高馬爾信任是發酵友誼的菌苗(比喻當您收到這條時，就像我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田裏，讓我的青春之花開放。教師節，祝您節日快樂，願您桃李滿天下，春晖遍四方！今天小編要和大家分享的是修辭句子的精選8篇,歡迎閲讀~
修辭句子的 第1篇
拟人：把物當做人來描寫，使得事物具有了人的特點，賦予了事物以人的情感意志和動作等。
把在團體中起主導的人喻為。把足智多謀的人喻為。
七十二變神通廣大草船借箭滿載而歸
拉開了日光燈我才看清三舅完全變了樣：工作服上全是塵土右邊的袖子還剩半截胳膊纏着紗布褲子的左膝蓋燒破了露出了裏面燒焦的毛褲他的頭發亂蓬蓬的還燒掉了一小撮臉上有幾處沾着煙灰平時的“帥勁兒”全不見了一問才知道三舅的車間裏失了火三舅救火時左胳膊被燒傷了
．下面對選文第一段的理解和分析錯誤的一項是
蕭長春三十歲左右中等個子穿着一條藍布便褲腰間扎着一條很寬的牛皮帶；上身光着發達的肌肉在肩膀和兩臂棱棱地突起；肩頭上被粗麻繩勒了幾道紅印子更增可了他那強悍的氣魄；沒有留頭發發茬又粗又黑；圓臉盤上寬寬的濃眉下邊閃動着一對精明深沉的眼睛；特别在他説話的時候露出滿口潔白的牙齒很引人注目——整個看法他是個健壯英俊莊稼人
朦胧中我發現房間裏還亮着燈爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定書啊!爸爸又工作到這麼晚天氣又悶又熱我渾身上下都被汗水浸濕了我輕輕地跳下床去拿毛由擦汗順便也給爸爸擦擦汗走近一看只見他臉上背上都浸着一顆顆豆大的汗珠汗衫與濕透了幾只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血我連忙一巴掌打過去把爸爸吓了一跳我把毛巾遞給爸爸他不在意地擦了一下又埋頭工作起來當我重新上床時只聽時鍾“當當當……”地敲了下
．從詩歌的表現手法和内容看，本詩屬于什麼詩歌體裁？本詩表達了詩人怎樣的思想感情？
回到了家裏我悶悶不樂地看着爸爸他高高的個子寬寬的肩膀穿着褪了色的軍衣古銅色的臉上嵌着一雙明亮的大眼睛額角上已經有好幾道皺紋了這時爸爸可能發現我在注視他了就親切地問：“卿卿你在想什麼呀?”我不高興地説：“爸爸你怎麼當過解放軍還回鄉種田呢?别人問我你做什麼工作我都不敢説”爸爸聽了一怔閃動了一下大眼睛忽而眉尖一挑説：“卿卿盧不到你也有這種思想連爸爸也看不起了沒有我們農民辛勤勞動你們吃的白米飯碗蔬菜水果……從哪裏來的?”
更使人感動的是大姨媽雪天作畫的事去年我又去大姨媽家過年一天一場大雪過後她帶我去與生公園裏成了銀色世界我倆仿佛來到了北極可是大姨媽毫不怕冷選好了景就動手畫了起來她畫啊畫啊嘴唇凍得發紫手也凍得發紅了我心疼地拉拉她的衣角輕輕地説：“大姨媽回去吧下次再……”可她只是出神地眯着眼看看景看看畫在紙上來回揮舞着她的畫筆……
遙望洞庭山水色，白銀盤裏一青螺。世人若被明月累，春去秋來老将至。
修辭句子的 第2篇
書是鑰匙，能開啓智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書是良藥，能醫治愚昧之症。書是乳汁，哺育人們成長。書是你的最好伴侶，與你共度美好時光。
當您收到這條時，就像我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田裏，讓我的青春之花開放。教師節，祝您節日快樂，願您桃李滿天下，春晖遍四方！
字典難道不是我們的良師益友嗎?
是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。
盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間。
兩袖清風是廉者的幸福，生意興隆是商人的幸福，懲惡鋤奸是俠士的幸福，品學兼優是學生的幸福，扶危濟困是善人的幸福，春種秋收是農人的幸福。
平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯開拓;平凡是泥土，孕育着收獲，只要你肯耕耘;平凡是細流，孕育着深邃，只要你肯積累。
老師從我家離去時，是我扶他站起;離開院子時，是我扶他過的門檻;送至門口遠去時，是我扶他過的一片不平不整的地面。我的父親離開人世太早，扶着老師的時候，我就像扶着我年邁的父親。望着村頭遠去的父親般的老師，落日中他如在大地上移動的一棵年邁的樹，直至他在村頭緩緩消失，我還看見他在我心裏走動的身影和慢慢起落的腳步，如同寧靜裏我在聽我的心跳一樣。
小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱裏。
班主任難道不應該以身作則嗎？CHM商源網
信任是發酵友誼的菌苗(比喻
兩袖渾風是廉者的幸運，死意興隆是販子的幸運，懲惡鋤忠是俠士的幸運，品學兼優是學死的幸運，扶危濟困是擅人的幸運，秋種春支是農人的幸運。
修辭句子的 第3篇
遙望洞庭山水色，白銀盤裏一青螺。世人若被明月累，春去秋來老将至。
《出塞》是一首邊塞詩。詩人從寫景入手，“秦時明月漢時關”這句詩勾勒出一幅冷月照邊關的蒼涼景色；從“萬裏長征人未還”這句詩使人聯想到戰争給人們帶來的災難，從中可以體會到詩人悲壯的情感。後兩句詩表達了詩人希望朝廷起任良将，早日平息邊塞戰事，使人民能夠過上安定生活。
用一個字寫出下列成語的共同點美詞網
拉開了日光燈我才看清三舅完全變了樣：工作服上全是塵土右邊的袖子還剩半截胳膊纏着紗布褲子的左膝蓋燒破了露出了裏面燒焦的毛褲他的頭發亂蓬蓬的還燒掉了一小撮臉上有幾處沾着煙灰平時的“帥勁兒”全不見了一問才知道三舅的車間裏失了火三舅救火時左胳膊被燒傷了
．從詩歌的表現手法和内容看，本詩屬于什麼詩歌體裁？本詩表達了詩人怎樣的思想感情？
朦胧中我發現房間裏還亮着燈爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定書啊!爸爸又工作到這麼晚天氣又悶又熱我渾身上下都被汗水浸濕了我輕輕地跳下床去拿毛由擦汗順便也給爸爸擦擦汗走近一看只見他臉上背上都浸着一顆顆豆大的汗珠汗衫與濕透了幾只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血我連忙一巴掌打過去把爸爸吓了一跳我把毛巾遞給爸爸他不在意地擦了一下又埋頭工作起來當我重新上床時只聽時鍾“當當當……”地敲了下
他年紀約摸三十五六歲了鬓角的頭發略微秃進去一些眉毛濃黑而整齊一雙眼睛閃閃有神采他看人時十分注意；微笑時露出一口整齊微白的牙齒；手指粗大指甲縫裏夾着黑泥巴穿一件舊青布棉襖腰上束條藍布圍裙
把在團體中起主導的人喻為。把足智多謀的人喻為。
更使人感動的是大姨媽雪天作畫的事去年我又去大姨媽家過年一天一場大雪過後她帶我去與生公園裏成了銀色世界我倆仿佛來到了北極可是大姨媽毫不怕冷選好了景就動手畫了起來她畫啊畫啊嘴唇凍得發紫手也凍得發紅了我心疼地拉拉她的衣角輕輕地説：“大姨媽回去吧下次再……”可她只是出神地眯着眼看看景看看畫在紙上來回揮舞着她的畫筆……
．下面對選文第一段的理解和分析錯誤的一項是
七十二變神通廣大草船借箭滿載而歸
回到了家裏我悶悶不樂地看着爸爸他高高的個子寬寬的肩膀穿着褪了色的軍衣古銅色的臉上嵌着一雙明亮的大眼睛額角上已經有好幾道皺紋了這時爸爸可能發現我在注視他了就親切地問：“卿卿你在想什麼呀?”我不高興地説：“爸爸你怎麼當過解放軍還回鄉種田呢?别人問我你做什麼工作我都不敢説”爸爸聽了一怔閃動了一下大眼睛忽而眉尖一挑説：“卿卿盧不到你也有這種思想連爸爸也看不起了沒有我們農民辛勤勞動你們吃的白米飯碗蔬菜水果……從哪裏來的?”
蕭長春三十歲左右中等個子穿着一條藍布便褲腰間扎着一條很寬的牛皮帶；上身光着發達的肌肉在肩膀和兩臂棱棱地突起；肩頭上被粗麻繩勒了幾道紅印子更增可了他那強悍的氣魄；沒有留頭發發茬又粗又黑；圓臉盤上寬寬的濃眉下邊閃動着一對精明深沉的眼睛；特别在他説話的時候露出滿口潔白的牙齒很引人注目——整個看法他是個健壯英俊莊稼人
李阿姨快四十歲了長年的辛勞給她眼角留下淺淺的魚尾印迹不過她那濃密油亮的短發仍是那麼烏黑眼睛雖是單眼皮但秀氣明亮那高高的鼻梁下經常有力地緊抿着的嘴唇顯示着青零星的活力
我突然發覺到母親以往平滑的額頭上竟出現了水波痕一樣的皺紋一條一條映了出來“一二三……”我都數得出幾條了我不喜歡皺紋恨不得用手在她額頭上用力磨一磨将那幾條歲月在媽媽額頭上留下的痕迹——皺紋抹去當媽媽鎖起眉心怔怔出神的當兒——她放下毛線呆呆地坐着我想母親是憂郁的尤其是當爸爸一去不返的時候她時常是這樣的她眼角的魚尾紋都清楚可見了這些皺紋是她勤勞偉大的見證
拟人：把物當做人來描寫，使得事物具有了人的特點，賦予了事物以人的情感意志和動作等。
．本詩最主要的修辭方法是什麼？請各舉一例，并説説其表達效果。
．抒情詩。表達了詩人對祖國的深切熱愛之情。
用重音符号标出重讀的關鍵詞。
比喻：比喻的結構一般是由本體喻體和比喻詞構成。比喻的本體和喻體必須是不同的事物，但兩者有相似點。
．比喻和排比。比喻使抽象的感情形象化；排比增強了詩歌語言的氣勢。
梅花：牆角數枝梅，凌寒獨自開。
修辭句子的 第4篇
母親是御寒的冬衣，時刻給我温暖。
母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱。
母親是使人復蘇的動力，是力量的源泉，是前進的風帆。
父愛是一道光輝，讓你的心靈即使瀕臨與黑暗也能看見光明大道。
母親是陳年的老酒，讓我深刻感受到濃烈的甘醇。
母愛像一葉小船，載着我駛向人生的彼岸。
母親是快樂時的縷縷陽光讓我增添一份微笑。
母親像明亮的太陽讓我看到了光明。
母親是快樂時的縷縷陽光，讓我增添一份微笑。
母親是避風的港灣，讓歸航的我不再漂泊。
母親是陳年的老酒，讓我深刻感受到濃烈的甘醇。母親是威嚴的老師，讓我學會了怎樣做人。母親是默默的老黃牛，忍辱負重，從不叫苦。
母愛，像陽光温暖着我;母愛，想雨露滋潤着我;母愛，向傘為我遮風擋雨。
母親像温暖的陽光，讓我滿懷期望。
母愛就像一把扇子，在烈日炎炎下為兒女扇起一陣涼爽的清風。
母親像參天的大樹，讓我感覺涼爽。
父愛是一把大傘，即使在風雨交加的路上，也不讓一滴水珠落在我身上。
母親是挫折中的陣陣清風。當你彷徨傷心時，為你拭去焦躁的汗水，梳理好零亂的思緒。
母親像明亮的太陽，讓我看到了光明。
母親是黃集中的一朵鮮花，當你落寞惆怅時，看一眼滿目青翠，聞一下香沁心脾，心裏得到恬适不會孤單。
修辭句子的 第5篇
移情紅豆不堪看，滿眼相思淚
其實他何嘗不是疲憊萬分，只是他太需要這種忙碌顧漫《何以笙箫默》
天空中出現了一道彩虹，宛如一座彩橋懸在上空
不要在迷茫的時候做任何決定，不要該做決定的時候去迷茫
春天像位愛美的姑娘，讓世界姹紫嫣紅
港灣裏閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間
有些人為思想而讀書罕見；有些人為寫作而讀書常見；有些人為搜集談資而讀書，這些人占讀書人的大多數科爾頓
愛護書籍吧它是知識的源泉
請用簡潔的語言概括下面一段文字的内容
奮鬥者説"書是人生的向導"
借代不直接説出要説的人或事物而是借用與這一人或事物有密切關系的名稱來替代如以部分代全體;用具體代抽象;用特征代本體;用專名代通稱等
星星璀璨耀眼，美麗動人，似白寶石般殘留我心，無法忘懷
颠沛處亦有好惡取舍，若謂不處不去是明取舍，終食不違與造次颠沛于是乃是存養，恐不然
小弟弟的臉胖乎乎紅撲撲的看上去真像一個可愛的大蘋果我真想去咬上一口
反問就是為了加強語氣，用疑問句的形式表示确定的意思常用肯定語氣表否定，否定語氣表肯定
那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？
看到那數不盡的青松白桦，誰能不向四面八方望一望呢？
平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡
我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫着鬓角，吹去一切郁悶和煩惱
金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機勃勃
我愛你亦如你愛他你愛我亦如他恨我
向日葵不斷地面向太陽公公做運動
書就藥也善讀之可以醫愚
以前看到的環保标語綠草茵茵請勿踐踏!現在的标語今天你踩在我頭上，明天我長到你墳上
雲彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕的漂浮在空中
誇張為了表達上的需要，故意言過其實，對客觀的人事物盡力做擴大或縮小的描述，這種修辭叫誇張
他一點胃口也沒有，飯還沒入口，就已經飽了
縮小誇張只能看到巴掌大的一塊天地
山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了
沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣;沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明;沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向
修辭句子的 第6篇
窗外的陽光灑出去，給這統統鍍上了一層淡金色。
這裏用省略号表達了“我”_________________________________短文《給我一個承諾》故事發生在美國的得克薩斯州。一個風雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人因為汽車“抛錨”被困在郊外。正當他萬分焦急的時候，有一位騎馬的男子正巧這裏。見此情景，這位男子二話沒説，使用馬幫助克雷斯把汽車拉到了小鎮上。事後，當感激不盡的克雷斯拿出一沓美鈔對他表示酬謝時，這位男子説：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾，當别人有困難的時候，你也要盡力幫助他。”于是，在後來的日子裏，克雷斯主動幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記那句同樣的話給所有被他幫助過的人。幾年後的一天，克雷斯被突然暴發的洪水困在了一個孤島上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞沒的危險救了他。當他感謝少年的時候，少年也説出了那句克雷斯曾説過無數次的話。“我不需要回報，但我要你給我一個承諾??”克雷斯的胸中頓時湧起了一股暖流。．查字典，填寫下表。查帶點的字應查部首再查幾畫用“√”選解釋一沓美鈔①量詞酬謝①敬酒②報酬②多
但看得多了，才注意到，作為單獨的太陽花，其生命卻極為短促。朝開夕謝，只有一日。因為開花的時間那麼短，這機會就顯得格外寶貴，每天，都有一批成熟了的花蕾在等待開放。日出前，它包裹得嚴嚴實實，看不出一點要開的意思，可是一見陽光，就即刻開放。花瓣像從熟睡中蘇醒過來似的，徐徐向外展開，開大了，開圓了……這樣一個開花的全過程，可以在人注視之下，這朵花便不再開放。第二天，迎接朝陽的将完全是另一批新的成熟的花蕾。
下列各句中不含通假字的一項是
記者：國家鼓勵發展“互聯網+教育”，校外線上培訓又是新興業态，針對這種情況如何開展規範，請談一談這次規範的總體思路。
世紀年代，為了讓孩子喝到温開水，北京小學在每一個飲水間安裝電熱水器，工友在前一天夜裏把水燒開，從而保證第二天水温可口，一至三年級還實現了送水進班。
．用線劃去文中括号裏不恰當的詞語。．在文中，“給我一個承諾”中這個“承諾”是指：______．在騎馬的男子幫助克雷斯後，克雷斯是怎樣實現自己的承諾的？用“在文中劃出。”_____
．寫出下列詞語的近義詞：景仰
摘錄文中的四字詞語。填空。荷葉不僅的精神。二讀下面兩段話，按要求做題。三讀課文中的一段話，完成練習。在洞口抬頭望，山相當高，突兀森郁，很有氣勢。洞口像橋洞似的，很寬。走進去，仿佛到了大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那裏聚集一千或八百人開個會，一定不覺得擁擠。泉水靠着洞口的右邊往外流。這是外洞。這段話選自《這段話描寫了外洞的特點是和。》。美，而且美，作者贊美了荷葉
用文中的一句話，把下面的話補充完整。這篇寓言故事告訴我們：
．當少年也説出克雷斯説過的話後，克雷斯的胸中為什麼會湧起一股暖流？_____________________________________________________________．讀了這篇文章，我產生了許多感想。我能聯系生活實際寫出來。
答：少年變沒有離去，是因為放心不下，他那失眠的母親。因為少年知道，如果他這麼一走。他的母親生活将變的非常辛苦，因為那幾乎快失眠的眼睛。答：在第一幅畫中，那個少年變成了美國第一任總統。他就是喬治·華盛頓是美國第一任總統，美國獨立戰争時期大陸軍總司
誇張：為了表達上的需要，故意言過其實，對客觀的人事物盡力做擴大或縮小的描述，這種修辭叫誇張。
當兒子走後，母親懷着一種什麼樣的心情在等待？
這個陽灼爍媚的清早，薔薇花開了，并且開得如許盛，如許豔，密密匝匝的花朵鋪滿了整個院牆，春暖花開，它是一年中最好的時候！冬天的早上，陽灼爍媚。
水中救援：救援者應盡量快速接近溺水兒童，最好采用交通工具。
設問：是明知故問自問自答，或提出問不需回答的修辭方式。設問的基本特點是“無疑而問”，目的是引人注意，引發思考。
憑據你的明白，模仿加點的部門，将上面這段話增補完備。
安靜捉住蝴蝶後的惡感受到什麼？她後來為什麼要放走蝴蝶？在這個清香袅袅的早晨，安靜告訴大家一個什麼的道理？你想對安靜説些什麼話？
部編版小學語文六年級上冊第五單元試題doc
春天陽灼爍媚，花壇裏開着丁香迎春……它們顏色絢麗五顏六色都十分悦目，蛹破化蝶，等了靠近七年，大概誰人空想并沒有破裂，在冬天裏它是人類的“暖和符”，你們趕緊去享用冬日的陽光吧！春天，火紅的太陽遲遲地從西方升起，這是陽灼爍媚風和日麗的日子，草地上開滿了萬紫千紅的鮮花，牡丹花含苞欲放，在春雨的潤澤下綻放了火紅的臉龐，一陣和風拂過，它仍然存在着，只不外蜕變了；一會兒變個大蛋糕在頭頂。
．找出能概括短文主要意思的一段話。．寫出連戰從博愛廣場到達祭堂前需要走過哪些建築。請寫下來：_________________________________________________
陽灼爍媚的日子，去曠野河邊走一走吧，你會被這個壯麗多彩的季候迷住的！白的梨花，一望碧空如洗，陽灼爍媚，讓人覺得那麼柔軟，讓人覺得那麼温順。
照樣子，寫詞語。磕磕絆絆：
．第自然段中的“橋”指的是_________________________。．第自然段中的兩個“月亮”意思一樣麼？如果不一樣，它們分别指的是什麼？
下列句中加點的“而”用法與例句相同的一項是
一天清晨，太陽花開了。在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。一朵紅，一朵黃，一朵淡紫。乍開的花兒，像彩霞那麼豔麗，像寶石那麼奪目。在我們寧靜的小院裏，激起一陣驚喜，一片贊嘆。
修辭句子的 第7篇
如果我們只是聽取别人的意見，大眾的意見，随波逐流，我們就會在潮流中淹沒自己。(比喻
一個大龍蝦在月光下活像披甲戴盔的勇士
互文：指古代詩文上下文説用的詞語交錯省略而又互相補充，交互見義并合起來表達一個完整的意思。
責任感是諸葛孔明"鞠躬盡瘁死而後已"寫就的《出師表》責任感是孔繁森離家别母血灑高原樹立的公仆豐碑責任感是貝多芬挑戰人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。
夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在對着你微笑。
秋天的雨有一盒五彩缤紛的顏料你看它把黃色給了銀杏樹黃黃的葉子像一把把小扇子扇哪扇哪扇走了夏天的炎熱它把紅色給了楓樹紅紅的楓葉像一枚枚郵票飄哇飄哇郵來了秋天的涼爽金黃色是給田野的看田野像金色的海洋橙紅色是給果樹的橘子柿子你擠我碰争着要人們去摘呢!菊花仙子得到的顏色就更多了紫紅的淡黃的雪白的……美麗的菊花在秋雨裏頻頻點頭
人與時間拔河，勝利的是時間。喧嚣與寂寞拔河，勝利的是寂寞。瞬間與永恒拔河，勝利的是永恒。(排比，拟人
信任是發酵友誼的菌苗(比喻
她的熱切的臉如夜雨似的攪擾着我的夢魂
秋天邁着沉穩的腳步緩緩地向我們走來，又悄無聲息地走開。
那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
愛讀書，是一種美德。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
許許多多的選擇題編織了一個人的一生，每道題的後面都附有許許多多的人為你提供的許許多多的不同的參考答案，沒有絕對正确，也沒有絕對錯誤，你可以選出你的答案嗎?我可以，因為，筆在我手中。——《筆在自己手中》(比喻
大自然能給我們許多啓示：成熟的稻穗低着頭，那是在啓示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啓示我們要齊心協力；長江東流奔騰不息，那是在啓示我們為理想奮鬥。
比喻：本體和喻體必須是本質不同的兩類事物，本體和喻體必須有相似點。
我喜歡我喜歡姹紫嫣紅的春天因為春天可放飛理想風筝春天給我們送來温暖的陽光我們沐浴在金色的春天裏我喜歡我喜歡綿綿細雨的春天因為春雨是那麼稀少珍貴春天是那麼生機勃勃趣味盎然!
内涵如純淨的水雖至淡卻有味；内涵如靜靜的蓮盛開卻不招搖；内涵如高高的菩提給人以智慧的啓迪。内涵如盛夏驕陽下的大樹為人鋪排一地清涼；内涵如人生歷程中的風景無它相伴則旅程少趣……
一輪圓月升起來了像一盞明燈高懸在天幕上
他們的心中是陰暗潮濕的，沒有一絲陽光照進他們的心房。(移就，形象化
成熟是一種素質一種源于心靈表于行動的素質；成熟是一種能力一種自我約束自我管理的能力；成熟是一種态度一種對任何事物都保持冷靜的态度；成熟是一種心境一種能看淡一切萬事淡如水的心境。
請帶上意見上路，就像帶上一把傘，不管刮風下雨，春夏秋冬，帶上意見，就不會孤注一擲，就不會在山重水復之時不知所措，帶上意見上路，帶着思索上路，可以給你帶來柳暗花明又一村的喜悦。(比喻
一彎新月像一把銀打的鐮刀從黑黝黝的山峰上伸了出來
修辭句子的 第8篇
柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身着綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮豔的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！
各式各樣的野花也睡醒了只見它們伸伸腰抬抬頭争先恐後地縱情怒放紅色的黃色的藍色的白色的紫色的……真是百花争豔五彩缤紛這些花雖然不名貴但它們用自己的點點姿色點綴着這青春的草地把自己的
不知什麼時候落起了春雨輕輕的聽不見淅瀝的響聲像一種濕漉漉的煙霧輕柔地滋潤着大地春雨過後太陽出來了一片晴朗整個世界像剛洗過似的特别清爽空氣十分新鮮呼吸一口甜絲絲的像喝了蜜一樣
近了，近了，我已聽到春天的腳步聲了，這一切都報告着春天的到來，我整個心都飄了出去，飄到那鮮豔的花兒上，飄到那油綠的草地上。
春，就像一個魔術師，用那奇幻的魔術仗，把單調的樹枝長出新綠的嫩芽。
北方的仲春，海棠花也快開齊了，蝴蝶們還很弱，但小蜜蜂一出世就四處飛，覺得世界确實甜蜜可愛。燕兒們飛來飛去，遠看過去，好像在給白雲釘小黑丁字玩呢。柳枝輕擺着，像是逗弄着四外的綠意。
春姑娘帶來姹紫嫣紅的春天，因為春天可以觀賞春色中美麗的花朵，在草地上放飛理想風筝。
小燕子拖着剪刀似的尾巴回到北方的家鄉它們“叽喳叽喳”地叫着
春天是個魔術師誰比她更神奇誰比她更美麗她用魔杖拍拍天空的臉龐天空頓時露出了笑顏明媚的陽光給雲朵鑲上金邊她用魔杖碰碰大山的肩膀群山馬上睜開惺松的睡眼脱去灰色的冬裝換上鮮豔的衣裳她用魔杖點點大地的胸膛花兒草兒趕緊鑽出被子仰着一張張可愛的笑臉她用魔杖敲敲河流的琴弦河流立刻發出優美的潺潺情不自禁唱出心中的喜悦春來了!春來了!
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像位害羞的小姑娘【比喻】，在人們的翹首期盼中，不緩不慢地悄悄走來【拟人】。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”【引用】，温潤的春風，吹笑了小溪，吹綠了小草，吹紅了花兒。【排比】處處都是春的氣息，處處能享受到春的惬意，處處都是春的腳印【排比】
不要因為沒有陽光，而走不進了春天;不要因為沒有雨露，而忘記了自己成長;不要因為沒有歌聲，而放棄了自己的追求;不要因為沒有掌聲，而丢掉了自己的理想;不要因為沒有愛情，而犧牲了自己的幸福。
不知什麼時候，落起了春雨，輕輕的，聽不見淅瀝的響聲，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤着大地。春雨過後，太陽出來了，一片晴朗。整個世界像剛洗過似的，特别清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。
春天像個害羞的小姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏
小草偷偷地從土地裏鑽出來嫩嫩的綠綠的風輕悄悄的草軟綿綿的
春風暖，吹綠了北國。這幅瑰麗的畫卷，它是春天的傑作。春天是個魔術師，陽光是她的畫筆，大地是她的畫板，蘸着濃濃春色，她不停地畫呀畫呀，山青青，水碧碧，楊柳綠了，桃花紅了，人心暖了。一筆一筆點染人間繁花似錦，一筆一筆令江山溢彩流韻。
春天來了!你看萬紫千紅的花開了把可愛的草樹木鳥獸蟲魚
可愛的春姑娘邁着輕盈的步子來到人間那一片生機的景象便随之來到四面八方整個世界像剛從一個漫長的睡夢中蘇醒過來
春姑娘拂一拂袖子，大地春意盎然，她笑了，笑聲，又化作那丁冬作響的清泉，冬眠的動物們紛紛來看望春姑娘，歡笑萦繞耳畔。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長着。
迎着和煦的春風，青蛙打了個哈欠，伸了個懶腰，走出家門。
單聯頂真。是指只有前後兩句首位蟬聯的頂真。
春，絕對是一幅飽蘸着生命繁華的畫卷。
蜜蜂為花兒舞蹈，花兒為蜜蜂獻上了甜美的花。
春天來了!你看融化的冰水把小溪弄醒了“丁冬丁冬”它就像大自
春天像位愛美的姑娘，讓世界姹紫嫣紅。
正對：由意義相同或相似的前後兩部分構成。
春不語，春天卻能催醒百花。花不語，花卻能醉人心田。春天的記憶如白雲朵朵，飄在記憶的天空。如河水清清流在記憶的心田。如樹木郁郁長在記憶的旅途。如桃花朵朵開在記憶的春天。温暖記憶，永留一份歡樂。我相信在未來的日子裏，我們的幸福會像花兒一樣綻放!我和春天有個約會擁抱春天。
諧音雙關。利用音同或音近造成的雙關。
曾經以為，我是你心中永遠的春天，可我忘了，春天的後面是冷秋，寒冬。曾經以為，我可以戒情，戒網，戒傷心，可我忘了，最難戒的卻是你。喜歡此刻，因為是你我相識的季節;喜歡夜晚，有你的陪伴;喜歡孤獨，有甜蜜的思念;喜歡你，你是世上的唯一。
關于修辭句子的精選8篇就分享完了，您有什麼想法可以聯系小編。