高馬爾這裏固然有絕崖陡壁噴泉草地，但更為離奇的卻是那波光流思的冰湖。那湖水碧藍見底，湖面映浮着遠山的倒影。在霞光盡染的傍晚，你在湖邊草地支起帳篷，升起黃火，看明澈的冰湖裏的繁星，和那被黃火染得一片通紅的雪山，簡直忘掉盛夏的酷暑，如置身神話世界了。好雨知時節，當春乃發生。随風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。——杜甫《春夜喜雨》今天小編要和大家分享的是景物描寫句子賞析推薦5篇,歡迎閲讀~
景物描寫句子賞析 第1篇
交流自學字詞的情況。教師檢查指導。
後來發生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不願意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我説：“走大路。”
秋部編四年級語文上冊第單元教案教學設計
先按自然段閲讀，弄清每個自然段的意思。再按“潮來之前”“潮來之時”“潮來之後”劃分段落層次。
古人仰望柔情似水的月亮，埋頭創作了許多流芳百世的詩詞，也讓我們產生了無限的遐想。除了這些古詩，還有許多美妙的歌曲陶冶着我們的情操。你們想聽嗎?老師今天給大家帶來了一首動聽的《月亮船》，希望大家靜下心來，認真地聽，細細地品，讓月夜的温馨月光下媽媽濃濃的愛走近你我的心田。(播放《月亮船》
體會詩歌優美的意境和豐富的想像。
文章第三段中一共用了四個“相信”，它們的主語一共有幾個？都是誰？請在原文中找出來。
請按作者觀潮的過程給課文分段
親情這篇文章通過記叙祖孫三代人在一起散步時的平凡小事表現出一家人之間武警無量的真摯感情體現了中華名族尊老愛幼的傳統美德這一家人祖孫三代和和美美相親相愛這是一個多麼幸福的家庭作者表達了關于家庭倫理的理想孝敬出于良心我們可以深切地感受到“我”的善良這一家人如此和美敬老是一個決定的因素作者通過選取祖孫三代一家人在田野裏散步這個生活側面生動地展示了這一家人互敬互愛和睦相處的深厚感情和生活情趣體現了中華民族尊老愛幼的傳統美德
讀完文章後，你有怎樣的感受?
錢塘江大潮的軟件片。對比重點句的幻燈片。錢塘江大潮的錄像片。
出示錢塘江口地形圖，補充錢塘江大潮形成的有關知識：錢塘江口是喇叭形，外寬内窄，外深内淺，水底還有一道人們看不見的“沙坎”，迫使潮水上升，因此潮波傳來，受到很大的約束，這是地理因素。另外是引力的因素，八月十八，太陽地球月亮三球的引力對漲潮影響最大。再有是八月中旬這段時間海面上常常刮東南風，所以潮波來勢特别猛烈。(美詞網)
閲讀和想象品味語言結合，引導學生體會文章之美。
教師用生字卡片檢查“亭屹罩昂盼崩鎮若逐顫餘吼恢漲”的讀音，并組詞語。
我們一家四口祖孫三代在初春的田野上一起散步的平凡小事
學生默讀課文，思考課文後面第兩個問題。
我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。
了解課文的主要内容，體會文中描寫的意境，感悟文中温馨快樂幸福的親情。
“我”和阿媽走月亮時，看到了哪些美麗的景物?
學生自主學習，在書中畫有關的景物，組内交流後匯報。
景物描寫句子賞析 第2篇
初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
好雨知時節，當春乃發生。随風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。——杜甫《春夜喜雨》
二月二日江上行，東風日暖聞吹笙。花須柳眼各無賴，紫蝶黃蜂俱有情。——李商隐《二月二日》
空中沒有一片雲，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地懶洋洋地站在那裏。
暗香疏影：暗香：清幽的香氣；疏影：稀疏的枝影。原形容梅花的香味和姿态，後被用為梅花的代稱。
煙雨中的溧陽一切都是新的。油菜花鮮豔欲滴羞羞答答，讓你不忍肆意觸動，桃李如出浴的處子一般楚楚動人，撩撥你的青春情愫。那一抹一抹的煙雨将江南溧陽塗成了淡淡的水墨畫，我遊弋在這古樸迷離的水墨畫卷中，行進在這如詩如畫的煙雨江南！
修竹葉間那一筆翠綠，是生命；遠山上那一片黛色，亦是生命。聽，林中幼鳥的叫聲昭示着生命的到來；花間小蟲的嗡聲訴説着生命的力量……
走進公園，眼前出現了一個大池塘。池塘裏長着許多茂盛的荷花。春天，荷葉是嫩綠嫩綠的，十分新鮮；夏天，荷葉變得碧綠碧綠，粉紅的荷花競相開放。遠遠望去，好像一位位穿着粉紅色霞衣的仙子坐在荷葉上，十分美麗，令人心醉。
和煦的春風輕輕的搖着在岸邊挺拔的楊樹亭亭玉立的柳樹。在陽光的照耀下，樹葉顯得光彩奪目。
動蕩的霧霭，仿佛融雪的春潮，袅袅升入天空，像是香爐裏飄出來的煙氤。
這裏固然有絕崖陡壁噴泉草地，但更為離奇的卻是那波光流思的冰湖。那湖水碧藍見底，湖面映浮着遠山的倒影。在霞光盡染的傍晚，你在湖邊草地支起帳篷，升起黃火，看明澈的冰湖裏的繁星，和那被黃火染得一片通紅的雪山，簡直忘掉盛夏的酷暑，如置身神話世界了。
秀色可餐：秀色：美女姿容或自然美景；餐：吃。原形容婦女美貌。後也形容景物秀麗。
琴聲悠緩，彈指揮過的琴弦，流年如水淺淺淡淡淌過了生命的喜憂，碰碎了哪一段和弦，惹得花落成陣于眼前蹁跹起舞，如醉如訴。
霧在江面上如同挂起了一層純自的罩紗，夜航的小船挂着紅燈，時隐時現，好像是失眠者勉強睜開的眼睛。
太陽落山了它那分外的強光從樹梢頭噴射出來将白雲染成血色将青山染成血色
我真想折一枝長長荷葉，如擎一把陽傘，這才是一種擁有；我真想摘一朵尖尖荷花，如捧一分心意，這才是滿足。
路邊的小河解凍了，河水解凍的聲音，叮叮咚咚的，像溪流弟弟在演奏《春之歌》噢！我又找到春姑娘了，她在解凍的小河裏！
晨霧像挂在空中的千萬條待染的白紗，緩緩地擺動着，在朝陽下變幻奇異的色彩。
新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。——韓愈《春雪》
鄉下到處都是綠油油的田野，到處都是高大的樹木，到處都是五顏六色的小花，到處都是綠色的小草。小路邊，偶爾有蝴蝶在一簇簇野花中翩翩起舞。泥土散發着清香，我深深地吸了一口氣，空氣中有一股淡淡的清香味，聞起來舒服極了。
長安一片月，萬户搗衣聲。秋風吹不盡，總是玉關情。何日平胡虜，良人罷遠征。——李白《子夜吳歌·秋歌》
太陽升起的時候，背對着陽光和自己的影子賽跑，河邊的女孩把一種諾言，輕輕地抛給緩緩流淌流淌的水域，而我發現的殘留在水面的漣漪，其實就是你眉宇間洋溢的笑靥。
春天，田野到處生機盎然，小草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。花兒綻開了笑臉，五顏六色的，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。到處是花香滿地，走過去，花香撲鼻，我好像忘卻了所有的煩惱，心裏一陣舒暢。
當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮後的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉後的結晶……
落花無聲，只藏一朵花開的幸福，幸福在心中，回憶時，暗香蔓延。
一層稀薄的像紗一樣的乳白色的氣流，在麥梢輕輕蕩漾着。
山峰屋字籬笆和草垛都蒙在一望無涯的潔白朦胧的輕紗薄绡裏，顯得飄渺神秘而绮麗。
早晨，在陽光的照耀下，大沙河就像我們一樣都睡醒了，小草也醒了花兒也醒了大沙河的景都醒了，喇叭花在那兒吹着小喇叭，小草在那兒興高采烈地跳舞，老人在那裏散步，小朋友在快樂的玩耍，早上的大沙河可真是美麗迷人啊！
春天像剛過門的小媳婦，總不敢在第一時間很直接地和凌厲的嚴冬結實地打個照面，只瑟縮在春風的簾幕後，向這早已屬于自己的時光裏張望，羞羞答答，畏首藏腳，纖細柔弱。
春天來了，田野裏萬物復蘇了，嫩綠的小草慢慢的從土裏探出了頭，花朵也綻開了笑臉，小燕子也從南方飛回來，唧唧喳喳的叫着，從天空飛的時候有的排成一字形有的排成人字形，我覺的非常有意思，大樹慢慢的長出了嫩芽，春天杏花桃花梨花都競相開放，小河裏的冰也融化了。
朝陽開始像一盞扁圓的宮燈冉冉升到空中霎時便形成滾圓的火輪高高升起噴射出萬道金幅給萬物罩上一層燦爛的霞輝
平原的遠村．有一縷輕紗似的霧，但這霧氣是透明的，像是流蕩水銀。
鳥兒從窩裏飛出來，唱起了歡快的歌：“春天來了，春天來了，真呀真快樂！”温暖的太陽下，到處暖洋洋的，孩子們在温和的陽光下，快活的放着風筝，唱着歌。給大地帶來一片生機和喜悦。
霧是一種期待，是一種顧盼，它積蓄着喜悦，積蓄着激動，更積蓄着希望。
愛春天裏的鳥叫和一切充滿活力的可愛的生靈，尤其是那可愛的燕子。我常在電線上搜尋她們，因為電線上的她們，像五線譜上小巧玲珑的音符，配着“唧啾”的叫聲，在鳴奏着春天的第一樂章。
霧海茫茫，群山似浮動着的島嶼，太陽好像霧海中的航标燈。
雙飛燕子幾時回？夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來。——徐俯《春日遊湖上》
灰色的濃霧彌漫了大地，好像在掩蔽着自然界所起的變化的神秘一樣。
茫茫的大霧如煙如濤．浩蕩似水，将群峰岩石履蓋得嚴嚴實實。宛如新娘的頭巾。
江天暝色傷心目。凍鵲争投林下竹。四垂雲幕一襟寒，片片飛花輕镂玉。——曾觌《玉樓春》
每天早晨，濃霧淹沒了山野河川和道路；草原清淨而涼爽的空氣，變得就像馬群踏過的泉水一樣，又混濁又肮髒！
到了黃花溪，首先映入眼簾的是一片碧玉似的湖水，水裏一群群紅色和金色的鯉魚正在歡快的嬉戲玩耍。湖邊的兩個瀑布，水簾飛瀉而下，伴随着一陣陣譁譁的水聲，激起一片片白色的浪花。美詞網
空氣是那麼清新，天空是那麼明朗。春姑娘愉快地親吻着萬物，那麼温柔，那麼**，就像是一位慈愛的母親愛撫着她的兒女們，多麼地親切啊！
夏天，驕陽似火，到處都熱辣辣的，從車上向遠望去，鄉間的小路彎彎曲曲的，猶如一條細細的長長的繩子。小路的左邊是碧綠的田野，田野裏長着綠綠的小苗，小苗連成一片，一眼望不到邊，大片大片的田野像鋪上了一層綠綠的地毯。在小路的右邊有一片小樹林，一些小鳥在樹上唱歌，樹上也有許多知了在叫，它們仿佛在説：“熱死了，熱死了。”在小樹林的前面有一條清澈的小河，幾條魚在水中自由自在的遊來遊去。真是一片美麗的田園風光。
春，像一位美麗的仙女，所到之處，都變的萬物復蘇，花綻開了笑臉，小草探出了腦袋。大地一片生機。
春——是鮮花的笑臉，是泛着淡淡新綠的柳枝在舒展筋骨，是草兒睜開了朦胧的睡眼，看世界；春——是天空中搖曳着的形形色色的風筝，是那手牽風筝線在山上山下跑來跑去的孩子；
秋天，竹林一片菊黃。竹葉統統往下掉，那場景，太美了！竹林開滿了菊花，整個竹林全是黃的。竹林裏有一顆大樟樹，大樟樹的枝幹上吊着一根藤，特别堅固，我們扯着藤，蕩過來蕩過去，很好玩。
北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。——作者：岑參
漸漸地，那原本被夜幕籠罩的天空出現了微明。一顆顆啓明星逐漸變得蒼白無力，在淺淺的日光的照射下，膽怯的它們終于退卻了。随着啓明星的消失，害羞的太陽射出了幾道耀眼的金光。我聚精會神地看着。只見那火紅火紅的太陽緩緩的從東方升起，将金色的光輝灑向四面八方。
那霧氣好像從地殼中噴出，滔滔不絕從谷底升起。到半空便如海潮，一陣接着一陣撲向石林。
望君煙水闊，揮手淚沾巾。飛鳥沒何處，青山空向人。長江一帆遠，落日五湖春。誰見汀洲上，相思愁白蘋。——劉長卿《餞别王十一南遊》
桂子飄香：指中秋前後桂花開放，散發馨香。
青草蘆葦和紅的白的紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬着，空氣裏充滿了甜醉的氣息。
當春姑娘還在家鄉的小河邊散步，觀賞着美景時，夏弟弟跳到小河裏去喝水，惹得春姑娘生了氣，一撩衣裙，飄然而去。
梅雪争春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。——盧梅坡《雪梅》
賈氏窺簾韓掾少，宓妃留枕魏王才。春心莫共花争發，一寸相思一寸灰！——李商隐《無題》
春天随着落花走了，夏天披着一身的綠葉兒在暖風裏蹦跳着走來了。
七月，透藍的天空，懸着火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。
花紅柳綠：形容明媚的春天景象。也形容顏色鮮豔紛繁。
景物描寫句子賞析 第3篇
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文章第三段中一共用了四個“相信”，它們的主語一共有幾個？都是誰？請在原文中找出來。
後來發生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不願意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我説：“走大路。”美詞網
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讀完文章後，你有怎樣的感受?
體會詩歌優美的意境和豐富的想像。
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“我”和阿媽走月亮時，看到了哪些美麗的景物?
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景物描寫句子賞析 第4篇
秋天已到，雖然還未在福州感受到這般涼意，但是卻不免會思念起家鄉的秋天，這時候我窗前的梧桐樹是不是已經穿上金黃的外套？放幾張秋天的景色圖片和幾句古人描寫秋天的詩詞，權當抒發自己的思念。
仰首望上去，湛藍的天空下，陽光燦爛地做着背景，勾勒出高山那懸崖峭壁奇石怪壘的身架，更是把人們所有的崇敬和贊嘆都寫在了高處。
炎炎的太陽，高懸在世界的當空。紅的光如火箭般射到地面，地面着火了，反射出油一般在沸煎的火焰來。蒸騰，窒塞，酷烈，奇悶，簡直要使人們底細胞與纖維，由顫抖而炸裂了。
荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹将一片荷塘重重圍住，只在小路一旁，漏着幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧裏也辨得出。樹梢上隐隐約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫裏也漏着一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水裏的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什麼也沒有。
大地媽媽敞開寬闊的胸懷像是迎接擁抱歸來的孩子落葉回到大地媽媽的懷裏甜蜜地跟泥土睡在一起
初冬時節那片片楓葉都紅了一陣風吹過葉片就像是一些花瓣似地飄落下來
這已是初冬時節林子裏的落葉枯枝厚厚地鋪了一地腳踩上去軟綿綿的
讀作者讀的書。例如，莎士比亞為了寫《裘力斯·凱撒》《仲夏夜之夢》，曾仔細閲讀了諾斯的《蒲魯塔克傳記集》的翻譯本。任何一個作家都是他所處的那個時代的產物。了解當時的歷史作家及其他人所面臨的問題和他們的态度，會幫助你理解作家的觀點。作家的觀點不一致，沒關系，起碼它使你思考。
山上的楓樹在前些日子裏滿樹全是花般的紅葉全是火焰般在燃燒的紅葉忽地全都飄落了
這一天的夜，連一絲雲彩都沒有，天空藍的透明透亮。月亮像一個新娶來的媳婦，剛剛從東天邊升上來，就又羞答答地鑽進樹葉子裏藏起來。那些稠密的白楊樹葉子，像是一條流水，日日夜夜沙沙沙，沙沙沙，在人們看不見的地方，平靜又響亮的流着。
那些紅得透亮的柿子像一個個小紅燈籠秋風吹過一個個“小紅燈籠”就輕輕地搖曳起來閃爍着紅光(美詞網)
秋雨打着她們的臉。一堆堆深灰色的迷雲，低低地壓着大地。已經是深秋了，森林裏那一望無際的林木都已光秃，老樹陰郁地站着，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯秃地站在那裏。
夜，太靜了，而且月光又像朦胧的銀紗織出的霧一樣，在樹葉上，廊柱上，藤椅的扶手上，人的臉上，閃現出一種莊嚴而聖潔的光。海似乎也睡着了，我聽到輕柔的浪花拍在沙灘上的微語。
．作者引用“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的作用是什麼？
冬天太陽升高了耀眼的光芒一點也不存在了活像個滾圓的大雞蛋黃兒吊挂在那兒
那時月亮經過子午線。木星升起在東方。在這和平的大自然中間，天空和海洋彼此競賽安靜，大海給黑夜的月輪當作一座最美麗的明鏡，恐怕這座明鏡從沒有這樣美的把月亮的影子照出來呢。
正是初冬季節一層薄薄的白雪像巨大輕軟的羊毛毯子覆蓋在這廣漠的荒原上閃着寒冷的銀光……
雨聲突然急驟起來。從院裏直到街裏，連成了一片水塘，綿密而有力的雨點落下來，在水面上砸出無數開花的僧帽形的水泡。黑沉沉的雨夜，不時有電閃一亮，那都是不太耀眼的沒有雷聲的閃電，每亮一次，雨聲就更急一些，後來，完全變成一片無法分出節奏的哇哇的聲音了。
知道你正在讀什麼。這是一部小説，劇本，還是傳記或歷史？要想知道這一點，查一查目錄，讀一讀封面和前言，或者在《讀者百科全書》中查一查題目或作者。
田野裏，美在那裏跳舞！春天，田裏禾苗綠油油。那翠綠的顏色，明亮地照耀着我們的眼睛，似乎每一片葉子上都有一個綠精靈在跳舞。轉眼秋天了，田野裏一片金黃，一陣微風吹來，層層梯田翻金浪，沉甸甸的稻穗搖擺着軀，仿佛一個個黃精靈在舞蹈。
午後的陽光，太強烈了，連秧田裏的水，都給蒸得暗地發出微小的聲音。禾苗葉子曬得起卷子，失掉嫩綠的光澤，又沒有一點風，人走在兩邊都有禾苗的田埂上，簡直悶熱得渾身流汗，氣也不容易透一口，因此誰也不願出來了。
秋風掃落葉嚴寒飛雪花時間的腳步匆匆一眨眼冬來了!
近了，近了，我已聽到春天的腳步聲了，這一切都報告着春天的到來，我整個心都飄了出去，飄到那鮮豔的花兒上，飄到那油綠的草地上。
哦!春雨呀原來你跟着春姑娘一起來到大地使大地生機勃勃散發着清新的氣息你靈巧的手拔動着人們的心弦拔動着人們美好的希望
翻騰着的紫紅的朝霞，半掩在白楊樹的大路後面，向着蘇醒的大地投射出萬紫千紅的光芒。逐漸，撥開耀眼的雲彩，太陽象火球一般出現了，把火一樣的紅光傾瀉到樹木上平原上海洋上和整個大地上。
近了近了我已聽到春天的腳步聲了這一切都報告着春天的到來我整個心都飄了出去飄到那鮮豔的花兒上飄到那油綠的草地上
我喜歡，我喜歡白雪皚皚的冬天，因為冬天可快樂地打雪仗。我喜歡，我喜歡鵝毛大雪的冬天。因為冬雪是那麼賞心悦目。冬天給人們帶來特别的驚喜，北國風光是那麼吸引遊客。人們在雪地裏盡情地劃着雪橇，歡樂的笑聲響徹雲霄。
夜色昏暗，月亮在天上，卻不知躲在哪裏，因為這位狄亞娜小姐有時溜到地球的那一邊去逛，害得這裏群山黑魆魆，大野陰沉沉。
湖水靜靜地橫在下面。水底現出一個藍天和一輪皓月。天空嵌着魚鱗似的一片一片的白雲。水面浮起一道月光，月光不停地流動。對面是繁密的綠樹，樹後隐約地現出來假山和屋脊。這一切都靜靜地睡了。樹叢中只露出幾點星子似的燈光。湖水載着月光向前流去。但是琴的眼光被攔住了：兩邊高的山石遮掩了湖水，仿佛那裏就是湖水的界限。
重讀一遍。所有名著都經得起反復讀。你讀完一本書後，如果很感興趣，又不完全懂，那麼立即重讀一遍。你會發現更多的東西。如果幾年前你讀過一部名著并且喜歡它，就再讀一遍。書裏還有那麼多的東西要告訴你，你簡直不會相信這是同一本書。
深秋一到寒霜襲來那些在春夏盛開的花漸漸枯黃凋落唯獨菊花傲霜怒放為秋氣肅殺的冷落季節增添了無限生機
春雨連綿灑在院裏的梧桐樹上沙沙沙像音樂家輕輕拔動琴弦又像蠶寶寶在悄悄吞食桑葉……
給作者一個機會。不要過早地説“我看不懂”，要堅持讀完。有時也許是你對你要讀的那本書還沒有做好充分準備。我啃柏拉圖的《理想國》一共啃了三遍，才看懂。如果你認真看了但确實看不懂，你就把它放到一邊，擱一天或一年，先去讀另一本書。
不要躺在床上讀。我承認讀名著會是很難的，所以你必須思想活躍，器官敏鋭。如果你躺在床上讀，你就想睡覺，那麼當你開始打瞌睡的時候，你就會埋怨那本書。
．重岩疊嶂”和“陰天蔽日”寫景角度有什麼不同？
自然世界此刻是如此的美麗：到處放射着明媚的陽光，到處炫耀着五顏的色彩，到處飛揚着悦耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩着令人陶醉的香氣。這是綠的世界花的海洋。
再沒有比春雨洗浴後的青山更迷人了，整個山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒來得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。
景物描寫句子賞析 第5篇
體會詩歌優美的意境和豐富的想像。
文章第三段中一共用了四個“相信”，它們的主語一共有幾個？都是誰？請在原文中找出來。
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後來發生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不願意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我説：“走大路。”
學生自主學習，在書中畫有關的景物，組内交流後匯報。
我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。
讀完文章後，你有怎樣的感受?
出示錢塘江口地形圖，補充錢塘江大潮形成的有關知識：錢塘江口是喇叭形，外寬内窄，外深内淺，水底還有一道人們看不見的“沙坎”，迫使潮水上升，因此潮波傳來，受到很大的約束，這是地理因素。另外是引力的因素，八月十八，太陽地球月亮三球的引力對漲潮影響最大。再有是八月中旬這段時間海面上常常刮東南風，所以潮波來勢特别猛烈。美詞網www
古人仰望柔情似水的月亮，埋頭創作了許多流芳百世的詩詞，也讓我們產生了無限的遐想。除了這些古詩，還有許多美妙的歌曲陶冶着我們的情操。你們想聽嗎?老師今天給大家帶來了一首動聽的《月亮船》，希望大家靜下心來，認真地聽，細細地品，讓月夜的温馨月光下媽媽濃濃的愛走近你我的心田。(播放《月亮船》
錢塘江大潮的軟件片。對比重點句的幻燈片。錢塘江大潮的錄像片。
親情這篇文章通過記叙祖孫三代人在一起散步時的平凡小事表現出一家人之間武警無量的真摯感情體現了中華名族尊老愛幼的傳統美德這一家人祖孫三代和和美美相親相愛這是一個多麼幸福的家庭作者表達了關于家庭倫理的理想孝敬出于良心我們可以深切地感受到“我”的善良這一家人如此和美敬老是一個決定的因素作者通過選取祖孫三代一家人在田野裏散步這個生活側面生動地展示了這一家人互敬互愛和睦相處的深厚感情和生活情趣體現了中華民族尊老愛幼的傳統美德
先按自然段閲讀，弄清每個自然段的意思。再按“潮來之前”“潮來之時”“潮來之後”劃分段落層次。
請按作者觀潮的過程給課文分段
閲讀和想象品味語言結合，引導學生體會文章之美。
學生默讀課文，思考課文後面第兩個問題。
關于景物描寫句子賞析推薦5篇就分享完了，您有什麼想法可以聯系小編。