高馬爾帶着愉快和好奇的心情九點鍾左右我們駕車來到魚池邊。由舅舅來把釣魚竿和支架安裝好，于是我們分成了三夥開始釣魚。我和宋姨一夥。宋姨負責把魚食揉成球形然後挂在魚鈎上，接着右手拿竿左手拉線用力一甩，魚線就順利的落在了水面上，魚漂慢慢的立在了水面中。這時的我就手握魚竿，眼睛緊緊的盯住魚漂，看着它是否動了。咦，浮漂有點往下沉了，明明屏住呼吸欣喜若狂地把魚竿拉了上來，一條活蹦亂跳又大又肥的魚兒展現在他眼前。明明激動地站了起來，他把這條拼命掙扎的魚兒從魚竿上摘了下來，把它放進魚簍，又重新坐了下來繼續釣魚。可是心情無法平靜下來，忍不住的要看魚簍裏的那條魚，他強迫自己冷靜，冷靜，後面還有更大的魚呢，他終于平靜下來繼續釣魚。今天小編要和大家分享的是專心 句子熱門6篇,歡迎閲讀~
專心 句子 第1篇
草長莺飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鸢。——清·高鼎《村居》
繞池閒步看魚遊，正值兒童弄釣舟。
潮來時從遠處傳來隆隆的響聲，好像____。頓時____。過了一會兒響聲越來越大。最後那聲音如同__，好像大地都被震得___。
《清平樂·村居》【宋】辛棄疾
《宿新市徐公店》【宋】楊萬裏
他天真地望着我：“大姐姐，這是你掉了的東西嗎？我一直喊你，你怎麼都不回頭呢？”
：六一快到了，我忙栽下童話的樹苗，澆上童趣的清水，綻開天真的花朵，結出快樂的果實，用幸福的短信傳遞給你，提前祝你六一兒童節開心！
桃花一簇開無主，可愛深紅映淺紅唐·杜甫《江畔獨步尋花七絕句》
他追了上來，用小手指着我説：“大姐姐，你不乖！老師説過了，吃完的零食袋是不可以扔到地上的，否則大地媽媽會傷心的，請您以後不要讓我們的媽媽傷心好嗎？”説完，把那包零食袋扔進了垃圾桶。
向夜在堂前，學人拜新月。《幼女詞》唐代：施肩吾釋義：七夕之夜鄭重其事地在堂前，學着大人“拜新月”。一夜嬌啼緣底事，為嫌衣少縷金華。出自唐代韋莊的《與小女》釋義：因為衣服上少繡了朵金線花，就整個晚上哭鬧着不肯停歇。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。出自唐代胡令能的《小兒垂釣》釋義：聽到有過路的人問路，小孩擺了擺手，不敢回應路人生怕驚動了魚兒。最喜小兒亡賴，溪頭卧剝蓮蓬。出自宋代辛棄疾的《清平樂·村居》釋義：最喜歡的頑皮的小兒子，他正橫卧在溪頭草叢，剝着剛摘下的蓮蓬。亂插蓬蒿箭滿腰，不怕猛虎欺黃犢。出自唐代李涉的《牧童詞》釋義：腰間插滿蓬蒿做成的短箭，再也不怕猛虎來咬牛犢。
：夢見精靈在玩耍，我便送了一份兒童節禮物給她；今天她問我是要榮華還是富貴，我説什麼都不要，只要現在看短信的人永葆童心，天天像孩子般開心，快樂！
你們班在學校拔河比賽中獲得了好成績，這是團結合作的結果，就像《古今賢文》中所説的_____________，_____________。
“可憐九月初三夜____”讓我感受到了秋天傍晚的美好。“__只緣身在此山中”讓我懂得了“當局者迷旁觀者清”的道理。
沒有力量的意志就如同假裝士兵的孩子。作者：坎寧
繞池閒步看魚遊，正值兒童弄釣舟。一種愛魚心各異，我來施食爾垂鈎。——唐·白居易《觀遊魚》
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘇轼《惠崇春江晚景/惠崇春江曉景》
：童年好，童年妙，童年時代樂逍遙。童話故事心裏飄，貼畫海報床頭繞。動畫世界歡聲笑，五彩畫筆心中寶。一年一度節日到，歡聲笑語樂淘淘。兒童節到了，願童年時代的而美麗永遠回蕩在我們心中。美詞網
蓬頭稚子學埀綸，側坐莓苔草映身。
：曾經，每到六一兒童節你就説：度日如年人不大，最煩你當我小孩。現在六一又到了，你卻説，歲月催人老老不中用，今又六一六一沒咱！同樣祝你節日愉快！
他是那樣的專注畫，鼻涕流到了嘴邊也不知道，畫完了他開心的把那幅畫遞給我，傻乎乎地笑了笑。
專心 句子 第2篇
仁者樂山，漁者樂水。每一個釣魚人的心中都藏着一片江湖！也許是叢林深處的小溪大江，亦或是遠離喧嚣的一畝方塘;也許是山清水秀的世外湖庫，亦或是碧波浩渺的大海茫茫！不論嚴寒酷暑，身在何方，有水的地方就是我們心之所向！
咦，浮漂有點往下沉了，明明屏住呼吸欣喜若狂地把魚竿拉了上來，一條活蹦亂跳又大又肥的魚兒展現在他眼前。明明激動地站了起來，他把這條拼命掙扎的魚兒從魚竿上摘了下來，把它放進魚簍，又重新坐了下來繼續釣魚。可是心情無法平靜下來，忍不住的要看魚簍裏的那條魚，他強迫自己冷靜，冷靜，後面還有更大的魚呢，他終于平靜下來繼續釣魚。
庫裏，你這場還不站出來算怎麼回事兒呀?你的進攻欲望呢?杜蘭特都投多少了。還有，科爾第二節前兩分鍾那也叫戰術?防守的積極性完全不是一個檔次，被對面撿了多少前場板。好自為之吧，不行就回家釣魚，别出去丢人了。
我們來到河邊，先擺好小板凳坐好取出魚竿，然後在魚鈎上裝上魚餌用力甩到河中間後，我們就聚精會神靜靜地等待魚兒上鈎。
一會兒，我看魚漂好像動了一下，我高興地大叫起來：“魚上鈎了。”我等它再動一下就迅速提起魚竽，驚喜地一看，一條細小擯子魚。我雖然有點失望，但心裏還是高興的。
人生，就像去魚池釣魚到處都有釣位就看你往哪裏坐；生活，就像餌料開了一款不行又換一款；心情，就像魚沒口心裏堵的慌，急的它媽滴就坐不住；愛情，就像魚連拔一個一個不停上再累都能堅持住；事業，就像增氧泵打了一次又一次沒口就是沒口，釣吧魚沒口心裏急不釣吧難受；理想，就像魚爆護聽説過，看見過就是自己沒體驗過；婚姻就像殺黑坑不是輸就是赢。所以説走遍了魚池殺遍了黑坑你就看透了人生！
釣魚，不知是人釣魚，還是魚釣人!人釣的是空虛，魚釣的是飢餓!老板更喜歡釣魚!
他找了一塊空地坐了下來，雙手緊握魚竿，小心地把魚鈎甩到水中，目不轉睛地盯着浮漂，小心翼翼地坐着生怕吓跑了魚兒，不一會兒就熱得汗流浃背。
人人都説神仙樂我説垂釣樂更高
有一種借口叫年輕，可以不珍惜時光和愛，不珍惜一切來之不易的東西。好象所有的輕狂，所有的不羁都可以在這個階段找到理由!有一個詞叫錯過，錯過愛，錯過可以相守的人。也許選擇放棄是一種無悔的美麗有一種寂寞叫想念，想念一個人，一段往事，一場相遇寂靜的夜裏，深深切切的想念。
帶着愉快和好奇的心情九點鍾左右我們駕車來到魚池邊。由舅舅來把釣魚竿和支架安裝好，于是我們分成了三夥開始釣魚。我和宋姨一夥。宋姨負責把魚食揉成球形然後挂在魚鈎上，接着右手拿竿左手拉線用力一甩，魚線就順利的落在了水面上，魚漂慢慢的立在了水面中。這時的我就手握魚竿，眼睛緊緊的盯住魚漂，看着它是否動了。
釣魚的最高境界就是讓他不知道這次魚鈎上是有餌還是沒餌，那條人魚總是會在好奇心或者好強心的驅使下去咬鈎的。
我幫爸爸放好魚餌，和好魚食，爸爸開始放杆了。不一會我隐約看見魚漂在動，爸爸一揚杆，就看見一條魚在水面左右掙扎，可是魚一翻身跑了。我和爸爸都失望極了。我和爸爸又釣了很長時間可是一條魚也沒釣上，最後，我們失望的回家了。
選擇就是給自己定位，選擇就是給自己尋找前進的方向；選擇就是為自己把握命運；選擇就是為自己的重新注入**。人生如同在池塘裏釣魚，選對池塘才能釣大魚，在錯誤的地方垂釣，肯定釣不到魚。
快到中午了，釣魚的人陸續回家了，他們有的笑容滿面滿載而歸，有的淡淡一笑，收獲不多。我叫爸爸買些面包來吃，不回家了，繼續釣。真是功夫不負有心人，我的魚簍裏漸漸熱鬧起來。
還記得到了一個陌生的地方，開始了短暫的海邊生活，早晨出海釣魚，下午在屋子裏睡懶覺，日落時吃個晚餐。還記得這個地方改變了我，不愛吃魚，變成愛吃魚。還記得第一次吃海參，和鄰居吃了一桶……也還記得第一次吃榴蓮冰淇淋，至今還是懷戀那時歉意的生活——我在薄荷島的那些日子——
那魚像被我“連根拔起”似的，“拔”的時候，它的尾巴還止不住的搖擺。我把魚鈎從魚嘴裏拔出來，再放上魚食，抛向水中。
有人説，愛情就像釣魚，魚兒上鈎了，就沒必要浪費魚餌了，可是，魚就算自己受傷也要掙脱，呵，一切都是宿命而已。
于是我挑選了一條大蚯蚓穿在魚鈎上，心想：來吃大蚯蚓的準是大魚。我醖釀了一下，把力氣集中到右臂上，用力把魚線甩向河中心。河面上微波蕩漾，看得我眼酸，還是沒有魚上鈎，我氣得一屁股坐在石頭上。
起初，我并不知道如何釣魚，甚至連如何抛漁線也不知道。爸爸指導我説：你拉着漁線，把魚竿的頭拉彎，使勁向外一甩就能抛的遠。説完，他還給我做了個示範，随後把魚竿給了我。
釣魚釣出鳄魚大家一定不要買外來物種放生。外來物種沒有天敵，可能對本土的生物帶來滅頂之災。所以一再提醒大家不要引進外來物種，破壞生态平衡。
上了漁船，爸爸幫我栓好魚線魚鈎，調整好魚漂，把帶來的蚯蚓穿在魚鈎上做誘餌。我學爸爸的樣子舉起魚竿用力一抛，把魚鈎甩到了離船三四米遠的地方，接着我兩只大眼緊緊地盯着魚漂，等魚上鈎。一分鍾過去兩分鍾過去三分鍾也過去了，我等了将近十分鍾仍不見魚漂有動靜。急死人，真沒勁！百無聊賴之時，我突然看到船尾有許許多多的荷花。于是，我放下魚竿，向船尾走去。
你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
釣魚者不在意釣魚，待着海邊特别讓人平靜。是鍛煉意志力和忍耐力。
雷霆更配得上這個系列賽的勝利，勇士這種氣勢的話，還是回家釣魚吧，到總決賽也是被騎士虐。科爾第二節兩分鍾的一個莫名其妙的小陣容毀了勇士。
淡雲疏雨杏花天荇菜參差帶綠煙漁絲蕩舟斷橋北絲亘收罷小星懸清·胡挺
一泓流水，一弦絲竹之音和鳴，你便知道，你該去看看秋天了。
金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。
庫裏，你這場還不站出來算怎麼回事兒呀？你的進攻欲望呢？杜蘭特都投多少了。還有，科爾第二節前兩分鍾那也叫戰術？防守的積極性完全不是一個檔次，被對面撿了多少前場板。好自為之吧，不行就回家釣魚，别出去丢人了。
釣魚釣魚，釣的有時候不是魚，只是一份心情，一份時光。
不把自己看得太重，其實是一種修養，一種高尚的境界，一種達觀的處世姿态，是心态上的一種成熟，是心志上的一種淡泊。用這種心态做人，可以使自己更健康，更大度;用這種心态處世，可以使社會更和諧。
沿溪釣魚，山色橋影，桑竹人家，春風春日，皆在溪水裏，人與溪水與魚兒一樣的鮮活。
我愛你，迷人的四季!我喜歡，我喜歡姹紫嫣紅的春天，因為春天可放飛理想風筝。
接着，我又嘗試了許多次，每一次等待魚咬鈎時，我都滿懷希望地盼着能釣上一條魚，可偏偏事與願違，魚餌越來越少，可裝魚的桶裏還是空空如也，我真想放棄了，但爸爸對我説：“别灰心，會有魚來咬鈎的。”
當你為愛情而釣魚時，要用你的心當作餌，而不是用你的腦筋。
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。柳宗元《江雪》
如果你一直不發空間的任何動态依舊有那麼一個人每天都來那麼請珍惜他因為你對他而言很重要!安靜的愛
八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸雲夢澤，波撼嶽陽誠。欲濟無舟楫，端居恥聖明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。孟浩然《臨洞庭》
姜子牙釣魚渭河上，孔夫子陳蔡曾斷糧。
來到河邊，我找了一個陰涼的地方坐下。我抛出魚竿，安靜地等待魚來上鈎。可是，等了很久，都沒有一條魚來上鈎。我心裏有點急了，後來我不斷的提醒自己：釣魚要有耐性，不能急躁，不能急躁，要有耐心，要有耐心。過了一會兒，浮标終于動了幾下，魚來吃餌了！我拉起魚竿，好沉重啊！“一定是釣到大魚了”我高興得大喊。就連旁邊的白白都高興地“汪汪”叫。可是，當我把魚竿拉起來看時，居然是一只爛鞋子。
入灘風急浪花飛，手把魚竿傍釣矶。自是鈎頭香餌别，此心終待得魚歸。呂蒙正《讀書龍門山土室作》
山雨霏微鴨頭水，溪雲細薄魚鱗天。幽尋自笑本無事，羽扇筇枝上釣船。陸遊《秋日郊居》
過了好一會兒，我把魚鈎提出了水面好幾次，但提出水面時卻總是空空如也。而一旁的爸爸卻釣了好幾條大魚了。這時，我終于徹底失去了信心，我心煩意亂地把魚鈎甩入水中，胡亂攪動，然後又猛地拉出魚杆。
别的不想解釋，主要看氣質。就想問問釣魚的這些配件帥不帥吧!
來到長江邊上，我們坐在漁船上，水面波光粼粼，像一塊碧綠的翡翠，爸爸把魚杆拉長後，還把魚漂整理了一下，調好魚食，放在魚鈎上，一抛，就落在水裏，靜靜地等着魚上鈎，我心急了，大聲嚷到：“我來！我來！‘‘爸爸小聲説：“不要大聲嚷嚷，會驚動魚的。‘‘然後，把魚杆小心翼翼地給我，我拿了一會兒，不耐煩了，一提起魚杆，魚食物已經被魚吃完了，爸爸説：“釣魚要有耐心，小貓釣魚三心二意，後來什麼也沒做成，做人也要有耐心！‘‘我謙虛地點點頭，然後下決心又開始釣魚。
起初，我并不知道如何釣魚，甚至連如何抛漁線也不知道。爸爸指導我説：“你拉着漁線，把魚竿的頭拉彎，使勁向外一甩就能抛的遠。”説完，他還給我做了個示範，随後把魚竿給了我。
遊泳遠足，潛水，讀書，發呆，釣魚，喝啤酒。他一一回憶自己做過的事，還有曬太陽。都是尋常事。
早晚釣近午釣遠天陰下雨釣邊邊
小貓釣魚很不專心，一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶。
還記得到了一個陌生的地方，開始了短暫的海邊生活，早晨出海釣魚，下午在屋子裏睡懶覺，日落時吃個晚餐。還記得這個地方改變了我，不愛吃魚，變成愛吃魚。還記得第一次吃海參，和鄰居吃了一桶……也還記得第一次吃榴蓮冰淇淋，至今還是懷戀那時歉意的生活～我在薄荷島的那些日子～
西塞山前白骛飛，桃花流水鳜魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。唐·張志和《漁歌子》
專心 句子 第3篇
讀書是學習，讀書是充實，讀書是體味文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會心的交流，讀書是自我靈魂的感悟。
寶劍鋒從磨砺出，梅花香自苦寒來。
誰沒有耐心，誰就沒有智慧。——薩迪
無專精則不能成，無涉獵則不能通也。
能赢得普遍尊敬的人，并不是由于他顯赫的地位，而是由于始終如一的言行和不屈不撓的精神。——列夫·托爾斯泰
擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。
讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣。我堅信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的内容融入我們的生命，才能有一個比水海更為廣闊的心靈空間！
态度是成功的源泉，沒有良好的态度，就沒有成功。——吳錦宜
因專心于學習他對我所提的問題口不應心。
選擇遺忘，我只是為了更好的活下去。那種疼，你不懂，你也不在乎。就像我們是兩個世界的人，僅僅只是過客。你的不在乎，你的冷漠，讓我看透了。只能自己承受着你給的傷，你一次又一次令我心碎。那一瞬間，我終于發現，愛是折磨人的遊戲，最愛的人輸得最徹底！
給我一段老時光，獨坐在綠苔滋長的木窗下，泡一壺閒茶。不去管，那南飛燕子，何日才可以返家。不去問，那一葉小舟，又會放逐到哪裏的天涯。不去想，那些走過的歲月，到底多少是真，多少是假。如果可以，我只想做一株遺世的梅花，守着寂寞的年華，在老去的渡口，和某個歸人，一起靜看日落煙霞。
對喜歡閲讀的人來説，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力，影響你的思想和心态。書鄉浸淫日久，則心胸玲珑，見識廣闊，自然語言有味，氣質高雅，此書卷氣也。
沒有偉大的意志力，就不可能有雄才大略。——巴爾扎克
意志——這不單純是欲望和欲望的滿足，同時也是欲望和制止，欲望和放棄。假如你的孩子僅僅受到實現自己的願望的訓練，他是不會有最大的意志的。——馬卡連柯
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘇轼《惠崇春江晚景/惠崇春江曉景》
他天真地望着我：“大姐姐，這是你掉了的東西嗎？我一直喊你，你怎麼都不回頭呢？”
記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。
娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鑽進了教室，落在她的書上，久久不願離開。
認真幹活的他遇到了疑難問題了只見他的臉憋得通紅雙眉擰成疙瘩就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚小林坐在書桌前只見他一會兒全神貫注地思考着作文題目構思寫作的内容一會兒又奮筆疾書他的筆底下好像有源源不斷的泉水湧流出來用不到一節課的時間一篇作文竟全寫好了
：六一快到了，我忙栽下童話的樹苗，澆上童趣的清水，綻開天真的花朵，結出快樂的果實，用幸福的短信傳遞給你，提前祝你六一兒童節開心！
學習要有三心，一信心，二決心，三恒心。
不廣求，故得；不雜學，故明。不廣求，故得；不雜學，故明。隋?王通《文中子?魏相篇》。這兩句大意是：不是廣泛地尋求而是專心致志，因而能夠有所得；不是雜亂地學習而是專攻一藝，因而能夠精通。此條從一個“側面”入手，強調專心致志用志不分的極端重要性。在“博”與“約”“雜”與“專”的關系上，該名句立足于“專”“約”，作者的基本傾向是主張深化，反對不求甚解，蜻蜒點水。中國文化講求“了悟”，這是作者根據自己的實踐“悟”出的一得之見，富有極強的哲理性。語言形式上兩句均采用否定式，使哲理意味大大加強，而兩句用同一句式出之，給人以整齊嚴謹的印象，更增強了抽象思辨的理性效果。～對今人治學仍有借鑑意義。隋代文人王通《文中子?魏相篇》
君子之學貴一，一則明，明則有功。
一心必成多事，多心不能成一事。
向夜在堂前，學人拜新月。《幼女詞》唐代：施肩吾釋義：七夕之夜鄭重其事地在堂前，學着大人“拜新月”。一夜嬌啼緣底事，為嫌衣少縷金華。出自唐代韋莊的《與小女》釋義：因為衣服上少繡了朵金線花，就整個晚上哭鬧着不肯停歇。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。出自唐代胡令能的《小兒垂釣》釋義：聽到有過路的人問路，小孩擺了擺手，不敢回應路人生怕驚動了魚兒。最喜小兒亡賴，溪頭卧剝蓮蓬。出自宋代辛棄疾的《清平樂·村居》釋義：最喜歡的頑皮的小兒子，他正橫卧在溪頭草叢，剝着剛摘下的蓮蓬。亂插蓬蒿箭滿腰，不怕猛虎欺黃犢。出自唐代李涉的《牧童詞》釋義：腰間插滿蓬蒿做成的短箭，再也不怕猛虎來咬牛犢。
精彩的人生是來自我們對态度的把握。——吳錦宜
不一則不專，不專則不能。不一則不專，不專則不能。宋?蘇轼《應制舉上兩制書》。不一：不專心于一藝。能：盡其才能。這兩句大意是：不專心于一藝，就很難成為有專長的人；沒有專長，就不能發揮一個人的才能。人要成才，成就事業，首先應該從“專”開始。專于攻讀某一方面的書，使之爛熟于心，化為技能，由此觸類旁通，事業可成，否則将徒勞無功。此條“不一”“不專”“不能”是三個範疇，三者呈遞進的邏輯關系，前者為後者之因，後者是前者之果，三者保持線性日果關系，結構嚴謹，邏輯性強，語言雖然質樸，内容相當豐富，是一條長于説理的名句。北宋文學家蘇轼《應制舉上兩制書》
目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰。目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰。戰國?荀況《荀子?勸學》。明：視力好，引申為看清楚。聰：聽力好，引申為聽清楚。這兩句大意是：眼睛不能同時清清楚楚地看兩種不放在一起的東西；耳朵不能同時清清楚楚地聽兩種來自不同方向的聲音。此條以眼不能兩視而明，耳不能兩聽而聰為例子説明學習必須專心致志的道理。勸學的道理本來很枯燥，不善説理時，往往不易為人所接受。苟況巧妙地通過打比方的方法，用人們最熟悉最簡單的例子淺顯易懂地闡明道理，不僅琅琅上口，而且富有哲理性，説服力很強，因此成為教育實踐中使用率很高的名句。荀況戰國末期思想家荀子《荀子?勸學》
琅琅的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。
他追了上來，用小手指着我説：“大姐姐，你不乖！老師説過了，吃完的零食袋是不可以扔到地上的，否則大地媽媽會傷心的，請您以後不要讓我們的媽媽傷心好嗎？”説完，把那包零食袋扔進了垃圾桶。
潮來時從遠處傳來隆隆的響聲，好像____。頓時____。過了一會兒響聲越來越大。最後那聲音如同__，好像大地都被震得___。
目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰。
弈之為數，小數也；不專心致志，則不得也。弈之為數，小數也；不專心致志，則不得也。見《孟子?告子上》。弈(yī亦：博弈，又稱六博，古時一種每方各有六子的棋類遊戲。一説弈即圍棋。數：《孟子注》説：“數，技也。雖小技，不專心則不得也”。這幾句大意是：博弈雖然是一種簡單的遊戲，如果不專心致志，也就學不到家。此條以下棋為例説明學習必須專心致志的道理。弈秋是全國聞名的善弈者，他收了兩個徒弟，一個專心致志，不肯遺漏老師教誨的每一個字；另一個雖身在課堂，心裏卻想着鴻鹄與射獵一類的事。學習的結果，兩人迥然不同。因此，孟轲總結説～。這種先對具體事例進行歸納，然後闡明道理的方法有很強的説服力，亦有較強的科學性。可化用以説明學習必須專心。孟轲戰國時期思想家教育家儒家代表人物孟子《孟子?告子上》
專心 句子 第4篇
那窗户上的冰花雪紋，宛如一塊用銀絲刺繡成的碎花巾帕，顯得格外好看。
十字繡風靡的時候，曾經一度陷入痴迷的程度。這樣的痴迷緣于身邊的含笑帶回的一塊繡布開始，各色豔麗的線花，随着掂在指尖上的繡針在純白色的繡布上穿來繞去，從最初的蒼白，到朦胧顯現，直至于完美地呈現出絕妙的圖案。于是徹底被誘惑，被迷戀。
此外，它包括一個集模特兒紡織器材地毯刺繡禮儀件首飾等物品。
女孩穿的是白色的純棉布裙，綴着細細的刺繡蕾絲。
粵繡也稱“廣繡”，它是出產于廣東省廣州潮州汕頭中山番禺順德一帶刺繡品的總稱。
刺繡的美不是那種表面的繁華，是一種滲入骨髓的妖娆。用針用線刺出的絕妙，我相信是有感情的。一個女子寄予最深的愛在這荷包上，每一根線都是一絲情意，只交付于自己最心愛的男人，這種情透過繡品傳遞出來，最深也最含蓄。會繡花的女子，她低眉捻線的姿态恍若雲端仙子，千百種的情緒都化為指尖的一縷縷芬芳，無語勝似千萬語。懂她，便懂她的銀針下的心事。
女人，如花，綻放。刺繡，如詩，高雅，美麗。她妖娆于花邊世界，纏繞于美感中的觸摸，感受于勞動中的質感，從流年逝水的季節裏，緩緩走來，輕輕地低吟淺唱。因為，針線，穿梭的不只是布匹，織進去的不僅僅是美麗的圖案，更多的是勞動，是行業，是時尚，是人生，更是人類牽絆的情感，或多或少，或真或誠的思想。
瓯繡，始于一千多年前，其針法類型卻有二十多種，斷針滾針亂針等等……其特點是針法繁多，做工精細，以刺繡人物為絕招，具有色彩鮮豔奪目繡面光亮生動繡畫巧妙結合針法勻稱靈活針腳齊平構圖簡練主題突出等。這可是除了那中國的四大名繡之外的另一個高潮啊!
去過蘇州繡店，江南的靈秀似乎也侵染在那些繡品上，山山水水能分遠近之趣，深幽樓閣具現深邃之體，人物能有瞻眺生動之情，花鳥能報綽約親昵之态。也曾忘我地留滞在川西繡店，一幀幀嚴謹細膩光亮平整構圖疏朗渾厚圓潤色彩明快的獨特煙火風格讓我着實幾多感嘆了。許久後，偶然聽到李宇春的《蜀繡》“君可見刺繡每一針有人為你疼君可見牡丹開一生有人為你等”才恍然，原來這一針一線中，纏綿的是繡人的情懷與依戀。
女人必須刺繡和縫紉，必須。是為了生計家庭，更是為了抑制野性的本能。是為了消耗多餘的時光，也是為了填滿蒼白的生命。
回族婦女的刺繡，不僅表現自然美生活輩，而且還藝術地表現其宗教信仰。當回族姑娘或媳婦買回一塊幹淨的布料後，洗完大小淨便請阿訇書寫上阿文中堂，然後便不分晝夜，千針萬線地刺繡。繡完字，一般還用傳統的阿拉伯幾何圖形或雲紋樣繡上花邊，挂在牆上，頗受人們的喜愛與好評，充分體現了回族婦女的審美心理。
專心 句子 第5篇
人生路上的過客很多，每個人都有各自的終點，他們向東西南北，而我向你。
我沒有多的言語！只有一句話要告訴你：和你在一起，你是一切！沒有你在身邊，一切是你！
你越想知道自己是不是忘記的時候，你反而記得越清楚，我曾經聽人説過，當你不能再擁有的時候，唯一可以做的就是令自己不要忘記。
你是我生命裏無息的花開，今生愛上你，注定是一種流淚的幸福。握着你寄來的紅豆，我含笑舞青袖。念你白衣勝雪，念你青絲情話，縱使韶華易逝，煙花易冷，也注定為你在相思河畔。
你在心裏稱之為靈魂伴侶的人，是那個每一分每一秒每一件事情都想和你一起做的人。
在時間流逝裏，我覺得説過的話不能永久留存，所以在時間靜止的時候，我説了我愛你。
愛上你，我徹底地輸了。以後的日子有了你，我的人生将更加精彩。我愛你！
他筆下描繪的那個人美得像一個夢境。閉着眼，仿佛觸手可及，睜開眼，卻已煙消雲散。
昨夜有繁星滿天，今早有朝霞漸起。你看見也好，看不見也沒關系，我找到你，它們才有意義。
喜歡就是，牛百葉只要涮秒，和你一起時，卻因為偷看你，多涮的那秒。
如果活着，是上帝賦予我最大的使命，那麼活着有你，将會是上帝賦予我使命中最大的恩賜。
從此我心中有你，你始終在我心裏，你就是我生命中的唯一，誰也無法代替。
我遇見你很晚，可是我會陪伴你很久。
我很小氣又愛吃醋，喜歡纏着你撒嬌，你現在後悔也晚了，餘生你是我的，或者我是你的。
我這輩子最大的幸運就是認識你，而最大的不幸卻是不能擁有你。也許你會遇到你深愛的人，可是卻不會遇到第二人像我這麼愛你的人。
做事總三分鍾熱度的我，卻愛了你這麼久，平常總健忘丢三落四的我，卻把你記那麼清。
從初戀到白頭，一生只愛一個人。
我多想用一身優點去愛你，但缺點就像藏不住的小尾巴，它們也很想擁抱你。
如果你願意做我的老婆，我會在下雨天用我的懷抱做你的雨傘，不讓你淋濕。
你風塵仆仆走向我，勝過所有温柔。
過往對我多少憐愛，如今已相隔那麼遠遠，我對你柔情萬千，你是否依舊思念。
其實有時候對你説晚安，不一定是我要睡了，只是我怕你睡了收不到我的晚安。
當所有的燈熄滅了，當所有的聲音安靜了，我腦海中唯一留下的東西就是你。
你似乎咫尺又遙遠，每次都是擦肩而過，淡淡的樣子，飄逸的頭發，像心弦地波亂對你的心思。想對你説，愛你，是一生一世。
每次給你發微信，我都會賭上一天的運氣，怕你不開心、怕你難受、怕你委屈。
遇見你不容易，錯過了很可惜，我不想餘生全是回憶，我希望餘生每天都是你，我愛你。
你就是我的計劃表，一切行動只為你一笑；你就是我的生物鍾，一切時刻都只為你輕松。
我想把一切與你分享，清晨的暖陽，浩瀚的夜空，過去的美好，餘下的人生。
我今生最大的幸運就是遇見你，你接受我對你的表白，那就是我最快樂的事。
珍惜上天對你的每一次饋贈，即使是挫折；珍惜人生道路上的每一次相遇，即是是偶然。
想要劫持一顆星星，在月色朦胧的夜晚降落到你的夢裏。
今生有你，不論兩個人在一起會遇到什麼樣的困難，甚至離别。也不後悔，情之所至。
我用盡所有修辭，遣盡所有字句，到最後表達的，仍是我愛你。
和你在一起的每天都很耀眼，因為天氣好，因為天氣不好，因為天氣剛剛好。
想你時不想睡去，夢到你時不想醒來。説句心裏話，我想你了，但不想打擾你。
一定是我隔音效果太好，否則你一定會聽到我砰砰的心跳聲，隔着三千顆樹，一百條河。
無數次在夢的意境，勾勒你的樣子，那樣的虔誠，和你的心靈一樣，一生刻骨。
姑娘的眼睛如星辰般璀璨，眉毛如月牙般柔和，眉眼之間前盡是我愛的模樣。
你不需要是有錢人，但最好有比較遠大的目标和理想，在未來有成為一個有錢人的可能。
是水，我是魚，相伴相知。
我貪戀的人間煙火，不偏不倚全部都是你。
我以痴心，靜待你芳心，海枯石爛我不會死心，别叫我傷心，你是我甜心，這代表我真心，希望赢得你的鐵心，祝歡心，死沒良心！
你要是在别人面前，也這麼可愛，我就不喜歡你了。
自從你的出現，我再也不羨慕别人的愛情，你成了我生命中無可替代的唯一。
愛一個人，就是在漫長的時光裏和他一起成長，在人生最後的歲月一同凋零。
好想告訴你，一棵稗子提心吊膽的春天。
我們很多人就像路牌，站在路邊給迷茫的人指路，自己卻去不了想去的地方。
我曾經説愛你，那紛雜塵世的影像，只因你的面容而清澈，卻不過是你絕世凄美的背景。
海綿不能沒有寶寶，蠟筆不能沒有小新，櫻桃不能沒有小丸子，我不能沒有你。
我真幸運，還最好的時機遇到了你，相信我們可以先植物一樣，充滿生機活力。
我想過很多問題，但唯獨沒有想過我為什麼愛你。當我看過雲卷雲舒，經歷世事繁雜，我才醒悟，我愛你，沒有理由，只是因為我愛你！
日子過的很慢，生活過的很爛，除了想你，其他我什麼都做不好。
愛我，好嗎？其實無需其他太多的理由，只是因為愛你的我是我，這樣的我，愛你的我。
你在哪裏，家就在哪裏。如果你決定闖蕩世界，我風裏雨裏陪着你。
輕瀉的月光，氤氲低語，籠住緊閉的窗口；蕭瑟的冬雨，徘徊躊躇，如何傳遞脈脈祝福？抱膝自語，就這樣想你吧！
我不是不會愛上别的人，而是我更加懂得珍惜你，能在一起不容易，即使你不是最好的，甚至不是最适合我的，但卻是我最珍惜的。
在漫漫的人生中，我找到了你，是你給了我生存的信心，是你讓我的生活從此不再平淡。我愛你！
思念總是有不得不收藏起來的時刻，而生命裏最舍不得，藏得總是最深，且不讓人知道。
喜歡上一個人好像失火，焚心燒肺，痛的，熱的我渴望的，我懼怕的，都是你。
如果你未曾告訴我何為温暖，那我的念念不忘、缱绻不舍也終将被時光消磨，變了模樣。
這裏哪都好，就是沒有你。
既然選擇了牽你的手，就永遠不會輕易説放手，用心去珍惜你，永遠不放棄！
追你挺費力，但心很高興；我是屬于你，前世就約定；我倆要一起幸福到永久。
想你的思緒就像流不盡的河水，真不知哪裏才是盡頭，哪年才是結束的時候。
我想送顆天上的星星給你，作為情人節的禮物，可惜我辦不到。只能送一個我愛你的心！
我能對你做的最好的事，就是讓你知道，世界雖然壞，你卻一直被我深愛着。
寂寞梧桐樹，點點滴滴到天明。情綿綿，絲纏纏，心有千千結，個個為君系。
我沒辦法給你全世界，可是，如果你願意，我的世界全部給你。
這一路走來，風景不重要，重要的是你在我身邊！與你一見如故，是我今生最美麗的相遇。
每次我感到失意時，都回憶起你？你的鼓勵，使我堅強的面對下去，謝謝你！
我喜歡你，這句話太輕薄，我愛你這句話在沉重，我想和你一起去努力，這句話剛剛好。
你，給我淚水，給我心碎，讓我頹廢。我，給你玫瑰，給你約會，讓你沉醉。
一個人最幸福的時刻，就是找到了一個人，他寵着你，縱容你的習慣，并愛着你的一切。
我寂寞時常常想起你，不是由于寂寞才想起你，是因為寂寞時想起的只有你。
我是很慢熱的人，但是我保温性能很好，一旦熱起來，就不會涼下去，比如喜歡你。
我只愛對你發脾氣，因為我潛意識相信你不會離開我。胡鬧原來是一種依賴。
我的愛為你開啓，像白色的閃電劃破天際；我的愛為你奔馳，像紅色的血液充滿身體。
在所難免，覆水難收，萬劫不復，竭力想要占有。
不要輕易過分對我遷就，不要使我感覺到你的順從，其實遷就與順從同樣是不屑一顧，它會使我喪失自立而不知天高。
我這輩子沒做過什麼好人也沒幹過什麼好事，但是我認為最幸運的就是遇到你。
我説不出動人的話。不如這樣吧，你來聽聽我的心跳，它會告訴你我的心事。
撣去悲喜，一來相思，二來轉身回眸，三來莞爾一笑，恍若隔世，還好這輩子依舊是你。
假如有一天你不愛我了，一定要提前告訴我。我好取消你在我未來的一切預定。
當你出現在我面前時，真想緊緊地抱住你，讓你感覺到我因愛你而加快的心跳。
我想要的偏愛，是你同時看到兩條消息提醒時，能先打開我的，并認真回復。
你知道嗎，最近我牙齒老是痛，因為常常晚上想你，那感覺太甜蜜了，會蛀牙。
你問我什麼是美好的事物？我答：晨間的清爽空氣，豆漿正冒着熱氣，抬頭就遇見了你。
我看過春風十裏，見過夏至未至，試過秋光潋滟，愛過冬日暖陽，全都抵不過你一句，我想見你。
好不容易才相遇，用來吵架多可惜。
專心 句子 第6篇
教室裏不時傳來老師的講課聲和同學琅琅的讀書聲，好似一支和諧的合奏樂曲。
學習方法和教學手段多樣化，降低了學習難度，提高了學習效率。
你是個聰明活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷，特别使老師高興的是，你的語言是多麼豐富，多麼與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不説“悄悄話”，那就更棒了。
“真人不露相”這句話用在你身上最合适了，在你不愛説話的外表下，藏着一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什麼東西都特别快。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的優秀成績！要是你還能在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講台上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
你真是老師的小助手，班級的好幹部。課前五分鍾領操，在你的示範下，全班同學都養成認真做操的好習慣，保護了視力；環境識字本做得又快又美觀，課堂作業本總是第一個完成，而且準确率很高。願你在今後的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目标更高些，更遠些！
孫老師耐心地啓發和引導，把我們從茫茫的迷霧中解脱出來。根據老師的指點，很快解出廠這道題。
教室裏擺放着整齊的課桌椅，同學們每天都坐在這裏認真地聽老師講課，專心地學習。教室的後面是一個評比欄，四周的牆是同學們動手做的手抄報都很好看，每個來到我們教室的老師都很喜歡。教室裏的窗台上，放着各種各樣的綠色植物，為我們班級增添了不少生趣。
天資的充分發揮和個人的勤學苦練是成正比例的。
老師，人説您在培育祖國的棟梁，不如説您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
我想一直在你身邊，直到你不需要我的時候。
數學思想方法得到了充分滲透，學生的學習能力和學習品質得到進一步優化。
教室的前面有一個黑板，後面也有一個，而且後面黑板上寫着“争當識字小狀元”幾個字。教室裏的桌子和椅子也擺放的整整齊齊。
輕輕推開教室門，進入眼簾的便是老師的課桌——講台！哎？今天的講台似乎換了一個新的，金黃色，半六邊形，别提有多漂亮了。上面整齊擺放着粉筆盒，黑板擦，還有幾枝紅筆。
老師語言優美，儀表大方，課堂中能充分利用兒童的心理特點，創設學生喜愛的教學情景。
其實我還是很擔心你耶，如果可以繼續留在你身邊的話，這樣子該有多好！我不在，你也可以好好照顧自己嗎？如果胖虎和小夫又欺負你，你可以自己勇敢面對嗎？
同學們完全被地理老師講的課吸引住了，随着他臉上的表情，時而凝思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑。
關于專心 句子熱門6篇就分享完了，您有什麼想法可以聯系小編。