高馬爾外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。愛護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀态，盡量減少損壞維修。今天小編要和大家分享的是合理化建議書推薦4篇,歡迎閱讀~
合理化建議書 第1篇
養老院項目建議書項目區基本情況
場地條件
散步。離市區又近，交通便利，便于子女看望老人。是實施敬老院最佳處所。敬老院具體籌辦方案如下：
社會經濟狀況
養老院項目建議書技術指标
輸電線路米
工程
辦公設施套
征用土地平方米
安全引水管道米
敬老院裝璜簡單化，有些地方水泥地就可，衛生間用防滑磚，坐便器。牆壁粉刷就可了。綠化帶要跟上，服務人員三班運轉，院領導白天，晚上跟班。醫務人員随時接通知給病号老人檢查。
養老院項目建議書資金來源
項目建設期限：個月。
苗、彝、回、白、壯等種民族，全縣轄鄉鎮個村委會和個社區居委會，年末,總人口人，農民人均純收入元，人均有糧公斤，全縣至今仍有近萬人生活處于貧困狀況，地方财政收入萬元，财政支出萬元，财政自給率為%。
法律程序，在老人入住敬老院時，和他子女籤訂法律生效合同書。留下老人聯系家庭住址，小區門牌号碼以及身份證号碼，電話，手機号碼。這樣防止特發病風險!疾病死亡!按期配備醫護人員進行健康護理檢查，三類老人不能讓其入住敬老院，一是具有傳染病的老人，二是生性孤僻的老人，三是具有精神病史的老人。敬老院當班領導對于特發病的老人死亡。必須采取果斷措施，第一時間搶救!送往醫院!同時通知他的子女。千萬不能停放敬老院床上。要做到生活有服務護理!生病有救醫!病危搶救住院及時!這樣敬老院将把責任降為最低。同時又給活着的老人看到了敬老院的盡心盡職，完尚的工作和家的溫暖。其子女也沒意見。這些費用在入院之前，合同書中注明。由其子女承擔。
就是招請老人了。來敬老院的老人不外三種，一種是經濟條件優越，希望到敬老院享受優雅生活的老人。一種是身體不好，自理困難，子女照顧不周的老人。還有一種就是五保孤寡老人。敬老院可通過新聞媒體傳播，報紙宣傳。市、縣、鄉、鎮特别子女無法在身邊照應老人的，在外打工的，外地工作的，得到敬老院址和聯系号碼，必然來院觀看聯系。外勤領導可到各社居委街道辦事處居民小區，登記招請。另外還可到醫院護辦室聯系無人照料急需護理的老人，接招至敬老院。
省民政廳《關于報送社會福利機構、殡儀館、救助站建設項目五年規劃的通知》。
随着醫療衛生事業的發展和國家計劃生育政策的推行，社會人口老齡化現象日趨突出，五保老人不斷增加，目前僅縣城所在地溪洛渡鎮就有五保老人人。為了使這些老人有一個正常生活的供養場所，建一個舒适、安全、設施齊全的社會福利中心顯得非常的必要迫切。
養老院項目建議書項目建設内容及投資規模
居住房間按三個檔次：高檔次，配備空調、電風扇、電鈴、坐缸衛生間。雙人間吃喝服務全到位。中檔次，雙人間配備床、衣櫃、桌椅、電風扇坐缸衛生間。低檔次，三人間配備床、衣櫃、桌椅、電風扇坐缸衛生間。這三種檔次根據老人是否自理，有的男女老人需要攙扶的，必須進入高中檔次。到時理出價格表，供老人子女參考，征求老人意見。
大關縣相鄰，南連昭陽區，北接綏江縣，西與四川省雷波、金陽兩縣隔江相望。國土面積平方公裡，其中耕地萬畝，最高海撥米，最低海撥米，縣域最大橫距公裡，南北最大縱距公裡。
新建堡坎立方米
餐廳就餐設施(桌椅)套，餐具套、廚具套
總投資及資金來源：該項目總投資萬元，資金來源由你單位自籌。
對于有病老人和半癱老人，中瘋老人。病史留言!與他家人随時保持聯系。必須全方位的服務，特等護理!當班的院長和領導随時随地和醫務人員聯系。做到随時随地應救措施。這種特等護理也當特等收費。
宿舍内部設施、卧具套
生活鍋爐台
設備購置
敬老院配備男女服務人員，三班運轉。必須要四十至五十的中年人。具備一不怕髒，二不怕苦的工作精神，服務态度要好，對男女老人要熱情!增加敬老院的知明度、擴大敬老院的規模影響，服務至優宣傳。從人性化的角度做好傳單。争取一年以後，做大做強，成為安慶市首家大型敬老院!名牌公益事業!
新建圍牆平方米
為了環保，用一個操場搭上葡萄架，種上葡萄。種上野竹根地上種草坯根。栽上楊柳，到了夏天，綠樹成陰，竹園茂盛。葡萄架下做幾個水泥桌子、凳子給老人散步、下棋、乘涼。這樣既清靜又優雅。成為一個老人休閒場所。
敬老院要建男、女老人淋浴洗澡室。要建食堂，配備炊事員。洗衣房配備洗衣機，洗衣工。要建娛樂室，配備電視機、電風扇、桌椅、撲克、麻将、象棋。
新建房屋平方米
首先把一棟樓房間安裝坐缸，配備單人床，衣櫃，電風扇，椅子。不需要地磚，不需要豪華，只要清閒優雅，老人需要沾地氣。床櫃椅子紅旗小區舊貨市場随時都買得到。
養老院項目建議書項目名稱
老年活動室設施套
室外活動場地、院壩及道路硬化平方米
項目建設單位：枋洋鎮人民政府。
商業潮起潮落產品滞銷，積壓，資金回籠困難等問題。敬老院是一個公益事業，也是服務行業。全社會都是支持的。市、區、民政局元旦春節都會前來慰問老人。各大新聞媒體對敬老事業也非常關注!勞動部門對于下崗職工至人從事敬老公益事業工作的，将進行補貼敬老院!
以上方案可行性，還請彭總詳閱圈點!
永善縣敬老院現有房屋全部屬危房，為了保證住院老人的人身安全，新建中心敬老院刻不容緩。
養老院項目建議書項目單位基本情況
消防設施套
新建大門一道
項目的由來
餐廳、廚房、老年活動室以及管理人員住宿。
綠化帶平方米
項目建設地點：枋洋鎮溪口。
養老院項目建議書建設地點
項目建設内容及規模：該項目主要建設一幢層框架式磚混結構敬老院，總建築面積m。
項目名稱：枋洋鎮敬老院建設項目。
環保等工程由建設局、環保局統一安排，施工難度不大。
合理化建議書 第2篇
盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
愛護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀态，盡量減少損壞維修。
節約資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。
要從我做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。
樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。
歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢，中華民族歷來倡導節約，父母老師也再三強調環境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為共建環境友好型的和諧校園而努力!
破袋随手一扔了事因此整個校園看上去非常不整潔，垃圾桶旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在令人不敢恭維。
人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。
節約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。
從我做起，号召全校同學樹立環保意識，為創建綠色和諧校園出自己的一份力。
外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
班級環境更加整潔靓麗，有利于創建綠色和諧的校園環境，我們校園環保志願者活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：
不亂扔垃圾，果皮紙屑，不随地吐痰，不随意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。
節約用水，珍惜水資源，減少水污染;節約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免白晝燈、長明燈的情況發生，微機室電腦用後及時關機。
生活節儉，不随意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。
實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環衛工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
合理化建議書 第3篇
增強對幼兒園的情感，同時對有特殊表現的幼兒，教師也應及時上門家訪，與家長面對面的溝通，了解孩子行為異常的隐藏原因，有的放矢的進行個别教育。
建議人：xx
還可以讓孩子帶着大人一起玩。不僅僅是溝通了家長和老師之間的聯系，也是讓父母和孩子之間更親近！一舉多得！
快樂的成長。
加強管理力度，提升保教質量。
辦學狀況、飲食、衛生等等各方面的工作都呈現的那麼清晰到位。王園長的講話讓我們對幼兒園有了更深地了解，讓我們感覺把孩子放在這裡更加地放心，也更加堅定了我們對幼兒園對老師們的信心！相信有幼兒園為我們導航，我們的孩子一定能健康快樂地成長！
一起吃飯、一起學習，她自然而然的就融入了這樣一種集體生活，懂得了分享玩具、零食，養成很好的團隊協作習慣！這對她以後的成長也是非常有幫助的！
家庭和社會的橋梁，能對孩子的健康成長起到非常積極的作用。所以，在這裡我們要感謝幼兒園領導及老師為孩子們搭建這樣一個教育平台！
各位家長：
加強家園溝通，提升家園聯系。
總之，孩子是父母的希望，是祖國的未來。正所謂“養不教，父之過”，“教不嚴，師之惰”，只有家校密切合作，共同努力，才能将孩子培養成人成才。
在此，我建議各位家長委員，為了我們的孩子，讓我們同心協力，支持學校的各項工作，多為學校提合理化建議，盡我們所能，發動社會各界的力量大力支持學校教育，為孩子們創造更加和諧的學習環境而努力！
要加強家長之間的聯系、交流和溝通。
離園前等時間復習鞏固當天所學知識，提高孩子掌握程度。每周五上傳下周詳細的學習内容到幼兒園網站，每月末下發一次紙質的學習内容，方便家長在家進行復習與鞏固。
要積極參加學校裡各項有意義的活動。
加強後勤保障，提升服務質量。
學習用品的檢查，随時發現問題及時維修。
還有新的教育、教學設備的大量投入，更有陽光、友愛、負有責任心的園長媽媽及各位老師、阿姨等等幼兒園成員，你們的肩膀上因為有了家長的信任而壓力重大，你們在全力守護孩子們的同時，給孩子們更加豐富、快樂的生活環境，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。也正因為你們的付出和努力，今天，我可以很高興的在這裡說，xxx幼兒園沒有辜負我們家長對你們的期望，對孩子在幼兒園的成長和變化，我們是高興和滿意的！
各位老師、各位家長：
最後，祝各位家長朋友，身體健康，工作順利！
要做好對孩子的督促工作。
小視頻，讓更多的家長看到自己孩子的狀态。比如你們聖誕節的自助餐分享活動，看到十幾二十種好吃的擺在那裡，老師帶着孩子在那裡高高興興的吃啊，逗啊，有的孩子都弄成了小花臉，非常可愛！可是在手機微課上看到的還不能算太多，我建議類似的照片要多多分享一下。家長看到自己的孩子快快樂樂、健健康康，是非常高興的事情，多一些分享，多一些歡笑，多發一些朋友圈嘛！
要有意識地加強和幼兒園老師的'聯系。
xx年x月x日
可愛的，在幼兒園學到的東西也是很多的，孩子在幼兒園不光學會了生活自理，也更加開心、活潑、可愛！更學會了在一個自由寬松的環境中去發展自己，以無窮的潛力給予了父母一個又一個驚喜。我的孩子在幼兒園裡，有三個變化讓我體會最深：
小朋友玩到一起，不會内向！這不光是一種樂趣，是孩子在學着用更多更好的方式去展現自己，在表現自己的這個過程中，她會建立有更多的信心和溝通的能力！而這個能力，會一直對她有益！
鬧。現在呢，從幼兒園回來之後，想吃什麼、玩什麼、要什麼，都能自己很清楚的表達出來，有不熟悉的，也會指到方向，這與幼兒園生活是密不可分的！
智、體、美、勞等各方面與學校配合。至少以下幾個方面我覺得我們做家長的不能忽視：
收效較好的方法只有通過相互的聯系、相互的交流，大家才能夠相互借鑑，從而共同配合學校管理、教育好我們的孩子。此外，通過互動，我們也可以為學校的教育、管理提出各種有益的建議。
作為家長，我們要盡量參加幼兒園裡需要家長參加的活動。比如通過親子活動，我們可以感受孩子在幼兒園裡的快樂，孩子也會因為父母的參與而感到特别活躍，開朗。這樣既拉近了老師與家長的距離，又調動了孩子的情緒，自己也會覺得是一種無言的享受。可謂一舉多得！
合理化建議書 第4篇
對學校發展提出合理化的建議書篇敬愛的校長先生：您好！我校是一個農村小學，發展過程中有許多問題，現就我校的情況，談幾點我的看法和建議。一、我校現狀不可否認，近幾年伊濱區已加大了投資教育的力度，紛紛撥出巨款新建、翻建、改建、擴建農村小學校舍。就佳西石橋小學來說，許多硬件設施還很不到位。教室内還沒有班班通設備，現在仍然還是黑板+課桌，沒有相應的多媒體教學設備，不能滿足學生學習需要，各種教學器材、圖書等嚴重缺乏。跟其他大村的小學相比，我們的教學器材、圖書、多媒體教學設備都相差很多，更不用說跟白馬寺的小學相比了。由于國家計劃生育政策的實施，近年來學校生源随之大幅度下降，這就造成了一個班的學生數最多不超過二十人，也就是一所學校六個年段的學生至多也僅有一百左右人。而按照我個學生配備一個教師的方案，這樣一所學校最多只給安排五、六名教師的編制。這五、六位教師要負責學校的全部教育教學工作，如班主任工作、主科語、數、英教學工作，基能科如音體美、電腦、科學、社會、思品等等諸多學科，教師的嚴重不足就沒辦法安排專職的基能科教師，造成每一位教師不得不身兼數科，長此以往，農村小學教師們由于力不從心而只能疲于應付質量監控中的主科語、數、英的教學，其他基能科只能是一個擺設，或被挪用上主科或讓學生自由放羊。至于圖書室、閱覽室、實驗室、多媒體教室等等都是空架子，根本起不到任何作用，充其量只能是應付各級政府部門各種基礎教育達标的擺設罷了。其次，由于農村生活條件，交通等方面的影響，被稱為“教學能手”的優秀教師也紛紛進城。孩子們在這種環境下接受不到全面的培養教育，各方面素質得不到全面的發展，對此，重視孩子教育的家長們看在眼裡，疼在心上。他們想幫子女擺脫困境，于是就想方設法，不惜重金，求爹爹告奶奶也要把孩子從農村小學“解救”出來，送到辦學硬件都堪稱先進的城鎮小學來。這是農村小學生源流失嚴重的根本原因。二、“讀書無用論”“打工潮”的影響。在比較落後的農村，目不識丁的家長大有人在，由于封建思想的根深蒂固，不少家長還是認為讀書無用，加之家庭經濟困難，生活拮據，所以認為孩子讀書是費錢又誤事的活，這樣就有一部分孩子中途辍學。也有的家長認為自己的孩子天生不是讀書的材料，所以不重視孩子的培養教育。近年來由于國家在用人機制上的政策轉變，普遍實行聘用制，再沒有傳統意義上的“鐵飯碗”，許多大學生待業在家，使得學生、家長對升學感到無望，對前途感到渺茫，高中、大學階段沉重的經濟負擔，使得家長力不從心，據統計培養一個大學生至少需要萬多元，這對于農村家庭來說，的确是一個巨大的開支，況且畢業後還不知能否找到合适的工作，所以，有些家長從實際考慮，放棄小孩上學，另辟捷徑。這更家讓家長們認為讀書無用，在這種“讀書無用論”的影響下，就有好多孩子失去了受教育的機會，再加上近年來由于國家政策的開放，經濟的發展，大量農民工湧入城鎮打工，這樣孩子們在家裡無人照顧，所以只能帶在自己身邊。同時一部分富起來的農民奮鬥創業的同時，也深感自身缺乏知識的無奈，他們不希望子女們重蹈覆轍，于是把對孩子的培養教育當成是一種家庭投資，他們利用手中的資金，或到城市購置房產，把孩子的戶口遷出農村，幫子女們跳出農門，或花高價贊助費、借讀費把孩子轉到自認為好的學校就讀。這又是造成部分農村小學生源緊張的原因。針對以上幾點，談談我對學校發展的幾點建議。一、加大投資力度，改善辦學條件。抓緊時間改善我校的辦學條件，增加教學器材，添置圖書、多媒體教學設備等。抓緊時間安裝班班通教學設備。只有我們學校的辦學條件與白馬寺的小學相比條件不差了，那些流失到白馬寺的學生才會到本村來上學。二、開展相應的幫扶教師培訓我們學校的教師教學理念相對比較陳舊，再加上外出學習的機會不多，就算去聽一兩次相關的培訓課，也很難把學到的知識應用到自己的教學實踐中去。建議每年可從城鎮學校派出責任心強，業務水平高的老師前往農村學校支教，進行傳、幫、帶，幫助農村學校加強管理，發展學校教育規模，提高我們的教育教學質量。也可以與師院聯合，讓師院的學生來實習，把最新的教學理念帶進來。以上幾點，是我對學校發展的幾點建議與看法。建議人：時間：對學校發展提出合理化的建議書篇敬愛的校長先生：您好！(一)在校園物質文化建設的同時，突出校園精神文化建設。精神文化是校園文化的核心和靈魂，在校園物資文化建設的同時要加強校園精神文化建設。良好校園精神文化，有利于濃厚的教育、學習氛圍的形成，也能在教育直接難以達到或不能充分發揮效用的地方產生影響，成為教育的向導和有益的補充。校園精神文化是不斷适應社會精神文化發展要求的，是校園主體精神社會化的過程和縮影，能通過其特有的精神環境和文化氛圍使校園内的每個人在潛移默化之中，在思想觀念、價值取向等各個方面與現存社會文化趨同，實現對人的精神、心靈、性格的塑造。因此，各中小學在校園物質文化建設的同時，也要大力加強校園精神文化建設。堅持“兩手抓”的政策，使校園物質文化建設與精神文化建設相輔相成，相互促進。(二)加強制度文化建設，注重校園文化建設的創新性，突出校園文化建設的個性化、特色化。“不依規矩，不成方圓”，一所學校，須有一套完整的制度。但是要賦予制度以文化色彩，使制度“文化”化。學校在制訂規章制度中，應突出價值觀念、素質要求、态度作風等，給制度以靈魂、強調人的理想信念、奮鬥方向、做人準則，把精神要求與具體規定有機地結合起來，把“軟文化”與“硬制度”熔于一爐，鑄造出剛柔相濟、軟硬相容的“合金”式的規章制度。使之既能起強制作用，又能發揮激勵規範的作用。使師生在執行制度、遵守紀律的同時，享有自尊，實現自我價值。各中小學要創建的校園文化，既要繼承發揚中國傳統文化的精華。擯棄那些不合時宜的舊思想、舊觀念，同時又要積極吸收有益的外來校園文化的新觀念、新經驗，使傳統的文化向現代文化方向發展，使校園文化更具有時代性、科學性、獨創性。由于各中小學所處的地理位置、民族特征等方面存在着差異，在教師隊伍的素質和學生的發展經歷等方面有着明顯的不同，所以，各中小學校園文化建設趨同性的同時，還要繼續保持各自獨特的風格。(三)加強校園活動建設，突出師生的重要性，充分發揮校園文化建設的主體作用。校園文化活動是校園文化載體的重要組成部分。學校的育人主要通過學生的活動展開(認知活動、養成活動、培養活動、訓練活動等)。根據學生的身心特長，寓教育于豐富多彩的文化活動中，讓學生在活動中求真、求知、求樂，使他們在參與中自我教育、自我管理、自我發展。根據不同年段的學生的認識結構、興趣特點、能力水平和心理、生理特性，設計和采取多樣活動内容和活動形式。多彩的校園文化活動，培養了學生的興趣，開拓了學生的視野，增長了學生的才幹。校園文化的主體結構中，學生是校園文化的聚焦點，教師是校園文化的晶核，要充分發揮他們各自的作用，促進校園文化的建設。首先，發揮先進學生的榜樣作用。在中小學，少先隊員的榜樣作用對校園文化的建設有着重要貢獻。少先隊員們在學校生活中，以他們的天真活潑、純樸可愛、助人為樂等展示了新時期少年兒童的美好心靈。一所學校，這樣的優秀學生越多，這所學校的校園文化建設得就越好。其次，要努力發揮教師的作用，在校園文化建設的主體中，教師是核心。教師擔負着傳播科學文化知識，培養合格人才的繁重任務，因而教師要加強自身的修養。孔子指出：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”優秀教師崇高的師德，嚴謹的治學态度和與人為善的處事原則，對人生觀、價值觀均未确立或正在确立的中小學生來說，會產生極其深刻的影響。這種影響，往往對學生的人生發展會起重要作用。建議人：時間：對學校發展提出合理化的建議書篇敬愛的校長先生：您好！我來學校已經一年多了，對于咱們學校的辦學理念非常欣賞。但是應校領導要求，提幾點我的拙見。一、硬件設施需更加完善要想發展，要注重細節，因為細節決定成敗。我認為設施沒必要太前衛，只要是能用就足以。我校校址處于農村地段，老式的教室、特别是有的教室地板磚都碎了，有的教室水泥地面已經坑坑窪窪的，不能及時修補。樓道裡每逢下雨就漏雨，已經有兩年之久了。這樣的學習環境，怎能為學校帶來好的發展呢。辦公室裡的電腦基本不能啟動，好多老師為了辦公，自帶筆記本。可是一辦公室裡只有一根網線，遠不能滿足老師們辦公的需求。凡此種種，給人的第一印象就不好，且有礙于學校的教育教學，直接影響對學生的有效培育。二、教育教學管理需更細化我校在這學期重視教育教學管理，目的是提高學生的專業技能。我認為只抓課上與實訓課的質量是不夠的。至少一個月一次正規的技能鑑定，才足以督促學生學習，給學生學習的動力。這樣課堂與實訓課的質量也會提升的。我校學生難管理，對學習沒興趣。但是他們對專業課還是很重視的，大部分同學都重視自己的專業知識水平。我校的雙周達标計劃很好，可是測試由任課教師随堂考，教師重視，學生不重視。理論業知識最好有試卷形式的試題，這樣學生和老師都會為測試結果這一目标而共同努力的。其他實訓類課程的作品及測試最好能留底，為學生建立測試檔案，這樣在學生中間就會自然地形成一種學習風氣。學生們一路收集自己的作品，享受成功的喜悅。真正讓每位學生享受成功。三、對老生的`管理比新生松懈我校似乎形成了新生好管理，老生不好管理的現象。真正原因是什麼呢?我認為可能是新生來了，忙于新生的管理而放松了對老生的要求。這樣老生在新生面前似乎有了一些“特權”，雖然第一學期沒有表現出來，但是新生特别期待變成老生。我覺得對老生違反紀律的懲罰要比新生嚴厲，這樣才能形成良好的校風校紀。因此也方便了學校的整體管理。學校有了良好的風氣，發展便是很自然地事情了。四、合理管理培訓學生會成員解放老師學生會，是學生中處于領導的一個階層，需要品學兼優的學生骨幹，可是我校學生的水平不高。就需要我們的管理與培養。晚自習學生會查自習，做的很好，可是，自己的學習時間和完成作業的時間呢。每班裡都有教師，由教師維持紀律，此時學生會的作用發揮的作用就不夠大，兩個晚自習都在教室外面逗留可以說是對學生學習時間的一種浪費，也會使學生會的成員變得懶散。我認為應給學生會成員留一間教室做值班室，晚自習查課之餘可以看書，寫作業，學習，也方便老師監督學生會成員的學習情況。學生會成員的素質上去了，管理學生的水平提升了，從而解放老師，讓老師有更多的時間研究專業知識，研究教學，研究學生管理。五、提高師資素質俗話說：百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。提高師資整體素質，培養“雙師型”教師勢在必行。一、根據市場需求新設專業的教師要及時引進;二、把本校現有部分教師送出去進修深造，以培養“雙師型”教師;三、讓所有的教師進行專業培訓，可向外面請師傅傳授，也可以校内教師能者為師，互教互學，共同提高。通過以上措施，我校的師資素質定能產生質的飛躍。六、收集各種事件的良好處理方案。我校的學生難管理，突發事件很多，有的班主任年輕，教育管理經驗不足，遇到難管理的學生沒有辦法，無從下手，只能摸索前進，錯過了管理時機，不但不能把班級管理好，而且還為學校的安定團結造成了不良的影響。如果我們每次都把各種經驗積累成冊，供班主任借鑑相信我們會成熟的更快的。那麼，我校的發展也會更加和諧，更加平穩。不知道這幾點意見合理不合理，是我的拙見。最後祝願我校越辦愈好，生源滾滾來建議人：時間：對學校發展提出合理化的建議書篇敬愛的校長先生：您好！每學期，年級活動都安排得十分豐富，不少活動促進了學生的成長，具有實效性，但也常常與校級、各學科組的各類活動發生撞車。在這種情況下，有時老師、學生會疲于奔命，還會分身無術，尤其臨近期末時，教學上不僅要忙于結束課程，還得整理復習，調整心理狀态靜心備考，但各類活動的正在進行時打破了規律的課程安排，還讓一些孩子無法端正備考态度，無所謂一個更加理想的考試結果。為此，本人建議年級安排活動時最好年度統籌安排，年級活動與學校大活動和諧進行，避免雷同，活動安排時，還可以結合各學科的需要，分時段安排，且各活動的間隔時間适中不宜太短，向外展示的活動重質不宜過于追求數量，所以每一學科的活動每學年好好的辦一次即可。新學年伊始，是對學生進行教育和立規範的最佳的時期。除了每年的開學第一課外，還應給班級足夠的時間讨論出适合班級的班級規範。好的開始，是成功的一班，一起加油!建議人：時間：對學校發展提出合理化的建議書篇敬愛的校長先生：您好！新三中啟用在即，經過艱難的選調之路，能成為新三中的一員，是我的榮幸。我也從中看到了縣委縣政府及文教體局對新三中所寄予的厚望。我從教十年，有七年的班主任工作經驗和兩年的教務主任工作經驗。結合我的經驗，我簡單談一些自己對新三中發展的看法：我認為，一個學校，治校之道，首在治人;治人之道，首在治心。所謂“人心齊泰山移”，新三中要想做強做大，上下齊心協力，團結一致，共同奮鬥，是成功的重要保證。如何才能讓教師們心齊呢?我認為：、确立共同的奮鬥目标。把新三中建設成為肥鄉初中教育标杆，即是各級領導的期望，也應該成為新三中教師的共識。教師對此有了深刻的認識。才能對自己高标準要求，為了新三中兢兢業業，無私奉獻，不懈努力。這樣，大家心往一處用，勁往一處使。不但增強了學校的凝聚力，而且增強了學校的戰鬥力。、要有一支公正廉明、能力過硬、思路創新的中層領導隊伍。領導層是學校管理的核心，領導公正廉明，教師才能安心于工作，全身心地投入工作。領導能力過硬，才能發揮良好的示範帶頭作用，可以有效提高學校教師整體的戰鬥力。不斷拓展辦學新思路、管理新思路、教學新思路，才能保持學校旺盛的發展生命力。、要有嚴格、公正、完善的教學管理制度。學校的各項教師考核制度是教師行為的指向标。要善于發揮考核制度的指揮棒作用，讓教師明确知道自己該做什麼，不該做什麼。依制度治校，嚴格執行，不徇私情，務必使多勞者多得，少勞者少得。樹立人人争着幹的正氣，使每個教師都能在工作之中體驗到自己的價值。、教師要樹立嚴謹求實、刻苦鑽研的校風，對學生進行嚴格的管理。這也是保證學生安心學習的重要條件。人心齊是學校發展的内部保證，而教學成績則是學校的命根子。現在社會評價一個學校，最重要的标準就是教學成績。學校說得再好，沒有成績，什麼都成了空話。新三中要想成為肥鄉教育的龍頭老大，成績是關鍵中的關鍵，考試出成績才能一鳴驚人，立于不敗之地。我認為，學生成績的提高需要具備以下幾點：、優秀的師資隊伍。業務強、素質高、品行好、責任心強的教師隊伍是教學成績取得的關鍵。這在我們三中的老教師應該沒有問題。将來新招聘的年輕教師，學歷高，知識豐富，年輕有幹勁，雖然經驗欠缺，如果老同志加以幫助指導，假以時日，應該也沒有什麼問題。這也是我們三中的優勢。、優秀的生源。文成學校之所以成功，首先就在于他們一直選擇最優秀的生源。其次才是嚴格的管理。至于師資，用的都是新畢業生且更換頻繁，師資實力并不強。蔡校長對我們的招生強調寧缺毋濫。我表示非常理解和支持。我們的分數線一旦降了，就意味着降低了自己的定位和要求，後患無窮。、充足的學習時間。學校一定要保證學生充足的學習時間，這是成績提高的重要一方面。、大量的學習資料。說到底，當前的教育體制還是以應試為主，學生成績要想提高，應試能力一定要強。多做題，見識各種題型，考試時才能得心應手，考出好成績。此外,校内還要要組織形式多樣的學科考試競賽、班級考試競賽。“考考，老師的法寶”。只有多考試，才能找到差距，才能及時發現問題，總結教學經驗，同時對學生和老師也起到重要的督促作用。我的建議就這些，蔡校長工作經驗豐富，站位高，考慮的應該更周到。我說的若有不妥之處，請見諒。建議人：時間：對學校發展提出合理化的建議書篇尊敬的校長:您好!、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，也可以針對每個學生特點因材施教，希望在這方面下點功夫。、希望學校食堂的飯菜質量有所提高。、把每一個孩子培養成對社會有用的人才。在學校裡不管是小班還是平行班我希望都能配備一樣的教師，不要把好老師分到小班，往平行班也安排一些好教師。、每周至少放一天假，讓學生有一天休息時間洗洗澡、換洗一下校服，放松一下大腦。、對受到處分的同學能否盡快解除處分，消除學生的心理壓力，全身心地投入到學習中。、對英語不好的同學學校能否成立一個英語輔導班，利用一些自習時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。、孩子在課堂上的學習環境不是太理想，有的老師上課聲音壓不過學生。希望老師要提高管理水平和綜合素質，上課要有感染力，知識點要講到位。、誠懇希望學校能給學習差的學生辦一個補習班。、希望學校為學生提供更多的能夠展示進步和才藝的窗口和舞台。如，辦校報，登載學生的文章。激發學習潛力和動力。建議人：時間：對學校發展提出合理化的建議書篇尊敬的校長:您好!我校是海洲區一流學校，為了更上一層樓，需要進一步改進，現談談自己的一點看法，(一)關于師資隊伍建設方面()建議學校給教師提供更多參加培訓的機會，以使我校教師提高本身業務素質，吸取新的教學知識、理念，改進教學方法。如：參加骨幹教師培訓，為我校教師争取外出考察的名額等。()面對“生源在變，課程在變，教材在變，高考在變”的新形式，教師專業成長是學校發展的關鍵，我校的教師專業成長顯然還很薄弱，需要在這方面加大力度。建議學校：樹立專業意識；更新教育理念；營造學習氛圍；注重校本培訓；增強量化管理等。(二)關于職工生活及後勤保障等方面()建議學校增加教職工文體活動場所，健身器材，多開展内容豐富、形式多樣的活動。每天上下午安排教師運動時間，關注教師的身心健康。()建議學校在節假日有計劃有組織地開展旅遊活動，既能豐富教師的業餘生活，開闊教師視野，又能增強教師的團體意識，增進學校的凝聚力，維護學校的良好聲譽和形象。()建議學校能夠進一步增強對食堂的改革與管理，能使食堂為廣大教職員工和學生提供菜品多、菜味好、菜價合理的餐飲服務。()建議進一步提高體育教師的待遇。讓我們共同努力，繼續為學校的發展獻計獻策。建議人：時間：對學校發展提出合理化的建議書篇尊敬的校領導：我在這個美麗的學校裡已生活了六年之久了，眼看就要告别這所母校，告别那寬敞明亮的教室，告别那你追我趕的賽場，告别那百花齊放的後花園，告别那天真可愛的同學們。也許，就在這幾十天後，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶裡逐漸褪色，一切完美的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隐蔽的角落裡，我們不難發出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園裡還有許多浪費現象，有一些同學寫錯了字竟不用橡皮而就是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了，當修理工人在廁所裡撈到一些垃圾、紅領巾、包裝紙的時候，同學們竟若無其事地歡笑着。随意浪費，不講禮貌這些難道就是對學校的一份貢獻嗎？對此，我為了學校這朵美麗鮮花開放得更鮮豔，更奪目，而向各校領導們提出以下推薦：、校園裡由領導們在廣播裡頌發“十大傑出環保衛士”，加以表揚、鼓勵。使同學們用心地參與這項活動，并盡心盡力地做好校内保潔工作。、每個星期一都用一節課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學垃圾分類，增強同學們對環保的意識和加強對環保的重視。、讓學校的每年級的那些做得個性突出的同學教育那些沒對環境保護有更高認識同學，給他們樹立榜樣。、學校還能夠實現“撿垃圾，得獎品，赢積分”的方法刺激同學們的，使那些沒有被評上優秀環保小衛士的同學不氣餒，再接再厲！期望校領導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的推薦書，也期望我這小小的推薦書能為學校增添一片色彩。此致敬禮湯XXXX對學校發展提出合理化的建議書篇尊敬的校長：您好！我離小學畢業不遠了，小學中的生活那麼的有趣，又是那麼的難忘。在我快畢業之前，想提這兩個小小的建議，希望學校采納：、能夠為學生們上有關安全的一節課，增強學生的安全意識。、加強對高年級學生有關看課外書的正确引導。在一次上學的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學的學生為了能夠快點地過到對面，就離大客車大約米距離衝過了馬路，那輛大客車因為行駛較快，看見有路人就緊急刹車，那位小學生剛才的做法是很危險的，如果那位小學生走慢了，客車司機沒看見那位小學生，那位小學生的後果可能會頭破血流，更嚴重的可能會終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來，大瀝發生過許多血的教訓，這些教訓是極為深刻的，作為一位小學生，應該意識到安全的重要性，而作為一間學校，更加應該教育學生，讓學生的安全意識逐步提高。在我們身邊，我經常可以看到我們班的同學拿着什麼《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》不但是女同學，男同學也有看一些暴力的武打片，一些遊戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍，對我們這個年齡的階段還不合适，我們應該看一些《十萬個為什麼》、《個科學家》這些才合适我們這個年齡階段的學生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了學生。對于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了。”的确，我們應該讀一本好書，叫個好朋友，它将把你帶進書的殿堂！希望學校能教育一下看這類書的同學，否則，這些同學就會越陷越深。以上是我提的兩個意見，如果覺得好的話就希望學校能夠采納。建議人：時間：對學校發展提出合理化的建議書篇尊敬的校長：我在這裡度過兩年快樂的時光，在這段時光裡，老師無微不至的關懷，孜孜不倦的教誨，同學熱心的幫助，真心的鼓勵，已定格成我心頭一道永恒的風景，我由衷的感謝他們，但我更感激您嘔心瀝血工作，為我們創造良好的學習空間。但為讓學校更好地發展，我覺得還是應該向您提一些意見，譬如：環境、學習場所、娛樂場所等。現說說環境吧！學校裡的花草樹木太“孤獨”。這樣的環境不甚優美，空氣不甚新鮮。我建議學校開展植樹活動，讓同學們參與這個活動，既鍛煉能力，又綠化環境，一舉兩得。那樣的話，學校一定會成為繁華似錦、綠樹成蔭的大花園。同學們在這裡将玩得更開心，學習更愉快。校長，書是人的精神糧食、人類進步的階梯，而學校圖書館是書的海洋，但開發的時間并不多，難道就讓書在這裡“虛度年華”嗎？難道“萬冊圖書館”只是徒有虛名嗎？請您不要“禁锢”書，讓大家一起來分享吧！此外，我還希望學校能建立一個科技館，讓那些愛科學的同學一顯身手，也讓同學們提高對科學的興趣。希望您能在百忙之中看看我的信，如果您認為我的建議合理，我真的希望您能采納，那同學們一定會更感激您的，直荀學校也一定會更美，學生一定會學習、生活更開心，直荀的人才會更多。六班李瑤xx年月對學校發展提出合理化的建議書篇尊敬的校長：感謝學校對學生的教育與培養，感謝你們辛勞付出了！作為學生家長，我想向校方提一些建議。這些建議也是我們許多學生家長的心願。、希望學校為學生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞台，讓學生在學校的生活豐富一些，激發學習潛力和動力。、建立所有老師和家長及學校的聯系方式簿，便于學校、老師、家長的聯系。、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學生的學習興趣。、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班，利用課餘時間把這些學生組織起來進行強化輔導。、多組織軍訓活動，培養學生的吃苦能力。、讓學生多實踐學到的知識。、号召學生用英語交談提高口語能力。以上是我的建議，希望采納！建議人：時間：對學校發展提出合理化的建議書篇尊敬的校長：你好！我作為一個學生家長，我想向校方提一些建議：希望學校圖書館能長期對學生開放，能讓學生們親自進入圖書館挑選書籍，寒暑假是學生閱讀的良機，希望教師給學生推薦一定的書目，學生讀書的成績要進入評價，讀書的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節。希望學校每個學年都有專門的體育節與藝術節，每個學生都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養學生早起跑步、晚飯後散步的習慣，希望學校能有意識的經常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲。希望學校能将成績作為學生的隐私，不要搞全班性的排隊，因為每個學生的天賦是不同的，有的學生付出的努力多而效果不一定好，更不希望将一個學生與另一個學生作無謂的比較，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況學生。但學生自己的成績可以比較，作為教師，要引導學生将自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同時，還希望比不僅僅局限于分數，可能的話，希望班主任有一個專門的觀察本，每個學生一頁，讓你班上的學生在上面得到全方位、立體化的反映。希望學校在可能的情況下，盡量把班級編得小一點，班級人數不要超過四十人，一個超過四十人的班級，教師維持住紀律都很難，更談不上每個學生都得到足夠的關注。在可能的情況下，二十五人以下的班級是最為理想的。希望學校對教師講解的時間加以限制，不要超過十五分鍾，因為學習不是靠聽講所能完成的。沒有親手練習、實驗，沒有充分的讨論、交流，知識不能真正掌握，能力不會真正提升。杜郎口的經驗對農村學校特别有意義，特别有利于培養學生動手動口動腦的習慣，特别有利于培養學生自主合作探究意識，也特别有利于提高學生成績，希望學校能在教師中加以提倡，在可能的情況下，對杜郎口模式全面推行。希望學校能着重研究初中學生心理變化，七年級舉手的很多，八年級不太多，九年級簡直不舉手了，這究竟是因為什麼，除了學生本身的心理變異之外，教師的教學行為是否也應該對這種現象承擔一定的責任，希望學校将這個問題作為全體教師的研究課題。希望學校有一個治理偏科現象的機制，很多學生在進入初中後，便因為數學、外語兩科差成為所謂的學困生，初二時這一現象更加顯著，怎麼引導學生數學、外語入門，怎麼樣保持他們對這兩個學科的興趣與激情，學校是否可以加強對數學、外語教研組的領導，多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課，多指導他們進行課例研究，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學生的研究上，優等生不是教師教出來的，能提升中等生與學困生才是教師真正的本事。希望學校在可能的情況下，加強學生的營養，初中的學生正處于身體成長的關鍵時期，要按照科學合理足夠的原則，為學生提供優質的飲食。收費只要基本合理，家長還是願意并且能夠承擔的。希望學生在學校感到快樂，更希望學生在畢業後還記得老師與學校對自己的關照，記得自己在學校班級曾經擁有的開心，如果學生在校園感到焦慮與恐懼，如果學生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時的心理疏導，也希望他們能有一個合适的發洩場所。希望學生能得到第一，但事實上只有一個第一。如何讓更多的學生得到第一，希望學校在評比學生時有更多的項目和更多的标準，特别不希望學生在校園經常帶着一種失敗的心态，希望他們更多的體驗到成功的快感。希望學生能擺脫題海，教師能從多種資料中選擇最有用的練習，希望教師能通過不斷的教育讓學生明白分數确實是很重要的，但不是唯一重要的，希望學生們不是每天起得最早睡得最遲。建議人：時間：對學校發展提出合理化的建議書篇敬愛的校長先生：您好！您對我們學生十分照顧，也十分關心，還給我們營造了一個完美的環境，既能夠認真專一地讀書，又能夠自由自在地玩耍，讓我們度過了一個開心而有好處的童年。這真就是以身作則啊！我想對您說：“謝謝！”但就是，我覺得學校管理上還有一些漏洞。第一，課間餐的數量。每次，課間餐管理老師分好後，就走了。課間餐都就是由學生去拿的，有些調皮的孩子就會偷偷地那一個吃，或者就是有的班的同學，從别的班那兒那幾個放自我班的桶裡，使得有些班的同學沒有吃到課間餐。我覺着點做得不夠好。第二，訂閱書刊的數量。每學期用心訂閱書刊當然就是好事。但就是，有些同學訂并不就是為了看書，而就是為了玩送的玩具，所以有些同學一訂就就是十幾本。而且，這樣會構成攀比的心理。有些同學就會想：别人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒有面子，更顯得我家很窮。第三，營養午餐質量。多次，我在吃午餐的時候，不就是菜裡有條蟲子，就就是飯裡有只螞蟻，還有幾次，盤底有蜘蛛網。所以我認為中餐質量要改善。：針對以上意見，我提出以下推薦：一、增強課間餐管理，必須要有老師在場，如果有同學沒有課間餐的話，老師要及時添補。二、控制訂閱數量，班主任讓同學們最多只能訂三本，不能多訂。三、讓廚師加強職責心，認真洗菜、洗米、洗盤，這樣就不會出現蟲子了。我期望學校能使用我這份推薦書！此致敬禮湯XXXX關于合理化建議書推薦4篇就分享完了，您有什麼想法可以聯系小編。