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名人名言的魅力合集7篇

語言是思想的外衣——塞·約翰遜生活給予我太多的磨難和傷痛,但是只要我還活着,我依然會感謝上帝,感謝他能讓我繼續在通往成功的大道上昂首闊步!我飽嘗生與死的洗禮,雖然我負傷累累,但是我依然能在陽光中驕傲地用我挺秀優美的身姿向世界發表宣言:我很自信,因為――我很優秀!――原名史恒俠網絡上人氣火爆的紅人芙蓉姐姐今天小編要和大家分享的是名人名言的魅力合集7篇,歡迎閱讀~

名人名言的魅力合集7篇

名人名言的魅力 第1篇

教師的威信首先建立在責任心上。——馬卡連柯

千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。——陶行知

長壽的秘訣在于勞動。——諺語

沒有任何權宜之計可以讓人逃避真正的勞動——思考。——愛迪生

樹培智黨員形象,展培智黨員風采。

生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的最強有力的手段之一。——馬克思

用金子來比喻他們的心,用純淨的山泉來比喻他們的真,用美麗的鮮花來比喻他們的美。缺無法用語言來形容他們的神聖。這就是特教學校教師們,這就是特教學校的黨員教師們。

學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。——愛因斯坦

勞動使人建立對自己理智力量的信心。——高爾基

勞動永遠是人類生活的基礎,是創造人類文化幸福的基礎。——馬卡連柯

勞動和人,人和勞動,這是所有真理的父母親。——蘇霍姆林斯基

培養青年要尊重勞動者和勞動人民的感情。——加裡寧

教師進行勞動和創造的時間好比一條大河,要靠許多小的溪流來滋養它。教師時常要讀書,平時積累的知識越多,上課就越輕松。——蘇霍姆林斯基

在五彩缤紛的選擇中,我選擇了你,把熱烈的鍾愛奉獻給特殊教育事業。

特殊教育工作者不僅要用語言和行動去傳道授業解惑,而更要用最美好的情感,一顆熾熱的心去愛護每一個學生。[美詞網]

道德能幫助人類社會升到更高的水平,使人類社會擺脫勞動剝削制。——列寧

讓智障兒童在愛的氛圍中快樂的成長。

用勞動來創造美的時候,美才能使人的情操更為高尚。——蘇霍姆林斯基

愚蠢的人,幸福是錢和官,聰明的人,幸福是勞動和貢獻。——諺語

學者必求師,從師不可不謹也。程頤假定美德既知識,那麼無可懷疑美德是由教育而來的。蘇格拉底好花盛開,就該盡先摘,慎莫待美景難再,否則一瞬間,它就要凋零萎謝,落在塵埃。莎士比亞養體開智以外,又以德育為重。康有為無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。韓愈誰若是有一刹那的膽怯,也許就放走了幸運在這一刹那間對他伸出來的香餌。大仲馬學貴得師,亦貴得友。唐甄故欲改革國家,必先改革個人;如何改革個人?唯一方法,厥為教育。張伯苓為學莫重于尊師。譚嗣同愚蠢的行動,能使人陷于貧困;投合時機的行動,卻能令人致富。克拉克凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。羅素不願向小孩學習的人,不配做小孩的先生。陶行知少年進步則國進步。梁啟超弱者坐失良機,強者制造時機,沒有時機,這是弱者最好的供詞。佚名

教師是克服人類無知和惡習的大機構中的一個活躍而積極的成員,是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人,是那些争取真理和幸福的人的神聖遺訓的保存者,……是過去和未來之間的一個活的環節。——烏申斯基

醫治一切病痛最好的最寶貴的藥品,就是勞動。——奧斯特洛夫斯基

只有人的勞動才是神聖的。——高爾基

勞動本身就是一種享樂。——馬尼裡烏斯

走正直誠實的生活道路,必定會有一個問心無愧的歸宿。——高爾基

教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。——赫爾巴特

傾注全部愛心,做好特教工作。

扎根特教,甘于清貧,奉獻愛心一片。

持續不斷的勞動,是人生的鐵律,也是藝術的鐵律。——巴爾扎克

自己活着,就是為了使别人過得更美好。——雷鋒

謙虛使人進步,驕傲使人落後。——毛澤東

名人名言的魅力 第2篇

言語是人類所使用的最有效果的藥方——吉普林《演說》

生活給予我太多的磨難和傷痛,但是只要我還活着,我依然會感謝上帝,感謝他能讓我繼續在通往成功的大道上昂首闊步!我飽嘗生與死的洗禮,雖然我負傷累累,但是我依然能在陽光中驕傲地用我挺秀優美的身姿向世界發表宣言:我很自信,因為――我很優秀!――原名史恒俠網絡上人氣火爆的紅人芙蓉姐姐

技藝沒有知識他對于那種技藝的語言和作為就不能作正确的判斷了——柏拉圖

語言是生活的化身——德谟克利特

戰士是永遠追求光明的,他并不躺在晴空下面享受陽光,卻在暗夜裡燃起火炬,給人們照亮道路,使他們走向黎明。――現代文學家巴金

勞動不僅僅意味着實際能力和技巧而且首先意味着智力的發展意味着思維和語言的修養——蘇霍姆林斯基

今天已經是今天,就不要把夢留在昨天。今天的陽光已如此精彩,而我還住在昨天沒有醒來。――中國女演員歌手楊幂

一輩子的時間,沒有想象的那麼艱難與漫長,每一天都值得好好珍惜。陽光是溫暖的,月光是浪漫的,風是輕柔的,雨是天賜的清涼。我們腳下的路,一定會通向春暖花開的幸福。一切,只要你用心去經營。――河北省佛教協會副會長,滄州市佛教協會會長延參法師

空有語言而無行動的人猶如雜草叢生的花園——歐洲

因寒冷而打顫的人,最能體會到陽光的溫暖。經歷了人生煩惱的人,最懂得生命的可貴。――美國詩人人文主義者惠特曼《草葉集》

語言是思想的外衣——塞·約翰遜

恭敬别人的不會侮辱别人,節儉的人不會強掠别人。侮辱強掠别人,唯恐别人不順從,那麼怎麼能做到恭敬和節儉,恭敬和節儉難道可以憑聲音笑貌。

每當你進步一點,你就會自信一點。自信一定是建立在實力的基礎上,希望你多多加油,磨砺自己,充實自己,激勵自己,你一樣也可以自信的對着陽光微笑。――原名史恒俠網絡上人氣火爆的紅人芙蓉姐姐

正因為教育者能夠使用明智的真摯感人的語言正因為教育者要求言行一致思想和行為的一致我們才能培養出愛國主義者——蘇霍姆林斯基

花沒有了,陽光下露出來的是一片黃黃幹幹的塵土,在這片刺目的,被我看了一千遍一萬遍的土地下,長眠着我生命中最最心愛的丈夫。――台灣女作家,原名陳懋平三毛

金志文不要悲傷,你不是第一個被淘汰的,因為在你之前,那個女主持已經被淘汰很久了。

别人對我的恩德,我一定不能夠忘記,我對别人有恩德,我應該盡快忘掉。

盡管說得天花亂墜,娓娓動聽,但協定的雙方都很清楚。他們的誓約并不高尚,這種誓約就像貓頭鷹或蝙蝠一樣見不得陽光。――奧地利作家茨威格

語言是歷史的檔案語言是詩歌的化石——愛獻生

真理的語言像子彈——維吾爾族

送給别人善言,比金石珠寶還貴重,用好的語言示人,比衣服上華美的花紋更好,讓别人聽從善言,比聽鍾鼓琴瑟還快樂。

書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裡沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。――英國文藝復興時期劇作家詩人莎士比亞

語言是枝葉行為如果實——民諺

義務是我們語言中最美麗的詞——普勞圖斯

環境決定着人們的語言宗教修養習慣意識形态和行為性質——歐文

剛才有個哥們的微博說劉歡老師的領帶換成紅色就是QQ植入廣告了,完了又一哥們轉發說劉歡老師唱歌喜歡左右搖頭,一看就是正在登錄呢……

語言就其本質而言是一種公眾事物——休姆

你看陽光多麼公平,照着你,照着我,照着高大的樹木,也照着地上的落花,既不分貴賤貧富,也不計較利害得失。若是人們也能和陽光一樣公正,我想這世上一定會太平得多了。――武俠小說家古龍《彩環曲》

以後這樣教育孩子:你要不洗澡就會變成吉克隽逸,你要不聽話半夜吳莫愁就來給你唱歌,你要挑食長大就跟金志文一樣高。

我上次從電腦裡打開一看,李宇春一張海報老漂亮餓,小姑娘老陽光餓!下面是計劃生育委員會的一句标語,叫:生男生女一個樣。――海派清口創始人周立波《壹周立波秀》

久積善行的人家,必然有祖先遺留的恩澤,久不積善行的人家,必然有祖先遺留的災禍。

喜歡一個人就希望他長期活下去,憎惡一個人就希望他趕快死去。

名人名言的魅力 第3篇

數學方法滲透并支配着一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要标志了。——馮紐曼

數學如同音樂或詩一樣顯然地确實具有美學價值。——雅可比

時間不是金錢,不是任何可以失而復得的物質。你一旦把它輕易失去,它就永遠同你無情的分别。最可怕的事情是:它離開你時,還從你身上竊去了最珍貴的财產——青春和生命!

數學家如畫家或詩人一樣,是款式的制造者……數學家的款式,如同畫家或詩人的款式,必須是美的……世上沒有醜陋數學的永久立身之地。——哈代

在你青春的無憂無慮的生涯裡,你屋子裡所有的門戶始終洞開着。——泰戈爾(美詞網www)

有許多人是用青春的幸福作為成功的代價的。——莫扎特

讀書使人充實,思考使人深邃,交談使人清醒。——富蘭克林

青春在人的一生中只有一次,青年時代要比其它任何時代更能接受高尚的和美好的東西。誰能把青春保持到老年,不讓自己的心靈冷卻變硬僵化,誰就是幸福的人。——别林斯基

青春時光轉眼即逝。——賀拉斯

白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉。

數學家本質上是個着迷者,不迷就沒有數學。——努瓦列斯

邏輯是數學的少年時代,數學是邏輯的成年時代。——羅素

如果自己的青春放不出光彩,任何東西都會失去魅力。——霍·華爾浦爾

萬事須已遠,他得百我閒。青春須早為,豈能常少年?——孟郊

人的一生只有一次青春。——朗費羅

生态學本質上是一門數學。——皮婁

數學是無窮的科學。——赫爾曼外爾

數學能促進人們對美的特性——數值比例秩序等的認識。——亞裡士多德

數學是一種别具匠心的藝術。——哈爾莫斯

數學是一種理性的精神,使人類的思維得以運用到最完善的程度。——克萊因

一個國家的科學水平可以用它消耗的數學來度量。——拉奧

數學是人類的思考中最高的成就。——米斯拉

數學之所以有高聲譽,另一個理由就是數學使得自然科學實現定理化,給予自然科學某種程度的可靠性。——愛因斯坦

青春如初春,如朝日,如百卉之萌動,如利刃之新發于硎,人生最寶貴之時期也。青年之于社會,猶新鮮活潑細胞之在身。——陳獨秀

不去讀書就沒有真正的教養,同時也不可能有什麼鑑别力。——赫爾岑

……一個民族的年輕一代人要是沒有青春,那就是這個民族的大不幸。——赫爾岑

名人名言的魅力 第4篇

赤橙黃綠青藍紫,誰持彩練當空舞?——毛澤東

不要相信男人的甜言蜜語,面對喜歡的女孩時,不認識字的男人也會變成一個詩人,而詩人本來就不生活在現實中。

剛到河邊,我就看見一條清澈見底的小河,河面上長着許多千姿百态五顏六色的荷花,我似乎被吸引住了。于是,我走到一棵大柳樹下,認真觀察起荷花來。有的荷花全部開放了,像一個笑臉,向着我們微笑,好像在歡迎我們的到來。有的荷花正在開放,像一個小小的碗,有的花兒還是花骨朵兒,像一個快要噴出火花的火焰。清澈的河水裡,還有幾只小鴨子在快樂地遊泳。草地上長着各種顏色的野花,有紅豔豔的,藍瑩瑩的,白閃閃的,美麗極了。遠處的高山上,樹木茂盛,到處都是綠色,洋溢着夏天的氣息。忽然我聽見一陣悅耳的鳥叫聲,我抬頭一看,發現天空中有幾只可愛的小鳥,好象在唱着一曲歡樂的新歌。這時候吹來一陣微風,荷花放出了陣陣香味,柳樹也搖搖擺擺的,好象在跳着歡快的舞蹈。

我家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕。不要人誇顏色好,只留清氣滿乾坤。——王冕

泥土把美麗豐富的色彩給了花朵,而樂于保持自己的質樸。——諺語

工匠制作犀皮,先用調色漆灰堆出一顆顆或者一條條高起的地子,那是底;在底上再刷不同顏色的漆,刷到一定的厚度,那是中和面了幹透了再磨平抛光,光滑的表面于是浮現細密和多層次的色漆斑紋。

斯巴達人身穿紫色外衣,要麼是為了用耀眼的色彩吓跑敵人,要麼是受傷時不至于被發現,因為衣服的顏色像鮮血。因此你們這些漂亮男兒必須只用玫瑰來武裝自己;并使情人們送給你們的玫瑰成為武器。風信子花适合頭發金黃的男孩,水仙花适合黑頭發的少年,而玫瑰适合每一個人,因為他自己曾經就是個男孩。玫瑰是春天的頭發,地球的光明,愛情的火炬。作者:菲洛斯特拉托斯出處:致少年

影響引退的一個因素是貪戀,另一個因素是過分執著。對于人生利益,任何一個人都不可過分執著。所謂不過分執著,就是不偏執于某一個方面,某一種欲望,某一種企圖,某一種目的,某一種過程。任何偏執都可能使人失去中肯的判斷,從而錯過了美景,贻誤了人生。

青春沒有結局的開始青春沒有開始的結束青春永駐生命的年華

随時預防遇到色狼。必要時向他胯下踢,用力程度自己把握。

青春的色彩是絢爛無比的晝的明麗夜的妩媚日月輪回的璀璨光輝總抵不過青春一隅的絢麗;春花秋實冬雪夏雨四季交替的旖旎風光總抵不過青春半日的輝煌

愛情不是追來的,所以,永遠不要認為被男孩追是理所當然的。但是,你對他的考驗是必須的。

桑桑在校園裡随便走走,就走到了小屋前。這時,桑桑被一股濃烈的苦艾味包圍了。他的眼前是一片艾。艾前後左右地包圍了小屋。當風吹過時,艾葉譁啦譁啦地翻卷着。艾葉的正面與反面的顏色是兩樣的,正面是一般的綠色,而反面是淡綠色,加上茸茸的細毛,幾乎呈灰白色。因此,當艾葉翻卷時,就像不同顏色的碎片混雜在一起,閃閃爍爍。艾雖然長不很高,但杆都長得像毛筆的筆杆一樣,不知是因為人工的原因,還是艾的習性,艾與艾之間,總是适當地保持着距離,既不過于稠密,卻又不過于疏遠。

黑暗給了我雙黑色眼睛我卻用它來尋找光明——顧城

一個經常被憤怒侵蝕的人,注定充滿無力感。此話,多年前我自己寫在書上;多年後的今天,當我再次看到,才醒悟這些年我居然依舊再犯這樣的錯誤。有時,我們以為自己已經看到了,已經看過了,已經知道了,其實,我們什麼都不知道。

當一個清高的女孩遇到一個高傲的男孩時,總有一個人會卑微下來,但是如果可以,不要把自己放得太低。

人類詩意地栖息大地上。如果說自然環境的美麗多彩是大自然賦予人類的珍貴财富,那麼城市則凝聚了人類自遠古以來幾千年的文明成果。——海德格爾

一個人善良與否,是一個道德上好與壞的問題,但一個人說出來的話讓别人舒服或不舒服,這是性格上的特點。兩者無關。

這個世界上,最值得你愛的,除了父母,還有自己的女人和哥們,然後才是你自己。

我不知道老天爺是不是公平的,她像母親的乳汁一樣給我陽光,他像父親的斥責一樣給我風雨,我幻化成四季的顏色。也許,這就是人生。

青春就是用來追憶的當你懷揣着它時它一文不值只有将它耗盡後再回過頭看一切才有了意義愛過我們的人和傷害過我們的人都是我們青春存在的意義

我有一個漂亮的鉛筆盒。它堅固耐用。它的顏色是粉紅色,看起來非常美麗。鉛筆盒上畫有一只可愛的美羊羊。鉛筆盒分有三層。第一層放鉛筆,第二層放橡皮,第三層方尺。鉛筆盒它非常耐用。我愛我的鉛筆盒。

當你能看懂一件事情的時候,說明你長大了;當你能看清一件事情的時候,說明你開竅了;當你能看破一件事情的時候,說明你理性了;當你能看透一件事情的時候,說明你成熟了;當你能看穿一件事情的時候,說明你到頭了;當你能看淡一件事情的時候,說明你放下了。

你很喜歡一個節目一場演出一堂講座一本書籍,并從中受益,結果你被告知這個節目低級乏味,這個演員庸俗不堪,這個講者品德不高,這個作者譁眾取寵,你會怎麼做?我不知道你會怎麼做,只想問,如果你真心喜歡一個女孩,别人告知她家世不堪情史坎坷,你還準備繼續尊重自己的内心嗎?

每當我聽到這首歌時都會想起我最喜歡的蝴蝶花。蝴蝶花有各種顏色,其中我最喜歡的是黃色的。這種蝴蝶花黃色的花瓣,黑色的一層小花瓣在裡面還有一個黃黃的花蕊。一朵美麗的蝴蝶花配上兩片綠色的葉子,仿佛一只展翅的蝴蝶在花上休息。

謙遜是美德的色彩。——提奧格尼斯

天藍的顏色風的味道大海的深度和你的眼睛,我都喜歡。

生命是有顏色的,顏色是有生命的。每個人對生命有着不同的感受,就像一千個讀者就有一千個哈姆萊特。——海岩

冬天的顏色是雪白的。冬天一來,所有的人都會想到的就是雪。白雪就是冬天的象征,也是美麗的化身。她潔白的身影,似乎給冬天蒙上一層神秘,也蒙上一層美麗。松樹戴上了白帽子,房屋披上了白棉襖,而大地,也好像穿上了一件雪白的襯衣。美麗極了!

名人名言的魅力 第5篇

冬天的顏色是雪白的。冬天一來,所有的人都會想到的就是雪。白雪就是冬天的象征,也是美麗的化身。她潔白的身影,似乎給冬天蒙上一層神秘,也蒙上一層美麗。松樹戴上了白帽子,房屋披上了白棉襖,而大地,也好像穿上了一件雪白的襯衣。美麗極了!

愛情不是追來的,所以,永遠不要認為被男孩追是理所當然的。但是,你對他的考驗是必須的。

工匠制作犀皮,先用調色漆灰堆出一顆顆或者一條條高起的地子,那是底;在底上再刷不同顏色的漆,刷到一定的厚度,那是中和面了幹透了再磨平抛光,光滑的表面于是浮現細密和多層次的色漆斑紋。

黑暗給了我雙黑色眼睛我卻用它來尋找光明——顧城

青春沒有結局的開始青春沒有開始的結束青春永駐生命的年華

當一個清高的女孩遇到一個高傲的男孩時,總有一個人會卑微下來,但是如果可以,不要把自己放得太低。

剛到河邊,我就看見一條清澈見底的小河,河面上長着許多千姿百态五顏六色的荷花,我似乎被吸引住了。于是,我走到一棵大柳樹下,認真觀察起荷花來。有的荷花全部開放了,像一個笑臉,向着我們微笑,好像在歡迎我們的到來。有的荷花正在開放,像一個小小的碗,有的花兒還是花骨朵兒,像一個快要噴出火花的火焰。清澈的河水裡,還有幾只小鴨子在快樂地遊泳。草地上長着各種顏色的野花,有紅豔豔的,藍瑩瑩的,白閃閃的,美麗極了。遠處的高山上,樹木茂盛,到處都是綠色,洋溢着夏天的氣息。忽然我聽見一陣悅耳的鳥叫聲,我抬頭一看,發現天空中有幾只可愛的小鳥,好象在唱着一曲歡樂的新歌。這時候吹來一陣微風,荷花放出了陣陣香味,柳樹也搖搖擺擺的,好象在跳着歡快的舞蹈。

生命是有顏色的,顏色是有生命的。每個人對生命有着不同的感受,就像一千個讀者就有一千個哈姆萊特。——海岩

我不知道老天爺是不是公平的,她像母親的乳汁一樣給我陽光,他像父親的斥責一樣給我風雨,我幻化成四季的顏色。也許,這就是人生。

不要相信男人的甜言蜜語,面對喜歡的女孩時,不認識字的男人也會變成一個詩人,而詩人本來就不生活在現實中。

赤橙黃綠青藍紫,誰持彩練當空舞?——毛澤東

天藍的顏色風的味道大海的深度和你的眼睛,我都喜歡。

這個世界上,最值得你愛的,除了父母,還有自己的女人和哥們,然後才是你自己。

一個人善良與否,是一個道德上好與壞的問題,但一個人說出來的話讓别人舒服或不舒服,這是性格上的特點。兩者無關。

斯巴達人身穿紫色外衣,要麼是為了用耀眼的色彩吓跑敵人,要麼是受傷時不至于被發現,因為衣服的顏色像鮮血。因此你們這些漂亮男兒必須只用玫瑰來武裝自己;并使情人們送給你們的玫瑰成為武器。風信子花适合頭發金黃的男孩,水仙花适合黑頭發的少年,而玫瑰适合每一個人,因為他自己曾經就是個男孩。玫瑰是春天的頭發,地球的光明,愛情的火炬。作者:菲洛斯特拉托斯出處:致少年美詞網www

桑桑在校園裡随便走走,就走到了小屋前。這時,桑桑被一股濃烈的苦艾味包圍了。他的眼前是一片艾。艾前後左右地包圍了小屋。當風吹過時,艾葉譁啦譁啦地翻卷着。艾葉的正面與反面的顏色是兩樣的,正面是一般的綠色,而反面是淡綠色,加上茸茸的細毛,幾乎呈灰白色。因此,當艾葉翻卷時,就像不同顏色的碎片混雜在一起,閃閃爍爍。艾雖然長不很高,但杆都長得像毛筆的筆杆一樣,不知是因為人工的原因,還是艾的習性,艾與艾之間,總是适當地保持着距離,既不過于稠密,卻又不過于疏遠。

我有一個漂亮的鉛筆盒。它堅固耐用。它的顏色是粉紅色,看起來非常美麗。鉛筆盒上畫有一只可愛的美羊羊。鉛筆盒分有三層。第一層放鉛筆,第二層放橡皮,第三層方尺。鉛筆盒它非常耐用。我愛我的鉛筆盒。

青春就是用來追憶的當你懷揣着它時它一文不值只有将它耗盡後再回過頭看一切才有了意義愛過我們的人和傷害過我們的人都是我們青春存在的意義

當你能看懂一件事情的時候,說明你長大了;當你能看清一件事情的時候,說明你開竅了;當你能看破一件事情的時候,說明你理性了;當你能看透一件事情的時候,說明你成熟了;當你能看穿一件事情的時候,說明你到頭了;當你能看淡一件事情的時候,說明你放下了。

人類詩意地栖息大地上。如果說自然環境的美麗多彩是大自然賦予人類的珍貴财富,那麼城市則凝聚了人類自遠古以來幾千年的文明成果。——海德格爾

青春的色彩是絢爛無比的晝的明麗夜的妩媚日月輪回的璀璨光輝總抵不過青春一隅的絢麗;春花秋實冬雪夏雨四季交替的旖旎風光總抵不過青春半日的輝煌

我家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕。不要人誇顏色好,只留清氣滿乾坤。——王冕

泥土把美麗豐富的色彩給了花朵,而樂于保持自己的質樸。——諺語

每當我聽到這首歌時都會想起我最喜歡的蝴蝶花。蝴蝶花有各種顏色,其中我最喜歡的是黃色的。這種蝴蝶花黃色的花瓣,黑色的一層小花瓣在裡面還有一個黃黃的花蕊。一朵美麗的蝴蝶花配上兩片綠色的葉子,仿佛一只展翅的蝴蝶在花上休息。

你很喜歡一個節目一場演出一堂講座一本書籍,并從中受益,結果你被告知這個節目低級乏味,這個演員庸俗不堪,這個講者品德不高,這個作者譁眾取寵,你會怎麼做?我不知道你會怎麼做,只想問,如果你真心喜歡一個女孩,别人告知她家世不堪情史坎坷,你還準備繼續尊重自己的内心嗎?

影響引退的一個因素是貪戀,另一個因素是過分執著。對于人生利益,任何一個人都不可過分執著。所謂不過分執著,就是不偏執于某一個方面,某一種欲望,某一種企圖,某一種目的,某一種過程。任何偏執都可能使人失去中肯的判斷,從而錯過了美景,贻誤了人生。

一個經常被憤怒侵蝕的人,注定充滿無力感。此話,多年前我自己寫在書上;多年後的今天,當我再次看到,才醒悟這些年我居然依舊再犯這樣的錯誤。有時,我們以為自己已經看到了,已經看過了,已經知道了,其實,我們什麼都不知道。

謙遜是美德的色彩。——提奧格尼斯

随時預防遇到色狼。必要時向他胯下踢,用力程度自己把握。

名人名言的魅力 第6篇

教師進行勞動和創造的時間好比一條大河,要靠許多小的溪流來滋養它。教師時常要讀書,平時積累的知識越多,上課就越輕松。——蘇霍姆林斯基

在五彩缤紛的選擇中,我選擇了你,把熱烈的鍾愛奉獻給特殊教育事業。

傾注全部愛心,做好特教工作。

千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。——陶行知

長壽的秘訣在于勞動。——諺語

勞動和人,人和勞動,這是所有真理的父母親。——蘇霍姆林斯基

勞動本身就是一種享樂。——馬尼裡烏斯

持續不斷的勞動,是人生的鐵律,也是藝術的鐵律。——巴爾扎克

勞動永遠是人類生活的基礎,是創造人類文化幸福的基礎。——馬卡連柯

走正直誠實的生活道路,必定會有一個問心無愧的歸宿。——高爾基

勞動使人建立對自己理智力量的信心。——高爾基

用勞動來創造美的時候,美才能使人的情操更為高尚。——蘇霍姆林斯基

讓智障兒童在愛的氛圍中快樂的成長。

教師是克服人類無知和惡習的大機構中的一個活躍而積極的成員,是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人,是那些争取真理和幸福的人的神聖遺訓的保存者,……是過去和未來之間的一個活的環節。——烏申斯基

愚蠢的人,幸福是錢和官,聰明的人,幸福是勞動和貢獻。——諺語

特殊教育工作者不僅要用語言和行動去傳道授業解惑,而更要用最美好的情感,一顆熾熱的心去愛護每一個學生。美詞網www

道德能幫助人類社會升到更高的水平,使人類社會擺脫勞動剝削制。——列寧

扎根特教,甘于清貧,奉獻愛心一片。

學者必求師,從師不可不謹也。程頤假定美德既知識,那麼無可懷疑美德是由教育而來的。蘇格拉底好花盛開,就該盡先摘,慎莫待美景難再,否則一瞬間,它就要凋零萎謝,落在塵埃。莎士比亞養體開智以外,又以德育為重。康有為無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。韓愈誰若是有一刹那的膽怯,也許就放走了幸運在這一刹那間對他伸出來的香餌。大仲馬學貴得師,亦貴得友。唐甄故欲改革國家,必先改革個人;如何改革個人?唯一方法,厥為教育。張伯苓為學莫重于尊師。譚嗣同愚蠢的行動,能使人陷于貧困;投合時機的行動,卻能令人致富。克拉克凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。羅素不願向小孩學習的人,不配做小孩的先生。陶行知少年進步則國進步。梁啟超弱者坐失良機,強者制造時機,沒有時機,這是弱者最好的供詞。佚名

醫治一切病痛最好的最寶貴的藥品,就是勞動。——奧斯特洛夫斯基

只有人的勞動才是神聖的。——高爾基

教師的威信首先建立在責任心上。——馬卡連柯

謙虛使人進步,驕傲使人落後。——毛澤東

沒有任何權宜之計可以讓人逃避真正的勞動——思考。——愛迪生

自己活着,就是為了使别人過得更美好。——雷鋒

樹培智黨員形象,展培智黨員風采。

學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。——愛因斯坦

用金子來比喻他們的心,用純淨的山泉來比喻他們的真,用美麗的鮮花來比喻他們的美。缺無法用語言來形容他們的神聖。這就是特教學校教師們,這就是特教學校的黨員教師們。

培養青年要尊重勞動者和勞動人民的感情。——加裡寧

生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的最強有力的手段之一。——馬克思

教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。——赫爾巴特

名人名言的魅力 第7篇

數學方法滲透并支配着一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要标志了。——馮紐曼

如果自己的青春放不出光彩,任何東西都會失去魅力。——霍·華爾浦爾

人的一生只有一次青春。——朗費羅

邏輯是數學的少年時代,數學是邏輯的成年時代。——羅素

白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉。

一個國家的科學水平可以用它消耗的數學來度量。——拉奧

數學是一種理性的精神,使人類的思維得以運用到最完善的程度。——克萊因

時間不是金錢,不是任何可以失而復得的物質。你一旦把它輕易失去,它就永遠同你無情的分别。最可怕的事情是:它離開你時,還從你身上竊去了最珍貴的财產——青春和生命!

數學是一種别具匠心的藝術。——哈爾莫斯

數學是無窮的科學。——赫爾曼外爾

數學家如畫家或詩人一樣,是款式的制造者……數學家的款式,如同畫家或詩人的款式,必須是美的……世上沒有醜陋數學的永久立身之地。——哈代

數學是人類的思考中最高的成就。——米斯拉

生态學本質上是一門數學。——皮婁

萬事須已遠,他得百我閒。青春須早為,豈能常少年?——孟郊

青春如初春,如朝日,如百卉之萌動,如利刃之新發于硎,人生最寶貴之時期也。青年之于社會,猶新鮮活潑細胞之在身。——陳獨秀

青春時光轉眼即逝。——賀拉斯

數學能促進人們對美的特性——數值比例秩序等的認識。——亞裡士多德

青春在人的一生中只有一次,青年時代要比其它任何時代更能接受高尚的和美好的東西。誰能把青春保持到老年,不讓自己的心靈冷卻變硬僵化,誰就是幸福的人。——别林斯基

……一個民族的年輕一代人要是沒有青春,那就是這個民族的大不幸。——赫爾岑

不去讀書就沒有真正的教養,同時也不可能有什麼鑑别力。——赫爾岑

有許多人是用青春的幸福作為成功的代價的。——莫扎特

在你青春的無憂無慮的生涯裡,你屋子裡所有的門戶始終洞開着。——泰戈爾(美詞網www)

數學之所以有高聲譽,另一個理由就是數學使得自然科學實現定理化,給予自然科學某種程度的可靠性。——愛因斯坦

數學如同音樂或詩一樣顯然地确實具有美學價值。——雅可比

數學家本質上是個着迷者,不迷就沒有數學。——努瓦列斯

讀書使人充實,思考使人深邃,交談使人清醒。——富蘭克林

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