高馬爾盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。青春要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想，即使明日天寒地凍，路遠馬亡。今天小編要和大家分享的是活力句子集合6篇,歡迎閲讀~
活力句子 第1篇
個學生，破舊的兩層教學樓，一個長滿野草的操場，面對這樣的情景，應該作出什麼樣的選擇？是掉頭而去還是迎難而上？
我們的節日。深入挖掘端午中秋重陽等中華民族傳統節日的文化内涵，開展介紹節日歷史淵源精神内涵文化習俗等校園文化活動，突出愛國主題，豐富内容形式，增強節日的體驗感和文化感，更好弘揚愛國精神，凝聚愛國力量。
獨自漫步在小巷，雪白的路燈灑着醒目的光，灰淡的高空挂着月，燈光是亮的，月光淡淡的。
尋訪紅色足迹。通過綜合實踐活動研學實踐教育冬夏令營等活動，組織中小學生到革命歷史遺址革命歷史博物館革命先輩紀念館烈士陵園等場所參觀學習，引導學生了解學習中國革命史和中國共產黨歷史，加深對革命傳統和革命精神的感悟，傳承紅色基因。
開展能夠實現個性最優化學習以及跨年齡跨年級的多樣化協同性學習的先行領航項目
畢業了，我們短暫的離别，是為了下一次更好的聚首，品嘗重逢的驚喜和快樂！
《意見》明确提出“制定實施細則，明确教師教育懲戒權”，請問出于什麼考慮？下一步如何落實？
．明确本課程“注重學生獨特的情感體驗和獨創性理解”的課程定位，重點是培養學生獨立思考個性表達學會傾聽樂于交流的素養。避免基于個人片面理解的教學行為，确保目标有效落實，實現學生能力進階。
多年來，一直流行着“學生有三怕”的口頭禅，其中二怕文言文。如果我們能夠同義連類，記住一批批相關詞語，可以事半功倍。千古文章，古人遣詞造句各有風格，但不論如何變化多端，意藴主旨不變。如《史記》對《尚書》的改造，将《堯典》中的“允釐百工，庶績鹹熙”改造為《五帝本紀》中的“信饬百官，眾功皆興”。美詞網
世紀的中國學生更要加強對中華優秀傳統文化的理解和認同。在首師大附中，“書香校園”的建設将閲讀空間“溶解”在校園各個角落，學生走進校園就能舉目見人文放眼皆經典。課堂上，通過語文課的“詩意課堂”，充分激發學生學習民族文化的熱情，豐富有趣的非物質文化遺產選修課程讓學生零距離體驗書法扎染烙畫等傳統文化的魅力；課堂外，一年一度的中國傳統文化及服飾節，通過詩歌朗誦戲劇表演傳統服裝展示等形式，使漢語文脈潛移默化地扎根學生心靈。同時，輻射東中西部的十餘條國内研學線路，讓學生深度體驗中華大地的風土人情。
位選手結合自己的經歷，對“面對”進行了闡述。北京二中亦莊學校國際部的段榕芳選擇“面對順境”作為切入點，談了父母教育自己面對成績不驕傲的心态。人大附中經開學校王梓駿是初中生，他以追求完美的自己和一次分數撒謊的經歷，和大家分享了如何面對自己的不完美。人大附中張菁玉也是初中生，她從身邊人出國留學的經歷，談如何面對生活中的困難。人大附中的夏晴結合任正非接受采訪的例子，講了我們如何面對挑戰。北京市一零一中學的張乃文從“走近”“走遠”的角度，談了如何面對自己。北京四中的齊可欣以自己支教經歷，談了如何教山村孩子面對生活中看起來不公平的地方，面對自己力所不能及的事情的時候，應該怎麼做。人大附中經開學校武席萱以自己人生觀價值觀的變化為例，講述了自己如何面對世界，如何直面人生的勇敢。首都師範大學附屬中學喬雨杉從自己的經歷，講述了如何面對一個人的世界和掙扎，又如何赢得世界的鼓掌。北京市第五中學董笑龍結合中外歷史軌迹，講述了新一代青年的愛國之志。
記者：社會各界對規範校外線上培訓十分關注，請介紹一下《實施意見》制定出台的背景。
承認遊戲是重要的不可或缺的活動的書
位特級教師的展示課後，全體領航教師以課為“靶”，在導師的組織下，從“教師作用”與“學生資源”兩方面分組解剖節課例，不僅在課例中看到教師顯性的作用，還看到教師讓位後的隐性作用，進而深刻理解分享式教學中教師與學生職責的重新定位，并要重視建立規則讓位于規則的教育智慧。用一位與會者的話説：“教師是舵手，把握方向；教師是助手，點撥學習；教師是推手，引發學生深度思考。”
世紀年代的一天，福建泉州謝家忽然碰到一個意外，因為當時的電報由收報人自己翻譯，所以許多家庭都備有明碼本。可是，謝家的明碼本找不到了。就在老祖母焦急不已時，謝家稚齡的小女兒謝希德，輕而易舉地從一大堆書中找出了明碼本。這讓老祖母稱贊不已，也讓旁人覺得，這孩子真是讀書的好料。果然，謝希德長大後學習很好。她從廈門大學數學系畢業後，赴美留學，并在年拿到麻省理工學院的博士學位。
八月十五的月亮，明淨透徹，輕灑着素潔如水的銀輝，帶着幾顆小星星，盤旋在夜中，望着人們的團結。幸福快樂之感油然而生。七夕的月亮奏着幸福的樂章，帶着祝福将光輝灑向人間。幽靜的夜空嵌着情意讓人們駐足欣賞。
個省份多名教育人匯聚陝西蒲城，位課改名師登台展課，場課改論壇琳琅滿目，更有來自陝西師範大學等所師範院校多位課改專家駐會指導，多位師範生走進課堂觀摩學習……
我們一起玩耍，一起嗨皮，共同經歷一個創意成長的童年。
高考斷檔學校匯總！這所大學過一本線就能上！
記者：規範線上培訓活動日常監管很重要，監管的重點是什麼？包括哪些方面有何具體要求？
上海市楊浦區Z生活廣場的藍意教育寶知成MUMA兒童藝術吉田海倫多蘭藝學堂等家培訓機構無辦學許可。上海市楊浦區教育局已約談相關機構負責人，責令其立即整改，要求違規機構在取得資質前不得營業。
活力句子 第2篇
少壯及時宜努力，老大無堪還可憎。
青春要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想，即使明日天寒地凍，路遠馬亡。
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。
有人説：珍藏在人生冊頁中的青春花瓣，或許只是一雙永不能忘的雙眸，一個令人心動的微笑，我想説：青春的光芒在冉冉開起時會很明亮，青春的花朵，在經歷過風霜雨雪後會熠熠生輝，青春的旅程在不斷搏擊後才能譜寫壯麗篇章。
流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力解放。作者：歌德
這個年代的青春，無法被發掘，無法被品味，無法被正值青春的孩子們深深地印在腦裏，刻在心裏。人們強調青春的美好，卻忘了美好的青春若不細細品味，那與垂暮之年又有何分别呢？
一起説過很幼稚的話語，編織過很多至今也未能成真的夢想。也曾打打鬧鬧，説説笑笑，一起為考試擔憂，一起為成績焦慮，一起唱着春色滿園的校園歌謠，追尋着年輕的步伐，讓青春無處不安放。
【不願邁開前行的腳步，就無法到達最美的遠方；不敢放下眼前的安逸，終究無法得到永久的安穩。一旦給自己設限，我們的人生可能就會黯然失色。唯有破除心靈的藩籬，一步步走出自我的小天地，去開拓人生的大舞台，我們才能活得出彩。心有多大，舞台就有多大。】
熱情是一種巨大的力量，從心靈内部迸發而出，激勵我們發揮出無窮的智慧和活力；熱情是一根強大的支柱，無論面臨怎樣的困境，總能催生我們樂觀的鬥志和頑強的毅力沒有熱情，生命的天空就沒的色彩。
生命是一枝鉛筆，那木質的筆杆，更像一棵苗條的小樹，派生出清清溪澗幽幽鳥鳴。從鉛筆刀的刀口吐出的小小刨花，多像落葉，輕舒漫卷；又像波浪，給生命鑲上美麗的花邊生命如一枝鉛筆，總是給你許多優美而又深刻的遐想。生命是一枝鉛筆，還意味着在人生這篇文章裏，如果因為某種原因而寫出了錯字别字甚至病句，你就可以用醒悟的橡皮輕輕地擦去，再在擦拭一新的空白處，重新斟酌，重新運筆，寫下自己新生後的火熱心迹。生命是一枝鉛筆，你可以用它為自己的未來設計充滿喜悦與渴望的藍圖，也可以用燈下苦讀的身影做細線條，勾勒出一幅充滿活力的圖畫。生命是一枝鉛筆，它還給予我們這樣一個有力的啓示做人，要像它一樣，時時刻刻把腰杆挺直！
盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。
時間好比一個萬花筒，它能讓我們看到世間百相。時間好比一塊試金石，它能幫助我們分辯出真善美和假醜惡；間好比一本教科書，它能幫助我們閲盡人世的滄桑。時間如同一口百寶箱，它将讓我們盡情領略生活的幸福。
【你不能決定生命的長短，但你可以控制它的質量；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變容貌，但你可以展現笑容；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預知明天，但你可以掌握今天；你不能樣樣勝利，但你可以事事盡心。早安！】
無論有多困難都堅強地抬頭挺胸告訴所有人你并非他們想象的那樣不堪一擊
活力思辨，辯求真知；激揚青春，辯尋自我。
【大多數人希望自己的生活富有意義。但是生活不在未來。我們越是認為自己有充分的時間去做自己想做的事，就越會在這種沉醉中讓人生中的絕妙機會悄然流逝。只有重視今天，自我激勵的力量才能汩汩不絕。早安！】
青春是打開了就合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路，愛情是扔出了就收不回的賭注。
要有責任，才能把握歷史賦予的機遇，做成語番事業，要有毅力，才能在遇到挑戰的時候知難而進，克難而上，戰無不勝；要有創新，才能在變化不斷的環境中把握機遇，創造新的業績；要與時俱進，才能更加解放思想，深入改革，使企業永葆青春，充滿生機和活力，不斷攀登新的高峰。
青春的我們，總會充滿奔放的熱情，如夏日牡丹怒放，總會充滿愛的憐憫，如秋日菊花的高雅，總會充滿一切生的希望，如冬日梅花的孤傲，總會充滿好奇心，如春日百花争妍。
自信和希望是青年的特權——王爾德
其實，青春就是這樣，不聽勸，瞎折騰，享過福，吃過苦，玩過票，碰過壁，使勁折騰，折騰累了，才發現自己轉了一個大圈兒，卻又回到了原地。可是，卻從不後悔，也并不埋怨，因為不轉這個圈兒，我可能永遠都不知道“原地”在哪裏。
青春是在它即将逝去的時候最具有魅力。——塞涅卡
要先打敗任何事情得先學會打敗自己
那個可以任意揮霍的年紀，人們叫它‘青春’。
有大快樂的人必有大哀痛；有大成功的人必有大孤獨
希望會使你年輕，因為希望和青春是同胞兄弟。——雪萊
如果説人生的五彩缤紛的，那麼青春必是其中最絢麗的一抹；如果説人生的動靜交融的，那麼青春必是其中最活力四射的一份。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鸢。
夜靜如水雨淅淅瀝瀝的下着飄進屋檐的雨絲染濕了青春的扉頁風沿着我的睡意襲入了我的夢中吹散了青春二字又支離破碎的呈現在清晨醒來的晨曦裏
人生四大樂：青春活力，創業有成，家庭和順，鄰裏和諧。人生四大悲：病魔纏身，患得患失，重蹈覆轍，一事無成。
冬天到了，擋不住那美麗的冬景：漫天飛舞的雪花像小精靈翩翩起舞，梅花的馨香令人陶醉。南方的人們神往北方的雪國，整個冬季都白雪皚皚，十分美麗！江南冬季，也别有風味，梅映細雪，打雪仗堆雪人，讓我們充滿活力；北國風光，千裏冰封，萬裏雪飄，滑雪登山，又讓我們充滿希望。
我知道我不是一個很好的記錄者但我比任何人都喜歡回首自己來時的路我不但的回首伫足然手時光仍下我轟轟烈烈的向前奔去
有夢想不可悲，但有了夢想不堅持是可悲的，更加可悲的是夢想不是真實夢想，而是空想。如果有了夢想，一定要賦予行動，臨淵羨魚不如退而織網。另外，任何夢想的實現都是長期努力的結果，山頂是夢想，爬山是行動，實現夢想的過程沒有電梯，一步一步爬是正道。
青春是一本太倉促的書。——席慕容
十八歲的女孩就像是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣；譜出生活的巧妙絕倫；譜出了她們自己的天空。十八歲的天空，充滿着春天的柔情與夏天的豪情。十八歲的天空，是花朵和陽光的一串串組合排列。十八歲的天空，是歡聲和笑語的天空。
有夢想是最好的保持青春活力的方式，不要説自己老，什麼時候追夢都不晚!
春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收獲，冬天就不能品嘗。——海德
【努力的意義是為了看到更大的世界，是為了有自由選擇人生的機會，是為了以後可以不向讨厭的人低頭或者説不變成和自己所厭惡的人一個樣子。】
終于為那一身江南煙雨覆了天下，容華謝後，不過一場，山河永寂。
也許，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成語棵青松或一枝秀竹，為生命添一分綠意，增一道風景。也許，你升不成光芒萬丈的太陽，但你依然可以升成語輪皎潔的月亮或一顆微弱的星辰，為大地添一分光明，增一分熱量。也許，你妝扮不成雍容華貴的牡丹，但你依然可以長成語朵鮮花或一棵小草，為人類添一縷芳香，增一分活力。
有人曾經説過，當尋找受雇的職員時，你要從中尋找三種品質正直勤奮活力。而且，如果他們不擁有第一品質，其餘兩個将毀滅你。對此你要深思，這一點是千真萬确的。如果你雇用了沒有第二種品質的某些人，你實際上想要他們既啞又懶。
我們不能讓青春随着時光的飛逝而一點點的消逝怠盡，我們可以盡情地在知識的海洋裏遨遊：瘋狂地朗讀英語，認真地鑽研物理，攻破每一道數學難題，讓思緒沉盡在歷史的每一幕……
青春是首詩，散發着書卷氣息。青春是首歌，激發着生命活力。青春是幅畫，彰顯着生命色彩。青春不是年華，而是心境！青年節，與青春同行，活力每一天。
沒占下風，先放棄，然後就輸了。沒試過，先膽怯，然後就敗了。沒擁有過，先説不要，然後就錯過了。沒争取過，先回避，然後就再也沒有了。青春是挺胸抬頭無所畏懼，即使言不由衷也不想低頭。青春也是義無反顧一瀉到底，即使交錯惋惜也留在回憶裏。青春就是一半用來揮霍，一半用來回憶。
經典而充滿活力的旋律，年輕的朋友們，讓我們相會在一起，一顆顆激情昂揚的年輕的心，讓我們感受青春的美好。
每個人，青春最終留給心态，如果，離世俗遠一點，就會離青春近一點，如果，放下虛榮多一點，就會離幸福近一點，正如這綠色滿天陽光正好的校園，多年的歲月，它依然綻放清純活力，新鮮美麗，與時代與年齡無關。
青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力争上遊的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
青春，一個被賦予太多憧憬與希望的詞匯。在很多人眼裏青春如火，燃燒着激情與活力；青春如花，綻放着智慧和希望。但在我的眼裏，青春就如一只迷途的鹿，徘徊在人生的十字路口，前路是滿布的荊棘與彷徨。
因為愛心，流浪的人們才能重返家園；因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同世紀之歌渴望永遠被唱下去。
不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層。
活力句子 第3篇
青春一半明媚一半憂傷它是一本驚天地泣鬼神的着作而我們卻讀的太匆忙于不經意間青春的書籍悄然合上以至于我們要重新研讀它時卻發現青春的字迹早已落滿塵埃模糊不清
陽光哺育，水露滋潤，為靈感的萬物賦予生機；土地養育，雨雪澆滴，為神奇的生命灌注活力。
人的青春是短暫的，但是，如果卑劣地度過這短暫的青春，就顯得太多了。——莎士比亞
我曾記得您那沾滿粉末的雙手，我曾記得您那慈善的諄諄教導，我曾記得您那新增的幾根銀發，因為有您莘莘學子才能成才，因為有您世界才會如此文明，老師您是明燈，為迷失方向的孩子找回家，老師您是天使！我愛我師老師就象紅燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師就象園丁，養育着我們這一
小草給人生機的動力，它充滿了活力，充滿了夢想，充滿了希望。草的作用很廣：它可以制成藥方，供人治病；它可以吸取二氧化碳，并釋放氧氣，讓我們每天都有新鮮的空氣；它可以保護水土流失，讓世界沒有沙漠化它還有一種品質始終鼓舞着我，那就是堅忍不拔。
流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力解放。作者：歌德
路漫漫其修遠兮，吾将上下而求索。
青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将會在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運動員！終點就在眼前！
冬天到了，擋不住那美麗的冬景：漫天飛舞的雪花像小精靈翩翩起舞，梅花的馨香令人陶醉。南方的人們神往北方的雪國，整個冬季都白雪皚皚，十分美麗！江南冬季，也别有風味，梅映細雪，打雪仗堆雪人，讓我們充滿活力；北國風光，千裏冰封，萬裏雪飄，滑雪登山，又讓我們充滿希望。
不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層。
希望會使你年輕，因為希望和青春是同胞兄弟。——雪萊
有大快樂的人必有大哀痛；有大成功的人必有大孤獨
夜靜如水雨淅淅瀝瀝的下着飄進屋檐的雨絲染濕了青春的扉頁風沿着我的睡意襲入了我的夢中吹散了青春二字又支離破碎的呈現在清晨醒來的晨曦裏
每個人都有自己的青春青春就像交響樂奏響生命的絢麗多彩；青春就像劇本演繹着缤紛多彩的人生；青春就像生命讓我們欣欣向榮
春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。
當你看透一切時，壓力就小了，明白錢财不是最重要的，知道身體是最珍貴的，能好好的過生活，能認真的愛自己，珍惜眼前的分分秒秒，回憶過去的點點滴滴，心裏存着感恩和美好，删除憤怒和煩惱。
自信和希望是青年的特權——王爾德
有夢想不可悲，但有了夢想不堅持是可悲的，更加可悲的是夢想不是真實夢想，而是空想。如果有了夢想，一定要賦予行動，臨淵羨魚不如退而織網。另外，任何夢想的實現都是長期努力的結果，山頂是夢想，爬山是行動，實現夢想的過程沒有電梯，一步一步爬是正道。
青春是美麗的風景線，有的人匆匆溜過，一無所獲，到老了總是後悔莫及!有的人卻欣賞到了那只屬于他的精彩，令人神往，到老了總是回味無窮!這是兩種截然不同的人，是否也給我們帶來一絲感慨。
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。
青春要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想，即使明日天寒地凍，路遠馬亡。
青春的朝氣和前進不已的好奇心若消失，人生就沒有意義了。——穆勒
我不在乎天長地久，只是在乎曾經擁有。當一段感情不能再繼續的時候，曾經的承諾化為灰燼，那麼，就祝他幸福。只是感謝讓你們在最美的年華裏相遇，相戀。不求以後，只要曾經幸福過。
愛情的世界裏沒有對與錯，只有愛與不愛。别你媽在我面前矯情，我對那玩意兒過敏。
世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了!春天就像黃金，你想做成什麼，就能做成什麼。——高爾基
青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋，深遠遼闊，富于幻想，青春是綠色的，想滴翠的青竹，像坦蕩的草原，充滿無限生機和活力。
青春的我們，總會充滿奔放的熱情，如夏日牡丹怒放，總會充滿愛的憐憫，如秋日菊花的高雅，總會充滿一切生的希望，如冬日梅花的孤傲，總會充滿好奇心，如春日百花争妍。
從外打破是食物，從内打破是生命;人生，從外打破是壓力，從内打破是成長。
整理一下自己的心情，忘記那些不愉快的往事，聽聽音樂，看看風景，説能説的話，做可做的事，走該走的路，見想見的人。往自己心裏感到踏實的地方走就是不會錯。
春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收獲，冬天就不能品嘗。——海德
時間好象一把尺子，它能衡量奮鬥者前進的進程。時間如同一架天平，它能稱量奮鬥者成果的重量；時間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目标。時間猶如一面戰鼓，它能激勵我們加快前進的腳步。
人總要慢慢成熟，将這個浮華的世界看得更清楚，看穿偽裝的真實，看清隐匿的虛假，很多原本相信的事便不再相信。但是，要去相信，相信善良，相信最末的青春還在我們手上。相信這個世界裏美好總要多過陰暗，歡樂總要多過苦難，還有很多事值得你一如既往的相信。因為只有願意相信，才能看得見美好。
活力句子 第4篇
看那綠色的麥苗，變成了一波一波的麥浪，在春風中，仿佛在向我招手。旗子在風中狩獵，麥浪滾滾，萬馬奔騰，那驕傲的心情幾乎是無語的!偉大的責任感會在我的心底湧起!
春風暖，吹綠了北國。這幅瑰麗的畫卷，它是春天的傑作。春天是個魔術師，陽光是她的畫筆，大地是她的畫板，蘸着濃濃春色，她不停地畫呀畫呀，山青青，水碧碧，楊柳綠了，桃花紅了，人心暖了。一筆一筆點染人間繁花似錦，一筆一筆令江山溢彩流韻。
春天來到了冰凍的河流上。一輪紅日每天給河流温暖，幫助河流把覆蓋着的冰塊融化掉。慢慢的，河水又恢復成原來的樣子。流得暢快，奏着“河水奏鳴曲”，叮咚叮咚響，仿佛在像春姑娘表示感謝。
小花開了，這是春天的眼睛吧。柳樹長出了嫩芽，這是春天的音符吧。小溪裏的水譁啦譁啦的流着，這是春天的歌聲吧
一片小花瓣在我手中安靜地睡着。這與她幾天前脱下衣服夾在一本物理書裏的姿勢大不相同。依舊完整的花瓣，卻早已沒有了水，依舊在那裏微笑，依舊在那裏抱怨，她依舊那麼美麗。開花有什麼可惜的?曾經美好的是擁抱春天，現在清風更好的是回春啊!
柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條在微微的春風中輕柔地拂動就像一群群身着綠裝的仙女在翩翩起舞夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮豔的花朵綠的柳紅的花真是美極了!
春天也來了，楊柳婆娑，碧綠如海。春天，草柳莺飛舞，絲帶拂過堤岸，到處洋溢着温暖的氣息，奏出和諧的旋律，演繹出動人的畫面!春天來了，三月的萬物都是無聲的，有聲的，在金莺的歌聲裏，在含苞欲放的花朵裏，在纏綿不去的春雨裏，在飛舞的柳條裏，到處都在呼喚春天的到來!漫步在三月的和風裏，小花園慢慢地舒舒服服地走着。春天已經到來。
吹拂過綠葉的風，變的格外温柔，太陽也變得暖洋洋的，綠葉們則托出了一個個嬌嫩浴滴的花骨朵。微風中，它們輕輕搖曳着，害羞地露出了笑臉。
冬去春來，楊柳吐綠，温暖的春風吹綠了一望無際的麥田，吹皺了靜靜流淌的河水。甘美的春雨，像蛛絲一樣輕，想針見一樣細，像線一樣長，冬去春來，楊柳吐綠，温暖的春風吹綠了一望無際的麥田，吹皺了靜靜流淌的河水。甘美的春雨，像蛛絲一樣輕，想針見一樣細，像線一樣長，冬去春來，楊柳吐綠，温暖的春風吹綠了一望無際的麥田，吹皺了靜靜流淌的河水。甘美的春雨，像蛛絲一樣輕，想針見一樣細，像線一樣長，像篩子篩過一樣密密地向大地飛灑着。
啊，我見到了春天。遠處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。近處山坡上的小草也悄悄地鑽出地面，它們嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉兒，像一個個剛剛睡醒的胖娃娃。
過年這段時間一直陰雨綿綿，多年未見這樣的天氣了。天氣轉好了，心情也覺得好了，春天來了，嗅到青草的味道了。
春天來了。習慣于寒冷中戰栗的身體，在一陣微風的吹擊下，竟感覺到一陣暖意。春天來了。看不見花蕾綻放，聞不到桃李芳香，一陣風來，便能感覺到寒冷中的微暖。風似乎就是季節變化裏最敏感的東西。
春天來到一望無際的麥田邊，碧綠的麥苗，春風吹過的号死後，麥田裏蕩起了一層又一層的綠色波浪，發出沙沙的響聲，似乎在為春天的到來而開心地唱起了歌！
翻開快樂的日記，難忘美好的回憶，牽手野外踏青，笑聲溢滿天地;打開浪漫的日記，湧起愛情的甜蜜，花前月下的依偎，流星劃過的美麗。日記情人節，願與你一起書寫人生的幸福美好，愛情的温馨甜蜜!
春暖花開正當時，莺歌柳綠晨清新。山野踏青露濕腳，鬧市訪友喧尋靜。春風送信不愁到，只緣你是看信人：祝你春氣盎然，朝氣蓬勃!
很多人把心動迷戀或傾慕誤認為愛情，但心動跟真正的愛情根本無法相比。心動的光芒最多只是顆鑽石的光芒，讓你驚嘆它的華麗，恨不得立刻擁有;但真愛的光芒就像陽光，久了也許會讓人覺得稀松平常，但這種光芒能温暖你，照耀你，一旦失去你的整個世界都黑暗了。
今日春光明媚，想約你去踏青，欣賞花兒嬌美，感受風的氣息，呼吸清新空氣，偶爾來個垂釣，泡杯清茶休息，心情格外美麗。來和我個約會，欣賞美麗風景!
春天和煦的風。“雨淋杏花，不寒柳風。”春風總是那麼温柔，就像一只温柔的手撫摸着臉頰，讓人感到幸福。感受和煦的春風，在茫茫的原野中漫步，的确是一件有趣的事情。
人們開始了新的生活。農民在種地。當第一場春雨來的時候，人們非常高興，因為積雪已經融化了，又迎來了一個新的開始。在微風中，在陽光中。燕子斜着身子在開空中掠過，唧唧地叫着。幾對燕子飛倦了，落在電線上，藍藍的天空，電杆之間連着幾痕細線，多麼像五線譜啊！停着的鳥和燕子成了音符，譜出了一支正待演奏的春天的聲音的贊歌！
欣賞着青青的小草被陣陣春風吹拂搖曳，跳起了歡快的舞步，宛若在向我們放聲歌唱，高歌春天帶來的生機。沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。春風啊春風你把我吹綠，陽光啊陽光你把我照耀。
柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身着綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮豔的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！
春天的樹，嫩嫩的，綠綠的。春天的樹，已經開始泛着嫩綠，枝頭壓滿了一片片綠葉兒，一個個花苞。春天的樹，就像春姑娘用彩色的蠟筆給大地添上的一道道的美景。春天的樹，繼續給一只只鳥兒提供温暖的鳥巢。
春風和煦，明媚的春光照在大地上，萬物呈現一片生機，形成一幅秀麗的山水圖。
春姑娘也帶來了陣雨滋潤大地。小草從大地母親的懷抱中探出頭來，貪婪地吮吸着甘露。田野裏的桃花綻開了粉紅色的笑臉，在微風中驕傲地搖擺着。小樹很快長出了小片的葉子，又綠又嫩，像一個剛出生的嬰兒，奇怪而可愛。院子附近的紅棉樹上，一片葉子還沒有長出來，但樹上卻滿是紅棉，它似乎在争着要讓人春天來。
春天來了，我走在大街上，街道兩邊的柳樹發芽了。花園裏的迎春花開了，桃花開了。我走到田野裏，小麥發出了嫩綠的新芽，農民伯伯都在忙碌着給莊稼澆水施肥。我走在小河邊，河裏的冰融化變成了水。一群小鴨子在水裏遊來遊去，睡了一冬的小魚，跳出水面又和小鴨子見面了。
春天經常給人們帶來放松和快樂的感覺。如果你到大自然中去感受春天的氣息，它會給你帶來無窮的力量。春天給人們帶來了希望和美麗。人們在春天播下希望的種子，等待秋天的豐收。春天是鮮花的世界，是一切美麗的融合，是一切色彩的集合。
春天來了，你看，花園裏那粉得像霞一樣的是桃花，那白得像雪一樣的是玉蘭花，那紅得像火一樣的是杏花；那扇面似的是梨花，那蝴蝶般的是蘭花。
好喜歡春天，是春天把我冰冷的心融化；是春天讓我不再害怕；是春天給我無限的温暖；是春天給我前進的力量！
春天來了，春姑娘來時，用她那親切甜蜜的語言，悄悄地呼喚起已沉睡了一個冬季的樹兒小草花兒。樹兒抽出了嫩枝，換上了綠色的新裝。
春天的張揚，或許也不是盡帶貶義。這張揚中或許是帶有幾分自傲，但更多的是自信與對未來的希望。因為她自信，所以她敢于展示自己的美麗。春天這般勇敢地講自己的美展示出來，供人欣賞評價，這難道不是值得贊揚的嗎？春天是那樣的生機勃勃，富有生命力，帶着無數新生的生命，勇敢地走向明天，走向充滿希望的未來。
春天來了，這一年又開始了，我的新工作也開始慢慢的展開。一切都在運轉着，輪回着。變的是我的容顏，不變的是我快樂自在的心态，留下幾個倩影，看看我是否還和從前一樣，笑容燦爛，早就不是一個美麗的女人了，卻一直自信的認為自己是一個有魅力開朗活潑的女孩。春天來了，撫平我額頭的皺紋，緊緊的簇擁着我，拉緊絕放開我的手，帶我一起飛！
小草自然也不甘落後，努力地往上擠，吃力而興奮地冒出了嫩綠的稚芽。遠遠望去，就象一張張綠色的手帕随意蓋在大地山坡上。
春天來了，小動物們都出來散步了！小青蛙高興地在荷葉上跳來跳去；小鴨子也很高興，它在河面上遊泳；草變綠了，柳樹發芽了，大雁從南方飛回來了。
連春雨，春雷都連綿不斷地來為我們報春，春天正是播種的好季節，農民伯伯正趁着這個好季節開始播種了，到了秋天就有好的收成。
“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”沐浴春風，目盡春景，擁抱春意，感悟春天，就是一種絕妙的人生境界！
活力句子 第5篇
我想飛帶着我的靈魂帶着我的夢想帶着我的過去帶着我的青春飛到那遙遠的一角飛到荒蕪人煙的塔克拉瑪幹沙漠飛到古老的埃及金字塔飛到殘垣不斷的古巴比倫花園飛到波濤洶湧的黃河水裏面
叫醒你的永遠都不是鬧鍾，而是你日夜追尋的夢想。
現在決定未來，知識改變命運。
如果説人生是五彩缤紛的，那麼青春必是其中最絢麗的一抹；如果説人生是動靜交融的，那麼青春必是其中最活力四射的一份。不要責怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的标記；不要自卑自己的淺薄，經過歲月的打磨，你會得到滿載的智慧和經驗。
邂逅總是無風而至，為一道孤單的風景添上淡淡色彩；邂逅是一種淺淺的緣，像一道彩虹在雨後浮上心間。思念是邂逅的無限延伸，它讓人觀賞到迷離的風景，卻永遠徘徊在風景之外。
青春要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想，即使明日天寒地凍，路遠馬亡。
沒有白費的努力，也沒有碰巧的成功。只要認真對待生活，終有一天，你的每一份努力，都将絢爛成花。
人生總是有太多的美好風景在我們身邊流走又總不在意，當想要把它留下時，它已走了很遠！它讓我們擁有了太多的遺憾，也讓我們學會珍惜身邊的美好風景！
揚青春的帆，打生存的工；拼青春的本錢，攢買房的巨款；借青春的力量，抗現實的壓力；五四節來臨，願你釋放青春活力，放開拳腳展鴻圖；祝節日快樂！
人總要慢慢成熟，将這個浮華的世界看得更清楚，看穿偽裝的真實，看清隐匿的虛假，很多原本相信的事便不再相信。但是，要去相信，相信善良，相信最末的青春還在我們手上。相信這個世界裏美好總要多過陰暗，歡樂總要多過苦難，還有很多事值得你一如既往的相信。因為只有願意相信，才能看得見美好。
沒有哪一種胭脂能塗抹時間，沒有哪一件服裝能掩飾靈魂，沒有哪一套古籍能裝潢空虛。
青春時節，風華正茂，年華尚好。除了成長給予的驚喜之外，還有夢想給予的人生啓示。在這個恣意瘋長的過程中，我們可能會被壓得喘不過氣來。但是至少還有夢想不是麼？夢想是我們青春，人生路上的指明燈。在逐夢的途中，得到了鼓勵與支持，得到了周圍人的珍惜與包容。
青春放飛夢想，人生揚帆起航。
明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。
原來歲月并不是真的逝去，它只是從我們的眼前消失，卻過來躲在我們的心裏，然後再慢慢地來改變我們的容貌。所以，年輕的你，無論将來會碰到什麼挫折，請務必要保持一顆寬諒喜悦的心，這樣，當十幾年以後，我們再相遇，我才能很容易地從人群中把你辨認出來。
從外打破是食物，從内打破是生命;人生，從外打破是壓力，從内打破是成長。
筆耕書上除勤奮無他，舟行學海有遠志領航。
人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
十八歲的女孩就像是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣；譜出生活的巧妙絕倫；譜出了她們自己的天空。十八歲的天空，充滿着春天的柔情與夏天的豪情。十八歲的天空，是花朵和陽光的一串串組合排列。十八歲的天空，是歡聲和笑語的天空。
世上有兩種最耀眼的光芒，一種是太陽，一種是我們努力的模樣。
對于列車中的那些人來説，我們這些躺在鐵軌邊的站台上的孩子只是一窗一窗呼嘯而過的風景中很普通的一幅畫面，可是他們卻不知道，那些躺着仰望天空的孩子，偷偷地哭過多少回。
夢想與幻想，雖然同為人體機能的具體體現，但還是有着本質區别的；夢想，一般是自然狀态下，被動的夢境；而幻想，卻是主動追求某種事物，產生的幻覺；無論是夢想，還是幻想，都與現實，相去甚遠。
每個人，青春最終留給心态，如果，離世俗遠一點，就會離青春近一點，如果，放下虛榮多一點，就會離幸福近一點，正如這綠色滿天陽光正好的校園，多年的歲月，它依然綻放清純活力，新鮮美麗，與時代與年齡無關。
珍惜青春缤紛時，挑戰人生至高點。
朝着夢想的方向，邁步向前，相信，總有一天，你會看到屬于自己的那道彩虹。
一起説過很幼稚的話語，編織過很多至今也未能成真的夢想。也曾打打鬧鬧，説説笑笑，一起為考試擔憂，一起為成績焦慮，一起唱着春色滿園的校園歌謠，追尋着年輕的步伐，讓青春無處不安放。
有大快樂的人必有大哀痛；有大成功的人必有大孤獨
不怕路遠，就在人生的旅途中，一定要學會自己拯救自己，這樣才能在逆境中奮勇前行。怕志短；不怕緩慢，就怕常站；不怕貧窮，就怕惰懶；不怕對手悍，就怕自己顫。安樂給人予舒适，卻又給人予早逝；勞作給人予磨砺，卻能給人予長久。
我知道我不是一個很好的記錄者但我比任何人都喜歡回首自己來時的路我不但的回首伫足然手時光仍下我轟轟烈烈的向前奔去
信心無畏，良心無愧，恒心無敵，青春無悔。
鬧市樓宇之間，雨總是急促而至，後又匆匆離去。生活在這封閉的空間裏，除非電閃雷鳴，不然真察覺不到雨的降臨。當厚厚的玻璃窗上蒙起白霧，手指輕輕一滑：柏油馬路一塵不染，往日密集的人群變的稀疏。
大多數人都很羨慕悠閒的工作，可是在青春活力四射的年齡，過上了這樣悠閒的日子，是不是會覺得生命中少了很多的激情，少了很多的追求，少了很多的刺激呢？
這就是青春：充滿着力量，充滿着期待志願，充滿着求知和鬥争的志向，充滿着希望信心的青春。
人生絕對不能失去的東西自制的力量，冷靜的頭腦，希望和信心。以鍛煉為本，學會健康；以修進為本，學會求知；以進德為本，學會做人；以适應為本，學會生存。
快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。
青春并不像一襲新衣，好像我們仔細少穿一點就可以保持簇新似的。青春，當我們有它的時候我們一定要每天穿用它，而它則很快就會消逝。
青春，是一包象征着陽光的向日葵種子，在現在灑下，就會在未來得到收獲，那一株株飽含青春的花朵。
經典而充滿活力的旋律，年輕的朋友們，讓我們相會在一起，一顆顆激情昂揚的年輕的心，讓我們感受青春的美好。
有夢想不可悲，但有了夢想不堅持是可悲的，更加可悲的是夢想不是真實夢想，而是空想。如果有了夢想，一定要賦予行動，臨淵羨魚不如退而織網。另外，任何夢想的實現都是長期努力的結果，山頂是夢想，爬山是行動，實現夢想的過程沒有電梯，一步一步爬是正道。
夢想是遙遠的，但又是觸手可及的。夢想是什麼可能沒有人知道。夢想是千變萬化的。一個沒有夢想的人就像一具行屍走肉一樣。沒有了夢想，就像沒有了靈魂一樣。
時間好比一個萬花筒，它能讓我們看到世間百相。時間好比一塊試金石，它能幫助我們分辯出真善美和假醜惡；間好比一本教科書，它能幫助我們閲盡人世的滄桑。時間如同一口百寶箱，它将讓我們盡情領略生活的幸福。
在人生的旅途中，一定要學會自己拯救自己，這樣才能在逆境中奮勇前行。
謂的成長，就是越來越能接受自己本來的樣子，也能更好的和孤單的自己，失落的自己，挫敗的自己相處，并且接受它，然後面對它。誰都會有低落的時候，但是不要讓它影響你向前就好，變成一個更讓自己喜歡的自己，然後遇到一個不需要取悦的人。
青春是隐藏在記憶角落裏那個讓人傻笑，後悔，嘆息的人和事，可觸摸。青春是讓人怒，讓人哭，讓人笑，讓人嘆息的情緒，可感覺。青春也是一場遠行，到後來我們是回不去了。
我曾記得您那沾滿粉末的雙手，我曾記得您那慈善的諄諄教導，我曾記得您那新增的幾根銀發，因為有您莘莘學子才能成才，因為有您世界才會如此文明，老師您是明燈，為迷失方向的孩子找回家，老師您是天使！我愛我師老師就象紅燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師就象園丁，養育着我們這一
人總是想設計自己的人生，但必須明白，世界上最美好的事物都不是設計出來的。山舞銀蛇的雪景自然形成在曠野中，漫山遍野的桃花自然綻放在春風裏，嫩綠婆娑的草原自然鋪展在藍天下。[美詞網]
要先打敗任何事情得先學會打敗自己
時間好象一把尺子，它能衡量奮鬥者前進的進程。時間如同一架天平，它能稱量奮鬥者成果的重量；時間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目标。時間猶如一面戰鼓，它能激勵我們加快前進的腳步。
愛是一種傷害，但女人們卻在傷害中尋找快樂。煙也是一種傷害，但同時，煙又讓女人忘記了傷害。如果説，不吸煙的女人是一抹胭脂紅，那麼吸的女人就是一朵曼陀羅。煙漸漸飄散，飄不散的是風情和幻想。
活力思辨，辯求真知；激揚青春，辯尋自我。
成熟的标志之一，是學會管理自己的情緒，明白别人的行為，對自己有嚴格的要求，對别人則放下無畏的抱怨，從凡事锱铢必較，學會了風清雲淡。
得意時應善待他人，因為你失意時會需要他們。
記住：當堅持之苦大過放棄之痛是該放手的時候了
生命之舟面對險灘，面對激流，弱者會選擇逃避和放棄，而強者則會選擇面對和挑戰。人生中無限的樂趣都在于對人生的挑戰之中迸出不衰的光芒。
享受悠閒生活當然比享受奢侈生活便宜得多。要享受悠閒的生活只要一種藝術家的性情，在一種全然悠閒的情緒中，去消遣一個閒暇無事的下午。
思想如鑽子，必須集中在一點鑽下去才有力量。
每個人都在尋找茫茫人海中的另一半，或許你可以找得到，或許你與它擦肩而過。我相信愛情，但不是每個人都可以擁有。
人只要不失去方向，就不會失去自己。
校園多麼像哺育我們成長的寧靜的港灣，然而班級就是我們乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，帶領我們乘風破浪，我們帶着全新的夢想，踏上全新的旅程。説起我們班，它是由一群群頑皮搗蛋的學生和愛生如子的老師組成的，是一個熱鬧非凡的大家庭校園是靜谧的，路上沒有來來往往擁擠的人群，猶如放假一般，但林蔭小道小便場石凳石桌旁，卻是捧書苦讀的同學。他們是那麼的投入，即使偶爾兒童們的嬉鬧下課同學路過片刻的説笑也不能分散注意力。而這才是校園中最有生機最有活力的風景，是他們伴校園日出日落四季輪回，吸自然之靈氣，搏知識之精華。看到他們的身影，湧上心頭的不僅是對他們的敬佩，還有一句老師語重心長的話醫學生就是要耐得住寂寞，吃得了艱苦。确實，做一名醫學生，需要付出很多。
我給自己起了個号叫做乘風，我的坐騎喚作追風。追風一是形容他的速度之快，可以與風匹敵;另一方面是希望它能追随我的足迹，跟随我仗劍南北走天涯。等到哪一天南轅不再北轍，圓周率被科學家窮盡的時候，我們依然在一起。從我喜好的儒釋道哲學來講，追風代表了人生一種進取奮發的入世心态，乘風表面上看雖有同樣的内涵，”乘風破浪會有時，直挂雲帆濟滄海“，激昂人心，但它卻是“成風”的諧音，與我的另外一個号“随緣”遙相呼應，相得益彰。這代表了另外一種入世的情懷，即是老莊不于世俗相谄媚，老死不相往來的思維，和如今的療傷系治愈系很是相像。這兩種心态兼而有之，可以讓我們在這個世間更好地生活，詩意地栖居。成，則朗花照月，追風破雲;敗，仍滴水穿石，乘風弄月。
汗水澆灌希望，奮鬥決定命運。
每個人都有自己的青春青春就像交響樂奏響生命的絢麗多彩；青春就像劇本演繹着缤紛多彩的人生；青春就像生命讓我們欣欣向榮
青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将會在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運動員！終點就在眼前！
喜歡温柔多情的春天的生機勃勃，因為它給我帶來的是希望與寧靜。然而，夏天無情的狂風暴雨更是我的最愛，因為它象征的是青春的火熱熾情。
陽光哺育，水露滋潤，為靈感的萬物賦予生機；土地養育，雨雪澆滴，為神奇的生命灌注活力。
少年辛苦終身事，莫向光陰隋寸功。
失敗的盡頭是成功，努力的終點是輝煌。
ldquo;理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引我們走向黎明。”樹立遠大的理想與目标，是成功之基石。周恩來從小立志“為中華之崛起而讀書”，一生兢兢業業，為國為民，為建設新中華抒寫了不朽的詩篇，拿破侖從小立志“創立一個偉大的帝國”，在他人的譏諷與嘲笑中實現了自己的理想，創建了強大的拿破侖帝國。是方向，是目标，是理想，不，是正确的方向目标與理想，助他們登上了成功的雲梯。
青春一半明媚一半憂傷它是一本驚天地泣鬼神的着作而我們卻讀的太匆忙于不經意間青春的書籍悄然合上以至于我們要重新研讀它時卻發現青春的字迹早已落滿塵埃模糊不清
有夢想是最好的保持青春活力的方式，不要説自己老，什麼時候追夢都不晚！
有夢想是最好的保持青春活力的方式，不要説自己老，什麼時候追夢都不晚!
青春的我們，總會充滿奔放的熱情，如夏日牡丹怒放，總會充滿愛的憐憫，如秋日菊花的高雅，總會充滿一切生的希望，如冬日梅花的孤傲，總會充滿好奇心，如春日百花争妍。
靜守時光安好，回顧歲月，我知道，終有一天我将不再想起當年，今夜無眠，伴夜寫一世憂傷，期待某個路角遇到你，我會緩步向你走去，俯身問好，低聲訴説，我們相伴此生好不好……
沒有人可以改變你，只是你自己動搖了自己；沒有人可以羞辱你，只要你自己什麼都不在意；沒有困難可以阻擋你，只要你自己勇敢地邁過去。
競争不是比誰努力，而是比誰更努力。
女人在受傷的時候，總喜歡説，我只想要一個答案。答案會改變結果嗎？并不會。答案會讓你好受點嗎？只會更糟糕。所以你何必糾結于一個答案呢？更何況答案是什麼難道你會不知道嗎？你只是沒有承認的勇氣而已。親愛的，你缺的不是一個答案，你缺的是接受的勇氣。
有一個清醒的頭腦比有一個聰明的頭腦更重要；有一種良好的習慣比有一種熟練的技巧更實用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇氣和膽識比有一門知識更強勁。
沒占下風，先放棄，然後就輸了。沒試過，先膽怯，然後就敗了。沒擁有過，先説不要，然後就錯過了。沒争取過，先回避，然後就再也沒有了。青春是挺胸抬頭無所畏懼，即使言不由衷也不想低頭。青春也是義無反顧一瀉到底，即使交錯惋惜也留在回憶裏。青春就是一半用來揮霍，一半用來回憶。
無論有多困難都堅強地抬頭挺胸告訴所有人你并非他們想象的那樣不堪一擊
有勇氣并不表示恐懼不存在，而是敢面對恐懼克服恐懼。
當你在夜晚躺在床上回想，内心确信你讓别人的一天更加愉快，你自己也就有了值得微笑的事情。
别人擁有的你不必羨慕只要努力你也會擁有
自己要先看得起自己，别人才會看得起你。
第一個青春是上帝給的;第二個的青春是靠自己努力的。
我們必須在失敗中尋找勝利，在絕望中尋求希望。
青春與你作伴，美麗與你同行。
青春期的我們，顯得獨立了，需要自己的空間了。變得獨立了，真心的希望家長多多理解我們，給我們一點空間，我想這樣我們與家長一定能夠拉近距離，親情永盛。
如果説人生的五彩缤紛的，那麼青春必是其中最絢麗的一抹；如果説人生的動靜交融的，那麼青春必是其中最活力四射的一份。
炫，青春的活力；甜，青春的滋味；美，青春的本質。
五月，一個象征着青春與活力的季節，曾經的意氣風發，曾經的豪情萬丈，一個時代的記憶，我們共同銘記。
每天給自己一個希望，試着不為明天而煩惱，不為昨天而嘆息，只為今天更美好！
青春需要自信，青春需要活力，青春屬于我們。春暖花會開，假如你曾經歷過冬天，那你就會有春色，假如你有理想，那春天一定會很遙遠，假如你有自信，那麽總有一天你會擁有滿園鮮花，相信自己，也許下一個擁有滿園鮮花的就是你。
夜靜如水雨淅淅瀝瀝的下着飄進屋檐的雨絲染濕了青春的扉頁風沿着我的睡意襲入了我的夢中吹散了青春二字又支離破碎的呈現在清晨醒來的晨曦裏
當你不可以再擁有的時候，你唯一可以做的，就是令自己不要忘記。人生之旅，如一趟單程車。
這個年代的青春，無法被發掘，無法被品味，無法被正值青春的孩子們深深地印在腦裏，刻在心裏。人們強調青春的美好，卻忘了美好的青春若不細細品味，那與垂暮之年又有何分别呢？
青春不是年華，而是心境；青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢宏的理想，熾熱的感情；青春是生命的源泉在不息的湧流。
青春是美麗的風景線，有的人匆匆溜過，一無所獲，到老了總是後悔莫及!有的人卻欣賞到了那只屬于他的精彩，令人神往，到老了總是回味無窮!這是兩種截然不同的人，是否也給我們帶來一絲感慨。
活力句子 第6篇
自信和希望是青年的特權——王爾德
世上有兩種最耀眼的光芒，一種是太陽，一種是我們努力的模樣。
第一個青春是上帝給的;第二個的青春是靠自己努力的。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。
青春的朝氣和前進不已的好奇心若消失，人生就沒有意義了。——穆勒
時間好象一把尺子，它能衡量奮鬥者前進的進程。時間如同一架天平，它能稱量奮鬥者成果的重量；時間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目标。時間猶如一面戰鼓，它能激勵我們加快前進的腳步。
我有那無比絢爛的青春，于是我有了生機盎然的世界。青春如一片豐收恬淡的莊園，碩大的希望與幸福等待着我的一閃而過而采撷滿懷。青春中沒有等待的果實，只有昂揚的鬥志去收獲，青春裏的我們雖沒有指點江山的豪邁壯舉但也不乏為了薄發而厚積的深沉。
青春一半明媚一半憂傷它是一本驚天地泣鬼神的着作而我們卻讀的太匆忙于不經意間青春的書籍悄然合上以至于我們要重新研讀它時卻發現青春的字迹早已落滿塵埃模糊不清美詞網
每次被人排擠的時候，你總會以為自己錯了，每次被人謾罵的時候，你因此郁悶了幾天，生活中少不了一些無緣無故看不起你的人，也會碰到一些無緣無故讨厭你的人，不必因此而影響自己的心情。在你回家的路上，總會遇到幾條瘋狗在路邊亂吠，你只需繼續前進，無須理會。生活就是一邊受傷，一邊學會堅強。
我曾記得您那沾滿粉末的雙手，我曾記得您那慈善的諄諄教導，我曾記得您那新增的幾根銀發，因為有您莘莘學子才能成才，因為有您世界才會如此文明，老師您是明燈，為迷失方向的孩子找回家，老師您是天使！我愛我師老師就象紅燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師就象園丁，養育着我們這一
不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層。
有夢想是最好的保持青春活力的方式，不要説自己老，什麼時候追夢都不晚!
夜靜如水雨淅淅瀝瀝的下着飄進屋檐的雨絲染濕了青春的扉頁風沿着我的睡意襲入了我的夢中吹散了青春二字又支離破碎的呈現在清晨醒來的晨曦裏
校園多麼像哺育我們成長的寧靜的港灣，然而班級就是我們乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，帶領我們乘風破浪，我們帶着全新的夢想，踏上全新的旅程。説起我們班，它是由一群群頑皮搗蛋的學生和愛生如子的老師組成的，是一個熱鬧非凡的大家庭校園是靜谧的，路上沒有來來往往擁擠的人群，猶如放假一般，但林蔭小道小便場石凳石桌旁，卻是捧書苦讀的同學。他們是那麼的投入，即使偶爾兒童們的嬉鬧下課同學路過片刻的説笑也不能分散注意力。而這才是校園中最有生機最有活力的風景，是他們伴校園日出日落四季輪回，吸自然之靈氣，搏知識之精華。看到他們的身影，湧上心頭的不僅是對他們的敬佩，還有一句老師語重心長的話醫學生就是要耐得住寂寞，吃得了艱苦。确實，做一名醫學生，需要付出很多。
别人擁有的你不必羨慕只要努力你也會擁有
有勇氣并不表示恐懼不存在，而是敢面對恐懼克服恐懼。
只聽裁判一聲令下，頃刻間，萬帆齊發，乘風破浪航向彼岸去。我像是一位舵手，在人生的海洋上，駕着船乘風破浪地駛向不可知的未來。我矗立船首，張開雙臂，體會一下乘風破浪的感覺。這一路我們搭的輪船乘風破浪，很快就到達小島的碼頭。
每個人都有自己的青春青春就像交響樂奏響生命的絢麗多彩；青春就像劇本演繹着缤紛多彩的人生；青春就像生命讓我們欣欣向榮
青春的我們，總會充滿奔放的熱情，如夏日牡丹怒放，總會充滿愛的憐憫，如秋日菊花的高雅，總會充滿一切生的希望，如冬日梅花的孤傲，總會充滿好奇心，如春日百花争妍。
對于人際關系，我逐漸總結出了一個最合乎我的性情的原則，就是尊重他人，親疏随緣。我相信，一切好的友誼都是自然而然形成的，不是刻意求得的。我還認為，再好的朋友也應該有距離，太熱鬧的友誼往往是空洞無物的。
少壯及時宜努力，老大無堪還可憎。
這個年代的青春，無法被發掘，無法被品味，無法被正值青春的孩子們深深地印在腦裏，刻在心裏。人們強調青春的美好，卻忘了美好的青春若不細細品味，那與垂暮之年又有何分别呢？
要先打敗任何事情得先學會打敗自己
快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。
ldquo;理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引我們走向黎明。”樹立遠大的理想與目标，是成功之基石。周恩來從小立志“為中華之崛起而讀書”，一生兢兢業業，為國為民，為建設新中華抒寫了不朽的詩篇，拿破侖從小立志“創立一個偉大的帝國”，在他人的譏諷與嘲笑中實現了自己的理想，創建了強大的拿破侖帝國。是方向，是目标，是理想，不，是正确的方向目标與理想，助他們登上了成功的雲梯。
夢想是人生的導航，有夢想才有動力，才有方向，即使大海把我們擱淺，也要乘風破浪，直達成功彼岸!
其實，青春就是這樣，不聽勸，瞎折騰，享過福，吃過苦，玩過票，碰過壁，使勁折騰，折騰累了，才發現自己轉了一個大圈兒，卻又回到了原地。可是，卻從不後悔，也并不埋怨，因為不轉這個圈兒，我可能永遠都不知道“原地”在哪裏。
整理一下自己的心情，忘記那些不愉快的往事，聽聽音樂，看看風景，説能説的話，做可做的事，走該走的路，見想見的人。往自己心裏感到踏實的地方走就是不會錯。
活力思辨，辯求真知；激揚青春，辯尋自我。
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。
我給自己起了個号叫做乘風，我的坐騎喚作追風。追風一是形容他的速度之快，可以與風匹敵;另一方面是希望它能追随我的足迹，跟随我仗劍南北走天涯。等到哪一天南轅不再北轍，圓周率被科學家窮盡的時候，我們依然在一起。從我喜好的儒釋道哲學來講，追風代表了人生一種進取奮發的入世心态，乘風表面上看雖有同樣的内涵，”乘風破浪會有時，直挂雲帆濟滄海“，激昂人心，但它卻是“成風”的諧音，與我的另外一個号“随緣”遙相呼應，相得益彰。這代表了另外一種入世的情懷，即是老莊不于世俗相谄媚，老死不相往來的思維，和如今的療傷系治愈系很是相像。這兩種心态兼而有之，可以讓我們在這個世間更好地生活，詩意地栖居。成，則朗花照月，追風破雲;敗，仍滴水穿石，乘風弄月。
春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收獲，冬天就不能品嘗。——海德
如果説人生是五彩缤紛的，那麼青春必是其中最絢麗的一抹；如果説人生是動靜交融的，那麼青春必是其中最活力四射的一份。不要責怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的标記；不要自卑自己的淺薄，經過歲月的打磨，你會得到滿載的智慧和經驗。
女人在受傷的時候，總喜歡説，我只想要一個答案。答案會改變結果嗎？并不會。答案會讓你好受點嗎？只會更糟糕。所以你何必糾結于一個答案呢？更何況答案是什麼難道你會不知道嗎？你只是沒有承認的勇氣而已。親愛的，你缺的不是一個答案，你缺的是接受的勇氣。
青春是在它即将逝去的時候最具有魅力。——塞涅卡
有大快樂的人必有大哀痛；有大成功的人必有大孤獨
青春是打開了就合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路，愛情是扔出了就收不回的賭注。
經典而充滿活力的旋律，年輕的朋友們，讓我們相會在一起，一顆顆激情昂揚的年輕的心，讓我們感受青春的美好。
自己要先看得起自己，别人才會看得起你。
人的青春是短暫的，但是，如果卑劣地度過這短暫的青春，就顯得太多了。——莎士比亞
活着，在乎那麼多幹嘛！别人説的話，聽聽就行了，誰也做不了你的主；别人看你的眼光，知道就夠了，誰也幹涉不了你的路。千萬别在意他人的評説，唾沫淹死人也不是沒見過！很多東西，是你的不用争，不是你的不必争，何必瞎折騰，命運不會偏向誰，更不會虧欠誰。
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