高馬爾藍天白雲，偶爾有幾只雲雀掠過，留下啼啭鳴叫的回聲，倒也形成了一幅有聲有色的畫面。給人一種無法言喻的美妙感覺。天空裏，白雲仍在慢悠悠地飄動着，它們一會兒像是群群白羊，一會兒化作縷縷炊煙。今天小編要和大家分享的是畫句子集合5篇,歡迎閲讀~
畫句子 第1篇
寫日記的方式，盡量将原因寫出來。
不喜奢華，卻給了她不用任何華麗詞藻來形容修飾的最好的愛情。
畫句子 第2篇
不必太過斤斤計較，願意吃虧的人，終究吃不了虧，吃虧多了，總有厚報；愛占便宜的人，定是占不了便宜，赢了微利，卻失了大貴。
天空裏，白雲仍在慢悠悠地飄動着，它們一會兒像是群群白羊，一會兒化作縷縷炊煙。
人體美是自然美的最高形态，人體美是一種健康的美，富于生命力的美，一種蓬勃向上的美，使我們能以亢奮的心情去熱愛自然，熱愛生命，熱愛
偉人之所以偉大，是因為他與别人共處逆境時，别人失去了信心，他卻下決心實現自己的目标。
繪畫，不僅給人帶來一種美的享受，而且每一幅畫，都會讓人如痴如醉于情境中。一副成功的作品可以使人領略到祖國悠久燦爛的文化歷史大自然的磅礴隽秀精湛藝術的高超。使人看起來有種身臨其境之感，仔細品味，便可以陶冶情操。這樣不僅能培養我們的性情增強我們的藝術思維，還能提升我們的審美理念，使生活更豐富。
人生最大的敵人是自己；人生最大的失敗是自大；人生最大的愚蠢是欺騙；人生最大的可悲是嫉妒；人生最大的錯誤是自卑；人生最大的羞辱是獻媚；人生最大的危險是貪婪；人生最大的破產是絕望；人生最大的債務是情債；人生最大的财富是健康；人生最大的幸福是知足；人生最大的欣慰是布施；人生最大的禮物是寬恕；人生最大的惋惜是錯過；人生最大的煩惱是争名奪利；人生最大的罪過是自欺欺人。
春風也是如此：春風不同于夏風的炎熱，怎麼扇，都扇不去熱氣；春風不同于秋風的悲涼，風聲铮铮，枯葉飄絮；春風不同于冬風的刺骨冰涼，搜刮着可憐的温暖，碰一下，都瑟瑟發抖。春風温柔，婉約，像一個藝術家，奏出美妙的春之交響曲。
不寬恕眾生，不原諒眾生，是苦了你自己。
秋天悄無聲息地來了，邁着輕盈的步子，帶着收獲的希望和喜悦。
我想，美術畫除了用筆，更要用心。你是個有心的孩子，大膽地展示你的潛力吧!每當你拿起畫筆，你就很快樂，因為這是一種藝術的享受。它可以讓你的心情很舒暢
藍天白雲，偶爾有幾只雲雀掠過，留下啼啭鳴叫的回聲，倒也形成了一幅有聲有色的畫面。給人一種無法言喻的美妙感覺。
我喜歡畫畫，不僅僅是它可以使人忘掉憂愁，而且還可以陶冶人的情趣。當一個人沉浸在畫海中，這是一件多麼美妙的事情呀！當我們坐在畫板前，描繪着花人景物時，心也不禁陶醉在這美妙的風景中……正是因為這樣，才塑造了我遇事沉穩冷靜的性格，我可真得感謝畫畫呀！
這白雲舒卷自如，變化萬端，它給森林系上腰帶，給群峰戴上帽子。
任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。——羅丹
誰想獻身繪畫，誰首先就得通曉語言。——馬蒂斯
從小，我就格外痴迷于繪畫。尤其喜愛那活潑可愛的卡通畫和詩情韻雅的水粉畫。它們往往會向路燈一樣讓我的生活更加充實，美好。幾年前，大約是我歲的時候，我就特别愛那俏麗形象的卡通人物，便不顧一切的畫，畫的家裏每一個房間的雪白的牆壁都格外凌亂。上面有我歲畫的，也有歲歲畫的，甚至到現在的都有。這滿牆的卡通人物，記載着我童年成長的痕迹。
但是我在用毛筆描線的時候總描不好，描到外邊去。為了克服這些困難，我每天回到家，就在白紙上畫一條直線，用沾有顏料的毛筆描。描完了直線描曲線，再描很復雜的線，手描得非常的酸痛。有時痛得汗水和淚水一塊流，但想到不久後在我筆下可以誕生出十分美麗的畫面，我就很快樂。
我喜歡畫畫，不僅僅是它可以使人忘掉憂愁，而且還可以陶冶人的情趣。當一個人沉浸在畫海中，這是一件多麼美妙的事情呀！當我們坐在畫板前，描繪着花人景物時，心也不禁陶醉在這美妙的風景中??正是因為這樣，才塑造了我遇事沉穩冷靜的性格，我可真得感謝畫畫呀！
藝術是人們司空見慣的景象，路邊的一草一木，一花一樹，只要是順其天然的天性而動，都可以是美的擁有者，都可以稱之為藝術。人們生活中缺少不了藝術，即不會欣賞藝術的人亦不會生活。
畫句子 第3篇
在你身邊時間總是流失的那麼快想好好的畫畫寫字繡花都通通及不上看着你的笑臉來的更重要這可怎麼是好?這樣我就沒法更優秀讓你更喜歡我呢。
那些長于表現技巧的藝術家則不能稱真正的藝術家，因為他們的目的是在于滿足人的欲望，因此他将自然的藝術寫實藝術的藝術統稱做“無目的的藝術”。這類藝術“是一種遭到閹割藝術，不可來。”——康定斯基
我為你，傾盡所有我為你，QQ上線八個小時，等着你的頭像那你刹那的光明你為她，眼底摸進了笑意你為她，QQ上線從不對她隐身她為你，苦練畫畫，只為送給你一幅美麗的圖畫她為你，QQ上線從不理他人我想我為何要這樣，為了一句對不起，為了你那眼底的冷漠?我想我已經将一句話驗證了那便是“我愛他，他愛她她愛他”我只不過是插足者，不過是異想天開的奢侈着，你那為我展開的笑臉，你那為我亮起的QQ我把結果想到最好，到底會怎樣呢?誰會知道鄰居家的姐姐告白了我是不是太懦弱了呢?敢愛敢恨又如何，我沒有那份勇氣又如何。到最後不過是自欺欺人。到最好可能等來的結果也不過是”對不起“可能是結果也可能是拒絕，我説的是
我的眼睛黑黝黝，水汪汪，撲閃撲閃，特别有神，好多人都説，一見這眼睛就知道我是一個鬼機靈，可不是，我的聰明伶俐真是要感謝我的眼睛，我的眼睛無論何時都在幫助我，上課時老師在黑板上寫的每一個字，每一段話，都通過我的眼睛傳送到我的大腦裏，畫畫時也是眼睛幫助我觀看色彩，讓色彩更加豔麗迷人，就是經過眼睛把世界的萬物看過後傳送個大腦，如果沒有眼睛信息的傳送，我們的世界将失去光明，生活也将失色。
想與你去畫畫用我們的心來畫一幅屬于我們的畫不在乎它是酸是甜是苦是辣有你的時光那就是我的黃金時光不在乎它是否一生一世是否海枯石爛是否完美無暇是否炫眼奪人有你的曰子就是我最快樂的曰子。
出神入化：極其高超的境界。形容文學藝術達到極高的成就；形容技藝達到了絕妙的境界；超脱了神通達到了自由國度的境界。
繪畫，讓我掌握了繪畫技巧，給我的生活增添了歡樂；繪畫，讓我多次獲獎，給自己添加了許多光榮；繪畫，讓我幸福快樂地度過每一天！
我喜歡畫畫，不僅僅是它可以使人忘掉憂愁，而且還可以陶冶人的情趣。當一個人沉浸在畫海中，這是一件多麼美妙的事情呀！當我們坐在畫板前，描繪着花人景物時，心也不禁陶醉在這美妙的風景中??正是因為這樣，才塑造了我遇事沉穩冷靜的性格，我可真得感謝畫畫呀！
但是我在用毛筆描線的時候總描不好，描到外邊去。為了克服這些困難，我每天回到家，就在白紙上畫一條直線，用沾有顏料的毛筆描。描完了直線描曲線，再描很復雜的線，手描得非常的酸痛。有時痛得汗水和淚水一塊流，但想到不久後在我筆下可以誕生出十分美麗的畫面，我就很快樂。
此時，作為家長在孩子學習繪畫的過程中千萬不要自作聰明，把自己的主觀感受強加給孩子，以成年人的理性的思維去指導自己的孩子畫畫，作為教師也一樣，需引導得法，啓迪和提高重在順應天性，貴在陶冶稚趣。
想到這裏，我輕輕地提筆，在紙上勾勒。説來也怪，一想到故鄉，平時在手中不聽使喚的筆，現在卻像懂了我的思想似的，在紙上輕輕地勾勒開來。勾出外形，就開始進一步的描繪。我心裏想着故鄉，故鄉的綠蘿，一邊畫着畫，卻不覺得是在畫畫，而是在向一個最好的朋友傾訴心事。我把對故鄉的懷念和對綠蘿的喜愛一筆一筆地融進了畫中。
爐火純青：原指道士煉丹成功時的火候。後用來比喻技藝或學問修養達到精粹完美的境界或做事情達到純熟的地步。在某領域上造詣十分高。
我每天在家堅持畫畫，既動腦又動手，真是一箭雙雕。
從小，我就格外痴迷于繪畫。尤其喜愛那活潑可愛的卡通畫和詩情韻雅的水粉畫。它們往往會向路燈一樣讓我的生活更加充實，美好。幾年前，大約是我歲的時候，我就特别愛那俏麗形象的卡通人物，便不顧一切的畫，畫的家裏每一個房間的雪白的牆壁都格外凌亂。上面有我歲畫的，也有歲歲畫的，甚至到現在的都有。這滿牆的卡通人物，記載着我童年成長的痕迹。
每天我睡覺了，我都會小心翼翼地把心愛的鉛筆盒放入書包内，讓她和書包姐姐一起睡懶覺。每當我寫作時，鉛筆盒裏的好朋友都紛紛跳出來，鉛筆幫我畫畫，鋼筆和圓珠筆幫我寫字。
所謂大師，就是這樣的人：他們用自己的眼睛去看别人見過的東西，在别人司空見慣的東西上能夠發現出美來。——羅丹
繪畫，不僅給人帶來一種美的享受，而且每一幅畫，都會讓人如痴如醉于情境中。一副成功的作品可以使人領略到祖國悠久燦爛的文化歷史大自然的磅礴隽秀精湛藝術的高超。使人看起來有種身臨其境之感，仔細品味，便可以陶冶情操。這樣不僅能培養我們的性情增強我們的藝術思維，還能提升我們的審美理念，使生活更豐富。
栩栩如生：形容畫作雕塑中的藝術形象等生動逼真，就像活的一樣。
為了繪畫，我可以不犧一切追求。時間是擠出來的，老師常常這樣告訴我們。對呀！就是用擠出來的時間來享受享受快樂享受樂趣。繪畫是自然的點綴，有了它大自然也增色不少，它是印在白紙上的畫，用心将它描述，用自己的心靈去體會它，我想，這擇是繪畫吧！
第一次學畫時，我們畫的是蜻蜓。可能由于沒有接觸過繪畫，我畫出來的線條歪歪扭扭的，根本不像一幅畫——蜻蜓的翅膀一大一小，眼睛被塗成了墨坨兒；身子也歪歪斜斜的。當時老師每上完一節課，都要評論那些作品。當輪到我時，聽着老師勉強的評價，我大哭着跑出了教室。下一節課是媽媽把我強行拉過來的，但是我説什麼也不願意再拿起畫筆了。好説歹説，這才勉勉強強地完成了一幅畫。如此反復幾次，媽媽也厭煩了，就随我折騰去了。
畫句子 第4篇
這些漫畫作品都是在年月中華人民共和國成立以後創作問世的。是中國漫畫年來的首次檢閲，也是一次中國漫畫與中國漫畫家的精彩回放與瞬間定格。
在給予創作者一定通知後，主辦方将保留以各種形式復制和使用原漫畫作品的一切權利。
“不管多少次，都會讓你喜歡上我的。”碓冰拓海——《會長是女仆大人》
在該網站刊載的馬克?菲奧雷漫畫作品的勝出标志着網絡媒體首次在這一領域獲得普利策獎。
仔細認讀圖表，全面準确捕捉信息
因為我喜歡你，比地球上的任何人都喜歡你！——江户川柯南《名偵探柯南》
小時候受到他姐姐的恐怖漫畫和梅圖一雄的漫畫作品所啓發，他自己也對畫恐怖漫畫產生了濃厚的興趣。
圖文轉換題
縱觀歷史，一部好的漫畫作品同時也是非常酷的特效電影。
他有着伊斯蘭教徒極端激進的觀念，他對瑞典人侮辱伊斯蘭教創始人穆罕默德的漫畫作品以及瑞典在阿富汗駐扎軍隊表示強烈不滿。
“要是喜歡一個人，就要連那個人髒的地方一起喜歡。”坂田銀時——《銀魂》
“我，在遇見你之前一直都是死的。”魯路修蘭佩路基——《反叛的魯路修》
多幸運能在消失前抱你一下，只是我始終沒能説出那句話，我喜歡你。——綠川幸《螢火之森》
“真相永遠只有一個!”江户川柯南——《名偵探柯南》
“我的船上沒有手下……只有夥伴!”蒙其·D·路飛——《海賊王》
ElShafee呼籲新成立的文化總署解禁他的漫畫作品，但總署稱由于他的書被法庭命令禁止，法院将接受審查。
黎明前是最黑暗的時候，但是千萬别閉眼。在黑暗中移開視線的家夥是看不到明天的光明的，無論前方等待我們的夜有多深。——坂田銀時《銀魂》
針對題目要求和圖表内容復核答案，看有無遺漏多餘誤推或表述不詳等錯誤。
“正因為我看不見所以才能赢。”不二周助——《網球王子》
在成功的路上，沒有任何捷徑和技巧，而唯一能夠到達終點的秘訣就是——永不放棄，筆直向前！——空知英秋《銀魂》
郭競雄的這部漫畫作品以《老殘遊記》《官場現形記》等古典小説中的故事為藍本輔以漫畫這種時尚的形式加以表現。
星星在你的頭頂上閃耀着，與你交互訴説的話語，一句一句地，如同星點般翩然落至眼前。——有馬公生《四月是你的謊言》
如果為了莫名的好奇心和正義感而猶豫的話，也許會失去一切的。——灰原哀《名偵探柯南》美詞網
注意題目中的關鍵詞。如表達方式轉換題，題幹中往往有這樣一些标志性詞語：“上圖顯示”“用文字表述出來”“确切表述圖表的内容”等。在表述時要有具體的數據比較分析，要直接客觀地反映圖表包含的信息；而信息推斷題的題幹中往往有這樣一些标志性詞語：“該圖表表明(説明證明了”“用一句話概括為”“所揭示的問題是”“從中可以看出(得出”等。
“我早就閉上了雙眼，我的目的只在于黑暗之中。”宇智波佐助——《火影忍者》
第三章主要探讨朱德庸漫畫作品的喜劇性特征。
畫句子 第5篇
玲玲滿意的端詳着自己的畫，聽，你聽到什麼了？
導入：這節課我們繼續學習第課《玲玲的畫》，齊讀課題——上節課學過的詞語大家都記牢了嗎？那就接受我的挑戰吧！請看第一關——火車火車哪裏開？這列火車開得可真快！咱們再開一列！恭喜你們順利闖過詞語關。接下來我們進入第二關，故事關！
學習用普通話正确流利有感情地朗讀課文。試着用“得意傷心滿意”等關鍵詞復述課文内容。
懂得生活中只要肯動腦筋，壞事也能變成好事的道理。
看着畫面，誰來説説課文講了一件什麼事？
會認“玲詳”等個生字，會寫“評獎”等個字。
聽了爸爸的話後，玲玲還哭嗎？是呀，哭怎麼能解決問題呢？遇到問題要冷靜地想一想，找到解決問題的辦法。出示畫，瞧，這就是玲玲聽了爸爸的話後，想了想，畫的畫，你發現了什麼？你覺得哪一幅畫更好？好在哪？[美詞網]
讀懂爸爸的話，懂得生活中只要肯動腦筋，壞事也能變成好事的道理。
聽課文錄音，畫出能表現玲玲心情的有關詞語。
師：同學們對課文掌握得很好，那麼我們在生活中有沒有出現玲玲這類的事情呢？把壞事變成好事，大家想想，説一説。
哪個詞寫出它的可愛？像懶洋洋這樣ABB式的詞語，我們學過很多，誰能説説？看到這幅畫，玲玲——屏顯：玲玲滿意地笑了。玲玲不但對自己的畫滿意，而且對自己學會——所以玲
詳髒肯
出示詞語：端詳評獎腦筋樓梯催眠糟糕弄髒肯定懶洋洋叭叭響一幅畫
學生匯報段。引導學生體會：一幅那麼美的畫被弄髒了，多傷心多難過呀！如果你是玲玲，你會想些什麼？學生移情體驗，情不自禁地走進教師創設的情境裏面。誰來用這種語氣試着讀一讀？
師：這節課我們來學習這篇課文，看看寫了玲玲的畫的什麼事？
自讀自悟，合作學習，懂得生活中只要肯動腦筋，壞事也能變成好事的道理。
通過上節課的學習，你知道這篇課文講了一件什麼事嗎？
學生選擇自己喜歡的方式讀課文，了解課義内容，邊讀邊想：課文寫了什麼？
就在這時，爸爸説，一個“又”字，你能讀出什麼？
．日子過去了，再也沒有野兔來過。
多媒體投影玲玲畫的畫。
會認個生字，會寫個生字，借助拼音讀準字音，自主識記，交流方法，遊戲鞏固并正确讀寫生字。
教學中，我嘗試着随文識字，抓住“端詳啪”等重點字詞進行識字教學。先理解生字，最後把生字放回課文，正确流利地朗讀課文。這樣由字到詞，由詞到句，由句到篇，循序漸進，體現低年級語文教學“字不離詞，詞不離句”的理念。
多媒體投影玲玲畫的畫。
多媒體投影爸爸説的一句話：“好多事情并不像我們想象的那麼糟。只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。”
從“髒”和“也”，可以看出玲玲的心情怎樣？
正确流利地朗讀課文，有感情地朗讀相關句段。
玲玲的心情從“滿意”到“哭了起來”再到“滿意”，是什麼原因使玲玲的心情發生這樣的變化呢？讓我們再次走進課文，探究其中的緣故吧！
．懂得生活中只要肯動腦筋，壞事也能變成好事的道理。
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