高馬爾如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。“講效率”包含兩層意思：一是不作不惜工本的事，二是作省時省力的事。動作快是講效率;有條理是講效率;聚精會神是講效率;計劃得當也是講效率。今天小編要和大家分享的是精選勵志名言匯編3篇,歡迎閱讀~
精選勵志名言 第1篇
它(指學校教育)應當發展青年人中那些有益于公共福利的品質和才能。……學校的目标應當培養有獨立行動和獨立思考的個人，可是他們要把為社會服務看作是自已人生的最高目的。
任何聰明的傻瓜都可以讓事情更大、更復雜、更激烈。要往反方向發展需要一絲天分以及許多勇氣。
在一個崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也必須會獲得成功。
學習知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學家的。
倘若A代表人生的成功，那麼公式是：A=XYZ。X是工作，Y是遊戲，Z是保持緘默。
只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特别美好。
我每一天上百次地提醒自我：我的精神生活和物質生活都依靠着别人的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受着的東西。我強烈地向往着儉樸生活，并且時常為發覺自我占有了同胞的過多勞動而難以忍受。
堅持不懈就是天才。
只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得異常完美。
學校的目标始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。
在所閱讀的書本中找出能夠把自我引到深處的東西，把其他一切統統抛掉，就是抛掉使頭腦負擔過重和會把自我誘離要點的一切。
如果Ａ代表人生的功成名就，Ａ＝xyz。x代表工作，y代表遊戲，z代表閉嘴。
想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括着世界的一切，推動着提高，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究的實在因素。
一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。
探索真理比占有真理更為可貴。
凡在小事上對真理持輕率态度的人，在大事上也是不足信的。
成功＝艱苦勞動＋正确的方法＋少說空話
書讀得太多，而腦筋用得太少的人，都會落入懶得思考的習慣。
不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑着自己高貴的品質，超脫時代和社會，走自己正确的道路。現在，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競争。這是我們這個時代的特征了。但是也還有不少人，他們不追求這些物質的東西，他們追求理想和真理，得到了内心的自由和安寧。
一個人對社會的價值，首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。
每個人都有必須的夢想，這種夢想決定着他的努力和确定的方向。
雄心壯志或單純的職責感不會產生任何真正有價值的東西，僅有對于人類和對于客觀事物的熱愛與獻身精神，才能產生真正有價值的東西。
創意的奧秘是知道如何隐藏你的來源。
我沒有什麼特别的才能，不過是喜歡尋根究底地追求問題罷了。
實笃一個人只有以他全部的力量和精神致力于某一事業時，才能成為一個真正的大師。因此，只有全力以赴才能精通。
等你們六十歲的時候，你們就會珍惜由你們支配的每一個鍾頭了。
人只能有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。
不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總能夠憑着高貴的品質，超脫時代和社會，走自我正确的道路。
感情和願望是人類一切努力和創造的背後動力。
此刻，大家都為了電冰箱汽車房子而奔波，追逐，競争。這是我們這個時代的特征。可是也還有不少人，他們不追求這些物質的東西，他們追求夢想和真理，得到了内心的自由和安寧。
數學法則只要與現實有關的，都是不确定的；若是确定的，都與現實無關。
如果一個掌握了他的學科的基礎理論，并且學會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，并且比起那種主要以獲得細節知識為其培訓内容的人來，他一定會更好地适應進步和變化。
通向人類真正的偉大境界的通道只一條苦難的道路。
如果我們知道我們在做什麼，那就不能稱為研究了，不是嗎？
知學校的目标應是培養有獨立行動和獨立思考的人。
這個世界最令人不解的事情是，它是可以理解的。
在小事上對真理持輕率态度的人，在大事上也是不足信的。
在學校和生活中，工作的最重要的動力是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣以及對這個結果的社會價值的認識。
我确實相信：在我們的教育中，往往只是為着實用和實際的目的，過分強調單純智育的态度，已經直接導致對倫理教育的損害。
喚起獨創性的表現與求知之樂，是為人師者至高無比的秘方。
我沒有特殊天賦，我只是極為好奇。
重點是：發展兒童般渴望認知的欲望，并将這兒童引導至重要的社會領域。
光用專業知識教育人是不夠的，經過專業教育，他能夠成為一種有用的機器，可是不能成為一個和諧發展的人。
對于我來說，生命的意義在于設身處地替人着想，憂他人之憂，樂他人之樂。
用一個大圓圈代表我學到的知識，可是圓圈之外是那麼多的空白，對我來說就意味着無知。并且圓圈越大，它的圓周就越長，它與外界空白的接觸而也就越大。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。
世間最完美的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。
使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
推動你的事業，不要讓你的事業推動你。
不曾犯錯的人什麼新生事物都沒試過。
真正有價值的東西不是出自雄心壯志或單純的責任感；而是出自對人和對客觀事物的熱愛和專心
學校向來是把傳統的财富從一代傳到下一代的最重要的手段。與過去相比，這種情景更加适合于今日。由于經濟生活現代化的發展，作為傳統和教育的傳遞者的家庭已消弱了。所以，比起以往來，人類社會的延續和健康，要在更高程度上依靠學校。
我們把教育定義如下：人的智慧決不會偏離目标。所謂教育，是忘卻了在校學的全部内容之後剩下的本領。
物理學的概念是人類心智的自由產物，它不是全然由外在世界決定的，無論它看來是否如此。
我生平喜歡步行，運動給我帶來了無窮的樂趣。
想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推動着進步，并且是知識進步的源泉。
思維世界的發展，在某種意義上說，就是對驚奇的不斷擺脫。
成功=艱苦的勞動+正确的方法+少談空話。
重要的是，不要停止質疑。
決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自我的歡樂和今後工作所屬社會的利益，去學習。
推動你的事業，不要讓你的事業推動你。
真實只是一種幻覺，盡管是一種揮之不去的幻覺。
凡是自命為知識與真理領域的評審員的人，都會被眾神的讪笑所毀滅。
人生中有時候一個人為不花錢得到的東西付出的代價最高。
在真理和認識方面，任何以權威者自居的人，必将在上帝的戲笑中垮台！
一個人的真正價值，首先決定于他在什麼程度上和在什麼意義上從自我解放出來。
凡是對人類生活提高最有貢獻的人，應當是最受愛戴的人，這在原則上是對的。可是如果要求别人承認自我比同伴或者同學更高更強，或者更有才智，那就容易在心理上產生惟我獨尊的态度，這無論對個人對社會都是有害的。
成功＝艱苦勞動＋正确方法＋少說空話。
一個人被工作弄得神魂颠倒直至生命的最後一息，這的确是幸運。
若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的。
在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮。她幾乎是世界上一切成就的催生婆。
科學研究基于同一法則，即一切事物的產生取決于自然規律，這也适用于人們的行動。
雄心壯志或單純的職責感不會產生任何真正有價值的東西，僅有對于人類和對于客觀事物的熱愛與獻身精神，才能產生真正有價值的東西。
整個科學只不過是每日思考的精練。
科學是一件美好的事，如果人無需賴此維生的話。
世間最美好的東西，莫過于幾個有頭腦和心地都很正直的的嚴正的朋友……
不是我聰明，只是我和問題周旋得比較久。
人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。
科學是永無止境的，它是一個永恒之謎。
每個人都有必須的夢想，這種夢想決定着他的努力和确定的方向。在這個意義上，我從來不把安逸和歡樂看作是生活目的本身--這種倫理基礎，我叫它豬欄式的夢想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的夢想，是善美和真。
學習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。
人生不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑着自己高貴的品質，超脫時代和社會，走自己正确的道路。
很少有人能鎮定地表達與他們的社會環境之偏見相左的意見。大多數人甚至無法形成這種意見。
科學研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據因果關系來思考和觀察事物。
不要努力成為一個成功者，要努力成為一個有價值的人。
人所具備的智力僅夠使自我清楚地認識到，在大自然面前自我的智力是何等的欠缺。如果這種謙卑精神能為世人所共有，那麼人類活動的世界就會更加具有吸引力。
用自己的眼睛看，用自己的心感受的人屈指可數。
最重要的寬容就是國家和社會對個人的寬容。
偉大的心靈總是會遭逢凡夫俗子頑強的抵抗。
我們的科學史，只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發現“此路不通”的失敗者統統不寫，這是很不公平的。
在科學上，每一條道路都應該走一走。發現一條走不通的道路，就是對于科學的一大貢獻。
成功＝艱苦的勞動＋正正确的方法＋少說空話
簡單淳樸的生活，無論在身體上，還是精神上，對每個人都是有益的。
(德)每一個人都有必須的夢想，這種夢想決定着他的努力和确定的方向就在這個意義上，我從來不把安逸和歡樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄的夢想。
為了使每個人都能表白他的觀點而無不利的後果，在全體人民中，必須有一種寬容的精神。
提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創造性的想像力，并且标志着科學的真正提高。
科學決不是也永遠不會是一本寫完了的書。每一項重大成就都會帶來新的問題。任何一個發展随着時光的推移都會出現新的嚴重的困難。
沒有犧牲，也就決不可能有真正的進步。
世界上，宇宙中，有多少難解的謎啊……還是抓緊時光工作吧！
時間存在的惟一理由是，如此才不會所有事情同時發生。
一個人的價值，應當看到他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。
精選勵志名言 第2篇
即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。
“講效率”包含兩層意思：一是不作不惜工本的事，二是作省時省力的事。動作快是講效率;有條理是講效率;聚精會神是講效率;計劃得當也是講效率。
平日從嚴，高考坦然。
越接近考試，往往越要在堅實上下功夫。
偉人所達到并保持着的高度，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡着的時候，一步步艱辛地向上攀爬着。
再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
人生能有幾回搏?現在不搏更待何時?珍惜機遇吧，讓金色的年華碰撞出更加燦爛的火花!
不為失敗找理由，要為成功找方法。
成功是什麼?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
沒有目标就沒有方向，每一個學習階段都應該給自己樹立一個目标。
如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。
忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是為了收獲别人得不到的收獲。
一天過完，不會再來。
很多事先天注定，那是“命”;但你可以決定怎麼面對，那是“運”!
沒有人爬山只為爬到山腰。為何甘于平庸呢?
最難的'題，對你而言，并不一定在于最後一道。
沒有一種不通過蔑視、忍受和奮鬥就可以征服的命運。
只有強者才懂得鬥争;弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來就是被征服的。
成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。
有兩種人是沒有什麼價值可言的;一種人無法做被吩咐去做的事，另一種人只能做被吩咐去做的事。
模拟的成績一定不要成為包袱，成為陰影。
昨天是張過期的支票，明天是張信用卡，只有今天才是現金，要善加利用。
更快、更高、更強。領先就是金牌。
空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。
頭懸梁，錐刺骨，巾帼揮毫書奇志。
高考是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力的一場綜合考試。
決戰高考，改變命運。屢挫屢戰，笑傲群雄。
辛苦一年，受益一生。
苦想沒盼頭，苦幹有奔頭。
精選勵志名言 第3篇
每天晚上花兩分鍾寫下第二天的目标，并分成一小時的小目标。
記住别人對你的訓斥，才能改變命運!
成功就在拐角處，如果沒有看到，再拐個彎就到了!
老師是共性化教育，你是個性化學習。
做事比平時都要快十分鍾。
遇到生命中的你不喜歡的人，如果你不能離開他請試着喜歡他。(動物比喻法)
人的一生有三個朋友不可或缺!
每一次考試，每一次經歷都是唯一的。
人生永遠沒有知足常樂,不冒險是最大的冒險!
直覺來源于持續性。
成功就是不停付出，永遠比别人多做一點，永遠比别人晚睡一點，永遠比别人早起一點!
人的思維随時會被中斷，随時被激活。
不要把最存在的當成了問題。
每時每刻只要面對生命的一道難題就可以了。
《闖與創》由王國宇出版，上海金鑫裝飾有限公司董事長，亞洲商業資源集團董事長兼CEO，從身無分文到身家上億，從元無人聘請到萬
目标是最能轉移注意力的。一想某人就把自己的目标寫下來。
人的雜念就像天上的雲，随時回來随時會走。
人生下來第一個勇氣是兩個接受：接受自己接受現實。
關注現象就會變得消極。修正直覺需要兩次以上的重復。
學問就是學會去問。
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