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描寫人物語言句子推薦4篇

他放聲大笑,那笑聲從他那寬大的胸瞳裡衝擊而出,形成巨大的聲浪。他的聲音慢低狠,吐出來的字像扔出來的石頭。今天小編要和大家分享的是描寫人物語言句子推薦4篇,歡迎閱讀~

描寫人物語言句子推薦4篇

描寫人物語言句子 第1篇

.“君主與公卿盡可造就教授與機要參贊,盡可賞賜他們頭銜與勳章;但他們不可能造就偉大的人物,不能造成超臨庸俗社會的心靈……而當像我和歌德這樣兩個人在一起時,這般君侯貴胄應當感到我們的偉大。昨天,我們在歸路上遇見全體的皇族。我們遠遠裡就已看見。歌德掙脫了我的手臂,站在大路一旁。我徒然對他說盡我所有的話,不能使他再走一步。于是我按了一按帽子,扣上外衣的鈕子,背着手,望最密的人叢中撞去。親王與近臣密密層層;太子魯道爾夫對我脫帽;皇後先對我打招呼——那些大人先生是認得我的。為了好玩起見,我看着這隊人馬在歌德面前經過。他站在路邊上,深深地彎着腰,帽子拿在手裡。事後我大大地教訓了他一頓,毫不同他客氣……”——《貝多芬傳》

語言是生活的化身——德谟克利特

蔺相如退後幾步,雙手捧着璧,靠着柱子站定。

十字路邊有一個老婦人,略微有些駝背,胖胖的身軀,費力地打着傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾着大雨撲面而來,她使勁向前躬着身子,抓緊傘,進一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。

語言就其本質而言是一種公眾事物——休姆

真理的語言像子彈——維吾爾族

她蹑手蹑腳地走到蝴蝶旁,猛地一彎腰,雙手把花朵上的蝴蝶一捧。

空有語言而無行動的人猶如雜草叢生的花園——歐洲

義務是我們語言中最美麗的詞——普勞圖斯

技藝沒有知識他對于那種技藝的語言和作為就不能作正确的判斷了——柏拉圖

言語是人類所使用的最有效果的藥方——吉普林《演說》

勞動不僅僅意味着實際能力和技巧而且首先意味着智力的發展意味着思維和語言的修養——蘇霍姆林斯基

近了,更近了,組長終于來到他的身邊,像一座泰山定在他面前,嚷道:“快交作業,快交作業!”

.“……我多祝福你能常在我的身旁!你的貝多芬真是可憐已極。得知道我的最高貴的一部分,我的聽覺,大大地衰退了。當我們同在一起時,我已覺得許多病象,我瞞着,但從此越來越惡化……還會痊愈嗎?我當然如此希望,可是非常渺茫;這一類的病是無藥可治的。我得過着凄涼的生活,避免我心愛的一切人物,尤其是在這個如此可憐如此自私的世界上!……我不得不在傷心的隐忍中找栖身!固然我曾發願要超臨這些禍害,但又如何可能?”

環境決定着人們的語言宗教修養習慣意識形态和行為性質——歐文

寧佳音跑到跳高架的橫杆前,又腳踏地,雙臂猛擺,身體就像小燕子一樣飛過了橫杆。

語言是枝葉行為如果實——民諺

語言是歷史的檔案語言是詩歌的化石——愛獻生

她拿起筷子,向一盤色澤鮮豔的菜伸去,輕輕夾起一片,用左手在筷子下方端着,小心翼翼跟随着筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。

正因為教育者能夠使用明智的真摯感人的語言正因為教育者要求言行一致思想和行為的一致我們才能培養出愛國主義者——蘇霍姆林斯基

語言是思想的外衣——塞·約翰遜

看見冰場上的人,穿梭一般地滑來滑去,我的心激蕩着,也急忙換上冰鞋,上場去了。開始的幾步,多少有些荒疏了的感覺,轉了幾下之後,恢復常态了。我又向前滑行,左右轉彎,猛然停止,倒退滑行……一個年齡和我差不多的小孩,像我當初頭次進冰場一樣,他趔趔趄趄,一個跟頭;搖搖擺擺,一個屁股蹲兒。

描寫人物語言句子 第2篇

他這一聲喊,渾厚而沙啞。就像天空滾過一陣悶雷。

他的聲音慢低狠,吐出來的字像扔出來的石頭。

她說起話來唧唧呱呱,一串一串的,像只巧嘴八哥。

她的臉好象綻開的白蘭花笑意寫在她的臉上溢着滿足的愉悅

一句話到他嘴裡,老是半天說不清楚通紅着臉,逼得頭頸上的筋絡一根一根綻起來。

老師的一席話,在我的心窩裡添了一把火,渾身都燒得熱乎乎的。老校長的每一句話都打動着在場人的心弦,它像驚雷,把人震醒;它像強心劑,使人振奮;它像補藥,壯人氣力;它像火光,暖人心窩!老師的親切話語像那清澈的泉水,滋潤着我的心田。

記得那得一個星期天,我想多睡一會兒,賴在床上不起來。爸爸看見了,把我從床上拽起來,說:“小懶蟲,快起來,馬上就要來客人了!”“客人?是誰呀?”我奇怪地問。“你不知道,你媽要調動工作了,請領導來吃一頓飯。我清早就起來把菜買好了。”

這人的嘴巴好像沒有籠頭的野馬,不知道他扯到哪裡去了。

他說話就像上緊了發條似的。滔滔不絕,一刻不停。

老師的諄諄教誨,像一股暖流,流進她那早已枯竭的心田。

他放聲大笑,那笑聲從他那寬大的胸瞳裡衝擊而出,形成巨大的聲浪。

他快樂的響亮的笑聲使這片夜空下的草地震動,好像草地也歡舞起來。

他的笑聲越來越高,響亮和壯麗得像兩把劍相擊一樣。

你真是鬼拜花堂棗死作樂。都這陣了,還滿不在乎。

她這嘴簡直就是老太太紡紗,扯起來就沒完沒了。

老師的告誡是讓我不斷進步,像芝麻開花一樣一節更比一節高。

。提示語在中:“快吃飯吧!”媽媽在廚房叫我。

只要不開口,神仙難下手。如今不管我怎麼問,他只回答一句“不知道”。

他的話越說越快越脆,像一挂小炮似的連連地響。

他的聲音很低,卻圓潤響亮,音調像銀子般純淨。

她俯下身子湊近我的臉睜大了眼珠兒注意地看着我的眼睛就仿佛往我心裡灌輸一種使我振奮的力量

描寫人物語言句子 第3篇

我吃着香噴噴的抓飯,不時地看表。大嬸今天特别高興。說:“姑娘,不要急!有你大叔送你回去。”我正要說什麼,大叔悄悄對我說:“别推辭,她又要拿我問罪了。”大嬸看大叔那模樣,故意瞪着眼睛問:“說我什麼壞話了?”大叔一本正經把手一攤:“我怎麼會在人生日這天說她壞話呢?”大嬸聽了,“噗哧”一聲笑了。我也笑了。

老校長的每一句話都打動着在場人的心弦,它像驚雷,把人震醒;它像強心劑,使人振奮;它像補藥,壯人氣力;它像火光,暖人心窩!

他生性寡言,不善辭令,可一旦敞開語言的閘門,就有股撞倒南牆不回頭的氣勢他說話直來直去,從不拐彎,發起脾氣來,一句話能把人砸個跟頭。

猶如把一件丢掉的珍寶找到手,他亮起眼睛,一連喊了三聲“好!好!好!”

作為一對情侶的單身朋友,你唯一需要做好的就是當一個捧場的觀眾。

這幾句話從她那刀片一樣的嘴唇中間吐出來,字字好像帶着刀刃。

他們倆也很想弄個明白,但大權沒在手,幹着急,只是狗咬刺猬棗沒處下嘴。

他講起話來多有勁呀,每一句都像小錘一樣敲在我的心上。

金嗓一啟,脆音出唇,猶如春溪奔瀉,珠撤玉盤,直叩人們心扉。

嗓音一出。稚嫩脆甜,聲聲如爆豆一般。

他生性寡言,不善辭令,可一旦敞開語言的閘門,就有股撞倒南牆不回頭的氣勢

話一說起來,可就像個線團子似的,老長老長的了。

【他講起話來多有勁呀,每一句都像小錘一樣敲在我的心上。她的話兒不多,分量卻很重,話語裡的每個字,都撥響了同學們的心弦。她就像一部永不生鏽的播種機,不斷地在孩子們的心田裡播下理想和知識的種子。老師的諄諄教誨,像一股暖流,流進她那早已枯竭的心田。】

老校長的每一句話都打動着在場人的心弦,它像驚雷,把人震醒;它像強心劑,使人振奮;它像補藥,壯人氣力;它像火光,暖人心窩。

他說話就像上緊了發條似的。滔滔不絕,一刻不停。

老師的一席話,在我的心窩裡添了一把火,渾身都燒得熱乎乎的。

【中午吃完飯,母親叫我洗碗,我不肯洗,母親用婉轉的語氣說:“我的小洗碗機,快去洗碗吧!”我就高高興興去洗碗了。我一邊洗一邊說:“母親,那你是小天鵝洗衣機啦!”正因母親常常給咱們洗衣服。父親不甘落後地說:“我是電飯鍋,正因我天天給你們燒飯。”我笑着說:“哈,咱們都是家用電器了!”】

老藝人用他那蒼老的低沉的緩慢的聲音,重新鑄成一種新的藝術風格。

【他說話就像上緊了發條似的。滔滔不絕,一刻不停。】

聲音越高越細,簡直成了困獸的哀号。

【他平時話不多,說起來總是慢騰騰的,像釘子釘在木板上似的,一句是一句,沒有廢話。】

老師的諄諄教誨,像一股暖流,流進她那早已枯竭的心田。

從這對厚嘴唇進出的話語,總是那麼熱情生動流利像一架永不生鏽的播種機,不斷在學生心田中播下思想和知識的種子。

這姑娘的話如同大地滲出的泉水,清清亮亮,自自然然,沒有泡沫,也沒有喧譁這話不軟不硬,恰似一根藤條兒,打在他心上。

我舉起獎杯,走下領獎台,不由自主地來到王蘭面前,說:“這裡面有你多少心血啊!獎杯應該是你的。”王蘭卻把獎杯推回來說:“不榮譽是你得來的,我應該祝賀你。”

她這嘴簡直就是老太太紡紗,扯起來就沒完沒了。

他的語言節奏十分緊密像一堵排列整齊的籬笆,使對方不能輕易插進嘴去。

我舉起獎杯,走下領獎台,不由自主地來到王蘭面前,說:“這裡面有你多少心血啊!獎杯應該是你的。”王蘭卻把獎杯推回來說:“不榮譽是你得來的,我應該祝賀你。”

這人說起話來。總是慢騰騰的,像釘子打在木板上似的,一句是一句沒有廢話。

【我舉起獎杯,走下領獎台,不由自主地來到王蘭面前,說:“那裡面有你多少心血啊!獎杯就應是你的。”王蘭卻把獎杯推回來說:“不榮譽是你得來的,我就應祝賀你。”】

【這時,母親從廚房裡走出來,一見我還在床上,就開腔了:“哎呀,你怎樣還不起來?快點。”我邊穿衣服邊批評母親:“媽,您又開後門了,調一下工作還得請領導吃飯,你就不能憑自我的真本事?”母親有點火了:“你小孩子懂什麼,快穿衣服?”我只好不作聲了。】

我吃着香噴噴的抓飯,不時地看表。大嬸今天特别高興。說:“姑娘,不要急!有你大叔送你回去。”我正要說什麼,大叔悄悄對我說:“别推辭,她又要拿我問罪了。”大嬸看大叔那模樣,故意瞪着眼睛問:“說我什麼壞話了?”大叔一本正經把手一攤:“我怎麼會在人生日這天說她壞話呢?”大嬸聽了,“噗哧”一聲笑了。我也笑了。

她的聲音明亮如山泉,她的細若遊絲的行腔也是清響激越的。

老師的這些話,句句打在他的心坎上,仿佛是一場春雨,灑落在一塊久旱的田地裡,很快滲透了下去。

她像機關槍連發一樣,非常幹脆地一陣講完了。

他快樂的響亮的笑聲使這片夜空下的草地震動,好像草地也歡舞起來。

只要不開口,神仙難下手。如今不管我怎麼問,他只回答一句“不知道”。

這時,媽媽從廚房裡走出來,一見我還在床上,就開腔了:“哎呀,你怎麼還不起來?快點。”我邊穿衣服邊批評媽媽:“媽,您又開後門了,調一下工作還得請領導吃飯,你就不能憑自己的真本事?”媽媽有點火了:“你小孩子懂什麼,快穿衣服?”我只好不作聲了。

他放聲大笑,那笑聲從他那寬大的胸瞳裡衝擊而出,形成巨大的聲浪。

他的聲音很輕柔。就像汩汩不斷地和晶瑩清亮的千百年來一直往外噴着清潔的冷水的地下泉眼一樣。

這聲音喊得那麼甜,像春風從耳吹吹拂,如清泉在心田流過。這人說起話來。總是慢騰騰的,像釘子打在木板上似的,一句是一句沒有廢話。這哭聲很蒼涼,很悲憤,一陣緊似一陣,好像激流出閘,一瀉而不可收。

她的話兒不多,分量卻很重,話語裡的每個字,都撥響了同學們的心弦。

中午吃完飯,媽媽叫我洗碗,我不肯洗,媽媽用婉轉的語氣說:“我的小洗碗機,快去洗碗吧!”我就高高興興去洗碗了。我一邊洗一邊說:“媽媽,那你是小天鵝洗衣機啦!”因為媽媽常常給我們洗衣服。爸爸不甘落後地說:“我是電飯鍋,因為我天天給你們燒飯。”我笑着說:“哈,我們都是家用電器了!”

她的話越來越快,語聲越來越脆,像一挂小炮似地連連地響。

【他多歲了。戴着一副高度近視眼鏡。他戰戰兢兢取下眼鏡,用衣服的下擺随手擦了擦鏡片。“嗯嗯……”他剛要講話,忽然想起了什麼,手忙腳亂地在盤子裡找了找,又匆匆往口袋裡掏了掏,掏出了一盒火柴,這才放心地又“嗯嗯”兩聲,站直身子,用個性響亮的聲音說:“此刻開始看老師做實驗!”】

中午吃完飯,媽媽叫我洗碗,我不肯洗,媽媽用婉轉的語氣說:“我的小洗碗機,快去洗碗吧!”我就高高興興去洗碗了。我一邊洗一邊說:“媽媽,那你是小天鵝洗衣機啦!”因為媽媽常常給我們洗衣服。爸爸不甘落後地說:“我是電飯鍋,因為我天天給你們燒飯。”我笑着說:“哈,我們都是家用電器了!”

老師的親切話語像那清澈的泉水,滋潤着我的心田。

姑娘清亮的嗓音和茶炊沉思般的細微的歌聲交織在一起,像一條美麗的絲帶在屋裡萦繞回旋。

他的聲音慢低狠,吐出來的字像扔出來的石頭。

在這個社會混下去的辦法并不是單純到只有“陪人喝酒”和“陪人睡覺”兩種。

笑起來聲震四座,好像一只公雞報曉。

一句話到他嘴裡,老是半天說不清楚通紅着臉,逼得頭頸上的筋絡一根一根綻起來。

他說起話來唧唧呱呱,像只巧嘴八哥。

你真是鬼拜花堂棗死作樂。都這陣了,還滿不在乎。

任何在酒吧裡認識的花朵般的少女或少年,如果他們很自然地叫你“姐姐”或“哥哥”,不必動心,他們只想把你調教成買單的大頭。

他那一副善于利用胸腔共鳴的男高音嗓子,又圓潤又甜蜜。

描寫人物語言句子 第4篇

這人說起話來。總是慢騰騰的,像釘子打在木板上似的,一句是一句沒有廢話。

他這一聲喊,渾厚而沙啞。就像天空滾過一陣悶雷。

老師的親切話語像那清澈的泉水,滋潤着我的心田。

看見冰場上的人,穿梭一般地滑來滑去,我的心激蕩着,也急忙換上冰鞋,上場去了。開始的幾步,多少有些荒疏了的感覺,轉了幾下之後,恢復常态了。我又向前滑行,左右轉彎,猛然停止,倒退滑行……一個年齡和我差不多的小孩,像我當初頭次進冰場一樣,他趔趔趄趄,一個跟頭;搖搖擺擺,一個屁股蹲兒。

他這幾句話說得重極了,好像掉在地上都能把地砸個坑。

他看完信,叫得像母雞下了蛋,一分鍾内全家都知道這消息。

她說起話來唧唧呱呱,一串一串的,像只巧嘴八哥。

一群傣族少女姗姗走來,肩上扛着小紡車,手裡提着小燈籠,緊身拖曳的筒裙在随風搖擺。她們的身材是那樣苗條,步履是那樣輕盈,儀态大方,好像一群美麗的仙子從天而降。

他的聲音很低,卻圓潤響亮,音調像銀子般純淨。

他的聲音很輕柔。就像汩汩不斷地和晶瑩清亮的千百年來一直往外噴着清潔的冷水的地下泉眼一樣。

母愛就是一陣和煦的風,吹去朔雪紛飛,帶來春光無限。

中午吃完飯,母親叫我洗碗,我不肯洗,母親用婉轉的語氣說:“我的小洗碗機,快去洗碗吧!”我就高高興興去洗碗了。我一邊洗一邊說:“母親,那你是小天鵝洗衣機啦!”正因母親常常給咱們洗衣服。父親不甘落後地說:“我是電飯鍋,正因我天天給你們燒飯。”我笑着說:“哈,咱們都是家用電器了!”

要注意抓住人物行動的細節,說話時的細節神态變化的細節心理活動的細節等等,來細致地描寫人物的某一方面的特點。特别要注意表現人物的外号特點和精神品質。綠色行動:創新練習快樂作文新體驗張露是外貌班的小畫家。——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。

小姑娘一經鼓勵,又活躍起來了,她那花朵般的小嘴巴蠻伶俐,又呱呱地說開了。

她的聲音明亮如山泉,她的細若遊絲的行腔也是清響激越的。

老校長的每一句話都打動着在場人的心弦,它像驚雷,把人震醒;它像強心劑,使人振奮;它像補藥,壯人氣力;它像火光,暖人心窩!

她吃力地仰望着他,靜靜微笑,眸子中有九十九分的柔情,和一分怨恨。但那一分怨恨也如童年遺失的糖果,生澀到頭,也還是甜蜜

他越說越起勁,嗓子好像缺油的滑車一祥。吱吱地直響。

他快樂的響亮的笑聲使這片夜空下的草地震動,好像草地也歡舞起來。

老師的告誡是讓我不斷進步,像芝麻開花一樣一節更比一節高。

母親在卧室裡整理床鋪,一邊衝着父親唠叨:“你看,你看,床上都是煙灰,你夜裡又吸煙啦!”父親笑而不答,只管在廚房裡刷鍋,洗碗……過了一會兒,母親對父親說:“大忙人,我這天上中班,這水池裡的一大堆衣服你就承包了吧!”父親笑嘻嘻地說:“老板給多少錢?咱先籤個合同……”

他的話越說越快越脆,像一挂小炮似的連連地響。

他大約有十三四歲。又黑又胖的小臉上,嵌着一個尖尖的翹鼻子。長長的頭發,好久沒理了。濃濃的眉毛下閃着一對大眼睛,烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去。弟弟今年十歲,讀小學三年級。他那紅撲撲的臉蛋上,一雙

母親這句話,像一根火柴,點燃了我心中的期望。老師的話,如同陽光溫暖着我的心。這姑娘的話如同大地滲出的泉水,清清亮亮,自自然然,沒有泡沫,也沒有喧譁這家夥的話像一股冷風,吹得我心裡寒嗖嗖的,牙齒咯咯打顫。那姑娘的話,鋼針似的刺進我的心窩兒。他這幾句話說得重極了,好像掉在地上都能把地砸個坑。他從來沒說過這麼多話,這天就像黃河決了口,簡直什麼也攔擋不住了。她一個字一個字地慢慢兒地說着,好像吐出一個字,就有百斤沉重。她的話條理分明,而且連數字也似一串串珍珠,從口中滾滾而出。他的話越說越快越脆,像一挂小炮似的連連地響。她像機關槍連發一樣,十分幹脆地一陣講完了。他那嚴肅的口吻,就像在戰場上下達命令。他平時話不多,說起來總是慢騰騰的,像釘子釘(dìng在木板上似的,一句是一句,沒有廢話。他話匣子一開,活像自來水龍頭,一擰開就譁譁往外流水。他的話就像抽不完的蠶絲,越說越多。

他的語言節奏十分緊密像一堵排列整齊的籬笆,使對方不能輕易插進嘴去。

一句話到他嘴裡,老是半天說不清楚通紅着臉,逼得頭頸上的筋絡一根一根綻起來。

他的聲音慢低狠,吐出來的字像扔出來的石頭。

他最擅長用外國話演講,響亮流利的美國話像天上心裡轉滾的雷,擦了油,打上蠟。一滑就是半個上空。

他猛然呵呵笑起來,而且“呵”的聲音越提越高,像是汽笛叫,或者不如說更像公馬嘶鳴。[美詞網]

他那一副善于利用胸腔共鳴的男高音嗓子,又圓潤又甜蜜。

他說話就像上緊了發條似的。滔滔不絕,一刻不停。

秋風,你帶來了迷人的秋色;帶來了豐收的碩果;帶來了火紅的一切。我愛你,愛你粗犷豪放的氣質,也愛你輕柔婉約的性情,更愛你默默奉獻的精神!迷戀你啊!我的秋風。秋風吹過,一湖的褶皺掀起沉睡記憶之底的

她的笑容終于解脫了痛苦,變得純淨通透,仿佛回到了初見時的豆蔻年華。

他經常這樣一望就是一天,一動都不動,直到滿天的星辰升起,照亮他的眼睛。當星辰湮沒,太陽初舒它那炫目的光影時,他仍然一動不動,只是這時他的眼睛中,就會透出一種難以名狀的痛苦與滄桑。

這個家夥一定有鬼,說話比拉屎都費勁,好像嗓子眼扎了一根魚刺。說不清,道不白的。

老人說到這裡,忽然停住,猶如那被彈得過急的弦兒,突然崩斷。

老師的諄諄教誨,像一股暖流,流進她那早已枯竭的心田。

他說起話來唧唧呱呱,像只巧嘴八哥。

笑起來聲震四座,好像一只公雞報曉。

這哭聲很蒼涼,很悲憤,一陣緊似一陣,好像激流出閘,一瀉而不可收。

這眼神中有傷心,有憤怒,有痛悔,也有深深的失望。但終于,這眼神轉為冷徹,面對陌生人的冷徹。

她大發脾氣道:“你一個女孩子,不是我看輕你,用秤稱一稱能有幾兩重!”

這人的嘴巴好像沒有籠頭的野馬,不知道他扯到哪裡去了。

只要不開口,神仙難下手。如今不管我怎麼問,他只回答一句“不知道”。

他的笑聲越來越高,響亮和壯麗得像兩把劍相擊一樣。

老師的一席話,在我的心窩裡添了一把火,渾身都燒得熱乎乎的。

他的話像一口敲響了的銅鍾,“當啷啷”響在了我的心坎。

姑娘清亮的嗓音和茶炊沉思般的細微的歌聲交織在一起,像一條美麗的絲帶在屋裡萦繞回旋。

他說起話來,像炮筒子一樣衝,全是火藥味兒。

這持續近四個小時的演講,是一首動人心魄的交響樂。

她這嘴簡直就是老太太紡紗,扯起來就沒完沒了。

那巫婆的嘴磨動起來,漸漸越動越快,發出像飢餓的老馬蜂叫一樣的聲音。

他大聲地懶洋洋地愉快地講話,俨然是一位消化系統同他錢袋的狀況一樣良好的紳士。

我吃着香噴噴的抓飯,不時地看表。大嬸這天個性高興。說:“姑娘,不好急!有你大叔送你回去。”我正要說什麼,大叔悄悄對我說:“别推辭,她又要拿我問罪了。”大嬸看大叔那模樣,故意瞪着眼睛問:“說我什麼壞話了?”大叔一本正經把手一攤:“我怎樣會在人生日這天說她壞話呢?”大嬸聽了,“噗哧”一聲笑了。我也笑了。

她的話兒不多,分量卻很重,話語裡的每個字,都撥響了同學們的心弦。

老校長的每一句話都打動着在場人的心弦,它像驚雷,把人震醒;它像強心劑,使人振奮;它像補藥,壯人氣力;它像火光,暖人心窩!

你真是鬼拜花堂棗死作樂。都這陣了,還滿不在乎。

她的笑容定格在琉璃般的晨光中,蒼白而甜美的笑容裡,泛起淡淡的悲哀~

好家夥,我簡直是把他的話簍子都推翻了呢,他說個沒完沒了的。

蒼茫戈壁雖有鳥飛絕,人蹤滅的蒼涼,也許這貧瘠而厚重的戈壁下面蘊含着豐富的寶藏,茫茫戈壁留給我的記憶勝過高山大海。真正的感受到了什麼叫空曠與遼闊。在火辣辣的太陽底下,戈壁灘猶如在爐上烤着,灼人的

小泵娘一經鼓勵,又活躍起來了,她那花朵般的小嘴巴蠻伶俐,又呱呱地說開了。

他揚起頭,就見金光的深處,一張極為美麗的面龐正向着他微笑。

金嗓一啟,脆音出唇,猶如春溪奔瀉,珠撤玉盤,直叩人們心扉。

“孩子,”父親拍拍我的肩,說“你要堅信自我,如果連你自我都不堅信自我,那還有誰會堅信你呢?”

他放聲大笑,那笑聲從他那寬大的胸瞳裡衝擊而出,形成巨大的聲浪。

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