高馬爾教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基老師，您用人類最崇高的感情－－愛今天小編要和大家分享的是贊頌老師推薦5篇,歡迎閱讀~
贊頌老師 第1篇
假如我是詩人，我将以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師
老師像什麼?老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心裡
老師，您像文明的使者，一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒;有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔;有人說，教師是奠基，構築的人才大廈高萬丈
太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師
老師的諄諄教誨像春風，似瑞雨
有人說老師像園丁；也有人說老師像蠟燭；而我卻覺得她更像一支粉筆她縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識之路她總是默默地在黑板上耕耘着，為我們播下了知識的種子
蠟燭是多麼神聖呀!生命是珍貴的，而蠟燭也明白，火焰的燃燒代表着生命的消亡但它仍然用自己那微弱的光芒引領着人們前進而老師正如這微小”的蠟燭一般，用他的青春和汗水為我們譜寫出一首首雄壯的交響曲那波瀾壯闊”的音樂影響着我們的成長，那一個個墨色的音符代表着老師對我們深深的導言
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話
老師像紅燭，燃燒自己，照亮我們
老師，您滿頭青絲站成了蒼茫的雪山，飽滿前額站成了道道的山川，但您還是那樣痴心地站着……老師，您滿頭青絲站成了蒼茫的雪山，飽滿的前額站成了道道的山川，但您還是那樣赤心地站着……
老師是天上最亮的北鬥星，為我們指明了前進的方向
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光!
老師，您是天上最亮的北鬥星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途
您工作在今朝，卻建設着祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裡的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠
我們在享受着自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層
螢火蟲的可貴，在于用那盞挂在後尾的燈，專照别人;您的可敬，則在于總是給别人帶給方便
老師像耀眼的太陽，為我們帶來光明與溫暖，驅散寒冷與黑暗
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔您老師的愛，天下最偉大，最高潔
延續了你的工作後，才明白當日的你明了這一切後，我會做得更好，只因為你是我的老師牙醫對病人說不要害怕，喝一杯酒鎮靜鎮靜酒後，醫生問你現在感覺如何看誰還敢拔我的牙!老師輕松一下!
老師像什麼?老師像紅燭，照亮了知識的路程
您給了咱們一杆生活的尺，讓咱們自我天天去丈量;您給了咱們一面模範行為的鏡子，讓咱們處處有領悟的榜樣
老師像天上最亮的北鬥星，為我們指明了前進的方向
老師是甘甜的泉水，滋潤着我幼小的心靈
老師像蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻他人
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！
每當黃老師講起生字時，我的頭腦就像一顆定時炸彈一樣，即将爆炸
老師像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識
老師像什麼?老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識
一滴水可以折射出太陽的光芒，無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽!
如果我是詩人，我将以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的寬廣和深遠并把它獻給您?我的胸懷博大知識精深的老師
老師，您就像祖國的棟梁，支撐起我們一代人的脊梁
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登
老師像美麗的康乃馨，是我們心中永遠盛開的花朵
你晶瑩，是人類靈魂的雕塑大師和巨匠;你誠摯，毫無自私之心地默默奉獻青春，在講壇上願作一滴滋潤參天大樹根基的水珠;你無畏，歷經磨難卻依然頑強不息地開拓前進，為整個中華民族的振興而奮鬥;你奮進，站在時代的潮頭之上，呼喚着一個燦爛的未來……
是誰把雨露撒遍大地是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了别人，耗盡了自己這無私的奉獻，令人永志不忘
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了别人，耗盡了自我
老師像一盞燈，為我們照亮前方的道路
老師的心胸像大海一樣澎湃，像天空一樣高遠
老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗
有人說，老師是天上最亮的北鬥星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒
黃老師批評的時候像蒙蒙細雨，綿綿長長，而林老師總是暴風雨，那也好，快去快來
平時，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園裡的花朵，而在我們心裡，老師是美麗的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們，老師是我們心中永遠盛開的花朵
春蠶生命沒說過自诩的話，那吐出的銀絲就是丈量性命價值的尺子敬愛的老師，您從未在别人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價
老師，您是祖國宏偉藍圖的設計者，從事着最光榮的事業你是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶!
我若是CEO，您就是CEO的老師我若是總統，您就是總統的老師不管我将來人生的路将是怎樣，我都會永遠愛您，老師!
老師，每當我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的閘門就不由自主打開了，它就像一部影片，在我腦海裡播放
老師是蠟燭燃燒淌下的淚滋潤我們莘莘學子的求知的心
老師的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜
老師是雨露，我們就是鮮花，是滋潤了我們
老師，這個光彩奪目的名稱，将像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中
為了桃李芬芳，老師們嘔心瀝血挂肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寝忘食執着頑強，從風華正茂到雙鬓染霜，從慷慨激昂到退休還鄉，有多少個夜晚挑燈到天亮?有多少汗水播灑在課堂?引領學子披荊斬棘攀登書山殿堂乘風破浪泛舟知識海洋
老師的愛像太陽一般溫暖，像春風一般和煦，像清泉一般甘甜
老師是海洋，我們就是魚兒，是他蘊育了我們
您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響
老師像辛勤的園丁，培育着桃李
老師是溫暖的陽光，照亮了我未來的大道
啊，老師，您如燃燒的太陽，照亮了我們前進的方向，在黑暗裡為我們送來曙光
有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔；有人說，教師是奠基，構築的人才大廈高萬丈
您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年學子的靈魂
毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
老師，這是一個多麼溫馨的字眼老師，這是一個多麼神聖老師你的奉獻精神讓我崇敬你的句句铮言使我成長
老師是園丁，辛勤地澆灌着我們這些祖國的花朵
老師像火炬一樣發出光亮照耀着我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明
老師，如果把您比作蚌，那麼學生便是蚌裡的砂粒，您用愛去舐它，磨它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠
人們對教師的贊美枚不勝舉，然而，我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻的心靈大家都是有血有肉知疼懂愛的人，渴望幸福的現代文明只是為教育的振興，你才舍棄私利，堅守三尺講台，默默無聲地哺花育樹，追求自己矢志不渝的憧憬
老師像什麼?老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數
老師像園丁，辛勤勞作澆灌祖國的花朵
老師像燃燒的太陽，照亮了我們前進的方向，在黑暗裡為我們送來曙光
有人說，在老師最後一次走下講台時，學生們要将最真誠的贊美送給她們但是，老師們想看到的也許并不是迎上前來的簇簇鮮花，想聽到的不是那潮水般的掌聲，而是想看到我們用最勤奮的努力去回
願溫馨喜悅與幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時光我們最愛的老師!
您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲在這喜慶的節曰裡，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願
教師是火種，點燃了學生的心靈之火
把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
語文老師像一本百科全書，什麼都懂
有人說，老師是天上最亮的北鬥星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒
老師是園丁，播撒着知識的種子
您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光
老師像一支粉筆她縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識之路
老師像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水适時，适量地給予，這是一個好園丁的技藝我的老師，這也正是您的教育藝術
在生活的大海上，老師，您就像高高的航标燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引着前進的航程
老師是真正推動社會進步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載着民族騰飛的希望，傳播着社會進步積蓄的能量科技理念信仰！
老師，你是辛勤的園丁，培育着咱們茁壯成長;你是靈魂的工程師，塑造着咱們高尚心靈;你是威嚴的父親，打造着咱們剛強毅力
老師是一盞燈，照亮了通往知識殿堂的道路
當我已經能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風當我踏進校門的那一天，你給了我無盡的關懷，當我踏出校門的那一天，你已經付出了你的全部老師你幸苦了!
老師像米蘭，默默的奉獻自我
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠
老師，您就像一支蠟燭燃燒了自己卻點亮了别人!
語文老師像只百靈鳥，能說會道……
葉聖陶先生早就說過教師就是捧着一顆心來，不帶根草去的人”更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的内涵是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮别人的奉獻精神，我們的教育事業怎麼會蒸蒸日上?四化建設的棟梁之才從何而來?國家的繁榮富強誰來創造?
老師像梯子，幫助我們登上知識的**
老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫
往日，您在我的心田播下了知識的種子，這天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收!
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期感謝您，老師!
老師，像花叢中的蜜蜂，像純淨的露水，像勤勞的園丁一樣，哺育着我們
教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石基，承受着學生一步步踏實地向上攀登
老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數
老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一個浪花
出處其他作者佚名
春蠶一生沒說過自诩的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子敬愛的老師，您從未在别人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔
老師是園丁，用辛勤的汗水哺育春日剛破土的幼苗
老師像春蠶，默默無聞，無私無畏
您的工作在今朝，卻建設着祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方
老師，您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上挂滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字迹，我卻不能掂量出這中間蘊藏着多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了别人，耗盡了自己這無私的奉獻，令人永志不忘您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流
今天，在遙遠的他鄉，您的學生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖
老師是辛勤的熟蠶，鋪墊着我輝煌的人生
老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，從儒家思想到素質引航，從粉塵飛揚到到浏覽上網，從臭老九”到教書匠”，老師走過的路艱難坎坷泥濘漫長，卻愈戰愈勇愈挫愈強，一代一代源源流長，因為他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強，才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方
有人說老師像園丁;也有人說老師像蠟燭;而我卻覺得她更像一支粉筆她縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識之路她總是默默地在黑板上耕耘着，為我們播下了知識的種子
老師像什麼?老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫
假如我是詩人，我将以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠并把它獻給您我的胸懷博大，知識精深的老師
老師讓我們快樂每一天，告訴我們一個成功的秘密善用時間，充實昨天，把握今天，開創明天
老師是真正推動社會進步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載着民族騰飛的希望，傳播着社會進步積蓄的能量科技理念信仰!
我們是蘭，老師是養蘭人，沒有養蘭人的細心呵護就沒有蘭花的沁人心脾
您在學生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟”
老師，您用人類最崇高的感情愛，播種春天，播種理想，播種力量……
老師像山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗
您的眼神是無聲的語言，對我充滿期盼;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力它将久久地久久地印在我的心裡……
老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心裡
老師像園丁，辛勤的栽種祖國的花朵
其實還有許許多多像她一樣的好老師，他們為學生們嘔心瀝血，日復一日，年復一年不知為我們流了多少汗水又不知為我們又添了多少皺紋，直到兩鬓飛雪他們拿着微薄的工資，任學生踏着自己的肩膀走上領獎台，卻無怨無悔他們在平凡的崗位上，做出了不平凡的事迹
老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏
老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒
一滴水可以折射出太陽的光芒，無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽！
贊頌老師 第2篇
一日為師，終身為父。——關漢卿
老師，您用人類最崇高的感情－－愛
良好的師德風範必須“心中有學生”“有學生立場”。
師必勝理行義，然後尊。——呂不韋
一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基
您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰裡，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。
老師，大家都說您培養着祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
教師是人類的靈魂工程師斯大林
您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花裡閃耀着一個您！
園丁崇高的稱号。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春晖遍四方!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
教師是人類靈魂的工程師。——斯大林Theteacherishumansoulengineer。
老師，大家都說您培養着祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土裡将成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。确定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰裡，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巅;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采撷到崖頂的靈芝和人參。
園丁－－崇高的稱号。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春晖遍四方！[美詞網]
君子藏器于身，待時而動。——佚名
三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巅；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采撷到崖頂的靈芝和人參。
興趣是最好的老師。——愛因斯坦
假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。蘇格拉底
教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了别人。佚名
親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。——布魯納
三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。孔子
做教育工作的人，一般總是先進分子，他們繼承了民族的文化遺產和經驗，他們是受尊敬的人，我希望你們一生都做教師，再也不想别的。想成為專家，只能鑽研一門科學，我希望你們鑽研教育科學。——徐特立
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
啊，老師??人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有着像大海一樣豐富藍天一樣深湛的内涵！
教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始幹
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮咛，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！
您工作在今朝，卻建設着祖國的明天；
教師是過去和未來之間的一個活的環節。它的事業，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業之一。——烏申斯基
我愛我的老師，但我更愛真理。——亞裡士多德
忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮咛，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您!
《己亥雜詩·浩蕩離愁白日斜》
故欲改革國家，必先改革個人;如何改革個人?唯一方法，厥為教育。張伯苓
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰裡，我要把一份崇高的敬意獻給您。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
鮮花掌聲祝詞表達了學生的心願：老師您辛苦了!學生祝您：天天“九。十”，永遠快樂!
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
教師是太陽底下再優越沒有的職業了。——誇美紐斯
古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋
疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
長地久有時盡，師恩綿綿無絕期
捧着一顆心來，不帶半根草去。陶行知
要想學生好學必須先生好學惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生——陶行知
要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
在生活的大海上，老師，您就像高高的航标燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引着前進的航程！
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您!祝福您，親愛的老師!一支粉筆兩袖清風，三尺講台四季晴雨，加上五髒六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下!
經師易遇，人師難遇。——司馬光
每一個學生都是好學生。——佚名
教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
舉世不師，故道益離。——柳宗元
沒有比人生更難的藝術，因為其他的藝術和學問，到處都可以找到老師。——塞涅卡
為他人的幸福而工作，才能到達自身的完善。——佚名
不願向小孩學習的人，不配做小孩的先生。陶行知
教師的人格就是教育工作者的一切只有健康的心靈才有健康的行為
要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知
捧着一顆心來，不帶半根草去。——陶行知
春蠶一生沒說過自诩的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在别人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
贊頌老師 第3篇
自聞穎師彈，起坐在一旁。
不厭其煩解書意，厚德載物傳一生。
三尺講台講天下，細雨和風百花芬。
蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
凡師之道，嚴師為難。
紙上攀高峰，悟透板塊奧秘；圖中越大海，弄清洋流深義。
生為人傑，仁義禮智大綜合；物以類聚，門綱科目細分析。
靈喉送韻歌聲悅耳；巧手奏曲旋律動人。
老歸江上寺，不忘舊師恩。
鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。
古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。
三尺講台勤授業，杏壇雨潤喜迎春。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
痴心但願山河秀，垂老何辭耕灌忙。
捧着一顆心來，不帶走半根草去。
孔孟傳承數千載，教書育才美名場。
明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
看風水，樂道山川湖海玄機；察日月，巧解雪雨冰霜奧秘。
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
曾經墨發今不在，幸喜慈顏分外親。
論學問，四書五經樣樣通曉；講口才，三言兩語句句精妙。
人生幾何，點線面體共繪而成；世事方程，加減乘除同算方行。
經師易遇，人師難遇。
一生只為育人才，兩袖清風立講台。
站世界高端，縱觀變幻風雲；立時代前沿，引領發展潮流。
熱血顏添皺，丹心鬓染霜。
三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
十年樹木稠碩果，今日棵棵為棟梁。
粉筆灰染兩鬓斑，辛勤耕耘腰累彎。
長地久有時盡，師恩綿綿無絕期。
贊語香花滿杏壇，時逢白露未生寒。
神州花朵師栽培，桃李春芳普天下。
教識幹古書，指引萬裡途。
黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
不求桃李聞天下，只願青出藍更深。
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
才俊儒生從此出，收來桃李滿園芳。
悠悠文脈萬古長，桃李不言共芬芳。
妻子爺娘能相報，恩師雖遠可沾親。
厚誼常存魂夢裡，深恩永志我心中。
莫道讒言如浪深，莫言遷客似沙沉。
人生路上您指點，一生光陰您奉獻。
氕氘氚，弘天地正氣；鉀鈣鎂，鑄英雄本色。
一支粉筆繁花錦，九十春光綠草香。
天下誰人能忘記，每逢此日續詩來。
老鳳清聲雛鳳和，師恩難報用心存！
清風滿袖萦庠序，熱血一腔染教鞭。
默默無聞三尺台，辛勤園丁在澆園。
鞭梢桃李皆星鬥，眼際儒孩盡萃英。
風雨校園路，矢志在初衷。
飲其流者懷其源，學有成時念吾師。
我學詩翁壯心志，芸芸生世度平川。
黉門别過四十年，每有淚花逐夢旋。
積德求師何患少，由來天地不私親。
究天機，樂與有機無機做伴；培學子，巧同原子分子周旋。
縱染青絲成雪鬓，何惜白首作梯舟。
春色滿園皆芬芳，教師恩德大于天。
巧設計，細繪人生圖象；精計算，巧解生活方程。
評漁場，寒流暖流交匯處；看氣候，旱季雨季輪換時。
師者，所以傳道，授業，解惑也。
贊頌老師 第4篇
各位領導執考老師，您辛苦了！全面貫徹黨的教育方針努力培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人世紀年代起，早期維新派鄭觀應等人提出，在硝煙彌漫的戰場外，還有另外一種
同慶和諧盛世，共創教育輝煌。
身體健康，承受生活；心理健康，享受生活。錢不是萬能的，可是沒有健康卻是萬萬不能的。你健康，我健康，大家一起奔小康。怎樣對待你身體，它就怎樣回答你。善用健康的磚塊，構築幸福的人生。無債一身輕，無病一生福。抵誘惑，抗邪魔，免受其害；迎健康，接歡樂，開心度日。健康無價，青春無價，偶爾也讓身體放個假吧。美食烹出來，心情調出來；疾病懶出來，健康練出來。時時散播運動的種子，天天收割健康的果子。學海闊千裡，唯志者取渡；人生遙萬裡，反健者能行。每日運動三十分鍾，健康有勁一百分。美好家園源于心，健康生活
淡泊名利育英才，無怨無悔鑄師魂。
愛心是師生溝通的橋梁，是教育成功的基石。
世紀年代起，早期維新派鄭觀應等人提出，在硝煙彌漫的戰場外，還有另外一種戰争，即“商戰”，中國的工商業者自此以“富國”理想的擔當者步入歷史。
句良好習慣宣傳标語養成教育就是培養學生良好行為習慣的教育。養成教育既包括正确行為的指導也包括良好習慣的訓練，及包括語言習慣思維習慣的培養。養成教育的内容十分廣泛的，養成教育，是培養孩子養成良好習慣的教育。習慣是養成教育的產物，它往往起源于看似不經意的小事，卻蘊含了足以改變人類命運的巨大能量。一個學習好習慣．提前預習．專心聽講．愛提問題．及時改錯．查尋資料．不磨蹭．仔細審題．勤于動筆．認真書寫二個做人好習慣．心态積極．孝敬老人．勤儉節約．(美詞網www)
教書育人，貴在平等，重在堅持，求真求善。
運動是快樂的源泉，快樂是生命的财富。參加全民健身活動，營造和諧社會氛圍。挑戰運動極限，演繹健美人學。達标争優，強健體魄。天道酬勤，健康起來。努力拼搏，永奪第一。賽出成績，安全第一。人類需要體育，世界向往和和平。我運動，我快樂，争做時代好少年。快樂伴左右，鍛煉享健康。人人關注體育，體育造福人人。生命在于運動，運動需要毅力，毅力來源與拼搏。終點不是夢，重點是突破。生命在于運動，運動源于健康。齊心協力，争創佳績，勇奪三軍，所向披靡。譜寫生命之歌，弘楊運動精神。留下你的汗水，展
：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。———文天祥《過零丁洋》
教育是事業其意義在于獻身；教育是科學其價值在于求真；教育是藝術其生命在于創新
．綠色校園鳥語花香環保成果你我共享
團結友愛嚴肅活潑；鑽研進取求實創新
枝繁葉茂承先啟後六十載春風育桃李天高地闊繼往開來新世紀振翅展宏圖
弘毅明德成就六秩基業笃學創新鑄造百年輝煌
講台能載千秋偉業，燭光亦照萬裡河山。
考出水平，考出風格，全面提高學生綜合素質
百米衝鋒憑千日辛勤得來一朝争上賴十年寒署換取
各位領導執考老師，您辛苦了！
微笑是我們的語言文明是我們的信念
深化教育改革創新人才培養優化育人環境建設和諧校園
'隆湖杯'寧夏足球賽宣傳标語
我的大學我的夢，我的籃球我稱雄。更快我的進攻;更高我的籃板;更強我的對抗!陽光女孩，釋放潇灑氣概。優美姿态，捕捉每個瞬間。CUBA知識的凝聚，力量的體現，團結的結晶。魅力綻放，青春飛揚;女籃争風，當仁不讓。大學生的籃球家園，年輕人的夢想國度。挑戰地心引力，引爆籃球魅力!逢投必進精彩我秀可藝籃球魅力無限超越極限，超越自我。團結拼搏，永創輝煌團結拼搏奮鬥。青春無畏，逐夢揚威。我運動我快樂我鍛煉我提高比出風采超越自我更強我能更快更高。拼搏追取善學勤團結拼搏拼搏進努力奮鬥勇敢争先文明守紀擁抱勝利
以人為本，實施素質教育，開展積極向上的體育運動
回顧歷史，展示成就；擴大影響，加強聯系；凝心聚力，跨越發展。校慶宣傳口号
愛孩子吧，你生命的精彩是因為他們的存在。
用愛心澆灌花朵，讓花朵裝扮世界。
萬千桃李慶華誕莘莘學子展宏圖
勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
：總路線是照耀我們各項工作的燈塔
熱烈歡迎各位校友榮歸母校共商發展大計
全面貫徹黨的教育方針努力培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人
向關心長安大學建設發展的海内外校友致以崇高的敬意
贊頌體育老師的宣傳标語是網友分享，屬于宣傳标語。教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
向連日來奮鬥在中考體育賽場的各位領導執考老師和工作人員致敬！
熱烈祝賀年隆湖杯全區足球公開賽在XX公園開幕寧夏足球從這裡興起賽出風格賽出水平向新中國成立周年獻禮開拓創新勇争一流把寧夏體育事業推向新高潮弘揚奧運精神推動寧夏跨越式發展營造全民健身氛圍培育體育產業市場賽出最好水平賽出最佳風貌體育無處不在運動無限精彩草根足球給點陽光就燦爛音符讓音樂有了旋律足球讓生命充滿激情相聚綠茵賽場傳承足球文化公正文明比賽抵御不正之風
用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
贊頌老師 第5篇
毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
教師是人類靈魂的工程師。斯大林
您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了别人。佚名
片言之賜，皆我師也。
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰裡，獻上我們深深的祝福！
片言之賜，皆我師也。
當年的黑發，如今白幾多，走過許多季節，不凋的是愛心的奉獻。
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。羅素
今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖裡。
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。
沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
身為世範，為人師表。
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰裡，獻上我們深深的祝福！
每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，願春天永遠與您同在！
師者，所以傳道，授業，解惑也。唐韓愈
教誨如春風，師恩似海深。
因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。願我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節曰的祝賀！
您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
随風潛入夜，潤物細無聲。
把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰裡，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
不管是白晝還是黑夜，我都珍藏着，您給予我的那片燃燒的陽光，我将為這珍藏的擁有而永遠驕傲。
一切過去了的都會變成親切的懷念，老師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您……
知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人。
一位好老師，勝過萬卷書。
服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，将我們的思緒牽向往昔的學生時代。哦，老師……
老師，您滿懷愛心地創造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鍾都擁有着歡笑，歌聲和陽光。
在生活的大海上，老師，您就像高高的航标燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引着前進的航程！
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
“桃李滿天下”，是教師的榮耀。－－值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！
為孩子，為事業，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。盧梭
您的工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。歐陽修
飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
愛是比責任感更好的老師。愛因斯坦
一切過去了的都會變成親切的懷念，老師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您……
老師，離别雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發亮的光點，一直在我的心中閃爍。
往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果，老師，這是您的豐收！
平凡的事業，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。《呂氏春秋》卷四《尊師》
每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，願春天永遠與您同在！
一日為師，終身為父。
在我們的教育中，往往只是為着實用和實際的目的，過分強調單純智育的态度，已經直接導致對倫理教育的損害。愛因斯坦
您送我進入一個彩色的天地，您将我帶入一個無限的世界……老師，我的心在喊着您，在向您敬禮。
為學莫重于尊師。譚嗣同《浏陽算學館增訂章程》
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。愛因斯坦
人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴着一串扎扎實實的大腳印……那是您用辛勤的汗水，把滿園的桃李澆灌，用純淨的愛心，在紡織五彩的花環。
要把學生造就成一種什麼人，自己就應當是什麼人。車爾尼雪夫斯基
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
不願向小孩學習的人，不配做小孩的先生。陶行知
親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們将永遠感謝您。
父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。
您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執着的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花裡閃耀着一個您！
“桃李滿天下”，是教師的榮耀。——值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！
您的思想，您的話語，充溢着詩意，蘊含着哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海裡，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
教誨如春風，師恩似海深。
螢火蟲的可貴，在于用那盞挂在後尾的燈，專照别人；您的可敬，則在于總是給别人提供方便。
教師是人類靈魂的工程師。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。李商隐
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執着的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花裡閃耀着一個您！
一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
循循善誘，誨人不倦的是老師。
平凡的事業，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍着您親手點燃的火花。
不管一個人取得多麼值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應當記住是自己的老師為他的成長播下最初的種子。
園丁，崇高的稱号，祝您桃李滿天下，春晖遍四方。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了别人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。願我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
古之聖王，未有不尊師者也。
教師的春風，日日沐我心。
學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。佚名
如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代――親愛的老師，多麼想再聆聽您那語重心長的教誨……
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
師必勝理行義，然後尊。呂不韋
古之聖王，未有不尊師者也。呂不韋
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
在生活的大海上，老師，您就像高高的航标燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引着前進的航程！
毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
老師，這個光彩奪目的名稱，将像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍着您親手點燃的火花。
把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮别人。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖裡。
您是嚴冬裡的炭火，是酷暑裡的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航标燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠年輕，永遠幸福！
我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。盧梭
即使我兩鬓斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰裡，我要把一份崇高的敬意獻給您。
太陽下最光輝的職業–教師。
您用火一般的情感溫暖着每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚着滾燙的目光……
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節曰的祝賀！
一位好老師，勝過萬卷書。
您的工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
教誨如春風，師恩似海深！
我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
人生是一條沒有盡頭的路，我走着，走着，不斷地走着。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能将您忘懷！
少年進步則國進步。梁啟超
我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
懷念您，親愛的老師！在我心中珍藏着您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷……
園丁，崇高的稱号，祝您桃李滿天下，春晖遍四方。
在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。
誰若是有一刹那的膽怯，也許就放走了幸運在這一刹那間對他伸出來的香餌。大仲馬
心靈的溝通勝于知識傳遞。
老師是紅燭，點燃自己照亮别人；老師是春蠶，吐盡自己最後一根絲線。
教誨如春風，師恩似海深！
我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
春蠶一生沒說過自诩的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在别人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斓的色彩……我當怎樣地感謝您！
當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。
您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
教師的春風，日日沐我心。
三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
仰之彌高，鑽之彌堅。――《論語·子罕》
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
新竹高于舊竹枝，全憑老幹為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。佚名
啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有着像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的内涵！
老師，您是真誠的、善良的、美好的。願所有同學的心扉都向您敞開。
老師是我們的再生父母！爹娘生養我們，老師教育了我們！
身為世範，為人師表。
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
仰之彌高，鑽之彌堅。――《論語子罕》
善良的、美好的。願所有同學的心扉都向您敞開。
一日為師，終身為父。
苦難是人生的老師。巴爾扎克
有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您？
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節曰的祝賀！
“桃李滿天下”，是教師的榮耀。——值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！
人生是一條沒有盡頭的路，我走着，走着，不斷地走着。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能将您忘懷！
老師是我們的再生父母！爹娘生養我們，老師教育了我們！
如意！
十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。韓愈
教師的人格是教育的基石。
我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節愉快。
當年的黑發，如今白幾多，走過許多季節，不凋的是愛心的奉獻。
飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
君子藏器于身，待時而動。佚名
海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。
鳥兒遇到風雨，躲進它的巢裡；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷裡——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的牆，我怎能不感謝您！
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
露珠不願跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。願所有同學的心扉都向您敞開。
要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。
海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。
久久地印在我的心裡……
沒有愛的教學，宛如無水池塘，終将群鮮枯竭。
教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
教人者，成人之長，去人之短也。魏源
用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋勸學》
教師的春風，日日沐我心。
歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
疾學在于尊師。《呂氏春秋勸學》
園丁－－崇高的稱号。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春晖遍四方！
教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。烏申斯基
秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰裡，我要把一份崇高的敬意獻給您。
您因材施教，善啟心靈。我們捧着優異的成績，來祝賀您的勝利！
務學不如務求師。楊雄
您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰裡，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。
鳥兒遇到風雨，躲進它的巢裡；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷裡——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的牆，我怎能不感謝您！
為孩子，為事業，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
老師，在今天我們身上散發的智慧光芒裡，依然閃爍着您當年點燃的火花！
您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它将久久地、久久地印在我的心裡……
老師，您滿懷愛心地創造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鍾都擁有着歡笑，歌聲和陽光。
老師，這個光彩奪目的名稱，将像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。
學者必求師，從師不可不謹也。
老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
園丁，崇高的稱号，祝您桃李滿天下，春晖遍四方。
鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
教師是學生的鏡子。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
您的崗位永不調換，您的足迹卻遍布四方；您的兩鬓會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規範……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。
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