高馬爾法無授權不得為，法無禁止不得罰。守法，讓法律常伴我們的身邊。今天小編要和大家分享的是法制征文通用4篇,歡迎閱讀~
法制征文 第1篇
懂法、守法，不要誤入歧途，否則悔恨不已。也讓我明白了，每一個人都必須為自己的錯誤行為承擔相應的責任，否則“一失足将成千古恨，再回首已是百年身”。
孝順父母是我們中華民族的傳統美德。”接着老師讓同學們制作一張法制手抄報，同學們七嘴八舌地讨論着，個個都開心極了！你看！
搶劫，有的是因為打架傷人，有的是因為詐騙、綁架。我想，他們或許也有過斑斓的童年，有過對美好未來的憧憬，有過在學校為做一個好學生努力的日子，也許只是一念之差，才誤入歧途，踏上了這條不歸路。而正是因為他們不知法，不懂法，才使那原本光輝美好的未來，被自己的無知毀滅在黑暗中。
倘若法律是一場雨，我們便是那風霜雨露後嬌豔的花朵；
刑法類、民法類、行政法類、勞動法類、知識產權類、環保類、司法訴訟程序類、文物保護類……
懂法、守法的好學生。成為二十一世紀的棟梁之才吧！
學習、工作才能得到保障，國家的經濟發展才不會受到幹擾，這對于每個公民來說十分重要。
沒有了飛鳥走獸……！我們人類将走向哪裡？
倘若法律是一束光，我們便是光照下的小草；
充滿樂趣的世界裡，這都歸功于法治。許多人對法治的概念十分清晰，但也有人對他很模糊，覺得它距離我們太遙遠。
倘若法律是一條河，我們便是那河中自由自在的魚兒；
社會的小主人。我們必須做到學法、懂法、守法、用法，既保護我們自己的權益，又不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣，長大後才能成為對社會有用、遵紀守法的好公民。
嘲笑，丢盡了中國人的臉，這對于中國人來說是多麼嚴峻的經驗和教訓啊！
港溝污染嚴重，湖北省應城市黃灘鎮艾堤村村民長期飲用已被污水滲透的井水，得癌症的怪病的為數不省。不到人的艾堤村組，先後有個患癌症。當記者趕赴艾堤村采訪時，發現這個村近四五年來，有個人患癌症身亡，就在他們前去采訪的當天，又有兩個村民被查出患了癌症。村民們告拆記者，村民常得的病不僅有癌症，還有腎結石、皮膚病、不育症等。潛伏在我們身邊很久的危機正在慢慢爆發，由于我們在改造自然的時候，只是一味地索取，破壞了自然的和諧與統一，生态失調，就必定遭到大自然的懲罰。
懂法的過程中來尊法、守法，這是個循序漸近的過程。
花朵……但是在我們充滿熱情與向往的同時，我們也是較弱的。嬌弱的我們經不起風吹雨打，經不起烈日暴曬。我們需要人們呵護、管理、培育，只有這樣我們才能長成參天大樹，才能結出累累碩果。而保護我們茁壯成長的，正是我們國家日益完善的法律法規。
賭博、販毒的壞蛋。不幸終于降臨到他身上，有一次他吸食Ｋ粉後產生幻覺，釀成了車禍，柳勇從此昏迷不醒，這個團夥也被“挖”了出來，犯罪頭領被判死刑，李智因為是學生，只被判了一年。
懂法、守法、用法的好少年！
守法和愛法。
遵守法規，遵守社會公德，加強自我修養；二、樹立自尊、自立、自強的觀念；三、增強辨别能力和自我保護能力；四、加強用法律保護自己利益的意識；五、要有愛心。我相信，做到了這幾點，人人都可以做到“知法不犯法”。
菜籃子，少用塑料袋，洗衣服時要選用無磷洗滌用品，去飯店就餐時不使用一次性木筷子，不食用國家各類保護動植物，生活中，要節約用水，一水多用，節約寶貴的淡水資源。不亂扔廢舊電池，杜絕重金屬污染，還倡導父母、親友們選購無氟冰箱、空調等家用電器為保護地球臭氧層出一份力，讓我們積極投身和參與到這些身體力行的事中去。從現在做起，從身邊做起，相信只要我們每人做出一點點，地球就會大為改觀的，讓我們少先隊員都來争當“環保小衛士”吧！
八歲的小男孩，在紅燈的情況下飛奔向對面，一輛黑色汽車正向這邊快速地駛來，眼看就快要撞到小男孩了，那男孩向後一退，嬉皮笑臉地跑向了對面。我等到綠燈時，走向了那個小男孩。
保護地球母親”的新樂章吧！
家長頭疼的問題。有一個歲的中學生，因為閒着無聊，便偷偷從一個小學生的課桌裡拿出一袋牛奶，然後把老鼠要放置其中。這個小學生回來後喝了這袋牛奶，中毒身亡。這個中學生悔恨不已，本來只是想吓唬吓唬他，沒想到竟然釀成了大禍。一個簡簡單單的“不知道”，就斷送了他往後的學習生涯，被判處年有期徒刑。這往後如花般的年光陰就只能在冰冷的牢房裡度過，令人感到無比的惋惜。法律無無情的，哪怕你萬分悔恨也無濟于事，畢竟時間無法回轉，如果當初知道這是違法的行為也就不會去做，那麼就不會犯下罪過，但是，哪有那麼多如果呢？說到底，還是因為不知法，知法了才不會犯法。
公民意識、守法意識，養成尊重憲法、維護法律的習慣，樹立依法治國和公平正義的理念，提高分辨是非和學法、守法、用法的能力。
施肥；需要人們為它們除草、捉蟲，消除病害。更何況培養一代人？這需要花費更長的時間，花費更多的精力。國家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接續、繁衍、傳承，才能江山代有才人出，才能永續繁衍、生生不息！
家長、同學多溝通，讓我們在法治的光環下一起茁壯成長吧。
守法，做任何事都要與法律同行。只有我們懂了法律，才不會誤入歧途。如果不守法，将會走上違法犯罪的道路。
同學們，我們擁有花樣年華，我們是早晨六七點的太陽，我們正冉冉升起，我們正一步一步走向黎明，現在小小的放松很可能在将來釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時候材質悔恨呢？真是一失足成千古恨啊！因此，我們要時刻提高警惕，不要因為一個小小的錯誤而釀成無法挽回的的損失，最終使一朵鮮豔的花兒過早地凋謝！
法制征文 第2篇
懂法、守法。法律是維護社會秩序的重要途徑，只有守法，社會才能更加地穩定、和諧。作為青少年的我們，應該增強法律意識，自我保護意思，避免觸犯法律法規。
守法，讓法律常伴我們的身邊。
習慣、紀律一樣，都在規範着人的行為。正是由于這些規則的存在，這個社會才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權利才能得到應有的保障。
暴力和色情等内容的網站，為了滿足自己的欲望，他偷錢搶錢，甚至為了錢而親手殺死了自己的奶奶，而等待他的必将是法律的制裁！
威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、紀律一樣，都在規範着人們的行為。
極差！我曾經看到過一次學生打群架的場面，回家後差點沒把我吓半死。當然，這也包括我膽子小的緣故，不過我覺得大部分還是因為學生打架不要命，太過“激烈”的方面！兩方面人都拿着粗糙的木棍，使着生硬的拳頭，毫不留情地雙腳，混在一起，不管是誰，只要逮着就打，當時打架的人還有可能會覺得“很爽”，很“過瘾”，不過，他們想到了事後的嚴重性嗎？我覺得事情的結果打都是一個樣，輕微的受點皮外傷，嚴重的頭破血流，甚至導致生命的終結。這種行為嚴重違反了法律。當有人身亡後，其父母又将怎樣接受這個現實呢？所以，這些人都應當受到法律的制裁，得到相應的懲罰。千萬不要拿法律當做虛空，等真讓你得到的時候再怎麼後悔也都來不及了。
對與錯、善與惡的準繩，是衡量公民道德的重要标準。
打鬧、吹口哨，影院工作人員多次勸阻，他們就是不聽，後來，工作人員找來了民警将這三人帶走。公安機關給予三人警告處罰。上述事件中，李某等三人的行為就屬于行政違法行為。
學校、社會都對我們的成長有着重要的影響。有人認為學法是一件可有可無的事，其實，生活中處處離不開法，他們的觀點是錯誤的。青少年是祖國的未來與希望，祖國和人民盼望我們健康的成長，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業建設者和接班人。青少年不僅要堅定正确的政治方向、高尚的道德情操和現代科學文化知識，而且要有法律知識和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪道路等道理，自覺依法辦事。為了避免自己陷入歧途，做出損害國家利益和人民利益的事，我們必須要做到這些。
刷碗、下地幹活，總之一切能幹的家務活老人是全攬，兒子兒媳有時還毆打老人，只因為心情不爽或做的菜鹹了或沒按時做飯。“虎毒不食子”啊，老人能忍的都忍過去了，繼續過着豬狗不如的生活。好心的村長得知後，拉起老人直奔法院，一張訴狀告到法院，經過法院調查審理，兒子兒媳得到了法律的制裁，老人運用法律武器
法制征文 第3篇
該書主編張晉藩先生是一個著作等身的學者，身兼教職，筆耕不辍，在清代法制史研究方面著述頗多，同時他還是中國法制史研究的積極倡導者和多次學術會議的組織者。
法無授權不得為，法無禁止不得罰。
我已經發現，混亂和一切火海的起源原因和發展都與各種社會的腐敗的法制有關。
在世界各主要文明中，中國是距離法治最為遙遠的一種，甚至與歐洲形成了兩極相對的反差。作者：滋賀秀蘭
一項法律越是在它的接受者那裡以惡行為前提，那麼它本身就越好。——拉德布魯赫
就刻下中國這個轉型時期來看，億萬人超越一個世紀的浩瀚人生實踐，正在為提煉中國文明的法律智慧展示着無限的可能性，也為觀察經由法制的秩序安排提供了千載難逢的好機會。以地方性實踐引領一種普世性的生存智慧，是此刻中國文明的重大挑戰，更是吾輩學人學有所用寝食以思的用力之處。它不僅是古老文明的光榮和夢想，而構成百年中國的時代主題，也是近代世界文明轉型中前無古人的偉大實踐。法學家致力民族國家的法律哲學構建，綜理法制的比較文化意義，提示人間秩序的哲學思考，遭逢此世，恰遇其時，其能乎，其用矣，其幸也!作者：許章潤出處：坐待天明
學法辨是非，守法踐于行，憲法廣宣傳，社會更安寧!
若是沒有公眾輿論的支持，法律是絲毫沒有力量的。——菲力普斯
和諧鹹陽是我家，法治建設靠大家。
沒有法律是立法悲哀，有法律而不遵守是公民悲哀。與其詛咒社會的不公，不如點燃守法的蠟燭，營造和諧社會風。法制宣傳日，願大家多多學法，處處守法。
在民主的國家裡，法律就是國王；在專制的國家裡，國王就是法律。——馬克思
法律一多，公正就少。——托·富勒
假如沒有法律他們會更快樂的話，那麼法律作為一件無用之物自己就會消滅。——洛克
人人參與，全面落實“五五”普法；各方協力，推進民主法治進程。
增強憲法觀念，推進依法治國。
弘揚憲法精神，構建和諧社會。
實現國家各項工作法治化，保障公民合法權益。
學法懂法守法，為社會和諧穩定營造濃厚的法制氛。
憲法，就是一張寫着人民權利的紙。——列寧
弘揚法治，崇尚文明，做誠信守法好市民。
遵章守法事事順，違法犯規時時難。
在中國辦企業，法律稍微不如意就要出問題，就要坐牢。創業的人要特别注意，這兩個事情不經意真的會發生。再比如我注冊一個公司，注冊一個總公司，我是不是可以把一百萬拿出來用，如果用了又要坐牢，要不要判刑。中國法律上有很多紅線，我們一旦不懂法，很容易坐牢。過去五到十年，凡是财務上遇到危機的民營企業，一大半甚至更高，很多人最後都坐牢了，坐牢是什麼原因呢？還是法制問題，資金鏈一緊張，他會做很多他認為合理但是不合乎規定的事，這都是要坐牢的。我們在創業初期的時候，開始的時候就要具備極強的法律概念，法律的觀念，即使這樣也免不了出事，一出就是大事。作者：史玉柱
守法律己，依法辦事，以人為本，執法為民。
在民法慈母般的眼神中，每個人就是整個國家。——孟德斯鸠
犯罪總是以懲罰相補償；只有處罰才能使犯罪得到償還。——達雷爾
法律在我心中，我在法律之中。
德行天下，法治社會，人人用法，和諧中華。
法制宣傳日，溫馨告示：莫要等到犯法了，才懊悔自己是法盲；更莫要等到被法辦了，才忏悔自己是沒早學法；法律是個寶，學會用好，一生平安幸福樂逍遙。
依法規範市場行為，維護市場經濟秩序。
學法愛法維護法，知法用法行天下。
維護法律秩序，争做守法公民。
深入開展法制宣傳，大力推進依法治市！
高舉憲法旗幟，努力提高全體公民的法律素質。
學習宣傳憲法推進民主法制建設
真想解除一國的内憂應該依靠良好的立法，不能依靠偶然的機會。——亞裡士多德
學法知法守法護法，為你為我為大家。
無論何人，如為他人制定法律，應将同一法律應用于自己身上。——阿奎那
實行依法治國建設社會主義法治國家美詞網
認真學習貫徹《中華人民共和國農產品質量法》，進一步提高農產品質量安全水平。
辦事依法，遇事找法，解決問題用法，化解矛盾靠法，讓法治精神成為全民的信仰。
深入推進“法治鹹陽”建設，全力打造“法治城市”品。
在世界各主要文明中，中國是距離法治最為遙遠的一種，甚至與歐洲形成了兩極相對的反差。——滋賀秀蘭
如果行政權力的膨脹是現代社會不可豁免的宿命，那麼為了取得社會的平衡，一方面必須讓政治充分反映民眾的意願，另一方面在法的體系中應該最大限度地尊重個人的主體性，使他們能夠與過分膨脹的行政權力相抗衡。
深入開展法制宣傳教育，提高全民法律意識和法律素質
弘揚憲法精神，增強法制觀念。
加強法制宣傳教育工作，提升文明城市建設水平。
深入開展“法律六進”活動，營造優良的法治環境！
中國多的是幸災樂禍的看客，清朝至今歷來如此;官方所稱民意可用，大抵如此，所以沒有法制，沒有建設，結果全是破壞，推倒重來。作者：諸葛清酒出處：新浪微博
黨的領導是依法治國的根本保證。
法律的力量僅限于禁止每一個人損害别人的權利，而不禁止它行使自己的權利。
增強依法管糧能力，提高依法行政水平。
帶來安定的是兩種力量：法律和禮貌。——歌德
法律的調整對象是行為，而所謂社會關系不過是人與人之間的行為互動或交互行為，沒有人們之間的交互行為，就沒有社會關系。法律是通過影響人們的行為而實現對社會關系的調整。
那不知道自己缺乏自由之意志的人才是真正的貧窮者。——尼采
懂法，生活處處都如意，守法，日子過得甜如蜜，宣傳法，分享快樂不困乏，法制宣傳日，讓更多人了解法律保護權益，讓更多人運用法律保護自己。
加強法制宣傳，服務經濟建設，堅持科學發展。
知法犯法，是沒有道德缺乏良心，可恨；不知法犯法，是無知幼稚不懂規矩，可悲！月日法制宣傳日提醒您：懂法知法守法宣傳法，勿做可恨可悲之人！
知法守法你我他，幸福平安千萬家。
公正的法律限制不了好的自由，正因好人不會去做法律不允許的事情。——弗勞德
傳播法治理念，弘揚法治精神，建設法治文化。
學習憲法，宣傳憲法，遵守憲法。
極端的法規，就是極端的不公。——西塞羅
我們作為人而有權擁有的平等是環境平等，而不是個人平等。
國家有憲法才能屹立不倒，社會有刑法才能長治久安。過日子有民法才能和諧有序，婚姻法讓生活甜蜜美滿。法制宣傳日到了，文明讓社會更進步，法制讓生活更美好。
解釋法律系法律學之開端，并為其基礎，系一項科學性工作，但又為一種藝術。——薩維尼
法者，天下之儀也。所以決疑而明是非也，百姓所縣命也。——管子《管子·禁藏》
全面落實依法治國基本方略，加快建設社會主義法治國家。
上帝把法律和公平湊合在一起，可是人類卻把它拆開。——查·科爾頓
司法，就其本質而言，就是平等;越缺乏平等條件的地方，就越難看出在刑罰平等上有什麼司法。
為學習攝影和新聞寫作，我先後讀過幾個學院的相關專業。年，我到河南經濟日報社當起了攝影記者。後來，我又到河南法制報社做記者。十年間，我做了四家報社的記者。中國的變革很快，很多社會矛盾開始進入我的鏡頭，一些祈求正義的人也希望媒體給予他們更多關注，認為媒體是化解社會矛盾的一股力量。作者：馬宏傑出處：西部招妻
加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治自由平等公平正義理念。
人生道路千萬條，學法用法第一條。
在中國質疑阻撓警察，被警察爆毆，美分激動的說，這叫公民基本權利受到侵犯。在美國質疑阻撓警察，被警察爆毆，美分激動的說，這叫國家公權力不容挑戰。正所謂信我者民主法制，逆我者共產獨裁。洗洗睡吧。
法律的真正目的是誘導那些受法律支配的人求得他們自己的德行。——阿奎那
依法行使權利，自覺履行義務。
以憲為尊，以法為本，依法辦事，依法維權。
法律研究的目的是一種預測，即對公共權力通過法院的工具性的活動產生影響的預測。——【美】霍姆斯《普通法》
法制征文 第4篇
偷竊等行為。
懂法、用法，學會利用法律保護自己！
懂法、守法的一條最直接最有效途徑。下面我就這幾年在班主任工作中如何開展法制教育工作的情況與大家作一交流，不足之處請各位領導和老師加以指正。
法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規範自己行為的社會準則。因為權利在規則中行使，義務在規則中履行，自由在規則中擁有。法律引領我成長。
增強同犯罪分子作鬥争的勇氣。為什麼侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作鬥争的勇氣。應對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
放火、搶劫、投毒、撅水、故意傷害造成他人重傷和爆炸。”
道德教育、文化教育、紀律和法制教育”。“青少年要健康成長，成為德、智、體、藝、勞全面發展的人才，就必須樹立崇高理想，遵守社會公德，學習、理解和遵守法律，自覺用道德、紀律和法律來規範自己的行為。因此，學生在努力學習文化知識的同時，不應該忽視學習法律知識。
自認倒黴的做法是不對的，伺機報復更是違法的，運用法律武器維護自身合法權益才是唯一正确的做法。
知法、守法、用法。秉持心中的利劍，共同踏上與法同行的道路吧！描繪美好的明天！
被告，中間的一方自然成了法官。通過雙方的充分辨論和申訴，最終促進互相理解，達成諒解。有時一審不行，就休庭再審，長此以往，我們家就避免了許多不必要的争吵，因為法庭上的辯論都是講“證據”的。嚴禁語言暴力的傷害，講究以理服人：同時，它也促進我們家不斷完善“家法家規”。在民主、平等的氛圍中，家，成了其樂融融的幸福港灣。事實上，它成了我們整個社會學法、守法、用法的一個縮影。
要善于發現學生的積極因素，堅持正面教育
法駐我家
機智、勇敢地去應付。
懂法、守法，在學校裡，做一個好學生，在家庭裡，做一個好子女，在社會上，做一個的好公民。我們要慎重交友，無論身處何時何地都不忘父母對我們的恩情。
陽光一樣，即使你來自不同的階層，擁有不同的身世，但享有的權利卻是一樣的。也就是說，法律不能使人人平等，但在法律面前人人是平等的。而我們當代中學生是當代青少年的一個重要群體，常常被人們稱之為“時代驕子”、未來的棟梁。我們的道德法律意識如何将對實施依法治國方略、全面構建和諧社會的進程有着及其重要的影響。
秩序井然、平安共處的校園。學校是每個求知者的天堂，我們在這裡徜徉知識的海洋，啟迪智慧，滌蕩靈魂。一個真正平安和諧的校園是每個學子的訴求，也是全社會的心聲。
提高法律意識，提高明辨是非的潛力。你們要多學點法律知識，弄明白什麼是違法、什麼是犯罪，只有明白了什麼是違法，什麼是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。
法助我行
吸毒、做一些傷害自己身體的事情和一些奇怪的事情是非常可怕的。四處遊蕩，我經常一起去酒吧、迪斯科舞廳、網吧等地方。我太高興了，不想離開。我變成了一條逃學的龍。一些父母忙于工作，無法照顧他們的孩子。結果，他們随意交朋友，四處遊蕩，堕落到腐敗的地步。即使是為了吸引父母的注意力，我也希望父母能關心自己，不惜一切代價，偷盜搶劫，做壞事……如果青少年長時間這樣做，他們最終會走上不歸之路，白白喪失光明的未來。
威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規範着人們的行為舉止。正是因為由于這些規範的存在，我們這個社會才會變得有條有理：正是因為由于法律的存在，才使我們的權利得到了應有的保障，我們應該感謝法律帶給我們的一切。
不說髒話、不與同學玩耍的形象。“君子”應體現:文明舉止、做事穩重、不粗魯、尊重他人等。這樣，學生們不僅會建立真誠的友誼，我們的校園也會呈現出欣欣向榮的文明。在家裡，我們應該和父母多交流，反映學校的情況。父母也應該好好照顧他們的孩子，讓他們始終理解他們對他們的愛，并适當地輸入一些社會原因。
在班主任工作中積極探索，多渠道對學生進行法制教育
學會了如何利用法律保護自己、如何克制衝動與盲目等等，取得了良好的教育效果。年月号，我新接的班級的兩名男生劉某和張某在操場打乒乓球時與五年級級的趙某發生了争執，趙某出言不遜，揚言去校外解決，當時正值剛下學，結果我班大部分男生跟着劉某和張某紛紛出了校外，在校外兩撥人相遇了。就在劍拔弩張的時刻，得到消息的我及時趕到。趙某帶來的很多人并且對我出言不遜。我班男生一聽就急了，衝上來就跟他理論，頓時我用力把衝上來的男生推後去。轉身對趙某說：“你如果今天一定要想打架，先把我打趴下再說！”趙某愣了一會兒沒說話，我趁機抓住領頭的劉某和張某轉身就往學校返，班級的其他男生也跟着回了學校。這件事情對我震動很大，意識到了法制教育的重要性和必要性。在這件事情發生後的連續五天晨檢中，每天從不同的角度讓學生進行分析和思考：
要消除學生的疑懼心理與對立情緒，是學生确信教師指導的重要性
理解和遵守法律的好學生。
家庭、學校、社會等方方面面。在這些諸多影響學生的法律意識的因素中，學校法制教育所能帶來的作用又是相當巨大的。
批評、懲罰多于贊揚和鼓勵，所以學生往往比較心虛、敏感、有戒心和敵意，通常以沉默、回避、粗暴無禮的态度來對待教師的教育。這樣教師的教誨在現實身上就很難生效。為了消除學生的疑懼心理和對立情緒，教師必須動之以情，多方面地關心他們，用愛去溫暖學生的心。學生生病了要給予關心；道德無知要給予醫治；缺乏毅力要給予幫助；不會學習要給予輔導；微小長處要給予肯定，稍有進步要給予表揚；遭受打擊要給予保護；遭到失敗要給予安慰；進步中出現了反復要給予理解；遇到痛苦、不順心時要給予同情；交給任務要給予信任。只有多方面關心學生，幫助學生，耐心細致地開導他們，學生是願意改正自己的錯誤的。用愛去感化學生，是轉變學生的靈丹妙藥。
贊許。因此，教師應敏銳地觀察到孩子的積極行為，指出其閃光點。如有的學生不愛學習卻愛勞動，有的學生違反紀律卻很守信用，有的學生經常打架卻能幫助别人。經過教育後，學生開始主動完成作業了，上課開始遵守紀律了，學習上取得進步了。這時，教師要不失時機地加以表揚，鼓勵、激發學生積極向上。對學生的正面教育，主要是提高道德認識、明辨是非與善惡的'能力，幫助學生劃清尊敬老師與拍馬屁的界限，劃清勇敢與冒險、禮貌與虛偽、正義與非正義、遵紀與違法的界限。通過學生自身的實踐，不斷地比較、區分和識别各種是非、善惡現象，幫助學生形成正确的道德觀。
多渠道的滲透法制教育，因為違法犯罪是瞬間的事情，而在頭腦中養成遵紀守法的觀念卻是一個長期的過程。
懂法、守法的好公民。比如說：“學校不得違法開除未成年學生，教師再罵“笨死了”将受懲處，教師不能在校内吸煙，突發事件先救未成年人，父母外出要委托“代家長”父母不可偷看孩子日記，法院可剝奪父母監護權，再走丢小孩監護單位要擔責，新法實施需要相關法規展開。”
威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規範着人們的行為。正是由于這些規範的存在，這個社會才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。
有征兆的。因此，教師要提高教育的意識，留心觀察，細心分析，及時發現苗頭，把問題消滅在萌芽狀态。比如，驕傲自大的學生，往往是第一次做了好事，或考試得了一百分時，受到了不适當的表揚、獎勵，而沒有進行謙虛謹慎的教育，學生顯得得意洋洋，自以為了不起。學生品德不良行為的產生往往有以下一些苗頭：不愛學習、厭煩做作業、成績突然下降、學習時走神、發呆；放學後不按時回家，性格突變；對信件、電話、老師的來訪，或大人的談話特别敏感等等。教師若能對以上苗頭明察秋毫，給與高度重視并積極進行教育引導，就可以防止學生不良品德行為的產生。
防盜門等。
外出或在公共場所，同學們遇到的社會狀況會比較復雜，尤其需要提高警惕，加強自我防範意識。
準确地向公安部門報告案件發生的地點、時間、當事人、案情等資料，以便公安部門及時派員處理。
精心部署，根據兒童的成長規律，以思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育作為學校德育工作的核心内容，對少年兒童進行法制教育，使他們學法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學法必須與守法相結合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流于形式。幾年來開展法制教育工作的經驗告訴我們：良好的思想品質是抵制違法犯罪的基礎，因此，我們從學生年齡、心理、成長的實際出發，以活動為載體落實思想教育和法制教育的内容。
人犯，從小接受過法制教育，有着滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎？不會。所以，解放了以後，我們推行的是“法制”。
公平的保護，同時也接受法律嚴明的監督。當你有利益衝突時，它讓你的合法權益脫穎而出；在你遭受不幸時，它向你伸出溫暖的雙手；當你面臨危難時，它義無返顧地挺身而出為你排憂解難；當你在人生道路上迷失方向時，它永遠為你指明前進的方向。
打人、罵人甚至偷竊等不良行為逐漸腐蝕你的心。漸漸地，你常常會忍不住犯這樣那樣的錯誤。
掌握防衛方法。一是要看好自家門，錢财要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結伴，讓同學老師明白你去哪裡，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊；二是同學們就應學習《未成年人保護法》，明确青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯系，用心争取學校、社會和家庭的保護和幫忙。
公共場所遇到社會難題時，只相信自己，過于信任自己的狐朋狗友，而不聽家長老者的勸阻，遇事不冷靜，行動不計後果，喜歡“先動手”，“後動腦”，事過之後也沒任何反應，知道冷靜下來發現出了大禍才驚慌失措，痛恨不已。在守法律的制度的同時，還要有懂法的學生。其中離不開學校和家長的教導。學校經常開展法制教育課。同學們能從中學會不少法律知識，知道什麼是法律，意識到法律的重要性，學會了如何守法，如何面對周圍的突發事件?
在法制教育工作中，用心做好不良行為學生的教育
偷竊等行為。
法維我權
要抓住征兆，消除萌芽
網上詐騙、通宵打遊戲、網上暴力、色情、不文明語言……網絡道德法制教育已經迫在眉睫。下面我就這幾年裡在網絡道德法制教育方面的心得和事迹作一簡單匯報。針對網上交友、網上詐騙，通過上網查詢相關的法制案例，在班會時間利用多媒體進行演示，由學生分組讨論，并結合自己平時上網時遇到的相關的事例，學生們逐漸認識到了網上交友的利弊，辨别認清了網上詐騙的各種方式。現在的學生都有很強的自我表現意識，利用這一點，我在班會上讓會制作網頁的同學利用多媒體現場演示如何利用軟件制作設計自己的主頁和網站，在個人主頁展示自己的興趣愛好等等，主動占領網上陣地，做完之後在以後的班會上展示自己的成果。這招果然挺靈，很多同學都有這方面的基礎，他們做的個人主頁有的美侖美奂，展示了自己，充實了上網内容。在當今網絡時代，僅僅對學生上網活動進行引導和規範是不夠的，我們應該主動出擊，利用網絡提供的免費資源，如免費主頁空間等，建立自己的主頁，利用網絡推動學生網絡道德素養的建設。
《小學生日常行為規範》，培養學生的紀律、安全、法律意識；由于突出抓實了常規教育，我校學生的守法意識明顯增強。思想重視，措施有效，使得我校青少年法制教育工作取得了一定的進展。
懂法、守法、用法的合格公民，我們就要從點滴做起。古語雲：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”當衝動襲來，告誡自己：衝動是魔鬼。因為一個意念可能導致你犯罪，一個想法可能會讓你一生流淚。讓我們心中時刻銘記法，銘記法的威嚴與壯義。
關于法制征文通用4篇就分享完了，您有什麼想法可以聯系小編。