高马尔塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。(美词网)曲曲折折的荷塘上面弥望的是田田的叶子叶子出水很高像亭亭的舞女的裙今天小编要和大家分享的是朱的句子热门4篇,欢迎阅读~
朱的句子 第1篇
父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。
丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
这几句牢骚话似乎颇打动了一些来来往往的人加上老者那炯炯的双眼不露半星儿可怜相也教人有点肃然。或双钩ToLive(求生二字每一个字母约一英尺见方在双钩的轮廓里精细地作画。字母整齐匀净
但他终于不放心，怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会
那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家
父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路!”回家变卖典质，父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。
他走到车上“将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上于是扑扑衣上的泥土心里很轻松似的”
朱的句子 第2篇
这几天心里颇不宁静这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己到了另一世界里像今晚上一个人在这苍茫的月下什么都可以想什么都可以不想便觉是个自由的人这是独处的妙处我且受用这无边的荷
曲曲折折的荷塘上面弥望的是田田的叶子叶子出水很高像亭亭的舞女的裙
像笼着轻纱的梦。虽然是满月天上却有一层淡淡的云所以不能朗照;
叶子底下是脉脉的流水遮住了不能见一些颜色;而叶子却更见风致了
薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
叶子底下是脉脉的流水遮住了不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远吗？）就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天……我喜欢，我喜欢白雪皑皑的冬天，因为冬天可快乐地打雪仗。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的
风格作者善于融情入景即景抒情，例如《荷塘月色》中，那轻纱般掩映下的荷塘景色，反映的恰是作者当时微妙的心思。
塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。(美词网)
我爱热闹也爱冷静;爱群居也爱独处。像今晚上一个人在这苍茫的月下什么都可以想什么都可以不想便觉是个自由的人。
层层的叶子中间零星地点缀着些白花有袅娜地开着的有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠又如碧天里的星星又如刚出浴的美人。
叶子本是肩并肩密密地挨着这便宛然有了一道凝碧的波痕。
荷塘的四面远远近近高高低低都是树而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;
层层的叶子中间零星地点缀着些白花有袅娜地开着的有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠又如碧天里的星星又如刚出浴的美人
薄薄的青雾浮起在荷塘里，叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。
像笼着轻纱的梦虽然是满月天上却有一层淡淡的云所以不能朗照;
中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如小提琴上奏着的名曲。
薄薄的青雾浮起在荷塘里叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;
正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人
叶子本是肩并肩密密地挨着这便宛然有了一道凝碧的波痕
曲曲折折的荷塘上面弥望的是田田的叶子。叶子出水很高像亭亭的舞女的裙。
朱的句子 第3篇
赏析课内外有关描写春的诗句或片断描写。
春寒料峭乍暖还寒暮春气暖和暖如春春光融融春日融融春意融融春光溶溶春水盈盈春水淙淙春水湍湍春水潺潺。
尿素溶于水后溶液体积为什么会上涨
在春天温暖的阳光下，和其它一些鸟儿一起，忙着筑巢，忙着捕食忙着谈情，忙着生育。它们整日里鸣叫不已欢歌不断，仿佛是在诉说春天的故事，仿佛是在歌唱春天的美好。
师点拨：本文写了春天的哪些景物?(春草春花春风春雨迎春
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春天是个万物复苏的季节。小草从地下探出了脑袋，花儿争芳斗艳，一展丰姿。柳树姑娘在河边挥舞着她的手臂，燕子掠过长空。到处一派生机勃勃的景象。
导入：“冬天来了，春天还会远吗?”现在严冬将至，但我们也可以在这严冬中找寻春的影子，因为冬天来了，我们离天春天越来越近了，那让我们共同来期待那富有生命力的春天吧?盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。听，春天来了……(美词网)
雨过天晴，太阳走过七色彩虹，万丈光芒照耀着春天的大地，大地上的一切都生机勃勃。地上的小草，细细的嫩叶湿漉漉的，青枝绿叶的树木，像刚洗过一个澡，显得青翠欲滴。鸟儿在枝头欢快地歌唱着，唱得人心情舒畅；小蜜蜂出来采蜜，它们从这束花飞到那束花。最快乐的是阳光下的孩子们，他们有的追逐跳跃，有的唱歌跳舞，还有的在蓝天上放起了风筝，又是一幅欣欣向荣的图画。
春雨好像一个调皮的小泵娘，带着画笔来到了大地上。瞧——桃花被画笔染成了粉红色；油菜花让画笔染成了黄色；小草和绿叶都染成了绿色；春姑娘还用画笔把蝴蝶染成了五颜六色……啊！原来春雨是五彩缤纷的！
认知目标：扫清文字障碍；能欢快而有节奏的朗读全文，学习作者准确生动的用词，体会作者清新自然的语言风格；体会比喻，拟人等修辞手法的作用。
不知什么时候，落起了春雨，轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。
．①《春》的作者是________，根据课文内容，可知此文的体裁是________。
冬天过去了，春天又来了，世界犹如一幅美丽又美好的画卷，是他唤醒了大地。在郊外，柳枝抽出了新的芽。在春风中快活着欢乐着。春风吹落了一片又一片的桃花花瓣，美丽的花瓣飘来飘去，好像在向人们说春天来了。小燕子从南方赶来，他们唧唧的叫着，剪刀似的尾巴一翘一翘的似乎在歌颂着春天的美好！
果园里，报春花开的一簇一簇的，桃花杏花樱桃花竞相开放。它们争奇斗艳，红得如火粉得像霞黄得赛金白得似雪。果园到处散发着迷人的清香，令人陶醉。
我们找到了春天，那么的美丽，那让我们共同来读一读作家朱自清笔下的春天，一起来感受一下那美丽的春景放配乐朗诵，领会作者朱自清的感情基调。(引导朗读课文应该用什么样的感情
春天的魅力果然无法挡，花坛上开满了漂亮的花！五颜六色，使游人应接不瑕！朵朵清香扑鼻。蝴蝶蜻蜓蜜蜂等等在花丛中各忙各的。我完全陶醉了，半天都未能回过神来。
诵读课文，体会作者的语言特色，感受春的活力。
原来你跟着春姑娘一起来到大地，哦！春雨呀。使大地生机勃勃，散发着清新的气息。灵巧的手，拔动着人们心弦，拔动着人们美好的希望
“________________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
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朱的句子 第4篇
——比喻排比拟人。春雨的特点？本段采用了那些修辞手法？一春雨的特点：二雨中的景象：
“像一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里。”把自己八千多日子比成“一滴水”新奇的比喻，极度的夸张，和喻成大海的时间之流的浩瀚相比，而突出自己日子的“没有声音，没有影子”的特点。
大自然是一切生命的摇篮。蓝天白云青山绿水茂林修竹巨石深洞幽谷鸟鸣山容水态……一切是那样的平凡，然而一切又是那样的真实朴素，毫不精雕细琢总让人心里涌起一股的情感。
二绘春思考：作者的心情怎样？运用了什么修辞手法？(反复拟人——统领全文。开启下文。
大自然的美，在与每一滴水，每一棵树，每一朵花，每一株小草和每一块石头。感悟它那微弱而坚强美丽的精神。大自然的美，在与四季，感悟它生命的更换。
大自然她千变万化，她好似一道永远也解不开的数学题，深奥无比；她好似一位艺术家，把世间万物打扮得婀娜多姿；偶尔她还似一位脾气古怪的人，一会温柔，一会阴沉，一会暴躁。大自然给予我们无穷的快乐，她的魅力也是无穷无尽的。
字词积累：Suōlìsǒu酝酿嘹亮披蓑戴笠抖擞yùnniàngliáo涨水Zh?ng
体会作者寄寓在景物描写中的热爱生活积极进取的思想感情。有感情地朗读与背诵课文。
“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青了的时候;桃花谢了，有再开的时候。”诗人几笔勾勒一个淡淡的画面。作者不在于描绘春景的实感，而在于把读者带入画面，接受种情绪的感染，同时又作形象的暗示这画面里现出的大自然的荣枯，是时间飞逝的痕迹，由此诗人追寻自己日子的行踪。
品位文章的优美语言，学会抓住特征描写景物的方法。
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