:奮鬥。——愛默生
只要心中有希望存在,就有幸福存在。
形成天才的決定因素應該是勤奮。郭沫若
百金買駿馬,千金買美人;萬金買高爵,何處買青春。——屈原
每天都是一個起點,每天都有一點進步,每天都有一點收獲!
青春并不是生命中一段時光,它是心靈上的一種狀況。它跟豐潤的面頰,殷紅的嘴唇,柔滑的膝蓋無關。它是一種沉靜的意志,想象的能力,感情的活力,它更是生命之泉的新血液——辛尼加
只有創造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充實的生活。
人天天都學到一點東西,而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。——BV
人生有些關口非狠狠地鬥一下不可,不能為了混口飯吃而蹉跎了幸福。——巴爾扎克
研究證明:學習是學習者态度的函數,而不是復習遍數的函數。傑克?布威特斯
勤奮的含義是今天的熱血,而不是明天的決心,後天的保證。
如果孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發展的話,大多數孩子将會成為英才或天才,這就是早期教育。
千萬不要膽怯,決不能睜着眼讓别人奪去你的權利;這是你自己的責任,沒法叫别人替代。——泰戈爾《沉船》
做對的事情比把事情做對重要。
拼着一切代價,奔你的前程。——巴爾扎克
做了好事受到指責而仍堅持下去,這才是奮鬥者的本色。——巴爾扎克
只要是辛勤的蜜蜂,在生活的廣闊原野裡,到處都可以找到蜜源。
人類要在競争中求生存,更要奮鬥。――孫中山
在這個并非盡善盡美的世界上,勤奮會得到報償,而遊手好閒則要受到懲罰。――毛姆
形成天才的決定因素應該是勤奮。――郭沫若
眼淚不是我們的答案,拼搏才是我們的選擇。
竹筍雖然柔嫩,但它不怕重壓,敢于奮鬥敢于冒尖。
我的努力求學沒有得到别的好處,只不過是愈來愈發覺自己的無知。——笛卡兒
當你将信心放在自己身上時,你将永遠充滿力量。
如果說青春也有缺點,那就是它消逝得太快。——拉洛威爾
好問的人,只做了五分種的愚人;恥于發問的人,終身為愚人。——佚名
青春,一旦和它緊緊地握手,就能獲得開拓新途徑的動力,擁有創造性人生的靈性。——金馬
你認為使孩子喜歡或不喜歡的事物,絕不是孩子真正喜歡或不喜歡的。
崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它,勤奮才能是攀登的繩索。
态度決定成敗,無論情況好壞,都要抱着積極的态度,莫讓沮喪取代熱心。生命可以價值極高,也可以一無是處,随你怎麼去選擇。美國:吉格斯
奮鬥的雙腳在踏碎自己的溫床時,卻開拓了一條創造之路。
青春沒有亮光,就像一片沃土,沒長莊稼,或者還長滿了荒草。——吳運铎
夫學須志也,才須學也。非學無以廣才,非志無以成學。——諸葛亮
研究證明:學習是學習者态度的函數,而不是復習遍數的函數。——傑克·布威特斯
桂冠上的飄帶,不是用天才纖維捻制而成的,而是用痛苦,磨難的絲縷紡織出來的。
每一發奮努力的背後,必有加倍的賞賜。
凡事欲其成功,必要付出代價:奮鬥。――愛默生
只要堅持積極的理想,就能產生奮鬥的勇氣。——舒勒
少年從不會抱怨自己如花似錦的青春,美麗的年華對他們來說是珍貴的,哪怕它帶着各式各樣的風暴。——喬治桑
毫無成見地支持孩子處理事物的意見,保持不做評價的氣氛,讓孩子充分顯示自己的創造能力。
偉人之所以偉大,是因為他與别人共處逆境時,别人失去了信心,他卻下決心實現自己的目标。
書山有勤為徑,學海無涯苦作舟。——古訓
聰明的資質内在的幹勁勤奮的工作态度和堅韌不拔的精神,這些都是科學研究成功所需要的條件。
寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落,使兒童心靈中產生要改正錯誤的意志力。
成功不是将來才有的,而是從決定去做的那一刻起,持續累積而成。
士人第一要有志,第二要有識,第三要有恒。——曾國藩
我們必須調整我們的生活形态,使黃金時代藏在未來的老年裡,而不藏在過去的青春和天真的時期裡。——林語堂
堅其志,苦其心,勤其力,事無大小,必有所成。——曾國藩
偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的,有一分勞動就有一分收獲。日積月累從少到多,奇迹就可以創造出來。——魯迅
人生我們要做個強者,要有足夠的拼搏精神,幸福才屬于我們!
别裁偽體親風雅,轉益多師是汝師。(杜甫
學習是勞動,是充滿思想的勞動。烏申斯基
寫給孩子的名人名言 第2篇
研究證明:學習是學習者态度的函數,而不是復習遍數的函數。——傑克·布威特斯
我的努力求學沒有得到别的好處,只不過是愈來愈發覺自己的無知。笛卡兒
夫學須志也,才須學也。非學無以廣才,非志無以成學。——諸葛亮
勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長眠。達芬奇
只要是辛勤的蜜蜂,在生活的廣闊原野裡,到處都可以找到蜜源。
吃别人所不能吃的苦,忍别人所不能忍的氣,做别人所不能做的事,就能享受别人所不能享受的一切。
人類力求超過野獸,力求理解與美化孤單的人們組成的這個殘酷的四分五裂的世界,這一願望具有強大的力量,也只有這個力量在喚醒藝術與科學。——高爾基《排演》
士人第一要有志,第二要有識,第三要有恒。——曾國藩
好問的人,只做了五分種的愚人;恥于發問的人,終身為愚人。——佚名
青春并不是生命中一段時光,它是心靈上的一種狀況。它跟豐潤的面頰,殷紅的嘴唇,柔滑的膝蓋無關。它是一種沉靜的意志,想象的能力,感情的活力,它更是生命之泉的新血液——辛尼加
青春是有限的,智慧是無窮的,趁短的青春,去學習無窮的智慧。
人生有些關口非狠狠地鬥一下不可,不能為了混口飯吃而蹉跎了幸福。——巴爾扎克
少年從不會抱怨自己如花似錦的青春,美麗的年華對他們來說是珍貴的,哪怕它帶着各式各樣的風暴。——喬治桑
拼着一切代價,奔你的前程。——巴爾扎克
态度決定成敗,無論情況好壞,都要抱着積極的态度,莫讓沮喪取代熱心。生命可以價值極高,也可以一無是處,随你怎麼去選擇。美國:吉格斯
形成天才的決定因素應該是勤奮。郭沫若
凡事皆有極困難之時,打得通的,便是好漢。――曾國藩
跟生活的粗暴打交道,碰釘子,受侮辱,自己也不得不狠下心來鬥争,這是好事,使人生氣勃勃的好事。——羅曼·羅蘭《母與子》
凡事欲其成功,必要付出代價:奮鬥。——愛默生
做了好事受到指責而仍堅持下去,這才是奮鬥者的本色。——巴爾扎克
遊手好閒的學習并不比學習遊手好閒好。約貝勒斯
人天天都學到一點東西,而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。——BV
只要心中有希望存在,就有幸福存在。
青春是惟一值得擁有的東西。——王爾德
百金買駿馬,千金買美人;萬金買高爵,何處買青春。——屈原
堅其志,苦其心,勤其力,事無大小,必有所成。——曾國藩
沒有激流就稱不上勇進,沒有山峰則談不上攀登。
只要堅持積極的理想,就能產生奮鬥的勇氣。——舒勒
允許孩子們以他們自己的方式獲得快樂,難道還有比這更好的方法嗎?
若是怕狼,就别進森林。——高爾基《馬特維·科熱米亞金的一生》
不去耕耘,不去播種,再肥的沃土也長不出莊稼,不去奮鬥,不去創造,再美的青春也結不出碩果。
學問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。阿卜日法拉茲
如果孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發展的話,大多數孩子将會成為英才或天才,這就是早期教育。
做對的事情比把事情做對重要。
人類要在競争中求生存,更要奮鬥。――孫中山
成功的時候,都說是朋友。但只有母親她是失敗時的伴侶。——鄭振峄
應該強調,不嚴肅認真的教育,有許多隐患。父母使自己的子女享福太早,是不聰明的。
寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落,使兒童心靈中產生要改正錯誤的意志力。
學習是勞動,是充滿思想的勞動。烏申斯基
我們必須調整我們的生活形态,使黃金時代藏在未來的老年裡,而不藏在過去的青春和天真的時期裡。——林語堂
每天都是一個起點,每天都有一點進步,每天都有一點收獲!
形成天才的決定因素應該是勤奮。――郭沫若
我的努力求學沒有得到别的好處,只不過是愈來愈發覺自己的無知。——笛卡兒
彩雲飄在空中,自然得意洋洋,但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中,才能給世界創造芳菲。美詞網www
眼淚不是我們的答案,拼搏才是我們的選擇。
千萬不要膽怯,決不能睜着眼讓别人奪去你的權利;這是你自己的責任,沒法叫别人替代。——泰戈爾《沉船》
筆落驚風雨,詩成泣鬼神。(杜甫
不要嘲笑鐵樹。為了開一次花,它付出了比别的樹種更長久的努力。
桂冠上的飄帶,不是用天才纖維捻制而成的,而是用痛苦,磨難的絲縷紡織出來的。
人生我們要做個強者,要有足夠的拼搏精神,幸福才屬于我們!
我的努力求學沒有得到别的好處,只不過是愈來愈發覺自己的。——笛卡兒
擰成一股繩,搏盡一份力,狠下一條心,共圓一個夢。
學到很多東西的訣竅,就是一下子不要學很多。洛克
必須在奮鬥中求生存,求發展。――茅盾
今日能行之事,勿捱明日,自己能為之事,勿诿他人。
生活好比橄榄球比賽,原則就是:奮力衝向底線。
只有創造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充實的生活。
世界上什麼都可以失去,不可以失去希望,世界上什麼都可以失去,不可以失去信心。
青春沒有亮光,就像一片沃土,沒長莊稼,或者還長滿了荒草。——吳運铎
人不光是靠他生來就擁有一切,而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。——歌德
當時間的主人,命運的主宰,靈魂的舵手。——羅斯福
每一個心理健康的孩子都是向上的,都是熱愛學習的,都是具有自信的,這些品質都是孩子成長必備的。
成功不是将來才有的,而是從決定去做的那一刻起,持續累積而成。
毫無成見地支持孩子處理事物的意見,保持不做評價的氣氛,讓孩子充分顯示自己的創造能力。
沒有風浪,便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘,也沒有不屈的開拓者。
偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的,有一分勞動就有一分收獲。日積月累從少到多,奇迹就可以創造出來。——魯迅
聰明的資質内在的幹勁勤奮的工作态度和堅韌不拔的精神,這些都是科學研究成功所需要的條件。
駕馭命運的舵是奮鬥。不抱有一絲幻想,不放棄一點機會,不停止一日努力。
小孩兒時候,再加上剛剛進入青春時期的兩三年是生活中最充足的最優美的最屬于我們的部分;它不知不覺地決定整個未來。——赫爾岑
拼着一切代價,奔你的前程。――巴爾扎克
奮鬥的雙腳在踏碎自己的溫床時,卻開拓了一條創造之路。
當你将信心放在自己身上時,你将永遠充滿力量。
“不恥最後”。即使慢,弛而不息,縱會落後,縱會失敗,但一定可以達到他所向的目标。——魯迅
受罰最重的孩子,長大了很少有成為最好的人的。
攀登山頂的腳力,生于“欲窮千裡目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。
學習是勞動,是充滿思想的勞動。——烏申斯基
智者的夢再美,也不如愚人實幹的腳印。
沿着别人走出的道路前進時,應該踩着路邊的荊棘,因為這樣走多了,就能使道路增寬。
研究證明:學習是學習者态度的函數,而不是復習遍數的函數。傑克?布威特斯
奮鬥以求改善生活,是可敬的行為。――茅盾
凡事欲其成功,必要付出代價:奮鬥。――愛默生
别人看不起您,很不幸;自己看不起自己,更不幸。
學到很多東西的訣竅,就是一下子不要學很多。——洛克
寶劍鋒從磨砺出,梅花香自苦寒來。
相信青春是一生當中最快樂的時光,是一種謬誤。最快樂的人是想着最有趣味的思想的人,因而我們是愈老愈快樂。——威廉裡昂菲爾坡
确立起一種正确的人生哲學,于每個人乃是生死攸關的需要。失去了人生目标的人,是最不幸的人。
在這個并非盡善盡美的世界上,勤奮會得到報償,而遊手好閒則要受到懲罰。――毛姆
青春,一旦和它緊緊地握手,就能獲得開拓新途徑的動力,擁有創造性人生的靈性。——金馬
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。——古訓
我們應當努力奮鬥,有所作為。這樣,我們就可以說,我們沒有虛度年華,并有可能在時間的沙灘上留下我們的足迹。
人生須知道負責任的苦處,才能知道有盡責任的樂處,——梁啟超
做了好事受到指責而仍堅持下去,這才是奮鬥者的本色。――巴爾扎克
每一發奮努力的背後,必有加倍的賞賜。
勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長眠。――達?芬奇
書山有勤為徑,學海無涯苦作舟。——古訓
如果說青春也有缺點,那就是它消逝得太快。——拉洛威爾
只有腳踏實地的人,才能夠說:路,就在我的腳下。
形成天才的決定因素應該是勤奮。——郭沫若
别裁偽體親風雅,轉益多師是汝師。(杜甫
不斷的奮鬥就是走上成功之路。
偉人之所以偉大,是因為他與别人共處逆境時,别人失去了信心,他卻下決心實現自己的目标。
崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它,勤奮才能是攀登的繩索。
竹筍雖然柔嫩,但它不怕重壓,敢于奮鬥敢于冒尖。
勤奮的含義是今天的熱血,而不是明天的決心,後天的保證。
在學習中,在勞動中,在科學中,在為人民的忘我服務中,你可以找到自己的幸福。——捷連斯基
你認為使孩子喜歡或不喜歡的事物,絕不是孩子真正喜歡或不喜歡的。
如果我們能夠為我們所承認的偉大目标去奮鬥,而不是一個狂熱的自私的*在不斷地抱怨為什麼這個世界不使自己愉快的話,那麼這才是一種真正的樂趣。――蕭伯納
寫給孩子的名人名言 第3篇
男孩子生性自由,不善服從;對待他們,當以誠懇和率直的态度,幫助他們建立起勇氣。
并且為他們日後的生活奠定勇敢與果斷的基礎方法。
忠誠的朋友是在小的時候結下的,這筆财富,對于将來走向社會的孩子來說,其價值是不可估量的。
呵護,方能成功。但事實上并不是所有人都能養好花,不懂得就要向别人請教,學習養花的經驗與藝術。
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