高马尔雨停了，。小雨点沙沙沙，。今天小编要和大家分享的是一语文句子精选5篇,欢迎阅读~
一语文句子 第1篇
高大的榕树，长出无数气根，像维吾尔族小姑娘的辫子一样。
刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。
风一吹，枫叶好像翩翩起舞的红色蝴蝶，慢慢的从天空中飘落下来。
读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。
春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
天空分外蓝，白云像轻纱一样，在蓝天飘荡。
他胡子稀稀拉拉，像一把晒干的谷子根。
在池塘里，数十朵荷花随风飘荡，好像跳起了集体舞。
月亮像一只小船，在天河中行驶。
路边开满了五颜六色的花，像是小孩子幸福的笑脸。
春风是一只快乐的小鸟，让世界充满欢乐。
树木披上一层洁白的棉衣，让它们美美地睡上一觉。
星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。
今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。
那蜜蜂，好勤快哟，赶集似地飞来飞去。
我们不惹老师生气。老师的梦想会实现。
花儿开了，就像美丽的花仙子。
岸边的华灯倒映在湖中，好像颗颗宝石缀在湖面之上。
书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。
卷曲的，像小楔子一样的稀疏的胡子神气活现地向旁边翘着。
春天，满山遍野的杜鹃花开得美丽，像红火，像云霞。
冬天，像一个洁白如玉的姑娘。但大家都怪怨她使世界变得寒冷，使草木凋谢。
天上的星星像哈哈哈眼睛。
西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
风一吹，枫叶好像翩翩起舞的红，慢慢的从天空中飘落下来。
烟花喷出来了，越喷越高，就像一个喷泉。
轻扬的风托着雪花，就像哈哈哈手抚摸着最可爱的孩子。
冬姑娘站在洁白的雪花上欢快地舞蹈，告诉人们冬天的乐趣。
老榆树的树身很粗很粗，树皮裂成了一块儿的，像大片的鱼鳞。
春天像一个魔术师，它变来了飞翔的小鸟，给天空当做礼物。
天上的烟花朵朵，好似天上的仙女一不小心撒下的花瓣。
路旁开满了花儿，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
冬天来了，风像寒冷一样，无孔不钻。
夏天像个大火炉，烘得人们满身油一样的汗水。
棉花真像穿着白裙子的小姑娘，害羞的躲在了绿叶后面。
微微翘起的下巴，长着乱蓬蓬的胡子，像是用火燎过似的又卷又黄。
油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
路边开满的花儿像一个个快乐的精灵在微风中向我点头。
他浑身都是圆圆的，特别是肚子像酒桶一般凸起来，人没到，肚子先到了。
冬风像一个娃娃，有时生气，又是顽皮，给我们留下了深刻的印象。
细雨像微尘般地飘着，湖边的杨柳像新浴出来的少女的头发，滴着晶莹的水珠。
只有自己种，才有吃不完的菜。只有努力学习，才能考好期末考。
白天鹅用红脚蹼使劲地划动着那绿色的湖水，身体就像一只小艇模型那样摇摇摆摆。
古榕树根如蟠龙，皮若裂岩，像个百岁老人，捋着长须。
尖刀似的小山，挑着几缕乳白色的雾，雾霭里，隐约可见一根细长的线。
田野里，青蛙的叫声连成一片，呱呱呱、呱呱呱。
冬天就像大雪一样，说来就来，让人没有一点准备。
月亮像玉盘一样，洁白无瑕。
春天像新生的绿芽，充满生命的活力，带来勃勃生机。
渐渐地，残星闭上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隐消失。
冬天，雪花如一个个调皮的小精灵在空中飞舞。
春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。
椅子像小写字母h，给我们支撑，让我们努力学习。
夏天的一个晚上，天上星星闪烁，一阵阵凉风驱散了白天的余热，大地一片寂静。
他的胡须很打眼，好像浓墨写的隶体一字。
只见他挥臂分水前进，在水中上下左右翻滚，然后忽然又一下子沉入水底。
春风是慈祥的母亲，温柔拂着我们的脸颊。
在夜间，萤火虫趴在在树上，像挂着的一个个小灯笼。
随着成长有些失望是不可避免的，但大部分失望，是因为你高估了自己。
滴滴春雨像一根根线似的落了下来，不时还会发出吧嗒吧嗒的声音。
那满树的桃花好似一个个孩子的笑脸，正在朝我微笑呢。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，天大会。
冬天像严父，浓浓深情，总在严厉外表之下。
一语文句子 第2篇
例：小猫爱吃鱼。
小雨点沙沙沙，。
和是水果。
照样子写句子：
清早。清早。
常常。常常。
十年树木，。
把句子填写完整：
在操场上。在操场上。
月亮像。月亮像。月亮像。
雨停了，。
清澈的湖面上。清澈的湖面上。
教我们。教我们。
和。和。
都。
都。
是益虫。是益虫。是益虫。是益虫。
爸爸乐得。爸爸乐得。
真美呀！真美呀！
春天。春天。
我和爷爷。
例：桌桌子教室里有三十张桌子。
看见在天上飞。看见在。看见在。
啊！真美啊！啊！
都爱读书。
我发现。我发现
老师。老师。
你喜欢吗？你喜欢吗？
例：游泳和跑步都是我喜欢的运动。
傍晚，。傍晚，。
例：你真是个又聪明又勇敢的小家伙！
像。像。
和是蔬菜。
夏天来了，。
例：小鸟在阳光下飞来飞去。
一寸一寸，寸难买寸阴。
我一边，一边。我一边，一边。
您是在吗？
例：毽子一点也不听话。
故故事大家一起听老师讲故事。
下课了，同学们有的，有的。
在湖边。在湖边。
太阳出来了，。太阳出来了，。
你喜欢吗？你喜欢吗？
和会。和会。
小树在春风里摇，。
你为什么呢？你为什么呢？
寸金难买寸光阴。
十年树，百年树。
喜欢吃。喜欢吃。
小燕子在空中来去。
真可爱！真可爱!
一点也不。一点也不。一点也不。
真有趣！
一语文句子 第3篇
不明句读，不解决疑惑，有的从师，有的不从师。小的学了，大的却丢了，我没有看到
晋军函陵秦军汜南
烛之武退秦师退：使……撤兵
所以木材经过墨线量过就笔直了，金属刀具在磨刀石上磨过就锋利了。君子广泛地学习而且每天对照检查自己，就智慧明达，行动不犯错误了。
夫人
涕：(古义眼泪;(今义鼻涕。
晋军函陵，秦军汜南(军，名词作动词，驻军。
下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是
既东封郑(东，名词作状语，向东;封，名词意动用法，以……为疆界。
孔子曰：“三人行，。”是故，，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
秦王必说见臣说，通“悦”，yuè，高兴。
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
代词：太子闻之/函封之/太子迟之/唯大王命之/秦王闻之/群臣怪之/愿大王假借之/为之奈何/秦王购之金千斤/愿足下更虑之
．以下五句话，分别编为四组，全都用来说明“西山之怪特”的一组是B
以乱易整，不武
公从之②许之
吾不能早用子，今急而求之，是寡人之过也
项王则受璧，置之坐上(坐通“座”
荆轲奉樊於期头函奉，通“捧”，捧着。
夫庸知其年之先后生于吾乎。(比
若不阙秦
烛之武退秦师
晋军(于函陵，秦军(于汜南(省略介词“于”
夫人②行李五．特殊句式
积善成德，而神明自得，圣心备焉。(句末语气助词，了
嘉为先言于秦王曰(介词“为”后省去了代词宾语“之”。译文：蒙嘉就替荆轲先对秦王说。
范增数目项王。(名词用如动词，使眼色，动词
常痛于骨髓(介宾短语后置
樊於期乃前曰前：名词活用为动词，上前。
连词，表因果。自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎?
与“已”连用，表陈述语气。如是而已。
若不阙秦
今老矣，无能为也已②行李之往来，共其乏困
浩浩乎如冯虚御风，；飘飘乎如遗世独立，。
夫庸知其年之先后生于吾乎？是故。
令将军与臣有郤“郤”通“隙”隔阂，嫌怨
秦王必说见臣“说”通“悦”：高兴，喜悦
wéi被，介词：吾属今为之虏矣
驽马十驾，。，朽木不折；，金石可镂。
旦日不可不蚤自来谢项王“蚤”通“早”早些
故，；不积小流，无以成江海。
名词作动词，使……成为边境：既东封郑
巫医乐师百工之人②士大夫之族③圣人④君子⑤郯子之徒
故木受绳则直，金就砺则利，，。
事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。(“……者……也”表判断。译文：事情不能成功的原因，是我想活捉你，*你签订条约来回报太子。
如果您放弃灭郑的打算，而把它作为秦国东方道路上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对秦国来说，也没有什么害处。
蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨，却能上吃泥土，下饮泉水，是因为它用心专一;螃蟹有六条腿，两只大夹，然而没有蛇鳝的洞穴就无处容身，是它用心浮躁的缘故。
燕王诚振怖大王之威“振”通“震”
吾不能早用子，今急而求之，是寡人之过也②敢以烦执事
晋国有什么满足的呢?现在它已向东边使郑国成为疆界，又想扩张他西部的疆界。如果不侵损秦国，晋国从哪里取得它所企求的土地呢?
下列各项中加点词的解释正确的一项是
越国以鄙远(鄙，名词意动，把……当作边邑;远形容词作名词，远地。美词网
西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？
夜，名词作状语，在夜晚。①项伯乃夜驰之沛公军。②于是项伯复夜去。
下列各项中加点词的用法和意义相同的一项是
此非孟德之困于周郎者乎。(被
其为惑也终不解矣。(代词，那些，指代疑难问题
将焉取之
一语文句子 第4篇
花儿开了，就像美丽的花仙子。
轻扬的风托着雪花，就像哈哈哈手抚摸着最可爱的孩子。
滴滴春雨像一根根线似的落了下来，不时还会发出吧嗒吧嗒的声音。
路边开满了五颜六色的花，像是小孩子幸福的笑脸。
卷曲的，像小楔子一样的稀疏的胡子神气活现地向旁边翘着。
春天，满山遍野的杜鹃花开得美丽，像红火，像云霞。
我们不惹老师生气。老师的梦想会实现。
只见他挥臂分水前进，在水中上下左右翻滚，然后忽然又一下子沉入水底。
风一吹，枫叶好像翩翩起舞的红色蝴蝶，慢慢的从天空中飘落下来。
夏天的一个晚上，天上星星闪烁，一阵阵凉风驱散了白天的余热，大地一片寂静。
在池塘里，数十朵荷花随风飘荡，好像跳起了集体舞。
渐渐地，残星闭上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隐消失。
路边开满的花儿像一个个快乐的精灵在微风中向我点头。
冬天来了，风像寒冷一样，无孔不钻。
他胡子稀稀拉拉，像一把晒干的谷子根。
油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
天上的星星像哈哈哈眼睛。
冬姑娘站在洁白的雪花上欢快地舞蹈，告诉人们冬天的乐趣。
细雨像微尘般地飘着，湖边的杨柳像新浴出来的少女的头发，滴着晶莹的水珠。
天空分外蓝，白云像轻纱一样，在蓝天飘荡。
白天鹅用红脚蹼使劲地划动着那绿色的湖水，身体就像一只小艇模型那样摇摇摆摆。
在夜间，萤火虫趴在在树上，像挂着的一个个小灯笼。
尖刀似的小山，挑着几缕乳白色的雾，雾霭里，隐约可见一根细长的线。
烟花喷出来了，越喷越高，就像一个喷泉。
岸边的华灯倒映在湖中，好像颗颗宝石缀在湖面之上。
椅子像小写字母h，给我们支撑，让我们努力学习。
风一吹，枫叶好像翩翩起舞的红，慢慢的从天空中飘落下来。
只有自己种，才有吃不完的菜。只有努力学习，才能考好期末考。
刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。
冬天，雪花如一个个调皮的小精灵在空中飞舞。
读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。
老榆树的树身很粗很粗，树皮裂成了一块儿的，像大片的鱼鳞。
古榕树根如蟠龙，皮若裂岩，像个百岁老人，捋着长须。
冬天像严父，浓浓深情，总在严厉外表之下。
冬天，像一个洁白如玉的姑娘。但大家都怪怨她使世界变得寒冷，使草木凋谢。
棉花真像穿着白裙子的小姑娘，害羞的躲在了绿叶后面。
春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。
月亮像一只小船，在天河中行驶。
高大的榕树，长出无数气根，像维吾尔族小姑娘的辫子一样。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，天大会。
他的胡须很打眼，好像浓墨写的隶体一字。
春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。
春天像一个魔术师，它变来了飞翔的小鸟，给天空当做礼物。
微微翘起的下巴，长着乱蓬蓬的胡子，像是用火燎过似的又卷又黄。
天上的烟花朵朵，好似天上的仙女一不小心撒下的花瓣。
随着成长有些失望是不可避免的，但大部分失望，是因为你高估了自己。
西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
那满树的桃花好似一个个孩子的笑脸，正在朝我微笑呢。
那蜜蜂，好勤快哟，赶集似地飞来飞去。
树木披上一层洁白的棉衣，让它们美美地睡上一觉。
夏天像个大火炉，烘得人们满身油一样的汗水。
冬天就像大雪一样，说来就来，让人没有一点准备。
春风是一只快乐的小鸟，让世界充满欢乐。
书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。
春天像新生的绿芽，充满生命的活力，带来勃勃生机。
他浑身都是圆圆的，特别是肚子像酒桶一般凸起来，人没到，肚子先到了。
春风是慈祥的母亲，温柔拂着我们的脸颊。
今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。
冬风像一个娃娃，有时生气，又是顽皮，给我们留下了深刻的印象。
路旁开满了花儿，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
田野里，青蛙的叫声连成一片，呱呱呱、呱呱呱。
月亮像玉盘一样，洁白无瑕。
一语文句子 第5篇
长江不拒细流，泰山不择土石。
女生们，看看自己的细皮嫩肉的手，再看看这双手，难怪会惊讶道——我握的是手吗？活像半截老松木！
牵挂，是一颗心对另一颗心的深深惦记，是联合亲情联合友情联合爱情的纽带。牵挂是一份亲情，一缕相思，一种幸福。
谷雨过后，林子里的小竹笋破土而出，一簇簇的，直往上长。仅在一夜两夜间，就认不出昨夜的同伴了。于是采撷竹笋就成了母亲让我们回家乡的借口，似乎那竹笋每长一寸，我们回家的日子就近了许多。其实，在外生活的日子总不能让母亲算得那么准确，竹笋长得过高了，家门口那条小路依旧看不见我们兄弟的身影。母亲只好自己来采撷那些竹笋，升灶堂，烧沸水，剥笋皮，一场忙碌，大铁锅便渐渐地积满了竹笋。母亲坐在灶堂口，面对燃得火热的柴火，心想，孩子们快回家了。于是母亲笑了，一个人对着灶堂火一样地笑。每每“这种笑”总能如愿，等到我们到家时，母亲总说，昨天“灶堂火”笑得厉害，我就知道你们要回家了。在阳光里，母亲的竹笋慢慢地变成了笋干。阳光越过那片竹林时，母亲像翻晒衣物一样伺弄着那些笋片。最后，那些笋片几乎成了我们桌上的美味，成了我们咀嚼乡情依托。
阳光透过那片竹林时，日子丰富了许多。阳光似乎也有一双手一样，总把竹林捆成一束，从早晨到黄昏，自由自在地变大变小，拉长挤短。从家门口探进来的竹子的影子，就可以读懂时间，读懂日子走过的声音。这种声音母亲最懂，比闹钟更让她清醒。竹子的影子总能告诉母亲煮饭的时间，或是翻晒衣物的时辰。
她戴着一副蓝色园框眼镜，每天都穿着吸引女孩儿的鲜艳衣服，她爱说话，上课更是她打开话匣子的好时候；她给我们传授知识，让每一个人都播下智慧的种子。她就是教了我们三年的语文老师——高晔。
一份牵挂，平衡了情感天平的失重，一份牵挂，填补了内心深处的虚空，分手的时间越久，离别的距离越远，牵挂的份量越重。
我有一个既温柔又美丽的老师，她是我们的班主任又是我们的数学老师，她的名字叫杨俊，我们都叫她杨老师。她有乌黑的头发，瘦小的身体。
有一种思念，是淡淡的幸福；有一种幸福，是常常的牵挂；有一种牵挂，是远远地观赏。不是所有的梦都能实现；不是所有的话都来得及告诉；不是所有的爱都有结果。请为爱保重，等到你的发丝有了白雪的痕迹，还能记起曾有这么一段美好，还有这么一个让自己怀念的人，何尝不是一种幸福。
一人一双手，做事没帮手，十人十双手，拖着泰山走。
我们的班主任刘老师，她身材中等，总是穿一双运动鞋，显得十分健康。她有着干净利索的短发，圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛。
我的老师叫牛永爱，她中等个子，身体微微有点发胖。一头浓密的卷发，显得很有活力，两只眼睛炯炯有神，似乎能看到你的心灵深处；讲课的声音听起来有点沙哑，却十分坚定有力。
．形象感知，联系生活，从外观的角度了解这双手。
假如真的爱了，不要轻言放弃，即便他让你难过了，试着去牵挂他，倾听他，让他明白你依旧关爱他；假如真的爱了，不要轻言放弃，即便他让你失望了，试着去包容他，让他知道你依旧在乎他。爱情是个很奇异的东西，具有无穷的魔力，让人为之着迷。爱一个人，就会爱他的所有，不会因为世俗的东西而改变。
不是每个擦肩而过的人都会相识，不是每个相识的人都让人牵挂。我们在今生，在那个地方，在一转身时，突然离对方很远，咫尺之隔，却是天涯。可是，我们都忘不了那份真挚的情。只是有一段感情再也不可能继续，有一个人再也不能依偎，有一种声音再也不能的在耳边响起，有一双手再也握不住那手心的温度。
体验老松木：你摸过老松木吗？老松木什么感觉？
朱老师有一头乌黑亮丽的如瀑布般的头发；在她那一张瓜子脸上镶嵌着一对炯炯有神的眼睛，一只挺拔的鼻子下可有一张能说会道的嘴巴。
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁[美词网]
不问我的一双手能干多少事，惟问移泰山需要多少双手；不问我的一口锅能煮多少斤米，惟问劳千军需要多少口锅；不问我的一盏灯能照多少里路，惟问亮天下需要多少盏灯。——牛根生
谁都有一双手，谁都可以凭一双手。
．师：上一节课我们跟着作者走进林区，走进了张迎善，走进了这双手。通过“握手”和“看手”，这是怎样的一双手呢？让我们今天继续学习《一双手》。．板书课题：一双手
浓浓的竹阴里只有依稀的几棵小竹笋，它们光着身子，如果不细心还看不见它们破土而出的身段儿。只在竹子林外边，有几棵长高了的竹笋，它们好像早熟的孩子，显得有些夸张。母亲说，那是引路笋，采不得的。母亲跟在我的身后，依旧是一坎一坎地越过那团竹阴。走出竹阴，阳光在一个瞬间亮丽了许多。母亲好像不忍心让我空手而回，又折回身子隐入竹林里，透过斑驳的光影，母亲还是那样一跳一跳地，越过竹林的沟坎。不一会儿，母亲从竹林里钻了出来，抱了长短不一的竹笋，母亲的脸上头发沾了许多的竹子叶片。我想帮母亲扫落那些碎屑，但面对母亲忙着整理那些竹笋，面对她额上渗出的汗水，我的手停住了。我只在心里祈祷，愿母亲每天都能越过那团竹阴，去领受竹林这一边阳光的收获。
山不嫌高，水不嫌深，泰山不却微尘。
我的英语老师名叫赵芬芬，她梳着马尾辫，额头上有一缕斜刘海，身材苗条，个子不高也不矮。
．小题“阳光似乎也有一双手一样，总把竹林捆成一束，从早晨到黄昏，自由自在地变大变小，拉长剂短”，这几句话用了怎样的修辞手法？有什么作用？
谁都，谁都。作业帮用户举报
牵挂一个人，你会忆起昔日彼此相处时的温馨，忆起与之挽臂徜徉同歌轻唱的欢乐，忆起寂寞时他悉心的陪伴，忆起痛苦时他耐心的开导。
四年级刚开学时，我们班来了一位新班主任，他就是李老师。他个子不高，有点胖，长着一双炯炯有神的大眼睛，一张不大不小的嘴巴，教给我们很多知识。
泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。——司马迁
谁都，谁都。作业帮用户举报
我老家的屋门口有一片竹林，显得小巧精致。
有了那份牵挂，孤寂跋涉的路有了，欣慰的精神伴侣，有了别人对你的牵挂，平淡无奇的岁月就多了幸福的满足和漂亮的风景。
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