不读书则愚,不思考则浅;不多练则生,不巧用则钝。人物描写法。即描写人物的外貌语言行为心理等,使人物形象更加丰满生动。今天小编要和大家分享的是赞美学生不耻下问的句子合集3篇,欢迎阅读~
赞美学生不耻下问的句子 第1篇
举例扩展法。即用举例来陈述证实中心意思。
俗话说不耻下问是一时之耻,耻而不问是一生之耻。
你没看到柳树越高大,枝条越低垂吗?学问越高的人,越应该不耻下问。
敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。
知不足者好学,耻下问者自满。
科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。
旧书不厌百回读,熟读精思子自知。
知之为知之,不知为不知,是知也。
勤奋是开启知识大门的钥匙,思考是理解知识的利器,读书是掌握知识的捷径,练习是巩固知识的方法,讨论是理解知识的妙招,探求是创新知识的途径。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
聪明的秘诀在于勤奋好学,博学的秘诀在于博览群书,巧学的秘诀在于举一反三,成功的秘诀在于推陈出新。
人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
虚怀若谷,不耻下问正是老长官让人怀念的地方。
因果推论法。说明事情为什么会发生,为什么会得到某种结果,都是通过论述事物运动发展的因果关系而实现的。
知识改变命运,学习改写人生,教育改善人格,反思启迪智慧。
拆分组合法:就是把所给信息按照要求拆分后再加以改造组合,使之完美的一种扩展方法。
定义分类法。即根据一定的标准给事物分类,然后再扩展的方法。
科学研究好象钻木板,有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。
赞美学生不耻下问的句子 第2篇
阁下既不耻下问,弟先须请教宗旨何如?◎清·刘鹗《老残游记》第七回
人物描写法。即描写人物的外貌语言行为心理等,使人物形象更加丰满生动。
圣人之所以为圣也,只是好学下问。
立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。
巧用修辞法:就是根据原句,巧用修辞方法,使语言更趋完美的一种方法。
虚心使人进步,骄傲使人落后。
刀不磨要生锈,人不学要落后。
没有永远的博学,只有永远的学习;没有永远的聪明,只有永远的思考;没有永远的智者,只有永远的学者。
古今来许多世家,无非积德。天地间第一人品,还是读书。
《老残游记.第七回》:“阁下既不耻下问,弟先须请教宗旨何如?”
不读书则愚,不思考则浅;不多练则生,不巧用则钝。
《论语.公冶长》:“子贡问曰:『孔文子何以谓之文也?』子曰:『敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。』”(源
当我们在学习时遇到难题时我们就应该不耻下问地向老师请教
黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。
《三国志.卷二一.魏书.王卫二刘列传.刘廙》:“圣人不以智轻俗,王者不以人废言。故能成功于千载者,必以近察远,智周于独断者,不耻于下问,亦欲博采必尽于众也。”
巧思妙想出灵感,实践探索出成果。
读书如蜜蜂采花,思考如蜜蜂酿蜜,只有既采又酿,才能得到香甜的知识蜂蜜。美词网
定义分类法。即根据一定的标准给事物分类,然后再扩展的方法。
敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。
因果推论法。说明事情为什么会发生,为什么会得到某种结果,都是通过论述事物运动发展的因果关系而实现的。
俗话说不耻下问是一时之耻,耻而不问是一生之耻。
拆分组合法:就是把所给信息按照要求拆分后再加以改造组合,使之完美的一种扩展方法。
你没看到柳树越高大,枝条越低垂吗?学问越高的人,越应该不耻下问。
知识改变命运,学习改写人生,教育改善人格,反思启迪智慧。
虚怀若谷,不耻下问正是老长官让人怀念的地方。
举例扩展法。即用举例来陈述证实中心意思。
知之为知之,不知为不知,是知也。
勤奋是开启知识大门的钥匙,思考是理解知识的利器,读书是掌握知识的捷径,练习是巩固知识的方法,讨论是理解知识的妙招,探求是创新知识的途径。
人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
聪明的秘诀在于勤奋好学,博学的秘诀在于博览群书,巧学的秘诀在于举一反三,成功的秘诀在于推陈出新。
旧书不厌百回读,熟读精思子自知。
知不足者好学,耻下问者自满。
科学研究好象钻木板,有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。
赞美学生不耻下问的句子 第3篇
定义分类法。即根据一定的标准给事物分类,然后再扩展的方法。
敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。
因果推论法。说明事情为什么会发生,为什么会得到某种结果,都是通过论述事物运动发展的因果关系而实现的。
俗话说不耻下问是一时之耻,耻而不问是一生之耻。
拆分组合法:就是把所给信息按照要求拆分后再加以改造组合,使之完美的一种扩展方法。
你没看到柳树越高大,枝条越低垂吗?学问越高的人,越应该不耻下问。
知识改变命运,学习改写人生,教育改善人格,反思启迪智慧。
虚怀若谷,不耻下问正是老长官让人怀念的地方。
举例扩展法。即用举例来陈述证实中心意思。
知之为知之,不知为不知,是知也。
勤奋是开启知识大门的钥匙,思考是理解知识的利器,读书是掌握知识的捷径,练习是巩固知识的方法,讨论是理解知识的妙招,探求是创新知识的途径。
人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
聪明的秘诀在于勤奋好学,博学的秘诀在于博览群书,巧学的秘诀在于举一反三,成功的秘诀在于推陈出新。
旧书不厌百回读,熟读精思子自知。
知不足者好学,耻下问者自满。
科学研究好象钻木板,有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。
关于赞美学生不耻下问的句子合集3篇就分享完了,您有什么想法可以联系小编。