高马尔这节课，我们接着学习第课——掌声，请同学们伸出手指和老师一起写课题。齐读课题。古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。今天小编要和大家分享的是仿写句子赞美必备5篇,欢迎阅读~
仿写句子赞美 第1篇
徐徐发展的我们：风俗了天天上放工一小我私家坐在公车上，塞上耳塞，看着窗外和我们一样为生存而繁忙奔忙的人。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的波涛。如果历史是一幅画，那么时间就是绚丽的色彩；如果历史是一座高山，那么时间就是嶙峋的巨石；如果历史是一棵大树，那么时间就是繁茂的枝叶；如果历史是一本书，那么时间就是优美的文字；如果历史是一堵墙，那么时间就是组成高墙的砖瓦。
假如你盼望乐成，以恒心为良友，以履历为顾问，以警惕为兄弟，以盼望为哨兵。
事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的那双桨勤劳说：人生就是耕耘大自然的老黄牛；困难说：人生就是那条坎坷曲折的小山路。挫折说：人生就是早出晚归的蜜蜂；冲破乌云的太阳；布满荆棘的道路。
句式基本一致。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。
【铭记】如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是映日别样红的荷花；如果忘记是秋季里已无擎雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊。如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立犹有暗香的雪梅！
看关键性词语等等。要十分重视对隐性要求的分析。
【幸福】幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁。幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀。幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
【理想】没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
【我们】我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美高山的雄伟，是否会想到土石积淀中的漫长与沉默？我们赞美景色的秀美，是否会想到万物生长中的艰辛与蓬勃？
【拥有】拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
【爱心】爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜；爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好；爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜。
【潇洒】“采菊东篱下”是一种清静的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，“明月松间照”是一种怡然的潇洒。“举酒邀明月”是一种孤寂的潇洒。“仰天大笑出门去”是一种自信的潇洒。“我自横刀冲天笑”是一种无畏的潇洒。“留得残荷听雨声”是一种宽容的潇洒。“一日看尽长安花”是一种得意的潇洒。“醉卧沙场君莫笑”是一种豪迈的潇洒。
与其讨好他人，不如武装亲身己；与其躲避实际，不如笑对人生；与其听风听雨，不如抬头反击。
偶然候，盼望像孩子一样的生存，兴奋时可以绝不粉饰地笑，伤心时可以无所忌惮地哭，可以高兴地去唱，可以率真地去画，可以用一颗幼稚的心去感觉生存，可以用一双清亮的眼去视察天下。
没有想象，思维之树就不会开花；没有想象，思维之树就不会结果，没有想象，思维之树就不会成才。
生存是一杯酒，有人会以为很香醇，有人会以为它很甜蜜。
【钱】钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。
【校园】校园里的樟树真高啊，高的大约有五层楼那么高；校园里的樟树真粗啊，大的大约要十个大人才能抱住；校园里的樟树真绿啊，绿的不能再绿！
【谅解】谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心头的阴云；谅解是一场绵绵的春雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；谅解是一阵柔和的清风，能熄灭堆积在人们心中的怒火；谅解是一滴晶莹的甘露，能滋润人们心中干涸的土地。
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
【赞美】您的笑容是世界上最和煦的春风，您的眼泪是世界上最名贵的珍珠，您的皱纹是辛苦岁月风霜雪雨的刻痕；您的画像是勇敢和坚韧的象征；您的关怀，让我们感受到长辈的慈爱；您的鼓励，让我们扬起了奋斗的风帆；您的渊博，让我们沐浴了知识的阳光；您的奉献，让我领略了师德的风范。
【赞美】您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。您如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是您欢快的旋律。您如同星星，没有太阳耀眼的光芒，也没有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那点光亮，是您生命价值的闪现。您如同沙砾，没有大山的伟岸，也没有溪流的悠闲，但山水间的那点铺垫，是您默默的奉献。
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。(美词网)
看例句是单句还是复句，是陈述句还是疑问句，是整句还是散句，是肯定句还是否定句，是长句还是短句；
老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
莫找捏词失败，只找来由乐成。
【倾听】倾听是润滑剂，减少彼此的摩擦；倾听是阳光，使彼此心存温暖；倾听是蜂蜜，使彼此心生欢喜。
欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重；欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严；欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望。
仿写句子赞美 第2篇
小英给你留下了什么样的印象？美词网
古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。
那双手像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
下面是一位同学在一本毕业纪念册上给同学的留言，请你仿写一句，献给你的老师或同窗。
此时的小英是自卑的，为什么后来变化会那么大呢？
麦田换上了耀眼的浅黄色新装。
承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥飘逸；
幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；
．爷爷经常回忆过去的往事。(修改病句
风从水上走过，留下了粼粼波纹；
这节课，我们接着学习第课——掌声，请同学们伸出手指和老师一起写课题。齐读课题。
下面是对《钢铁是怎样炼成的》中的主人物保尔?柯察金的评价，请选取自己熟悉的文学作品中的一个人物，仿照它的形式写一句评价。
下面是一位同学在一本毕业纪念册上给同学的留言请你仿写一句献给你的老师或同
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。
事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
仿照下面两个比喻句的句式以“笔”开头写出两个以“笔”为主体的句式相同的比
播放《掌声响起来》，学生凝神静听。
潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。
只要你努力了，哪怕只收到干瘪的谷粒，也会认为这是自己劳动所得。如果你没有努力，只靠别人，即使你收获，也不是你自己的收获，不是你自己的成绩。在平淡之中，收获宁静与平和；在动荡之时，收获焦躁与不安。
评分标准句式相同分构成排比分语意连贯分示例在这离别之际我们
爱心是冬日里的一片阳光使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。
品读课文，学习“对比”的手法，尝试练笔。
掌声让自卑忧郁的小英变得自信开朗，这种写作方法叫做“对比”，其实我们从一年级到现在，每个人都在别人的帮助下，有了很大的改变。
评分标准句式相同分运用两个比喻分语意连贯分示例人生的岁月
凭借文本语言材料，感悟“要珍惜别人的掌声，更要把自己的掌声献给别人”的内涵。
正确流利有感情地朗读课文，会背第七自然段。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。
评分标准构成排比分每一分句内容相关分语意连贯分示例能买到礼物
．红枣轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
仿写句子赞美 第3篇
夸张：为了表达上的需要，故意言过其实，对客观的人事物尽力做扩大或缩小的描述，这种修辞叫夸张。
清晨，我来到校园里，听到了___________，听到了___________，听到了___________。
秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
那点薄雪好像忽然害了羞微微露出点粉色。一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸躲在树枝间。树缝里也漏着一两点路灯光没精打彩的是渴睡人的眼。巨浪伸出双臂把我猛地托起。收音机天天说个不停令邻居十分讨厌!!!!!!油蛉在这里低唱蟋蟋们在这里弹琴。春尚浅几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。微风柔和地吹柔和地爱抚我的面孔。荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。落叶随着风高低起舞。我沐浴在大自然的怀抱中让柔和的晚风轻抚着鬓角吹去一切郁闷和烦恼。阳春三月沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。仲夏夜清风徐徐吹来明月追赶晚霞早早爬过山头挂在中天那月光似乎带着一股清凉驱赶着酷日留下的余热
微风柔和地吹柔和地爱抚我的面孔。
比喻：描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方，这种修辞叫做比喻。
人生有两个悲剧，第一是想得到的得不到，第二是想得到的得到了。王尔德
设问：是明知故问自问自答，或提出问不需回答的修辞方式。设问的基本特点是“无疑而问”，目的是引人注意，引发思考。
风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰一道橘黄一道血红一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
暴风呼啸着冲过了堤围，扫荡着农田。
借代。不直接说出要说的人或事物而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代如以部分代全体;用具体代抽象;用特征代本体;用专名代通称等。
清晨，我走在田野里，听到了___________，听到了___________，听到了___________。
生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。
反问：就是为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意思。常用肯定语气表否定，否定语气表肯定。
去见你想见的人吧。趁阳光正好，趁微风不噪，趁繁花还未开至荼蘼，趁现在还年轻，还可以走很长很长的路，还能诉说很深很深的思念，趁世界还不那么拥挤，趁飞机还没有起飞，趁现在自己的双手还能拥抱彼此，趁我们还有呼吸。
你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。村上春树
我感到难过，不是因为你欺骗了我，而是因为我再也不能相信你了。尼采
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
傍晚，我漫步在小溪边听到了___________，听到了___________，听到了____________。
见了他，她变得很低很低，低到尘埃里。但她心里是欢喜的，从尘埃里开出花来。张爱玲
当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了
仿写句子赞美 第4篇
．生活是丰富多彩的，感情世界更是处处涟漪。人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如泉，每一掬都是清爽的；人生如诗，每一句都是动人的；
示例：高山的雄伟，土石积淀中的漫长与沉默；景色的秀美，万物生长中的艰辛与蓬勃。
当我在学校里捧回一张奖状，就会望见妈妈那充满欣慰的眼睛。啊；啊妈妈的眼睛我心中温柔的灯，我永远望不了她的深情妈妈的眼睛……爸爸变了，那才叫人舒畅呢。我欣慰，我开心，比什么都令人欢欣鼓舞。黑红的脸上洋溢着笑容，那是胜利后自豪的欣慰的笑。石榴果仿佛知道了秋天的到来，它笑了，笑得那样地欣慰可爱。
老师犹如一场细雨，它能协助我们洗去心头的杂质，犹如小姑娘的辫子，犹如一面硕大的银镜。
走进树林鸟儿呼唤我的名字露珠与我交换眼神。
老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
要求运用比喻的修辞手法描述出青春的某些特点，句式与例句相似。如：青春是余韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦。
仿照“赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞”“赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可”两句话的句式，在下面的画线处，写一句话，使之一同构成一组语意连贯的排比句。
仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。
修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数
在下面横线上紧接上文，再举一个例子，句式大致相同。
例句用了修辞方法你可以仿写一句么?[
例：微笑是一片遮阳的绿荫，微笑是一句温暖的问候。
老师的爱犹如春风，温暖我的身心，老师的爱犹如阳光，照耀我的前方，老师的爱犹如星光，洒满我前进的道路。
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
．仿照例句，根据给定的事物，写一句诗。
．仿照下面拟人比喻句的句式，以“河水”为描述对象，写一个句式相同的拟人比喻句。
教师犹如一盏明灯，用身上的亮光，照亮了我们前进的道路。教师犹如园丁，用来自心田的泉水，浇灌祖国的花朵。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
生命像火焰，火在舞蹈，那扭动变形的舞姿是火的生命张力的表达。生命像＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。首先你要认真读这句话，看它是什么句式，用的什么修辞手法，这道题它是陈述句，用的是比喻。然后你要抓住它的重点，这道题它的重点是生命像什么，什么在干什么，那什么的什么是怎么样。然后你就可以用合适的语言往里面填了。但你也要注意字数和表达，要和这道题相符合，不能和意义相违背。这样大致上就可以得分了。在日常生活中，你可以多读些书，增加你的词汇量，这样，你在遇到仿写题是会有东西可写，不会词穷了。
谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰;谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心头的阴云;谅解是一场绵绵的春雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃;谅解是一阵柔和的清风，能熄灭堆积在人们心中的怒火;谅解是一滴晶莹的甘露，能滋润人们心中干涸的土地。
仿写句子赞美 第5篇
．我总是不停的错过。错过初升的太阳，错过深秋的落叶。错过温馨的黄昏。我知道自己会后悔莫及。所以这一次。我不会再让自己错过你我最深爱的人。嫁给我吧！
最耐寻味是秋日天宇的闲云。那么淡淡然，悠悠然，悄悄远离尘间，对俗世悲欢扰攘，不再有动于衷。
．银杏红枫枯枝落叶，满足了我对秋天的所有幻想，秋天就是应该这样的色彩斑斓！
代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红，而更在那临风的飒爽。
小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树杏树梨树，红的像火，粉的像霞，白的像雪。(桃杏梨对应的颜色红粉白花里带着甜味，野花散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。那么爽俐的轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所眷顾季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无需参预，不必留连。
．秋风袭来令人伤感，落叶随风飘舞，秋雨让人愁煞。看着你走在风中瑟瑟发抖，我真的心疼了，走到你身边羞涩地脱下外套递给你说：拿去洗了吧，做点事就暖和了。
第二段，因为它运用了排比，写出了作者对秋天的热爱和赞美。秋天，给大自然带来了丰硕的果实，给众多生物赏赐了无数得以延续生命的食粮。
点分，NichirinSeagaia准时从福冈出发。因为这趟车要做个多小时，我们准备了一堆零食，在车上打发时间。
春天来了，总是觉得那么的美好，鸟语花香，青山绿水，那么的有诗意，我们可以尽情的玩耍，在路上尽情的欢笑时，我们的发梢在风中凌乱的样子，就知道我们是多么的渴望那种惬意的享受春天。当我们还未来得及回味是，就被那残暴的雷风雨打破了，吓到了，我们真真切切的被吓到了，但是我们知道，只要经历了风雨后面总都是美好的，我们还是喜欢春天的。春天的那种气息总是让人不想离开
在阳光正好的秋日午后，每一个大学校园都是一个明亮橙黄的世界。在微凉的晨曦中早读在满目金黄的球场里打球，踩着遍地的落叶去上课……秋日的校园里独行也诗意，让人想久久站立在校园的秋天里，不忍离去。
红彤彤的苹果像一个害羞小姑娘，黄黄的香蕉像一艘艘小船，桔子像一个个乒乓球，梨子像一个黄澄澄的小灯笼，石榴是一个高兴的小女孩，它总笑，柚子像一个胖胖的脸。苹果很脆。香蕉很甜，桔子很酸，梨子很甜，石榴也很甜，柚子很酸
柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了!
走出深秋，感叹自然的美丽，深秋的颜色是最朴素的，没有修饰，没有点缀，有的只是深沉和厚重，有的是温暖。深秋的颜色是最本色的，没有虚化，没有娇媚，没有春的柔和与夏的火热，没有冬天的坚强，有的是沉淀和升华。
秋雨沙沙地下着，这是她在演奏。奏黄了一片片稻田，又奏黄了一串串香蕉，奏黄了遍地金黄。丰收的秋色。啊！秋雨，愿你奏出更婉转的节奏，奏出新的乐曲！
清明刚过，苹果树的枝头上就长出了无数花骨朵。花骨朵呈浅红色，是那样鲜艳，那样可爱。随着大气变暖，花骨朵逐渐长大。月下旬，苹果树上的花和其它花儿一样，争先恐后地开放了，一眼望不到边的苹果园变成了花的海洋。远远望去，红彤彤的一片，春风一吹香飘万里。这无边的花海，不但招来了成群的蜜蜂采蜜，也招来了成千上万的游客来观赏拍照。
秋天，落叶飘洒在小院里，看上去像给小院铺上了一层‘叶被”。无花果挺着它那光秃秃的枝权和几个残留在枝头来不及成熟的果子，在萧瑟的秋风中轻轻摇摆，仿佛在说产冬天就要
秋水和风一样的明澈。"点秋江，白鹭沙鸥"，就画出了这份明澈。没有什么可忧心可紧张可执著。"傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟"。秋就是如此的一尘不染。
我喜欢春天的风夏天的雨秋天的叶冬天的阳光还有不装逼的你
．秋风清，秋月明，落叶轻飘零，寒意渐渐浓，想念你梦见你，此时此夜难入眠，痛我相思心，知我相思苦，长相思，短相思无穷极。
注意再生空间的美化。低层建筑可实行屋顶美化，房山围墙可用垂直美化，小路和活动场所可用棚架美化，阳台可以安摆安放花木等，以提升保存生命习惯效益和景观品质。
．结合全文描绘的秋景，概括"秋之美"美在哪些方面？
安放场所：银杏树喜光照，但也不是让太阳直射银杏树，所以最合理的安放地方是有夫人阳光通风潮润光滑润泽的地方。
．爱上一座城，喜欢国宝团子，喜欢各种麻辣的味道，喜欢银杏树的落叶，喜欢悠闲的骑车，喜欢善良的人们。城市细节超级棒！
．红色的是枫叶，绿色的是柳叶，黄色的是落叶，我的心儿啊，已经从红色的炽热转变成了枯黄，你何时才能体会我受过的无尽的伤？
秋天，落叶飘洒在小院里，看上去像给小院铺上了一层‘叶被”。无花果挺着它那光秃秃的枝权和几个残留在枝头来不及成熟的果子，在萧瑟的秋风中轻轻摇摆，仿佛在说产冬天就要到了，我要睡觉了，明天春天再见！”葡萄和桃树也已谢尽了叶片，只剩下互相交错的枝条。曹帚苗己经割去，只有草蓦，还在一片金黄中抖动着不甘凋谢的绿叶。
当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸。那是一份不需任何的点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。
你迎面走来冰消雪融你迎面走来大地微微颤栗大地微微颤栗曾经饱经忧患在这个节日里你为什么更加惆怅野花是一夜喜筵的酒杯野花是一夜喜筵的新娘野花是我包容新娘的彩色屋顶白雪抱你远去全凭风声默默流逝春天啊春天是我的品质作者：海子出处：《春天》
桂林秋天的风是饱含着花香和水果香的。她催开了灿若云霞的一树树桂花。看，那金灿灿的金桂，银闪闪的银桂，黄澄澄的丹桂都张开了那细小的花瓣，密密地缀满枝头，散发出阵阵浓郁的馨香，把游人都熏醉了，也引来了一群群勤劳的蜜蜂采蜜。市郊那一片片黄金稻海在秋风的吹拂下，微微扬波点头，像是赞美着生活的甘甜；一岭岭碧绿的桔树在熟透了的桔子的点缀下，显得格外打眼；一株株抽子树上那金灿灿的硕大的袖子，活像一个个大元宝……农家正忙着收谷摘果，孩子们正望着熟透的果子欢笑，到处洋溢着丰收的喜悦。美词网
秋，收获的季节，金黄的季节―同春一样可爱，夏一样热情，冬一样迷人。
银杏叶铺就"校园新装"，童心园上演"秋天童话"。画童话唱童话演童话，金色的长安，成了童话的花苑。
秋天的果实真多呀：有苹果有香蕉有桔子有梨子有石榴还有柚子……
．叶落如歌，落叶一点点地走完自己的旅程，但它最终还是要化为泥土，而我也会努力记住那瞬间的永恒。
．落叶急忙走过。但我无法想象生命绝顶最后的门槛，它的后背究竟结果有什么。但我想每一棵临近它的生命之树，都将最后一刻飘飞最后的一片叶子。
．李世民栽了棵银杏，落叶变成金毯，美了年！完全可以媲美岳麓书院网红银杏！这颗传闻李世民栽的银杏树，把时光化为了金毯，真的太美了！
．流水挽留落花，是由于眷恋；阳光晖映大地，是由于爱恋；秋风拥舞落叶，是由于怀念；我发短信给你，是由于思念；你看不到我的依恋，是由于你手机没电。
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