高馬爾差生占了大多數，我備課時就要注意到這點，做有針對性的準備。基本情況概述今天小編要和大家分享的是六年級教師述職報告範文通用6篇,歡迎閱讀~
六年級教師述職報告範文 第1篇
新課程标準等教育教學理論和書籍，為适應現代化教學的需要，為學生素質的提高打下堅實的基礎。
優秀期刊投稿等方式激發學生習作興趣。我班向校刊投稿二十多篇，我對每一篇稿件都進行了悉心指導，這些作品都是學生習作的第三稿，甚至第四稿，結果有篇優秀稿件被錄用，同學們的習作水平也有大幅度的提高。
有序，多數同學達到了相應的活動目标。活動過程中，每位同學都參與了玩跑跑的遊戲，以小作文的形式記錄了遊戲的過程與感受，其中三年級三班孫康樂同學的習作《吹泡泡真好玩》，在校報上發表。
李老師的《做最好的班主任》等教育專著，收獲不小。
(三)狠抓課堂常規的落實和班風學風的建設。在每節課上課前，我都比較注重學生課堂常規的培養和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急着開始上課，我寧願不上課也要先把課堂常規落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質量的進一步提高。
通過以上幾個方面的努力，我所任教班的語文成績，在考試中取得了比較滿意的成績，教學質量也達到了要求。今後，還要堅持不懈地搞好教育教學工作，精益求精，大膽創新，積累豐富的經驗。
《一條更大的魚》、《狗牙雨》;秦文君的《男生賈裡》、《女生賈梅》等。全班有部分酷愛讀書的同學認真工整地寫了一本多讀書筆記。
六年級教師述職報告範文 第2篇
在其它方面，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務，有缺點就改，有不足就糾正，争取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。在學校多學一些專業技術，争取一專多能，以便在工作中做出更好的成績。但我有決心在學校安排的各項工作中，任勞任怨，全身心地對待教學工作，毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學生，鞠躬盡瘁，死而後已!
基本情況概述
吸取教訓，本人特就這學期的工作述職如下：
新課程标準等教育教學理論和書籍，為适應現代化教學的需要，為學生素質的提高打下堅實的基礎。
差生占了大多數，我備課時就要注意到這點，做有針對性的準備。
六年級教師述職報告範文 第3篇
李老師的《做最好的班主任》等教育專著，收獲不小。
(三)狠抓課堂常規的落實和班風學風的建設。在每節課上課前，我都比較注重學生課堂常規的培養和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急着開始上課，我寧願不上課也要先把課堂常規落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質量的進一步提高。
有序，多數同學達到了相應的活動目标。活動過程中，每位同學都參與了玩跑跑的遊戲，以小作文的形式記錄了遊戲的過程與感受，其中三年級三班孫康樂同學的習作《吹泡泡真好玩》，在校報上發表。
通過以上幾個方面的努力，我所任教班的語文成績，在考試中取得了比較滿意的成績，教學質量也達到了要求。今後，還要堅持不懈地搞好教育教學工作，精益求精，大膽創新，積累豐富的經驗。
《一條更大的魚》、《狗牙雨》;秦文君的《男生賈裡》、《女生賈梅》等。全班有部分酷愛讀書的同學認真工整地寫了一本多讀書筆記。
六年級教師述職報告範文 第4篇
與參與者。這一觀念的确立，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。
六年級教師述職報告範文 第5篇
新課程标準等教育教學理論和書籍，為适應現代化教學的需要，為學生素質的提高打下堅實的基礎。
基本情況概述
差生占了大多數，我備課時就要注意到這點，做有針對性的準備。
吸取教訓，本人特就這學期的工作述職如下：
在其它方面，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務，有缺點就改，有不足就糾正，争取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。在學校多學一些專業技術，争取一專多能，以便在工作中做出更好的成績。但我有決心在學校安排的各項工作中，任勞任怨，全身心地對待教學工作，毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學生，鞠躬盡瘁，死而後已!
六年級教師述職報告範文 第6篇
與參與者。這一觀念的确立，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。
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