高馬爾挫折不是高不可攀的高山，而是我們前進的動力!這支鋼筆不是你的，而是他的。今天小編要和大家分享的是是不是用句子集錦5篇,歡迎閲讀~
是不是用句子 第1篇
我不是沒有認真學習，而是這次考試時沒看仔細題。
不是失敗選擇了你，而是你選擇了放棄。
在兩者之間進行選擇時，不是選這個，而是選那個。
快樂就像香水，不是潑在别人身上，而是灑在自己身上。
青春不是年華，而是心境；青春不是桃面丹唇柔膝，而是深沉的意志恢宏的想像熾熱的感情；青春是生命的深泉湧流。
在分析并理解詞義的基礎上加以説明。如用"瞻仰"造句，可以這樣造"我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。"因為"瞻仰"是懷着敬意抬頭向上看。
挫折不是高不可攀的高山，而是我們前進的動力!
小毛不是一個壞孩子，而是一個有點頑皮，人見人愛的好孩子。
有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用"光榮"造句"講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。"用"光榮"與"可恥"作對比，強調了講衞生是一種美德。
對于我們而言，學習方法不是一層不變的，而是在不斷改進的。
我不是害怕面對，而是害怕失去。
小剛被罰掃地不是由于他不認真聽講，而是因為他沒有做作業。
世間最不幸的婚姻不是不相愛的結合而是蘭因絮果的悲劇。
三九天穿裙子，不是動人，而是凍人。
他不是我們的敵人，而是我們的朋友。
你不是我們的敵人，而是我們的朋友。
他的學習成績不好不是态度的問題，而是學習方法的問題。
成功的關鍵不是努力去拷貝别人的特色方式，而是去學習如何發掘你自己獨特的潛質。
不是我不想幫他，而是我有心而力不足。
不是你穿少了，而是天太冷了。
這次考試考的不好，不是因為我平常不認真學習，而是因為考試太粗心了。
這列火車不是燒火的，而是用電力機車牽引的。
無論哪個時代，青年的特點總是懷抱着各種理想和幻想。這并不是什麼毛病，而是一種寶貴的品質。
挫折不是失敗，而是我們走向成功的動力！
不是沒有水，而是我們缺少節約用水的習慣。
你不是正直的人，而是可惡的狗。
有些人一生沒有輝煌，并不是因為他們不能輝煌，而是因為他們的頭腦中沒有閃過輝煌的念頭，或者不知道應該如何輝煌。
有的作家寫不出好的作品來并不是江郎才盡而是沒有生活閲歷。
這本書不是我的，而是小王的。
挫折不是永久的失敗，而是奮鬥的新起點。
困難不是用來找借口的，而是讓我們來解決的。
生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。往往身邊有許多藝術品我們卻沒有觀察到的，不過，一天我們在作文課上，看到了一件藝術品。
不是老師不管你而是你自己太讓老師失望了
給人幸福的不是身體上的好處，也不是财富，而是正直和謹慎。
他的成功不是靠運氣，而是靠平時的努力積累。
在樓永良看來，企業最寶貴的不是資本而是人才，企業要通過靠機遇發展，轉變為靠能力發展。
努力學習不是僅僅為了考高分，而是為了求知明理學有所用！
這不是我的拳造成的，而是你過去罪孽深重，自取滅亡。
上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。[美詞網]
這支鉛筆不是你的，也不是他的，而是我的。
決定命運的并不是天上掉下來的一個大大的機會，而是每一分鍾裏你做的一個微小的選擇。所有的差别就只在那一分鍾裏。
用形容詞造句，可以對人物的動作神态或事物的形狀進行具體的描寫。如用"鴉雀無聲"造句"教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人随意走動，甚至連大氣都不敢出了。"這就把"鴉雀無聲"寫具體了。
小明不是一個壞孩子而是一個人見人愛，花見花開的乖孩子
你提的問題不是聽不懂，而是沒遇到過。
老師通常不是愛成績好的學生，而是愛聽話的學生。
他不是懶惰的人而是勤勞的人，不是驕傲的人而是謙虛的人。
我并不是超人一等而是采用了在課前先預習課後再復習的方法所以學得快記得牢。
喜歡冬天，不是因為嚴寒刺骨而是因為聖潔雪白，不是因為北風呼嘯而是為了潔身自好。
學習不是枯燥無味，而是趣味橫生。
這支鉛筆不是小明的，而是我的。
這支鉛筆不是你的，而是我的。
歸真堂取膽汁的黑熊不是野生而是養殖的，而且在黑熊膽汁生產快速增長的近十多年來，國内野生黑熊的存活并沒有明顯變化。
不是抓緊每一分鍾學習，而是抓緊學習的每一分鍾。
他這不是虛張聲勢而是真的做最後一搏要取得好名次。高明的老師不是把知識直接灌輸給學生，而是引導和指點學生自己去學習。釣魚島不是日本的，而是中國的。這支鉛筆不是小明的，而是我的。我不是迷了路，而是山林景色讓我樂而忘返。有的作家寫不出好的作品來并不是江郎才盡而是沒有生活閲歷。最凄美的不是報仇雪恨，而是遺憾。這個動物不是驢，而是馬。課外書不是不可以讀，而是要有選擇的讀。這列火車不是燒火的，而是用電力機車牽引的。這不是我的拳造成的，而是你過去罪孽深重，自取滅亡。這不是勢均力敵的兩軍作戰，而是兵力十分懸殊的交鋒。水的分子式不是HO，而是HO。我不是害怕面對，而是害怕失去。他的笑不是真誠的，而是虛偽的。有的單位不是實事求是而是虛報產量騙取榮譽這種唱籌量沙的做法造成了不良的影響。我好困，不是昨天晚上沒睡覺，而是睡的少！事情往往不是敗在開頭，而是無力為繼，半途而廢。挫折不是永久的失敗，而是奮鬥的新起點。他不是我們的敵人，而是我們的朋友。我并不是超人一等而是采用了在課前先預習課後再復習的方法所以學得快記得牢。這個題目不是這樣做的而是這樣做的。追本溯源對仗不是文人創造而是從民歌中得來的。這次考試不是一般的小考，而是畢業考試。完成統一中國大業的，不是劉備，而是曹操。不是因為我跑得太快，而是因為你走得太慢。承諾不是戲言，而是一種責任。成功不是天上掉下來的，而是通過拼搏換來了。
我不是迷了路，而是山林景色讓我樂而忘返。
失敗不是自己的原因，而是把困難看得太清楚了。
我國實行計劃生育不是權宜之計，而是一項基本國策。
美麗的白楊樹，我要歌唱你，歌唱你考慮的不是自己的得失，而是别人的疾苦幸福。
生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
我們學習的目的，是為了使用，不是知識沒有用，而是你沒有使用，説明你沒有用。
給人幸福的不是權力而是正直，不是财富而是謹慎。
不是媽媽想説你，而是你太讓人生氣了。
高明的老師不是把知識直接灌輸給學生，而是引導和指點學生自己去學習。
這支鋼筆不是你的，而是他的。
不是老師不管你，而是你自己太讓老師失望了。
不是沒有美，而是我們缺少發現美的眼光。
人生最大的悲哀不是失去太多，而是計較太多，這也是導致一個人不快樂的重要原因。
學習這件事，不是缺乏時間而是缺乏努力，不是因為強迫而是因為喜歡。
不是我不喜歡你，而是我們年齡都太小了，我們沒有什麼未來的。
小明在學習上不是沒有努力，而是努力不夠。
他們不是在維護正義，而是在耍霸權。
他不是不喜歡和我們一起玩，而是因為家裏有太多事等着他做。
快樂不是因為擁有得多而是因為計較得少，不是因為得到得多而是因為心态好。
這不是失敗，而是成功的起點。
小明不是一個壞孩子而是一個人見人愛，花見花開的乖孩子。
夢想不是現成的糧食而是一粒需要我去播種的種子，夢想不是繪就的畫卷而是一張需要我去描畫的白紙。
人的思想不是一層不變的，而是不斷變化的。
用功讀書不是為了父母，也不是為了老師，而是為了自己的将來。
是不是用句子 第2篇
不是老師不管你而是你自己太讓老師失望了
這支鋼筆不是你的，而是他的。
小毛不是一個壞孩子，而是一個有點頑皮，人見人愛的好孩子。
我要宣傳的不是頹廢的淫逸哲學，而是自發的人生之道。
失敗不是人生的跘腳石，而是人生的墊腳石。
人生最重要的不是努力奮鬥，而是在恰當的時機做出的恰當選擇。
這個題目不是這樣做的而是這樣做的。
你提的問題不是聽不懂，而是沒遇到過。
我們學習新知識不是為了榮譽或者利益，而是為了讓我們理解生活，善于生活。
仔細品味生活，生活中不是缺乏美麗，而是人們缺少一雙發現美麗的眼睛。讓我們一起練就這雙眼睛，一起發現生活的美麗，傳遞生活的美麗，收藏生活的美麗！
挫折不是高不可攀的高山，而是我們前進的動力!
課外書不是不可以讀，而是要有選擇的讀。
這次考試不是一般的小考，而是畢業考試。
生命不是一場殘酷的競賽，而是上天給予你熱愛萬物的一種機會。
在兩者之間進行選擇時，不是選這個，而是選那個。
小明不是一個壞孩子而是一個人見人愛，花見花開的乖孩子。
不是抓緊每一分鍾學習，而是抓緊學習的每一分鍾。
努力學習不是為了考高分，而是為了求知，為了明理以及學有所用!
小明學習很好，因為他下課不是玩耍，而是認真復習課文。
不是沒有美，而是我們缺少發現美的眼光。
困難不是用來找借口的，而是讓我們來解決的。
他不是不喜歡和我們一起玩，而是因為家裏有太多事等着他做。
不是我不想幫他，而是我有心而力不足。
努力學習不是僅僅為了考高分，而是為了求知明理學有所用！
這個世界不是缺少美，而是我們的眼睛缺少發現。
蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是在為人類釀造最甜的生活。
歸真堂取膽汁的黑熊不是野生而是養殖的，而且在黑熊膽汁生產快速增長的近十多年來，國内野生黑熊的存活并沒有明顯變化。
挫折不是高山，高不可攀，也不是江河，不可逾越，而是我們前進的動力！
挫折不是失敗，而是我們走向成功的動力！
看到那輪火紅的圓盤了嗎?不是燈光的效果，而是黎明升起的一輪紅日。多麼刺眼，充滿希望!
生命不是一場賽跑，而是一次旅行。比賽在乎終點，而旅行在乎沿途風景。
對于我們而言，學習方法不是一層不變的，而是在不斷改進的。
我不是沒有認真學習，而是這次考試時沒看仔細題。
他的成績不好不是缺少學習方法，而是學習态度不端正。
他不是一個心思缜密的人，而是一個粗枝大葉的人。
我不是不想去北京，而是實在沒有時間
在樓永良看來，企業最寶貴的不是資本而是人才，企業要通過靠機遇發展，轉變為靠能力發展。
一次的失敗不是永遠的結局而是成功的鋪墊
失敗不是自己的原因，而是把困難看得太清楚了。
你不是我們的敵人，而是我們的朋友。
越王勾踐忍辱負重，卧薪嘗膽十多年，不是向吳王屈服而是為了積蓄力量，東山再起
其實路并沒有錯，錯的是選擇，愛并沒有錯，錯的是緣分，所以無論何地，一路的風景總是有限的，終究會有美好的。生命不是一場賽跑，而是一次旅行。
小剛被罰掃地不是由于他不認真聽講，而是因為他沒有做作業。
不是沒有水，而是我們缺少節約用水的習慣。
小明在學習上不是沒有努力，而是努力不夠。
使人幸福的不是金錢與權力，而是家人們無微不至的關愛。
謙虛不是虛偽而是放開心胸容納他人尊重他人。
我們關心的，不是你是否失敗了，而是你對失敗能否無怨。
我們之所以放棄，不是因為放棄是一種美，而是因為無奈。(美詞網)
這不是某一個人的悲劇而是這個時代的悲劇
他的學習成績不好不是态度的問題，而是學習方法的問題。
今天不是沒有太陽，而是烏雲暫時遮住了太陽。
他的第一名不是無緣無故來的，而是不斷地努力換來的。
他的好成績不是無緣無故來的，而是堅持努力換來的。
這不是失敗，而是成功的起點。
是不是用句子 第3篇
生命是一片樹葉，綠了枯了，必然;青春是一朵鮮花，開了謝了，天然;金錢是一班列車，進了出了，淡然;往事是一道風景，忘了遠了，嫣然;事業是一場博弈，輸了赢了，坦然;感情是一杯茶水，濃了淡了，自然;生活是一個漏鬥，得了失了，怡然;祝福是一條短信，看了笑了，燦然。
【心理箴言哲思小語】我們覺得不快樂，是因為我們追求的不是“幸福”，而是“比别人幸福“。
．分辨形似字意義，如"菅"和"管"；分辨同音字意義，如"抱負"與"報復"。
女孩子這一輩子，得找一個愛護自己，體貼自己，心疼自己的男人，這樣一輩子才能幸福。
人生有兩大遺憾，一是得不到心愛的人，一是看到心愛的人得不到幸福而束手無策！
一直一直都要有夢想，即使不再年輕。夢想不能當飯吃，也不能當屋住，不過當你擁有的時候，總覺得精神飽滿，自信充沛，太陽特别明亮，鮮花也特别芬芳。
其實，我們每個人都穿過百衲衣——人生的百衲衣。每個人在人生旅途上，都會或多或少地得到生活的饋贈命運的庇護時代的恩澤和社會的援助，那麼就不應該忘記報答。知恩圖報，是一種傳統美德，也是一種人生境界。其實報答并不一定要鞠躬盡瘁赴湯蹈火，往往只是拔一羽以利天下伸一手以救眾生的事，就像給穿百衲衣的人一塊碎布而已……
吃千家飯，就是挨家挨户讨一把米混在一起煮飯吃；穿百衲衣，就是挨家挨户讨一塊布縫在一起做衣穿。千家飯象征性地吃一頓就夠了，百衲衣卻要常穿，有點像“護身符”。
．用于復句内部并列分句之間的停頓。語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。
人生美好是因為有值得守護的人或事，我們需要的就是被别人需要，這是最幸福的事。
用快樂帶動情緒，用觀念導航人生，用執着追求事業，用真誠對待朋友，用平淡對待磨難，用發奮追求幸福，用感恩對待生活!
在故鄉，歲就算成人了。我歲就可以不穿百衲衣了，脱下百衲衣時，我仿佛飛出樊籠的小鳥一樣自由快樂。我不知道娘仍然珍藏那件百衲衣，她真以為我能平平安安地長大，都多虧了靈驗的百衲衣。她很感激百衲衣。在我考上大學進城時，娘把百衲衣放進了我的行李箱裏，説：“要出遠門了，帶上它，讓它庇護你，提醒你：你是吃千家飯穿百衲衣長大的山裏孩子，要好好讀書，替山裏人争氣！無論你走到哪裏，幹什麼事，都不要忘了山裏人！”
【心理箴言哲思小語】找不到堅持下去的理由，那就找一個重新開始的理由，生活本來就這麼簡單。
故鄉風俗：常生病遭災的小孩，須吃千家飯，穿百衲衣，方能祛病化災長命百歲。我小時候經常生病，父母就讓我吃千家飯，穿百衲衣。
．分辨形旁，注意字音。如"貝"多和财物有關，"亻"多和人有關，"饣"多和飲食有關；"纟"多和絲棉麻有關，"氵"多和水有關；"衤"多和衣服有關；"月"多和身體有關。
梅花有五片花瓣，有單瓣的，也有雙瓣的，它的花蕊是一絲一絲的，上面有一個比芝麻還小的小點，像一頂小帽子。
其實，你喜歡一個人，就像喜歡富士山。你可以看到它，但是不能搬走它。你有什麼方法可以移動一座富士山，回答是：你自己走過去。愛情也如此，逛過就已經足夠。
．用于反問句的末尾。難道你不了解我嗎？
．復句内各分句之間的停頓，除了有時要用分号外，都要用逗号。據説蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。
平靜的湖面只有呆板的倒映，奔騰的激流才有美麗的浪花!幸福不是靠别人來布施，而是要自我去赢取!生命的好處在不斷挑戰自我戰勝自我!
小蒼蘭花語：純潔幸福清新舒暢。
看清聲旁，分辨同音字，如"滄"不要寫成"淪"，"經常"不要寫成"經長"。
．用于陳述句的末尾。北京是中華人民共和國的首都。
“最好的朋友呢?”“很少，起碼羅素小姐暫時還不在其中。”“最畏懼什麼?”“信仰。”“你的敵人是?”“數不過來。”“最喜歡閲讀的書籍?”“我們梵特蘭蒂岡的第四本經典，《教誨》。”“愛好。”“活着。”“最喜歡的詩句。”“《鮮花不死》中的‘老兵不死’，和《十三》的結尾我們不曾孤單。”作者：烽火戲諸侯出處：天神下凡
昙花開了!在海帶狀的綠葉上，一枝嬌嫩的花蕾正在微微顫動。那白玉般的花苞，漸漸地裂了開來;雪白的花瓣從花托中間輕輕地探了出來，一片兩片三片，美麗的昙花，以驚人的速度奇迹般地怒放了，悄悄散發着清香。
小時候，我不願意穿百衲衣，爹娘不知説了多少好話，就差沒跪下磕頭了。歲那年，妹妹在灶前燒紅苕吃，把柴堆燒着了，烈火忽地蹿上了房頂。娘衝進火中，沒有去搶救糧食和鋪蓋，也沒有去抱那只鬧鍾，而是搶出了那件百衲衣。娘的頭發燒焦了，臉上被火燎傷了一大塊。我啜泣着埋怨娘：“冒這麼大危險搶那破衣服值得嗎？”娘嗫嚅道：“值得值得！”
我想，這獲之碎布報之衣料的百衲衣風俗，多像“滴水之恩，當以湧泉相報”的古訓呀！
濃濃的母愛是本文表現的重點。在表現母愛時，作者運用了正面描寫和側面渲染兩種方式。
．用于語氣舒緩的祈使句末尾。請您稍等一下。
粉紅薔薇花語：我要與你過一輩子。
【人際交往心理學理念】假定人都是善良的，真心對待每個人。挖掘每個人的優點，真誠贊美别人。朋友要全面撒網，重點培養。知己可遇不可求。真誠助人，不求回報。學會説不，别讓友情成為負擔。嘗試讓别人去讀懂你，好過挖空心思去讀懂别人。保持獨立性，不要喪失自我。
回憶的盡頭那是一片死地支離破碎的天空和盛開了一地的的鮮花
後來，我結識了一位民俗學家，便向他談起穿百衲衣的風俗。民俗學家説：“按照風俗習慣，穿百衲衣的孩子長大後，父母要向當年讨過布的人家還情的。你家還情了嗎？”我驚詫：“怎麼還情？”民俗學家説：“一般來説，讨過布的人家得還一截能做一件衣服的布。”我恍然大悟：難怪我滿歲那年，娘通宵達旦地紡線織布，原來娘已經悄悄替我還情了！
快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。這也是三峽在線之因此總是在"盤點生活，分享經典"的理由。美詞網
心存夢想，機遇就會籠罩着你;心存期望，幸福就會降臨于你;心存堅持，快樂就會常伴你;心存真誠，平安就會跟随你;美麗的生活由心而定!
一個人，尤其是一個女人在為另一個人等待的那刻起，她已不再真正年輕。人生開始了它的蒼老。
沒錢沒房沒車，休想前來騷擾。心中百思不解，為何世道變了；為何鮮花朵朵，都與牛糞結果。
【心理提醒：人生四不要】①不要把煩惱帶到床上，因為那是一個睡覺的地方；②不要把怨恨帶到明天，因為那是一個美好的日子；③不要把憂郁傳染給别人，因為那是一種不道德的行為；④不要把不良情緒挂臉上，因為那是一種令人讨厭的表情。
走進客廳，我看到一個很漂亮的花瓶擺在圓桌上。白色的花瓶上印有一只綠色的小青蛙，在配上幾朵又大又紅的玫瑰，真是美麗極了。
是不是用句子 第4篇
我不是沒有認真學習，而是這次考試時沒看仔細題。
不是失敗選擇了你，而是你選擇了放棄。
在兩者之間進行選擇時，不是選這個，而是選那個。
快樂就像香水，不是潑在别人身上，而是灑在自己身上。
青春不是年華，而是心境；青春不是桃面丹唇柔膝，而是深沉的意志恢宏的想像熾熱的感情；青春是生命的深泉湧流。
在分析并理解詞義的基礎上加以説明。如用"瞻仰"造句，可以這樣造"我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。"因為"瞻仰"是懷着敬意抬頭向上看。
挫折不是高不可攀的高山，而是我們前進的動力!
小毛不是一個壞孩子，而是一個有點頑皮，人見人愛的好孩子。
有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用"光榮"造句"講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。"用"光榮"與"可恥"作對比，強調了講衞生是一種美德。
對于我們而言，學習方法不是一層不變的，而是在不斷改進的。
我不是害怕面對，而是害怕失去。
小剛被罰掃地不是由于他不認真聽講，而是因為他沒有做作業。
世間最不幸的婚姻不是不相愛的結合而是蘭因絮果的悲劇。
三九天穿裙子，不是動人，而是凍人。
他不是我們的敵人，而是我們的朋友。
你不是我們的敵人，而是我們的朋友。
他的學習成績不好不是态度的問題，而是學習方法的問題。
成功的關鍵不是努力去拷貝别人的特色方式，而是去學習如何發掘你自己獨特的潛質。
不是我不想幫他，而是我有心而力不足。
不是你穿少了，而是天太冷了。
這次考試考的不好，不是因為我平常不認真學習，而是因為考試太粗心了。
這列火車不是燒火的，而是用電力機車牽引的。
無論哪個時代，青年的特點總是懷抱着各種理想和幻想。這并不是什麼毛病，而是一種寶貴的品質。
挫折不是失敗，而是我們走向成功的動力！
不是沒有水，而是我們缺少節約用水的習慣。
你不是正直的人，而是可惡的狗。
有些人一生沒有輝煌，并不是因為他們不能輝煌，而是因為他們的頭腦中沒有閃過輝煌的念頭，或者不知道應該如何輝煌。
有的作家寫不出好的作品來并不是江郎才盡而是沒有生活閲歷。
這本書不是我的，而是小王的。
挫折不是永久的失敗，而是奮鬥的新起點。
困難不是用來找借口的，而是讓我們來解決的。
生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。往往身邊有許多藝術品我們卻沒有觀察到的，不過，一天我們在作文課上，看到了一件藝術品。
不是老師不管你而是你自己太讓老師失望了
給人幸福的不是身體上的好處，也不是财富，而是正直和謹慎。
他的成功不是靠運氣，而是靠平時的努力積累。
在樓永良看來，企業最寶貴的不是資本而是人才，企業要通過靠機遇發展，轉變為靠能力發展。
努力學習不是僅僅為了考高分，而是為了求知明理學有所用！
這不是我的拳造成的，而是你過去罪孽深重，自取滅亡。
上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。[美詞網]
這支鉛筆不是你的，也不是他的，而是我的。
決定命運的并不是天上掉下來的一個大大的機會，而是每一分鍾裏你做的一個微小的選擇。所有的差别就只在那一分鍾裏。
用形容詞造句，可以對人物的動作神态或事物的形狀進行具體的描寫。如用"鴉雀無聲"造句"教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人随意走動，甚至連大氣都不敢出了。"這就把"鴉雀無聲"寫具體了。
小明不是一個壞孩子而是一個人見人愛，花見花開的乖孩子
你提的問題不是聽不懂，而是沒遇到過。
老師通常不是愛成績好的學生，而是愛聽話的學生。
他不是懶惰的人而是勤勞的人，不是驕傲的人而是謙虛的人。
我并不是超人一等而是采用了在課前先預習課後再復習的方法所以學得快記得牢。
喜歡冬天，不是因為嚴寒刺骨而是因為聖潔雪白，不是因為北風呼嘯而是為了潔身自好。
學習不是枯燥無味，而是趣味橫生。
這支鉛筆不是小明的，而是我的。
這支鉛筆不是你的，而是我的。
歸真堂取膽汁的黑熊不是野生而是養殖的，而且在黑熊膽汁生產快速增長的近十多年來，國内野生黑熊的存活并沒有明顯變化。
不是抓緊每一分鍾學習，而是抓緊學習的每一分鍾。
他這不是虛張聲勢而是真的做最後一搏要取得好名次。高明的老師不是把知識直接灌輸給學生，而是引導和指點學生自己去學習。釣魚島不是日本的，而是中國的。這支鉛筆不是小明的，而是我的。我不是迷了路，而是山林景色讓我樂而忘返。有的作家寫不出好的作品來并不是江郎才盡而是沒有生活閲歷。最凄美的不是報仇雪恨，而是遺憾。這個動物不是驢，而是馬。課外書不是不可以讀，而是要有選擇的讀。這列火車不是燒火的，而是用電力機車牽引的。這不是我的拳造成的，而是你過去罪孽深重，自取滅亡。這不是勢均力敵的兩軍作戰，而是兵力十分懸殊的交鋒。水的分子式不是HO，而是HO。我不是害怕面對，而是害怕失去。他的笑不是真誠的，而是虛偽的。有的單位不是實事求是而是虛報產量騙取榮譽這種唱籌量沙的做法造成了不良的影響。我好困，不是昨天晚上沒睡覺，而是睡的少！事情往往不是敗在開頭，而是無力為繼，半途而廢。挫折不是永久的失敗，而是奮鬥的新起點。他不是我們的敵人，而是我們的朋友。我并不是超人一等而是采用了在課前先預習課後再復習的方法所以學得快記得牢。這個題目不是這樣做的而是這樣做的。追本溯源對仗不是文人創造而是從民歌中得來的。這次考試不是一般的小考，而是畢業考試。完成統一中國大業的，不是劉備，而是曹操。不是因為我跑得太快，而是因為你走得太慢。承諾不是戲言，而是一種責任。成功不是天上掉下來的，而是通過拼搏換來了。
我不是迷了路，而是山林景色讓我樂而忘返。
失敗不是自己的原因，而是把困難看得太清楚了。
我國實行計劃生育不是權宜之計，而是一項基本國策。
美麗的白楊樹，我要歌唱你，歌唱你考慮的不是自己的得失，而是别人的疾苦幸福。
生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
我們學習的目的，是為了使用，不是知識沒有用，而是你沒有使用，説明你沒有用。
給人幸福的不是權力而是正直，不是财富而是謹慎。
不是媽媽想説你，而是你太讓人生氣了。
高明的老師不是把知識直接灌輸給學生，而是引導和指點學生自己去學習。
這支鋼筆不是你的，而是他的。
不是老師不管你，而是你自己太讓老師失望了。
不是沒有美，而是我們缺少發現美的眼光。
人生最大的悲哀不是失去太多，而是計較太多，這也是導致一個人不快樂的重要原因。
學習這件事，不是缺乏時間而是缺乏努力，不是因為強迫而是因為喜歡。
不是我不喜歡你，而是我們年齡都太小了，我們沒有什麼未來的。
小明在學習上不是沒有努力，而是努力不夠。
他們不是在維護正義，而是在耍霸權。
他不是不喜歡和我們一起玩，而是因為家裏有太多事等着他做。
快樂不是因為擁有得多而是因為計較得少，不是因為得到得多而是因為心态好。
這不是失敗，而是成功的起點。
小明不是一個壞孩子而是一個人見人愛，花見花開的乖孩子。
夢想不是現成的糧食而是一粒需要我去播種的種子，夢想不是繪就的畫卷而是一張需要我去描畫的白紙。
人的思想不是一層不變的，而是不斷變化的。
用功讀書不是為了父母，也不是為了老師，而是為了自己的将來。
是不是用句子 第5篇
你不是不聰明而是不認真
世界上不知有多少人，為了疏散，懶淡了自己的人生
不是我不喜歡你而是我們年齡都太小了我們沒有什麼未來的
安靜無言并不是陷入空白，而是有一個更深廣更澄明的所在
每件事情都必須有一個期限，否則，大多數人都會有多少時間就花掉多少時間
學習不是枯燥無味，而是趣味橫生
一個人的悲劇不是在于他失敗了，而是在于他一直在失敗
小明在學習上不是沒有努力，而是努力不夠
讀書不是為了父母，而是為了自己
他的成功不是靠運氣，而是靠平時的努力積累
太陽不是早長遠中午近，而是一樣遠的
小名的爸爸不是老師，而是校長
酒在肚子裏，事在心裏，中間總好象隔着一層，無論喝多少酒，都淹不到心上去
快樂就像香水，不是潑在别人身上，而是灑在自己身上
不是你穿少了，而是天太冷了
不要總是數着自己付出了多少，要記住從别人那得到了多少
生命多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算
敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您！
全班有多少男生，多少女生，有多少人住在農村，有多少人的父母在外打工，老師都記得一清二楚
這支鉛筆不是小王的而是我的
整天不是吃飯就是睡覺，活得真像一頭豬
不是抓緊每一分鍾學習，而是抓緊學習的每一分鍾
他不是不喜歡和我們一起玩，而是因為家裏有太多事等着他做
不是被困難吓到，就是我們迎難而上
不是某人使我煩惱，而是我拿某人的言行來煩惱自己
失敗不是人生的跘腳石，而是人生的墊腳石
不知道經歷了多少歲月，流了多少辛勤的汗水，受了多少苦，他終于成為了一個優秀的相聲演員
人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的
他拼命地學習，不是因為他愛學習，而是因為他想出人頭地
有多少人為正義事業捐軀，就有多少人為非正義事業死亡
偉大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的
在兩者之間進行選擇時，不是選這個，而是選那個
世上真不知有多少能夠成功立業的人，都因為把難得的時間輕輕放過而致默默無聞
不管老師布置多少的作業，我們都要盡力的完成，要做一個好學生
承諾不是戲言，而是一種責任
小剛被罰掃地不是由于他不認真聽講，而是因為他沒有做作業
不是我不想讀大學，而是沒錢讀不起大學
不是媽媽想説你而是你太讓人生氣了
我不是不想去北京，而是實在沒有時間
完成統一中國大業的，不是劉備，而是曹操
不管失敗多少次，都要面對生活，充滿希望
競争不是比誰努力，而是比誰更努力
失敗不是自己的原因，而是把困難看得太清楚了
多少人為了自己的夢想吃了多少苦流了多少汗最後成功終于靠向了他們
打掃清潔不是我們的責任，而是我們的義務
閒暇的目的不是為了心靈獲得充足，而是為了心靈獲得休息
他不是不會做那些題，而是故意不去做
課外書不是不可以讀，而是要有選擇的讀
放暑假，我不是到國外去旅遊，就是到郊區去看風景
這個動物不是驢，而是馬
天不是藍的，而是灰濛濛的
他不是在辦公室，而是在家裏
任何幸福都不會十分純粹，多少總會摻雜着一些悲哀
不是老師不管你而是你自己太讓老師失望了
我們不是沒有好的機會，而是沒有好的觀念
他不是沒有竭盡所能，而是他的方法不對
工作不是生活，而是謀生的工具
春來不覺曉，處處聞啼鳥夜來風雨聲，花落知多少
這支鉛筆不是小明的，而是我的
不是我不想幫他，而是我有心而力不足
這個世界不是缺少美，而是我們的眼睛缺少發現
現在的努力并不是為了現在的回報，而是為了未來
我不是迷了路，而是山林景色讓我樂而忘返
這不是你的責任，而是大家的責任這不是你一個人的事，是大家的事
不是英國太強大，而是清王朝太腐朽了
學習不是我們唯一的任務，而是我們成長過程中的一段經歷
真正失敗的不是失敗，而是不敢想象失敗
成功不是靠夢想和希望，而是靠努力和實踐
她不是給熟睡的傷病員掖掖被子，就是為**的傷病員換換藥
晚上，爸爸不是看電視，就是看書
這不是桌子，而是椅子我不是在説你，我只是幫你分析問題
學習不是膚淺的了解或者知道，而是抱着為什麼的态度去理解并求證，甚至延伸出新的結論
藍球不是藍色的，而是棕紅色的
無論多豪華的婚禮都不代表幸福婚姻，兩個人終生相處和睦與否和筵開幾席多少首飾全無關聯
想要獲得快樂，不是增加财富，而是降低欲望
不是失敗選擇了你，而是你選擇了放棄
生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算
這塊魅力的石頭不是人工制造，而是渾然天成
一個人應當一直意識到，他所得到的比他想要的多了多少，他可能出現的狀況比現有的情況會更不幸多少
一只桶裝水的多少，決定于最短的那塊板
偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的
你缺少的不是金錢，而是能力，經驗和機會
這個人簡直就不是總統，而是投機商
人生最寶貴的不是你擁有多少的物質，而是陪伴在你身邊的人
他不是在車間，就是在實驗室
他的頭發沒有多少了，在那光光的頭頂上，像一些生長在荒島上的細茸茸的小草，随便森立着
這節課不是歷史，而是英語！(美詞網)
他不是用一句短短的話回答，就是用一句玩笑話支吾過去
快樂的秘訣，不是做你喜歡的事，而是喜歡你做的事
關于是不是用句子集錦5篇就分享完了，您有什麼想法可以聯系小編。