高馬爾各種口味的，它們的價錢也不同。我驚訝地看着倆個大冰棒，驚奇的問：“阿姨，這倆個冰櫃裡有多少根雪糕”?阿姨看着我回答：“一個冰櫃裡有只”。我估算了一下+≈(只)﹤近似于+=﹥說：“啊呀!…阿姨家的雪糕是世界上最多的!這麼多，大約只”。阿姨看我這麼快估算出她的所有家當：“你是誰家的孩子，真是數學天才!”通過這件小事情，我發現了生活中有許多數學的道理，以後我一定要把數學學好!今天小編要和大家分享的是小學數學日記匯編3篇,歡迎閱讀~
小學數學日記 第1篇
守信的人，多了一個我也不能要的，原來是數學幫了個忙。
《伊索寓言》元、《唐詩三百首》元，++=(元)。然後，我又問媽媽要了元角給了結賬阿姨，阿姨看了看我，給了我元整。-=元。然後說：“這個小女孩，還挺會算賬的。”媽媽也看了看我說:“數學學得真不錯!”
大姐姐一樣，了解一些數學規律，那是我上進的夢，是綠色的。
守信的人，老實的人給有上帝的保佑。
分母和分數線，比如：/，是分母，是分子，中間一橫是分數線。
守信的人，老實的人給有上帝的保佑。
、、等一類的質數，接着我們開始排除，然後我們發現只剩下和這兩個數字。這時，我想：這兩個數中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長;一個則是長方體正面，上面除以另外一條棱長(且長度都為質數)之和。于是，我開始分辯這兩個數各是哪個數。
負數。“”，一個數就分為一類，這不特殊嗎?在除數裡，只有零不能作除數。零作被除數，不管除以什麼數(“”除外)都得零。
巧算，還有乘法和加法的原理。老師說：“你們一定要認真學，否則就白來了。”後來我才知道這句話的意思，因為一開始我聽得糊裡糊塗的，後來我就認真地預習，上課就能聽懂了。
《伊索寓言》和《唐詩三百首》。
寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎麼入手啊!
數大本寫兩頁英語寫四頁，因為語數大本都是頁所以/=約是天寫完，而英語有頁/=約是天，過了幾天爸爸覺得速度太慢了，所以便改成語、數一天寫三頁/=約是天寫完，這樣就可省下更多的時間去預習，又過了幾天，我學的很好，爸爸帶我送我去吃德克士，我們要脆皮炸雞我們有打折卡打兩折，我們買了兩個/x=，超級雞腿堡、夏威夷菠蘿雞腿堡、鮮橙汁、百事可樂、x+++=
每列、每宮中的數字只能填到，不能重復，根據已知條件填滿空格。
額外區域數獨、不等号數獨、窗口數獨、奇偶不規則數獨等……
寬、高都是質數。求它的體積。
質量好、不能貴、更不能超總預算，這對于我和姐姐來說是個大難題，在超市我們認真的選了好半天，反復看價格對比，才最後選定要買的一、二、三、四等獎，分别是葡萄酒、水杯、藍莓汁、小碗。
(厘米)。
分母與分數線，比如：/，是分母，是分子，中間一橫是分數線。
、，那麼我們回家不就是号，媽媽看了看，把那張日歷給了我，我一看，笑了。
守信的人，多了一個我也不能要的，原先是數學幫了個忙。
生活中的數學多的數不勝數，等待你我去發現！
小學數學日記 第2篇
數學是看不見的，可是它又是無處不在的，數學非常有趣，我們的生活離不開它。
通過這件小事情，我發現了生活中有許多數學的道理，以後我一定要把數學學好!
星期天下午，爸爸帶我到小區門口買甘蔗，買水果的阿姨挑一根又長又粗的甘蔗稱了一下後告訴我們要付七元五角錢，爸爸遞給她一張十元的人民币，接着低下頭問我：“開開，阿姨要找多少錢給我們呀?”我仔細一算，元等于角，元角等于角，-=(角)，角就等于兩塊五角，我大聲告訴爸爸“是兩元五角錢!”爸爸和阿姨都笑了，誇我真聰明。
前幾天，我和爸爸上街買衣服。我看中了一身運動服，衣服要元，褲子要元，我說：“就買這套吧!”爸爸同意了，接着爸爸問我：“你知道一共要花多少錢嗎?”我心裡一算：+=元，+=元。“元”我立刻答道。爸爸誇我算得真快。
我學會了認識鍾表，它使我的生活更有規律;我學會了乘法，它使我的計算更快;我認識了人民币，它讓我學會獨自購物……
然後，阿姨開始給甘蔗削皮，削完皮後，我發現她用刀在長長的甘蔗上剁了六下，甘蔗被分成了七小段，啊!我明白了，平時老師給我們做的應用題中就有這種類型的題目，以前我經常會錯，現在終于懂了!
xx年X月X日星期X晴
我心裡美滋滋的，要知道這可都是數學的功勞呀!
一年級的時候我學會了加法，二年級一開學，王老師就教會了我乘法，其實乘法比加法還簡單呢!媽媽帶我到超市去買早餐奶，一袋元，我拿了袋，媽媽問我幾元錢?我說：“×=(元)”。媽媽說：“袋呢?袋呢?”我說：“二六十二，二七十四，我早會啦!”媽媽說，看來乘法真有用!我心裡喜滋滋的。
xx年X月X日星期X晴
小學數學日記 第3篇
數學中，最簡單的就是口算，可是，口算又是最難的，為什麼說呢？就聽我介紹吧。
各種口味的，它們的價錢也不同。我驚訝地看着倆個大冰棒，驚奇的問：“阿姨，這倆個冰櫃裡有多少根雪糕”?阿姨看着我回答：“一個冰櫃裡有只”。我估算了一下+≈(只)﹤近似于+=﹥說：“啊呀!…阿姨家的雪糕是世界上最多的!這麼多，大約只”。阿姨看我這麼快估算出她的所有家當：“你是誰家的孩子，真是數學天才!”
房子、小女孩和小貓等。只要我們努力學習，愛動手操作，七巧板的用途可大了，可好玩了。
媽媽共省了元，我共省了元，我們兩人共節省了元。啊，真的好省錢喲!
今天，媽媽買回了一大堆我愛吃的葡萄，我饞得直流口水，媽媽在一旁笑着說：“你如果要吃葡萄，就要先回答我的問題。”“什麼問題？”我問道。媽媽不慌不忙的說：“小明比小紅多支鉛筆，他要給小紅幾支筆，兩人才一樣多？”?我想了想，這不就是把多出來的支鉛筆平均分成兩份嗎？拿其中的一份給小紅，兩人就一樣多了。可以用老師教過的除法÷＝來解決我把想法告訴了媽媽，媽媽笑了，她誇我是個很聰明的孩子，而且給了我一個大草莓。我高興地吃起了葡萄，我覺得這次的葡萄最甜，因為這是我用智慧換來的。
今天，我和媽媽一起去書店看書。媽媽說，有好書就買下來，不太好的書看看就行了。
這時如果有兩個蘋果，要準确的知道誰重，就可以把這兩個蘋果分别放在左右的那兩個盤子裡。要是哪邊沉下去了，那麼哪邊就最重，輕的一邊就會向上浮起來。有點像小時候坐過的翹翹板。長短高矮可以用尺子來測，輕重可以用天平來量。以後我們還會學到什麼呢?數學真是有趣。
食品、服裝、煙酒、玩具等。我和媽媽買了紫菜、牛奶、果凍、飲料、鱿魚絲、沐浴露、襪子、梅子、香榄和巧克力等。他們的價錢分别是：元、元、元、·元、元、元、元、元、元、元。在收銀台前，媽媽說：“兒子，你能跟阿姨比算速度嗎?把要付款的金額算出來?”我知道我的心算能力不是很強，連忙找來一張紙和一支筆，迅速認真地算起來，不過還是沒售貨員阿姨的電腦快，當我把結果告訴媽媽的時候。
更大的用武之地可以發揮。
右各有一個小圓盤，中間有一個數字盤，數字盤的中間有一根指針。
一個正方形和五個三角形組成的。
一班于潤佳
口算，其實很簡單，加油！
媽媽看了本書，平均每本元。我看了本書，是媽媽看的書數量的倍，可平均每本才元，這樣媽媽看的每本書的價格就是我的倍了。
口算，要經過大腦的快速計算，是脫口而出的，可不能在草稿紙上等你算出來才說出來的，那樣子叫計算，不叫口算。而我卻不一樣，一道題目，像。除以，我會脫口而出，答案是。，對嗎？
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