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用壓力造比喻推薦3篇

寧靜的夜晚只有那天上的星星在竊竊私語母親如同遮風擋雨的紙傘,呵護着我幼小的生命今天小編要和大家分享的是用壓力造比喻推薦3篇,歡迎閱讀~

用壓力造比喻推薦3篇

用壓力造比喻 第1篇

孩子可愛的臉成了紅紅的蘋果!

母親如同遮風擋雨的紙傘,呵護着我幼小的生命

陰險是一條披着羊皮的狼幹着不見天日的勾當;陰險是善良的公敵嫉妒的朋友;陰險是一座心靈的冰山讓人透過清澈感到的是陣陣的寒意

母親好像一盞照明燈,點亮了我人生的道路

母親如同御寒的冬衣,時刻給我溫暖

水仙花很漂亮像一位站在小河邊,穿着白衣服的仙女

牡丹花開的時候,整個洛陽成了花的海洋

聽說明天放假,樂樂的臉樂成了一朵花

春天是一首歌,歌裡有小河的流水聲和鳥兒的叫聲,還有小朋友們的笑聲……

愛是是花朵的園丁,是農民的豐收

寧靜的夜晚只有那天上的星星在竊竊私語

大海是如此的變換末測平靜卻又很兇猛溫柔的但又很激烈像光滑的穿衣鏡像肆虐的猛獸像母親的撫慰像父親的鞭打

少年兒童是祖國的明天

春風溫柔,婉約,像一個藝術家,奏出美妙的春之交響曲

夏天如同一位多情的詩人,甚霎兒風霎兒雨霎兒晴!”

春天想天真活潑的孩子,充滿了朝氣與活力!

雲彩像一朵朵潔白的羽毛,輕輕的飄浮在空中

父愛是一棵參天大樹,讓你在無情的沙塵暴來臨時堅固地守護着你搜索

春天是一位法師,它給了太陽火熱的力量與冷酷的冬天決戰到底

夏天如同一個不識文的村婦,從裡到外都是一種純正樸拙地美!

雷鋒是一面催人奮進的旗幟

能讀全文,想一想,為什麼孩子會常常托起我的手臂”?

從初夏到深秋花兒經久不衰一幅錦緞始終保持着鮮豔的色彩夏日暴烈的陽光下牽牛花偃旗息鼓美人蕉慵倦無力富貴的牡丹也早已失去神采只有太陽花對炎炎赤日毫無保留陽光愈是熾熱它開得愈是豔麗愈加熱情愈加旺盛(《生機勃勃的太陽花》

船頭和船艄向上翹起像挂在天邊的新月

西方諺語說一顆善良的心就是一桌永恒的宴席”,請結合本文,談談你對這句話的理解

伽利略牛頓愛迪生是人不是神其缺點錯誤在所難免但這并不妨礙他們成為巨人”試問有誰能否認物理學中的落體定律慣性定律抛物體運動規律擺振動的等時性現象是伽利略建立或發現的呢?有誰能否定牛頓作為經典物理學創立者的地位呢?有誰能否定愛迪生是對人類物質文明有重大貢獻的大發明家呢?

母親如同天邊的啟明星,總是早早地起來忙碌

樹縫裡也漏着一兩點路燈光沒精打彩的是渴睡人的眼

夏天如同一條莽撞的漢子,從頭到腳都寫着一種粗意大寫地美!

母親如同金色的燈塔,時刻指明我前進的方向

在學生眼裡,老師好像那辛勤的園丁,無私地為學生們奉獻着一切

法律現在已經成了我們維護自身利益的保護自己的一張盾牌

春天是一位畫家,盡情地揮動着畫筆,打扮着祖國各地

棉花象雪架一樣

春天是一只鬧鍾,它喚醒沉睡的小草,給大自然增添一份色彩

夏天如同熱戀中的人兒,懷抱着一份烈火焚心的情!

小雨滴落到了雨傘上,好像正在滑冰呢!

母愛就像一陣和煦的風,吹去朔雪紛飛,帶來春光無限

夏天如同岩石衝擊的波浪,似心地善良的母親神聖破碎地愛,均勻地施灑給自己每一個孩子!

非典期間,人們的團結築成了一座長城

這一朵朵菊花,遠看像一個個色彩鮮豔的繡球,近撫好似一匹匹細膩的絲綢

春天是一位慈祥的母親,輕撫着自己的兒女

夜幕四合周圍的群山像高大的山神像神秘的古堡像沮喪的巨人像一條連綿不斷的地毯

知識猶如一顆耀眼的珍珠,散發着它燦爛的光芒

大樹上的蘋果好像那過年用的紅燈籠

春天是一個指揮家,它打碎河上的冰,指揮着小河重新歌唱(美詞網)

北極星像盞指路燈一樣挂在天空

稻子熟了,稻田成了金色的海洋

天上的星星,地上的火把,成了一道美麗的風景線!

看遠處的山上,樹木成了大地的嫁衣

随風飄蕩的雲朵,又好像在天空中漂遊的小船

本文善用對比,請列舉一例并說明其作用

我們做事不應該空眼其大而不屑其小它會使我們變的好高務遠不切實際;也不應該念其粗而忘其細;而應該腳踏實地粗中有細完成任務

沒有你,我的世界成了暗夜的海洋

母愛就像一艘大船,載着我們駛向大海,去追尋生命的奧秘;

生活是一團麻那也是麻繩擰成的花;生活是一根線也有那解不開的小疙瘩;生活是一條路怎能沒有坑坑窪窪?生活是一杯酒飽含着人生酸甜苦辣生活是七彩緞那也是一幅難描的畫;生活是一片霞卻又常把那寒風苦雨灑呀;生活是一條藤總結着幾個苦澀的瓜;生活是一首歌吟唱着人生悲喜交加”

廣場成了人的海洋

節日的廣場成了花的海洋

樹上的柿子都熟了,好像一個個火紅的大燈籠

今天天上有很多雲有的像擠出來的黑人牙膏有的像大便有的像臭水溝裡面的螺絲還有的像懶羊羊的頭

夏天如同一個誇張的青年,永遠邁着大步流星地步伐!

春風像個慈祥的母親,拂着你的臉頰,使你感到舒暢,心曠神怡

熱鬧的廣場成了歡樂的海洋

巨大的湖面,看上去好像是一塊碧綠的翡翠

西湖象一塊碧玉一面鏡子

人生是一場漫長的馬拉松,永遠沒人知道到達終點時,自己會停留在哪裡

秋天來了,樹葉紛紛飄落,樹木成了謝頂的老頭

獅子的吼聲是呼喚春天的歌謠

愛是你生命中的明燈,讓你走出彷徨的黑暗,體會多彩的人生

天上的雲朵變幻莫測,高高隆起的雲,好像一座白色的小山包

秋天的落葉鋪滿了我家門口,形成了一條淺黃色的大街

一艘銀灰色的氣墊船,像一匹純種烈馬,在金波粼粼的海面上飛掠而過

落葉随着風高低起舞

春天是一幅畫,它收集大自然的色彩,讓花兒們在畫中争芳鬥豔

桃花開了,粉紅的顏色如同小姑娘羞紅的臉

松樹成了城市的門衛

春天就像健康的老人另人回味

春天是一曲交響樂,奏出了萬物生長的希望之歌

楓葉是秋天這本大書中最絢爛的一頁

愛是花兒的芬芳,是蝴蝶的翅膀

母親如同使人復蘇的動力,是力量的源泉,是前進的風帆

他打破了一塊玻璃吓得像妖怪一樣逃跑了

一放學,孩子們好像那打開籠子的小鳥,一下子全飛了出去

政治家說"書是時代的生命"

燕子的尾巴是裁剪春天的剪刀

刺猬的身體如同一個長滿了鋼針的小圓球

人潮卷來卷去,地壩成了露天舞台

那紅彤彤的蘋果挂在枝頭,成了一個笑紅了臉的娃娃

人生如一次長長的旅行旅行中有坦途也有彎路你得以平靜的心态面隊每一天挑戰自我執着向前一如既往地朝着目的地走下去當你到達終點站顧卻來徑時才發現人生的旅途有喜有憂有笑有淚甚至得少失多而這一切已構成了你生命旅程的全部

樓主的問題是我心中的的一縷春風

小弟弟的臉胖乎乎紅撲撲的看上去真像一個可愛的大蘋果我真想去咬上一口

抬頭遙望天空,天上的白雲成了一只只可愛的動物

心靈是一方廣袤的天空它包容着世間的一切;心靈是一片寧靜的湖水偶爾也會泛起陣陣漣漪;心靈是一塊皚皚的雪原它輝映出一個缤紛的世界

用壓力造比喻 第2篇

孩子可愛的臉成了紅紅的蘋果!

母親如同遮風擋雨的紙傘,呵護着我幼小的生命

陰險是一條披着羊皮的狼幹着不見天日的勾當;陰險是善良的公敵嫉妒的朋友;陰險是一座心靈的冰山讓人透過清澈感到的是陣陣的寒意

母親好像一盞照明燈,點亮了我人生的道路

母親如同御寒的冬衣,時刻給我溫暖

水仙花很漂亮像一位站在小河邊,穿着白衣服的仙女

牡丹花開的時候,整個洛陽成了花的海洋

聽說明天放假,樂樂的臉樂成了一朵花

春天是一首歌,歌裡有小河的流水聲和鳥兒的叫聲,還有小朋友們的笑聲……

愛是是花朵的園丁,是農民的豐收

寧靜的夜晚只有那天上的星星在竊竊私語

大海是如此的變換末測平靜卻又很兇猛溫柔的但又很激烈像光滑的穿衣鏡像肆虐的猛獸像母親的撫慰像父親的鞭打

少年兒童是祖國的明天

春風溫柔,婉約,像一個藝術家,奏出美妙的春之交響曲

夏天如同一位多情的詩人,甚霎兒風霎兒雨霎兒晴!”

春天想天真活潑的孩子,充滿了朝氣與活力!

雲彩像一朵朵潔白的羽毛,輕輕的飄浮在空中

父愛是一棵參天大樹,讓你在無情的沙塵暴來臨時堅固地守護着你搜索

春天是一位法師,它給了太陽火熱的力量與冷酷的冬天決戰到底

夏天如同一個不識文的村婦,從裡到外都是一種純正樸拙地美!

雷鋒是一面催人奮進的旗幟

能讀全文,想一想,為什麼孩子會常常托起我的手臂”?

從初夏到深秋花兒經久不衰一幅錦緞始終保持着鮮豔的色彩夏日暴烈的陽光下牽牛花偃旗息鼓美人蕉慵倦無力富貴的牡丹也早已失去神采只有太陽花對炎炎赤日毫無保留陽光愈是熾熱它開得愈是豔麗愈加熱情愈加旺盛(《生機勃勃的太陽花》

船頭和船艄向上翹起像挂在天邊的新月

西方諺語說一顆善良的心就是一桌永恒的宴席”,請結合本文,談談你對這句話的理解

伽利略牛頓愛迪生是人不是神其缺點錯誤在所難免但這并不妨礙他們成為巨人”試問有誰能否認物理學中的落體定律慣性定律抛物體運動規律擺振動的等時性現象是伽利略建立或發現的呢?有誰能否定牛頓作為經典物理學創立者的地位呢?有誰能否定愛迪生是對人類物質文明有重大貢獻的大發明家呢?

母親如同天邊的啟明星,總是早早地起來忙碌

樹縫裡也漏着一兩點路燈光沒精打彩的是渴睡人的眼

夏天如同一條莽撞的漢子,從頭到腳都寫着一種粗意大寫地美!

母親如同金色的燈塔,時刻指明我前進的方向

在學生眼裡,老師好像那辛勤的園丁,無私地為學生們奉獻着一切

法律現在已經成了我們維護自身利益的保護自己的一張盾牌

春天是一位畫家,盡情地揮動着畫筆,打扮着祖國各地

棉花象雪架一樣

春天是一只鬧鍾,它喚醒沉睡的小草,給大自然增添一份色彩

夏天如同熱戀中的人兒,懷抱着一份烈火焚心的情!

小雨滴落到了雨傘上,好像正在滑冰呢!

母愛就像一陣和煦的風,吹去朔雪紛飛,帶來春光無限

夏天如同岩石衝擊的波浪,似心地善良的母親神聖破碎地愛,均勻地施灑給自己每一個孩子!

非典期間,人們的團結築成了一座長城

這一朵朵菊花,遠看像一個個色彩鮮豔的繡球,近撫好似一匹匹細膩的絲綢

春天是一位慈祥的母親,輕撫着自己的兒女

夜幕四合周圍的群山像高大的山神像神秘的古堡像沮喪的巨人像一條連綿不斷的地毯

知識猶如一顆耀眼的珍珠,散發着它燦爛的光芒

大樹上的蘋果好像那過年用的紅燈籠

春天是一個指揮家,它打碎河上的冰,指揮着小河重新歌唱美詞網

北極星像盞指路燈一樣挂在天空

稻子熟了,稻田成了金色的海洋

天上的星星,地上的火把,成了一道美麗的風景線!

看遠處的山上,樹木成了大地的嫁衣

随風飄蕩的雲朵,又好像在天空中漂遊的小船

本文善用對比,請列舉一例并說明其作用

我們做事不應該空眼其大而不屑其小它會使我們變的好高務遠不切實際;也不應該念其粗而忘其細;而應該腳踏實地粗中有細完成任務

沒有你,我的世界成了暗夜的海洋

母愛就像一艘大船,載着我們駛向大海,去追尋生命的奧秘;

生活是一團麻那也是麻繩擰成的花;生活是一根線也有那解不開的小疙瘩;生活是一條路怎能沒有坑坑窪窪?生活是一杯酒飽含着人生酸甜苦辣生活是七彩緞那也是一幅難描的畫;生活是一片霞卻又常把那寒風苦雨灑呀;生活是一條藤總結着幾個苦澀的瓜;生活是一首歌吟唱着人生悲喜交加”

廣場成了人的海洋

節日的廣場成了花的海洋

樹上的柿子都熟了,好像一個個火紅的大燈籠

今天天上有很多雲有的像擠出來的黑人牙膏有的像大便有的像臭水溝裡面的螺絲還有的像懶羊羊的頭

夏天如同一個誇張的青年,永遠邁着大步流星地步伐!

春風像個慈祥的母親,拂着你的臉頰,使你感到舒暢,心曠神怡

熱鬧的廣場成了歡樂的海洋

巨大的湖面,看上去好像是一塊碧綠的翡翠

西湖象一塊碧玉一面鏡子

人生是一場漫長的馬拉松,永遠沒人知道到達終點時,自己會停留在哪裡

秋天來了,樹葉紛紛飄落,樹木成了謝頂的老頭

獅子的吼聲是呼喚春天的歌謠

愛是你生命中的明燈,讓你走出彷徨的黑暗,體會多彩的人生

天上的雲朵變幻莫測,高高隆起的雲,好像一座白色的小山包

秋天的落葉鋪滿了我家門口,形成了一條淺黃色的大街

一艘銀灰色的氣墊船,像一匹純種烈馬,在金波粼粼的海面上飛掠而過

落葉随着風高低起舞

春天是一幅畫,它收集大自然的色彩,讓花兒們在畫中争芳鬥豔

桃花開了,粉紅的顏色如同小姑娘羞紅的臉

松樹成了城市的門衛

春天就像健康的老人另人回味

春天是一曲交響樂,奏出了萬物生長的希望之歌

楓葉是秋天這本大書中最絢爛的一頁

愛是花兒的芬芳,是蝴蝶的翅膀

母親如同使人復蘇的動力,是力量的源泉,是前進的風帆

他打破了一塊玻璃吓得像妖怪一樣逃跑了

一放學,孩子們好像那打開籠子的小鳥,一下子全飛了出去

政治家說"書是時代的生命"

燕子的尾巴是裁剪春天的剪刀

刺猬的身體如同一個長滿了鋼針的小圓球

人潮卷來卷去,地壩成了露天舞台

那紅彤彤的蘋果挂在枝頭,成了一個笑紅了臉的娃娃

人生如一次長長的旅行旅行中有坦途也有彎路你得以平靜的心态面隊每一天挑戰自我執着向前一如既往地朝着目的地走下去當你到達終點站顧卻來徑時才發現人生的旅途有喜有憂有笑有淚甚至得少失多而這一切已構成了你生命旅程的全部

樓主的問題是我心中的的一縷春風

小弟弟的臉胖乎乎紅撲撲的看上去真像一個可愛的大蘋果我真想去咬上一口

抬頭遙望天空,天上的白雲成了一只只可愛的動物

心靈是一方廣袤的天空它包容着世間的一切;心靈是一片寧靜的湖水偶爾也會泛起陣陣漣漪;心靈是一塊皚皚的雪原它輝映出一個缤紛的世界

用壓力造比喻 第3篇

這一朵朵菊花,遠看像一個個色彩鮮豔的繡球,近撫好似一匹匹細膩的絲綢

母親如同遮風擋雨的紙傘,呵護着我幼小的生命

夏天如同一位多情的詩人,甚霎兒風霎兒雨霎兒晴!”

刺猬的身體如同一個長滿了鋼針的小圓球

桃花開了,粉紅的顏色如同小姑娘羞紅的臉

小雨滴落到了雨傘上,好像正在滑冰呢!

熱鬧的廣場成了歡樂的海洋

夏天如同一個誇張的青年,永遠邁着大步流星地步伐!

一艘銀灰色的氣墊船,像一匹純種烈馬,在金波粼粼的海面上飛掠而過

樹上的柿子都熟了,好像一個個火紅的大燈籠

伽利略牛頓愛迪生是人不是神其缺點錯誤在所難免但這并不妨礙他們成為巨人”試問有誰能否認物理學中的落體定律慣性定律抛物體運動規律擺振動的等時性現象是伽利略建立或發現的呢?有誰能否定牛頓作為經典物理學創立者的地位呢?有誰能否定愛迪生是對人類物質文明有重大貢獻的大發明家呢?

春風像個慈祥的母親,拂着你的臉頰,使你感到舒暢,心曠神怡

春天是一幅畫,它收集大自然的色彩,讓花兒們在畫中争芳鬥豔

生活是一團麻那也是麻繩擰成的花;生活是一根線也有那解不開的小疙瘩;生活是一條路怎能沒有坑坑窪窪?生活是一杯酒飽含着人生酸甜苦辣生活是七彩緞那也是一幅難描的畫;生活是一片霞卻又常把那寒風苦雨灑呀;生活是一條藤總結着幾個苦澀的瓜;生活是一首歌吟唱着人生悲喜交加”

父愛是一棵參天大樹,讓你在無情的沙塵暴來臨時堅固地守護着你搜索

夜幕四合周圍的群山像高大的山神像神秘的古堡像沮喪的巨人像一條連綿不斷的地毯

夏天如同岩石衝擊的波浪,似心地善良的母親神聖破碎地愛,均勻地施灑給自己每一個孩子!

聽說明天放假,樂樂的臉樂成了一朵花

夏天如同熱戀中的人兒,懷抱着一份烈火焚心的情!

棉花象雪架一樣

孩子可愛的臉成了紅紅的蘋果!

船頭和船艄向上翹起像挂在天邊的新月

大海是如此的變換末測平靜卻又很兇猛溫柔的但又很激烈像光滑的穿衣鏡像肆虐的猛獸像母親的撫慰像父親的鞭打

母愛就像一艘大船,載着我們駛向大海,去追尋生命的奧秘;

今天天上有很多雲有的像擠出來的黑人牙膏有的像大便有的像臭水溝裡面的螺絲還有的像懶羊羊的頭

雷鋒是一面催人奮進的旗幟

春天是一位畫家,盡情地揮動着畫筆,打扮着祖國各地

陰險是一條披着羊皮的狼幹着不見天日的勾當;陰險是善良的公敵嫉妒的朋友;陰險是一座心靈的冰山讓人透過清澈感到的是陣陣的寒意

雲彩像一朵朵潔白的羽毛,輕輕的飄浮在空中

楓葉是秋天這本大書中最絢爛的一頁

政治家說"書是時代的生命"

母愛就像一陣和煦的風,吹去朔雪紛飛,帶來春光無限

母親如同天邊的啟明星,總是早早地起來忙碌

随風飄蕩的雲朵,又好像在天空中漂遊的小船

愛是是花朵的園丁,是農民的豐收

抬頭遙望天空,天上的白雲成了一只只可愛的動物

少年兒童是祖國的明天

天上的星星,地上的火把,成了一道美麗的風景線!

母親好像一盞照明燈,點亮了我人生的道路

愛是你生命中的明燈,讓你走出彷徨的黑暗,體會多彩的人生

春天是一個指揮家,它打碎河上的冰,指揮着小河重新歌唱(美詞網)

從初夏到深秋花兒經久不衰一幅錦緞始終保持着鮮豔的色彩夏日暴烈的陽光下牽牛花偃旗息鼓美人蕉慵倦無力富貴的牡丹也早已失去神采只有太陽花對炎炎赤日毫無保留陽光愈是熾熱它開得愈是豔麗愈加熱情愈加旺盛(《生機勃勃的太陽花》

樓主的問題是我心中的的一縷春風

西湖象一塊碧玉一面鏡子

春風溫柔,婉約,像一個藝術家,奏出美妙的春之交響曲

知識猶如一顆耀眼的珍珠,散發着它燦爛的光芒

廣場成了人的海洋

母親如同金色的燈塔,時刻指明我前進的方向

能讀全文,想一想,為什麼孩子會常常托起我的手臂”?

夏天如同一條莽撞的漢子,從頭到腳都寫着一種粗意大寫地美!

大樹上的蘋果好像那過年用的紅燈籠

沒有你,我的世界成了暗夜的海洋

人生是一場漫長的馬拉松,永遠沒人知道到達終點時,自己會停留在哪裡

本文善用對比,請列舉一例并說明其作用

春天想天真活潑的孩子,充滿了朝氣與活力!

節日的廣場成了花的海洋

北極星像盞指路燈一樣挂在天空

愛是花兒的芬芳,是蝴蝶的翅膀

春天是一位慈祥的母親,輕撫着自己的兒女

夏天如同一個不識文的村婦,從裡到外都是一種純正樸拙地美!

心靈是一方廣袤的天空它包容着世間的一切;心靈是一片寧靜的湖水偶爾也會泛起陣陣漣漪;心靈是一塊皚皚的雪原它輝映出一個缤紛的世界

天上的雲朵變幻莫測,高高隆起的雲,好像一座白色的小山包

母親如同使人復蘇的動力,是力量的源泉,是前進的風帆

法律現在已經成了我們維護自身利益的保護自己的一張盾牌

那紅彤彤的蘋果挂在枝頭,成了一個笑紅了臉的娃娃

樹縫裡也漏着一兩點路燈光沒精打彩的是渴睡人的眼

母親如同御寒的冬衣,時刻給我溫暖

春天是一曲交響樂,奏出了萬物生長的希望之歌

小弟弟的臉胖乎乎紅撲撲的看上去真像一個可愛的大蘋果我真想去咬上一口

寧靜的夜晚只有那天上的星星在竊竊私語

獅子的吼聲是呼喚春天的歌謠

巨大的湖面,看上去好像是一塊碧綠的翡翠

水仙花很漂亮像一位站在小河邊,穿着白衣服的仙女

人生如一次長長的旅行旅行中有坦途也有彎路你得以平靜的心态面隊每一天挑戰自我執着向前一如既往地朝着目的地走下去當你到達終點站顧卻來徑時才發現人生的旅途有喜有憂有笑有淚甚至得少失多而這一切已構成了你生命旅程的全部

牡丹花開的時候,整個洛陽成了花的海洋

秋天來了,樹葉紛紛飄落,樹木成了謝頂的老頭

看遠處的山上,樹木成了大地的嫁衣

在學生眼裡,老師好像那辛勤的園丁,無私地為學生們奉獻着一切

松樹成了城市的門衛

秋天的落葉鋪滿了我家門口,形成了一條淺黃色的大街

我們做事不應該空眼其大而不屑其小它會使我們變的好高務遠不切實際;也不應該念其粗而忘其細;而應該腳踏實地粗中有細完成任務

春天是一只鬧鍾,它喚醒沉睡的小草,給大自然增添一份色彩

春天是一首歌,歌裡有小河的流水聲和鳥兒的叫聲,還有小朋友們的笑聲……

人潮卷來卷去,地壩成了露天舞台

春天是一位法師,它給了太陽火熱的力量與冷酷的冬天決戰到底

落葉随着風高低起舞

非典期間,人們的團結築成了一座長城

燕子的尾巴是裁剪春天的剪刀

春天就像健康的老人另人回味

一放學,孩子們好像那打開籠子的小鳥,一下子全飛了出去

他打破了一塊玻璃吓得像妖怪一樣逃跑了

稻子熟了,稻田成了金色的海洋

西方諺語說一顆善良的心就是一桌永恒的宴席”,請結合本文,談談你對這句話的理解

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