讀後感集錦4篇

睡得好，小孩上學無後顧之憂。要把人才真正放在眼裡，讓他們充分發揮自己的聰明才智為國家作出更大的貢獻。任性，否則必将給自己或他人帶來傷害。笑傲江湖讀後感範文是網友投稿分享，屬于讀後感，共有個字。下載本文稍作修改便可使用，即刻完成寫稿任務。今天小編要和大家分享的是讀後感集錦4篇,歡迎閱讀~

讀後感 第1篇

父愛，如大海般深沉而寬廣。——溫家寶

人的能力是有差異的，要承認人的差異，對人的不同貢獻給予不同回報，要讓每一個人都羨慕貢獻者，模仿貢獻者，不斷地激發自己向優秀人才靠攏。

父親們最根本的缺點在于想要自己的孩子為自己争光。——羅素

父愛可以犧牲自己的一切，包括自己的的生命。——達芬奇

人生内無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣。——宋·呂公著

父親的德行是兒子最好的遺產。——塞萬提斯

沒有幾個父親對子女是關心備至的，至少他們中的絕大多數對金錢更加關心。——切斯特菲爾德

台灣言情小說作家席絹《相思已是不曾閒》

一個父親勝過一百個老師。——英國

通過付出不求回報積累功德，獲得福報

青年永遠是革命的，革命永遠是青年的。――聞一多

青春活潑的心，決不作悲哀的留滞。――冰心

熱力愈大，漲力愈大;吸力愈大，生物愈榮。――康有為

通過不斷的積福消業來慢慢打開智慧智慧開了，好的感情，婚姻，财富，事業自然就有，如探囊取物

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!——佚名

水平高的父母與子女之間造成悲慘的誤解的，常因成年人要在青年身上獲得只有成年人才有的反響與情操。——法國莫羅亞

為了使自己不辜負父親的愛和期望，我才能遠離邪惡與錯誤，才能只身在外而并未被人海風濤所吞沒。——羅蘭

凡笑者，就表現着他尚有生活的膽和力。――德懋庸

情感的債，是永遠算不清的爛帳。受過人一朝恩情，終生感念在心，不能回報以愛情，那情分卻是永銘于心的。

生命不等于是呼吸，生命是活動。――盧梭

天才就是有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時。――勒南

為了在生活中努力發揮自己的作用，熱愛人生吧。――羅丹

不求回報的愛不叫愛，叫犯賤。

讓我們來獻身。獻身給善，獻身給真，獻身給正義。――雨果

為了營造自己是個大好人的氛圍→自我犧牲的背後是對回報的期許——不是關懷。

獲取信用是要付出很高代價的。——傑羅爾德

心中的執念少了，智慧自然開啟

女人什麼時候最毒?女人在付出之後而沒有回報，甚至連一句清楚的抱歉都沒有的時候才會由一條美女蛇變成竹葉青。

當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。适時，适量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。——佚名

沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。――富蘭克林(美詞網)

我們稱祖國為父親的土地，我們稱語言為母親的舌頭。——洛弗

不應該迫求一切種類的快樂，應該只追求高尚的快樂。――德谟克利特

現在我才發現，原來離别也是美好的，如果沒有經過離别的折磨又怎麼會嘗到歡聚的幸福。離别我經歷的痛苦，在歡聚時又以幸福回報了我，有離别才有歡聚，有痛苦才有幸福!

我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大，活動才可以說是偉大的。――契诃夫

家庭是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。——愛默生

讀後感 第2篇

南嶽衡山、北嶽恒山、中嶽嵩山這五個劍派為了華山派大弟子令狐衝的某些事情起了疑心和争執。認為是他奪得了福威镖局的少镖頭林平之的外祖爺林遠圖傳下來的《辟邪劍譜》，誤把魔教長老曲洋和衡山高手劉正風交給令狐衝《笑傲江湖之曲》。當成了劍譜引發了一系列不必要的衝突！

任性，否則必将給自己或他人帶來傷害。笑傲江湖讀後感範文是網友投稿分享，屬于讀後感，共有個字。下載本文稍作修改便可使用，即刻完成寫稿任務。

同學們，讓我們在生活中成為一個像令狐衝那樣滿身正氣，為了朋友甘願付出的人吧！

讀後感 第3篇

通過《老人與海鷗》這篇課文，我知道了：動物也是有感情的。

兒女，給海鷗喂食，取名字，老人去世後，海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，大聲鳴叫，像是為老人守靈的白翼天使，他們好像在為老人守靈，不忍心離開親人的事。他們也許已經明白老人已經死了，擺在自己面前的所謂的老人其實是一張遺像，真正的老人已經不在了但他們依然在用聲聲的鳴叫呼喚着老人，他們一定是認為自己的呼喚能把老人叫回來。

與海鷗親切地說話等事例，以及老人去世後，海鷗在老人遺像前翻飛盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面，既表現了老人對海鷗的那份無私的愛，又展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。由此可見，動物也是有情有義的。

與海鷗親切地說話等事例；以及老人死後，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面，表示了老人對海鷗那份無私的愛，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。

震撼人心的力量，淋漓盡致地表達出來：我們把老人最後一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發生了一群海鷗突然飛來，圍着老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲與姿勢與平時大不一樣，像是發生了什麼大事一樣海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前後站成了兩行。

肅立、鳴叫，這些舉動不是海鷗在給老人守靈嗎？

啼叫、肅立、送别，湖畔呈現出一幅悲壯的畫面。

肅立、鳴叫，當拿走遺像時又依依不舍。我感嘆了：小小的動物竟如此有情有義！

讀後感 第4篇

關于三顧茅廬讀後感的寫法，可以參考本頁面的所有内容。

睡得好，小孩上學無後顧之憂。要把人才真正放在眼裡，讓他們充分發揮自己的聰明才智為國家作出更大的貢獻。

《三顧茅廬讀後感範文》适用于《三顧茅廬》的讀後感，這讓我不由得想起了我自己：四年級之前，我的字寫得非常難看。雖然看起來是整齊的，但寫的是歪的，瘦長瘦長的，而且沒有筆鋒。直到四年級，跟書法老師練了一次，很好看，當時我都很驚訝，心想：這是我寫的字嗎？這時，我才下定決心，要好好練字。開始，是練字打卡，現在我每天練一首古詩，寫的字與以前比起來，感覺完全不是出自一人之手。

劉備的成功與他對待人才的态度有很大的關系，雖然蜀國最終被滅，但這其中有很多歷史原因。不管社會發展到什麼樣的地步，人跟人之間的真誠和尊重都是最重要的。

有思想的人，做事最終必然成功。不管在我們的學習上，還是在生活上；不管前面的道路多麼泥濘，不管我們多麼困難，只要我們有毅力、有目标，最終也會成功。諸葛亮給劉備提出了三分國家，最後取勝的策略，我覺得他是一位多謀多才，智商超高的人，我真的很佩服他！我們一定要向劉備拜訪諸葛亮一樣，堅持不懈的去努力學習，這樣我們一定能夠取得很好的成績。

尊重人才，為此，不辭勞苦，三顧茅廬，最終求得了經世之才，為建立蜀國奠定了基礎。

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