高馬爾無理心慌，有理膽壯。不在被中睡，不知被兒寬。今天小編要和大家分享的是經典的勵志名人名言合集6篇,歡迎閱讀~
經典的勵志名人名言 第1篇
幸福快樂只是一種感覺，與貧富無關，同内心相連。
一個人的視力本有兩種功能：一個是向外去，無限寬廣地拓展世界;另一個是向内來，無限深刻地去發現内心。我們的眼睛，總是看外界太多，看心靈太少。
孔夫子能夠教給我們的快樂秘訣，就是如何去找到你内心的安寧。
，信仰的力量，足以把一個國家凝聚起來。
，花未全開月未圓。
其實什麼是老師呢，我有一個學生，她給我的一個小禮物讓我明白什麼是老師。
關愛别人，就是仁慈;了解别人，就是智慧。
悟是一個漫長的過程，不斷地參悟、歷練，就是你心中有一種儀式。
所謂體驗就是以身體之，以血驗之，那是一種非常深刻地浸潤。
，我們的眼睛，看外界太多，看心靈太少。
人生其實就是木桶效應，你永遠不要追問你那塊最高板你什麼地方更優秀，而你最低的板，最該去考慮。
而聖是接近土地的，是像杜甫那樣的人。
，距離和獨立，是對人格的尊重。
我們的眼睛，總是看外界太多，看心靈太少。
外部有一千個聲音也是一種，内心就一個聲音，也是一種，就看你有沒有定力，這就足夠了。
在我看來，莊子也罷，孔子也罷，所有作用于生命個體的古聖先賢學說，就只有一個目的，就是最大的提升人的幸福感，只要你的内心覺得你是清醒的、充盈的，你有幸福感，那我就覺得這就是先賢的一種意義了。
我爸對我的教育，就是一切從源頭開始。
，多思多想多看，少職責少抱怨少後悔。
神基本上是接近天空的，是像李白那樣的人;
一個人，在你年輕的時候，你有責任把你的知識轉化為生產力，你不能說在你年輕的時候一個人就逍遙去了。其實，這種不入世，會讓人沒有一種價值實現感，而且你也挺不負責任的。
我喜歡把生活分成兩個層面：生命層面，生存層面，而且越大越能分得清了。所謂生命層面，就是自己的内心要有所執守的'東西;而所謂生存層面，就是你在現實中建功立業的東西。
在傳播學上有一個原則，就是你要永遠保持它那種特别簡單甚至是傻傻的笨笨的樣子，這才易傳播，你把它整的特别深邃的話，就傳不出去了。再傳播的前提就是使它簡單、傻瓜。
真正的文化經典，都是那種可以無比深刻，但也可以無比簡單的東西，它的深刻是它的精神内涵，簡單是它的表面形式。簡單與深刻有時并不矛盾。
關愛别人，就是仁慈;了解别人，就是智慧。
，最恰當的距離是彼此互不傷害，又能保持溫暖。
神于天，聖于地，這六個字其實是中國人的人格理想。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務實主義者不是現實主義者。理想主義和現實主義就是我們的天和地。
，寬容一點，給自己留下一片海闊天空。
當談到我資歷不夠，就不能幹什麼什麼的說法時，提出的。
《莊子》裡面我很喜歡的一段話是：舉世譽之而不加勸,舉世非之而不加沮,定乎内外之分,辯乎榮辱之境，斯已矣。
,理想主義和現實主義，就是我們的天和地。
，過猶不及。
該放下時且放下，你寬容别人，其實是給自己留下來一片海闊天空。
沒有道德約束的勇敢,是世界上最大的災害。
《論語》告訴大家的東西，永遠是最簡單的。《論語》的真谛，就是告訴大家，怎麼樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。說白了，《論語》就是教給我們如何在現代社會中獲取心靈快樂，适應日常秩序，找到個人坐标。
人人都希望過上幸福快樂的生活，而幸福快樂只是一種感覺，與貧富無關，同内心相連。
，關愛别人，就是仁慈;了解别人，就是智慧。
懷着樂觀和積極的心态，把握好與人交往的分寸，讓自己成為一個使他人快樂的人，讓自己快樂的心成為陽光般的能源，去輻射他人，溫暖他人，讓家人朋友乃至于更廣闊的社會，從自己身上獲得一點欣慰的理由。
莽撞、唐突，能夠包容他們，能夠愛他們，能夠鼓勵他們縫起翅膀，重新還記起天空，她說我遇到你其實就是遇到了一個給天使縫補翅膀的人。
經典的勵志名人名言 第2篇
十年練得好文秀才，十年練不成田秀才。
不在被中睡，不知被兒寬。
不會寬容别人的人，是不配受别人寬容的，但誰能說自己是不需要寬容的呢？
口說不如身到，耳聞不如目睹。
一人說話全有理，兩人說話見高低。
要知山中事，鄉間問老農。
老姜辣味大，老人經驗多。
老牛肉有嚼頭，老人言有聽頭。
吃飯吃米，說話說理。
頭回上當，二回心亮。
無理心慌，有理膽壯。
吃一塹，長一智。
千學不如一看，千看不如一練。
人多出正理，谷多出好米。
山裡孩子不怕狼，城裡孩子不怕官。
寬容意味着尊重别人的任何信念。
力是壓大的，膽是吓大的。
會走走不過影，會說說不過理。
吃人的嘴軟，論人的理短。
寬宏精神是一切事物中最偉大的。
有理的想着說，沒理的搶着說。
香花不一定好看，會說不一定能幹。
水落現石頭，日久見人心。
馬看牙板，人看言行。
知識就在身邊，就在生活中
砍柴砍小頭，問路問老頭。
人在世上練，刀在石上磨。
有理走遍天下，無理寸步難行。
要知父母恩，懷裡抱兒孫。
老人不講古，後生會失譜。
水退石頭在，好人說不壞。
有理不可丢，無理不可争。
有理擺到事上，好鋼使到刃上。
以勢服人口，以理服人心。
樹老根多，人老識多。
寬恕而不忘卻，就如同把斧頭埋在土裡而把斧柄留在外面一樣。
天無二日，人無二理。
天上無雲不下雨，世間無理事不成。
不摸鍋底手不黑，不拿油瓶手不膩。
一時強弱在于力，萬古勝負在于理。
人行千裡路，勝讀十年書。
有理說實話，沒理說蠻話。
吃一回虧，學一回乖。
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
是蛇一身冷，是狼一身腥。
湖裡遊着大鯉魚，不如桌上小鲫魚。
認理不認人，幫理不幫親。水大漫不過船，手大遮不住天。
百聞不如一見，百見不如一幹。
不當家，不知柴米貴；不生子，不知父母恩。
口說無憑，事實為證。
有理赢，無理輸。
命運總是寵愛勇士的。
寧可做過，不可錯過。
認理不認人，不怕不了事。
有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。
有理不怕勢來壓，人正不怕影子歪。
不經冬寒，不知春暖。
燈不撥不亮，理不辯不明。
人怕理，馬怕鞭。
讓人一寸，得理一尺。
萬句言語吃不飽，一捧流水能解渴。
燈不亮，要人撥；事不明，要人說。
有理不在言高，有話說在面前。
有志不在年高，有理不在會說。
打鐵的要自己把鉗，種地的要自己下田。
藥農進山見草藥，獵人進山見禽獸。
不責人小過，不發人陰私，不念人舊惡三者可以養德，也可以遠害。
人心不是靠武力征服，而是靠愛和寬容大度征服。
多锉出快鋸，多做長知識。
草遮不住鷹眼，水遮不住魚眼。
不看人親不親，要看理順不順。
深以刻薄為戒，每事當從忠厚。薜渲
好茶不怕細品，好事不怕細論。
砍柴上山，捉鳥上樹。
吃要吃有味的，說要說有理的。
好人争理，壞人争嘴。
一理通，百理融。
度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。
忍：心字頭上一把刀。
人橫有道理，馬橫有缰繩。
海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛。
經一番挫折，長一番見識。
老馬識路數，老人通世故。
要吃辣子栽辣秧，要吃鯉魚走長江。
忍耐是痛苦的，但它的結果是甜蜜的。
一天不練手腳慢，兩天不練丢一半，三天不練門外漢，四天不練瞪眼看。
井越掏，水越清；事越擺，理越明。
無事之徒會幹缺德事。
人怕沒理，狗怕夾尾。
有斧砍得樹倒，有理說的不倒。
當家才知鹽米貴，出門才曉路難行。
經得廣，知得多。
打柴問樵夫，駛船問艄公。
樹老半空心，人老百事通。
一正辟三邪，人正辟百邪。
你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤時也沒有人來扶助。
沒有寬宏大量的心腸，便算不上真正的英雄。
光說不練假把式，光練不說真把式，連說帶練全把式。
三天不念口生，三年不做手生。
舌頭是肉長的，事實是鐵打的。
牛無力拖橫耙，人無理說橫話。
天下的弓都是彎的，世上的理都是直的。
唯寬可以容人，唯厚可以載物。
山是一步一步登上來的，船是一橹一橹搖出去的。
只要功夫深，鐵杵磨成針。
不下水，一輩子不會遊泳；不揚帆，一輩子不會撐船。
一等二靠三落空，一想二幹三成功。
人心隔肚皮，看人看行為。
不挑擔子不知重，不走長路不知遠。
久住坡，不嫌陡。
耳聽為虛，眼見為實。
發回水，積層泥；經一事，長一智。
水不平要流，理不平要說。
砂鍋不搗不漏，木頭不鑿不通。
經典的勵志名人名言 第3篇
天下興亡，匹夫有責。——顧炎武
時間是我的财產，我的田畝是時間。——歌德
遷延蹉跎，來日無多，二十麗姝，請來吻我，衰草枯楊，青春易過。---英國劇作家莎士比亞
十年磨劍為一搏，六月試鋒現真我！
要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。陶行知
積一時之跬步，臻千裡之遙程。
一天過完，不會再來。
沒有一種不通過蔑視、忍受和奮鬥就可以征服的命運。
人生活的世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前進的方向。——潘菽
英雄的血永遠是無味國土上人生的鹽。
十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄；一朝金榜題名成八鬥奇才傲天下。
三更燈火五更雞，正男兒立志時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
世間大抵只知道指揮刀所以指揮武士，而不想到也可以指揮文人。
頭懸梁，錐刺骨，巾帼揮毫書奇志；三更火，五更雞，須眉仗筆寫華章。
把握住今天，勝過兩個明天。——拉美諺語
悲劇就是把美撕碎給人，每個人的人生都不會十全十美。
同闖峥嵘十春秋，共創輝煌佳年華！
願相會于中華騰飛世界時。
書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚。
沒有常勝，只有常省。
更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。
教是為了不需要教。就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。葉聖陶
到枯身孤坐，回憶從前，這才覺得大半年來，只為了愛，盲目的愛，而将别的人生的要義全盤疏忽了。第一，便是生活。人必生活着，愛才有所附麗。
學習是一個堅持不懈的過程，走走停停便難有成就。比如燒開水，在燒到度是停下來，等水冷了又燒，沒燒開又停，如此周而復始，又費精力又費電，很難喝到水。學習也是一樣，學任何一門功課，都不能只有三分鍾熱度，而要一鼓作氣，天天堅持，久而久之，不論是狀元還是伊人，都會向你招手。
使教育過程成為一種藝術的事業。赫爾巴特
勤學，勤思，勤問，苦鑽。
立志是讀書人最要緊的一件事。——孫中山
偉人所達到并保持着的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡着的時候，一步步艱辛地向上攀爬的
寶劍鋒從磨砺出，梅花香自苦寒來。
莫教桑麻困後人，浮雲富貴不如貧，男兒志在安天下，破舊山河再造新。——楊超
他太認真；雖然似乎沉靜，然而他激烈。認真會是人的致命傷的麼？至少，在那時以至現在，可以是的。一認真，便容易趨于激烈，發揚則送掉自己的命，沉靜着，又齧碎了自己的心。
做好準備，考場上總有最艱難的時刻。沉着才見英雄本色。
我想一切胸襟寬廣的人都有雄心大志;但是我所器重的心懷大志的人，卻是那些堅定而有信心地走這條道路的人，而不是那些企圖一蹴而就、淺嘗辄止的人。——狄更斯
靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠不倒。
不大可能的事也許今天實現，根本不可能的事也許明天會實現。
咬定青山不放松，立根原在破岩中，知磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。——鄭板橋
只有經過長時間完成其發展的艱苦工作，并長期埋頭沉浸于其中的任務，方可望有所成就。
心者，栖神之舍；神者，知識之本；思者，神識之妙用也。
我希望同學們做到兩點：在萎靡不振的時要振作起來；在學習壓力過大時要能自我解脫，使自己不至于失常。面對挫折，面對失敗，每個人都會失落，都會感到迷茫，但決不應低頭，決不能倒下。因為只有屢敗屢戰，愈挫愈勇的人才會真正取得成功。平坦大道上決不會發生奇迹，只有在泥濘坎坷中前行才會留下我們深刻的印迹。
在教師手裡操着幼年人的命運，便操着民族和人類的命運。陶行知
泥土和天才比，當然是不足齒數的，然而不是堅苦卓絕者，也怕不容易做；不過事在人為，比空等天賦的天才有把握。這一點，是泥土的偉大的地方，也是反有大希望的地方。
對待試題：冷靜、樂觀，對待考試:認真、自信。
立志在堅不欲說，成功在久不在速。——張孝祥
學校的目标應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目标。愛因斯坦
最難的題，對你而言，并不一定在于最後一道。
書越讀越薄。學習“網絡化”，“嚴密化”。
讓自己的内心藏着一條巨龍，既是一種苦刑，也是一種樂趣。——雨果
善于鼓舞學生，是教育中最寶貴的經驗。蘇霍姆林斯基
我正要凝視他們時，驟然一驚，睜開眼，雲錦也已皺凝蹙，凌亂，仿佛有誰擲一塊大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我無意識地趕忙捏住幾乎墜地的《初學記》，眼前還剩着幾點虹霓色的碎影。
成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就佳時機，并且以後你的人生會呈弧線上升。
有動力而無壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。
當我們在一些難關面前停頓下來的時候，他總是說：“你會把它弄好的!憑你的聰明，這點小事是難不倒你的!”而我們往往就因為父親這句話，奇迹似的把本來弄不好的東西弄好，對本來視為畏途的工作發生興趣。——羅蘭
只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。蘇霍姆林斯基
悲劇就是把美好撕碎了給人看。
含淚播種的人一定能含笑收獲。
家中父母吃苦受累盼的是捷報頻傳，燈下學子漚心瀝血想的是金板題名。
有志者事竟成也!——劉秀
人生太短，要幹的事太多，我要争分奪秒。——愛迪生
每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。蘇霍姆林斯基
環境不會改變，解決之道在于改變自己。
更快、更高、更強。領先就是金牌。
不求難題都做，先求中低檔題不錯。
當我們只遇到逆風行舟的時候，我們調整航向迂回行駛就可以了;但是，當海面上波濤洶湧，而我們想停在原地的時候，那就要抛錨。當心啊，年輕的舵手，别讓你的纜繩松了，别讓你的船錨動搖，不要在你沒有發覺以前，船就漂走了。——盧梭
教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。葉聖陶
沒有目标就沒有方向，每一個學習階段都應該給自己樹立一個目标。
今日寒窗苦讀，必定有我;明朝獨占熬頭，舍我其誰？
志向和熱愛是偉大行為的雙翼。——歌德
我們深信教育是國家萬年根本大計。陶行知
含淚播種的人一定能含笑收獲。
未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
善待你的愛好，别讓它們為學習讓路，要讓它們替學習服務。
目标越接近，困難越增加。——歌德
夫學須志也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮
書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。
越接近考試，往往越要在堅實上下功夫。
遇到會做的題：仔細；遇到不會做的題：冷靜。
面對高考，保持你心靈的善良與純潔；保持你情感的熱情與豐富；保持你精神的進取與激昂！
大丈夫當雄飛，安能雌伏?——《後漢書》
對時間的慷慨，就等于慢性自殺。——奧斯特洛夫斯基
你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裡有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你别忙着把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的小學生。陶行知
古今中外，凡成就事業，對人類有作為的無一不是腳踏實地艱苦攀登的結果。
唱戲憑嗓子，鋤地憑膀子。
、不為失敗找借口，要為成功找方法。
試試就能行，争争就能赢。
拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難，攜雙親期盼背水勇戰定奪魁。
有時候，灑脫一點，眼前便柳暗花明；寬容一點，心中便海闊天空。身邊的世界往往比我們想象的要睿智與寬容。
高考中沒有失敗，它帶給每個人的深刻思考、刻骨銘心的經歷和感受都是不可多得的财富。我們為理想而奮進的過程，其意義遠大于未知的結果。
一個人如果不到最高峰，他就沒有片刻的安寧，他也就不會感到生命的恬靜和光榮。——肖伯納
志不可一日墜，心不可一日放。——王豫
人民作一個有用的人才;為此就要選擇一個奮鬥的目标來努力學習和實踐。——吳玉章
有志不在年高，無志空活百歲。——石玉昆
黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待。——李白
莫等閒，白了少年頭，空悲切。——嶽飛
合理安排時間，就等于節約時間。——弗蘭西斯·培根
我只惋惜一件事，日子太短，過得太快。一個人從來看不出作成什麼，只能看出還應該作什麼?——居裡夫人
浪費時間是所有支出中最奢侈及最昂貴的。——富蘭克林
今是生活，今是動力，今是行為，今是創作。——李大钊
任何職業都不簡單，如果只是一般地完成任務當然不太困難，但要真正事業有所成就，給社會作出貢獻，就不是那麼容易的，所以，搞各行各業都需要樹雄心大志，有了志氣，才會随時提高标準來要求自己。——謝覺哉
凡事都要腳踏實地去作，不馳于空想，不骛于虛聲，而惟以求真的态度作踏實的工夫。以此态度求學，則真理可明，以此态度作事，則功業可就。——李大钊
雄心壯志是茫茫黑夜中的北鬥星。——勃朗寧
生當作人傑，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。——李清照
時間不能增添一個人的生命，然而珍惜光陰卻可使生命變得更有價值。——盧瑟·伯班克
定期整理自己的衣櫃，扔掉那些過時的起球的褪色的衣服，不适合你的要學會放手，給培養你氣質的留足空間。人也是。——張皓宸《我與世界只差一個你》
世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰着的是雨的精魂……
苦海有涯。而學無涯，志者戰高考，惰者畏高考。
天助自助者，你要你就能。
只要路是對的，就不怕路遠。
很多事先天注定，那是“命”；但你可以決定怎麼面對，那是“運”！
模拟的意義在于如何走下去。
成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。
學習如春起之苗，不見其增，日有所長。
家中父母吃苦受累盼的是捷報頻傳，燈下學子漚心瀝血想的是金板題名。
辍學似磨刀之石，不見其減，時有所虧。
只有強者才懂得鬥争；弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來就是被征服的。
考前一個月就是衝刺。養兵千日，用兵一時。
再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。
搶時間，抓基礎，勤演練定有收獲；樹自信，誓拼搏，升大學回報父母。
辛苦一年，受益一生。
真也無怪有些慈悲心腸人不願意看野史，聽故事；有些事情，真也不像人世，要令人毛骨悚然，心裡受傷，永不全愈的。殘酷的事實盡有，最好莫如不聞，這才可以保全性靈，也是“是以君子遠庖廚也”的意思。
偉人之所以偉大，是因為他與别人共處逆境時，别人失去了信心，他卻下決心實現自己的目标。
只有受過一種合适的教育之後，人才能成為一個人。誇美紐斯
青少年是一個美好而又是一去不可再得的時期，是将來一切光明和幸福的開端。——加裡寧
性痴則其志凝。故書痴者文必工，藝痴者技必良。世之
智慧的搖籃、衝鋒的戰旗、斬棘的利劍。
悲觀些看成功，樂觀些看失敗。輕松些看自己，寬容些看别人。理智些看問題，純真些看人生。
聖人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。
人生能有幾回搏？現在不搏更待何時？珍惜機遇吧，讓金色的年華碰撞出更加燦爛的火花！
積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
真正的敏捷是一件很有價值的事。因為時間是衡量事業的标準，如金錢是衡量貨物的标準。——弗·培根
貧而懶惰乃真窮，賤而無志乃真賤。——羅丹
自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。
勿将今日之事拖到明日。
忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。
最有希望的成功者，并不是才幹出眾的人而是那些最善利用每一時機去發掘開拓的人。——蘇格拉底
計劃要細，動手要早，落實要準。計劃與目标、行動一致。
争取時間就是争取成功，提高效率就是提高分數。
一滴蜂蜜比一加侖膽汁能夠捕到更多的蒼蠅。
必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人的紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事。——斯賓塞
堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會把人喚醒的。
深情是我承擔不起的重擔，情話只是偶爾兌現的謊言。——張小娴《面包樹上的女人》
時間是世界上的一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創造者幸福。——麥金西
天行健，君子以自強不息。——《易經》
絲染無復白，鬓白無重黑，努力愛青春，一失不再得。——旋國章
淡薄功利，輕裝前進；不計付出，堅韌不拔；不達目的，誓不罷休。
練習就是高考，高考就是練習。
“講效率”包含兩層意思：一是不作不惜工本的事，二是作省時省力的事。動作快是講效率；有條理是講效率；聚精會神是講效率；計劃得當也是講效率。
旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。
一年之計在于春，一日之計在于晨。——蕭绛
會當凌絕頂，一覽眾山小。——杜甫
開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神；其二：科學的方法；其三：良好的心态。
這世界上沒有不适合學習的人，只是有人沒有找到适合自己的學習方法罷了。
出門走好路，出口說好話，出手做好事。
凡是想獲得優異成果的人，都應該異常謹慎地珍惜和支配自己的時間。——克魯普斯卡娅
清華大學的學風是“行勝于言”，它是我的座右銘，我也希望能和中學生朋友共勉。同時我也希望你們能夠明白：一個真正的馬拉松運動員決不會空等奧林匹克金牌從天上掉下來，現在就行動起來吧，我在清華等你們！
灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。
當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什麼東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
一個有志氣的人，他為之奮鬥的目标應該是遠大的，高尚的，而決不是被私利障住眼睛的懦夫。——殷慶功
健康身體是基礎，良好學風是條件，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是保證。
偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇迹就可以創造出來。
美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。蔡元培
不要自卑，你不比别人笨。不要自滿，别人不比你笨。
決戰高考，改變命運。屢挫屢戰，笑傲群雄。
好事總是需要時間，不付出大量的心血和勞動是做不成大事的。想吃核桃，就是得首先咬開堅硬的果殼。——格裡美爾斯豪森
仰望天空時，什麼都比你高，你會自卑；俯視大地時，什麼都比你低，你會自負；只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑，不要自負，堅持自信。
其實，“君子遠庖廚也”就是自欺欺人的辦法：君子非吃牛肉不可，然而他慈悲，不忍見牛的臨死的觳觫，于是走開，等到燒成牛排，然後慢慢的來咀嚼。牛排是決不會“觳觫”的了，也就和慈悲不再有衝突，于是他心安理得，天趣盎然，剔剔牙齒，摸摸肚子，“萬物皆備于我矣”了。
偉大的人物都走過了荒沙大漠，才登上光榮的高峰。——巴爾扎克
鷹擊天風壯，鵬飛海浪春。
凡為教者必期于達到不須教。葉聖陶
百日衝刺，苦戰三四五，喜看凰墩飛彩鳳；一心教學，笑迎七八九，争傳瓜井育賢才。
有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；卧薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
學習是要有坐穩“冷板凳”的毅力。只有不畏艱苦、勇于拼搏的人才能在學習上闖出一片天。當我們心中有一個明确的目标，憑着不屈的鬥志，不懈地努力，就沒有什麼可以難倒我們，我們一定會到達理想的彼岸。
野草，根本不深，花葉不美，然而吸取露，吸取水，吸取陳死人的血和肉，各自奪取它的生存。當生存時，還是将遭踐踏，将遭删刈，直至于死亡而腐朽。
青春去時不告别，老年來時不招手。——俄羅斯諺語
人世間，能與你分享幸福的不是愛人，能分享艱難的，一定是。
逝者如斯夫，不舍晝夜。——孔丘
瞎奴！此株株是文章，節節是忠腸也！
與其花時間為自己編造不好好學習的借口，不如坐下來好好想一想學習的方法；與其找一千條理由說自己不是一個白痴，不如實實在在地學一把證明自己是一個聰明人。
誰也不能随随便便地成功，它來自徹底的自我管理和毅力。
如果平日留心，積學有素，就會如有源之水，觸處成文。否則就會下筆枯窘，想要用一個詞句，一時卻找它不出。語言是要磨練，要學的。——汪曾祺《歲朝清供》
最糟糕的是人們在生活中經常受到錯誤志向的阻礙而不自知，真到擺脫了那些阻礙時才能明白過來。——歌德
昨晚多幾分鍾的準備，今天少幾小時的麻煩。
教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。蘇霍姆林斯基
“講效率”包含兩層意思：一是不作不惜工本的事，二是作省時省力的事。動作快是講效率；有條理是講效率；聚精會神是講效率；計劃得當也是講效率。
空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。
時間象彈簧，可以縮短，也可以拉長。——柬埔寨諺語
吃得苦中苦，方為人上人。
合理安排時間，就等于節約時間。——培根
學習與坐禅相似，須有一顆恒心。
生一點病，的确也是一種福氣。不過這裡有兩個必要條件：一要病是小病，并非什麼霍亂吐瀉，黑死病，或腦膜炎之類；二要至少手頭有一點現款，不至于躺一天，就餓一天。這二者缺一，便是俗人，不足與言生病之雅趣的。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能。——《孟子》
中國的哭和拜，什麼時候才完呢？
夫志當存高遠，慕先賢，絕情欲，棄疑滞，使庶幾之志，揭然有所存，恻然有所感;忍屈伸，去細碎，廣咨問，除嫌吝，雖有淹留，何損于美趣，何患于不濟。若志不強毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永竄伏于平庸，不免于下流矣。——諸葛亮
偉大的成績和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇迹就可以創造出來。
立志、工作、成就，是人類活動的三大要素。立志是事業的大門，工作是登堂入室的旅程。這旅程的盡頭有個成功在等待着，來慶祝你的努力結果。——巴斯德
撒一點小謊，可以解無聊，也可以消悶氣；到後來，忘卻了真，相信了謊。也就心安理得，天趣盎然了起來。
不要在忙碌中迷失了自己，在學習之餘，欣賞一下生活，會讓你的心情像花兒一樣綻放。
合理安排時間，就等于節約時間。---培根
遇到會做的題：仔細；遇到不會做的題：冷靜。
天地最有情，少年莫浪投。——陳毅
成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。
如果有人每天送你元錢讓你随便用，只是第二天到來時他會收回你沒有花完的錢，那麼你會如何花這些錢呢？當然是全部花完。現在你每天都有秒，你打算如何利用呢？如果你能像花錢購物一樣的來利用時間學習，你的學習成績又會怎樣呢？時間是萬物中最寶貴的東西，如果浪費了，那就是最大的浪費。
你讨厭的人，往往有你羨慕的，并且做不到的一部分。——丁丁張
只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是堅持的路。
人患志之不立，亦何憂令名不彰邪?——劉義慶
如果再也不能見到你，祝你早安，午安，晚安。——《楚門的世界》
如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。
每道錯題做三遍。第一遍：講評時；第二遍：一周後；第三遍：考試前。
睡得多的人學得少。——西班牙諺語
一個有信念者所開發出的力量，大于個只有興趣者。
再冷的石頭，坐上三年也會暖。
心存感激，永不放棄！即使是在最猛烈的風雨中，我們也要有抬起頭，直面前方的勇氣。因為請相信：任何一次苦難的經歷，只要不是毀滅，就是财富！
志不立，如無舵之舟，無銜之馬，漂蕩奔逸，何所底乎?志不立，天下無可成之事。雖百工技藝，未有不本于志者。——《訓欲遺規》
與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個性。蔡元培
書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。
如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。
不大可能的事也許今天實現，根本不可能的事也許明天會實現。
五年以前，曾經有一段美好的中學時光擺在我的面前，可是我卻不知道珍惜。到了現在，我才追悔莫及。如果上天還會再給我一次機會的話，我要說：我一定上清華！
時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來。——卓别林
健康身體是基礎，良好學風是條件，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是保證。
人若志趣不遠，心不在焉，雖學無成。——張載
鬼睐眼的天空越加非常之藍，不安了，仿佛想離去人間，避開棗樹，只将月亮剩下。然而月亮也暗暗地躲到東邊去了。而一無所有的幹子，卻仍然默默地鐵似的直刺着奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他各式各樣地睐着許多蠱惑的眼睛。
滴水穿石戰高考如歌歲月應無悔；乘風破浪展雄才折桂蟾宮當有時。
要找出時間來考慮一下，一天中作了什麼，是正号還是負号，假如是正号很好。假如是負号，那就采取措施。——季米特洛夫
忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓。
自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。
堅志者，功名之主也。不惰者，眾善之師也。——《抱樸子》
要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基
哪裡有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
筆記要便于看，要經常看，這是又一本教材。
學習很辛苦，但并不痛苦；學習沒有什麼捷徑，苦學才是根本；在你沒有找到“不用重復就可以學習好”的方法之前，請不放棄“重復”這種最簡單、最有效的學習方法。
進則安居以行其志，退則安居以修其所未能，則進亦有為，退亦有為也。——張養浩
先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。陶行知
大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
很多事先天注定，那是“命”；但你可以決定怎麼面對，那是“運”！
不思，故有惑；不求，故無得；不問，故不知。
春風吹戰鼓擂,今年高考誰怕誰！懂得的不需要,不懂的沒必要！
信心來自于實力，實力來自于勤奮。
面對機遇，不猶豫；面對抉擇，不彷徨；面對決戰，不懼怕！
人生終有許多選擇。每一步都要慎重。但是一次選擇不能決定一切。不要猶豫，作出選擇就不要後悔。只要我們能不屈不撓地奮鬥，勝利就在前方。
勤思則得，善問則裕，廣泛交流，深入切磋。
以解決自己的問題為目标，這是一個實實在在的道理，正視自己的問題，設法解決它，這是成功的捷徑。誰能塌下心來把目光凝集在一個個小漏洞、小障礙上，誰就先邁出了一大步。
身體常動，内心常靜。
高考是匯百萬人參加的一次練習。
把容易題作對，難題就會變容易。
超越自己，向自己挑戰，向弱項挑戰，向懶惰挑戰，向陋習挑戰。
即使現在，對手也在不停地翻動書頁。
在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光。如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉而且升騰地閃爍。
如果你不喜歡現在的工作，要麼辭職不幹，要麼就閉嘴不言。看透的時候，勇于放棄。——馬雲
痛苦和寂寞對年輕人是一劑良藥，它們不僅使靈魂更美好，更崇高，還保持了它青春的色澤。——大仲馬
忍受和奮鬥就可以征服的命運。
有兩種人是沒有什麼價值可言的；一種人無法做被吩咐去做的事，另一種人只能做被吩咐去做的事。
願中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。
我确實相信：在我們的教育中，往往只是為着實用和實際的目的，過分強調單純智育的态度，已經直接導致對倫理教育的損害。愛因斯坦
志氣和貧困是患難兄弟，世人常見他們伴在一起。——托·富勒
人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。
其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。孔子
抛棄今天的人，不會有明天；而昨天，不過是行去流水。——約翰·洛克
我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧秘，并以此為人類服務。我們在世的短暫的一生中，我不知道還有什麼比這種服務更好的了。
别想一下造出大海，必須先由小河川開始。
人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。
黃金時代在我們面前而不在我們背後。---美國作家馬克·吐溫
教育人就是要形成人的性格。歐文
多少事，從來急;天地轉，光陰迫。一萬年太久，只争朝夕。——毛澤東
将相本無主，男兒當自強。——汪洙
大丈夫處世，當掃除天下，安事一室乎!——《後漢書》
有高水平的集體，才有高水平的個人。
讓我們将事前的考慮，換為事前的思考和計劃吧。
其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
師者，所以傳道授業解惑者也。韓愈
人生是一場無休、無歇、無情的戰鬥，凡是要做個夠得上稱為人的人，都得時時向無形的敵人作戰。——羅曼·羅蘭
理科生要重文，文科生要重理。文要天天看，理要天天練。
不滿是向上的車輪，能夠載着不自滿的人前進。
時間有三種步伐：未來姗姗來遲，現在象箭一樣飛逝，過去永遠靜止不動。——席勒
作為一次經歷，失敗有時比成功更有價值。失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。
寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。
畫工須畫雲中龍，為人須為人中雄。——秋瑾
人有時是要勉強自己的。我們需要一種來自自身的強有力的能量推動自己闖出一個新的境界來。
誰要是自己還沒有發展培養和教育好，他就不能發展培養和教育别人。第斯多惠
點點心血勤育英才厚澤九州；滴滴汗水勇赴學海逐鹿中原。
一個人能有多不正經，就能有多深情。——薛之謙
學習如春起之苗，不見其增，日有所長；辍學似磨刀之石，不見其減，時有所虧。
培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區别不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫因材施教。陶行知
世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝着什麼方向走。
時間，你不開拓它，它就悄悄長出青苔，爬上你生命的庭院，把你一生掩埋。——格言
他們忘卻了紀念，紀念也忘卻了他們。
十年苦讀一朝決勝負換來笑逐顏開；數載艱辛六月定乾坤赢得似錦前程。
盛年不重來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。——陶潛
每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。
理想是力量的泉源、智慧的搖籃、衝鋒的戰旗、斬棘的利劍。
高考得高分的秘訣就是少丢分！
子曰：“志于道，據于德，依于仁，遊于藝。”——《論語》
好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。陶行知
世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
倘只看書，便變成書櫥。
歷春夏以苦為樂，恒心架起通天路；搏高考夢想成真，勇氣推開智慧門。
利用時間是一個極其高級的規律。---恩格斯
說穿了，其實提高成績并不難，就看你是不是肯下功夫積累——多做題，多總結。
我不是高僧，沒有涅槃的自由，卻有生之留念。
我覺得在中學求學時代，一定要有自我約束力，且稱之為“心力”吧。“春來不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋來蚊蟲冬又冷，背起書包待明年。”有些學生總有一些不想學習的理由。如果這樣下去，我們的學習之樹永遠長不大。古人雲：“人靜而後安，安而後定，定而後慧，慧而後悟，悟而後得。”很有道理。
人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。
對于歲的我們來說，有些事情的确會影響我們的一生，但是沒有一件事能決定我們的一生！
所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。蘇霍姆林斯基
最重要的就是不要去看遠方模糊的，而要做手邊清楚的事。
真正的才智是剛毅的志向。——拿破侖
我好久沒有以小步緊跑去迎接一個人的那種快樂了。——木心《瓊美卡随想錄》
讓結局不留遺憾，讓過程更加完美。
争取時間就是争取成功，提高效率就是提高分數。
志之難也，不在勝人，在自勝。——《韓非子》
父親和母親是如同教師一樣的教育者，他們不亞于教師，是富有智慧的人類創造者，因為兒子的智慧在他還未降生到人間的時候，就從父母的根上伸展出來。蘇霍姆林斯基
人的言行，在白天和在深夜，在日下和在燈前，常常顯得兩樣。
有兩種人是沒有什麼價值可言的；一種人無法做被吩咐去做的事，另一種人只能做被吩咐去做的事。
行者常至，為者常成。
高三是集體戰鬥與個人成就的時期。
讓我們将事前的考慮，換為事前的思考和計劃吧。
只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是堅持的路。
一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會有收獲，一定！
腳踏實地，心無旁骛，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實基礎。
唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發揚起來，中國才有真進步。
時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也是偏私，給任何人都不是二十四小時
每天不浪費或不虛度或不空抛的那一點點時間，即使只有五、六分鍾，如得正用，也一樣可以有很大的成就。遊手好閒慣了，就是有聰明才智，也不會有所作為。——雷曼
我在高一的時候就已經自學完了整個高中的課程，我覺得沒有什麼不可以，這并不是什麼奇迹，關鍵在于你是否願意，是否堅持。我很喜歡一句話是：有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；卧薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
學習并不是人生的全部。但既然連人生的一部分---學習也無法征服,還能做什麼？
對不起，我不願意與同事發生男女關系，上班時候見的是這些人，下班還是這些人，比結婚還慘。——亦舒《兩個女人》
燕雀安知鴻鹄之志。——司馬遷
沒有人爬山只為爬到山腰。為何甘于平庸呢？
世俗有“時間是金錢”這句話，所以竊取他人時間的小偷，當然該加以處罰，即使是那些愉快的好人，還是該如忌諱疾病地躲避他們。——卡耐基
即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易忽視而又最令人後悔的就是時間。——高爾基
惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一；細安排一刻也長，比龍争虎鬥誰為争鋒？
人若有志，萬事可為。——斯邁爾斯
一切節省，歸根到底都歸結為時間的節省。---馬克思
非學無以廣才，非志無以成學。
以解決自己的問題為目标，這是一個實實在在的道理，正視自己的問題，設法解決它，這是成功的捷徑。誰能塌下心來把目光凝集在一個個小漏洞、小障礙上，誰就先邁出了一大步。
光景不待人，須臾發成絲。——李白
回避現實的人，未來将更不理想。
智仁勇三者是中國重要的精神遺產，過去它被認為天下之達德，今天依然不失為個人完滿發展之重要指标。陶行知
如果你浪費了自己的年齡，那是挺可悲的。因為你的青春只能持續一點兒時間——很短的一點兒時間。——王爾德
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇轼
十年磨劍三日鋒，數載人生在其中。
我好象是一只牛，吃的是草，擠出的是牛奶。
餘生平所作文章，多在三上：乃馬上，枕上，廁上也。——歐陽修
更快、更高、更強。領先就是金牌。
“雅”要地位，也要錢，古今并不兩樣的，但古代的買雅，自然比現在便宜；辦法也并不兩樣，書要擺在書架上，或者抛幾本在地板上，酒杯要擺在桌子上，但算盤卻要收在抽屜裡，或者最好是在肚子裡。此之謂“空靈”。
堅硬優質的鋼條，是經過千錘百煉而成的;瑰麗美觀的貝殼是經過水衝日曝而得的。我們的意志和毅力也必須在火熱的鬥争中接受嚴峻的考驗，去接受長期的鍛煉。只有這樣才能使自己在困難面前，永遠熱情奮發，鬥志昂揚。——加裡寧
高考是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力的一場綜合考試。
志氣這東西是能傳染的，你能感染着籠罩在你的環境中的精神。那些在你周圍不斷向上奮發的人的勝利，會鼓勵激發你作更艱苦的奮鬥，以求達到如象他們所做的樣子。——斯蒂文
不是境況造就人，而是人造就境況。
為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍锉劍，不懼兵臨城下！
時間是一位可愛的戀人，對你是多麼的愛慕傾心，每分每秒都在叮囑：勞動，創造!别虛度了一生!——于沙
未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。
高三是集體戰鬥與個人成就的時期。
每一個人要有做一代豪傑的雄心鬥志!應當做個開創一代的人。
只要朝着一個方向努力，一切都會變得得心應手。——勃朗寧
欲速則不達，見小利則大事不成。——春秋孔丘弟子
志不真則心不熱，心不熱則功不緊。——顏元
對付“上課走神”最好的辦法就是“讓你的神盡情地走，看它能走到哪，等它走的累了或無路可走的時候，你就可以好好地聽講了”；對付“厭煩學習”最好的辦法就是“在你讨厭它之前，開始學習”。
六十同窗同甘共苦拼搏從此時；十二春秋風雨兼程成敗在今年。
再露鋒芒，宜将剩勇追窮寇；一展鴻圖，不可沽名學霸王。
我們的生命雖然短暫而且渺小，但是偉大的一切都由人的手所造成。人生在世，意識到自己的這種崇高的任務，那就是他的無上的快樂。
凡是新的事情在起頭總是這樣，起初熱心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了。因為他已經明白，不經過一番苦工是做不成的，而只有想做的人，才忍得過這番痛苦。——陀思妥也夫斯基
空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。
領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。蘇霍姆林斯基
天下斷無易處之境遇；人間哪有空閒的光陰。——曾國藩
時間抓起來說是金子，抓不住就是流水。——諺語
偉人所達到并保持着的高度，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡着的時候，一步步艱辛地向上攀爬着。
四分學識智，三心細耐恒，二成應試法，一片平常心。
昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天則是你惟一擁有的現金——所以應當聰明地把握。——李昂斯
普通人只想到如何度過時間，有才能的人設法利用時間。---德國哲學家叔本華
希望是本無所謂有無所謂無的。這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了也便成了路。
殺了“現在”，也便殺了“将來”。----将來是子孫的時代。
我是愛讀雜文的一個人，而且知道愛讀雜文的還不只我一個，因為它“言之有物”
花紅易衰似郎意，水流無限似侬愁。
任何的限制，都是從自己的内心開始的。
抛棄時間的人，時間也抛棄他。_____莎士比亞
人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。陶行知
人品、學問，俱成于志氣，無志氣人，一事做不得。——申居鄖
十年磨劍三日鋒，數載人生在其中。
仰慕往古的，回往古去罷！想出世的，快出世罷！想上天的，快上天罷！靈魂要離開肉體的，趕快離開罷！現在的地上，應該是執著現在，執著地上的人們居住的。但厭惡現世的人們還住着。這都是現世的仇仇，他們一日存在，現世即一日不能得救。
明日復明日，明日何其多!日日待明日，萬事成蹉跎。世人皆被明日累，明日無窮老将至。晨昏滾滾水東流。今古悠悠日西墜。百年明日能幾何?請君聽我《明日歌》。——文嘉
開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神；其二：科學的方法；其三：良好的心态。
盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明
不為失敗找理由，要為成功找方法。
不耍小聰明，不作弊應當是我們學習的原則，也應當是我們做人的原則。這樣做的根基在于——相信自己，不僅相信自己現有的實力，也相信自己通過努力能夠取得的進步。
當許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時間的人趕到他們的前面去。——蘇格拉底
如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。
書桌上的一盆“水橫枝”，是我先前沒有見過的：就是一段樹，只要浸在水中，枝葉便青蔥得可愛。看看綠葉，編編舊稿，總算也在做一點事。做着這等事，真是雖生之日，猶死之年，很可以驅除炎熱的。
頭懸梁，錐刺骨，巾帼揮毫書奇志。
即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。
如果你希望成功，以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書。總起來說，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書。陶行知
一時的挫敗，并不表示從前的努力都是錯誤；一時的成功，更不代表從今以後都不必再努力。
偉人所達到并保持着的高度，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡着的時候，一步步艱辛地向上攀爬着。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——諺語
此刻打盹，你将做夢；而此刻學習,你将圓夢！
戰士自有戰士的抱負：永遠改造，從零出發;一切可恥的衰退，只能使人視若仇敵，踏成泥沙。——郭小川
讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這裡方是長進。朱熹
買書的快樂，如同綠林好漢買進了盒子炮一樣快樂。
忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是為了收獲别人得不到的收獲。
成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
從什麼地方和什麼時候開始自我教育呢？有一句古老的格言說：戰勝自己是最不容易的勝利。蘇霍姆林斯基
當一切都毫無希望時，切石工人在他的頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。我希望中學生朋友們做任何事情，只要你認準了，就不要輕言放棄，因為成功就在下一步。
時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。
所慮時光疾，常懷緊迫情，蹒跚行步慢，落後最宜鞭。——董必武
不遷怒，不貳過。孔子
摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
總想赢者必輸，不怕輸者必赢。
不為失敗找理由，要為成功找方法。
只有比别人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。
人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了。---英國劇作家莎士比亞
不登高山，不知天之大;不臨深谷，不知地之厚也。——荀況
激烈得快的，也平和得快，甚至于也頹廢得快。
沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓。
誰虛度年華，青春就要裉色，生命就會抛棄他們。——雨果
教師的職務是千教萬教，教人求真；學生的職務是千學萬學，學做真人。陶行知
即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。
人人都很趕時間，談戀愛是奢侈的事，是年輕人的事，年輕人還可以牽着小手唱，到動物園散步才是正經事，可是還不到三十歲的人，就已經很多人活得緊張兮兮，談什麼戀愛，差不多得了，要辦事趕緊的，後面還有生孩子、買房子，一大堆事等着要辦呢。——水木丁《只願你曾被這世界溫柔相待》
在所有批評家中，最偉大、最正确，最天才的是時間。——别林斯基
只求“少丢分”，不說“得高分”！
“假如一間鐵屋子，是絕無窗戶而萬難破毀的，裡面有許多熟睡的人們，不久都要悶死了，然而是從昏睡去死滅，并不感到就皮的悲哀。現在你大嚷起來，驚起了較為清醒的幾個人，使這不幸的少數者來受無可挽救的臨終的痛楚，你倒以為對得起他們麼？”“然而幾個人既然起來，你不能說決沒有毀壞這鐵屋子的希望。”
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——孔丘
因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。陶行知
再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。
沒有一種不通過蔑視、忍受和奮鬥就可以征服的命運。
學校的目标始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。愛因斯坦
有人問鷹：“你為什麼到高空去教育你的孩子?”鷹回答說：“如果我貼着地面去教育他們，那它們長大了，哪有勇氣去接近太陽呢?”——萊辛
我要向着新的生路跨進第一步去，我要将真實深深地藏在心的創傷中，默默地前行，用遺忘和說謊做我的前導。
永遠不要以粗心為借口原諒自己。
誰有進取的意志，誰就幹得成。——羅曼·羅蘭
憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。——歐陽修
博學之，審問之，慎思之，明辨之，笃行之。
把容易題作對，難題就會變容易。
時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。——華羅庚
平日從嚴，高考坦然。
調節好興奮期，學習一浪高一浪。
永遠不要以粗心為借口原諒自己。
你的臉是為了呈現上帝賜給人類最貴重的禮物微笑，一定要成為你工作最大的資產。
恒心、決心;創意、樂意。
不憤不啟不悱不發。孔子
“錢是要緊的。錢這個字很難聽，或者要被高尚的君子們所非笑，但我總覺得……自由固不是錢所能買到的，但能夠為錢所賣掉。……為準備不做傀儡起見，在目下的社會裡，經濟權就見得最要緊了。”
春光不自留，莫怪東風惡。——莎士比亞
一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。——班固
苦想沒盼頭，苦幹有奔頭。
體悟好往屆高考題，觸類旁通。
世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝着什麼方向走。
積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
自信是成功的先決條件。
水激石則鳴，人激志則宏。——秋瑾
練習就是高考，高考就是練習。
有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。
白首壯心馴大海，青春浩氣走千山。——林伯渠
教育的實質正是在于克服自己身上的動物本能和發展人所特有的全部本性。蘇霍姆林斯基
國将興，必貴師而重傅。荀子
落拓而無成者，皆自謂不痴者也。——蒲松齡
凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
高考試卷是一把刻度不均勻的尺子：對于你自己來說，難題的分值不一定高。
機會從不會“失掉”，你失掉了，自有别人會得到。不要凡事在天，守株待兔，更不要寄希望于“機會”。機會只不過是相對于充分準備而又善于創造機會的人而言的。沒有機會，就要創造機會；有了機會，就要巧妙地抓住機會，而高考就是你走上成功之路的第一個機會。
不問收獲，但問耕耘！天道酬勤。
據我觀察，大部分人都是在别人荒廢的時間裡嶄露頭角的。——福特
一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。蘇霍姆林斯基
一個人如果胸無大志，既使再有壯麗的舉動也稱不上是偉人。——拉羅什夫科
今朝燈火闌珊處，何憂無友;它年折桂古蟾宮，必定有君。
什麼是不容易？把同學們都認為容易的題目百分之百的做對，就是不容易；什麼是不簡單？把學習中每一個簡單的知識點都掌握就是不簡單；什麼是不平凡？把學習中的每一個小細節都弄懂就是不平凡。
不問收獲，但問耕耘！天道酬勤。
即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。
昨天是張過期的支票，明天是張信用卡，只有今天才是現金，要善加利用。
沒有時間教育兒子就意味着沒有時間做人。蘇霍姆林斯基
凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
不求難題都做，先求中低檔題不錯。
如果青春的時光在閒散中度過，那麼回憶歲月将會是一場凄涼的悲劇。——張雲可
生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的最強有力的手段之一。馬克思
高考是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力的一場綜合考試。
不經三思不求教，不動筆墨不讀書。
戰士的日常生活，是并不全部可歌可泣的，然而又無不和可歌可泣相關聯，這才是實際上的戰士。
昨天是張過期的支票，明天是張信用卡，只有今天才是現金，要善加利用。
锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀況
超越自己，向自己挑戰，向弱項挑戰，向懶惰挑戰，向陋習挑戰。
心不清則無以見道，志不确則無以定功。——林逋
送報曉金雞看今年碩果飄香迎佳績；迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考創輝煌。
學習時的痛苦是暫時的,未學到的痛苦是終生的。
天下斷無易處之境遇;人間哪有空閒的光陰。——曾國藩
丢失的牛羊可以找回;但是失去的時間卻無法找回。——喬叟
一心讀遍聖賢書，三心二意無益處，四書五經勵我志；五洲四海任我遊，三堂二課皆用功，一生前程始于此。
做一件事，無論大小，倘無恒心，是很不好的。而看一切太難，固然能使人無成，但若看得太容易，也能使事情無結果。
活的人才教育不是灌輸知識，而是将開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。陶行知
誰若遊戲人生，他就一世無成，誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。——歌德
雖有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。——孟轲
不必每分鍾都學習，但求學習中每分鍾都有收獲。
志不立，天下無可成之事。
為目标，晚卧夜半，夢别星辰，斂神養氣，以備全力以赴！
如果一個人不知道他要駛向哪頭，那麼任何風都不是順風。——塞涅卡
只要我們能善用時間,就永遠不愁時間不夠用。---德國詩人歌德
學習是一次獨立的行動，需要探索、琢磨、積極應戰、頑強應戰，艱辛由你獨自承擔，勝利由你獨立争取。
你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心;創意、樂意。
只要路是對的，就不怕路遠。
較高級復雜的勞動，是這樣一種勞動力的表現，這種勞動力比較普通的勞動力需要較高的教育費用，它的生產需要花費較多的勞動時間。因此，具有較高的價值。——馬克思
骐骥一躍，不能十步;驽馬十駕，功以不舍。——荀況
過去的事已經一去不復返。聰明的人是考慮現在和未來，根本無暇去想過去的事。
正路并不一定就是一條平平坦坦的直路，難免有些曲折和崎岖險阻，要繞一些彎，甚至難免誤入歧途。——朱光潛
生命是以時間為單位的，浪費别人的時間等于謀财害命，浪費自己的時間，等于慢性自殺。——魯迅
聞雞起舞成就拼搏勁旅師；天道酬勤再現輝煌王者風。
人無善志，雖勇必傷。——《淮南子》
挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。
把意念深潛得下，何理不可得，把志氣奮發起，何事不可做。——呂坤
高三不再有，勸君珍惜之。一年之經歷，終身之财富。
兩粒種子，一片森林。
積一時之跬步，臻千裡之遙程。
時間是偉大的導師。——伯克
人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。烏申斯基
計劃要細，動手要早，落實要準。計劃與目标、行動一致。
兒童集體裡的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。馬卡連柯
有高水平的集體，才有高水平的個人。
緊張而有序，效率是關鍵。
任何時間皆可讀書,不需桌椅器具,不需約定時間地點。
沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。孔子
我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。葉聖陶
我夢寐以求，是真愛和自由。真愛沒找到之前，我自由的很嗨。
只有強者才懂得鬥争；弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來就是被征服的。
沒有堅定不移的信心，任何行動都會失敗。——華·歐文
夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。孔子
無冥冥之志者，無昭昭之明，無昏昏之事者，無赫赫之功。——荀況
最難的題，對你而言，并不一定在于最後一道。
這是一個只承認強者的時代，而學習正是賦予了我們做強者的原始資本。我們有責任，有義務學好知識。過程一定是苦的，可真正的強者一定要耐得住寂寞，受得了煎熬，抗得住誘惑。
得進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破随之。——華羅庚
絕望正與希望相同，大恨恰恰是大愛的起點。
人的志向通常和他們的能力成正比例。——約翰遜
船在洶湧的波浪中行駛，固然是危險的事，但只要把舵者善于應付，未嘗不可化險為夷，渡過大洋，安登彼岸。一個年輕人的就業，也是如此，四周都為困難所包圍，你得鎮靜應付，把層層障礙打破，便發現你的康莊大道。你須知道，老天決不辜負有心人的上進志向，除非你畏難苟安，無毅力應付，結果才覆敗。——戴爾·卡耐基
模拟的成績一定不要成為包袱，成為陰影。
學者須先立志。今日所以悠悠者，只是把學問不曾做一件事看，遇事則且胡亂恁地打過了，此只是志不立。——朱熹
世上真不知有多少能夠成功立業的人，都因為把難得的時間輕輕放過而致默默無聞。——莫泊桑
靜悟：全面復習要“地毯式轟炸”；查缺補漏：“精确制導”。
為五月最後統考拼搏，穩做王者看誰與争鋒？
沒有人爬山只為爬到山腰。為何甘于平庸呢？
決定心理的那片天空是否陰霾甚至是烏雲密布的唯一因素是你自己，不能讓自己永遠有一個陽光燦爛的心情的人本身就是一個失敗。
月考分數高低何足挂齒，平時名次浮動純屬正常。
百尺高梧，撐得起一輪月色;數椽矮屋，鎖不住五夜書聲。
悲劇就是對美的毀滅，越美的東西被毀，其悲劇性就越強。
經典的勵志名人名言 第4篇
讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談——歌德
讀書不要貪多，而是要多加思索。這樣的讀書使我獲益不少。——盧梭
書籍是造就靈魂的工具。——雨果
為中華之崛起而讀書。——周恩來
讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹
理想的書籍是智慧的銅匙。——列夫托爾斯泰
讀書使人充實、讨論使人機智，作文使人準确。——培根
理想的書籍是智慧的鑰匙。——列夫托爾斯泰
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
一日無書，百事荒廢。——陳壽
書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍就好像沒有陽光;智慧裡沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞
我撲在書上，就像飢餓的'人撲在面包上。——高爾基
讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才幹。——培根
讀過一本好書，像交了一個益友。——藏克家
書到用時方恨少、事非經過不知難。——陸遊
讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒
讀書對于智慧也像體操對于身體一樣。——愛迪生
書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。——雨果
書籍是巨大的力量。——列寧
經典的勵志名人名言 第5篇
生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的最強有力的手段之一。馬克思
不耍小聰明，不作弊應當是我們學習的原則，也應當是我們做人的原則。這樣做的根基在于——相信自己，不僅相信自己現有的實力，也相信自己通過努力能夠取得的進步。
再露鋒芒，宜将剩勇追窮寇；一展鴻圖，不可沽名學霸王。
頭懸梁，錐刺骨，巾帼揮毫書奇志。
學習時的痛苦是暫時的,未學到的痛苦是終生的。
只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是堅持的路。
寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。
世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝着什麼方向走。
積一時之跬步，臻千裡之遙程。
積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
使教育過程成為一種藝術的事業。赫爾巴特
目标越接近，困難越增加。——歌德
我好象是一只牛，吃的是草，擠出的是牛奶。
再冷的石頭，坐上三年也會暖。
讓我們将事前的考慮，換為事前的思考和計劃吧。
淡薄功利，輕裝前進；不計付出，堅韌不拔；不達目的，誓不罷休。
一時的挫敗，并不表示從前的努力都是錯誤；一時的成功，更不代表從今以後都不必再努力。
美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。蔡元培
只有受過一種合适的教育之後，人才能成為一個人。誇美紐斯
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇轼
偉大的人物都走過了荒沙大漠，才登上光榮的高峰。——巴爾扎克
真也無怪有些慈悲心腸人不願意看野史，聽故事；有些事情，真也不像人世，要令人毛骨悚然，心裡受傷，永不全愈的。殘酷的事實盡有，最好莫如不聞，這才可以保全性靈，也是“是以君子遠庖廚也”的意思。
偉大的成績和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇迹就可以創造出來。
偉人所達到并保持着的高度，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡着的時候，一步步艱辛地向上攀爬着。
昨天是張過期的支票，明天是張信用卡，只有今天才是現金，要善加利用。
你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心;創意、樂意。
不大可能的事也許今天實現，根本不可能的事也許明天會實現。
一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會有收獲，一定！
人有時是要勉強自己的。我們需要一種來自自身的強有力的能量推動自己闖出一個新的境界來。
積一時之跬步，臻千裡之遙程。
永遠不要以粗心為借口原諒自己。
即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。
鷹擊天風壯，鵬飛海浪春。
沒有人爬山只為爬到山腰。為何甘于平庸呢？
昨天是張過期的支票，明天是張信用卡，只有今天才是現金，要善加利用。
仰慕往古的，回往古去罷！想出世的，快出世罷！想上天的，快上天罷！靈魂要離開肉體的，趕快離開罷！現在的地上，應該是執著現在，執著地上的人們居住的。但厭惡現世的人們還住着。這都是現世的仇仇，他們一日存在，現世即一日不能得救。
悲劇就是把美好撕碎了給人看。
誰有進取的意志，誰就幹得成。——羅曼·羅蘭
一個人如果不到最高峰，他就沒有片刻的安寧，他也就不會感到生命的恬靜和光榮。——肖伯納
教師的職務是千教萬教，教人求真；學生的職務是千學萬學，學做真人。陶行知
人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。烏申斯基
我希望同學們做到兩點：在萎靡不振的時要振作起來；在學習壓力過大時要能自我解脫，使自己不至于失常。面對挫折，面對失敗，每個人都會失落，都會感到迷茫，但決不應低頭，決不能倒下。因為只有屢敗屢戰，愈挫愈勇的人才會真正取得成功。平坦大道上決不會發生奇迹，只有在泥濘坎坷中前行才會留下我們深刻的印迹。
自信是成功的先決條件。
只有強者才懂得鬥争；弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來就是被征服的。
惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一；細安排一刻也長，比龍争虎鬥誰為争鋒？
有高水平的集體，才有高水平的個人。
寶劍鋒從磨砺出，梅花香自苦寒來。
家中父母吃苦受累盼的是捷報頻傳，燈下學子漚心瀝血想的是金板題名。
春風吹戰鼓擂,今年高考誰怕誰！懂得的不需要,不懂的沒必要！
吃得苦中苦，方為人上人。
有兩種人是沒有什麼價值可言的；一種人無法做被吩咐去做的事，另一種人只能做被吩咐去做的事。
把容易題作對，難題就會變容易。
勤學，勤思，勤問，苦鑽。
勿将今日之事拖到明日。
很多事先天注定，那是“命”；但你可以決定怎麼面對，那是“運”！
願中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。
把時間分給靠譜的人和事。
有人問鷹：“你為什麼到高空去教育你的孩子?”鷹回答說：“如果我貼着地面去教育他們，那它們長大了，哪有勇氣去接近太陽呢?”——萊辛
忍受和奮鬥就可以征服的命運。
我确實相信：在我們的教育中，往往只是為着實用和實際的目的，過分強調單純智育的态度，已經直接導致對倫理教育的損害。愛因斯坦
書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚。
永遠不要以粗心為借口原諒自己。
辍學似磨刀之石，不見其減，時有所虧。
、不為失敗找借口，要為成功找方法。
生一點病，的确也是一種福氣。不過這裡有兩個必要條件：一要病是小病，并非什麼霍亂吐瀉，黑死病，或腦膜炎之類；二要至少手頭有一點現款，不至于躺一天，就餓一天。這二者缺一，便是俗人，不足與言生病之雅趣的。
利用時間是一個極其高級的規律。---恩格斯
靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠不倒。
超越自己，向自己挑戰，向弱項挑戰，向懶惰挑戰，向陋習挑戰。
争取時間就是争取成功，提高效率就是提高分數。
我夢寐以求，是真愛和自由。真愛沒找到之前，我自由的很嗨。
人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了。---英國劇作家莎士比亞
書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。
體悟好往屆高考題，觸類旁通。
到枯身孤坐，回憶從前，這才覺得大半年來，只為了愛，盲目的愛，而将别的人生的要義全盤疏忽了。第一，便是生活。人必生活着，愛才有所附麗。
時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也是偏私，給任何人都不是二十四小時
以解決自己的問題為目标，這是一個實實在在的道理，正視自己的問題，設法解決它，這是成功的捷徑。誰能塌下心來把目光凝集在一個個小漏洞、小障礙上，誰就先邁出了一大步。
凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
志不真則心不熱，心不熱則功不緊。——顏元
任何時間皆可讀書,不需桌椅器具,不需約定時間地點。
自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。
志不立，如無舵之舟，無銜之馬，漂蕩奔逸，何所底乎?志不立，天下無可成之事。雖百工技藝，未有不本于志者。——《訓欲遺規》
偉人之所以偉大，是因為他與别人共處逆境時，别人失去了信心，他卻下決心實現自己的目标。
不思，故有惑；不求，故無得；不問，故不知。
每一個人要有做一代豪傑的雄心鬥志!應當做個開創一代的人。——周恩來
你的臉是為了呈現上帝賜給人類最貴重的禮物微笑，一定要成為你工作最大的資產。
家中父母吃苦受累盼的是捷報頻傳，燈下學子漚心瀝血想的是金板題名。
未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
“雅”要地位，也要錢，古今并不兩樣的，但古代的買雅，自然比現在便宜；辦法也并不兩樣，書要擺在書架上，或者抛幾本在地板上，酒杯要擺在桌子上，但算盤卻要收在抽屜裡，或者最好是在肚子裡。此之謂“空靈”。
對不起，我不願意與同事發生男女關系，上班時候見的是這些人，下班還是這些人，比結婚還慘。——亦舒《兩個女人》
我們的生命雖然短暫而且渺小，但是偉大的一切都由人的手所造成。人生在世，意識到自己的這種崇高的任務，那就是他的無上的快樂。
送報曉金雞看今年碩果飄香迎佳績；迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考創輝煌。
中國的哭和拜，什麼時候才完呢？
時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來。——卓别林
勤思則得，善問則裕，廣泛交流，深入切磋。
開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神；其二：科學的方法；其三：良好的心态。
減少被别人利用的次數，學會減負。
任何的限制，都是從自己的内心開始的。
十年磨劍三日鋒，數載人生在其中。
風帆，不挂在桅杆上，是一塊無用的布;桅杆，不挂上風帆，是一根平常的柱;理想，不付諸行動是虛無缥缈的霧;行動，而沒有理想，是徒走沒有盡頭的路。
未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
模拟的意義在于如何走下去。
真正的才智是剛毅的志向。——拿破侖
學習很辛苦，但并不痛苦；學習沒有什麼捷徑，苦學才是根本；在你沒有找到“不用重復就可以學習好”的方法之前，請不放棄“重復”這種最簡單、最有效的學習方法。
模拟的成績一定不要成為包袱，成為陰影。
善于鼓舞學生，是教育中最寶貴的經驗。蘇霍姆林斯基
調節好興奮期，學習一浪高一浪。
青少年是一個美好而又是一去不可再得的時期，是将來一切光明和幸福的開端。——加裡寧
百日衝刺，苦戰三四五，喜看凰墩飛彩鳳；一心教學，笑迎七八九，争傳瓜井育賢才。
學者須先立志。今日所以悠悠者，只是把學問不曾做一件事看，遇事則且胡亂恁地打過了，此只是志不立。——朱熹
心存感激，永不放棄！即使是在最猛烈的風雨中，我們也要有抬起頭，直面前方的勇氣。因為請相信：任何一次苦難的經歷，只要不是毀滅，就是财富！
人品、學問，俱成于志氣，無志氣人，一事做不得。——申居鄖
有時候，灑脫一點，眼前便柳暗花明；寬容一點，心中便海闊天空。身邊的世界往往比我們想象的要睿智與寬容。
面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，、得進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破随之。——華羅庚
十年苦讀一朝決勝負換來笑逐顏開；數載艱辛六月定乾坤赢得似錦前程。
抛棄今天的人，不會有明天；而昨天，不過是行去流水。——約翰·洛克
遇到會做的題：仔細；遇到不會做的題：冷靜。
學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。孔子
人生能有幾回搏？現在不搏更待何時？珍惜機遇吧，讓金色的年華碰撞出更加燦爛的火花！
學習與坐禅相似，須有一顆恒心。
戰士自有戰士的抱負：永遠改造，從零出發;一切可恥的衰退，只能使人視若仇敵，踏成泥沙。——郭小川
理想是力量的泉源、智慧的搖籃、衝鋒的戰旗、斬棘的利劍。
我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧秘，并以此為人類服務。我們在世的短暫的一生中，我不知道還有什麼比這種服務更好的了。
貧而懶惰乃真窮，賤而無志乃真賤。——羅丹
骐骥一躍，不能十步;驽馬十駕，功以不舍。——荀況
機會從不會“失掉”，你失掉了，自有别人會得到。不要凡事在天，守株待兔，更不要寄希望于“機會”。機會只不過是相對于充分準備而又善于創造機會的人而言的。沒有機會，就要創造機會；有了機會，就要巧妙地抓住機會，而高考就是你走上成功之路的第一個機會。
倘只看書，便變成書櫥。
堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會把人喚醒的。
有兩種人是沒有什麼價值可言的；一種人無法做被吩咐去做的事，另一種人只能做被吩咐去做的事。
一滴蜂蜜比一加侖膽汁能夠捕到更多的蒼蠅。
摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
不是境況造就人，而是人造就境況。
如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。
花紅易衰似郎意，水流無限似侬愁。
在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光。如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉而且升騰地閃爍。
面對高考，保持你心靈的善良與純潔；保持你情感的熱情與豐富；保持你精神的進取與激昂！
有志者事竟成也!——劉秀
聖人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。
人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。
人的言行，在白天和在深夜，在日下和在燈前，常常顯得兩樣。
把容易題作對，難題就會變容易。
與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個性。蔡元培
悲劇就是把美撕碎給人，每個人的人生都不會十全十美。
世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝着什麼方向走。
别想一下造出大海，必須先由小河川開始。
夫學須志也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮
高考是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力的一場綜合考試。
做好準備，考場上總有最艱難的時刻。沉着才見英雄本色。
對付“上課走神”最好的辦法就是“讓你的神盡情地走，看它能走到哪，等它走的累了或無路可走的時候，你就可以好好地聽講了”；對付“厭煩學習”最好的辦法就是“在你讨厭它之前，開始學習”。
活的人才教育不是灌輸知識，而是将開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。陶行知
當我們只遇到逆風行舟的時候，我們調整航向迂回行駛就可以了;但是，當海面上波濤洶湧，而我們想停在原地的時候，那就要抛錨。當心啊，年輕的舵手，别讓你的纜繩松了，别讓你的船錨動搖，不要在你沒有發覺以前，船就漂走了。——盧梭
平日從嚴，高考坦然。
很多事先天注定，那是“命”；但你可以決定怎麼面對，那是“運”！
點點心血勤育英才厚澤九州；滴滴汗水勇赴學海逐鹿中原。
高考得高分的秘訣就是少丢分！
有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；卧薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。陶行知
教育人就是要形成人的性格。歐文
其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。孔子
我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。葉聖陶
每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。蘇霍姆林斯基
一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。蘇霍姆林斯基
百尺高梧，撐得起一輪月色;數椽矮屋，鎖不住五夜書聲。
兩粒種子，一片森林。
志向和熱愛是偉大行為的雙翼。——歌德
越接近考試，往往越要在堅實上下功夫。
歷春夏以苦為樂，恒心架起通天路；搏高考夢想成真，勇氣推開智慧門。
清華大學的學風是“行勝于言”，它是我的座右銘，我也希望能和中學生朋友共勉。同時我也希望你們能夠明白：一個真正的馬拉松運動員決不會空等奧林匹克金牌從天上掉下來，現在就行動起來吧，我在清華等你們！
凡為教者必期于達到不須教。葉聖陶
志不立，天下無可成之事。——王陽明
其實，“君子遠庖廚也”就是自欺欺人的辦法：君子非吃牛肉不可，然而他慈悲，不忍見牛的臨死的觳觫，于是走開，等到燒成牛排，然後慢慢的來咀嚼。牛排是決不會“觳觫”的了，也就和慈悲不再有衝突，于是他心安理得，天趣盎然，剔剔牙齒，摸摸肚子，“萬物皆備于我矣”了。
最難的題，對你而言，并不一定在于最後一道。
只要路是對的，就不怕路遠。
總想赢者必輸，不怕輸者必赢。
最難的題，對你而言，并不一定在于最後一道。
頭懸梁，錐刺骨，巾帼揮毫書奇志；三更火，五更雞，須眉仗筆寫華章。
仰望天空時，什麼都比你高，你會自卑；俯視大地時，什麼都比你低，你會自負；只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑，不要自負，堅持自信。
健康身體是基礎，良好學風是條件，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是保證。
聞雞起舞成就拼搏勁旅師；天道酬勤再現輝煌王者風。
今日寒窗苦讀，必定有我;明朝獨占熬頭，舍我其誰？
超越自己，向自己挑戰，向弱項挑戰，向懶惰挑戰，向陋習挑戰。
偉人所達到并保持着的高度，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡着的時候，一步步艱辛地向上攀爬着。
殺了“現在”，也便殺了“将來”。----将來是子孫的時代。
把周圍的人過濾一遍，縮小朋友圈。
智慧的搖籃、衝鋒的戰旗、斬棘的利劍。
如果你希望成功，以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
作為一次經歷，失敗有時比成功更有價值。失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。
一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。
多想什麼是自己真正想要的東西，想不透就繼續想。
國将興，必貴師而重傅。荀子
高考是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力的一場綜合考試。
空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。
如果平日留心，積學有素，就會如有源之水，觸處成文。否則就會下筆枯窘，想要用一個詞句，一時卻找它不出。語言是要磨練，要學的。——汪曾祺《歲朝清供》
更快、更高、更強。領先就是金牌。
我是愛讀雜文的一個人，而且知道愛讀雜文的還不只我一個，因為它“言之有物”
挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。
最重要的就是不要去看遠方模糊的，而要做手邊清楚的事。
不遷怒，不貳過。孔子
練習就是高考，高考就是練習。
教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。蘇霍姆林斯基
昨晚多幾分鍾的準備，今天少幾小時的麻煩。
我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書。總起來說，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書。陶行知
合理安排時間，就等于節約時間。——培根
含淚播種的人一定能含笑收獲。
只求“少丢分”，不說“得高分”！
不求難題都做，先求中低檔題不錯。
世間大抵只知道指揮刀所以指揮武士，而不想到也可以指揮文人。
更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。
五年以前，曾經有一段美好的中學時光擺在我的面前，可是我卻不知道珍惜。到了現在，我才追悔莫及。如果上天還會再給我一次機會的話，我要說：我一定上清華！
人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。
雄心壯志是茫茫黑夜中的北鬥星。——勃朗寧
博學之，審問之，慎思之，明辨之，笃行之。
即使現在，對手也在不停地翻動書頁。
學校的目标始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。愛因斯坦
十年磨劍為一搏，六月試鋒現真我！
大丈夫處世，當掃除天下，安事一室乎!——《後漢書》
為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍锉劍，不懼兵臨城下！
大丈夫當雄飛，安能雌伏?——《後漢書》
拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難，攜雙親期盼背水勇戰定奪魁。
定期整理自己的衣櫃，扔掉那些過時的起球的褪色的衣服，不适合你的要學會放手，給培養你氣質的留足空間。人也是。——張皓宸《我與世界只差一個你》
天助自助者，你要你就能。
不經三思不求教，不動筆墨不讀書。
不登高山，不知天之大;不臨深谷，不知地之厚也。——荀況
學習并不是人生的全部。但既然連人生的一部分---學習也無法征服,還能做什麼？
有動力而無壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。
師者，所以傳道授業解惑者也。韓愈
不要認為自己比别人做得好，即便你很出色。
不為失敗找理由，要為成功找方法。
凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
決定心理的那片天空是否陰霾甚至是烏雲密布的唯一因素是你自己，不能讓自己永遠有一個陽光燦爛的心情的人本身就是一個失敗。
“講效率”包含兩層意思：一是不作不惜工本的事，二是作省時省力的事。動作快是講效率；有條理是講效率；聚精會神是講效率；計劃得當也是講效率。
世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。
當一切都毫無希望時，切石工人在他的頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。我希望中學生朋友們做任何事情，只要你認準了，就不要輕言放棄，因為成功就在下一步。
六十同窗同甘共苦拼搏從此時；十二春秋風雨兼程成敗在今年。
非學無以廣才，非志無以成學。
哪裡有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
燕雀安知鴻鹄之志。——司馬遷
出門走好路，出口說好話，出手做好事。
買書的快樂，如同綠林好漢買進了盒子炮一樣快樂。
月考分數高低何足挂齒，平時名次浮動純屬正常。
偉人所達到并保持着的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡着的時候，一步步艱辛地向上攀爬的
夫志當存高遠，慕先賢，絕情欲，棄疑滞，使庶幾之志，揭然有所存，恻然有所感;忍屈伸，去細碎，廣咨問，除嫌吝，雖有淹留，何損于美趣，何患于不濟。若志不強毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永竄伏于平庸，不免于下流矣。——諸葛亮
戰士的日常生活，是并不全部可歌可泣的，然而又無不和可歌可泣相關聯，這才是實際上的戰士。
含淚播種的人一定能含笑收獲。
書越讀越薄。學習“網絡化”，“嚴密化”。
不必每分鍾都學習，但求學習中每分鍾都有收獲。
高考中沒有失敗，它帶給每個人的深刻思考、刻骨銘心的經歷和感受都是不可多得的财富。我們為理想而奮進的過程，其意義遠大于未知的結果。
如果有人每天送你元錢讓你随便用，只是第二天到來時他會收回你沒有花完的錢，那麼你會如何花這些錢呢？當然是全部花完。現在你每天都有秒，你打算如何利用呢？如果你能像花錢購物一樣的來利用時間學習，你的學習成績又會怎樣呢？時間是萬物中最寶貴的東西，如果浪費了，那就是最大的浪費。
以解決自己的問題為目标，這是一個實實在在的道理，正視自己的問題，設法解決它，這是成功的捷徑。誰能塌下心來把目光凝集在一個個小漏洞、小障礙上，誰就先邁出了一大步。
我在高一的時候就已經自學完了整個高中的課程，我覺得沒有什麼不可以，這并不是什麼奇迹，關鍵在于你是否願意，是否堅持。我很喜歡一句話是：有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；卧薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
不問收獲，但問耕耘！天道酬勤。
高三是集體戰鬥與個人成就的時期。
忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是為了收獲别人得不到的收獲。
幫别人的事做完就忘記，别人為自己做的事時時記着，哪怕這個人只有那麼一次好，他也是曾經幫助過你的人。
因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。陶行知
對于歲的我們來說，有些事情的确會影響我們的一生，但是沒有一件事能決定我們的一生！
“講效率”包含兩層意思：一是不作不惜工本的事，二是作省時省力的事。動作快是講效率；有條理是講效率；聚精會神是講效率；計劃得當也是講效率。
你讨厭的人，往往有你羨慕的，并且做不到的一部分。——丁丁張
天下斷無易處之境遇;人間哪有空閒的光陰。——曾國藩
只要朝着一個方向努力，一切都會變得得心應手。——勃朗寧
緊張而有序，效率是關鍵。
立志在堅不欲說，成功在久不在速。——張孝祥
理科生要重文，文科生要重理。文要天天看，理要天天練。
父親和母親是如同教師一樣的教育者，他們不亞于教師，是富有智慧的人類創造者，因為兒子的智慧在他還未降生到人間的時候，就從父母的根上伸展出來。蘇霍姆林斯基
時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。
不求難題都做，先求中低檔題不錯。
環境不會改變，解決之道在于改變自己。
黃金時代在我們面前而不在我們背後。---美國作家馬克·吐溫
别自制壓力，我們沒有必要跟着時間走，只需跟着心态和能力走，随緣，盡力，達命，問心無愧，其他的，交給天。
悲劇就是對美的毀滅，越美的東西被毀，其悲劇性就越強。
書桌上的一盆“水橫枝”，是我先前沒有見過的：就是一段樹，只要浸在水中，枝葉便青蔥得可愛。看看綠葉，編編舊稿，總算也在做一點事。做着這等事，真是雖生之日，猶死之年，很可以驅除炎熱的。
我要向着新的生路跨進第一步去，我要将真實深深地藏在心的創傷中，默默地前行，用遺忘和說謊做我的前導。
做一件事，無論大小，倘無恒心，是很不好的。而看一切太難，固然能使人無成，但若看得太容易，也能使事情無結果。
沒有堅定不移的信心，任何行動都會失敗。——華·歐文
如果你不喜歡現在的工作，要麼辭職不幹，要麼就閉嘴不言。看透的時候，勇于放棄。——馬雲
只有經過長時間完成其發展的艱苦工作，并長期埋頭沉浸于其中的任務，方可望有所成就。
考前一個月就是衝刺。養兵千日，用兵一時。
同闖峥嵘十春秋，共創輝煌佳年華！
水激石則鳴，人激志則宏。——秋瑾
十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄；一朝金榜題名成八鬥奇才傲天下。
抛棄時間的人，時間也抛棄他。_____莎士比亞
過去的事已經一去不復返。聰明的人是考慮現在和未來，根本無暇去想過去的事。
即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能。——《孟子》
辛苦一年，受益一生。
筆記要便于看，要經常看，這是又一本教材。
高三是集體戰鬥與個人成就的時期。
人生終有許多選擇。每一步都要慎重。但是一次選擇不能決定一切。不要猶豫，作出選擇就不要後悔。只要我們能不屈不撓地奮鬥，勝利就在前方。
計劃要細，動手要早，落實要準。計劃與目标、行動一致。
與其花時間為自己編造不好好學習的借口，不如坐下來好好想一想學習的方法；與其找一千條理由說自己不是一個白痴，不如實實在在地學一把證明自己是一個聰明人。
信心來自于實力，實力來自于勤奮。
讓我們将事前的考慮，換為事前的思考和計劃吧。
其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
普通人只想到如何度過時間，有才能的人設法利用時間。---德國哲學家叔本華
身體常動，内心常靜。
“假如一間鐵屋子，是絕無窗戶而萬難破毀的，裡面有許多熟睡的人們，不久都要悶死了，然而是從昏睡去死滅，并不感到就皮的悲哀。現在你大嚷起來，驚起了較為清醒的幾個人，使這不幸的少數者來受無可挽救的臨終的痛楚，你倒以為對得起他們麼？”“然而幾個人既然起來，你不能說決沒有毀壞這鐵屋子的希望。”
較高級復雜的勞動，是這樣一種勞動力的表現，這種勞動力比較普通的勞動力需要較高的教育費用，它的生產需要花費較多的勞動時間。因此，具有較高的價值。——馬克思
成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。
讓自己的内心藏着一條巨龍，既是一種苦刑，也是一種樂趣。——雨果
讓結局不留遺憾，讓過程更加完美。
開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神；其二：科學的方法；其三：良好的心态。
積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
我們深信教育是國家萬年根本大計。陶行知
從什麼地方和什麼時候開始自我教育呢？有一句古老的格言說：戰勝自己是最不容易的勝利。蘇霍姆林斯基
即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。
十年磨劍三日鋒，數載人生在其中。
只有強者才懂得鬥争；弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來就是被征服的。
堅志者，功名之主也。不惰者，眾善之師也。——《抱樸子》
沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓。
野草，根本不深，花葉不美，然而吸取露，吸取水，吸取陳死人的血和肉，各自奪取它的生存。當生存時，還是将遭踐踏，将遭删刈，直至于死亡而腐朽。
練習就是高考，高考就是練習。
春光不自留，莫怪東風惡。——莎士比亞
偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇迹就可以創造出來。
再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
遇到會做的題：仔細；遇到不會做的題：冷靜。
人的志向通常和他們的能力成正比例。——約翰遜
此刻打盹，你将做夢；而此刻學習,你将圓夢！
不要在忙碌中迷失了自己，在學習之餘，欣賞一下生活，會讓你的心情像花兒一樣綻放。
只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。蘇霍姆林斯基
如果一個人不知道他要駛向哪頭，那麼任何風都不是順風。——塞涅卡
給自己一份好心情，讓世界對着你微笑：給别人一份好心情，讓生活對我們微笑，好心情是人生的财富，讓好心情與我們時時相伴。
人生是一場無休、無歇、無情的戰鬥，凡是要做個夠得上稱為人的人，都得時時向無形的敵人作戰。——羅曼·羅蘭
一切節省，歸根到底都歸結為時間的節省。---馬克思
教是為了不需要教。就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。葉聖陶
今朝燈火闌珊處，何憂無友;它年折桂古蟾宮，必定有君。
英雄的血永遠是無味國土上人生的鹽。
我覺得在中學求學時代，一定要有自我約束力，且稱之為“心力”吧。“春來不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋來蚊蟲冬又冷，背起書包待明年。”有些學生總有一些不想學習的理由。如果這樣下去，我們的學習之樹永遠長不大。古人雲：“人靜而後安，安而後定，定而後慧，慧而後悟，悟而後得。”很有道理。
我不是高僧，沒有涅槃的自由，卻有生之留念。
只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是堅持的路。
每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。
教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。葉聖陶
時間是偉大的導師。——伯克
學校的目标應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目标。愛因斯坦
忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。
不為失敗找理由，要為成功找方法。
稻盛先生說，要想度過一個充實的人生，只有兩種選擇。一種是“從事自己喜歡的工作”,另一種是“讓自己喜歡上工作”能夠碰上自己喜歡的工作這種幾率，恐怕不足幾千分之一、萬分之一。與其尋找自己喜歡的工作，不如先喜歡上自己已有的工作，從這裡開始。
高考是匯百萬人參加的一次練習。
最糟糕的是人們在生活中經常受到錯誤志向的阻礙而不自知，真到擺脫了那些阻礙時才能明白過來。——歌德
更快、更高、更強。領先就是金牌。
心者，栖神之舍；神者，知識之本；思者，神識之妙用也。
空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。
一天過完，不會再來。
每個人都有自己獨立的空間，再好的朋友也是應該親密有間的，别總把自己不當外人。
如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。
人世間，能與你分享幸福的不是愛人，能分享艱難的，一定是。
滴水穿石戰高考如歌歲月應無悔；乘風破浪展雄才折桂蟾宮當有時。
一個有信念者所開發出的力量，大于個只有興趣者。
在教師手裡操着幼年人的命運，便操着民族和人類的命運。陶行知
說穿了，其實提高成績并不難，就看你是不是肯下功夫積累——多做題，多總結。
行者常至，為者常成。
人無善志，雖勇必傷。——《淮南子》
有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。
計劃要細，動手要早，落實要準。計劃與目标、行動一致。
書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。
要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基
唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發揚起來，中國才有真進步。
健康身體是基礎，良好學風是條件，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是保證。
自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。
一心讀遍聖賢書，三心二意無益處，四書五經勵我志；五洲四海任我遊，三堂二課皆用功，一生前程始于此。
搶時間，抓基礎，勤演練定有收獲；樹自信，誓拼搏，升大學回報父母。
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——孔丘
成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。
讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這裡方是長進。朱熹
合理安排時間，就等于節約時間。---培根
遷延蹉跎，來日無多，二十麗姝，請來吻我，衰草枯楊，青春易過。---英國劇作家莎士比亞
夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。孔子
只有比别人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。
要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。陶行知
立志是讀書人最要緊的一件事。——孫中山
跟正常人講道理，不正常的人不需要道理。該和善的時候一定要和善，該罵的時候千萬别忍讓，時時處處的彬彬有禮那是爛好人。
智仁勇三者是中國重要的精神遺產，過去它被認為天下之達德，今天依然不失為個人完滿發展之重要指标。陶行知
沒有一種不通過蔑視、忍受和奮鬥就可以征服的命運。
所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。蘇霍姆林斯基
會當凌絕頂，一覽眾山小。——杜甫
如果再也不能見到你，祝你早安，午安，晚安。——《楚門的世界》
這是一個只承認強者的時代，而學習正是賦予了我們做強者的原始資本。我們有責任，有義務學好知識。過程一定是苦的，可真正的強者一定要耐得住寂寞，受得了煎熬，抗得住誘惑。
時間抓起來說是金子，抓不住就是流水。——諺語
鬼睐眼的天空越加非常之藍，不安了，仿佛想離去人間，避開棗樹，只将月亮剩下。然而月亮也暗暗地躲到東邊去了。而一無所有的幹子，卻仍然默默地鐵似的直刺着奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他各式各樣地睐着許多蠱惑的眼睛。
立志、工作、成就，是人類活動的三大要素。立志是事業的大門，工作是登堂入室的旅程。這旅程的盡頭有個成功在等待着，來慶祝你的努力結果。——巴斯德
悲觀些看成功，樂觀些看失敗。輕松些看自己，寬容些看别人。理智些看問題，純真些看人生。
誰要是自己還沒有發展培養和教育好，他就不能發展培養和教育别人。第斯多惠
你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裡有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你别忙着把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的小學生。陶行知
對待試題：冷靜、樂觀，對待考試:認真、自信。
沒有時間教育兒子就意味着沒有時間做人。蘇霍姆林斯基
深情是我承擔不起的重擔，情話只是偶爾兌現的謊言。——張小娴《面包樹上的女人》
高三不再有，勸君珍惜之。一年之經歷，終身之财富。
不憤不啟不悱不發。孔子
只要路是對的，就不怕路遠。
沒有一種不通過蔑視、忍受和奮鬥就可以征服的命運。
沒有常勝，只有常省。
我正要凝視他們時，驟然一驚，睜開眼，雲錦也已皺凝蹙，凌亂，仿佛有誰擲一塊大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我無意識地趕忙捏住幾乎墜地的《初學記》，眼前還剩着幾點虹霓色的碎影。
有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。
泥土和天才比，當然是不足齒數的，然而不是堅苦卓絕者，也怕不容易做；不過事在人為，比空等天賦的天才有把握。這一點，是泥土的偉大的地方，也是反有大希望的地方。
學習如春起之苗，不見其增，日有所長；辍學似磨刀之石，不見其減，時有所虧。
一個人能有多不正經，就能有多深情。——薛之謙
忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓。
成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。
學習如春起之苗，不見其增，日有所長。
苦想沒盼頭，苦幹有奔頭。
什麼是不容易？把同學們都認為容易的題目百分之百的做對，就是不容易；什麼是不簡單？把學習中每一個簡單的知識點都掌握就是不簡單；什麼是不平凡？把學習中的每一個小細節都弄懂就是不平凡。
學習是要有坐穩“冷板凳”的毅力。只有不畏艱苦、勇于拼搏的人才能在學習上闖出一片天。當我們心中有一個明确的目标，憑着不屈的鬥志，不懈地努力，就沒有什麼可以難倒我們，我們一定會到達理想的彼岸。
激烈得快的，也平和得快，甚至于也頹廢得快。
沒有人爬山只為爬到山腰。為何甘于平庸呢？
只要我們能善用時間,就永遠不愁時間不夠用。---德國詩人歌德
常問自己，誰對我有恩還沒加倍報答。
面對機遇，不猶豫；面對抉擇，不彷徨；面對決戰，不懼怕！
不要自卑，你不比别人笨。不要自滿，别人不比你笨。
杜絕事必躬親，學會抓大放小。
教育的實質正是在于克服自己身上的動物本能和發展人所特有的全部本性。蘇霍姆林斯基
锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀況
不問收獲，但問耕耘！天道酬勤。
決戰高考，改變命運。屢挫屢戰，笑傲群雄。
苦海有涯。而學無涯，志者戰高考，惰者畏高考。
灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。
當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什麼東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
希望是本無所謂有無所謂無的。這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了也便成了路。
每道錯題做三遍。第一遍：講評時；第二遍：一周後；第三遍：考試前。
多人的飯局盡量少參加，因為難有真心的交流，多為應酬。
誰也不能随随便便地成功，它來自徹底的自我管理和毅力。
有高水平的集體，才有高水平的個人。
天下斷無易處之境遇；人間哪有空閒的光陰。——曾國藩
在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰着的是雨的精魂……
這世界上沒有不适合學習的人，只是有人沒有找到适合自己的學習方法罷了。
“錢是要緊的。錢這個字很難聽，或者要被高尚的君子們所非笑，但我總覺得……自由固不是錢所能買到的，但能夠為錢所賣掉。……為準備不做傀儡起見，在目下的社會裡，經濟權就見得最要緊了。”
撒一點小謊，可以解無聊，也可以消悶氣；到後來，忘卻了真，相信了謊。也就心安理得，天趣盎然了起來。
不大可能的事也許今天實現，根本不可能的事也許明天會實現。
恒心、決心;創意、樂意。
如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。
四分學識智，三心細耐恒，二成應試法，一片平常心。
試試就能行，争争就能赢。
大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
絕望正與希望相同，大恨恰恰是大愛的起點。
高考試卷是一把刻度不均勻的尺子：對于你自己來說，難題的分值不一定高。
學習是一次獨立的行動，需要探索、琢磨、積極應戰、頑強應戰，艱辛由你獨自承擔，勝利由你獨立争取。
堅硬優質的鋼條，是經過千錘百煉而成的;瑰麗美觀的貝殼是經過水衝日曝而得的。我們的意志和毅力也必須在火熱的鬥争中接受嚴峻的考驗，去接受長期的鍛煉。只有這樣才能使自己在困難面前，永遠熱情奮發，鬥志昂揚。——加裡寧
學習是一個堅持不懈的過程，走走停停便難有成就。比如燒開水，在燒到度是停下來，等水冷了又燒，沒燒開又停，如此周而復始，又費精力又費電，很難喝到水。學習也是一樣，學任何一門功課，都不能只有三分鍾熱度，而要一鼓作氣，天天堅持，久而久之，不論是狀元還是伊人，都會向你招手。
他們忘卻了紀念，紀念也忘卻了他們。
成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就佳時機，并且以後你的人生會呈弧線上升。
沒有目标就沒有方向，每一個學習階段都應該給自己樹立一個目标。
即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。
瞎奴！此株株是文章，節節是忠腸也！
争取時間就是争取成功，提高效率就是提高分數。
人患志之不立，亦何憂令名不彰邪?——劉義慶
我好久沒有以小步緊跑去迎接一個人的那種快樂了。——木心《瓊美卡随想錄》
人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。陶行知
善待你的愛好，别讓它們為學習讓路，要讓它們替學習服務。
為目标，晚卧夜半，夢别星辰，斂神養氣，以備全力以赴！
靜悟：全面復習要“地毯式轟炸”；查缺補漏：“精确制導”。
志不可一日墜，心不可一日放。——王豫
行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。
腳踏實地，心無旁骛，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實基礎。
他太認真；雖然似乎沉靜，然而他激烈。認真會是人的致命傷的麼？至少，在那時以至現在，可以是的。一認真，便容易趨于激烈，發揚則送掉自己的命，沉靜着，又齧碎了自己的心。
培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區别不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫因材施教。陶行知
為五月最後統考拼搏，穩做王者看誰與争鋒？
志氣這東西是能傳染的，你能感染着籠罩在你的環境中的精神。那些在你周圍不斷向上奮發的人的勝利，會鼓勵激發你作更艱苦的奮鬥，以求達到如象他們所做的樣子。——斯蒂文
再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
不滿是向上的車輪，能夠載着不自滿的人前進。
唱戲憑嗓子，鋤地憑膀子。
兒童集體裡的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。馬卡連柯
人若有志，萬事可為。——斯邁爾斯
人人都很趕時間，談戀愛是奢侈的事，是年輕人的事，年輕人還可以牽着小手唱，到動物園散步才是正經事，可是還不到三十歲的人，就已經很多人活得緊張兮兮，談什麼戀愛，差不多得了，要辦事趕緊的，後面還有生孩子、買房子，一大堆事等着要辦呢。——水木丁《只願你曾被這世界溫柔相待》
先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。陶行知
古今中外，凡成就事業，對人類有作為的無一不是腳踏實地艱苦攀登的結果。
領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。蘇霍姆林斯基
回避現實的人，未來将更不理想。
經典的勵志名人名言 第6篇
信用既是無形的力量，也是無形的财富。——松下幸之助
内不欺己，外不欺人。———孔子
失去信用而賺的錢應結算在損失裡。——羅馬
有德行的人之所以有德行，只不過受到的誘惑不足而已;這不是因為他們生活單調刻板，就是因為他們專心一意奔向一個目标而無暇旁顧。——鄧肯
良心是我們每個人心頭的崗哨，它在那裡值勤站崗，監視着我們别做出違法的事情來。(英)毛姆
人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。——列夫·托爾斯泰
我願證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。——貝多芬
言必信，行必果。——子路
隐瞞真實，就是騙自己。
真誠才是人生的美德。喬叟
人類最不道德訂戶，是不誠實與懦弱。——高爾基
守信的人是最快樂的，誠實是最天真的`。——魯迅
我們應該老老實實地辦事。———毛主席
言無常信，行無常貞，惟利所在，無所不傾，若是則可謂小人矣。——荀子
生活是需要誠信的，有了誠信才會有幸福可言。
誠信是道德的底線，守法的基礎，社交的規則，和諧的前提。誠信是道路，随着開拓者的腳步延伸；誠信是智慧，随着博學者的求索積累；誠信是成功，随着奮進者的拼搏臨近；誠信是财富的種子，只要你誠心種下，就能找到打開金庫的鑰匙。
應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。——德谟克利特
難聽的實話勝過動聽的謊言。——蘇尤裡·郁達列夫
與朋友交，言而有信。——論語
如果要别人誠信，首先要自己要誠信。——莎士比亞
欺人只能一時，而誠信才是長久之策。——約翰·雷
信達于誠，方能勤政。法精于治，方能諧民。
人生百年以誠為貴，國家興旺依法則靈。
誰如果失去了金錢，他只是失去了他能再次得到的東西，要是誰失去了誠信，他就會失去了他再也不會得到的東西。
誠實是的政策。——富蘭克林
誠實是最豐富的傳代物。——克爾
千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。——陶行知
人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的。——契诃夫
失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。——莎士比亞
真誠是一種心靈的開放。——拉羅什富科
我要求别人誠實，我自己就得誠實。
不要說謊，不要害怕真理。
守信用勝過有名氣。——羅斯福
處己、事上、臨下、皆當以誠為主。——薛敬軒
忠誠，即使是深深的忠誠，也從不會是潔白無瑕的。——薩特
輕諾必寡信，多易必多難。——老子
才者，德之資也；德者，才之帥也。
揚誠信風帆同度文明人生，樹法制大旗共展和諧社會。
走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。(蘇)高爾基
才者，德之資也；德者，才之帥也。——司馬光
自古皆有死，民無信不立。——孔子
巧詐不如拙誠。——韓非子
一個人嚴守諾言，比守衛他的财產更重要。——莫裡哀
真誠與樸實是天才的寶貴品質。斯坦尼斯拉夫斯基
一諾千金。
人而無信，不知其可也。———孔子
說謊話的人所得到的，就只即使覺說直話也沒有人相信。——伊索
誠信是你價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質量也應永恒不變。
真話說一半常是彌天大謊。富蘭克林
誠實是智慧之書的第一章。——傑弗遜
信用就像一面鏡子，只要有了裂縫就不能像原來那樣連成一片。(瑞士)阿米爾
失掉信用的人，在這個世界上已經死了。(英)哈伯特
坦白是誠實和勇敢的產物。(美)馬克吐溫
失真誠是一種心靈的開放。拉羅什富科
誠實是一個人得以保持的尚的東西。——喬臾
真誠才是人生最高的美德————喬叟
千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。——陶行知
沒有一種罪惡比虛偽和背義更可恥了。——培根
守信萬裡還嫌近，無信一寸步難行。
生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
民無信不立。
行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
真誠是處世行事的方法。——懷特
始終不渝地忠實于自己和别人，就能具備最偉大才華的貴品質。——歌德
沒有誠信，何來尊嚴？——西塞羅
人無信不立，國無法不安。
難聽的實話勝過動聽的謊言。———蘇尤裡·郁達列夫
以誠感人者，人亦誠而應。——程頤
有德行的人之所以有德行，只不過受到的誘惑不足而已；這不是因為他們生活單調刻板，就是因為他們專心一意奔向一個目标而無暇旁顧。鄧肯
良心是我們每個人心頭的崗哨，它在那裡值勤站崗，監視着我們别做出違法的事情來。(英)毛姆
人不能象走獸那樣活着，應該追求知識和美德。——但丁
無信則人危，無法則國亂。
民無信不立。——孔子
遵守諾言就象保衛你的榮譽一樣。(法)巴爾扎克
世界未有比真誠人更為可貴的。——西塞羅
人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。——列夫·托爾斯泰
沒有一處遺產像誠實那樣豐富的了。——莎士比亞
忠誠的高尚和可敬，無與倫比。———裴多菲
信用既是無形的力量，也是無形的财富。(日)松下幸之助
誠信是溝通心靈的橋梁，善于欺騙的人，永遠到不了橋的另一端。
人類最不道德訂戶，是不誠實與懦弱。——高爾基
沒有誠實何來尊嚴。
賞罰分明，市場經濟講誠信假一罰十；寬嚴适度，法制社會護穩定懲教結合。
一言之美，貴于千金。——葛洪
誠者，天之道也；思誠者，人之道也。——孟子
不相信任何人人的人知道自己無信用。
失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。莎士比亞
誠信為人之本。
誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。——德萊
誠信，是一股清泉，它将洗去欺詐的肮髒，讓世界的每一個角落都流淌着潔淨。
信達于誠，方能勤政。法精于治，方能諧民。
誠實比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。———康德
要我們買他的誠實，這種人出售的是他的名譽。——沃夫格
失足，你可能馬上復站立，失信，你也許永難挽回。——富蘭克林
隐瞞真實，就是騙自己。
一言九鼎重千秋。——陳毅
誠實者既不怕光明，也不怕黑暗。——高爾基
守信用勝過有名氣。(美)羅斯福
走正直誠實的生活道路，定會有一個問心無愧的歸宿。——高爾基
在一切道德品質中，善良的本性是世界上最需要的。羅素
老老實實最能打動人心。———莎士比亞
誠實比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。——康德
失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。——莎士比亞
真誠與樸實是天才的寶貴品質。——斯坦尼斯拉夫斯基
說謊話的人所得到的，就只即使覺說直話也沒有人相信。伊索
守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不會偷竊，可是，即使把百萬金元給了盜賊，也沒法兒指望他從此不偷不盜。克雷洛夫
實話可能令人傷心，但勝過謊言。——瓦·阿扎耶夫
菲勞德說真話是件好事，因為說真話能使心裡輕松愉快，也因為說真話是少見的事。——大仲馬
生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。盧梭
沒有一種遺產能像誠實那樣豐富的了。——莎士比亞
當今世界的所有惡劣品質中，不真誠是最危險的。——阿爾及利亞
誠實是藝術的要素。只要我們總對自己誠實，藝術總在那裡，它決不會讓我們失望的。———柯尼利亞·奧提斯金約
真誠是一種心靈的開放。拉羅什富科
一言九鼎。
我寧願以誠摯獲得一百名敵人的攻擊，也不願以偽善獲得十個朋友的贊揚。——裴多菲
誠信為本，學做真人。
如果道德敗壞了，趣味也必然會堕落。——狄德羅
言不信者，行不果————墨子
對自己真實，才不會對别人欺詐。(英)莎士比亞
誠信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會出現裂痕。
沒有一處遺產像誠實那樣豐富的了。———莎士比亞
在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。孟德斯鸠
真誠是一種心靈的開放————拉羅什富科
對自己的忠實，才不會對别人欺詐。———莎士比亞
實話可能令人傷心，但勝過謊言。瓦·阿扎耶夫
誠實比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。
失足，你可以馬上恢復站立;失信，你也許永難挽回。(美)富蘭克林
甚至上帝也助誠實勇敢者一臂之力。——米南德
即使開始時，懷有故意的人，只要自己抱有真實和誠實去接觸，就一定能換來好意。———日本池田大作
坦白是使人心地輕松的妙藥。——西塞羅
坦誠是最明智的策略。——富蘭克林
不信不立，不誠不行。——晁說之
誠實是人生永遠最美好的品格。———高爾基
我願證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。貝多芬
當你背叛别人時，你也背叛了自己。——辛格
在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。——孟德斯鸠
沒有一處遺產像誠實那樣豐富的了。
善良——這是天才者的偉大品質之一。——安格爾
真誠與樸實是天才的寶貴品質————斯坦尼斯拉夫斯基
老老實實最能打動人心。——莎士比亞
坦誠是最明智的策略。
要宣揚你的一切，不必用你的言語，要用你的本來面目。——盧梭
失信就是失敗。左拉
誠在心間，信在人間。
誠實和勤勉應該成為你永久的伴侶。———本·富蘭克林
語言猶如枝葉，行為猶如果實。——洪都拉斯
重于泰山，信譽高于生命。
信用是的資本。——英國
我寧願以誠摯獲得一百名敵人的攻擊，也不願以偽善獲得十個朋友的贊揚。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。——劉備
思量惡事，化為地獄；思量善事，化為天堂。——惠能
精誠所至，金石為開。——王充
對人以誠信，人不欺我;對事以誠信，事無不成。(中)馮玉祥
人際關系最重要的，莫過于真誠，而且要出自内心的真誠。真誠在社會上是無往不利的一把劍，走到哪裡都應該帶着它。(中)三毛
你必須以誠待人，别人才會以誠回報。———李嘉誠
一個人嚴守諾言，比守衛他的财產更重要。(法)莫裡哀
信用是難得失的，費十年功夫積累的信用，往往由于一時的言行而失掉。池田大作
失足，你可以馬上恢復站立；失信，你也許永難挽回。——富蘭克林
應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。——德谟克利特
樹誠信風尚，鑄法治長城。
信用是難得失的，費十年功夫積累的信用，往往由于一時的言行而失掉。——池田大作
誠實的人從來讨厭虛偽的人，而虛偽的人卻常常以誠實的面目出現。——斯賓諾莎
誠信是做人之根本，立業之基。
人之相識，貴在相知;人之相知，貴在知心。(孟子)
志薄弱的人，一定不會誠實。——拉羅什夫利
誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。——德萊塞
要宣揚你的一切，不必用你的言語，要用你的本來面目。———盧梭
有所許諾，纖毫必償。有所期約，時刻不易。———袁采
信猶五行之土，無定位，無成名，而水金木無不待是以生者。——朱熹
在一切道德品質中，善良的本性是世界上最需要的————羅素
誠信為榮，失信可恥。
不要說謊，不要害怕真理。(俄)列夫托爾斯泰
言而有信。
行必誠，言必信;法必依，治必嚴。
誠信是心靈與心靈間最默契的對話。
誠實是人生永遠最美好的品格。——高爾基
輕千乘之國，而重一言之信。——孔子
坦白使人心地輕松的妙藥。———西塞羅
坦白真爽，最能得人心。——巴爾扎克
一切有成效的工作都是以某種誠信為先決條件。
坦白是誠實與勇敢的產物。——馬克·吐溫
生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。——海涅
我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。——盧梭
如果要别人誠信，首先要自己誠信————莎士比亞
誠實比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。(德)康德
應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。德谟克利特
生活是需要誠信的，有了誠信才會有幸福可言。、賞罰分明，市場經濟講誠信假一罰十;寬嚴适度，法制社會護穩定懲教結合。
手拉手共鑄誠信，心連心推進法制。
真誠是一種心靈的開放。——拉羅什福科
誠如試金石，信是金鑰匙。
人而無信，不知其可也。——孔子
言必誠信，行必忠正。——孔子
偉大人格的素質，重要的是一個誠字。——魯迅
不念居安思危，戒奢以儉；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長也。——魏徵
閃光的東西，并不都是金子;動聽的語言，并不都是好話。(英)莎士比亞
一絲一毫關乎節操，一件小事、一次不經意的失信，可能會毀了我們一生的名譽。——林達生
遵守諾言就象保衛你的榮譽一樣。(法)巴爾扎克
我要求别人誠實，我自己就得誠實。
真話說一半常是彌天大謊————富蘭克林
無信則人危，無法則國亂。
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