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農村名人名言集合6篇

當我們為一去不復返的青春嘆息時,我們應該考慮将來的衰老,不要到那時再為沒有珍惜壯年而悔恨。——拉布呂耶爾希望會使你年輕,因為希望和青春是同胞兄弟。——雪萊今天小編要和大家分享的是農村名人名言集合6篇,歡迎閱讀~

農村名人名言集合6篇

農村名人名言 第1篇

路漫漫其修道遠吾将上下而求索——屈原

學而不思則罔思而不學則殆——孔子

有些書可供一嘗,有些書可以吞下,有不多的幾部書則應當咀嚼消化;這就是說,有些書只要讀讀他們的一部分就夠了,有些書可以全讀,但是不必過于細心地讀;還有不多的幾部書則應當全讀,勤讀,而且用心地讀。——《培根論說文集》

非淡泊無以明志非寧靜無以致遠——諸葛亮

學習并不是人生的全部。但既然連人生的一部分——學習也無法征服,還能做什麼呢?

今天我以學校自豪,明天學校以我驕傲。

讀書使人充實,思考使人深邃,交談使人清醒。

知之者不如好之者好之者不如樂之者——孔子

志士仁人,無求生以害仁,有殺身以成仁。――論語

不患貧而患不均,不患寡而患不安。――孔子

其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。――孔子

三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。――孔子

業精于勤荒于嬉,行成于思毀于随。

吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也。吾嘗企而望矣,不如登高之博見也。

一言而興邦,一言而喪邦。――孔子

多思是知識的鑰匙,勤備是知識的土壤。

勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。

君子博學而日參省乎己,則智明而行無過矣。――荀子

眾惡之,必察焉;眾好之,必察焉。――孔子

普通人只想到如何度過時間,有才能的人設法利用時間。

熟讀唐詩三百首不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》

君子求諸己,小人求諸人。――孔子

讀書破萬卷下筆如有神——杜甫

物以類聚,人以群分。――易經

與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,即與之化矣;與不善人居,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭,亦與之化矣。――孔子

山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。

博學之,審問之,慎思之,明辨之,笃行之。

學習不是純粹的模仿。——佚名

書富如入海,百貨皆有。人之精力,不能兼收盡取,但得春所欲求者爾。故願學者每次作一意求之。——蘇轼:《東坡文集事略》

勤奮是聰明的土壤,勤學是聰明的鑰匙。

要建設,就必須有知識,必須掌握科學。而要有知識,就必須學習,頑強地耐心地學習。向所有的人學習,不論向敵人或朋友都要學習,特别是向敵人學習。——斯大林

名不正,則言不順,言不順,則事不成。――孔子

三人行必有我師也擇其善者而從之其不善者而改之——孔子

鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。

不要把許多雜亂的詞句塞在腦子裡,而是要啟發了解事物的能力,使得從這種能力之中流瀉出來——象從活的泉眼流出一樣——一條溪澗(知識來。——誇美紐斯:《大教學論》

我閱讀關于我所不懂的題目之書籍時,所用的方法,是先求得該題目的膚表的見解,先浏覽許多頁和好多章,然後才從頭重新讀起,以求獲得精密的智識。我對該書的終末,就懂得它的起音。這是我所能介紹給你唯一正解的方法。——狄慈根:《辯證法的邏輯》

君子以文會友,以友輔仁。――論語

禮尚往來,來而不往非禮也。――禮記

學須靜也,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。

讀書有三到謂心到眼到口到——朱熹

讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼看不仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎?——朱熹:《訓學齋規》

為學患無疑疑則有進小疑則小進大疑則大進。

業精于勤荒于嬉;行成于思毀于随——韓愈

書到用時方恨少事非經過不知難——陸遊

發奮識遍天下字立志讀盡人間書——蘇轼

農村名人名言 第2篇

銷售世界上第一号的產品——不是汽車,而是自己。在你成功地把自己推銷給别人之前,你必須百分之百的把自己推銷給自己。

希望會使你年輕,因為希望和青春是同胞兄弟。——雪萊

讀書有三到,謂心到口到眼到。心不在此,則眼不看仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?——朱熹引自《訓學齋規》

要緊的事情是别浪費你的青春和元氣。——契诃夫

最不會嘆息的人是最年輕的人,是有時間調整生活的人。——杜·伽爾

只有把抱怨環境的心情,化為上進的力量,才是成功的保證。——羅曼·羅蘭努力是成功之母。——塞萬提斯只有具備真才實學,既了解自己的力量又善于适當而謹慎地使用自己力量的人,才能在世俗事務中獲得成功。——歌德生活是一種充滿快樂和希望的冒險的活動,這種活動是基于建設的願望,而非保持自己的所有财產或是獲取他人的财產的欲望。——羅素學會以簡單的方式生活,不要讓復雜的思想破壞生活的甜美。——彌爾頓受到痛苦,我就叫喊,流眼淚;遇到卑鄙,我就憤慨;看到肮髒,我就憎惡。在我看來,只有這才叫生活。——契诃夫對那些不值得信任的人不要存有幻想!——達·芬奇信任少數人,不害任何人,愛所有人。——莎士比亞交際場上的機智不能表現太過,也不能不予重視;因為這不僅牽涉到一個體面的問題,而且還關系到公務和政府。——弗·培根一個人的真正權勢及錢财的產業,是在他本身之内;不是在乎他的居處地位或外在關系,而是在他自己的品格之中。——卑拆上人生的旅途吧。前途很遠,也很暗。然而不要怕。不怕的人的前面才有路。——魯迅奮鬥就是生活,人生只有前進。——巴金本來無望的事,大膽嘗試,往往能成功。——莎士比亞成功只有一種——按自己的意思過一生。——馬洛拼命去争取成功,但不要期望一定會成功。——法拉第

慈母的胳膊是慈愛構成的,孩子睡在裡面怎能不甜?——雨果

境遇休怨我不如人,不如我者尚眾;學問休言我勝于人,勝于我者還多。——李惺(清代作家引自《西漚外集·藥言剩稿》

春是自然界一年中的新生季節,而人生的新生季節,就是一生只有一度的青春。——西塞羅

青年人比較适合發明,而不适合判斷;适合執行,而不适合磋商;适合新的計劃,而不适合固定的職業。——弗培根

當我們為一去不復返的青春嘆息時,我們應該考慮将來的衰老,不要到那時再為沒有珍惜壯年而悔恨。——拉布呂耶爾

青春之所以幸福,就因為它有前途。——果戈裡

青年是**的柱石。青年是**果實的保衛者,是使歷史加速向更美好的世界前進的力量。——宋慶齡

女人固然是脆弱的,母親卻是堅強的。——法國諺語

一個人只要他有純潔的心靈,無愁無恨,他的青春時期定可因此而延長。——司湯達

慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春晖?(孟郊

只有一種成功——能以你自己的生活方式度過你的一生。——克裡斯托弗·莫利

成功的奧秘在于目标的堅定。——迪斯雷利

相信青春是一生當中最快樂的時光,是一種謬誤。最快樂的人是想着最有趣味的思想的人,因而我們是愈老愈快樂。——威廉·裡昂·菲爾坡

今朝風日好,堂前萱草花。持杯為母壽,所喜無喧譁。(王冕(美詞網)

青春是一個不可思議的偉大力量。它催發着青年人的軀體,啟迪着他們的智慧。同時它也灌輸着熱烈的盛情和堅強的理智。——李準

春是自然界一年中的新生季節,而人生的新生季節,就是一生只有一度的青春。——西塞羅

一個毛孩子,他正處于試圖反抗一切權威的成長階段,因此,凡是觀點激進的書,他都拿來就讀。——奧尼爾

未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。

父愛如傘為你遮風擋雨;父愛如雨為你濯洗心靈;父愛如路伴你走完人生。

人生太短,要幹的事太多,我要争分奪秒。——愛迪生

青年的朝氣倘已消失,前進不己的好奇心已衰退以後,人生就沒有意義。——穆勒

成功的秘訣,在永不改變既定的目的。——盧梭

母愛是一種巨大的火焰。——羅曼羅蘭

誰勇敢地經受過青春之火的洗禮,誰就毫不畏懼晚年的嚴寒冰霜。——蘭多

如果說青春也有缺點,那就是它消逝得太快。——拉·洛威爾

青春呀,永遠是美好的,可是真正的青春只屬于這些永遠力争上遊的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。——佚名

博學之,審問之,慎思之,明辨之,笃行之。有弗學,學之弗能,弗措也;有弗問,問之弗知,弗措也;有弗思,思之弗得,弗措也;有弗辨,辨之弗明,弗措也;有弗行,行之弗笃,弗措也。人一能之,已百之,人十能之,已千之。果能此道矣,雖愚必明,雖柔必剛。——孔丘引自〈禮記·中庸·博學〉

母親節,謝恩節,謝爾慈,謝爾恩,謝爾予我之今生。——仲原

任何新生事物在開始時不過是一枝幼苗,一切新生事物之可貴,就因為在這新生的幼苗中,有無限的活力在成長,成長為巨人,成長為力量。——周恩來

少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如炳燭之明。——劉向(西漢經學家,文學家引自〈說苑〉

三更燈火五更雞,正是男兒讀書時,黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。——顏真卿(唐代書畫家引自《勸學》

孩子靈魂的豐富創造,補償了母親靈魂的日漸貧乏。青春是玫瑰花壞,老年如荊棘王冠。——希伯萊

青春并不是指生命的某個時期,而是指一種精神狀态。——塞·厄爾曼

青春沒有亮光,就像一片沃土,沒長莊稼,或者還長滿了荒草。——吳運铎

青年對于愛情要提得起,要放得下,才是一個智者。——西塞羅

沒有青春的愛情有何滋味?沒有愛情的青春有何意義?——拜倫

一個人上床的時候能夠對自己說:我沒有對别人的作品下斷語,沒有叫誰相信,沒有把自己的聰明才智當作刀子一般在清白無辜的人心中亂攪;沒有說什麼刻薄話破壞别人的幸福,便是對痴呆混沌的人也不幹擾他的快樂,沒有向真有才氣的人無理取鬧;不屑用俏皮話去博取輕易的成功;總之從來不曾違背我的信念……能夠對自己這麼說不是極大的安慰嗎?——巴爾扎克

青年人持久地處于一種類似陶醉的狀态中,因為青春時代是甜蜜的,而且是在成長中。——亞裡士多德

任何新生事物在開始時都不過是一株幼苗,一切新生事物之可貴,就因為在這新生的幼苗中,有無限的活力在成長,成長為巨人成長為力量。——周恩來

青年是我們的未來,是我們的希望。——斯大林

由預想進行于實行,由希望變為成功,原是人生事業展進的正道。——豐子恺

不登高山,不知天之大也;不臨深谷,不知地之厚也。——林則徐(清代政治家

成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創精神可能來自他們的博學。多樣化會使人觀點新鮮,而過于長時間鑽研一個狹窄的領域,則易使人愚蠢。——貝弗裡奇

死就是生的不可割除的影子,就是生命那充滿喜悅愛情青春和成就的喜氣洋洋的日要的形影不離的旅伴,并且越是臨近日落,那不祥的陰影就越長越明顯。——尤裡邦達列夫

為着階級和民族的解放,為着黨的事業的成功,我毫不希罕那華麗的大廈,卻寧願居住在卑陋潮溼的茅棚;不希罕美味的西餐大菜,寧願吞嚼刺口的苞粟和菜根;不希罕舒服柔軟的鋼絲床,寧願睡在豬欄狗巢似的住所!——方志敏

讀書,始讀,未知有疑;其次,則漸漸有疑;中則節節是疑。過了這一番,疑漸漸釋,以至融會貫通,都無所疑,方始是學。——朱熹

青春的特征乃是動不動就要背叛自己,即使身旁沒有**的力量。——莎士比亞

母愛是多麼強烈自私狂熱地占據我們整個心靈的感情。——鄧肯

時間有三種步伐:未來姗姗來遲,現在象箭一樣飛逝,過去永遠靜止不動。——席勒

古今之成大事業大學問者,罔不經過三種境界:“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。”此第一境界也。“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”此第二境界也。“眾裡尋他千白度,回頭蓦見,那人正在燈火闌珊處。”此第三境界也。——王國維(清代學者轉引自《人間詞話新注》

青春是一種持續的陶醉,是理智的狂熱。——拉羅什富科

學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。——孔丘(春秋時代思想家,教育家引自《禮記。學記》

白頭老母遮門啼,挽斷衫袖留不止。——〖唐〗韓愈

青年是多麼美麗!發光發熱,充滿了彩色與夢幻,青春是書的第一章,是永遠無終結的故事。——朗費多

真理才是生命之光,鬥争才是和平之母……郭小川正确比和平更珍貴托·伍·威爾遜上天賦予的生命,就是要為人類的繁榮和平和幸福而奉獻。松下幸之助人類的希望像是一顆永恒的星,烏雲掩不住它的光芒。特别是在今天,和平不是一個理想,一個夢,它是萬人的願望。巴金你想和平,就要準備戰争韋格蒂烏斯愛好文藝,可使人提高品位,陶冶精神;再推而廣之,幫助社會的和平,增進人生的幸福。佚名赢得戰争只不過是使和平有一個良好的開端羅·勃朗寧一般都認為幸福存在于閒暇。不管怎麼說,我們為争取閒暇而工作,為生活在和平環境而戰争。亞裡斯多德和平孕育着戰争,戰争孕育着和平普坦漢姆沒有正義的和平就是暴虐英國要進行戰争只有一個借口,即通過戰争我們可以生活在不受破壞的和平環境中西塞羅戰争的目的必須是為了和平亞裡士多德全世界一切被壓迫人民和被壓迫民族聯合起來,一切愛好和平國家要聯合起來毛澤東不為戰争和毀滅效勞,而為和平與諒解服務海塞從來就不存在好的戰争,也不存在壞的和平富蘭克林

農村名人名言 第3篇

歷史的宮殿不同于現存在上流社會之處,僅僅在于它只向勤勞和美德敞開它的大門。任何财富聲譽奸詐都不能賄賂恫吓欺騙艾理西姆的守門人。從更深一層意義出發,邪惡者或鄙俗者是望遠無法進入歷史宮殿的。——拉斯金

愛是理解的别名。——泰戈爾

好習慣是一個人在社會交場中所能穿着的最佳服飾。——蘇格拉底

心靈不在它生活的地方,但在它所愛的地方。——英國諺語

紀律是自由的第一條件。——黑格爾

一個人要開化一個最閉塞的地方,有了錢還不行,他還得有知識;而且知識,正直,愛國心,如果沒有堅定的意志,把個人的利益丢掉,獻身于一種社會的理想,那也是白費。——巴爾扎克

人生如花而愛便是花的蜜。——莎士比亞

永恒的進步從每一種制度那裡所接受的僅僅是合乎需要的部分,而将限制自己的都抛棄掉,就像我們扔掉水果皮一樣。——茨威格

科學雖沒有國界,但是學者卻有他自己的國家。——巴斯德(美詞網www)

将愛情當作理想的人,不會有真正的理想。——佚名

一個人對社會的價值首先取決于他的感情思想和行動對增進人類利益有多大的作用。——愛因斯坦

人間如果沒有愛太陽也會滅。——雨果

沒有和平的家庭,就沒有和平的社會。——池田大作

愛情使人心的憧憬升華到至善之境。——但丁

品行是一種很復雜的成果,不僅是意識的成果,而且也是知識力量習慣技能适應健康以及最重要的社會經驗的成果。——馬卡連柯

眼角的餘光,是你清澈的容顏,萬般的錦繡又怎及你微微一笑。十裡紅妝,為伊傾城。你可知,你就是我一眼萬年,覆水難收的劫;你可知,你就是我今生缱绻相守,不離不棄的緣。

世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛生命的人。——羅曼?羅蘭

我們最好把自己的生命看做前人生命的延續,是現在共同生命的一部分,同時也後人生命的開端。如此延續下去,科學就會一天比一天燦爛,社會就會一天比一天更美好。——華羅庚

集體的習慣,其力量更大于個人的習慣。因此如果有一個有良好道德風氣的社會環境,是最有利于培訓好的社會公民的。——培根

愛情是一位偉大的導師教我們重新做人。——莫裡哀

愛能夠創造一切。——佚名

只有在不僅消滅了階級對立,而且在實際生活中也忘卻了這種對立的社會發展階段上,超越階級對立和超越這種對立的回憶的真正人的道德才成為可能。——恩格斯

去生活,不管怎樣,不管什麼地方!……睜開眼睛,瞧文明席卷而去的一切:好的壞的意想不到的不可想象的!興許此後你才能對人對社會對自己說出點見解。——杜伽爾

内容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。——小塞涅卡

誰是壓迫者?是少數人,是國王資本家一小撮工頭和監工。誰是被壓迫者?是多數人,是地球上各個民族,是有用的人,是工人,是做面包供兩手白嫩和遊手好閒者享用的人。為什麼利益分配普遍不均反而成為公理?因為法律和憲法作出了規定。換句話說,如果法律和憲法徹底改變,規定應該更平均地分配利益,這就必須被認作公理。也就是說,在政治社會裡,強權決定公理,強權可以任意捏造和取消公理。——馬克·吐溫

農村名人名言 第4篇

一言而興邦,一言而喪邦。――孔子

發奮識遍天下字立志讀盡人間書——蘇轼

多思是知識的鑰匙,勤備是知識的土壤。

讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼看不仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎?——朱熹:《訓學齋規》

學而不思則罔思而不學則殆——孔子

物以類聚,人以群分。――易經

有些書可供一嘗,有些書可以吞下,有不多的幾部書則應當咀嚼消化;這就是說,有些書只要讀讀他們的一部分就夠了,有些書可以全讀,但是不必過于細心地讀;還有不多的幾部書則應當全讀,勤讀,而且用心地讀。——《培根論說文集》

博學之,審問之,慎思之,明辨之,笃行之。

非淡泊無以明志非寧靜無以致遠——諸葛亮

勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。

我閱讀關于我所不懂的題目之書籍時,所用的方法,是先求得該題目的膚表的見解,先浏覽許多頁和好多章,然後才從頭重新讀起,以求獲得精密的智識。我對該書的終末,就懂得它的起音。這是我所能介紹給你唯一正解的方法。——狄慈根:《辯證法的邏輯》

君子以文會友,以友輔仁。――論語

讀書有三到謂心到眼到口到——朱熹

今天我以學校自豪,明天學校以我驕傲。

知之者不如好之者好之者不如樂之者——孔子

業精于勤荒于嬉;行成于思毀于随——韓愈

三人行必有我師也擇其善者而從之其不善者而改之——孔子

君子求諸己,小人求諸人。――孔子

學習不是純粹的模仿。——佚名

書到用時方恨少事非經過不知難——陸遊[美詞網]

禮尚往來,來而不往非禮也。――禮記

其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。――孔子

讀書破萬卷下筆如有神——杜甫

不要把許多雜亂的詞句塞在腦子裡,而是要啟發了解事物的能力,使得從這種能力之中流瀉出來——象從活的泉眼流出一樣——一條溪澗(知識來。——誇美紐斯:《大教學論》

不患貧而患不均,不患寡而患不安。――孔子

三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。――孔子

普通人只想到如何度過時間,有才能的人設法利用時間。

熟讀唐詩三百首不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》

鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。

君子博學而日參省乎己,則智明而行無過矣。――荀子

眾惡之,必察焉;眾好之,必察焉。――孔子

志士仁人,無求生以害仁,有殺身以成仁。――論語

吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也。吾嘗企而望矣,不如登高之博見也。

路漫漫其修道遠吾将上下而求索——屈原

書富如入海,百貨皆有。人之精力,不能兼收盡取,但得春所欲求者爾。故願學者每次作一意求之。——蘇轼:《東坡文集事略》

學習并不是人生的全部。但既然連人生的一部分——學習也無法征服,還能做什麼呢?

學須靜也,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。

山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。

與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,即與之化矣;與不善人居,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭,亦與之化矣。――孔子

業精于勤荒于嬉,行成于思毀于随。

勤奮是聰明的土壤,勤學是聰明的鑰匙。

讀書使人充實,思考使人深邃,交談使人清醒。

為學患無疑疑則有進小疑則小進大疑則大進。

要建設,就必須有知識,必須掌握科學。而要有知識,就必須學習,頑強地耐心地學習。向所有的人學習,不論向敵人或朋友都要學習,特别是向敵人學習。——斯大林

名不正,則言不順,言不順,則事不成。――孔子

農村名人名言 第5篇

只有在不僅消滅了階級對立,而且在實際生活中也忘卻了這種對立的社會發展階段上,超越階級對立和超越這種對立的回憶的真正人的道德才成為可能。——恩格斯

城市生态安全是生态安全的一個重要方面。生态安全也是國家安全的一種。當今,在威脅國家安全的因素中,生态環境問題是一個突出的方面,環境污染生态難民資源戰争環境健康等問題嚴重威脅着國家的利益,政府政策和經濟發展也越來越重視生态環境問題。因此,生态安全已經成為國家安全的一個重要内容。歐陽志雲

是我們的高校錢多的沒處花了嗎?實際并不是,甚至是恰恰相反。我國許多高校已經成為銀行“債務人”,有的大學貸款已高達億甚至億元,根據中國社會科學院發布的藍皮書提供的數據,目前高校向銀行貸款總量約在億元之間,由于貸款額度太高,随着還貸高峰的到來,部分高校已經沒有償還能力。與此同時,我國高校貧困生的比例在%左右,他們也迫切需要得到救助。摘自“争建豪華大門折射大學精神之失”

好習慣是一個人在社會交場中所能穿着的最佳服飾。——蘇格拉底

誰是壓迫者?是少數人,是國王資本家一小撮工頭和監工。誰是被壓迫者?是多數人,是地球上各個民族,是有用的人,是工人,是做面包供兩手白嫩和遊手好閒者享用的人。為什麼利益分配普遍不均反而成為公理?因為法律和憲法作出了規定。換句話說,如果法律和憲法徹底改變,規定應該更平均地分配利益,這就必須被認作公理。也就是說,在政治社會裡,強權決定公理,強權可以任意捏造和取消公理。——馬克·吐溫

日,由芒果TV攜手藍港影業傾力打造,導演江金霖執導,演員王以綸許曉諾鄭舒環等主演的浪漫奇幻愛情劇《我

一個人要開化一個最閉塞的地方,有了錢還不行,他還得有知識;而且知識,正直,愛國心,如果沒有堅定的意志,把個人的利益丢掉,獻身于一種社會的理想,那也是白費。——巴爾扎克

科學雖沒有國界,但是學者卻有他自己的國家。——巴斯德

一個人對社會的價值首先取決于他的感情思想和行動對增進人類利益有多大的作用。——愛因斯坦

田野與樹木沒有給我一點教益,而城市的人們卻賜給我頗多的教益。蘇格拉底

由于城市太復雜了,所以你可以設計房子,但永遠設計不了城市,而且也不應該去設計城市。城市是巨大的自然現象,超過了我們改變事物的能力,也超過了我們所能了解的關于應該如何去改變城市的知識。[美凱文·林奇

歷史的宮殿不同于現存在上流社會之處,僅僅在于它只向勤勞和美德敞開它的大門。任何财富聲譽奸詐都不能賄賂恫吓欺騙艾理西姆的守門人。從更深一層意義出發,邪惡者或鄙俗者是望遠無法進入歷史宮殿的。——拉斯金

紀律是自由的第一條件。——黑格爾

品行是一種很復雜的成果,不僅是意識的成果,而且也是知識力量習慣技能适應健康以及最重要的社會經驗的成果。——馬卡連柯

集體的習慣,其力量更大于個人的習慣。因此如果有一個有良好道德風氣的社會環境,是最有利于培訓好的社會公民的。——培根

沒有和平的家庭,就沒有和平的社會。——池田大作

永恒的進步從每一種制度那裡所接受的僅僅是合乎需要的部分,而将限制自己的都抛棄掉,就像我們扔掉水果皮一樣。——茨威格

一座城市就像一棵花一株草或一個動物,它應該在成長的每一個階段保持統一和諧完整。而且發展的結果決不應該損害統一,而要使之更完美;決不應該損害和諧,而要使之更協調;早期結構上的完整性應該融合在以後建設得更完整的結構之中。霍華德《明日的田園城市》

去生活,不管怎樣,不管什麼地方!……睜開眼睛,瞧文明席卷而去的一切:好的壞的意想不到的不可想象的!興許此後你才能對人對社會對自己說出點見解。——杜伽爾

我們最好把自己的生命看做前人生命的延續,是現在共同生命的一部分,同時也後人生命的開端。如此延續下去,科學就會一天比一天燦爛,社會就會一天比一天更美好。——華羅庚

随着人類繁衍,技術開始對地球起主導作用,自覺地組織土地對于生活質量開始顯得越來越重要。污染損害着生存系統,而一些技術成就又威脅着整個生活。漫不經心的攪亂景觀環境給我們帶來危害,而巧妙地布置基地卻美化我們的生活。組織良好豐富多彩的生活空間是人類的資源,如同能源空氣和水一樣。

特别強調,世紀正在步入一個新的歷史時代,其中史學對人類所起的作用不遜于世紀的自然科學。自然科學教導人類控制自然力量,史學則有可能教導人類控制人類自身的行為。柯林伍德

時分許,在聽取位優秀青年代表發言後,習近平發表重要講話。總書記的話充滿力量——我們與中國夢從來沒有像現在這樣接近過。現在的接力棒在我們手裡,将來接力棒要放到你們手裡。

農村名人名言 第6篇

一個人對社會的價值首先取決于他的感情思想和行動對增進人類利益有多大的作用。——愛因斯坦

沒有和平的家庭,就沒有和平的社會。——池田大作

我們最好把自己的生命看做前人生命的延續,是現在共同生命的一部分,同時也後人生命的開端。如此延續下去,科學就會一天比一天燦爛,社會就會一天比一天更美好。——華羅庚

一個人要開化一個最閉塞的地方,有了錢還不行,他還得有知識;而且知識,正直,愛國心,如果沒有堅定的意志,把個人的利益丢掉,獻身于一種社會的理想,那也是白費。——巴爾扎克

将愛情當作理想的人,不會有真正的理想。——佚名

愛能夠創造一切。——佚名

紀律是自由的第一條件。——黑格爾

品行是一種很復雜的成果,不僅是意識的成果,而且也是知識力量習慣技能适應健康以及最重要的社會經驗的成果。——馬卡連柯

眼角的餘光,是你清澈的容顏,萬般的錦繡又怎及你微微一笑。十裡紅妝,為伊傾城。你可知,你就是我一眼萬年,覆水難收的劫;你可知,你就是我今生缱绻相守,不離不棄的緣。

愛是理解的别名。——泰戈爾

去生活,不管怎樣,不管什麼地方!……睜開眼睛,瞧文明席卷而去的一切:好的壞的意想不到的不可想象的!興許此後你才能對人對社會對自己說出點見解。——杜伽爾

好習慣是一個人在社會交場中所能穿着的最佳服飾。——蘇格拉底

人生如花而愛便是花的蜜。——莎士比亞

心靈不在它生活的地方,但在它所愛的地方。——英國諺語

集體的習慣,其力量更大于個人的習慣。因此如果有一個有良好道德風氣的社會環境,是最有利于培訓好的社會公民的。——培根

人間如果沒有愛太陽也會滅。——雨果

歷史的宮殿不同于現存在上流社會之處,僅僅在于它只向勤勞和美德敞開它的大門。任何财富聲譽奸詐都不能賄賂恫吓欺騙艾理西姆的守門人。從更深一層意義出發,邪惡者或鄙俗者是望遠無法進入歷史宮殿的。——拉斯金

世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛生命的人。——羅曼?羅蘭

内容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。——小塞涅卡

誰是壓迫者?是少數人,是國王資本家一小撮工頭和監工。誰是被壓迫者?是多數人,是地球上各個民族,是有用的人,是工人,是做面包供兩手白嫩和遊手好閒者享用的人。為什麼利益分配普遍不均反而成為公理?因為法律和憲法作出了規定。換句話說,如果法律和憲法徹底改變,規定應該更平均地分配利益,這就必須被認作公理。也就是說,在政治社會裡,強權決定公理,強權可以任意捏造和取消公理。——馬克·吐溫

愛情使人心的憧憬升華到至善之境。——但丁

科學雖沒有國界,但是學者卻有他自己的國家。——巴斯德

愛情是一位偉大的導師教我們重新做人。——莫裡哀

永恒的進步從每一種制度那裡所接受的僅僅是合乎需要的部分,而将限制自己的都抛棄掉,就像我們扔掉水果皮一樣。——茨威格

只有在不僅消滅了階級對立,而且在實際生活中也忘卻了這種對立的社會發展階段上,超越階級對立和超越這種對立的回憶的真正人的道德才成為可能。——恩格斯

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