高馬爾．學生可以閲讀紙質繪本，也可以利用平板電腦通過PPT閲讀。教學中要保障學生有足夠的時間閲讀和理解文本。人才是利潤最高的商品，能夠經營好人才的企業才是最終的大赢家。——聯想集團總裁柳傳志今天小編要和大家分享的是形容歌聲的句子匯總6篇,歡迎閲讀~
形容歌聲的句子 第1篇
宛如陽春白雪，天籁之音，真是此曲只應天上有，人間難得幾回聞啊!
女兵的聲音中有一種銀鈴般的清脆，同時又似乎藴含着一種“沙沙”的傷感。便如同那木管樂隊中的短笛與薩克斯交替演奏一般，始終與五十來号人的聲音若即若離，并與四周的月光，以及官兵們當時的心境達成了一種完美的和諧。同時，又如甘露般随着月光傾灑在剛種上的菜葉菜莖上，給一壟壟的剛被賦予生命的小菜地平添了三分生氣。這些還不夠，用心聆聽，我似乎還聽到了歌聲中隐隐流露出一種矛盾，有激勵傷感眷戀遺憾，以及幻想。
打開酷我音樂盒欣賞着一首以一首優美的樂曲那優雅的曲調讓我平靜那飛快的旋律讓我旋轉那流行的歌曲讓我激情那高昂的曲調讓我興奮
歌聲是多姿多态的，不同的歌有着不一樣的韻味，我們聽起來是有着不一樣的感覺的，酸甜苦辣鹹都有。
就像打開了潘多拉的魔法盒，流泄出來的歌聲，交錯着神奇優雅飄渺性感的音符，化成魔咒，喚醒了我們沉睡的聽覺。
枝頭的畫眉鳥在不停地唱着婉轉動聽的歌。
一首好歌，往往可以唱得人淚雨紛飛，唱得人如痴如醉，唱得人激情澎湃，唱得人熱血沸騰。
走到瀑布跟前，只見銀白色的水流像老爺爺的白胡子，一縷一縷地傾瀉下來。風吹過來，把水吹成輕霧灑在我臉上，涼絲絲的。有幾道水流好像有急事，匆匆地往下衝，一不小心，撞在岩石上，水花四濺，如飛珠碎玉般晶瑩可一愛一。
這首歌聲音悠揚婉轉，純潔好聽。
此時聽到的歌聲，飄散着稻麥的芳香和泥土的氣息，聽到歌聲，仿佛嘗到了農家的新米飯和自釀的包谷酒。我凝神靜聽。歌聲飄起，動人的旋律變成一道道絢麗的晚霞，歡快的音符幻成一只只小鳥，飛向遠方，然後又飛回來，栖息在我的心巢之中。
打開音響，流泄而出的輕柔旋律，總是能撫慰每顆疲乏的心靈。悠然動人，小憩的下午時間猶如浪漫嘉年華般，靜谧但鮮活映在腦海裏。
歌是人類靈魂的翅膀。歌，可以釋放情懷，敞開心靈的窗户，放松心情，緩解壓力。而聽歌，對于我來説，是生活中不可缺少的一部分。
長歌一曲，好風好夢好歌好意氣。好的歌曲燦若星辰，我沒有精力也不可能一一欣賞，也沒有能力一一解讀。我只能説，好的就是好的，碰上了，就絕不放過。
女兵的聲音中有一種銀鈴般的清脆同時又似乎藴含着一種“沙沙”的傷感便如同那木管樂隊中的短笛與薩克斯交替演奏一般始終與五十來号人的聲音若即若離并與四周的月光以及官兵們當時的心境達成了一種完美的和諧同時又如甘露般随着月光傾灑在剛種上的菜葉菜莖上給一壟壟的剛被賦予生命的小菜地平添了三分生氣這些還不夠用心聆聽我似乎還聽到了歌聲中隐隐流露出一種矛盾有激勵傷感眷戀遺憾以及幻想
耳邊同時放着自己最喜歡的歌。歌聲時而婉轉動人，如山澗中的潺潺流水；歌聲時而激情澎湃，如大海的滾滾浪花；歌聲時而憂郁悲傷，如林黛玉望月傷悲，看花墜淚。
耳邊同時放着自己最喜歡的歌。歌聲時而婉轉動人，如山澗中的潺潺流水;歌聲時而激情澎湃，如大海的滾滾浪花;歌聲時而憂郁悲傷，如林黛玉望月傷悲，看花墜淚。
霎那間，我的心也随着那歌聲一齊起伏，歌曲似乎與我的内心產生了共振，讓我體驗到了一種從未有過的情感。
一聲清澈婉轉的鳴叫暴露了枝上的鳥。只見它微微探出腦袋，那温柔優美的音符從看似堅硬的喙間流出，似在虔誠吟唱，又像在訴説一個神秘古老的傳説。
歌曲愈往下走，給人的心靈震撼愈強。“是你的紅唇粘住我的一切，是你的體貼再次讓我熱烈，是你的萬種柔情融化冰雪，是你的甜言蜜語改變季節”。那歌聲，訴説着人間難舍難分的真情，詠唱着雪原中誕生的人世間最甜美的愛情。看啊，幸福的愛情正穿越缤紛雪原，向人間走來。
歌聲悠揚，淳樸，象諄諄的教誨，又象娓娓的談話，一直唱到人們的心裏，又從心裏唱出來，彌漫整個廣場。聲浪碰到群山，群山發出回響;聲浪越過延河，河水演出伴奏;幾翻回蕩往復，一直輻散到遙遠的地方。
就這樣，無數次一個人在校園的小徑中穿行，聽一支支歌曲從教室内，從一張張小嘴中傳入我年輕的耳鼓。我于是相信，這一首首曲子不正伴着我從孩童走向青年，又從青年走向理想的巅峰嗎?
歌聲給我快樂。聽歌的時候，抱着一種輕松愉快的心情，收獲的是快樂的心情。抱着一種失落喪氣的心情，收獲的也是快樂的心情。抱着一種痛苦悲傷的心情，收獲的還是快樂的心情。音樂給我快樂，美妙的歌聲是傳遞快樂的使者。
短暫的沉默後，沉重而急促的鋼琴聲象戰争的迸發，忽然響了起來，當又一遍的和弦旋律響起，我仿佛看到了那一支支軍隊踏過麥田和村莊，還有無家可歸的人雙眼裏無比的恐懼與無奈。一陣低沉的吟唱，如天籁之音傳來，随着緊促的伴奏，時間仿佛倒流了――我看到了兒童們天真的嬉戲模樣，還有不時傳來一陣陣天使般純潔的微笑……然而，戰争卻破壞了一切，家園住宅被移為平地，孩子們不知道發生了什麼，純潔的眼神中顯露出點點憂傷……
你的歌聲婉轉動聽，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃！此音只應天上有，人生難得幾回聞。
形容歌聲的句子 第2篇
雖然自己唱歌不好聽，但是還是蠻喜歡聽歌的，我開心的時候聽歌，難過的時候聽歌，一個人吃飯的時候聽歌，睡覺的時候聽歌。
人才是利潤最高的商品，能夠經營好人才的企業才是最終的大赢家。——聯想集團總裁柳傳志
第一次騎車去西藏的路上就發狠，再他媽不來了！才過一年，我又來了，當然，還是騎車，這次忽悠了七個小夥伴。回來後我又發狠，再也不騎車去西藏了。看到騎友從新藏線發回來的照片，我又動搖了。看來我還得去西藏……
有人説，吃過最美的食物，遇見最香豔的愛情，生命中有過激越高潮，鈍感也會越來越重，之後就更不容易找到伴兒，這是規律，其它可以類推。如果你這一生，遇見過讓你失态的人失态的事，就慶幸吧，因為很多人，沒有失态沒有怒放就凋零了。西藏于我，又何嘗不是如此？
成熟是什麼？成熟就是，原來想證明給世界看，後來想證明給一個人看，再後來，是不斷地超越自己！
大年三十，歡聲不斷；電話打攪，多有不便；短信拜年，了我心願；祝你全家，身體康健；生活幸福，來年多賺；提早拜年，免得占線！
豐沛鮮盈的午後的陽光。人更應潛身入那柔柔暖暖，噴香流溢的陽光的芳馨香氣裏，于心肩镌烙陽光那份美，那份稍縱即逝卻又永恒熠彩的美。
當秋風吹過田野，田野呈現一片豐收的景象。遠遠望去，成熟的稻谷像一片金色的海洋。前面一位位害羞的小姑娘，原來是成熟的高梁。
生活的苦難壓不垮我，我心中的歡樂不是我個人的，我把歡樂注入音樂，為的是讓全世界感到歡樂。
也許，有那麼一個午後：赤着腳在小溪中行走，清涼的溪水從腳上流過，觸動心靈的涼意沿着神經傳到大腦，綻放一個細小的水花。
．學生可以閲讀紙質繪本，也可以利用平板電腦通過PPT閲讀。教學中要保障學生有足夠的時間閲讀和理解文本。
就這樣，無數次一個人在校園的小徑中穿行，聽一支支歌曲從教室内，從一張張小嘴中傳入我年輕的耳鼓。我于是相信，這一首首曲子不正伴着我從孩童走向青年，又從青年走向理想的巅峰嗎？
換了一着曲子，哦，是一首著名的鋼琴曲――《歡樂頌》，是偉大的音樂家貝多芬在耳聾後創作的，這着曲調平緩，讓我耳熟能詳的曲子，在今年的上海世博會開幕典禮上曾經演唱過，熟悉的旋律，把每個人的情緒都帶到了最高點。可在這靜靜的夜裏聽來，我卻覺得别有一番風味。
冬去春來，立春到，送你一條春色滿園的祝福，願你事事順利，春風得意；生活甜蜜，春光明媚；心情燦爛，春意盎然；祝福飛揚，春節吉祥！
秋天的風，是一位畫家。你看，他給蘋果塗上了紅色，蘋果高興極了，招呼人們去摘呢！他把銀杏葉染成淡黃色，銀杏葉好象成千上萬把小扇子，它們努力地扇着，扇走了夏天的炎熱。秋天的風，是一位旅行家。他乘着高鐵，經過了田野果園樹林，送來了一片豐收的歌吟，換來了人們的一片歡欣。
秋天的風，你喜歡她，她就温柔地擁抱你，給你帶來歡樂！你讨厭她，她就無情地拍打你，給你帶來嚴寒，并把寒冷的冬天帶給你！
内容健康。培訓内容要傳播正确價值觀，應當在思想性科學性和适宜性等方面符合黨的教育方針和立德樹人要求，體現素質教育導向，不得包含淫穢暴力恐怖賭博以及與學習無關的網絡遊戲等内容及鏈接等，不得出版印刷復制發行非法出版物，不得從事侵權盜版活動。課程設置符合中小學生身心發展規律和認知能力，學科類課程培訓内容不得超出相應的國家課程标準，須與招生對象所處年級相匹配與學生個體能力相适應。培訓内容和培訓數據信息須留存年以上，其中直播教學的影像須留存至少個月。
秋天的風吹起了金色的小喇叭，告訴大家冬天快要來了，小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服的睡大覺。
音樂家的藝術不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈裏創造的情緒中去。
午後的陽光在我眼中是最迷人的。它沒有日出時的嬌嫩，沒有日落時的蒼茫，就像一位和藹可親的母親，在她經過的地方總會留下一抹温馨的色彩，暖暖的，透着些浪漫，夾雜着青春的幻想。
春天到了，樹木開花了，小草發芽了，天空變藍了，鳥兒也樂了，想你的我也心動了，看短信的你别衝動了，其實沒别的意思，只想讓你知道新的一年愛你更多些。
尋訪紅色足迹。通過綜合實踐活動研學實踐教育冬夏令營等活動，組織中小學生到革命歷史遺址革命歷史博物館革命先輩紀念館烈士陵園等場所參觀學習，引導學生了解學習中國革命史和中國共產黨歷史，加深對革命傳統和革命精神的感悟，傳承紅色基因。
錯把絕不當勇氣的人，人生路會越走越窄。
一路走來我沒有得到什麼靈魂的升華，只是用雙腳和車輪丈量着大地的感覺很爽，只是知道了最美的風景在路上，只是明白了不期而遇才是最美好的相遇，只是理解了旅行和旅遊的區别不僅僅是風光還有哪些志同道合的遊伴。
用人不在于如何減少人的短處，而在于如何發揮人的長處。——著名管理學家彼得·杜拉克
對產品質量來説，不是分就是分。——日本經營之神松下幸之助
形容歌聲的句子 第3篇
歌聲給我快樂。聽歌的時候，抱着一種輕松愉快的心情，收獲的是快樂的心情。抱着一種失落喪氣的心情，收獲的也是快樂的心情。抱着一種痛苦悲傷的心情，收獲的還是快樂的心情。音樂給我快樂，美妙的歌聲是傳遞快樂的使者。
一聲清澈婉轉的鳴叫暴露了枝上的鳥。只見它微微探出腦袋，那温柔優美的音符從看似堅硬的喙間流出，似在虔誠吟唱，又像在訴説一個神秘古老的傳説。
清歌雅舞：歌聲清新悦耳，舞姿輕盈優美。
竹林，在早晨披着一件輕紗似的“霧衣”，蒙蒙胧胧，若隐若現，雲霧将她包裹起來，那不正是一個害羞的小女孩，在舞弄着她的花衣，在朝你瞥瞥一笑，這是夢的主旋律，當同學們的歌聲再次響起時，優美的歌曲伴随着蒙蒙的雨霧，在這竹林，美不單單在外，在視覺，而是震撼。
歌，是一種時尚，引領着現代的潮流。蔡依林，周傑倫，she等歌手幾乎是無人不知，無人不曉。人們在用電腦時，在工作時常常會聽着歌，讓自己的活動變得有趣，讓空洞單調的事變得充實愉快，讓快樂變得非凡。
一首好歌往往可以唱得人淚雨紛飛唱得人如痴如醉唱得人激情澎湃唱得人熱血沸騰
細心體驗江映蓉的歌聲所帶給我心靈深處的一絲絲悸動，捕捉到了内心世界音樂的火花，才明白，傾聽着映蓉美妙的歌聲，伴着樂隊的旋律，你會發現那首歌曲裏依然殘留着映蓉的聲音。
歌聲悠揚，淳樸，象諄諄的教誨，又象娓娓的談話，一直唱到人們的心裏，又從心裏唱出來，彌漫整個廣場。聲浪碰到群山，群山發出回響；聲浪越過延河，河水演出伴奏；幾翻回蕩往復，一直輻散到遙遠的地方。
王小玉便啓朱唇，發皓齒，唱了幾句書兒。聲音初不甚大，只覺入耳有説不出來的妙境五髒六腑裏，像熨鬥熨過，無一處不伏貼；三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無一個毛孔不暢快。唱了十數句之後，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲抛入天際，不禁暗暗叫絕。
歌聲悠揚，淳樸，象諄諄的教誨，又象娓娓的談話，一直唱到人們的心裏，又從心裏唱出來，彌漫整個廣場。聲浪碰到群山，群山發出回響;聲浪越過延河，河水演出伴奏;幾翻回蕩往復，一直輻散到遙遠的地方。
無數次，一個人在校園的小徑中靜靜地穿行，聽小徑深處一支支曲子袅袅婷婷地傳出。走在校園裏，是春風習習，柳絲飄飄;是目光盈盈，是歌聲清亮;于是我便踏着年輕的節奏，盡情地暢想，盡情地漫遊，盡情地享受校園賜予我的綿綿的獨思……
她的歌聲就是那傳説中的天籁吧如翠鳥彈水如黃莺吟鳴她的聲音已經把我們都給感染了!暖暖的流進心田許久後才發現這美妙絕倫的歌聲發自于她的心裏
歌聲是多姿多态的，不同的歌有着不一樣的韻味，我們聽起來是有着不一樣的感覺的，酸甜苦辣鹹都有。
耳邊同時放着自己最喜歡的歌歌聲時而婉轉動人如山澗中的潺潺流水；歌聲時而激情澎湃如大海的滾滾浪花；歌聲時而憂郁悲傷如林黛玉望月傷悲看花墜淚
耳邊同時放着自己最喜歡的歌。歌聲時而婉轉動人，如山澗中的潺潺流水；歌聲時而激情澎湃，如大海的滾滾浪花；歌聲時而憂郁悲傷，如林黛玉望月傷悲，看花墜淚。
打開酷我音樂盒，欣賞着一首以一首優美的樂曲，那優雅的曲調讓我平靜，那飛快的旋律讓我旋轉，那流行的歌曲讓我激情，那高昂的曲調讓我興奮。
歌聲時而婉轉動人，如山澗中的潺潺流水；歌聲時而激情澎湃，如大海的滾滾浪花；歌聲時而憂郁悲傷，如林黛玉望月傷悲，看花墜淚。飄散着稻麥的芳香和泥土的氣息，聽到歌聲，仿佛嘗到了農家的新米飯和自釀的包谷酒。我凝神靜聽。歌聲飄起，動人的旋律變成一道道絢麗的晚霞，歡快的音符幻成一只只小鳥，飛向遠方，然後又飛回來，栖息在我的心巢之中。一首好歌，往往可以唱得人淚雨紛飛，唱得人如痴如醉，唱得人激情澎湃，唱得人熱血沸騰。歌聲悠揚，淳樸，象諄諄的教誨，又象娓娓的談話，一直唱到人們的心裏，又從心裏唱出來，彌漫整個廣場。聲浪碰到群山，群山發出回響；聲浪越過延河，河水演出伴奏；幾翻回蕩往復，一直輻散到遙遠的地方。
屋裏很靜，很靜，靜得能聽見自己的心跳。盡管我們都不懂音樂，但大家都被李谷一的歌聲深深感染。聽慣了她那明麗的《邊疆的泉水清又純》，突然聽到她含着嗓音唱歌，大家既驚訝又驚喜。
每一次，她的歌聲和舞蹈總是會帶給我們不一樣的快樂和喜悦。細心體驗江映蓉的歌聲所帶給我心靈深處的一絲絲悸動，捕捉到了内心世界音樂的火花，才明白，傾聽着映蓉美妙的歌聲，伴着樂隊的旋律，你會發現那首歌曲裏依然殘留着映蓉的聲音。
這首歌聲音悠揚婉轉，純潔好聽。
此時聽到的歌聲，飄散着稻麥的芳香和泥土的氣息，聽到歌聲，仿佛嘗到了農家的新米飯和自釀的包谷酒。我凝神靜聽。歌聲飄起，動人的旋律變成一道道絢麗的晚霞，歡快的音符幻成一只只小鳥，飛向遠方，然後又飛回來，栖息在我的心巢之中。
翥鳳翔鸾：盤旋飛舉的鳳凰。常比喻美妙的舞姿。
緩歌慢舞：柔和的歌聲和舒緩的舞姿。同“緩歌缦舞”。
一首好歌，往往可以唱得人淚雨紛飛，唱得人如痴如醉，唱得人激情澎湃，唱得人熱血沸騰。
那樂聲，有一種金屬般的質感，将铿锵相擊的刀劍之聲連成一片奇異的音樂雪原。那是力量之美，是強者之音，那是兒女情長，也是英雄豪邁。那樂聲與聽者的心靈撞擊，發生了強烈的共鳴與互動，如同一道翩跹于雪原中的飛蝶，追随着醉人的音樂翩翩起舞，融入了同一幅雪景之中……
歌聲如同一泓潺潺的細流洗滌了你的心靈；歌聲如同一縷燦爛的陽光照亮你的心扉；歌聲如同一陣微微的春風拂去了你的悲傷……
蹈厲之志：蹈厲：踏地猛烈。本形容舞蹈的動作威武有力。比喻奮發向上的志向。
形容歌聲的句子 第4篇
這首歌，優美的旋律，華彩的前奏，豐滿的和聲，倏然間深深抓住了我的心。
此時聽到的歌聲，飄散着稻麥的芳香和泥土的氣息，聽到歌聲，仿佛嘗到了農家的新米飯和自釀的包谷酒。我凝神靜聽。歌聲飄起，動人的旋律變成一道道絢麗的晚霞，歡快的音符幻成一只只小鳥，飛向遠方，然後又飛回來，栖息在我的心巢之中。
小雨“沙沙”下着把我弄醒。我走進樹林裏，從很遠的地方就聽見了小鳥“叽叽喳喳”的叫，好像在説：“春天來了，快醒醒!”我走過去聽見溪水“譁譁”叫着好像姐姐的長發。我在聽它唱歌和它一起奔跑。“叮叮咚咚”的泉水聲，好像在打着開心的節拍，靜靜地，把什麼煩惱都忘了。
你的歌聲婉轉動聽，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃!此音只應天上有，人生難得幾回聞，再給我唱一首吧。
男生：他用低沉的歌聲唱出了春秋的美妙，夏冬的難忘。
你的歌聲婉轉動聽，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃！此音只應天上有，人生難得幾回聞，再給我唱一首吧。
短暫的沉默後，沉重而急促的鋼琴聲象戰争的迸發，忽然響了起來，當又一遍的和弦旋律響起，我仿佛看到了那一支支軍隊踏過麥田和村莊，還有無家可歸的人雙眼裏無比的恐懼與無奈。一陣低沉的吟唱，如天籁之音傳來，随着緊促的伴奏，時間仿佛倒流了――我看到了兒童們天真的嬉戲模樣，還有不時傳來一陣陣天使般純潔的微笑……然而，戰争卻破壞了一切，家園住宅被移為平地，孩子們不知道發生了什麼，純潔的眼神中顯露出點點憂傷……
你的歌聲婉轉動聽，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃！此音只應天上有，人生難得幾回聞。
她唱歌時，聽得人全都入了迷，仿佛就置身于歌裏的大自然中。
一首好歌，往往可以唱得人淚雨紛飛，唱得人如痴如醉，唱得人激情澎湃，唱得人熱血沸騰。
聲音如展翅欲飛的蝴蝶，撲閃着靈動的翅膀，清亮亮的流淌着，又仿佛塞外悠遠的天空，沉澱着清澄的光…高山流水優美動聽以臻化境引人入勝
草地上，微風吹過。請細細聆聽，有“沙沙沙”的聲響，本來那是小草們在歡快的歌頌。它們為什麼如此快樂地歌頌？它們在歌頌什麼呀？歌頌它們雖然平凡，但卻幸福安适無憂無慮的生活。淡泊多好呀！它們唱着生活中的有心人寫給自己那首“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草”的生命贊歌。它們沒有像花兒一樣孤芳自賞，卻不悲痛不抱怨……哦！本來它們的歌頌，就是對美好生活的最完美的诠釋呀！
耳邊同時放着自己最喜歡的歌。歌聲時而婉轉動人，如山澗中的潺潺流水;歌聲時而激情澎湃，如大海的滾滾浪花;歌聲時而憂郁悲傷，如林黛玉望月傷悲，看花墜淚。
梅玲我以為你在做作業，但你在玩電子遊戲。小欣這不能怪我。梅玲你怪我嗎?小新是啊，誰叫你走路這麼小聲的?
那樂聲，有一種金屬般的質感，将铿锵相擊的刀劍之聲連成一片奇異的音樂雪原。那是力量之美，是強者之音，那是兒女情長，也是英雄豪邁。那樂聲與聽者的心靈撞擊，發生了強烈的共鳴與互動，如同一道翩跹于雪原中的飛蝶，追随着醉人的音樂翩翩起舞，融入了同一幅雪景之中……
打開酷我音樂盒，欣賞着一首以一首優美的樂曲，那優雅的曲調讓我平靜，那飛快的旋律讓我旋轉，那流行的歌曲讓我激情，那高昂的曲調讓我興奮。
心牆太厚，我聽不見自己的聲音
歌曲越低沉，對人們心靈的震撼就越大。是你的紅唇，執着于一切;是你的體貼，再次温暖了我;是你的温柔，融化了冰雪;是你的甜言蜜語，改變了季節。這首歌講述了世界上無法解開的真相，唱出了世界上最甜蜜的愛情誕生在雪地裏。看，快樂的愛正在穿過五彩缤紛的雪地來到這個世界上。
優美音樂流泄滿室，清新悠揚的旋律，彷佛送來陣陣自然芳香。
她的歌聲就是那傳説中的天籁吧，如翠鳥彈水，如黃莺吟鳴，她的聲音已經把我們都給感染了!暖暖的，流進心田，許久後才發現，這美妙絕倫的歌聲發自于她的心裏。
就像打開了潘多拉的魔法盒，流泄出來的歌聲，交錯着神奇優雅飄渺性感的音符，化成魔咒，喚醒了我們沉睡的聽覺。
打開音響，流泄而出的輕柔旋律，總是能撫慰每顆疲乏的心靈。悠然動人，小憩的下午時間猶如浪漫嘉年華般，靜谧但鮮活映在腦海裏。
古典音樂，音樂的另一傑作，“傑作”，也許在人們看來，根本就是爛。我卻不這麼認為。古典音樂的好處讓我們了解歷史。古典音樂表現的不但是一種音樂風格，從古典音樂的旋律歌詞之中，我們可以領會到歷史的進展，那麼，我們學習歷史不僅不會枯燥，還可以走進那悠久的歷史，不是嗎？
形容歌聲的句子 第5篇
耳邊同時放着自己最喜歡的歌。歌聲時而婉轉動人，如山澗中的潺潺流水；歌聲時而激情澎湃，如大海的滾滾浪花；歌聲時而憂郁悲傷，如林黛玉望月傷悲，看花墜淚。
無數次，一個人在校園的小徑中靜靜地穿行，聽小徑深處一支支曲子袅袅婷婷地傳出。走在校園裏，是春風習習，柳絲飄飄;是目光盈盈，是歌聲清亮;于是我便踏着年輕的節奏，盡情地暢想，盡情地漫遊，盡情地享受校園賜予我的綿綿的獨思……
歌聲是多姿多态的，不同的歌有着不一樣的韻味，我們聽起來是有着不一樣的感覺的，酸甜苦辣鹹都有。
此時聽到的歌聲，飄散着稻麥的芳香和泥土的氣息，聽到歌聲，仿佛嘗到了農家的新米飯和自釀的包谷酒。我凝神靜聽。歌聲飄起，動人的旋律變成一道道絢麗的晚霞，歡快的音符幻成一只只小鳥，飛向遠方，然後又飛回來，栖息在我的心巢之中。
每一次，她的歌聲和舞蹈總是會帶給我們不一樣的快樂和喜悦。細心體驗江映蓉的歌聲所帶給我心靈深處的一絲絲悸動，捕捉到了内心世界音樂的火花，才明白，傾聽着映蓉美妙的歌聲，伴着樂隊的旋律，你會發現那首歌曲裏依然殘留着映蓉的聲音。
耳邊同時放着自己最喜歡的歌歌聲時而婉轉動人如山澗中的潺潺流水；歌聲時而激情澎湃如大海的滾滾浪花；歌聲時而憂郁悲傷如林黛玉望月傷悲看花墜淚
她的歌聲就是那傳説中的天籁吧如翠鳥彈水如黃莺吟鳴她的聲音已經把我們都給感染了!暖暖的流進心田許久後才發現這美妙絕倫的歌聲發自于她的心裏
歌聲，是多麼的神奇，它不需要叙述故事給我們聽，只要聽着曲子的旋律，就知道作者或歌所要表達的情感。
歌聲給我快樂。聽歌的時候，抱着一種輕松愉快的心情，收獲的是快樂的心情。抱着一種失落喪氣的心情，收獲的也是快樂的心情。抱着一種痛苦悲傷的心情，收獲的還是快樂的心情。音樂給我快樂，美妙的歌聲是傳遞快樂的使者。
你的歌聲婉轉動聽，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃！此音只應天上有，人生難得幾回聞，再給我唱一首吧。
讓人陶醉在優美的音樂旋律裏而“沉醉不知歸路”。
歌聲有時動人像潺潺流水般淺吟低唱獨具風韻；有時凄美若露滴竹葉般玲玲作響耐人尋味有時渾厚得如雄鷹展翅時的一聲長鳴振聾發聩；有時婉轉得似深情交融時的一行熱淚扣人心靈(我日日枕着它入睡竟在平常中忽略了它的美麗
歌聲悠揚，淳樸，象諄諄的教誨，又象娓娓的談話，一直唱到人們的心裏，又從心裏唱出來，彌漫整個廣場。聲浪碰到群山，群山發出回響;聲浪越過延河，河水演出伴奏;幾翻回蕩往復，一直輻散到遙遠的地方。
宛如陽春白雪，天籁之音，真是此曲只應天上有，人間難得幾回聞啊!
這首歌聲音悠揚婉轉，純潔好聽。
打開酷我音樂盒欣賞着一首以一首優美的樂曲那優雅的曲調讓我平靜那飛快的旋律讓我旋轉那流行的歌曲讓我激情那高昂的曲調讓我興奮
覺得他唱歌很大氣，音調從低到高起伏很大，唱得蕩氣回腸，氣勢磅礴，繞梁三日，還有人唱得出這樣的境界嗎?
霎那間，我的心也随着那歌聲一齊起伏，歌曲似乎與我的内心產生了共振，讓我體驗到了一種從未有過的情感。
歌是人類靈魂的翅膀。歌，可以釋放情懷，敞開心靈的窗户，放松心情，緩解壓力。而聽歌，對于我來説，是生活中不可缺少的一部分。
歌曲愈往下走，給人的心靈震撼愈強。“是你的紅唇粘住我的一切，是你的體貼再次讓我熱烈，是你的萬種柔情融化冰雪，是你的甜言蜜語改變季節”。那歌聲，訴説着人間難舍難分的真情，詠唱着雪原中誕生的人世間最甜美的愛情。看啊，幸福的愛情正穿越缤紛雪原，向人間走來。
那樂聲有一種金屬般的質感将铿锵相擊的刀劍之聲連成一片奇異的音樂雪原那是力量之美是強者之音那是兒女情長也是英雄豪邁那樂聲與聽者的心靈撞擊發生了強烈的共鳴與互動如同一道翩跹于雪原中的飛蝶追随着醉人的音樂翩翩起舞融入了同一幅雪景之中……
描寫蝴蝶花的：蝴蝶花的葉子長而寬，又是那樣多，顏色是深綠色的，面上有不明顯的葉脈，葉子的邊緣是波浪形的。蝴蝶花有的才展開兩片花瓣，有的花瓣全展開了，露出淡黃色的小花蕊。花朵是黃色的，一朵花有四片花瓣，兩片大兩片小，每一片花瓣上都有黑黑的大圓點，只有兩片花瓣上的黑點是愛心形的，組成了蝴蝶形，蝴蝶花
長歌一曲，好風好夢好歌好意氣。好的歌曲燦若星辰，我沒有精力也不可能一一欣賞，也沒有能力一一解讀。我只能説，好的就是好的，碰上了，就絕不放過。
形容歌聲的句子 第6篇
那樂聲，有一種金屬般的質感，将铿锵相擊的刀劍之聲連成一片奇異的音樂雪原。那是力量之美，是強者之音，那是兒女情長，也是英雄豪邁。那樂聲與聽者的心靈撞擊，發生了強烈的共鳴與互動，如同一道翩跹于雪原中的飛蝶，追随着醉人的音樂翩翩起舞，融入了同一幅雪景之中……
枝頭的畫眉鳥在不停地唱着婉轉動聽的歌。
歌聲悠揚如清晨帶着微點露珠的樟樹葉。你的歌聲婉轉動聽，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃！此音只應天上有，人生難得幾回聞。
歌聲，如同一泓潺潺的細流，洗滌了你的心靈；歌聲，如同一縷燦爛的陽光，照亮你的心扉；歌聲，如同一陣微微的春風，拂去了你的悲傷……
分開以後，一直想找一段話來诠釋心底的憂傷，從此我仔細的傾聽着生活中的每一句對白，直到再次聽到你聲音的那一刻，才明白，不管是什麼對白，只有你説的，才最動聽。(美詞網)
歌聲有時動人，像潺潺流水般淺吟低唱，獨具風韻;有時凄美，若露滴竹葉般玲玲作響，耐人尋味。有時渾厚得如雄鷹展翅時的一聲長鳴，振聾發聩;有時婉轉得似深情交融時的一行熱淚，扣人心靈。我日日枕着它入睡，竟在平常中忽略了它的美麗。
聲音如展翅欲飛的蝴蝶，撲閃着靈動的翅膀，清亮亮的流淌着，又仿佛塞外悠遠的天空，沉澱着清澄的光…高山流水優美動聽以臻化境引人入勝
打開音響，流泄而出的輕柔旋律，總是能撫慰每顆疲乏的心靈。悠然動人，小憩的下午時間猶如浪漫嘉年華般，靜谧但鮮活映在腦海裏。
王小玉便啓朱唇，發皓齒，唱了幾句書兒。聲音初不甚大，只覺入耳有説不出來的妙境五髒六腑裏，像熨鬥熨過，無一處不伏貼；三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無一個毛孔不暢快。唱了十數句之後，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲抛入天際，不禁暗暗叫絕。
小雨“沙沙”下着把我弄醒。我走進樹林裏，從很遠的地方就聽見了小鳥“叽叽喳喳”的叫，好像在説：“春天來了，快醒醒!”我走過去聽見溪水“譁譁”叫着好像姐姐的長發。我在聽它唱歌和它一起奔跑。“叮叮咚咚”的泉水聲，好像在打着開心的節拍，靜靜地，把什麼煩惱都忘了。
優美的歌聲在教堂内緩緩回蕩。
走到瀑布跟前，只見銀白色的水流像老爺爺的白胡子，一縷一縷地傾瀉下來。風吹過來，把水吹成輕霧灑在我臉上，涼絲絲的。有幾道水流好像有急事，匆匆地往下衝，一不小心，撞在岩石上，水花四濺，如飛珠碎玉般晶瑩可愛。
此時聽到的歌聲，飄散着稻麥的芳香和泥土的氣息，聽到歌聲，仿佛嘗到了農家的新米飯和自釀的包谷酒。我凝神靜聽。歌聲飄起，動人的旋律變成一道道絢麗的晚霞，歡快的音符幻成一只只小鳥，飛向遠方，然後又飛回來，栖息在我的心巢之中。
霎那間，我的心也随着那歌聲一齊起伏，歌曲似乎與我的内心產生了共振，讓我體驗到了一種從未有過的情感。
一首好歌，往往可以唱得人淚雨紛飛，唱得人如痴如醉，唱得人激情澎湃，唱得人熱血沸騰。
覺得他唱歌很大氣，音調從低到高起伏很大，唱得蕩氣回腸，氣勢磅礴，繞梁三日，還有人唱得出這樣的境界嗎?
歌聲悠揚，淳樸，象諄諄的教誨，又象娓娓的談話，一直唱到人們的心裏，又從心裏唱出來，彌漫整個廣場。聲浪碰到群山，群山發出回響;聲浪越過延河，河水演出伴奏;幾翻回蕩往復，一直輻散到遙遠的地方。
我愛你，很簡單，只是想讓你幸福，只要你快樂，我也就快樂。因為愛你，所以不願看見你不快樂；因為愛你，所以不願看見你勉強的笑容；因為愛你，所以不願看着你苦苦掙扎；因為愛你，所以願意和你一起努力拼搏；因為愛你，所以願意為你低到塵埃裏。當你不再愛我，當愛你已成為你的負擔，當相愛已是一種痛苦，你要走，我一定會讓你走，不會乞求你留下，哪怕聽見自己心碎的聲音。因為愛你，所以願意放棄你！愛你，就是讓你幸福！
耳邊同時放着自己最喜歡的歌。歌聲時而婉轉動人，如山澗中的潺潺流水;歌聲時而激情澎湃，如大海的滾滾浪花;歌聲時而憂郁悲傷，如林黛玉望月傷悲，看花墜淚。
長歌一曲，好風好夢好歌好意氣。好的歌曲燦若星辰，我沒有精力也不可能一一欣賞，也沒有能力一一解讀。我只能説，好的就是好的，碰上了，就絕不放過。
男生：他用低沉的歌聲唱出了春秋的美妙，夏冬的難忘。
打開酷我音樂盒，欣賞着一首以一首優美的樂曲，那優雅的曲調讓我平靜，那飛快的旋律讓我旋轉，那流行的歌曲讓我激情，那高昂的曲調讓我興奮。
王小玉便啓朱唇，發皓齒，唱了幾句書兒。聲音初不甚大，只覺入耳有説不出來的妙境：髒腑裏，像熨鬥熨過，無一處不伏貼;萬千個毛孔，像吃了人參果，無一個毛孔不暢快。唱了數句之後，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲抛入天際，不禁暗暗叫絕。
走到瀑布跟前，只見銀白色的水流像老爺爺的白胡子，一縷一縷地傾瀉下來。風吹過來，把水吹成輕霧灑在我臉上，涼絲絲的。有幾道水流好像有急事，匆匆地往下衝，一不小心，撞在岩石上，水花四濺，如飛珠碎玉般晶瑩可一愛一。
她唱歌時，聽得人全都入了迷，仿佛就置身于歌裏的大自然中。
女兵的聲音中有一種銀鈴般的清脆，同時又似乎藴含着一種“沙沙”的傷感。便如同那木管樂隊中的短笛與薩克斯交替演奏一般，始終與五十來号人的聲音若即若離，并與四周的月光，以及官兵們當時的心境達成了一種完美的和諧。同時，又如甘露般随着月光傾灑在剛種上的菜葉菜莖上，給一壟壟的剛被賦予生命的小菜地平添了三分生氣。這些還不夠，用心聆聽，我似乎還聽到了歌聲中隐隐流露出一種矛盾，有激勵傷感眷戀遺憾，以及幻想。
你的歌聲婉轉動聽，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃！此音只應天上有，人生難得幾回聞，再給我唱一首吧。
歌曲愈往下走，給人的心靈震撼愈強。“是你的紅唇粘住我的一切，是你的體貼再次讓我熱烈，是你的萬種柔情融化冰雪，是你的甜言蜜語改變季節”。那歌聲，訴説着人間難舍難分的真情，詠唱着雪原中誕生的人世間最甜美的愛情。看啊，幸福的愛情正穿越缤紛雪原，向人間走來。
古典音樂，音樂的另一傑作，“傑作”，也許在人們看來，根本就是爛。我卻不這麼認為。古典音樂的好處讓我們了解歷史。古典音樂表現的不但是一種音樂風格，從古典音樂的旋律歌詞之中，我們可以領會到歷史的進展，那麼，我們學習歷史不僅不會枯燥，還可以走進那悠久的歷史，不是嗎？
優美音樂流泄滿室，清新悠揚的旋律，彷佛送來陣陣自然芳香。
她的歌聲就是那傳説中的天籁吧，如翠鳥彈水，如黃莺吟鳴，她的聲音已經把我們都給感染了!暖暖的，流進心田，許久後才發現，這美妙絕倫的歌聲發自于她的心裏。
短暫的沉默後，沉重而急促的鋼琴聲象戰争的迸發，忽然響了起來，當又一遍的和弦旋律響起，我仿佛看到了那一支支軍隊踏過麥田和村莊，還有無家可歸的人雙眼裏無比的恐懼與無奈。一陣低沉的吟唱，如天籁之音傳來，随着緊促的伴奏，時間仿佛倒流了――我看到了兒童們天真的嬉戲模樣，還有不時傳來一陣陣天使般純潔的微笑……然而，戰争卻破壞了一切，家園住宅被移為平地，孩子們不知道發生了什麼，純潔的眼神中顯露出點點憂傷……
你在我眼中最迷人，你歌在我耳畔最動聽。
就像打開了潘多拉的魔法盒，流泄出來的歌聲，交錯着神奇優雅飄渺性感的音符，化成魔咒，喚醒了我們沉睡的聽覺。
這首歌，優美的旋律，華彩的前奏，豐滿的和聲，倏然間深深抓住了我的心。
你的歌聲婉轉動聽，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃!此音只應天上有，人生難得幾回聞。
心牆太厚，我聽不見自己的聲音
耳邊同時放着自己最喜歡的歌。歌聲時而婉轉動人，如山澗中的潺潺流水；歌聲時而激情澎湃，如大海的滾滾浪花；歌聲時而憂郁悲傷，如林黛玉望月傷悲，看花墜淚。
歌聲在繼續。副歌部分感情陡然上揚，大肆渲染，孫楠具有穿透力的嗓音如泣如訴。血濃于水，情重如山，中華民族的血脈真情，在地震廢墟上徐徐流淌——
你的歌聲婉轉動聽，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃！此音只應天上有，人生難得幾回聞。
夏天的聲音可多了，有青蛙魚兒還有風雨雷電的聲音。青蛙在水裏呱呱的叫着，像它們在水裏開歌唱會一樣。砰嘭嘭是什麼聲音呢？原來是魚兒在水裏遊泳的聲音。它們好像在成群結隊的比賽遊泳呢！風雨雷電的聲音更大了，一道光閃過，原來的閃電來了。過來一會，有轟隆隆的聲音，是什麼響聲，原來是雷來了的聲音。又過了一會，譁啦啦是什麼聲音，原來的雨來了的聲音。
那清脆的歌聲，好似山谷中黃鹂的鳴叫，婉轉動聽，讓人沉醉其中。
瑤池阿母绮窗開，黃竹歌聲動地哀。《瑤池》唐代：李商隐瑤池阿母绮窗開，黃竹歌聲動地哀。八駿日行三萬裏，穆王何事不重來。釋義：西王母在瑤池上把绮窗打開；只聽得黃竹歌聲音動地
那歌聲從河對岸飄來，像一陣清風掠過我的心房；那歌聲從鄉村飄來，在城市的夜空蕩漾，顯得格外的不同凡響；那歌聲從記憶中飄來，在我的生命中回放，點綴我的生活，點燃我的希望。
關于形容歌聲的句子匯總6篇就分享完了，您有什麼想法可以聯系小編。