今天小編要和大家分享的是班風建設工作心得體會範文合集3篇,歡迎閱讀~
班風建設工作心得體會範文 第1篇
個别談話等不同的形式，聯系身邊的具體事例，對學生進行怎樣做人、怎樣做事的教育，使學生分清是非、明白事理、逐漸成熟。要取得良好的教育效果，還要能夠抓住機會，如在秋季社會實踐活動中，指導學生了解農村孩子求學的艱辛，通過對比使學生認識到自己學習環境的優越，認識到自己肩負的責任，從而努力學習。在為井岡山患病學生捐款的活動中，針對個别學生的不正确的心态，我教育學生這個學期是我接受了這個班集體的第二學期，通過這段時間的觀察和了解，這個班的特點是：(1)學生活潑、好動，思維活躍，個别學生較沉悶、上課容易走神。(2)缺乏一定的自覺性，但大多數學生學習主動性強，學習自覺性較高。(3)綜合能力及素質有待提高，因為學生的家庭環境影響，所以許多良好的行為習慣還沒有形成。但于上個學期相比，學生成長了、懂事了許多。上個學期的班主任工作雖然不是幹得很出色，但還是初步的理清了班主任工作的内容和所要達到了目标。一、改變工作方式方法，建立班級風氣比方針對我們班的孩子個性好動活潑，思維敏捷聰明，但升旗儀式上和做廣播操總是不認真對待。盡管我嘗試了許多方法，如對不認真同學進行批評教育，大力表揚表現好的同學等，但情況仍不見有大的好轉，孩子們還是比較懶散。為此，我調整了一下方法，展開了愛國旗的主題班會，讓學生知道為什麼要在操場上站立整齊，應該怎樣表示對國旗的尊重，從而讓學生形成自覺性同時給學生的要求開始盡可能做到簡潔、有力、明确。然後，在活動過程中注意落實。嚴格檢查學生是否按要求做到，并樹立榜樣進行大力表揚。每次操做完我都要同學們整隊留下進行簡短的小結，肯定學生做得好和進步的地方，同時提出不足及下次的期望。如此幾次下來，學生的精神面貌有了很大的飛躍。我掌握了這種組織方法後，經常變換着對孩子的獎勵和激勵手段，刺激着孩子，使他們總有動力驅使自己在各方面做得更好。學生在進步，我也在成長，相信只要堅持把自己取得到所收所獲不斷積累下來，吸取失敗的教訓，學會分析解決問題，總結做得好的經驗，就能使自己有更大的收獲！二、嚴格要求、細化内容，明确班級制度上個學期我班在三項競賽和衛生突擊檢查方面表現的不是很好，主要是自己本身位真正意識到這方面的重要性。其實在這些方面的表現，體現了整個班級的精神風貌，同時為學生的良好行為習慣的養成打下基礎。所以在本學期主要落實佩戴、衛生、兩操方面的工作内容。因此建立良好的班級管理制度和班幹部的選擇很重要，同時還要老師做到監督畢竟一年級的學生還未形成良好的自覺性。只有充分的監督管理，從而學生才會漸漸形成一定的行為習慣。當然，由于新接手小學班主任工作，我的班主任工作經驗的欠缺，在許多方面都還是存在着不足。如：班會課沒有做好充分地計劃與準備。除了學校的晨會和校會外，我并沒有下心思去充分利用好每個星期的班會時間。所以學生的精神面貌不佳，良好自覺的班風還沒能完全樹立起來。而通過思考與對其他班級的觀察，我發現班會課其實有很多很多内容可講，而更重要的是能通過這些活動增強班級凝聚力，加強班風、班紀的建設。應動腦筋巧設計，運用多種途徑教育。從大的方面來說，班級管理的各種規章制度、實施辦法、參加學校、年級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋精心設計；從小的方面講，對學生的表揚、批評、鼓勵也需要我們動腦筋。而我自己卻時常忽視了這一要點。所以以後要勤動腦，腦海裡出現一個新念頭時,就要馬上把它記下來，并盡快付諸實施。總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作态度，一切都為孩子健康快樂的成長和提升他們的能力為出發點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬别，我要在今後的實踐中去探索總結行之有效的方法經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新台階。班風建設工作心得體會範文是網友投稿分享，屬于工作心得體會，共有4147個字。
班風建設工作心得體會範文 第2篇
個别談話等不同的形式，聯系身邊的具體事例，對學生進行怎樣做人、怎樣做事的教育，使學生分清是非、明白事理、逐漸成熟。要取得良好的教育效果，還要能夠抓住機會，如在秋季社會實踐活動中，指導學生了解農村孩子求學的艱辛，通過對比使學生認識到自己學習環境的優越，認識到自己肩負的責任，從而努力學習。在為井岡山患病學生捐款的活動中，針對個别學生的不正确的心态，我教育學生這個學期是我接受了這個班集體的第二學期，通過這段時間的觀察和了解，這個班的特點是：(1)學生活潑、好動，思維活躍，個别學生較沉悶、上課容易走神。(2)缺乏一定的自覺性，但大多數學生學習主動性強，學習自覺性較高。(3)綜合能力及素質有待提高，因為學生的家庭環境影響，所以許多良好的行為習慣還沒有形成。但于上個學期相比，學生成長了、懂事了許多。上個學期的班主任工作雖然不是幹得很出色，但還是初步的理清了班主任工作的内容和所要達到了目标。一、改變工作方式方法，建立班級風氣比方針對我們班的孩子個性好動活潑，思維敏捷聰明，但升旗儀式上和做廣播操總是不認真對待。盡管我嘗試了許多方法，如對不認真同學進行批評教育，大力表揚表現好的同學等，但情況仍不見有大的好轉，孩子們還是比較懶散。為此，我調整了一下方法，展開了愛國旗的主題班會，讓學生知道為什麼要在操場上站立整齊，應該怎樣表示對國旗的尊重，從而讓學生形成自覺性同時給學生的要求開始盡可能做到簡潔、有力、明确。然後，在活動過程中注意落實。嚴格檢查學生是否按要求做到，并樹立榜樣進行大力表揚。每次操做完我都要同學們整隊留下進行簡短的小結，肯定學生做得好和進步的地方，同時提出不足及下次的期望。如此幾次下來，學生的精神面貌有了很大的飛躍。我掌握了這種組織方法後，經常變換着對孩子的獎勵和激勵手段，刺激着孩子，使他們總有動力驅使自己在各方面做得更好。學生在進步，我也在成長，相信只要堅持把自己取得到所收所獲不斷積累下來，吸取失敗的教訓，學會分析解決問題，總結做得好的經驗，就能使自己有更大的收獲！二、嚴格要求、細化内容，明确班級制度上個學期我班在三項競賽和衛生突擊檢查方面表現的不是很好，主要是自己本身位真正意識到這方面的重要性。其實在這些方面的表現，體現了整個班級的精神風貌，同時為學生的良好行為習慣的養成打下基礎。所以在本學期主要落實佩戴、衛生、兩操方面的工作内容。因此建立良好的班級管理制度和班幹部的選擇很重要，同時還要老師做到監督畢竟一年級的學生還未形成良好的自覺性。只有充分的監督管理，從而學生才會漸漸形成一定的行為習慣。當然，由于新接手小學班主任工作，我的班主任工作經驗的欠缺，在許多方面都還是存在着不足。如：班會課沒有做好充分地計劃與準備。除了學校的晨會和校會外，我并沒有下心思去充分利用好每個星期的班會時間。所以學生的精神面貌不佳，良好自覺的班風還沒能完全樹立起來。而通過思考與對其他班級的觀察，我發現班會課其實有很多很多内容可講，而更重要的是能通過這些活動增強班級凝聚力，加強班風、班紀的建設。應動腦筋巧設計，運用多種途徑教育。從大的方面來說，班級管理的各種規章制度、實施辦法、參加學校、年級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋精心設計；從小的方面講，對學生的表揚、批評、鼓勵也需要我們動腦筋。而我自己卻時常忽視了這一要點。所以以後要勤動腦，腦海裡出現一個新念頭時,就要馬上把它記下來，并盡快付諸實施。總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作态度，一切都為孩子健康快樂的成長和提升他們的能力為出發點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬别，我要在今後的實踐中去探索總結行之有效的方法經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新台階。班風建設工作心得體會範文是網友投稿分享，屬于工作心得體會，共有4147個字。
班風建設工作心得體會範文 第3篇
個别談話等不同的形式，聯系身邊的具體事例，對學生進行怎樣做人、怎樣做事的教育，使學生分清是非、明白事理、逐漸成熟。要取得良好的教育效果，還要能夠抓住機會，如在秋季社會實踐活動中，指導學生了解農村孩子求學的艱辛，通過對比使學生認識到自己學習環境的優越，認識到自己肩負的責任，從而努力學習。在為井岡山患病學生捐款的活動中，針對個别學生的不正确的心态，我教育學生這個學期是我接受了這個班集體的第二學期，通過這段時間的觀察和了解，這個班的特點是：()學生活潑、好動，思維活躍，個别學生較沉悶、上課容易走神。()缺乏一定的自覺性，但大多數學生學習主動性強，學習自覺性較高。()綜合能力及素質有待提高，因為學生的家庭環境影響，所以許多良好的行為習慣還沒有形成。但于上個學期相比，學生成長了、懂事了許多。上個學期的班主任工作雖然不是幹得很出色，但還是初步的理清了班主任工作的内容和所要達到了目标。一、改變工作方式方法，建立班級風氣比方針對我們班的孩子個性好動活潑，思維敏捷聰明，但升旗儀式上和做廣播操總是不認真對待。盡管我嘗試了許多方法，如對不認真同學進行批評教育，大力表揚表現好的同學等，但情況仍不見有大的好轉，孩子們還是比較懶散。為此，我調整了一下方法，展開了愛國旗的主題班會，讓學生知道為什麼要在操場上站立整齊，應該怎樣表示對國旗的尊重，從而讓學生形成自覺性同時給學生的要求開始盡可能做到簡潔、有力、明确。然後，在活動過程中注意落實。嚴格檢查學生是否按要求做到，并樹立榜樣進行大力表揚。每次操做完我都要同學們整隊留下進行簡短的小結，肯定學生做得好和進步的地方，同時提出不足及下次的期望。如此幾次下來，學生的精神面貌有了很大的飛躍。我掌握了這種組織方法後，經常變換着對孩子的獎勵和激勵手段，刺激着孩子，使他們總有動力驅使自己在各方面做得更好。學生在進步，我也在成長，相信只要堅持把自己取得到所收所獲不斷積累下來，吸取失敗的教訓，學會分析解決問題，總結做得好的經驗，就能使自己有更大的收獲！二、嚴格要求、細化内容，明确班級制度上個學期我班在三項競賽和衛生突擊檢查方面表現的不是很好，主要是自己本身位真正意識到這方面的重要性。其實在這些方面的表現，體現了整個班級的精神風貌，同時為學生的良好行為習慣的養成打下基礎。所以在本學期主要落實佩戴、衛生、兩操方面的工作内容。因此建立良好的班級管理制度和班幹部的選擇很重要，同時還要老師做到監督畢竟一年級的學生還未形成良好的自覺性。只有充分的監督管理，從而學生才會漸漸形成一定的行為習慣。當然，由于新接手小學班主任工作，我的班主任工作經驗的欠缺，在許多方面都還是存在着不足。如：班會課沒有做好充分地計劃與準備。除了學校的晨會和校會外，我并沒有下心思去充分利用好每個星期的班會時間。所以學生的精神面貌不佳，良好自覺的班風還沒能完全樹立起來。而通過思考與對其他班級的觀察，我發現班會課其實有很多很多内容可講，而更重要的是能通過這些活動增強班級凝聚力，加強班風、班紀的建設。應動腦筋巧設計，運用多種途徑教育。從大的方面來說，班級管理的各種規章制度、實施辦法、參加學校、年級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋精心設計；從小的方面講，對學生的表揚、批評、鼓勵也需要我們動腦筋。而我自己卻時常忽視了這一要點。所以以後要勤動腦，腦海裡出現一個新念頭時,就要馬上把它記下來，并盡快付諸實施。總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作态度，一切都為孩子健康快樂的成長和提升他們的能力為出發點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬别，我要在今後的實踐中去探索總結行之有效的方法經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新台階。班風建設工作心得體會範文是網友投稿分享，屬于工作心得體會，共有個字。下載本文稍作修改便可使用，即刻完成寫稿任務。
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高馬爾