高馬爾看！這兒又是一處美麗的風景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染着我，激勵着我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。我在夏天認識你，又在夏天與你别離，就像夏天的陽光必然燦爛無比，而夏天的驟雨也都是烏天黑地。今天小編要和大家分享的是描寫龍爪槐的句子精選3篇,歡迎閱讀~
描寫龍爪槐的句子 第1篇
春天，春姑娘悄悄地跑來了。翠綠的松樹，吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠的。在微風的吹拂下，它晃動着樹枝，仿佛在跟人們點頭微笑，雪松周圍的花兒開放了。最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒，有的飽漲得像要破裂似的，有的綻開了粉紅色的笑臉，當你走到它身邊的時候，會有一陣香味撲鼻而來。蜜蜂姑娘忙碌着采蜜，有時在花木叢林裡翩翩起舞；不住的發出嗡嗡地聲音，好象在對人們說：“今年又有許多蜜吃了。”教室前方的一排排水杉樹已經醒來，伸了個懶腰，就開始工作了。在春姑娘的幫助下，露出了嫩綠的新葉。
初冬的凌晨布滿着活力。那習習的冬風“倒吹”着樹枝！好似在迎接冬兒的到來吧！或許，我對冬季情有獨鍾吧！這習習的冬風竟也變得暖和起來了！
選文的最後一個自然段寫了哪些事物？寫這些事物的目的是什麼？美詞網
寫了龍爪槐壁虎杏子石筍蜘蛛網花天牛等事物，說明“我”對這裡熟悉，這裡有數不清的新鮮事，“我”對花園非常喜愛。
秋季，樹的葉子開始逐漸脫落，但是，這又迎來了豐收的季節，教室門前的柿子樹上挂滿了一個個柿子，就像一盞盞小紅燈籠似的，把枝條壓彎了腰。當同學們吃到這香甜可口的柿子時，心情是多麼的舒暢呀！
看！這兒又是一處美麗的風景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染着我，激勵着我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
帶着親友的祝願，帶着全新的期盼，告别家園溫馨的港灣，我們走進乍暖還寒的校園。所有的花兒都在這裡綻放，一年一度，歲歲年年。
春姑娘悄悄地輕輕地默默地走進校園，校園裡頓時一片生機勃勃的景象。那“野火燒不盡，春風吹又生”的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細看，它們嫩嫩的毛茸茸的，十分喜人！光秃秃的樹上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個個綠色的珍珠，翠亮翠亮的。柳樹垂下那柔軟如絲的柳條，在春風中輕輕地搖動，好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過，一群小鳥兒在樹叢中唧唧喳喳地叫着，像似在說：“春天來了！春天來了！”花壇裡，各種花兒紛紛開放，紅的豔，白的嬌，黃的嫩，構成了一幅五彩缤紛的圖畫，散發出陣陣清香。樹陰下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找新的巢穴。花草樹木小鳥昆蟲們沐浴在太陽公公的溫暖中，盡情享受這美好的春光。
學生公寓的旁邊還有火紅色的石榴和粉紅色的木槿花。粉紅色的木槿話點綴在草叢中，在陽光中點頭微笑，好象在歡迎我們的到來。因為全校的植物只有它們開着花，所以有許多蝴蝶和蜜蜂在圍着它們載歌載舞。垂柳的枝葉下垂着，顯得那麼的婀娜多姿。柳樹上還不時的傳出知了聲。
校園裡有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
分不清是初冬仍是暮秋，月，陽光的姿态樂而忘返，記憶中的四時循環沒有這麼酣暢，曬曬太陽也是一種幸福，一種會上瘾的舒适，指尖的流年環繞糾纏忖量，與陽光缱绻，愈來越困。嬌滴的小犬吠聲，天然感愉悅升華，枯樹亦然是一名老者，淚水哭泣了他的流離失所。光影殘落從樹梢劃落至水面，透過愛不釋手的糖紙，淡粉滿盈天空。常青植物弦翻韶華，孤傲之物，獨倚天堂，簌簌落下，愁分袂，忘相思，誰願予以一紙情暖，握着彼岸韶華與世無争。夢見了夢，想望了念，風霜雨雪，半載雲夢。
初冬，不如寒冬神聖肅靜，不如金秋給人以收成的喜悅，但是，它卻承載着别有的一份斑斓，讓我眷戀。它讓我想到暖和的陽光，令人想到敞亮的笑臉和蓬勃的芳華。冬季代表着一種生命體驗的需要，代表生命在艱巨的日子對信心的固守。實在，只有在履歷了枯與榮炎與涼以後，才會顯現絕美的韻致。面前的初冬，别有一番滋味，别有一番詩情。
校園的早晨是恬靜的。霧氣彌漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來。太陽漸漸地升起來了。剛開始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線。接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽一下子騰空而起。太陽升起來了！太陽眉毛眼睛了！太陽露出笑臉了！它仿佛代表着新的一天的開始。花草樹木們也被喚醒了。你瞧！這朵花的花瓣上，還帶着晶瑩透亮的露珠呢不一會，露珠又從花瓣上滾落下來。校園裡的空氣也十分的新鮮。它有點清涼，有點溼潤，也會讓你感到十分的輕松。
我們揮手辭别了那風景迷人的秋季，輕輕踏進了冬季的門坎。初冬像一名斑斓的，崇高的公主，舞動着她那奇異的面紗，送來陣陣凜凜的北風。
最早帶來冬季的信息應當是雪了。你看，它終究在人們的翹首盼願中走來了，行動是那樣輕巧，舒緩，暗暗然，從遙遠的天際飄落，片片光潔如絮的雪花落在光溜溜的樹枝上，落在暴露着胸膛的年夜地上。哦，它是在為年夜地編織厚厚的明淨的羽絨衣吧！此時，那灰蒙蒙的天空仿佛也明郎起來，天和地完全融和在一路。啊，好一派銀裝素裹的世界！
順着老師宿舍前的走道再往前走，就是一個長方形的大魚池。潔白的欄杆圍在魚池四周。池水清澈，似乎一眼可以望到底。鯉魚鲫魚武昌魚等，一群群，在水中遊動，時而湧起浪花。藍藍的天空，潔白的雲朵，水邊的芭蕉，岸邊的柳樹……倒映在水中，構成了一幅美麗的畫面。瞧，那邊又遊來一群大白鵝，“白毛浮綠水，紅掌撥清波”，這使得畫面更加美麗，更加迷人。
在校園裡，不僅充滿了鳥語花香，綠樹成蔭，而且錯落有致的教學樓更是平添了一份美景。
初冬時節，落葉漂蕩，看到紛纭墜下的落葉，心頭難免湧起一陣悲慘。秋季已去，只剩下一副軀殼，在那酷熱的戈壁的坑裡，翻騰。落葉雖逝，但來歲的春季它從頭恢復活機。巨星損落，可長江後浪推前浪，跟着他的腳印追逐。人又未嘗不是呢？在那放肆放任的日子裡，飄在空中。初冬時節，帶來的其實不是落葉漂蕩，也不是讓你看它已逝去。它的生命雖過得不起眼，無趣，但對它來講，這是個新的起頭。風比以往更嚴重了，我雖穿了兩件，但感覺有股冷氣正囊括我的身心。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——唐代：顏真卿《勸學》
教學樓的後面是石榴園，石榴樹上開滿了火紅火紅的石榴花。石榴花的香味把蜜蜂和蝴蝶也引來了，蜜蜂在花叢中間忙着采蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞，石榴樹上的知了也跟着來湊熱鬧，拼命地叫個不停，好像在說：“熱死我了，熱死我了。”石榴園裡還長了幾棵喇叭花，那綠色的花蔓順着石榴樹一直爬到樹頂上。喇叭花開了，那花形就像一個個小喇叭，漂亮極了。喇叭花有的呈紫色，有的呈淡紅色，有的呈藍色。稠密的綠葉襯着各種顏色的花，遠遠看去好像挂着一匹美麗的花布。
升旗儀式開始了。同學們列隊操場上。随着雄偉的國歌聲。五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰着五星紅旗，心潮起伏，因為五星紅旗是無數**前輩用鮮血染成的，我們要珍惜**前輩為我們創造的學習生活和條件，加倍努力學習，做建設祖國的接班人。
查資料。了解作者的寫作初衷寫作背景，會有助于我們理解語言文字背後的信息。
米環形跑道是用細煤渣黃泥和石灰混合鋪成的，鋪了厘米厚呢!鋪得那麼平坦，我們在上面跑步多惬意啊!
本年的初冬很冷。向群柳看去，年夜面積葉子釀成黃色，掉去了昔日綠色的枝條，偶然抗拒北風揮舞了一下，她是那末無奈，那末無助。這冬季的陰暗，使我增加無窮懊惱。
夏天來了，夏姑娘為我們的草坪換上了一件綠衣服。小草們更加神氣了，像衛兵一樣的站立在泥土上。下了一場雨後，它便長高了。我想它剛探出頭來的時候，一定沒有這麼壯觀。你可以在上面盡情的玩鬧，無憂無慮，自由自在。
春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。
春意盎然的校園給我們創造了優美的學習環境，辛勤的園丁──老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學們正抓緊這寶貴的時間努力學習。有的同學目不轉睛地聽老師講課；有的在聚精會神地寫作；有的同學站在窗前，凝視天空，對着那美麗的朝霞在幻想；有的在高聲朗讀，校園裡一片琅琅的讀書聲。課間休息，同學們盡情欣賞着滿園生機勃勃的春色，趁着大好春光進行着各種活動，有的在跳高有的在跳遠，有的在踢足球有的在打乒乓……春天的氣息多麼清新，同學們都陶醉在這春色中。
“那棵龍爪槐是我一個人的。”這句話是什麼意思？
描寫龍爪槐的句子 第2篇
把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
我在夏天認識你，又在夏天與你别離，就像夏天的陽光必然燦爛無比，而夏天的驟雨也都是烏天黑地。
霞光邁着輕快的腳步到來了東方的天際，藍黑色的綢布漸漸被金色照亮。幾朵棉花似的輕柔的白雲，被霞光抹上了迷人的橘紅色，鑲上了金邊。
啊，母校，我和你，就像小溪和大海；我和你，就像雞雛和媽媽；我和你，就像禾苗和大地；我和你，就像白雲和藍天；我和你，有着不解的情緣！
我們的校園裡的操場寬闊平坦。那裡的體育器具可真不少，單杠雙杠木馬爬竿等等，同學們可以在那裡練臂力，練技巧，盡情地鍛煉身體。每逢下午的課外活動課，或者第二課堂的活動時間，操場一片龍騰虎躍，熱鬧非凡，同學們的歡聲笑語使校園充滿了快樂。
春意盎然的校園給我們創造了優美的學習環境，辛勤的園丁──老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學們正抓緊這寶貴的時間努力學習。有的同學目不轉睛地聽老師講課；有的在聚精會神地寫作；有的同學站在窗前，凝視天空，對着那美麗的朝霞在幻想；有的在高聲朗讀，校園裡一片琅琅的讀書聲。課間休息，同學們盡情欣賞着滿園生機勃勃的春色，趁着大好春光進行着各種活動，有的在跳高有的在跳遠，有的在踢足球有的在打乒乓……春天的氣息多麼清新，同學們都陶醉在這春色中。
我們揮手辭别了那風景迷人的秋季，輕輕踏進了冬季的門坎。初冬像一名斑斓的，崇高的公主，舞動着她那奇異的面紗，送來陣陣凜凜的北風。
學校的風景不錯。最醒目的是那棵碩大的槐樹，粗糙的紋理顯示了它年代的久遠，它的枝葉繁茂，似乎沒有收到秋天的短訊，枝葉還是像春天那般青翠。再往裡走就可看見一個籃球場，有哥哥們在打籃球，他們為學校增添了不少生氣。
離開了母校，才發現對母校的留戀是如此的深沉，留戀同學間的歡聲笑語，留戀老師的諄諄教導，留戀四年裡的蹉跎歲月，留戀激情燃燒的大學生活……這其中，有說不出的酸甜苦辣，有道不明的人生體會。帶着不盡的懷念，我再次來到了母校，一切都是那麼的熟悉，那麼的親切：一草一木，都牽動出綿綿不絕的回憶；一磚一瓦都激起了内心深處的感動。我深深的沉醉在迷人的校園景色中，任思緒自由飛翔……
一瞬間，狂風大作，塵土飛揚，黃豆大的雨點狠狠地砸在地上，緊接着傾盆般的大雨從天上倒了下來，風刮得更猛，雨點被大風吹得打轉。
看！這兒又是一處美麗的風景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染着我，激勵着我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
夏天的一個晚上，天上星星閃爍，一陣陣涼風驅散了白天的餘熱，大地一片寂靜。
早晨，我打開窗戶，一股清新涼爽的風迎面吹來，使我精神百倍。風，吹得我家後院的楊桃樹輕輕搖擺，葉子顯得格外綠，天顯得格外藍。
夏夜的風兒，藍色的光芒。黑暗的輝煌聚斂在你心駐的碼頭，心的影樹的梢天的穹帆的風，多麼專心的港口，卻無奈你孤零零專心的守侯，夏夜的風兒喲，吹過來，涼如秋水！
夕陽西下時的校園，有着不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。绯紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴着擺動着，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢遊，是否也為這校園喝彩？
操場中間有一塊綠色的草坪，同學們都願意三五成群地到草坪上去讀書玩耍，那琅琅的讀書聲，常常吸引着操場外面的行人。
夏天的夜晚是涼快的。蛐蛐在草叢中叫着，好聽極了。人們坐在大樹下乘涼，談論着一天的事，孩子們在追貯嬉戲，别提有多歡暢了。
沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
花園似的校園點綴得五彩斑斓更顯得生氣盎然，一座座别具風格的教學樓在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下更平添了一份勃勃的生機形成了一種人工美和自然美的景色。
米環形跑道是用細煤渣黃泥和石灰混合鋪成的，鋪了厘米厚呢!鋪得那麼平坦，我們在上面跑步多惬意啊!
現在，我們微笑着在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。
七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲雲彩，火熱的太陽炙烤着大地，河裡的水燙手，地裡的土冒煙。
來到學校，首先映入眼簾的是花崗岩大理石上面刻着将軍書法家陳友慶題寫的“福建生雲霄縣實驗小學”，在陽光的照射下閃閃發光。在校門口的右邊，有一個直角梯形的“鋼琴架”，象征着實小步步高升，學生勇于攀登科學高峰。左邊是門衛室，它的頂端有個像艘帆船似的雕塑，寓意着我們在老師的掌舵指導下知識的海洋裡揚帆起航。電動式的校門使我們的學校顯得更加雄偉壯觀。
初冬，不如寒冬神聖肅靜，不如金秋給人以收成的喜悅，但是，它卻承載着别有的一份斑斓，讓我眷戀。它讓我想到暖和的陽光，令人想到敞亮的笑臉和蓬勃的芳華。冬季代表着一種生命體驗的需要，代表生命在艱巨的日子對信心的固守。實在，只有在履歷了枯與榮炎與涼以後，才會顯現絕美的韻致。面前的初冬，别有一番滋味，别有一番詩情。
本年的初冬很冷。向群柳看去，年夜面積葉子釀成黃色，掉去了昔日綠色的枝條，偶然抗拒北風揮舞了一下，她是那末無奈，那末無助。這冬季的陰暗，使我增加無窮懊惱。
幸福夏天就是小空調吹着小電腦玩着小西瓜吃着小日子過着。
初夏，石榴花漸漸開放了，綠葉襯紅花，美麗極了。遠望，它像一片烘烘燃燒的烈火，又像黃昏升起的紅豔豔的晚霞。
春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，挂滿笑意；冬天的校園則是另有一番情趣！
最早帶來冬季的信息應當是雪了。你看，它終究在人們的翹首盼願中走來了，行動是那樣輕巧，舒緩，暗暗然，從遙遠的天際飄落，片片光潔如絮的雪花落在光溜溜的樹枝上，落在暴露着胸膛的年夜地上。哦，它是在為年夜地編織厚厚的明淨的羽絨衣吧！此時，那灰蒙蒙的天空仿佛也明郎起來，天和地完全融和在一路。啊，好一派銀裝素裹的世界！
夏天的太陽像個大火爐，把大地烤得發燙，就連空氣也是熱烘烘的，人一動就渾身冒汗。
校園裡開始熱鬧起來，又恢復了往日的歡聲笑語。前來報名的學生喜氣洋洋，向老師詢問着開學事宜；而老師們有的準備新學年的教材及教學用具，有的則在清掃布置教室，以優雅清新的學習環境迎接新生的到來。
我們的學校是一個歡樂幸福的大家庭。我們學校同全國各地一樣，都施行了封閉式管理，都能統一認識，團結合作，這就更增加了我們對學校的了解，對學校的熱愛。在這段開學日子裡，學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷愛護，同學之間都彼此了解了，讓我們同學產生了感情！
順着老師宿舍前的走道再往前走，就是一個長方形的大魚池。潔白的欄杆圍在魚池四周。池水清澈，似乎一眼可以望到底。鯉魚鲫魚武昌魚等，一群群，在水中遊動，時而湧起浪花。藍藍的天空，潔白的雲朵，水邊的芭蕉，岸邊的柳樹……倒映在水中，構成了一幅美麗的畫面。瞧，那邊又遊來一群大白鵝，“白毛浮綠水，紅掌撥清波”，這使得畫面更加美麗，更加迷人。
春姑娘悄悄地輕輕地默默地走進校園，校園裡頓時一片生機勃勃的景象。那“野火燒不盡，春風吹又生”的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細看，它們嫩嫩的毛茸茸的，十分喜人！光秃秃的樹上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個個綠色的珍珠，翠亮翠亮的。柳樹垂下那柔軟如絲的柳條，在春風中輕輕地搖動，好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過，一群小鳥兒在樹叢中唧唧喳喳地叫着，像似在說：“春天來了！春天來了！”花壇裡，各種花兒紛紛開放，紅的豔，白的嬌，黃的嫩，構成了一幅五彩缤紛的圖畫，散發出陣陣清香。樹陰下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找新的巢穴。花草樹木小鳥昆蟲們沐浴在太陽公公的溫暖中，盡情享受這美好的春光。
盛夏的太陽照在沉雄的函谷關頭，屋脊上的鳌魚和關門洞口上的朝陽雙鳳都好像在喘息一樣。
草坪上，小草長得郁郁蔥蔥，小花開得芬芬撲鼻。小草總是向上堅實地挺立，為夏天增添了許多生機。小花仿佛低下頭，彎下腰正在和小草說悄悄話呢！
春風吹進了校園，校園裡的樹葉像一個個小精靈一樣從樹枝上鑽出來，一場春雨過後，小草偷偷地從土裡探出頭來，校園裡像鋪了一層綠色的地毯，五顏六色的迎春花迎着春風在校園裡綻放。燕子帶着春的信息從南方飛回來了，在校園裡“叽叽喳喳”地叫着，校園裡到處是一片春意盎然的景象。
校園的早晨是恬靜的。霧氣彌漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來。太陽漸漸地升起來了。剛開始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線。接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽一下子騰空而起。太陽升起來了！太陽眉毛眼睛了！太陽露出笑臉了！它仿佛代表着新的一天的開始。花草樹木們也被喚醒了。你瞧！這朵花的花瓣上，還帶着晶瑩透亮的露珠呢不一會，露珠又從花瓣上滾落下來。校園裡的空氣也十分的新鮮。它有點清涼，有點溼潤，也會讓你感到十分的輕松。
教學樓後面是一個大的球場，外面有一條環形跑道。球場上長滿了野草，有的已經枯黃，呈現出一片衰草連天的景象；有的還是郁郁青青，呈現出蓬勃生機。在這片草地的周邊，則分布着學校食堂學生宿舍樓，還有公共廁所，都有水泥道路彼此相連。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——唐代：顏真卿《勸學》
春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。
春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催我們奮發向上。
初冬時節，落葉漂蕩，看到紛纭墜下的落葉，心頭難免湧起一陣悲慘。秋季已去，只剩下一副軀殼，在那酷熱的戈壁的坑裡，翻騰。落葉雖逝，但來歲的春季它從頭恢復活機。巨星損落，可長江後浪推前浪，跟着他的腳印追逐。人又未嘗不是呢？在那放肆放任的日子裡，飄在空中。初冬時節，帶來的其實不是落葉漂蕩，也不是讓你看它已逝去。它的生命雖過得不起眼，無趣，但對它來講，這是個新的起頭。風比以往更嚴重了，我雖穿了兩件，但感覺有股冷氣正囊括我的身心。
分不清是初冬仍是暮秋，月，陽光的姿态樂而忘返，記憶中的四時循環沒有這麼酣暢，曬曬太陽也是一種幸福，一種會上瘾的舒适，指尖的流年環繞糾纏忖量，與陽光缱绻，愈來越困。嬌滴的小犬吠聲，天然感愉悅升華，枯樹亦然是一名老者，淚水哭泣了他的流離失所。光影殘落從樹梢劃落至水面，透過愛不釋手的糖紙，淡粉滿盈天空。常青植物弦翻韶華，孤傲之物，獨倚天堂，簌簌落下，愁分袂，忘相思，誰願予以一紙情暖，握着彼岸韶華與世無争。夢見了夢，想望了念，風霜雨雪，半載雲夢。
當嚴冬來臨，楊樹懸鈴木樹和小草都無可挽回地凋零之後，整個校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的冬青樹上。
初冬的凌晨布滿着活力。那習習的冬風“倒吹”着樹枝！好似在迎接冬兒的到來吧！或許，我對冬季情有獨鍾吧！這習習的冬風竟也變得暖和起來了！
鄉間的空氣比城裡的空氣清新多了，沒有一點兒雜質，仿佛是用清水洗過的一樣。荷花，荷葉，整個荷塘都随着那柔柔的晚風翩翩起舞，又增添了幾許夏的獨特的風味。
描寫龍爪槐的句子 第3篇
教學樓後面是一個大的球場，外面有一條環形跑道。球場上長滿了野草，有的已經枯黃，呈現出一片衰草連天的景象；有的還是郁郁青青，呈現出蓬勃生機。在這片草地的周邊，則分布着學校食堂學生宿舍樓，還有公共廁所，都有水泥道路彼此相連。
我們的校園裡的操場寬闊平坦。那裡的體育器具可真不少，單杠雙杠木馬爬竿等等，同學們可以在那裡練臂力，練技巧，盡情地鍛煉身體。每逢下午的課外活動課，或者第二課堂的活動時間，操場一片龍騰虎躍，熱鬧非凡，同學們的歡聲笑語使校園充滿了快樂。
來到學校，首先映入眼簾的是花崗岩大理石上面刻着将軍書法家陳友慶題寫的“福建生雲霄縣實驗小學”，在陽光的照射下閃閃發光。在校門口的右邊，有一個直角梯形的“鋼琴架”，象征着實小步步高升，學生勇于攀登科學高峰。左邊是門衛室，它的頂端有個像艘帆船似的雕塑，寓意着我們在老師的掌舵指導下知識的海洋裡揚帆起航。電動式的校門使我們的學校顯得更加雄偉壯觀。
春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。
夏天的一個晚上，天上星星閃爍，一陣陣涼風驅散了白天的餘熱，大地一片寂靜。
春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催我們奮發向上。
米環形跑道是用細煤渣黃泥和石灰混合鋪成的，鋪了厘米厚呢!鋪得那麼平坦，我們在上面跑步多惬意啊!
看！這兒又是一處美麗的風景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染着我，激勵着我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——唐代：顏真卿《勸學》
操場中間有一塊綠色的草坪，同學們都願意三五成群地到草坪上去讀書玩耍，那琅琅的讀書聲，常常吸引着操場外面的行人。
春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，挂滿笑意；冬天的校園則是另有一番情趣！
初冬時節，落葉漂蕩，看到紛纭墜下的落葉，心頭難免湧起一陣悲慘。秋季已去，只剩下一副軀殼，在那酷熱的戈壁的坑裡，翻騰。落葉雖逝，但來歲的春季它從頭恢復活機。巨星損落，可長江後浪推前浪，跟着他的腳印追逐。人又未嘗不是呢？在那放肆放任的日子裡，飄在空中。初冬時節，帶來的其實不是落葉漂蕩，也不是讓你看它已逝去。它的生命雖過得不起眼，無趣，但對它來講，這是個新的起頭。風比以往更嚴重了，我雖穿了兩件，但感覺有股冷氣正囊括我的身心。
花園似的校園點綴得五彩斑斓更顯得生氣盎然，一座座别具風格的教學樓在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下更平添了一份勃勃的生機形成了一種人工美和自然美的景色。
草坪上，小草長得郁郁蔥蔥，小花開得芬芬撲鼻。小草總是向上堅實地挺立，為夏天增添了許多生機。小花仿佛低下頭，彎下腰正在和小草說悄悄話呢！
最早帶來冬季的信息應當是雪了。你看，它終究在人們的翹首盼願中走來了，行動是那樣輕巧，舒緩，暗暗然，從遙遠的天際飄落，片片光潔如絮的雪花落在光溜溜的樹枝上，落在暴露着胸膛的年夜地上。哦，它是在為年夜地編織厚厚的明淨的羽絨衣吧！此時，那灰蒙蒙的天空仿佛也明郎起來，天和地完全融和在一路。啊，好一派銀裝素裹的世界！
盛夏的太陽照在沉雄的函谷關頭，屋脊上的鳌魚和關門洞口上的朝陽雙鳳都好像在喘息一樣。
初冬，不如寒冬神聖肅靜，不如金秋給人以收成的喜悅，但是，它卻承載着别有的一份斑斓，讓我眷戀。它讓我想到暖和的陽光，令人想到敞亮的笑臉和蓬勃的芳華。冬季代表着一種生命體驗的需要，代表生命在艱巨的日子對信心的固守。實在，只有在履歷了枯與榮炎與涼以後，才會顯現絕美的韻致。面前的初冬，别有一番滋味，别有一番詩情。
我在夏天認識你，又在夏天與你别離，就像夏天的陽光必然燦爛無比，而夏天的驟雨也都是烏天黑地。
春意盎然的校園給我們創造了優美的學習環境，辛勤的園丁──老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學們正抓緊這寶貴的時間努力學習。有的同學目不轉睛地聽老師講課；有的在聚精會神地寫作；有的同學站在窗前，凝視天空，對着那美麗的朝霞在幻想；有的在高聲朗讀，校園裡一片琅琅的讀書聲。課間休息，同學們盡情欣賞着滿園生機勃勃的春色，趁着大好春光進行着各種活動，有的在跳高有的在跳遠，有的在踢足球有的在打乒乓……春天的氣息多麼清新，同學們都陶醉在這春色中。
霞光邁着輕快的腳步到來了東方的天際，藍黑色的綢布漸漸被金色照亮。幾朵棉花似的輕柔的白雲，被霞光抹上了迷人的橘紅色，鑲上了金邊。
七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲雲彩，火熱的太陽炙烤着大地，河裡的水燙手，地裡的土冒煙。
離開了母校，才發現對母校的留戀是如此的深沉，留戀同學間的歡聲笑語，留戀老師的諄諄教導，留戀四年裡的蹉跎歲月，留戀激情燃燒的大學生活……這其中，有說不出的酸甜苦辣，有道不明的人生體會。帶着不盡的懷念，我再次來到了母校，一切都是那麼的熟悉，那麼的親切：一草一木，都牽動出綿綿不絕的回憶；一磚一瓦都激起了内心深處的感動。我深深的沉醉在迷人的校園景色中，任思緒自由飛翔……
春風吹進了校園，校園裡的樹葉像一個個小精靈一樣從樹枝上鑽出來，一場春雨過後，小草偷偷地從土裡探出頭來，校園裡像鋪了一層綠色的地毯，五顏六色的迎春花迎着春風在校園裡綻放。燕子帶着春的信息從南方飛回來了，在校園裡“叽叽喳喳”地叫着，校園裡到處是一片春意盎然的景象。
初冬的凌晨布滿着活力。那習習的冬風“倒吹”着樹枝！好似在迎接冬兒的到來吧！或許，我對冬季情有獨鍾吧！這習習的冬風竟也變得暖和起來了！
關于描寫龍爪槐的句子精選3篇就分享完了，您有什麼想法可以聯系小編。