高馬爾合理安排兒童每天的生活，使之總是忙于有益的事情避免無事生非或虛度時光。——誇美紐斯當兒童還沒有發展起控制能力的時候，“讓兒童想幹什麼就幹什麼”是與自由觀念相違背的。今天小編要和大家分享的是尊重兒童發展規律的名人名言通用3篇,歡迎閱讀~
尊重兒童發展規律的名人名言 第1篇
以青春之我，創造青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。李大钊
兒童的心靈是敏感的，它是為着接受一切好的東西而敞開的。——如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。——蘇霍姆林斯基
教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是只有在集體和教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會產生上進心。——蘇霍姆林斯基
合理安排兒童每天的生活，使之總是忙于有益的事情避免無事生非或虛度時光。——誇美紐斯
兒童的時間應當安排滿種種吸引人的活動，做到既能發展他的思維，豐富他的知識和能力，同時又不損害童年時代的興趣。——蘇霍姆林斯基
知識欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人間理想。黑田鵬信
遵照道德準則生活就是幸福的生活。亞裡士多德
兒童的一切教育都必須遵循一個原則，即幫助孩子身心自然的發展。
只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人為善的那種歡樂，誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的堅強勇敢的衛士，他就不可能成為集體的志同道合者。蘇霍姆林斯基
勞動受人推崇。為社會服務是很受人贊賞的道德理想。杜威
傳唱愛國歌曲。圍繞隆重慶祝中華人民共和國成立周年這一主題，根據中小學生身心特點，開展喜聞樂見形式多樣内涵豐富的愛國歌曲校園傳唱活動，深情自然融合地唱響愛黨愛國愛社會主義的主旋律，激發廣大學生愛國熱情，涵養愛國情懷，讓愛國主義精神在學生心中牢牢扎根。
道德的營養不良和精神的中毒對人的心靈的危害，正如身體的營養不良對于身體健康的危害一樣。
假如自負，虛榮心或憤怒使兒童失去了恐怖，或者使他不聽恐怖心的勸告，這種心理便應該采取适當的方法消除掉，應該使他稍稍考慮一下，降低火氣，三思而後行，看看眼前的事值不值得冒險。——洛克
兒童教育是人類最重要的一個問題。
幫助學生掌握新一期學習指導要領中規定的學習内容
有些人，尤其是兒童，常常在生人或他們的長輩面前顯出一種村俗的羞怯态度，他們的思想言辭容貌，全都顯得狼狽不堪；自己在紊亂中也失去了主宰，什麼事情都做不成，至少做來顯得不自然，不優雅，不能因此得到人家的喜悅與歡迎。醫治這種毛病的惟一辦法也與醫治其他毛病的辦法一樣，要使他們通過練習養成一種相反的習慣，而主要的就是多交各種朋友。——洛克
兒童有着他自己的人格，他自身具有創造精神的美和尊嚴。這種美和尊嚴是永遠不能磨滅的，所以他的純潔而非常敏感的心靈需要我們最審慎的愛護。
我們有力的道德就是通過奮鬥取得物質上的成功；這種道德既适用于國家，也适用于個人羅素
團結就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團結。歐文
有兩種基督教道德，一種是私德，一種是公德。這兩種道德如此不同，如此不相幹，以致彼此之間像大天使和政客一樣毫無關系。一年中美國公民有三百六十三天恪守基督教公德，使國家的完美性質保持純潔無瑕；然後，在餘下的兩天，他把基督教私德留在家裡……竭盡全力去破壞和毀滅他整整一年的忠實而正當的工作。馬克吐溫
當兒童還沒有發展起控制能力的時候，“讓兒童想幹什麼就幹什麼”是與自由觀念相違背的。
在兒童時期沒有養成思想的習慣。将使他從此以後一生都沒有思想的能力。——盧梭(美詞網)
一個人只要他有純潔的心靈，無愁無恨，他的青春時期定可因此而延長。司湯達
河南省鄭州市學成教育信息咨詢有限公司未經審批舉辦“學成金牌私塾”。鄭州市金水區教體局現場下發了《責令停止辦學通知書》，要求其立即停止一切培訓行為，并做好退費等後續工作。目前該機構已停止辦學。
智慧最後的結論是：生活也好，自由也好，都要天天去赢取，這才有資格去享有它。歌德
智慧屬于成人，單純屬于兒童。——蒲柏
激發生命，讓生命自由發展，這是教育者的首要任務。
什麼是理想，革命事業就是理想；什麼是幸福，為人民服務就是幸福。諺語
有許多人是用青春的幸福作為成功的代價的。莫扎特
兒童集體裡的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯
高考已落下大幕，你是否正焦急等待成績放榜？
師資合格。具有完善的招聘審查管理培訓人員的辦法，師資隊伍相對穩定，不得聘用中小學在職教師。從事語文數學英語思想政治歷史地理物理化學生物等學科知識培訓的人員應當具有國家規定的相應教師資格。聘用外籍人員須符合國家有關規定。要在培訓平台和課程界面的顯著位置公示培訓人員姓名照片和教師資格證等信息，公示外籍培訓人員的學習工作和教學經歷。
尊重兒童發展規律的名人名言 第2篇
遵照道德準則生活就是幸福的生活。亞裡士多德
當兒童還沒有發展起控制能力的時候，“讓兒童想幹什麼就幹什麼”是與自由觀念相違背的。
兒童的時間應當安排滿種種吸引人的活動，做到既能發展他的思維，豐富他的知識和能力，同時又不損害童年時代的興趣。——蘇霍姆林斯基
團結就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團結。歐文
有兩種基督教道德，一種是私德，一種是公德。這兩種道德如此不同，如此不相幹，以致彼此之間像大天使和政客一樣毫無關系。一年中美國公民有三百六十三天恪守基督教公德，使國家的完美性質保持純潔無瑕；然後，在餘下的兩天，他把基督教私德留在家裡……竭盡全力去破壞和毀滅他整整一年的忠實而正當的工作。馬克吐溫
兒童集體裡的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯
幫助學生掌握新一期學習指導要領中規定的學習内容
勞動受人推崇。為社會服務是很受人贊賞的道德理想。杜威
高考已落下大幕，你是否正焦急等待成績放榜？
有些人，尤其是兒童，常常在生人或他們的長輩面前顯出一種村俗的羞怯态度，他們的思想言辭容貌，全都顯得狼狽不堪；自己在紊亂中也失去了主宰，什麼事情都做不成，至少做來顯得不自然，不優雅，不能因此得到人家的喜悅與歡迎。醫治這種毛病的惟一辦法也與醫治其他毛病的辦法一樣，要使他們通過練習養成一種相反的習慣，而主要的就是多交各種朋友。——洛克
合理安排兒童每天的生活，使之總是忙于有益的事情避免無事生非或虛度時光。——誇美紐斯
傳唱愛國歌曲。圍繞隆重慶祝中華人民共和國成立周年這一主題，根據中小學生身心特點，開展喜聞樂見形式多樣内涵豐富的愛國歌曲校園傳唱活動，深情自然融合地唱響愛黨愛國愛社會主義的主旋律，激發廣大學生愛國熱情，涵養愛國情懷，讓愛國主義精神在學生心中牢牢扎根。
教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是只有在集體和教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會產生上進心。——蘇霍姆林斯基
智慧最後的結論是：生活也好，自由也好，都要天天去赢取，這才有資格去享有它。歌德
假如自負，虛榮心或憤怒使兒童失去了恐怖，或者使他不聽恐怖心的勸告，這種心理便應該采取适當的方法消除掉，應該使他稍稍考慮一下，降低火氣，三思而後行，看看眼前的事值不值得冒險。——洛克
什麼是理想，革命事業就是理想；什麼是幸福，為人民服務就是幸福。諺語
道德的營養不良和精神的中毒對人的心靈的危害，正如身體的營養不良對于身體健康的危害一樣。
兒童的心靈是敏感的，它是為着接受一切好的東西而敞開的。——如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。——蘇霍姆林斯基
兒童教育是人類最重要的一個問題。
以青春之我，創造青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。李大钊
在兒童時期沒有養成思想的習慣。将使他從此以後一生都沒有思想的能力。——盧梭美詞網
河南省鄭州市學成教育信息咨詢有限公司未經審批舉辦“學成金牌私塾”。鄭州市金水區教體局現場下發了《責令停止辦學通知書》，要求其立即停止一切培訓行為，并做好退費等後續工作。目前該機構已停止辦學。
有許多人是用青春的幸福作為成功的代價的。莫扎特
師資合格。具有完善的招聘審查管理培訓人員的辦法，師資隊伍相對穩定，不得聘用中小學在職教師。從事語文數學英語思想政治歷史地理物理化學生物等學科知識培訓的人員應當具有國家規定的相應教師資格。聘用外籍人員須符合國家有關規定。要在培訓平台和課程界面的顯著位置公示培訓人員姓名照片和教師資格證等信息，公示外籍培訓人員的學習工作和教學經歷。
激發生命，讓生命自由發展，這是教育者的首要任務。
一個人只要他有純潔的心靈，無愁無恨，他的青春時期定可因此而延長。司湯達
只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人為善的那種歡樂，誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的堅強勇敢的衛士，他就不可能成為集體的志同道合者。蘇霍姆林斯基
兒童的一切教育都必須遵循一個原則，即幫助孩子身心自然的發展。
智慧屬于成人，單純屬于兒童。——蒲柏
我們有力的道德就是通過奮鬥取得物質上的成功；這種道德既适用于國家，也适用于個人羅素
知識欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人間理想。黑田鵬信
兒童有着他自己的人格，他自身具有創造精神的美和尊嚴。這種美和尊嚴是永遠不能磨滅的，所以他的純潔而非常敏感的心靈需要我們最審慎的愛護。
尊重兒童發展規律的名人名言 第3篇
師資合格。具有完善的招聘審查管理培訓人員的辦法，師資隊伍相對穩定，不得聘用中小學在職教師。從事語文數學英語思想政治歷史地理物理化學生物等學科知識培訓的人員應當具有國家規定的相應教師資格。聘用外籍人員須符合國家有關規定。要在培訓平台和課程界面的顯著位置公示培訓人員姓名照片和教師資格證等信息，公示外籍培訓人員的學習工作和教學經歷。
當兒童還沒有發展起控制能力的時候，“讓兒童想幹什麼就幹什麼”是與自由觀念相違背的。
遵照道德準則生活就是幸福的生活。亞裡士多德
教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是只有在集體和教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會產生上進心。——蘇霍姆林斯基
兒童的時間應當安排滿種種吸引人的活動，做到既能發展他的思維，豐富他的知識和能力，同時又不損害童年時代的興趣。——蘇霍姆林斯基
幫助學生掌握新一期學習指導要領中規定的學習内容
勞動受人推崇。為社會服務是很受人贊賞的道德理想。杜威
只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人為善的那種歡樂，誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的堅強勇敢的衛士，他就不可能成為集體的志同道合者。蘇霍姆林斯基
兒童有着他自己的人格，他自身具有創造精神的美和尊嚴。這種美和尊嚴是永遠不能磨滅的，所以他的純潔而非常敏感的心靈需要我們最審慎的愛護。
假如自負，虛榮心或憤怒使兒童失去了恐怖，或者使他不聽恐怖心的勸告，這種心理便應該采取适當的方法消除掉，應該使他稍稍考慮一下，降低火氣，三思而後行，看看眼前的事值不值得冒險。——洛克
在兒童時期沒有養成思想的習慣。将使他從此以後一生都沒有思想的能力。——盧梭美詞網
有兩種基督教道德，一種是私德，一種是公德。這兩種道德如此不同，如此不相幹，以致彼此之間像大天使和政客一樣毫無關系。一年中美國公民有三百六十三天恪守基督教公德，使國家的完美性質保持純潔無瑕；然後，在餘下的兩天，他把基督教私德留在家裡……竭盡全力去破壞和毀滅他整整一年的忠實而正當的工作。馬克吐溫
智慧最後的結論是：生活也好，自由也好，都要天天去赢取，這才有資格去享有它。歌德
兒童的心靈是敏感的，它是為着接受一切好的東西而敞開的。——如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。——蘇霍姆林斯基
合理安排兒童每天的生活，使之總是忙于有益的事情避免無事生非或虛度時光。——誇美紐斯
知識欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人間理想。黑田鵬信
高考已落下大幕，你是否正焦急等待成績放榜？
傳唱愛國歌曲。圍繞隆重慶祝中華人民共和國成立周年這一主題，根據中小學生身心特點，開展喜聞樂見形式多樣内涵豐富的愛國歌曲校園傳唱活動，深情自然融合地唱響愛黨愛國愛社會主義的主旋律，激發廣大學生愛國熱情，涵養愛國情懷，讓愛國主義精神在學生心中牢牢扎根。
有許多人是用青春的幸福作為成功的代價的。莫扎特
團結就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團結。歐文
一個人只要他有純潔的心靈，無愁無恨，他的青春時期定可因此而延長。司湯達
什麼是理想，革命事業就是理想；什麼是幸福，為人民服務就是幸福。諺語
兒童教育是人類最重要的一個問題。
兒童的一切教育都必須遵循一個原則，即幫助孩子身心自然的發展。
我們有力的道德就是通過奮鬥取得物質上的成功；這種道德既适用于國家，也适用于個人羅素
兒童集體裡的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯
智慧屬于成人，單純屬于兒童。——蒲柏
道德的營養不良和精神的中毒對人的心靈的危害，正如身體的營養不良對于身體健康的危害一樣。
有些人，尤其是兒童，常常在生人或他們的長輩面前顯出一種村俗的羞怯态度，他們的思想言辭容貌，全都顯得狼狽不堪；自己在紊亂中也失去了主宰，什麼事情都做不成，至少做來顯得不自然，不優雅，不能因此得到人家的喜悅與歡迎。醫治這種毛病的惟一辦法也與醫治其他毛病的辦法一樣，要使他們通過練習養成一種相反的習慣，而主要的就是多交各種朋友。——洛克
激發生命，讓生命自由發展，這是教育者的首要任務。
以青春之我，創造青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。李大钊
河南省鄭州市學成教育信息咨詢有限公司未經審批舉辦“學成金牌私塾”。鄭州市金水區教體局現場下發了《責令停止辦學通知書》，要求其立即停止一切培訓行為，并做好退費等後續工作。目前該機構已停止辦學。
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