高馬爾無奈的剪斷風筝線，雙眼模糊的望着風筝遠去，我卻無能為力，遠方……要做怎樣的工作，是自己去選擇的。重要的一點是，如果你希望能夠找到心儀的工作，那麼你應該做好準備面臨挑戰，你要強迫自己走出安逸的生活。今天小編要和大家分享的是寶寶放風筝的語錄實用3篇,歡迎閱讀~
寶寶放風筝的語錄 第1篇
我們是否知道我們心中的風筝到底在什麼地方，人生錯過就不會再得到，也許我們會忏悔，會救贖，但這些似乎都已經晚了，每當天空放飛起風筝的那一刻，我們是不是應該問問自己我們是否真的珍惜我們所擁有的一切。——胡賽尼《追風筝的人》
到了公園，我看見天上飛着好多風筝，有紅的黃的綠的白的，五顏六色，飛得可高了。不知道我的是否也能像他們飛得一樣高，哦，不只是一樣高，還要比他們的更高!
回頭一看，我的“蝴蝶”已經穩穩當當地飛上了天空。“蝴蝶”展開兩片薄薄的翅膀，在天空中飛翔着，以優美的身形博得了在場孩子的一片歡呼。
我的風筝映襯這湖燈，顯得格外美麗。遊客們也在啧啧稱贊。我真開心!當我再抬頭看時，天上的風筝已經多得數也數不清了，美麗的風筝啊，你帶着美好，帶着希望，飛向更燦爛的明天吧!
一條“老龍”使盡全身的力氣往前奔。幾只“彩蝶”“蜻蜓”在空中翩翩起舞；幾只“鳥兒”在雲霧間互相追逐，哦，原來它們在玩捉迷藏的遊戲……我看得入了迷，仿佛在風筝的世界裡翱翔。
抬頭一看，天空中的風筝各式各樣，形态多姿。真是應有盡有。有展翅高飛的“雄鷹”，有美麗的“鹦鹉”，有長長的“蜈蚣”，還有巨大的“蝙蝠”等，連平時少見的“仙鶴”也在這裡出現。我立刻被這迷人的風筝所陶醉了，還情不自禁地說：“真是風筝的世界，風筝的海洋。”
看着廣場上的風筝起起落落，半空中的風筝線糾纏在一起，不少殘鸢還斷了線挂在樹上枝頭。小朋友你會想起自己放風筝的情形嗎？你能把你放風筝的快樂與大家分享嗎？
畢竟生活并非印度電影。阿富汗人總喜歡說：生活總會繼續。他們不關心開始或結束，成功或失敗，危在旦夕或柳暗花明，只顧像遊牧部落那樣風塵仆仆地緩緩前進出處：追風筝的人
我們說好了春天一起放風筝;夏天一起遊泳;秋天一起拾落葉;冬天一起堆雪人的。
緣分是一條紅線連着你我的手不論将來我們分離多遠它都牽系着我們就像放上天的風筝只要你拉線它還是會回來
來到廣場，我看見廣場上有很多的人在放風筝，風筝的形狀不一，大小不一樣，有蝴蝶，老鷹，蜻蜓，喜羊羊等，風筝在天空中自由極了。
要做怎樣的工作，是自己去選擇的。重要的一點是，如果你希望能夠找到心儀的工作，那麼你應該做好準備面臨挑戰，你要強迫自己走出安逸的生活。
每到春暖花開時節，廣場就成了人們放飛風筝的樂園，一款款風筝在空中競相飛舞争奇鬥豔，地面牽動着風筝的人們在陽光下盡情歡笑：有大人帶着孩子的，有年輕人三五成群的，有老年風筝愛好者來與老友切磋技藝的。
結伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公；人人誇你春來早，欠我風筝五丈風。
故鄉的風筝時節，是春二月，倘聽到沙沙的風輪聲，仰頭便能看見一個淡墨色的蟹風筝或嫩藍色的蜈蚣風筝。還有寂寞的瓦片風筝，沒有風輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐的模樣。
風太狠人像風筝需要藍天還有命運之神
天上的風筝飛呀飛地上的人兒追呀追
田野裡春姑娘帶來了豐富的雨水，滋潤着麥苗等許多莊稼。春姑娘還把小朋友們叫出來放風筝，風筝飛着，孩子們奔跑着，好奇的燕子飛過，看着各種各樣的風筝眼花缭亂。
哇!風筝飛上去了。它仿佛是一只展翅起飛的春燕在天空中翱翔，有像是一條活潑機靈的小金魚在浩瀚的海洋裡嬉戲。那兩個小男孩也不賴，他們的風筝也飛地挺高的，像兩只巨鷹從你的頭頂上呼嘯而過。
為你，千千萬萬遍。——純潔的友誼。哈桑對阿米爾的承諾。《追風筝的人》
風筝與天空的故事，是一刻的愛沒有永恒。
我迎着風把風筝往上一送，然後緊跑幾步，風筝果然飛上了天。這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻，風筝卻象是驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最後急轉直下，一頭猛扎在地上。
即将分手的愛情就像斷了線的風筝，風筝已經遠的看不見，卻依然舍不得放下手中的線。
春天的風，輕輕的，暖暖的。春天的風，就像春姑娘在旋轉中揚起的美麗裙子一樣。春天的風，拂在臉上就像母親撫摸你的臉龐。春天的風，把柳條，小草，樹枝都吹綠了。春天的風，把五顏六色像春天一樣美麗的風筝吹起來了。
開始放風筝了，我覺得放風筝很簡單。可是一開始，馬上就給我來了一個下馬威，無論我怎麼用力，風筝就是飛不起來。我冷靜下來仔細一看，原來我把風向搞錯了。我迎着風把風筝往上一送，然後緊跑幾步，風筝果然飛上了天。這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。
我們在人生的不同時期都會曾不惜一切去追逐當下最執着的想要得到的事物，它也許只是爸爸的專寵兄弟的情誼對那個一直暗戀的王子抑或公主的愛慕……所有的一切都有可能成為我們那時心中的風筝，我們奔跑着，一直向前，眼中心裡想的都是它。——卡勒德·胡賽尼《追風筝的人》
像這樣的天氣放風筝再好沒有了！這種天氣實在難得！我們帶來的線都放完了，而風筝還在往上飛。只見天上幾個桔紅色的小點，若有若無。因為想看風筝扶搖直上，我們有時把一個風筝慢慢地收回來，然後又再放上去，心裡有說不出的快樂。我們拉着風筝跑，看風筝婆娑生姿，心裡有說不出的興奮。
人生又有許多意外和錯過，握在手裡的風筝，也可能會突然斷了線
我把眼光轉回我們的行李箱，它們讓我替爸爸感到難過。在他打造謀劃奮鬥煩惱夢想了一切之後，他的生命只剩下這麼點東西：一個不争氣的兒子和兩個手提箱。
我們三個一群，五個一夥地忙着把自己的風筝展示出來，你瞧，哪個“大金魚”飛得可真高，都快飛到雲裡去了，它那兩條尾巴一上一下，仿佛在空中翩翩起舞。你快看，西邊的哪吒那着乾坤圈，踩着風火輪，威風凜凜地在空中翱翔。“哇!‘哪吒’越飛越高了，好象飛機都沒它高呢!”，我們高興得一邊拍手一邊嚷：“哪吒賽過飛機啦!哪吒真棒!”
風筝，飛得很高。卻，被那一細線牽扯着，怎麼能算是飛翔呢。也許，細線是一種保護，但青春就是這麼一回事，勇敢的去拼搏，得到的會更多的。手握陽光的我們，怎樣去放飛它呢？
被真相傷害總比被謊言欺騙的好，得到了再失去，總是比從來就沒有得到更傷人。
如果說孩子是一只自由飛翔的風筝，那母親那期盼的目光就是那根不會斷線，牽挂着他，惦念着他，祝福着他，孩子也永遠不會非出母親的視線！
随風，随心，随性，原來斷線的風筝可以這樣飛。
童年是五彩缤紛的，就像田間泥土的芳香；童年是無憂無慮的，就像天空嘻鬧的雲朵；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事，春天放風筝就像放飛自己的理想
世間只有一種罪行，那就是盜竊，當你說謊，你剝奪了某人得知真相的權利。
天空中飄蕩着各式各樣的風筝，它們顫顫悠悠，互比高低，都在向着藍天，向着白雲，向着未來展翅飛翔。
一條“老龍”使盡全身的力氣往前奔。幾只“彩蝶”“蜻蜓”在空中翩翩起舞;幾只“鳥兒”在雲霧間互相追逐，哦，原來它們在玩捉迷藏的遊戲……我看得入了迷，仿佛在風筝的世界裡翱翔。
當罪惡導致善行，那就是最大的救贖。出處：追風筝的人
操場上的人可真不少。我們三個一群，五個一夥地忙着把自己的風筝展示出來，你瞧，哪個“大金魚”飛得可真高，都快飛到雲裡去了，它那兩條尾巴一上一下，仿佛在空中翩翩起舞。你快看，西邊的哪吒那着乾坤圈，踩着風火輪，威風凜凜地在空中翱翔。“哇!‘哪吒’越飛越高了，好象飛機都沒它高呢!”，我們高興得一邊拍手一邊嚷：“哪吒賽過飛機啦!哪吒真棒!”
無奈的剪斷風筝線，雙眼模糊的望着風筝遠去，我卻無能為力，遠方……
開始放飛了。只見那鲨魚左晃三下，右挪兩下就飛上了天。它在藍天上翱翔着，還時不時地點幾下頭，好像在說：“瞧我飛得多高!”那金魚也不甘示弱，拍拍輕盈的“翅膀”趕了上去，它昂着頭，一個勁地往上飄，很快就超越了得意忘形的鲨魚，它低頭望望鲨魚，好似在說“夥計，還不快跟上來，我可要遠走高飛喽!”只見金魚拖着它那條光彩奪目的大尾巴，搖擺了幾下，又升上了一尺高。這時鲨魚已是“體力不支”了，只得回到大地母親的懷抱裡小憩一會兒了。
正在我無望時，老天爺很快送來了一陣風，我的“金魚”搖搖晃晃地飛上了天，可旁邊的一只“蝴蝶”風筝像無頭蒼蠅一樣亂撞，我躲也躲不過它，“金魚”還是被那只“蝴蝶”糾纏住了，“金魚”無法掙脫，我手忙腳亂收線，可是來不及了，“金魚”已痛苦地直線下墜。
線兒越放越長，風筝越飛越高，“大蜻蜓”“長蜈蚣”“火鳳凰”“包公臉”……各式各樣的風筝把蔚藍的天空裝點得像美麗的萬花筒。
記住曾經鮮豔的傷痕記住初吻那天的風筝
像一只斷了線的風筝，得到了自由，卻迷失了方向。
回首前塵，我意識到在過去二十六年裡，自己始終在窺視着那荒蕪的小徑。
長長的思念就像風筝斷了線飄啊飄啊飄到你的身邊~~~
我們來到公園，溫暖的春風微微地吹着，就像媽媽的手撫摸着我，舒服極了。我把線栓在風筝上，一手拿着線，一手拿着風筝，準備好了，就邊跑邊放線，風筝慢慢飛高了。
化身風筝，線軸還沒放盡，只見影子在沙子上漫步。
斷了線的風筝渴望再牽着一起飛翔丢了心的我們卻各自紛飛從來沒想過再一起再分開幸運總是忘記把握
人生最重要的不是努力，而是方向。夢想，不是手裡的鑽石，而是放到天上的風筝。壓力，不是有人比你努力，而是比你牛幾倍的人依然比你努力。夢想，就像未曾綻放的花朵，要麼枯萎，要麼怒放。即使看不到未來和希望，也依然要相信，自己選的人生錯不了。第二天叫醒我的不是鬧鍾，其實，還是夢想。
你就像斷線風筝期待往更高的天空飛去所以才會選擇松開我手
不過天空中的風筝更多，有眼賽銅鈴的“貓頭鷹”，有脖長腿瘦的“仙鶴”，有嗡嗡鳴叫的“小昆蟲”，每一只都栩栩如生。“爸爸，看，鷹!”随着一個孩子的喊聲，大家看到了一只“老鷹”風筝徐徐升上了天。啊，好一只蒼勁的老鷹!只見它眼如明珠，嘴似金鉤，腿如銅柱，爪似鐵錨!只見它伸展開那一雙寬大的翅膀，無拘無束地在蔚藍的天空中翱翔，俨然是一位威風凜凜的“将軍”。
放線的在前猛跑，托風筝的在後緊随，在歡呼叫喊聲中，一只只美麗的風筝紛紛飛上了蔚藍的天空。
一到廣場，我就看見天空中飛滿了各種各樣的風筝，有可愛的燕子風筝，有“百鳥之王”鳳凰風筝，還有“國寶”熊貓風筝呢!這麼多五顏六色千奇百怪的風筝在天空中自由自在地飛翔，形成了一副美麗的圖畫。
這回終于把風筝放上去了，我邊跑邊放線，不時地拽一拽風筝線，我的風筝越飛越高。看，我的大蜻蜓多麼漂亮啊!翅膀扇來扇去，仿佛在天空中跳舞一樣。
風筝花花綠綠，色彩斑斓，有漂亮美麗的金魚，有窮兇極惡的鲨魚，有舞姿優美的鳳凰，還有一些叫不出名兒來的奇形怪狀的風筝。
來到廣場上，天空中大家的風筝一個個都飛上天空藍天上飛着五顏六色千姿百态的風筝，低飛的燕子；高飛的老鷹；漂亮的蝴蝶在空中飛舞；金魚擺飛舞；金魚擺動着尾巴不停的跳。
當你說謊，你偷走别人知道真相的權利;當你詐騙，你偷走公平的權利。——《追風筝的人》
風筝有風海豚有海我存在在你之外
開始放風筝了，我一手拿着線軸，一手拉着風筝，快速跑起來。風筝飛得很高，我非常高興。我快速放着線，突然一陣大風把風筝吹斜了，就慢慢地掉下來了。可是我一點都不洩氣，再來一次，這次，我慢慢地放線，風筝東躲西藏的都看不見了。正在這時，飛來了幾只小鳥想跟我的風筝比賽。可是我的風筝飛得太高了，小鳥追不上，垂頭喪氣地“走”了。
哇！風筝飛上去了。它仿佛是一只展翅起飛的春燕在天空中翱翔，有像是一條活潑機靈的小金魚在浩瀚的海洋裡嬉戲。那兩個小男孩也不賴，他們的風筝也飛地挺高的，像兩只巨鷹從你的頭頂上呼嘯而過。
瞧！有一只風筝飛起來了！是一只蝙蝠型的風筝，那風筝飛得高高的，越飛越遠，仿佛飛到了宇宙。
Lxz：微笑是清泉，給夏日播灑清涼;微笑是風筝，在天空自由翱翔。
孩子不是圖畫練習冊，你不能随心所欲塗上你想要的顏色。——《追風筝的人》
到了吳山廣場，抬頭一望，天空好象就是一片風筝的海洋，有齊天大聖風筝大紅金魚風筝還有漂亮的蜻蜓風筝……其中，有一只金光閃閃的蝴蝶風筝，翅膀上的花紋，非常漂亮!我就把我的“蝙蝠大王”拿出來。從剛才放的過程中，我知道放風筝基本的知識：第是風筝向天空飛的時候要放線，要掉下來的時候要抖線，這樣，風筝就飛得高了!
我們五年五班的山鷹正在“拍打着”雄健的翅膀準備翱翔天庭呢!只見它先是徐徐上升，又是在空中自由的擺動身子，最後他轉了一個彎，又一次的展翅飛翔起來。多麼勇敢的山鷹!
風筝飛起來了！我們興奮地歡呼着。你看，天空中的風筝有的紅，有的黃，有的紫，它們追逐着，一會兒高，一會兒低，漂亮極了。
許多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯的，因為往事會自行爬爬上來。我知道電話線連着的，并不只是拉辛汗，還有我過去那些未曾贖還的罪行。為你，我千千萬萬遍。那兒有再次成為好人的路。
草長莺飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鸢。
親情是什麼？是甘甜的乳汁，哺育我們成長；是明亮的雙眸，指引我們前進；是溫柔的話語，呵護我們的心靈；是嚴厲的責罰，督促我們改錯。我們離不開親情，有如高飄的風筝掙不脫細長的繩線；我們依賴親情，有如瓜豆的藤蔓纏繞着竹節或籬笆；我們擁有親情，有如寒冷的小麥蓋上了潔白的雪被，溫暖如春，幸福如蜜。
雪夜閉門讀禁書，不亦快哉；于書齋前多種芭蕉一二十本，不亦快哉；子弟背誦書爛熟，如瓶中瀉水，不亦快哉；夏日于朱紅盤中，自拔快刀，切綠沉西瓜，不亦快哉；看人風筝斷，不亦快哉；推紙窗放蜂出去，不亦快哉；作縣官每日打退堂鼓時，不亦快哉；存得三四癞瘡于私處，時呼熱湯關門澡之，不亦快哉；還債畢，不亦快哉！作者：金聖嘆
當風筝厭倦了天空，能否就會義無返顧的墜入大海？當你真正去等候一個人的時分，那個人永遠都不會呈現！
如果我們曾經的愛是風筝，我要親手剪斷愛的線，讓它飄向天空變成天空，眺望我們未來的笑容。
想要給你的思念就像風筝斷了線飛不進你的世界也溫暖不了你的視線
寶寶放風筝的語錄 第2篇
開始放風筝了，我一手拿着線軸，一手拉着風筝，快速跑起來。風筝飛得很高，我非常高興。我快速放着線，突然一陣大風把風筝吹斜了，就慢慢地掉下來了。可是我一點都不洩氣，再來一次，這次，我慢慢地放線，風筝東躲西藏的都看不見了。正在這時，飛來了幾只小鳥想跟我的風筝比賽。可是我的風筝飛得太高了，小鳥追不上，垂頭喪氣地“走”了。
要做怎樣的工作，是自己去選擇的。重要的一點是，如果你希望能夠找到心儀的工作，那麼你應該做好準備面臨挑戰，你要強迫自己走出安逸的生活。
操場上的人可真不少。我們三個一群，五個一夥地忙着把自己的風筝展示出來，你瞧，哪個“大金魚”飛得可真高，都快飛到雲裡去了，它那兩條尾巴一上一下，仿佛在空中翩翩起舞。你快看，西邊的哪吒那着乾坤圈，踩着風火輪，威風凜凜地在空中翱翔。“哇!‘哪吒’越飛越高了，好象飛機都沒它高呢!”，我們高興得一邊拍手一邊嚷：“哪吒賽過飛機啦!哪吒真棒!”
人生又有許多意外和錯過，握在手裡的風筝，也可能會突然斷了線
風筝花花綠綠，色彩斑斓，有漂亮美麗的金魚，有窮兇極惡的鲨魚，有舞姿優美的鳳凰，還有一些叫不出名兒來的奇形怪狀的風筝。
到了吳山廣場，抬頭一望，天空好象就是一片風筝的海洋，有齊天大聖風筝大紅金魚風筝還有漂亮的蜻蜓風筝……其中，有一只金光閃閃的蝴蝶風筝，翅膀上的花紋，非常漂亮!我就把我的“蝙蝠大王”拿出來。從剛才放的過程中，我知道放風筝基本的知識：第是風筝向天空飛的時候要放線，要掉下來的時候要抖線，這樣，風筝就飛得高了!
化身風筝，線軸還沒放盡，只見影子在沙子上漫步。
風筝與天空的故事，是一刻的愛沒有永恒。
世間只有一種罪行，那就是盜竊，當你說謊，你剝奪了某人得知真相的權利。
許多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯的，因為往事會自行爬爬上來。我知道電話線連着的，并不只是拉辛汗，還有我過去那些未曾贖還的罪行。為你，我千千萬萬遍。那兒有再次成為好人的路。
無奈的剪斷風筝線，雙眼模糊的望着風筝遠去，我卻無能為力，遠方……
風筝有風海豚有海我存在在你之外
一條“老龍”使盡全身的力氣往前奔。幾只“彩蝶”“蜻蜓”在空中翩翩起舞；幾只“鳥兒”在雲霧間互相追逐，哦，原來它們在玩捉迷藏的遊戲……我看得入了迷，仿佛在風筝的世界裡翱翔。
我們在人生的不同時期都會曾不惜一切去追逐當下最執着的想要得到的事物，它也許只是爸爸的專寵兄弟的情誼對那個一直暗戀的王子抑或公主的愛慕……所有的一切都有可能成為我們那時心中的風筝，我們奔跑着，一直向前，眼中心裡想的都是它。——卡勒德·胡賽尼《追風筝的人》
随風，随心，随性，原來斷線的風筝可以這樣飛。
長長的思念就像風筝斷了線飄啊飄啊飄到你的身邊~~~
結伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公；人人誇你春來早，欠我風筝五丈風。
田野裡春姑娘帶來了豐富的雨水，滋潤着麥苗等許多莊稼。春姑娘還把小朋友們叫出來放風筝，風筝飛着，孩子們奔跑着，好奇的燕子飛過，看着各種各樣的風筝眼花缭亂。
即将分手的愛情就像斷了線的風筝，風筝已經遠的看不見，卻依然舍不得放下手中的線。
到了公園，我看見天上飛着好多風筝，有紅的黃的綠的白的，五顏六色，飛得可高了。不知道我的是否也能像他們飛得一樣高，哦，不只是一樣高，還要比他們的更高!
哇!風筝飛上去了。它仿佛是一只展翅起飛的春燕在天空中翱翔，有像是一條活潑機靈的小金魚在浩瀚的海洋裡嬉戲。那兩個小男孩也不賴，他們的風筝也飛地挺高的，像兩只巨鷹從你的頭頂上呼嘯而過。
線兒越放越長，風筝越飛越高，“大蜻蜓”“長蜈蚣”“火鳳凰”“包公臉”……各式各樣的風筝把蔚藍的天空裝點得像美麗的萬花筒。
童年是五彩缤紛的，就像田間泥土的芳香；童年是無憂無慮的，就像天空嘻鬧的雲朵；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事，春天放風筝就像放飛自己的理想
想要給你的思念就像風筝斷了線飛不進你的世界也溫暖不了你的視線
像這樣的天氣放風筝再好沒有了！這種天氣實在難得！我們帶來的線都放完了，而風筝還在往上飛。只見天上幾個桔紅色的小點，若有若無。因為想看風筝扶搖直上，我們有時把一個風筝慢慢地收回來，然後又再放上去，心裡有說不出的快樂。我們拉着風筝跑，看風筝婆娑生姿，心裡有說不出的興奮。
天上的風筝飛呀飛地上的人兒追呀追
人生最重要的不是努力，而是方向。夢想，不是手裡的鑽石，而是放到天上的風筝。壓力，不是有人比你努力，而是比你牛幾倍的人依然比你努力。夢想，就像未曾綻放的花朵，要麼枯萎，要麼怒放。即使看不到未來和希望，也依然要相信，自己選的人生錯不了。第二天叫醒我的不是鬧鍾，其實，還是夢想。
故鄉的風筝時節，是春二月，倘聽到沙沙的風輪聲，仰頭便能看見一個淡墨色的蟹風筝或嫩藍色的蜈蚣風筝。還有寂寞的瓦片風筝，沒有風輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐的模樣。
Lxz：微笑是清泉，給夏日播灑清涼;微笑是風筝，在天空自由翱翔。
開始放風筝了，我覺得放風筝很簡單。可是一開始，馬上就給我來了一個下馬威，無論我怎麼用力，風筝就是飛不起來。我冷靜下來仔細一看，原來我把風向搞錯了。我迎着風把風筝往上一送，然後緊跑幾步，風筝果然飛上了天。這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。
我迎着風把風筝往上一送，然後緊跑幾步，風筝果然飛上了天。這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻，風筝卻象是驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最後急轉直下，一頭猛扎在地上。
一條“老龍”使盡全身的力氣往前奔。幾只“彩蝶”“蜻蜓”在空中翩翩起舞;幾只“鳥兒”在雲霧間互相追逐，哦，原來它們在玩捉迷藏的遊戲……我看得入了迷，仿佛在風筝的世界裡翱翔。
緣分是一條紅線連着你我的手不論将來我們分離多遠它都牽系着我們就像放上天的風筝只要你拉線它還是會回來
不過天空中的風筝更多，有眼賽銅鈴的“貓頭鷹”，有脖長腿瘦的“仙鶴”，有嗡嗡鳴叫的“小昆蟲”，每一只都栩栩如生。“爸爸，看，鷹!”随着一個孩子的喊聲，大家看到了一只“老鷹”風筝徐徐升上了天。啊，好一只蒼勁的老鷹!只見它眼如明珠，嘴似金鉤，腿如銅柱，爪似鐵錨!只見它伸展開那一雙寬大的翅膀，無拘無束地在蔚藍的天空中翱翔，俨然是一位威風凜凜的“将軍”。
草長莺飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鸢。
我們來到公園，溫暖的春風微微地吹着，就像媽媽的手撫摸着我，舒服極了。我把線栓在風筝上，一手拿着線，一手拿着風筝，準備好了，就邊跑邊放線，風筝慢慢飛高了。
回頭一看，我的“蝴蝶”已經穩穩當當地飛上了天空。“蝴蝶”展開兩片薄薄的翅膀，在天空中飛翔着，以優美的身形博得了在場孩子的一片歡呼。
我們五年五班的山鷹正在“拍打着”雄健的翅膀準備翱翔天庭呢!只見它先是徐徐上升，又是在空中自由的擺動身子，最後他轉了一個彎，又一次的展翅飛翔起來。多麼勇敢的山鷹!
你就像斷線風筝期待往更高的天空飛去所以才會選擇松開我手
風筝飛起來了！我們興奮地歡呼着。你看，天空中的風筝有的紅，有的黃，有的紫，它們追逐着，一會兒高，一會兒低，漂亮極了。
哇！風筝飛上去了。它仿佛是一只展翅起飛的春燕在天空中翱翔，有像是一條活潑機靈的小金魚在浩瀚的海洋裡嬉戲。那兩個小男孩也不賴，他們的風筝也飛地挺高的，像兩只巨鷹從你的頭頂上呼嘯而過。
這回終于把風筝放上去了，我邊跑邊放線，不時地拽一拽風筝線，我的風筝越飛越高。看，我的大蜻蜓多麼漂亮啊!翅膀扇來扇去，仿佛在天空中跳舞一樣。
來到廣場上，天空中大家的風筝一個個都飛上天空藍天上飛着五顏六色千姿百态的風筝，低飛的燕子；高飛的老鷹；漂亮的蝴蝶在空中飛舞；金魚擺飛舞；金魚擺動着尾巴不停的跳。
如果說孩子是一只自由飛翔的風筝，那母親那期盼的目光就是那根不會斷線，牽挂着他，惦念着他，祝福着他，孩子也永遠不會非出母親的視線！
親情是什麼？是甘甜的乳汁，哺育我們成長；是明亮的雙眸，指引我們前進；是溫柔的話語，呵護我們的心靈；是嚴厲的責罰，督促我們改錯。我們離不開親情，有如高飄的風筝掙不脫細長的繩線；我們依賴親情，有如瓜豆的藤蔓纏繞着竹節或籬笆；我們擁有親情，有如寒冷的小麥蓋上了潔白的雪被，溫暖如春，幸福如蜜。
每到春暖花開時節，廣場就成了人們放飛風筝的樂園，一款款風筝在空中競相飛舞争奇鬥豔，地面牽動着風筝的人們在陽光下盡情歡笑：有大人帶着孩子的，有年輕人三五成群的，有老年風筝愛好者來與老友切磋技藝的。
一到廣場，我就看見天空中飛滿了各種各樣的風筝，有可愛的燕子風筝，有“百鳥之王”鳳凰風筝，還有“國寶”熊貓風筝呢!這麼多五顏六色千奇百怪的風筝在天空中自由自在地飛翔，形成了一副美麗的圖畫。
被真相傷害總比被謊言欺騙的好，得到了再失去，總是比從來就沒有得到更傷人。
畢竟生活并非印度電影。阿富汗人總喜歡說：生活總會繼續。他們不關心開始或結束，成功或失敗，危在旦夕或柳暗花明，只顧像遊牧部落那樣風塵仆仆地緩緩前進出處：追風筝的人
風筝，飛得很高。卻，被那一細線牽扯着，怎麼能算是飛翔呢。也許，細線是一種保護，但青春就是這麼一回事，勇敢的去拼搏，得到的會更多的。手握陽光的我們，怎樣去放飛它呢？
雪夜閉門讀禁書，不亦快哉；于書齋前多種芭蕉一二十本，不亦快哉；子弟背誦書爛熟，如瓶中瀉水，不亦快哉；夏日于朱紅盤中，自拔快刀，切綠沉西瓜，不亦快哉；看人風筝斷，不亦快哉；推紙窗放蜂出去，不亦快哉；作縣官每日打退堂鼓時，不亦快哉；存得三四癞瘡于私處，時呼熱湯關門澡之，不亦快哉；還債畢，不亦快哉！作者：金聖嘆
回首前塵，我意識到在過去二十六年裡，自己始終在窺視着那荒蕪的小徑。
春天的風，輕輕的，暖暖的。春天的風，就像春姑娘在旋轉中揚起的美麗裙子一樣。春天的風，拂在臉上就像母親撫摸你的臉龐。春天的風，把柳條，小草，樹枝都吹綠了。春天的風，把五顏六色像春天一樣美麗的風筝吹起來了。
當罪惡導致善行，那就是最大的救贖。出處：追風筝的人
我們是否知道我們心中的風筝到底在什麼地方，人生錯過就不會再得到，也許我們會忏悔，會救贖，但這些似乎都已經晚了，每當天空放飛起風筝的那一刻，我們是不是應該問問自己我們是否真的珍惜我們所擁有的一切。——胡賽尼《追風筝的人》
看着廣場上的風筝起起落落，半空中的風筝線糾纏在一起，不少殘鸢還斷了線挂在樹上枝頭。小朋友你會想起自己放風筝的情形嗎？你能把你放風筝的快樂與大家分享嗎？
開始放飛了。只見那鲨魚左晃三下，右挪兩下就飛上了天。它在藍天上翱翔着，還時不時地點幾下頭，好像在說：“瞧我飛得多高!”那金魚也不甘示弱，拍拍輕盈的“翅膀”趕了上去，它昂着頭，一個勁地往上飄，很快就超越了得意忘形的鲨魚，它低頭望望鲨魚，好似在說“夥計，還不快跟上來，我可要遠走高飛喽!”只見金魚拖着它那條光彩奪目的大尾巴，搖擺了幾下，又升上了一尺高。這時鲨魚已是“體力不支”了，只得回到大地母親的懷抱裡小憩一會兒了。
當風筝厭倦了天空，能否就會義無返顧的墜入大海？當你真正去等候一個人的時分，那個人永遠都不會呈現！
瞧！有一只風筝飛起來了！是一只蝙蝠型的風筝，那風筝飛得高高的，越飛越遠，仿佛飛到了宇宙。
記住曾經鮮豔的傷痕記住初吻那天的風筝
當你說謊，你偷走别人知道真相的權利;當你詐騙，你偷走公平的權利。——《追風筝的人》
來到廣場，我看見廣場上有很多的人在放風筝，風筝的形狀不一，大小不一樣，有蝴蝶，老鷹，蜻蜓，喜羊羊等，風筝在天空中自由極了。
像一只斷了線的風筝，得到了自由，卻迷失了方向。
為你，千千萬萬遍。——純潔的友誼。哈桑對阿米爾的承諾。《追風筝的人》
我們三個一群，五個一夥地忙着把自己的風筝展示出來，你瞧，哪個“大金魚”飛得可真高，都快飛到雲裡去了，它那兩條尾巴一上一下，仿佛在空中翩翩起舞。你快看，西邊的哪吒那着乾坤圈，踩着風火輪，威風凜凜地在空中翱翔。“哇!‘哪吒’越飛越高了，好象飛機都沒它高呢!”，我們高興得一邊拍手一邊嚷：“哪吒賽過飛機啦!哪吒真棒!”
斷了線的風筝渴望再牽着一起飛翔丢了心的我們卻各自紛飛從來沒想過再一起再分開幸運總是忘記把握
如果我們曾經的愛是風筝，我要親手剪斷愛的線，讓它飄向天空變成天空，眺望我們未來的笑容。
抬頭一看，天空中的風筝各式各樣，形态多姿。真是應有盡有。有展翅高飛的“雄鷹”，有美麗的“鹦鹉”，有長長的“蜈蚣”，還有巨大的“蝙蝠”等，連平時少見的“仙鶴”也在這裡出現。我立刻被這迷人的風筝所陶醉了，還情不自禁地說：“真是風筝的世界，風筝的海洋。”
我的風筝映襯這湖燈，顯得格外美麗。遊客們也在啧啧稱贊。我真開心!當我再抬頭看時，天上的風筝已經多得數也數不清了，美麗的風筝啊，你帶着美好，帶着希望，飛向更燦爛的明天吧!
天空中飄蕩着各式各樣的風筝，它們顫顫悠悠，互比高低，都在向着藍天，向着白雲，向着未來展翅飛翔。
風太狠人像風筝需要藍天還有命運之神
我把眼光轉回我們的行李箱，它們讓我替爸爸感到難過。在他打造謀劃奮鬥煩惱夢想了一切之後，他的生命只剩下這麼點東西：一個不争氣的兒子和兩個手提箱。
孩子不是圖畫練習冊，你不能随心所欲塗上你想要的顏色。——《追風筝的人》
放線的在前猛跑，托風筝的在後緊随，在歡呼叫喊聲中，一只只美麗的風筝紛紛飛上了蔚藍的天空。
正在我無望時，老天爺很快送來了一陣風，我的“金魚”搖搖晃晃地飛上了天，可旁邊的一只“蝴蝶”風筝像無頭蒼蠅一樣亂撞，我躲也躲不過它，“金魚”還是被那只“蝴蝶”糾纏住了，“金魚”無法掙脫，我手忙腳亂收線，可是來不及了，“金魚”已痛苦地直線下墜。
我們說好了春天一起放風筝;夏天一起遊泳;秋天一起拾落葉;冬天一起堆雪人的。
寶寶放風筝的語錄 第3篇
看着廣場上的風筝起起落落，半空中的風筝線糾纏在一起，不少殘鸢還斷了線挂在樹上枝頭。小朋友你會想起自己放風筝的情形嗎？你能把你放風筝的快樂與大家分享嗎？
瞧！有一只風筝飛起來了！是一只蝙蝠型的風筝，那風筝飛得高高的，越飛越遠，仿佛飛到了宇宙。
當罪惡導致善行，那就是最大的救贖。出處：追風筝的人
孩子不是圖畫練習冊，你不能随心所欲塗上你想要的顏色。——《追風筝的人》
放線的在前猛跑，托風筝的在後緊随，在歡呼叫喊聲中，一只只美麗的風筝紛紛飛上了蔚藍的天空。
不過天空中的風筝更多，有眼賽銅鈴的“貓頭鷹”，有脖長腿瘦的“仙鶴”，有嗡嗡鳴叫的“小昆蟲”，每一只都栩栩如生。“爸爸，看，鷹!”随着一個孩子的喊聲，大家看到了一只“老鷹”風筝徐徐升上了天。啊，好一只蒼勁的老鷹!只見它眼如明珠，嘴似金鉤，腿如銅柱，爪似鐵錨!只見它伸展開那一雙寬大的翅膀，無拘無束地在蔚藍的天空中翱翔，俨然是一位威風凜凜的“将軍”。
我們說好了春天一起放風筝;夏天一起遊泳;秋天一起拾落葉;冬天一起堆雪人的。
我迎着風把風筝往上一送，然後緊跑幾步，風筝果然飛上了天。這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻，風筝卻象是驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最後急轉直下，一頭猛扎在地上。
開始放風筝了，我一手拿着線軸，一手拉着風筝，快速跑起來。風筝飛得很高，我非常高興。我快速放着線，突然一陣大風把風筝吹斜了，就慢慢地掉下來了。可是我一點都不洩氣，再來一次，這次，我慢慢地放線，風筝東躲西藏的都看不見了。正在這時，飛來了幾只小鳥想跟我的風筝比賽。可是我的風筝飛得太高了，小鳥追不上，垂頭喪氣地“走”了。
為你，千千萬萬遍。——純潔的友誼。哈桑對阿米爾的承諾。《追風筝的人》
像一只斷了線的風筝，得到了自由，卻迷失了方向。
畢竟生活并非印度電影。阿富汗人總喜歡說：生活總會繼續。他們不關心開始或結束，成功或失敗，危在旦夕或柳暗花明，只顧像遊牧部落那樣風塵仆仆地緩緩前進出處：追風筝的人
當你說謊，你偷走别人知道真相的權利;當你詐騙，你偷走公平的權利。——《追風筝的人》
世間只有一種罪行，那就是盜竊，當你說謊，你剝奪了某人得知真相的權利。
結伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公；人人誇你春來早，欠我風筝五丈風。
像這樣的天氣放風筝再好沒有了！這種天氣實在難得！我們帶來的線都放完了，而風筝還在往上飛。只見天上幾個桔紅色的小點，若有若無。因為想看風筝扶搖直上，我們有時把一個風筝慢慢地收回來，然後又再放上去，心裡有說不出的快樂。我們拉着風筝跑，看風筝婆娑生姿，心裡有說不出的興奮。
我的風筝映襯這湖燈，顯得格外美麗。遊客們也在啧啧稱贊。我真開心!當我再抬頭看時，天上的風筝已經多得數也數不清了，美麗的風筝啊，你帶着美好，帶着希望，飛向更燦爛的明天吧!
天空中飄蕩着各式各樣的風筝，它們顫顫悠悠，互比高低，都在向着藍天，向着白雲，向着未來展翅飛翔。
開始放風筝了，我覺得放風筝很簡單。可是一開始，馬上就給我來了一個下馬威，無論我怎麼用力，風筝就是飛不起來。我冷靜下來仔細一看，原來我把風向搞錯了。我迎着風把風筝往上一送，然後緊跑幾步，風筝果然飛上了天。這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。
每到春暖花開時節，廣場就成了人們放飛風筝的樂園，一款款風筝在空中競相飛舞争奇鬥豔，地面牽動着風筝的人們在陽光下盡情歡笑：有大人帶着孩子的，有年輕人三五成群的，有老年風筝愛好者來與老友切磋技藝的。
操場上的人可真不少。我們三個一群，五個一夥地忙着把自己的風筝展示出來，你瞧，哪個“大金魚”飛得可真高，都快飛到雲裡去了，它那兩條尾巴一上一下，仿佛在空中翩翩起舞。你快看，西邊的哪吒那着乾坤圈，踩着風火輪，威風凜凜地在空中翱翔。“哇!‘哪吒’越飛越高了，好象飛機都沒它高呢!”，我們高興得一邊拍手一邊嚷：“哪吒賽過飛機啦!哪吒真棒!”
想要給你的思念就像風筝斷了線飛不進你的世界也溫暖不了你的視線
這回終于把風筝放上去了，我邊跑邊放線，不時地拽一拽風筝線，我的風筝越飛越高。看，我的大蜻蜓多麼漂亮啊!翅膀扇來扇去，仿佛在天空中跳舞一樣。
雪夜閉門讀禁書，不亦快哉；于書齋前多種芭蕉一二十本，不亦快哉；子弟背誦書爛熟，如瓶中瀉水，不亦快哉；夏日于朱紅盤中，自拔快刀，切綠沉西瓜，不亦快哉；看人風筝斷，不亦快哉；推紙窗放蜂出去，不亦快哉；作縣官每日打退堂鼓時，不亦快哉；存得三四癞瘡于私處，時呼熱湯關門澡之，不亦快哉；還債畢，不亦快哉！作者：金聖嘆
我把眼光轉回我們的行李箱，它們讓我替爸爸感到難過。在他打造謀劃奮鬥煩惱夢想了一切之後，他的生命只剩下這麼點東西：一個不争氣的兒子和兩個手提箱。
到了公園，我看見天上飛着好多風筝，有紅的黃的綠的白的，五顏六色，飛得可高了。不知道我的是否也能像他們飛得一樣高，哦，不只是一樣高，還要比他們的更高!
我們五年五班的山鷹正在“拍打着”雄健的翅膀準備翱翔天庭呢!只見它先是徐徐上升，又是在空中自由的擺動身子，最後他轉了一個彎，又一次的展翅飛翔起來。多麼勇敢的山鷹!
開始放飛了。只見那鲨魚左晃三下，右挪兩下就飛上了天。它在藍天上翱翔着，還時不時地點幾下頭，好像在說：“瞧我飛得多高!”那金魚也不甘示弱，拍拍輕盈的“翅膀”趕了上去，它昂着頭，一個勁地往上飄，很快就超越了得意忘形的鲨魚，它低頭望望鲨魚，好似在說“夥計，還不快跟上來，我可要遠走高飛喽!”只見金魚拖着它那條光彩奪目的大尾巴，搖擺了幾下，又升上了一尺高。這時鲨魚已是“體力不支”了，只得回到大地母親的懷抱裡小憩一會兒了。
你就像斷線風筝期待往更高的天空飛去所以才會選擇松開我手
線兒越放越長，風筝越飛越高，“大蜻蜓”“長蜈蚣”“火鳳凰”“包公臉”……各式各樣的風筝把蔚藍的天空裝點得像美麗的萬花筒。
來到廣場，我看見廣場上有很多的人在放風筝，風筝的形狀不一，大小不一樣，有蝴蝶，老鷹，蜻蜓，喜羊羊等，風筝在天空中自由極了。
人生最重要的不是努力，而是方向。夢想，不是手裡的鑽石，而是放到天上的風筝。壓力，不是有人比你努力，而是比你牛幾倍的人依然比你努力。夢想，就像未曾綻放的花朵，要麼枯萎，要麼怒放。即使看不到未來和希望，也依然要相信，自己選的人生錯不了。第二天叫醒我的不是鬧鍾，其實，還是夢想。
一條“老龍”使盡全身的力氣往前奔。幾只“彩蝶”“蜻蜓”在空中翩翩起舞；幾只“鳥兒”在雲霧間互相追逐，哦，原來它們在玩捉迷藏的遊戲……我看得入了迷，仿佛在風筝的世界裡翱翔。
長長的思念就像風筝斷了線飄啊飄啊飄到你的身邊~~~
我們來到公園，溫暖的春風微微地吹着，就像媽媽的手撫摸着我，舒服極了。我把線栓在風筝上，一手拿着線，一手拿着風筝，準備好了，就邊跑邊放線，風筝慢慢飛高了。
即将分手的愛情就像斷了線的風筝，風筝已經遠的看不見，卻依然舍不得放下手中的線。
風筝有風海豚有海我存在在你之外
人生又有許多意外和錯過，握在手裡的風筝，也可能會突然斷了線
如果我們曾經的愛是風筝，我要親手剪斷愛的線，讓它飄向天空變成天空，眺望我們未來的笑容。
随風，随心，随性，原來斷線的風筝可以這樣飛。
我們是否知道我們心中的風筝到底在什麼地方，人生錯過就不會再得到，也許我們會忏悔，會救贖，但這些似乎都已經晚了，每當天空放飛起風筝的那一刻，我們是不是應該問問自己我們是否真的珍惜我們所擁有的一切。——胡賽尼《追風筝的人》
田野裡春姑娘帶來了豐富的雨水，滋潤着麥苗等許多莊稼。春姑娘還把小朋友們叫出來放風筝，風筝飛着，孩子們奔跑着，好奇的燕子飛過，看着各種各樣的風筝眼花缭亂。
到了吳山廣場，抬頭一望，天空好象就是一片風筝的海洋，有齊天大聖風筝大紅金魚風筝還有漂亮的蜻蜓風筝……其中，有一只金光閃閃的蝴蝶風筝，翅膀上的花紋，非常漂亮!我就把我的“蝙蝠大王”拿出來。從剛才放的過程中，我知道放風筝基本的知識：第是風筝向天空飛的時候要放線，要掉下來的時候要抖線，這樣，風筝就飛得高了!
風筝與天空的故事，是一刻的愛沒有永恒。
一到廣場，我就看見天空中飛滿了各種各樣的風筝，有可愛的燕子風筝，有“百鳥之王”鳳凰風筝，還有“國寶”熊貓風筝呢!這麼多五顏六色千奇百怪的風筝在天空中自由自在地飛翔，形成了一副美麗的圖畫。
許多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯的，因為往事會自行爬爬上來。我知道電話線連着的，并不只是拉辛汗，還有我過去那些未曾贖還的罪行。為你，我千千萬萬遍。那兒有再次成為好人的路。
哇!風筝飛上去了。它仿佛是一只展翅起飛的春燕在天空中翱翔，有像是一條活潑機靈的小金魚在浩瀚的海洋裡嬉戲。那兩個小男孩也不賴，他們的風筝也飛地挺高的，像兩只巨鷹從你的頭頂上呼嘯而過。
來到廣場上，天空中大家的風筝一個個都飛上天空藍天上飛着五顏六色千姿百态的風筝，低飛的燕子；高飛的老鷹；漂亮的蝴蝶在空中飛舞；金魚擺飛舞；金魚擺動着尾巴不停的跳。
記住曾經鮮豔的傷痕記住初吻那天的風筝
當風筝厭倦了天空，能否就會義無返顧的墜入大海？當你真正去等候一個人的時分，那個人永遠都不會呈現！
Lxz：微笑是清泉，給夏日播灑清涼;微笑是風筝，在天空自由翱翔。
抬頭一看，天空中的風筝各式各樣，形态多姿。真是應有盡有。有展翅高飛的“雄鷹”，有美麗的“鹦鹉”，有長長的“蜈蚣”，還有巨大的“蝙蝠”等，連平時少見的“仙鶴”也在這裡出現。我立刻被這迷人的風筝所陶醉了，還情不自禁地說：“真是風筝的世界，風筝的海洋。”
一條“老龍”使盡全身的力氣往前奔。幾只“彩蝶”“蜻蜓”在空中翩翩起舞;幾只“鳥兒”在雲霧間互相追逐，哦，原來它們在玩捉迷藏的遊戲……我看得入了迷，仿佛在風筝的世界裡翱翔。
化身風筝，線軸還沒放盡，只見影子在沙子上漫步。
我們在人生的不同時期都會曾不惜一切去追逐當下最執着的想要得到的事物，它也許只是爸爸的專寵兄弟的情誼對那個一直暗戀的王子抑或公主的愛慕……所有的一切都有可能成為我們那時心中的風筝，我們奔跑着，一直向前，眼中心裡想的都是它。——卡勒德·胡賽尼《追風筝的人》
緣分是一條紅線連着你我的手不論将來我們分離多遠它都牽系着我們就像放上天的風筝只要你拉線它還是會回來
風筝，飛得很高。卻，被那一細線牽扯着，怎麼能算是飛翔呢。也許，細線是一種保護，但青春就是這麼一回事，勇敢的去拼搏，得到的會更多的。手握陽光的我們，怎樣去放飛它呢？
無奈的剪斷風筝線，雙眼模糊的望着風筝遠去，我卻無能為力，遠方……
回頭一看，我的“蝴蝶”已經穩穩當當地飛上了天空。“蝴蝶”展開兩片薄薄的翅膀，在天空中飛翔着，以優美的身形博得了在場孩子的一片歡呼。
天上的風筝飛呀飛地上的人兒追呀追
正在我無望時，老天爺很快送來了一陣風，我的“金魚”搖搖晃晃地飛上了天，可旁邊的一只“蝴蝶”風筝像無頭蒼蠅一樣亂撞，我躲也躲不過它，“金魚”還是被那只“蝴蝶”糾纏住了，“金魚”無法掙脫，我手忙腳亂收線，可是來不及了，“金魚”已痛苦地直線下墜。
風筝花花綠綠，色彩斑斓，有漂亮美麗的金魚，有窮兇極惡的鲨魚，有舞姿優美的鳳凰，還有一些叫不出名兒來的奇形怪狀的風筝。(美詞網)
我們三個一群，五個一夥地忙着把自己的風筝展示出來，你瞧，哪個“大金魚”飛得可真高，都快飛到雲裡去了，它那兩條尾巴一上一下，仿佛在空中翩翩起舞。你快看，西邊的哪吒那着乾坤圈，踩着風火輪，威風凜凜地在空中翱翔。“哇!‘哪吒’越飛越高了，好象飛機都沒它高呢!”，我們高興得一邊拍手一邊嚷：“哪吒賽過飛機啦!哪吒真棒!”
風太狠人像風筝需要藍天還有命運之神
哇！風筝飛上去了。它仿佛是一只展翅起飛的春燕在天空中翱翔，有像是一條活潑機靈的小金魚在浩瀚的海洋裡嬉戲。那兩個小男孩也不賴，他們的風筝也飛地挺高的，像兩只巨鷹從你的頭頂上呼嘯而過。
故鄉的風筝時節，是春二月，倘聽到沙沙的風輪聲，仰頭便能看見一個淡墨色的蟹風筝或嫩藍色的蜈蚣風筝。還有寂寞的瓦片風筝，沒有風輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐的模樣。
草長莺飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鸢。
斷了線的風筝渴望再牽着一起飛翔丢了心的我們卻各自紛飛從來沒想過再一起再分開幸運總是忘記把握
春天的風，輕輕的，暖暖的。春天的風，就像春姑娘在旋轉中揚起的美麗裙子一樣。春天的風，拂在臉上就像母親撫摸你的臉龐。春天的風，把柳條，小草，樹枝都吹綠了。春天的風，把五顏六色像春天一樣美麗的風筝吹起來了。
風筝飛起來了！我們興奮地歡呼着。你看，天空中的風筝有的紅，有的黃，有的紫，它們追逐着，一會兒高，一會兒低，漂亮極了。
要做怎樣的工作，是自己去選擇的。重要的一點是，如果你希望能夠找到心儀的工作，那麼你應該做好準備面臨挑戰，你要強迫自己走出安逸的生活。
如果說孩子是一只自由飛翔的風筝，那母親那期盼的目光就是那根不會斷線，牽挂着他，惦念着他，祝福着他，孩子也永遠不會非出母親的視線！
童年是五彩缤紛的，就像田間泥土的芳香；童年是無憂無慮的，就像天空嘻鬧的雲朵；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事，春天放風筝就像放飛自己的理想
被真相傷害總比被謊言欺騙的好，得到了再失去，總是比從來就沒有得到更傷人。
回首前塵，我意識到在過去二十六年裡，自己始終在窺視着那荒蕪的小徑。
親情是什麼？是甘甜的乳汁，哺育我們成長；是明亮的雙眸，指引我們前進；是溫柔的話語，呵護我們的心靈；是嚴厲的責罰，督促我們改錯。我們離不開親情，有如高飄的風筝掙不脫細長的繩線；我們依賴親情，有如瓜豆的藤蔓纏繞着竹節或籬笆；我們擁有親情，有如寒冷的小麥蓋上了潔白的雪被，溫暖如春，幸福如蜜。
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