高馬爾更可惜，雪中高樹，香篝熏素被。——周邦彥《花犯·小石梅花》西山白雪三城戍，南浦清江萬裏橋。——杜甫《野望》今天小編要和大家分享的是來時的句子推薦5篇,歡迎閲讀~
來時的句子 第1篇
反問：就是為了加強語氣，用疑問句的形式表示确定的意思。常用肯定語氣表否定，否定語氣表肯定。
山洪咆哮着，像一群受驚的野馬，從山谷裏奔來，勢不可當。
正當它龇牙咧嘴剛要撲到他們跟前時瓦尼亞猛地把煎鍋朝它擲去随即又把鐵鏟扔了過去并用盡全力喊叫“滾滾一邊去!”
洪水猛獸：比喻極大的禍害。
中午，天黑沉沉的，像玉帝打翻了墨汁瓶。突然，轟隆隆的雷聲響起來，緊接着，一道閃電像劃破了天空。不一會兒，黃豆大的雨點從天而降，打在地上劈裏啪啦直響。
設問：是明知故問自問自答，或提出問不需回答的修辭方式。設問的基本特點是“無疑而問”，目的是引人注意，引發思考。
“努力”是一個永恒的話題，每一個人都曾會為了一件事付出過很大的努力，最終獲得了成功，收獲了喜悦與幸福。我也不例外，但最令我難忘的還是關于做一道數學題的事。
每到汛期山洪暴發河水猛漲波浪滾滾。山洪退後水清見底人們出工收工趕集進城串親訪友必須蹚水過河。
有時候感到難過并不是因為做了什麼而是因為自己什麼都做不了。
人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。
誇張：為了表達上的需要，故意言過其實，對客觀的人事物盡力做擴大或縮小的描述，這種修辭叫誇張。
如果可以，我想重新認識你，從我叫什麼名字開始，然後以後的故事裏，我絕對不會愛上你。
幹旱無情道是人間無限温情，在這個旱魔籠罩之際，在這個守望春雨之時，别忘了，有我們這樣一群人，有你，有我，在為抗旱救災貢獻自己的一份綿薄之力，為這個春天增添一份希望。
我渴望生命，渴望生命給予我的情感，我要真正的體現生命的真實。四川的雅安，地震曾經奪去了許多人的生命，那廢墟中細微的呼喚，真正的讓我感受到了生命的力量，是何等的堅強？活着就有希望，有希望，就有幸福的未來。
作為祖國的希望，請讓我們抛灑血汗奮鬥進取，燃燒青春的輝煌，那麼有朝一日天鵬展翅衝靈霄之時，回首俯視，我們會因自己奮進過而無怨無悔！
“媽媽把我的畫具和紅領巾送到學校來”
相信自己，堅信自己的目标，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力去奮鬥，成功最終就會是你的！
肆虐的洪水在城市村莊田園虛情假意地笑着，樂此不疲地做着殘酷的遊戲，并一次次将這個遊戲向一個所謂的高潮推去，在城市與鄉村裏淋漓盡致地表演，在黑夜裏扮演兇惡的鸱枭，讓生命在浮沉期間。
大雨和大風加在一起造成了洪水泛濫。
面對生活選擇微笑，面對朋友選擇真誠，面對失敗選擇奮起，面對成績選擇謙虛，面對孤獨選擇讀書，面對欺騙選擇反思，面對不幸選擇抗争，面對弱者選擇幫助，面對惡人選擇揭露，面對病魔選擇驅除，面對死亡選擇自然。
我把奮鬥當作珍寶，我在奮鬥的微小的快樂中收集我的寶藏，最後，我就是世界上最快樂的人！
不是所有的拼搏都會成功，我們不能盲目的拼搏，必須帶上我們的智慧，将屬于我們的機會牢牢抓住，才會多一份成功。
奮鬥者在汗水匯集的江河裏，将事業之舟駛到了理想的彼岸。
深夜裏，靜悄悄的，調皮的星星哥哥月亮姐姐偷偷地跑出來玩耍。星星像一枚枚天燈，美麗極了。星星是恬靜的，是安詳的，像天空的眼睛。星星仿佛和我捉迷藏，東藏西躲，弄的我眼花缭亂。月亮像一個大玉盤，又像一塊圓餅幹。
夏天的味道，多少人在這光芒的時刻染上永恒，滾燙的空氣，指間的微涼，思念如潑墨，泛起層層渲染，而今的彼此，隔着時光看彼岸，對岸夏天裏的青春正一天一天地成熟，你微笑的臉龐，我淺唱着婉詞，生如夏花般綻放，空氣中的絮語，那一抹純白的似水柔情，诠釋着七月流火最美的紀念。
淇河每年都要發大水，滔滔洪水，濁浪排空，人們隔河相望，雖近在咫尺，卻遠在天涯。
這南牆我是撞了，丢了的自己是撿不回來了，我摔得最慘的地方就是我重新開始的位置，這是我的感情，我自己收拾。
借代。不直接説出要説的人或事物而是借用與這一人或事物有密切關系的名稱來替代如以部分代全體;用具體代抽象;用特征代本體;用專名代通稱等。
道路中間的樹被刮得東倒西歪，傾盆大雨很快使門前的公路變成了澤國。
當你克服困難，終獲成功；當你踏完層層台階，到達山頂；當你苦苦思索，破解難題。成功後的心情是何等喜悦，暑假爬泰山的情景讓我更加體會到了成功後的喜悦。
最深沉的愛，莫過于多年以後，我将自己活成了你的樣子。
或許生活中你因事業無成，愛情失敗；或許生活中的你覺得人情冷漠金錢至上。而喪失生活的激情，面對這一切的一切，其結果到底怎樣，是由我們自己把握的。千萬不要愁腸百結心灰意冷，放縱自己甚至放棄生活。
你是無意穿堂風，偏偏孤據引山洪。
雨後空氣清新，仰望天空，雲朵們又開始了玩耍，時而變成鲨魚，想一口把我們吃了；時而又變成小船，在空中航行；時而又變成氣球，在空中飄來蕩去；時而也會變成小孩，在空中奔跑，他們的高興勁感動了整個天，天越變越藍，這時我似乎聽到了雲朵們的歡笑聲。
夏天，火辣辣的太陽毫不留情地炙烤着大地上的一切。大地被曬得發焦發燙，仿佛被一個巨大的蒸籠罩住，使人透不過氣來。柳樹沒精打采地垂着枝條，碧綠的葉子打着卷，像一個挨了批評的小孩，垂頭喪氣地耷拉着腦袋。風兒也不知躲到哪兒去了，到處都是熱的。連柳樹上的蟬也拉長噪音拼命叫：“熱死了！熱死了！”
每一個人的成功之路或許都不盡相同，但我相信，成功都需要每一位想成功的人去努力去奮鬥，而每一條成功之路，都是充滿坎坷的，只有那些堅信自己目标，不斷努力不斷奮鬥的人，才能取得最終的成功。但有一點我始終堅信，那就是，當你能把自己感動得哭了的時候，你就成功了！
比喻：描寫事物或説明道理時，用同它有相似點的别的事物或道理來打比方，這種修辭叫做比喻。
你在我心裏的位置，連我自己都羨慕。(美詞網)
雨越下越大，很快就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布！一陣風吹來，這密如瀑布的雨就被風吹得如煙如霧如塵。
來時的句子 第2篇
雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隐沒了種種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。
西山白雪三城戍，南浦清江萬裏橋。——杜甫《野望》
古人寫詩有許多異曲同工之妙的佳句範仲淹《漁家傲秋思》中“千嶂裏長煙落日孤城閉”與王維《使至塞上》中“大漠孤煙直長河落日圓”均顯邊塞獨特風景
煙霏霏。雪霏霏。雪向梅花枝上堆。——吳淑姬《長相思令·煙霏霏》
下雨了，媽媽給我送來了雨傘，真是雪中送炭呐！
溪中的大溪石上和小溪石上都覆蓋着白雪了。好像有一群白色的小牛，在溪中飲水；好像有兩只白色的獅睡在雪地裏；好像有幾只白色的熊，正準備從溪中冒雪走上溪岸。
《三峽》中寫了春冬之時八種景物的特點和給予作者的感受是清榮峻茂良多趣味
愛是春晖融雪，愛是雪中送炭，愛是沙海綠洲，愛是生命之源。愛是一種給予，愛是一種奉獻，愛是一種感恩，愛是一種懷念！
最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂着一髻兒白花，好象日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露着；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看着看着，這件花衣好象被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好象忽然害羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。
一年有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在淨化，變得純潔而又美好。
更可惜，雪中高樹，香篝熏素被。——周邦彥《花犯·小石梅花》
真正的朋友不只會錦上添花，更加會雪中送碳。
林下春晴風漸和，高崖殘雪已無多。——王守仁《春晴》
早上出門沒帶傘，放學下起了磅礴大雨，我站在校門口無奈地看着大雨恣意瓢潑，這時爸爸把傘帶來了，真可謂是雪中送炭啊！
望着那凝神思考的同學，第一次體會到什麼是雪中送炭，什麼是友誼。
北國風光，千裏冰封，萬裏雪飄。——毛澤東《沁園春·雪》
朋友有好也有壞，要交在你困難或傷心時，能為你雪中送炭的朋友。而不是酒肉朋友，他們只會在你困難時讓你更困難。
下雪了，一片片雪花從天上飄落下來，不一會兒，地上樹上房頂上都變成白色的了。
只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”真美呀！
《答謝中書書》中的靜景是高峰入雲清流見底兩岸石壁五色交輝青林翠竹四時俱備文中的動景是曉霧将歇猿鳥亂鳴;夕日欲頹沉鱗競躍
《記承天寺夜遊》中作者遊承天寺的原因月色入户無與為樂
心平如水的寬容已是難得；雪中送炭的寬容更可貴更令人感動。
落光了葉子的柳樹上，挂滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松沉甸甸的雪球。
《三峽》中用“(則素湍綠潭回清倒影”寫出了春冬之時人們俯視江面所見的水色各異風光秀麗的景象
雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇絕。——呂本中《踏莎行·雪似梅花》
雪中送炭她好，錦上添花也罷，總比一些背後的小人使壞強。
雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。
春近寒雖轉，梅舒雪尚飄。——陰铿《雪裏梅花詩》
雪姑娘走來了她邁着輕輕地腳步走過了田地;她撒下白白的雪花飄過了森林;她跳着輕盈舞蹈擁抱着冬天
亂山殘雪夜，孤燭異鄉人。——崔塗《除夜/巴山道中除夜書懷/除夜有懷》
這真是“雪中送炭”，他反復閲讀，并按照文中介紹的辦法試着學習，效果靈驗。
紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。——岑參《白雪歌送武判官歸京》
山頭堆白雪，風裏卷黃沙。——楊守禮《三月巡邊曉發夏城》
五月天山雪，無花只有寒。——李白《塞下曲六首·其一》
《歸園田居(其三》中寫詩人早出晚歸不辭勞苦的詩句是晨興理荒穢帶月荷鋤歸
考試的時候，我的筆忽然寫不出字了，我急得像熱鍋上的螞蟻，這時監考老師給我拿來了一支筆，這真是雪中送炭啊！
《歸園田居(其三》的主旨句是衣沾不足惜但使願無違
他的出現，好比雪中送炭，安撫了大部分人的心。
愛心是什麼？愛心是能鼓起你生命風帆的激勵。愛心是什麼？愛心是雪中送炭式的資助。愛心是什麼？愛心是撫慰你受傷心靈的微笑。
來時的句子 第3篇
《贈汪倫》李白李白乘舟将欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
《鳥的天堂》是著名作家巴金先生的作品，作者記叙了他和朋友兩次經過“鳥的天堂”的所見所聞，具體描寫了傍晚靜态的大榕樹和第二天早晨群鳥活動的景象。寬闊清澈的河流，充滿生機的大榕樹，活潑可愛的小鳥，構成了一幅高雅清幽的風景畫，展示了一派美麗動人的南國風光，表達了作者對大自然生命力的熱愛和贊美。
《鳥的天堂》是著名作家巴金先生的作品作者記叙了他和朋友兩次經過“鳥的天堂”的所見所聞具體描寫了傍晚靜态的大榕樹和第二天早晨群鳥活動的景象。寬闊清澈的河流充滿生機的大榕樹活潑可愛的小鳥構成了一幅高雅清幽的風景畫展示了一派美麗動人的南國風光表達了作者對大自然生命力的熱愛和贊美。
盛年不重來，_______________。及時當勉勵，_______________。
《四個太陽》我畫了個綠綠的太陽，挂在夏天的天空。高山田野街道校園，到處一片清涼。我畫了個金黃的太陽，送給秋天。果園裏，果子熟了。金黃的落葉忙着邀請小夥伴，請他們嘗嘗水果的香甜。我畫了個紅紅的太陽，照亮冬天。陽光温暖着小朋友凍僵的手和臉。春天，春天的太陽該畫什麼顏色呢？噢，畫個彩色的。因為春天是個多彩的季節。
再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水牆。
過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。
在《白鵝》這篇課文中，作者重點表現的則是白鵝性格的特點──高傲。剛把這只鵝抱回家時，從“伸長了頭頸”“左顧右盼”的姿态中，留下了最初的“高傲”的印象。繼而以“鵝的高傲，更表現在它的叫聲步态和吃相中”這一過渡段統領全文，細致刻畫了鵝“嚴肅鄭重”的聲調，“大模大樣”的步态和“三眼一板”“一絲不苟”的吃相。
《柳樹醒了》春雷跟柳樹説話了，説着説着，小柳樹呀，醒了。春雨給柳樹洗澡了，洗着洗着，小柳枝喲，軟了。春風給柳樹梳頭了，梳着梳着，小柳梢呀，綠了。春燕跟柳樹捉迷藏了，藏着藏着，小柳絮呀，飛了。柳樹跟孩子們玩耍了，玩着玩着，小朋友們，長高了……
鵝的步調從容大模大樣的頗像京劇裏的淨角出場。
《兩只鳥蛋》我從樹杈上取下兩只鳥蛋，小小的鳥蛋涼涼的，拿在手上真好玩。媽媽看見了，説：兩只鳥蛋就是兩只小鳥，鳥媽媽這會兒肯定焦急不安！我小心地捧着鳥蛋，連忙走到樹邊，輕輕地把鳥蛋送還。我仿佛聽見鳥兒的歡唱，抬起頭來，把目光投向高遠的藍天。
作者耳聞目睹的潮來前潮來時潮頭過後的景象，描寫了大潮由遠而近奔騰西去的全過程，描繪出江潮由風平浪靜到奔騰咆哮再到又恢復平靜的動态變化，寫出了大潮的奇特雄偉壯觀。
在《白鵝》這篇課文中作者重點表現的則是白鵝性格的特點──高傲。剛把這只鵝抱回家時從“伸長了頭頸”“左顧右盼”的姿态中留下了最初的“高傲”的印象。繼而以“鵝的高傲更表現在它的叫聲步态和吃相中”這一過渡段統領全文細致刻畫了鵝“嚴肅鄭重”的聲調“大模大樣”的步态和“三眼一板”“一絲不苟”的吃相。
《比尾巴》誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴就像一把傘？猴子的尾巴長。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。
來時的句子 第4篇
記憶是一種相聚的方式，放下是一種自由的形式。不必悲傷，不必憂愁，邂逅的回憶都是美好的故事。出處：夏目友人帳
【生活需要幾分輕松的對待，就像每個人的心地需要幾分祥和與安靜，不要把生活活成一場厭倦，許多故事都将被歲月送走送遠。生命的意義，就在于你能堅持對生活的美好，或者是正在走向美好】
要説民族文化，必説琴棋書畫；妙在收心養性，培養獨特文明；塑造人格保證，追求脱俗意境；民族傳統之鏡，折射博大精深。
我喜歡桃花，喜歡它的争春，喜歡它的團結。我想：做人也應該像這樣。
若是歡迎遠道而來的朋友我們應該説。
過年了，年夜飯，一道紅紅火火的過年大餐。海鮮類，肉類，蔬菜類，各種山珍海味擠滿了團團圓圓的餐桌。平時吃慣了油膩的大魚大肉，過年時最想吃的卻是清爽可口的綠色蔬菜，這究竟是時代的進步，亦或是人們飲食習慣的後退?[美詞網]
桃花，明媚而嬌豔，妖娆而妩媚。傾國傾城的姿容，在風中輕歌曼舞，樹幹蒼勁有力，枝條柔得媚到了骨子裏，像是絲絲媚眼，眼波流轉，舉手投足間是媚惑，可卻純淨得耀眼。
在靜靜的春天裏，我站在門前的桃樹下，享受春天給予我的一切，春風撫摸着桃花，桃花更美了，春雨滋潤着桃花，桃花更嬌嫩了。大自然給予了桃花如詩如畫的韻味，桃花也回報了大自然，回報了人類。人們在桃花下，盡情地呼吸，品味醉人的風光。
春節是中國最古老的節日，是一年四季中最隆重的日子。盡管我們民族眾多，幅員遼闊，但是千百年以來，還是逐漸形成了較為固定的風俗習慣。
那些愛過你的人，只不過是在下一站等你，等你趕去時，還能和他們相聚一家，彼此再次開始生活;你在此間籤下的情，正好在彼處補償，那一切都能得到救贖，改善一個怎樣美好的情景。即使還要重新經歷貧窮苦難迫害和傷痛，但仍然有哪些至親和你一起，生生世世，不棄不離，那還有什麼不能面對呢?但死亡又确實如同一張有去無回的單程車票，沒人真能告訴我彼岸的消息。作者：野夫出處：鄉關何處
在這快樂分享的時刻，思念好友的時刻，美夢成真的時刻。祝你——新年快樂，佳節如意!
我愛桃花，因為她淪于世俗又不甘于世俗。生在寂寞卻給人快樂。人來人往，片刻間物是人非。世事多變，若説桃花之性情，可只能説：“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”
這桃花樣子各不相同：有的全開了花，一朵比一朵開得要美，好象在參加選美大賽一樣；有的才展開了兩三片花瓣，好象一個剛睡醒的小娃娃；還有的只是一個小花苞，它們鼓得好象輕輕一碰就會爆破一樣，像一個還在熟睡中的胖娃娃，很可愛！
【人生就是一種選擇和放棄，青春是永不過時的話題，每個人都有自己的青春時刻，而珍惜青春期的美麗的人又少之又少，這是為什麼呢？是他們不知，還是不懂，或是根本不在意。】
大清早起床，揉揉還閉着的眼睛，拉起窗簾，推開窗户，一道金黃的陽光探進來，明亮而温柔，多麼舒暢啊!新的一天又開始了。
早上，太陽公公把許許多多的雲撒滿了天空，将藍藍的天空點綴得格外漂亮，好像一塊巨大的華麗的色彩缤紛的織錦。金色的太陽，圓圓的像是天空的大圓球，更像一只挂在太空中的大盤子。天空白茫茫的雲朵一朵比一朵大，看上去一會兒像獅子;一會兒像小狗總之變化多端形态萬千。
中國人歷來把團圓看得彌足珍貴，月圓人有緣，相聚在xx，此時此刻，員工朋友們！你們放棄了與家人與親人共祝佳節美好時光，仍然堅守崗位辛勤工作在銷售第一線，我代表公司向你們表示感謝！員工朋友們，你們辛苦了！
每逢春節來臨，家家户户都燃起鞭炮，放起禮花，辭舊迎新，釋放一年的快樂。我當然也不例外，過足了放鞭炮的瘾。回憶起童年放鞭炮來，别有一番滋味在心頭。
祖國有雄渾壯麗的山河美景。那清奇俊秀的桂林山水；那濃妝淡抹的杭州西湖；那雲霧飄渺的黃山廬山；那美麗富饒的海南島。祖國有光輝燦爛的文化遺產。那神奇富麗的莫高窟；那古老神秘的十三陵；那雄偉壯觀的萬裏長城；那氣勢非凡的青藏高原。
人生的意義是企盼，沒有企盼，人生便沒有意義。嚴冬來臨，我們微笑面對，坦然處之，因為知道後面接踵而來的是春節，是春天。“待到山花爛漫時/她在叢中笑”，春節會治愈我們手腳上的凍瘡，春天會撫平我們面龐上的皺紋。為了換取母親的微笑，孩子會加倍刻苦學習;為了春節腳步聲的誘惑，很多時候，我們“砍頭只當風吹帽”。
太極清影武當山，少林神功少室練，峨眉剛勁柔中顯，南來聖地佛山，功夫盛名遠傳。留戀霍家佛家拳，慕名方家掌中仙。功夫中華象征，回想百味丹田。
天空恬靜的如一面明鏡，仿佛可以照映出整個大地。鳥兒不時的從天空中劃過一道道優美的弧線。
元旦快樂!祝你：致富踏上萬寶路;事業登上紅塔山;情人賽過阿詩瑪;财源遍步大中華!
沉澱一年的思念，天的祝願。轉眼又是新的明天，未來有你快樂相伴。祝好朋友元旦快樂，幸福在新的一年漫延。
雨下桃花的美，是多麼的自然，桃花打開了花苞，花苞竟然閃出珍珠般的亮蕊。桃花留住了細雨，細雨流入桃花的枝上葉上花蕊裏。微風吹拂，桃花羞紅了小臉蛋兒，在空中一躲一閃地，好像一只只蝴蝶在飛舞，小雨點落在“粉蝶”的“翅膀”上，粉蝶又成了一只只小船，裝滿了晶瑩剔透的珍珠。
中華民族的傳統文化真是一座巨大的寶庫，讓我們長了知識，又讓我們和祖國的緣分更近一點！
每當月亮升起，你的心中會有一種美好的對幸福團圓的一種向往，就會想起
春天來了，迎春花急忙點頭迎春風，首先展耀它那絢麗的黃色，不幾天它一身挂滿了黃花。接着是桃李争放也争芳的時機，我更愛桃花朵朵紅。曾經吸引過蜜蜂的桃花，還給我一段桃花蜜蜂情緣，我怎能不愛着朵朵桃花滴翠紅。最可愛的是品種為蒙古桃花，它以前是一種山野桃花，後來人們請到了城裏，這種桃花開的比山裏的更早。凋謝的更遲。可惜得是現在還沒有夏天還能開的桃花，只有夏天就能吃的品種繁多的桃子。據説有人想培育出秋夏兩季也能開花的觀賞性的桃花。
捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負着實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
自古，有贊梅，有詠菊，有愛蓮，可桃花呢？她獨自綻放，獨自微笑的勇氣誰能比拟？清高便有傲骨了嗎？怕不見得，若是以清高博得人們同情，怕是比強顏歡笑輕松地多了！把人們一切的贊揚與認可扔在腦後，獨自挺立，這便是人們所崇敬的品德嗎？
【心裏很靜，應該説是恬适的感覺。前些天下雨，悶在家裏，總是煩躁不安。今天出來散散心，換了個環境，就換了種心情。覺得天那麼藍，樹那麼綠，生活是那麼的安寧和美麗。】
注重道德修養也是傳統文化中重要的構成部分。談傳統文化不能不談道德修養，學傳統文化的人沒有不重道德修養的，學傳統文化到一定程度必然會走向自覺注重道德修養。
批判性思維有助于我們從不同角度思考問題，探索解決方案
春節快到了，人們都忙碌起來。去集市上轉轉，就會發現市場上的年貨很多，購置年貨的人們摩肩接踵，甚是擁擠。偶爾注目各色各式的花炮，便有了一種衝動，似乎快過年了應該高興起來，然而我卻很少有喜慶的感覺和釋然的心情。
太陽躍出灰蒙蒙的海面，小半輪紫紅色的火焰，立刻将暗淡的天空照亮了，在一道道鮮豔的朝霞背後，像是撐開了一匹無際的藍色的綢緞。
中華文化，亦叫華夏文化華夏文明，即漢族文化，漢文化。且流傳年代久遠，地域甚廣，以文化圈概念亦被稱為“漢文化圈”。
一個新年，都是一個新的起點。在新的一年裏，祝願孩子們綻放出千般嬌嫩，萬般妩媚；在新的一年裏，祝願年輕人衝破層層烏雲，身披霞光萬道；在新的一年裏，祝願老人們如晚霞般火紅，熊熊燃燒；在新的一年裏，祝願我們的祖國更加日新月異，繁榮昌盛。
春來也，飄柳萬絛綠如海。春天，草長莺飛，絲絛拂堤，處處洋溢着和暖的氣息，奏響着和諧的旋律，演繹着動人的畫面！春來了，三月的物既無聲又有聲地昭示着，在鳴啭的黃鹂聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚的柳絲條中，到處在召喚着春天的來臨！徜徉在三月的暖風中，小園徐步，怡然自得，春自已經到來！
【當陽光不再照射，向日葵也為之黯然。有些人，等之不來，便只能離開，有些東西，要之不得，便只能放棄，有些過去，關于幸福或傷痛，只能埋于心底，有些冀望，關于現在或将來，只能選擇遺忘。】
我國的傳統文化源遠流長博大精深。其實，傳統文化的氣息我們随時随地都能感受得到。
古往今來我不怕，孔子文化傳天下，全球掀起國學熱，孔子學院中外建，國學精髓世界揚。
【要做的事情總找得出時間和機會，不要做的事情總找得出借口。生命中總有那麼一段時光，充滿不安，可是除了勇敢面對，我們别無選擇。】
圓圓的旦陽圓圓的夢，圓圓的節日圓圓的人。圓圓的事業圓圓的滿，圓圓的家庭圓圓的情。圓圓的财寶圓圓的，圓圓的生活圓圓的福。元旦祝你圓圓的快樂圓圓歌!
【世界上最遠的距離不是你我天各一方，而是同窗不同房。聽君一席話，省我十本書。天塌下來你頂着，我墊着！此地禁止大小便，違者沒收工具。】
新年新開端，首選是元旦。立志好人緣，天天露笑臉。健康常相伴，飲食加鍛煉。好運在蛇年，快樂過元旦。祝：元旦快樂!
不知不覺中，年輪悄然轉過四季，新年的腳步與這輪回的日子便随着漫天飛舞的雪花如約而至。日歷，帶着充盈的情愫，掀開了新的一頁；歲月，攜着青春的光輝，打開了又一扇大門。一年，讓我們收獲了一個個豐碩的日子，奏響了一曲曲燦爛優美的樂章。在這樣的日子裏，我想輕聲問候一句：你好，新年！
思念，是一種幸福的憂傷，是一種甜蜜的惆怅，是一種温馨的痛苦。思念是對昨日悠長的沉澱和對未來美好的向往。也正是因為有了思念，才有了久别重逢的歡暢，才有了意外邂逅的驚喜，才有了親友相聚時的舉杯慶祝。
如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
思維的批判性表現在對事情有自己的看法，敢對所有事情説“不”
【也許愛情就是因為一些憂傷和一點戲劇性的結局，才顯得如此的朦胧而珍貴。人生有時候，總是很諷刺，我心目中的幸福，絕不是轉瞬即逝的瞬間，而是一種平平常常的持久的狀态。它本身沒有任何令人激動的地方，但它持續的時間愈長，就愈令人陶醉。】
來時的句子 第5篇
《贈汪倫》李白李白乘舟将欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
在《白鵝》這篇課文中，作者重點表現的則是白鵝性格的特點──高傲。剛把這只鵝抱回家時，從“伸長了頭頸”“左顧右盼”的姿态中，留下了最初的“高傲”的印象。繼而以“鵝的高傲，更表現在它的叫聲步态和吃相中”這一過渡段統領全文，細致刻畫了鵝“嚴肅鄭重”的聲調，“大模大樣”的步态和“三眼一板”“一絲不苟”的吃相。
盛年不重來，_______________。及時當勉勵，_______________。
再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水牆。
《鳥的天堂》是著名作家巴金先生的作品，作者記叙了他和朋友兩次經過“鳥的天堂”的所見所聞，具體描寫了傍晚靜态的大榕樹和第二天早晨群鳥活動的景象。寬闊清澈的河流，充滿生機的大榕樹，活潑可愛的小鳥，構成了一幅高雅清幽的風景畫，展示了一派美麗動人的南國風光，表達了作者對大自然生命力的熱愛和贊美。
鵝的步調從容大模大樣的頗像京劇裏的淨角出場。
作者耳聞目睹的潮來前潮來時潮頭過後的景象，描寫了大潮由遠而近奔騰西去的全過程，描繪出江潮由風平浪靜到奔騰咆哮再到又恢復平靜的動态變化，寫出了大潮的奇特雄偉壯觀。
過了一會兒響聲越來越大只見東邊水天相接的地方出現了一條白線人群又沸騰起來。
過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。
在《白鵝》這篇課文中作者重點表現的則是白鵝性格的特點──高傲。剛把這只鵝抱回家時從“伸長了頭頸”“左顧右盼”的姿态中留下了最初的“高傲”的印象。繼而以“鵝的高傲更表現在它的叫聲步态和吃相中”這一過渡段統領全文細致刻畫了鵝“嚴肅鄭重”的聲調“大模大樣”的步态和“三眼一板”“一絲不苟”的吃相。
《四季》草芽尖尖，他對小鳥説：“我是春天。”荷葉圓圓，他對青蛙説：“我是夏天。”谷穗彎彎，他鞠着躬説：“我是秋天。”雪人挺着大肚子，他頑皮地説：“我就是冬天。
《鳥的天堂》是著名作家巴金先生的作品作者記叙了他和朋友兩次經過“鳥的天堂”的所見所聞具體描寫了傍晚靜态的大榕樹和第二天早晨群鳥活動的景象。寬闊清澈的河流充滿生機的大榕樹活潑可愛的小鳥構成了一幅高雅清幽的風景畫展示了一派美麗動人的南國風光表達了作者對大自然生命力的熱愛和贊美。
《我多想去看看》媽媽告訴我，沿着彎彎的小路，就能走出大山。遙遠的北京城，有一座天安門，廣場上升旗儀式非常壯觀。我對媽媽説，我多想去看看，我多想去看看。
在_______田裏，時有一只兩只白鹭站着_______，_______田便成了一幅嵌在玻璃框裏的_______。田的大小_______是有心人為白鹭設計的_______。
《四個太陽》我畫了個綠綠的太陽，挂在夏天的天空。高山田野街道校園，到處一片清涼。我畫了個金黃的太陽，送給秋天。果園裏，果子熟了。金黃的落葉忙着邀請小夥伴，請他們嘗嘗水果的香甜。我畫了個紅紅的太陽，照亮冬天。陽光温暖着小朋友凍僵的手和臉。春天，春天的太陽該畫什麼顏色呢？噢，畫個彩色的。因為春天是個多彩的季節。
那雪白的_________，那全身的_________，那鐵色的_________，那青色的_____，增之一分則嫌_____，減之一分則嫌______，素之一忽則嫌_____，黛之一忽則嫌_________。
《哪座房子最漂亮》一座房，兩座房，青青的瓦，白白的牆，寬寬的門，大大的窗。三座房，四座房，房前花果香，屋後樹成行。哪座房子最漂亮？要數我們的小學堂。
《陽光》陽光就像金子，灑遍田野高山和小河。田裏的禾苗，因為有了陽光，更綠了。山上的小樹，因為有了陽光，更高了。河面閃着陽光，小河就像長長的錦緞了。早晨，我拉開了窗簾，陽光就跳進了我的家。誰也捉不住陽光，陽光是大家的。陽光像金子，陽光比金子更寶貴。
《蟬》是_________所創作，其中________，_____________。兩句闡發詩人高潔的志向。
蟋蟀用它柔弱的工具完成了扒土搬土塊踏地推土鋪土以及修整加深加闊等一系列工序，因此作者對蟋蟀的勞動成果表示了極大的贊賞。
《兩只鳥蛋》我從樹杈上取下兩只鳥蛋，小小的鳥蛋涼涼的，拿在手上真好玩。媽媽看見了，説：兩只鳥蛋就是兩只小鳥，鳥媽媽這會兒肯定焦急不安！我小心地捧着鳥蛋，連忙走到樹邊，輕輕地把鳥蛋送還。我仿佛聽見鳥兒的歡唱，抬起頭來，把目光投向高遠的藍天。
作者耳聞目睹的潮來前潮來時潮頭過後的景象描寫了大潮由
作者耳聞目睹的潮來前潮來時潮頭過後的景象描寫了大潮由docdoc
《烏鴉喝水》一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一個瓶子，瓶子裏有水。可是，瓶子裏水不多，瓶口又小，烏鴉喝不着水。怎麼辦呢？烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。烏鴉把小石子一個一個地放進瓶子裏。瓶子裏的水漸漸升高，烏鴉就喝着水了。
《比尾巴》誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴就像一把傘？猴子的尾巴長。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。
錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。
《柳樹醒了》春雷跟柳樹説話了，説着説着，小柳樹呀，醒了。春雨給柳樹洗澡了，洗着洗着，小柳枝喲，軟了。春風給柳樹梳頭了，梳着梳着，小柳梢呀，綠了。春燕跟柳樹捉迷藏了，藏着藏着，小柳絮呀，飛了。柳樹跟孩子們玩耍了，玩着玩着，小朋友們，長高了……
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