幼儿教育集合8篇

创设适宜幼儿发展的良好条件，拒绝“小学化”教育环境。培育参天大树，桃李遍布天下。在快乐中成长，在生活中实践。塑造心灵，健康成长。梦想天使，关怀至上。快乐地成长，快乐地成才。今天小编要和大家分享的是幼儿教育集合8篇,欢迎阅读~

幼儿教育 第1篇

不畏强暴等等，但中国人普遍比较内向，压抑自己的思想感情：想说，不敢直说；想笑，不敢大笑；想哭，偷偷地哭；有了爱情，不敢表白；想演说，胆小害怕；有了意见，在背后议论真是活得太苦了！处处怕别人议论，甚至逆来顺受，有意抑制自己创造性的发挥。这种民族性格的弱点，其根子就在于儿童早期普遍未受到成人的尊重。所以早期教育甚至是塑造一个民族性格的教育。

情景再现的方式下，更为生动有趣的展示课堂的气氛，并且学习效率最大化，这是学前教育专业的意进步，是智慧的结晶，也让家长意识到新形态教育的重要性，进一步提高课堂质量，减轻孩子们的学习难度，为今后的发展奠定良好的基础。

合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。然而，在幼儿园、家庭、社区的合作教育与家庭教育中还存在着诸多误区。

质疑也随之而来，学前教育针对的大多数为低年级的小朋友，对于认识新事物，还充满了迷惘与好奇，一方面，对于绘本阅读结合情境可以让他们更好的投入，吸引学生的眼球，最大程度的集中，身临其境，锻炼自身的语言表达能力及各方面能力，形成良好的学习习惯，提高学习效率，有利于锻炼学生全方位发展。

灵活化的方向发展，更好的将理论知识转化为实践经验，不再纸上谈兵，完善学前教育专业的发展，培养学前教育专业师资力量，为国家储备并培养专业化人才。

内容、方法以及如何观察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等，家长要善于发现自己孩子的闪光点，只要自己的孩子进步了，就要及时提出表扬。通过家长开放日，家长懂得了怎样和教师主动配合，取得教育的一致性。

最直接的微观环境。而家庭、幼儿园对幼儿的成长显得更为重要。早在年，陈鹤琴先生就说过，幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。因此，幼儿教育必须从幼儿在这种特定的环境中所经历的活动、承担的角色以及建立的人际关系出发，协调相关力量，共同促进幼儿的发展。我园反复研究多名家长，制定了家长学校的教育目标，要求家长要树立新的教育观念，并且使三观的达标率在%以上。三观即新的教育观，培养有创造力、有实践能力的全才、通才，实现受教育者的可持续发展；新的家教观，从习惯于让孩子的学适应家长的兴趣爱好的传统模式中走出来，把学习的主动权还给孩子；新的家长观，家长不仅仅是孩子的衣食父母，而是要做孩子的知心朋友，建立一种民主和谐的家庭氛围，培养幼儿良好的人格。

有礼貌而且独立性很强的。

幼儿教育 第2篇

大力发展公办幼儿园，提供“广覆盖保基本”的学前教育公共服务。

培育参天大树，桃李遍布天下。在快乐中成长，在生活中实践。塑造心灵，健康成长。梦想天使，关怀至上。快乐地成长，快乐地成才。

以专业负责的态度，使每一个入园的孩子都能快乐茁壮成长。

壮苗幼儿园，孩子们成长的乐园。

兴趣为先，快乐为本，育人为己任。

新起点，新方向，我们在阳光下成长。

生命至高无上，安全责任为天。

加快学前教育发展步伐规范办园行为提高保教质量。

促进幼儿身心健康习惯养成智力发展快乐成长。

建立团队的目标：一年创出利润万/人。

创设适宜幼儿发展的良好条件，拒绝“小学化”教育环境。

快快乐乐上学，平平安安回家。

积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。

面向未来，服务家长，以人为本，全面育人的乐园

如果患儿呼吸心跳均停止时，应同时进行心脏挤压急救。[美词网]

检查患儿的伤情和呼吸情况，如呼吸微弱或停止，应马上施行口对口吹气法：

幼儿成长的树荫；儿童健康的天使；祖国花朵的园丁。

心中装盏红绿灯，文明有序又畅通；交通法规时时守，幸福生活天天有。

**幼儿园，让欢乐的种子撒在每个孩子的心田！

在充满爱与自由的环境中，让每个孩子茁壮成长。

打造优质学前教育资源，促进孩子快乐生活健康成长。

一切为了孩子，为了孩子的一切。

促进每个幼儿个性全面和谐发展

建立团队的口号：没有任何借口，顽强的执行力。

教师资格考试即将到来，各位参加教师资格考试的考生也要时刻关注着考试资讯，第一时间了解考试动态。出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“教师资格幼儿教育知识与能力考点：常用急救方法”，希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。

支持科学化保教，自觉抵制“小学化”。

对幼儿实施体智德美全面发展的教育，促进其身心和谐发展教育从心开始——我们将贴心的照顾您的宝宝面向未来，服务家长，以人为本，全面育人用“心”的教育，哺育品性淳良的孩童，是我园的办园理念。给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任！关心下一代，汗水浇未来。依德治园，质量强园，特色立园，科研兴园走内涵发展之路，建和谐特色校园。面向未来，服务家长，以人为本，全面育人的乐园团结协作开拓创新爱岗敬业无私奉献教育为本为每个孩子创造属于他们的知识海洋促进每个幼儿个性全面和谐发展一切为了孩子为了孩子一切为了一切孩子为幼儿一生发展打好基础为幼儿家长提供全面体贴优质的服务困难面前做孩子的老师；生活中做孩子的母亲

平安校园我爱它，人人安全靠大家。

安全意识就像安全带，系好它才能保护自己。

快乐教学，让每一个孩子在轻松愉悦的氛围下学习。

教育为本为每个孩子创造属于他们的知识海洋。

创设适宜幼儿发展的良好条件，整治“小学化”教育环境。

幼儿教育 第3篇

在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

美人并不个个可爱;有些只是悦目而醉心。假如见到一个美人就痴情颠倒，这颗心就乱了，永远定不下来;因为美人多得数不尽，他的爱情就茫茫无归宿了……——塞万提斯

谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德

人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭

孩子独立的智能发展无可限量，它直接依赖孩子心智的力量，而不仅靠导师的工作

我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

智慧生出三种果实：善于思想，善于说话，善于行动。作者：德谟克利特

教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！阮庚梅

【灵童幼儿园让您的孩子成为灵童。】

新起点，新方向，我们在阳光下成长。

热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。服务承诺我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。——公燕飞

尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。(美词网)

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。――苏霍姆林斯基

我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

儿童有一种特殊的敏感性促使他认识周围的一切

人类不像其它动物那样，生来具有已业已协调的动作，人必须学会协调自己的动作

永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

听了可能就忘了，看了可能记下了，只有做了才会懂了。让孩子在玩中懂得知识。

普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

幼儿园，孩子快乐的家园，理想的起点。

用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。

要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

让孩子享受成长的快乐是我的职责。

教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

【向阳！向阳！迎接阳光！向阳！向阳！走向辉煌！】

没有爱，就没有教育。作者：苏霍姆林斯基

用爱倾听每一个孩子心底的声音。

踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。

在错误的时候遇到错的人是很荒唐的事情，但是在错误的时间遇到对的人却又是挺可惜的;在对的时间遇到错误的人是很让人心伤的，但是在对的时间遇到对的人是幸福一生!

将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

【在幼儿园，你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，在那里，老师会真诚地帮助你们，让你们学会独立学会坚强学会做人。在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们，让你们能够快快长大。】

新式教育理论中的中心思想之一，正是呼吁人们重视孩子社会本领的培养，并且鼓励孩子与同伴相处

真实爱情的途径并不平坦。——莎士比亚

幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

导师的职责是指导孩子的智能活动和孩子的心理

孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

我喜欢你，我一直在那等你，我每天在祝福你，我无时无刻想念你，而你收到了吗，我不知道我能不能拥有你，我也不知道你喜欢谁，或许，落叶就是我的转世吧!

【幼儿园开学，许多孩子被送来，家长走后，孩子们哭闹着，简直跟宰猪场！这时候，唯独有一个小孩蹲在墙角巨蛋定，老师准备好好夸一下他，刚走近，那个小孩以迅雷不及掩耳之势，抢过老师手机，连号码都没拨，拿起手机就对着手机哭喊着：”爸爸，快来救我啊！我被妈妈卖了。】

人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克

把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习快乐生活快乐成长。

爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

让阳光照射进心灵，你才能成为发光体;让烦躁涌入心灵，你将会成为绝缘体。

要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

生命的初期，一定要从环境中吸收大量的讯息，这是心智活动最频繁的时期，孩子需要从环境吸收一切的事物

【一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。】

主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

【用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，游戏，做他们的好朋友。】

断奶在幼儿生命中是个重要的转折点，我们不该让孩子继续吸吮而不咀嚼食物

在爱情方面，女人可能是很坚强的，也可能是很懦弱的。要么是爱别人，要么是接受别人的爱，一旦陷入情网之后，就是有人命令她朝火里钻，她也会心甘情愿服从的。——朱耀燮

用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基

忠诚的爱情充溢在我的心里，我无法估计自己享有的财富。——莎士比亚

你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

幼儿教育 第4篇

普通心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿教育心理学、卫生学、幼儿教育研究方法等课程。我正处于人生中精力充沛的时期,我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不满足与现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高,因此我希望能够加入你们的单位.我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩.我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献.

普通心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿教育心理学、卫生学、幼儿教育研究方法等课程。

学校应该是为学生服务的。为一切学生，为学生的一切，我愿用我毕生精力，精心培育满园桃李！

学习来弥补，从而提高自身能力不断完善自我。对于传统教育的改革，虽然我不会起到关键性的作用，但我也希望能贡献出自己的一份力量，因为我怀揣着对幼教事业的理想。

我正处于人生中精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能，我不满足与现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，因此我希望能够加入你们的单位。我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。感谢您在百忙之中所给与我的关注，愿贵单位事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业白尺竿头，更进一步！我相信领导一定会是伯乐，能在人才之海中用自己不同寻常的眼光找到自己需要的千里之马！

我对自己的能力颇有信心，参加过样校舞蹈大赛的演出及外面活动的演出；我积极参加学校社团的活动锻炼，深入社会，感受颇多；大四的时候去过南京一所幼儿园见实习。作为毕业时选择去向的参考。我是一个敢想敢做的人，犹如此刻，我想着自己的未来，也在做着自己的努力。

敬礼!

幼儿教育 第5篇

【记孩子自己做主】当孩子可以清晰表达出自己意愿的时候，家长其实可以尝试一下让孩子自己做主，如当天晚餐应该吃什么，当天应该谁洗碗拖地让孩子当一天的家长，孩子会更加懂得哪些东西是可以做的，哪些东西是应该避免的。

人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹

人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯

只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

【规则的美丽：用合理的规则让孩子学会自控】孩子的自控能力较差而家长不要这样不要那样的说教又容易引起孩子的厌烦，因此家长可以为孩子建立一套行之有效的行为规则，作为孩子判断自己行为的依据，以此来约束自己的行为。

纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

人生就像一条幸福的河流，上游是个人成长，中游是夫妻相处，下游是子女教育。上游被污染下游就会很惨。

教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

【诚恳教育】教育孩子诚恳但诚恳后在外面受人欺负;教育孩子善良发现善良的孩很难"混"的好于是我们反思是不是该教孩子投机取巧一点是不是该教孩子更加凶悍一点这样我们做事时不知不觉给孩子展示了不好的东西对孩子本身的价值观世界观人生观的形成带来重大影响

多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！阮庚梅

要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

【养出不轻言放弃孩子】通过规则来培养习惯，为繁杂的任务设置时间限制能够帮助孩子产生安全感。给孩子选择的权利，让他们有自主权。鼓励孩子的努力程度，而非成功与否。家长要记住，人生不是为了登上顶峰而进行的赛跑。家长能够帮助孩子成为终身学习者最佳方式是让他们确信。

老师是辛勤的园丁培育出祖国的花朵

读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。——培根

孩子的学习成绩固然重要孩子的素质培养更为重要孩子强烈的上进心首先来源于对远大目标的执着追求所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心——[中]晨曦

教育孩子如育花精心浇水施肥呵护方能成功但事实上并不是所有人都能养好花不懂得就要向别人请教学习养花的经验与艺术——〔中〕舒天丹

儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克

成功的家教造就成功的孩子失败的家教造就失败的孩子——[美]泰曼·约翰逊

懂得尊重自己的人也会懂得尊重别人这包括尊重自己的孩子在内——[中〕顾振飚

【种方法培养宝贝的自制力】父母要为宝贝做出榜样；运用社会认知提示法，使宝贝自觉遵守规范，抵抗外界的诱惑；通过趣味游戏训练宝贝的自制力；日常生活中训练孩子的控制力；创设情境，进行抗诱惑训练。

人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭

父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。吕斌

要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基

【有利于提高孩子的表达能力】从孩子牙牙学语一开始，孩子虽然有表达的欲望，但是没有表达的能力，如果多给孩子讲故事，就可以积累孩子的词汇量，完善孩子的语言组织能力，使孩子的表达能力越来越好。

所谓学习障碍就是阻碍你学习知识提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素成功的父母既是孩子的家长更是孩子的朋友;既是孩子的“严师”又是孩子的知己——[中]于漪

孩子的身上存在缺点并不可怕可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法——[美]珍妮·艾里姆

父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。吕斌

家长既要负责孩子身体的发育又要负责孩子的心理发育;既要重视孩子智力的开发又要重视孩子各方面能力的培养;既要教会孩子怎样学会知识又要教会孩子怎样做人——[中〕杨振武

教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

经历了风雨才知道您的可贵走上了成功才知道您的伟大

母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基

要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

要教育好孩子就要不断提高教育技巧要提高教育技巧那么就需要家长付出个人的努力不断进修自己——[前苏联]苏霍姆林斯基

幼儿教育 第6篇

如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦

幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。

教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。爱因斯坦

父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。吕斌

缺少与同龄人交往的孩子，必然早熟，早熟就是生命过早失去弹性，过早定型，早熟必定早衰。早熟就是过早社会化，过早进入成人世界，儿童也因此过早失去天真与好奇，失去活力和想象力。让儿童像个儿童，一个社会就更有希望。

尊新生命尊重别人也尊重本人的熟命，是熟命入程外的随同物，也是心思衰弱的

没有教育儿子，就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基

教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

人熟便像对奕，一步得误，齐盘都输。

用爱倾听每一个孩子心底的声音。

先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

★播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。——印度诗人泰戈尔

父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。吕斌

主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威

你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。

热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。服务承诺我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。——公燕飞

学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。

一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲

★生活即教育。——陶行知

教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

尔的终身初末坚持着那样一个疑想熟命的意思正在于付没，正在于给予，而没有是承受。

★音乐是思维着的声音。——雨果

如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基

明天便是熟命是惟一您能确知的熟命。

好的集体中学生自尊心是极易培养的

教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。郭沫若

正视受养学育墨熹根据现代的学育经历，把零个教校学育的进程划分为小教取年夜教二个阶段，此中~岁为小教学育段，即受养学育段;岁当前为年夜教学育段。

先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知

平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林

硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞

要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基

幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

★独处与集体学习使大脑发育是不同的。——南京师大博士生导师虞永平

教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克

教师要以东风化雨之情春泥护花之意培育人类的花朵绘制灿烂的春天

勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天

天赋如同自然花木，要用来修剪。

幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

你要教你的孩子走路，但是，应由孩子自己去学走路。——爱默生

要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。

关爱每一个孩子他们的成长是我最大的快乐！

教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克

将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹

我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。(美词网www)

人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭

对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。——张海涛

★幼儿园课程是一个动态的过程，是老师跟孩子共同行动的过程。文本是一种静态表现，只有幼儿活动才是幼儿最本质的课程，是做出来的，不是写出来的。——南京师大博士生导师虞永平

认认真真教书，踏踏实实做人。

教师是播撒知识的种子传递文明火炬的使者

谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德

先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

健康的孩子欣赏人，信任；病态的孩子嫉妒人，贬损人。

爱是教育的灵魂只有融入了爱的教育才是真正的教育

在过多地要求学生的同时也应该尽可能地尊重他们

不放手让孩子去做犹如血液循环受到阻碍是会防害孩子增强体质的

把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。

★让孩子在不同活动中忙碌着，这是我们老师的责任。——杜威

关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

★大自然大社会都是我们的活教材。——陈鹤琴

教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

三智育是精良的头脑习气，德育是粗大的止为习气，艳量学育愈加表现正在人的粗大的止为上。

教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

应该啼着面临糊口，不论所有若何。

培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

尊重儿童的人格，爱护他的天真烂漫。——陈鹤琴

人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。苏霍姆林斯基

尊重儿童不要急于对儿童作出或好或坏的评价

面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德

教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚

在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯

多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！阮庚梅

想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦

书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

在各自岗位上尽职尽责，无需豪言壮语，默默行动会诠释一切。

父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。——马文会

没有爱的教学宛如无水池塘终将群鲜枯竭

好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

幼儿教育 第7篇

教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

幸福越与人共享，它的价值越增加。——森村诚一

永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

孩子，老师是呵护你三年而又将你放飞的鸟妈妈。你飞得越高越远，老师就越开心。

教师的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

不好在夕阳西下时幻想，要在旭日东升时发奋。

教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。

用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。

把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

识字，是一切探求之起步，识字是一种很重要的基本能力和基本素质，以至其他一切知识的学习，都必须以认字为前提和基矗。

不管你有多穷，你都不可能在教育上穷。不管你有多富有，你都不能有富有的孩子。

一个好吃懒做，生事生非，不求上进，虚荣攀比的女人对一个家庭的损坏是长期的，她不仅会让一个家庭的婚姻没有质量，更让这个家庭的孩子的价值观会发生扭曲，坏习惯丛生。所以，女人的教育与国家的未来联系十分密切。作者：王利芬

广积不如教子，投资宜重教育。

对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

老师不会忘记，和你们在一起的点点滴滴，你们带给我的快乐，是我最珍贵的记忆。

父母教育孩子的过程也是一个自我认知和学习的过程。

教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

教育孩子，如养花精心浇水施肥和照料，都是可以成功的。但事实上，并不是所有的人都能很好地养花。如果他们不明白，他们应该向别人请教，学习养花的经验和艺术。——Shutiandan

教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!教师是火

专家指出，现代教育应该教给学生三项技能第一，他们要自学。其次，我会和不同的人一起工作。第三，他们可以在不同的环境中生存。

做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

成功的家教造就成功的孩子，而不成功的家教造就不成功的孩子。——Tayman约翰逊

尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。

关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。

孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

我用努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

幼儿教育 第8篇

乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。

教育的根本任务，是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。

一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。

用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

不想拥有太多情绪。陪朋友笑笑就可以。感觉累了就好好休息。何必苦了自己。

有人说，教师的生活，往往今天是昨天的重复，明天又是昨天的翻版，单调而平凡。而我说，不！在担任班主任时所感受到的那份浓浓的师生情，就像一坛陈年老酒，越饮越能体味到那芬芳的酒香，余味无穷。

师爱的真谛在于爱每个孩子，在每个孩子天赋所在的领域面前点亮一盏明灯。

待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

热心对待工作，真心呵护幼儿。

对于世界，学生只是孩子；对于教师，学生就是世界。

学然后知不足，教然后知困。

好笋出好竹，好师出好徒。

行为比语言更有说服力。

童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

我们对孩子只能雕琢，而不能改造。

教育，它是一种无怨无悔的付出。

伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。

爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。

在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

勇敢攀登，再创辉煌。

在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

我们要善于发现学生的亮点。

我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

多讲点笑话，以幽默的态度处事，这样子日子会好过一点。

让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。

不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。

你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。

播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。

儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

把爱带给每位学生。

成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。

有高贵的心灵，才能有正直的教育。

十年树木，百年育人。

教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

静心为师，尽心为生；静以修身，德以育人。

照顾每个孩子，他们的成长是我最大的幸福！

生命的意义，在于不断探索与进取。

认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。

身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时，碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。

蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。

享受梦想，享受过程，享受人生的精彩。

让星星散布整个夜空，让孩子充满整个心。

将心比心，理解万岁，师生共同进步。

千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。

爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。

活教育教人变活，死教育教人变死。

永远不要嘲笑别人的梦想。

把一切知识教给一切人。

为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。

什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。

爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。

幼吾幼以及人之幼。

业精一分汗干滴，爱心一颗花万朵。

使教育过程成为一种艺术的事业。

受教育是指灵魂通过自省而觉醒，学会了倾听和尊重别人的声音，同时拥有自己的价值坐标。

热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

三尺讲台销智慧，一生奉献谱爱心！

对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

在教学观念上否定自己是痛苦的，但有时只有有勇气否定自己才可能超越自己，发现自己，创造一个崭新的自己。

欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。

对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

以人为本，是一切教育的出发点。

微笑是一种境界，更是一种责任。

人生并不是为命运所左右的，努力是奇迹的另一个名字。

师之德，养于内，行于外。

知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心。

用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

鸟儿需要奋飞，教师的鼓励是翅膀：花儿需要浇灌，老师的微笑是甘露：青春需要描画，老师的心血是墨汁。

把爱砌成台阶。孩子，请你拾级而上，那里站着个大写的人，在等你。

让孩子独立思考问题。

快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。

每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。

爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

沉沉的黑夜都是白天的前奏。

教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

关于幼儿教育集合8篇就分享完了，您有什么想法可以联系小编。