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完整的好句子熱門7篇

那些普普通通而毫無特色的罪行才真正令人迷惑,就像個相貌平凡的人最難以讓人辨認樣。《福爾摩斯探案集》不知所雲妄自菲薄旦夕之危閉户讀書嚴嚴實實今天小編要和大家分享的是完整的好句子熱門7篇,歡迎閲讀~

完整的好句子熱門7篇

完整的好句子 第1篇

兩袖清風是廉者的幸福,生意興隆是商人的幸福,懲惡鋤奸是俠士的幸福,品學兼優是學生的幸福,扶危濟困是善人的幸福,春種秋收是農人的幸福。

誇張:為了表達上的需要,故意言過其實,對客觀的人事物盡力做擴大或縮小的描述,這種修辭叫誇張。

馬路上一串串明亮的車燈,如同閃光的長河奔流不息。

書是鑰匙,能開啓智慧之門。書是階梯,幫助人們登上理想的高峰。書是良藥,能醫治愚昧之症。書是乳汁,哺育人們成長。書是你的最好伴侶,與你共度美好時光。

明淨的湖水晃動着綠島和白雲的倒影,仿佛仙境一般。

表示剪圖的過程。____________________

設問:是明知故問自問自答,或提出問不需回答的修辭方式。設問的基本特點是“無疑而問”,目的是引人注意,引發思考。

謊言是一只心靈的蛀蟲,将人的心蛀得面目全非;謊言是一個深深的泥潭,讓人深陷其中無法自拔;謊言是一個無盡的黑洞,讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。

秋,最動人的還是她那如畫般的黃昏。夕陽西下,火紅的陽光照紅了一切,紅的使人沉醉其中而無法自拔。暮色盡頭了一切,沉浸其中,似幻,似夢,展現在你面前的仿佛就是一幅畫,而在你心中的蕩漾的卻是一種成熟的美。

蒲公英的朵朵黃花開得絢麗爛漫——小巧,嬌嫩,好像是一些雛雞,它們撲動着,歡笑着,顯得那麼親切可愛。

船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒。

關愛是一個眼神,給學生無聲的祝福;關愛是一縷青風,給學生身心的舒暢;關愛是一場春雨,給學生心田的滋潤;關愛是一句問侯,給學生春天的温暖。美詞網

要奮鬥就會有犧牲,這難道不是真理嗎?

自私是一面鏡子,鏡子裏永遠只看得到自己;自私是一塊布匹,蒙住了自己的眼睛,看不見别人的痛楚;自私是一層玻璃,看上去透明,卻始終隔開了彼此的距離。

秋,你沒再在淡薄。從那一塵不染的長空,到那又有“閒逛”的白雲都藴含着秋天那獨有的平淡與和諧。

愛讀書,是一種美德。讀書,使人思維活躍,聰穎智慧;讀書,使人胸襟開闊,豁達曉暢;讀書,使人目光遠大,志存高遠;讀書,使入思想插上翅膀,感情綻開花蕾。

借代。不直接説出要説的人或事物而是借用與這一人或事物有密切關系的名稱來替代如以部分代全體;用具體代抽象;用特征代本體;用專名代通稱等。

大自然能給我們許多啓示:成熟的稻穗低着頭,那是在啓示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭,那是在啓示我們要齊心協力;長江東流奔騰不息,那是在啓示我們為理想奮鬥。

文中寫道“春風像母親的手撫摸着你”這是什麼感覺?你覺得春風還像什麼呢?

站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺,只見湖的南北西三面是層層疊疊連綿起伏的山巒,一山綠,一山青,一山濃,一山淡,真像一幅優美的山水畫。

反問:就是為了加強語氣,用疑問句的形式表示确定的意思。常用肯定語氣表否定,否定語氣表肯定。

這塊地方沒有巴掌大,怎麼能蓋房子呢?

風兒快活地唱着歌,喚醒了沉睡中的大地。

比喻:描寫事物或説明道理時,用同它有相似點的别的事物或道理來打比方,這種修辭叫做比喻。

完整的好句子 第2篇

不管全世界所有人怎麼説,我都認為自己的感受才是正确的。無論别人怎麼看,我絕不打亂自己的節奏。——村上春樹《挪威的森林》

不知所雲妄自菲薄旦夕之危閉户讀書嚴嚴實實

。有些人只擁吻影子,于是只擁有幸福的幻影。——莎士比亞

書房是文人精神的巢穴,生命的禅堂。

這座山真高啊

兄弟如手足,妻子如衣服。衣服破,尚可縫。手足斷,安可續?——《三國演義》

愛情是一場戰役,相愛時你的對手是那個男人;分手了,對手就是你自己。戰勝自己,把他的信息删去,重新開始生活,你才是赢家。

光陰給我們經驗,讀書給我們知識。

今天可真累啊

時間在流去,我們在長大。有時青春很迷茫,有時青春也會墜落,所以我們常會對青春漫想:青春是什麼?是生命中火一般的季節;青春寫什麼?寫一首漫長漫長的詩歌;青春留什麼?留一個沒有遺憾的遺憾。我們需要明白:

那些普普通通而毫無特色的罪行才真正令人迷惑,就像個相貌平凡的人最難以讓人辨認樣。《福爾摩斯探案集》

位極人臣懸梁刺骨敝帚千金聞雞起舞廊廟之器

你以為我貧窮相貌平平就沒有感情嗎?我向你發誓,如果上帝賦予我财富和美貌,我會讓你無法離開我,就像我現在無法離開你一樣。雖然上帝沒有這麼做,可我們在精神上依然是平等的。——《簡·愛》

所有的事情,不論是善的還是惡的,都像水流一樣從我們的身邊流過。——戴維·梭羅《瓦爾登湖》

圖書館裏真靜啊

竭盡全力危在旦夕才高八鬥指日可待書聲琅琅

大人都學壞了,上帝正考驗他們呢,你還沒有受考驗,你應當照着孩子的想法生活。——《童年》

早市上人可真多啊

服從一個肮髒的靈魂,這個靈魂在他的耳旁發出嗡嗡的響聲,這是從深淵裏飛出來的一只陰暗的蒼蠅。——雨果《笑面人》

我們也許不能夠在一個約定的時日裏到達目的港,但我們總可以走在一條真正的航線上。——戴維·梭羅《瓦爾登湖》

。因為這兒有一個突然下陷的七百英寸的深淵,由于海流衝擊在海底的峭壁上形成遊渦,各種魚都屯集在這兒。在這深不可測的水底洞穴裏,聚集了小蝦小魚,有時候還會有成群的烏賊魚,在夜裏,這些小魚遊到靠近水面時,大魚乘機遊過來把它們吃掉。

同上帝保持聯系是一碼事,他們都贊同這一點,但讓上帝一天二十四小時都待在身邊就是另一碼事了。——《第二十二條軍規》

這真是個可怕的冬夜,雷聲隆隆,電光閃閃,整個天空好像着了火,寒冷徹骨的狂風卷起滾滾的灰塵,吹得田野上所有的樹木刷拉刷拉直響。——《木偶奇遇記》

。伊凡轉向我,眼睛紅紅的,淚水從他臉頰滑落,像墨水滴入濕透的圖畫紙般暈開。

處于這個年齡的女孩,生活是那麼愉快,失敗是不可能的事,漂亮的衣服和清秀的面容就是她征服命運的武器。——瑪格麗特·米切爾《飄》

完整的好句子 第3篇

母親,高高的個子,鴨蛋臉上有規矩的鼻子。

老師像辛勤的園丁,精心的呵護着我們這些含苞欲放的花朵兒;老師像紅燭,燃燒自己,照亮别人;老師像船槳,載着我們到達知識的彼岸。

老師像梯子,幫忙我們登上知識的高峰。

老師像辛勤的園丁,培育着桃李;老師像紅燭,燃燒自己,照亮我們;老師像春蠶,默默無聞,無私無畏;老師像一盞燈,為我們照亮前方的道路。

老師,像一把雨傘,為我們遮風擋雨;老師,像一位園丁,讓我們像花兒一樣茁壯成長;老師,像一盞燈,為我們照亮前進的道路;老師,像母親,慈祥而又嚴厲;老師,像一本課外書,交給我們書本上學習不到的知識——文明,禮貌;老師,像一縷春風,帶給我們温暖的春意,陪伴我們走過人生的岔路。

老師像紅燭,默默燃燒自己,發出耀眼的光,照亮我們的心房。

您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了别人,耗盡了自我。這無私的奉獻,令人永志不忘。您講課的語言,悦耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流。

老師就像冬日裏的一縷陽光温暖寒冷的大地一樣關心着我們。

老師,在這天咱們身上散發的智慧光芒裏,依然閃爍着您當年點燃的火花!當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。

老師的愛像春雨,滋潤着每一位學生的心田。老師的愛像蠟燭,照耀着每一位學生的前程。老師的愛像春風,撫慰着每一位學生的心靈。

老師像什麼?老師像一把金鑰匙,把無知的我們領進知識的寶庫。

.春天來了,小草仿佛給大地鋪上了一塊綠色的(。

語文老師像只百靈鳥,能説會道……

老師像翅膀,能讓學子在太空翱翔。

老師像陽光,用他的光輝照耀着我們成長;老師像蠟燭,燃燒着他自己的青春,激勵我們前進;老師像春蠶,吐盡心中所知,教會我們知識!

老師像什麼?老師像紅燭,照亮了知識的路程。

您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了别人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。您講課的語言,悦耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流。

.流淌的小河,好像一條(。

老師是園丁,辛勤地澆灌着我們這些祖國的花朵。

老師像園丁,辛勤的栽種祖國的花朵。

黃老師批評的時候像蒙蒙細雨,綿綿長長,而林老師總是暴風雨,那也好,快去快來。

我卻要説,您就是祖國的棟梁。

老師像蠟燭,無私的燃燒自己,奉獻他人。

在我們每個人的成長過程中,媽媽的關愛是永遠不可缺少的,正是媽媽無微不至的關愛,才讓我們健康快樂的成長,也希望你能把你這份孝心化作前進的動力,來回報你的母親,“誰言寸草心,報得三春晖”,可令天下父母心。

.平靜的湖面,猶如一面巨大的(。

.我們是祖國的(,老師就像辛勤的(。

老師,您像一個園丁,您的生命因耕耘而芬芳;老師,您像一根蠟燭,您的生命因奉獻而充實;老師,您像一輛推土機,您的生命因開廣而閃亮。

老師像人類靈魂的工程師,傳授豐富的知識。

老師像大樹,頭頂藍天,腳踩大地,默默地為社會造福。

我們是蘭,老師是養蘭人,沒有養蘭人的細心呵護就沒有蘭花的沁人心脾。

老師像春雨,她的諄諄教導,像點點雨滴,滋潤我們的心田。

老師像媽媽一樣關愛我,老師像爸爸一樣鞭策我,老師像朋友一樣開導我。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!老師,人類靈魂的工程師,有誰不在将您贊揚!您的愛,太陽一般温暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。

老師像春雨,把點點滴滴的知識撒在我們的心裏。

我的媽媽有雙炯炯有神的大眼睛,長長的眼睫毛,一頭烏黑發亮的頭發,紅潤潤的嘴唇,一雙大大的耳朵,再加上亮晶晶的耳環襯托在兩邊,顯得格外美麗。

老師,您像辛勤的園丁,培育着我們一朵朵小花;老師,您像我們的母親,給予我們關愛;老師,您像偉大的建築師,給我們建立了學校的橋梁;老師,您像指路燈,給我們照亮了前方。

老師,您就像一支蠟燭燃燒了自己卻點亮了别人!

母親膚色白皙,那白裏透紅的臉頰,那忽閃忽閃的大眼睛楚楚動人。

語文老師像一本百科全書,什麼都懂。

老師像山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗。

畫中的媽媽,頭發卷着,像個核桃仁。

身材高挑,五官端正,瓜子臉,膚色白淨,除了眼角比過去多了幾條淺淺的魚尾紋,她仍然顯得儀态俊雅,風度翩翩。

老師像大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巅。

老師像我們的媽媽,天天陪伴在我們生邊,告訴我們一些豐富多采的知識。

您像一支紅燭,為後輩獻出了所有的熱和光!

母親的鼻梁不高,鼻梁上背着一幅秀麗的小眼鏡。

老師像園丁,辛勤培育祖國的花朵。

完整的好句子 第4篇

大街上汽車排起了長隊,喇叭聲此起彼伏。

漸漸的,人越聚越多,摩肩接踵的不斷從入口湧來。花壇邊上坐滿了人,噴泉周圍站滿了人。

人山人海,放眼望去黑壓壓看不到邊際!

大街上的人真多,大家走來走去,十分擁擠,就像海裏奔騰的浪花般川流不息。

戲場人行道上,擺滿了小攤。有的在燒烤;有的騎自行車賣玉米;有的騎三輪車賣碗托;有的賣涼粉面皮;有的賣玩具;有的賣飲料;有的賣水果;有賣日用品……應有盡有。随着時間的流逝,人流在不斷的增多,從以往的人煙稀少,一下增到約一公裏外,到處是停放的汽車,人山人海。站在樓上往下看,人群密密麻麻,像是無數螞蟻在動,由于人多,一不小心就會你踩了我一腳,我碰了你一下,要想從這人流中出去,就得會鑽。

沒走多遠,前面不遠處便傳來一個低低壓抑着地哀呼抽泣之聲,還伴随着砰砰地撞牆之聲。蕭睿愕然,急行了幾步,見一家小門小户的門口,一個布衣青年正以頭撞牆,雙手痛苦地在有些濕漉漉的牆壁上抓着,土塵撲簌而下。

架子上的花籃裏放着一束束美麗的花,有紅的,有黃的,有紫的,把王府井大街打扮得像花園一樣美麗。

街上人流如潮,人人笑容滿面。年輕人三個一夥,五個一群地走在大街上。他們戴着MP,聽着音樂,情不自禁地跟着音樂唱了起來。也有的年輕人在説説笑笑,街上一直回蕩着他們的笑聲。老年人拄着拐杖,靜靜地坐在長椅子上,沐浴着那温暖的陽光,真是舒服極了!孩子們蹦蹦跳跳的,特别貪吃,只要聽到邊上有人喊:“羊肉串!羊肉串!”,聞到那誘人的香味,就忍不住叫爸爸媽媽買一串,我也跟着要了一串呢。

一大清早,九華的大街上便熱鬧非凡。那琳琅滿目的商品,令人眼花缭亂目不暇接;那此起彼伏的叫賣聲,不絕于耳;那撲鼻而來的香味,令人回味無窮。我迫不及待地拉着媽媽的手在人群中鑽來鑽去。

今天是大年初一,我們吃完午飯,就去東南花都逛廟會。到了東南花都,一看真是熱鬧非凡人山人海。

原來他落魄的時候,他家可謂門可羅雀。現在他考上了狀元,他家可真是門庭若市了。

趕廟會的人太多了真是人山人海,人滿為患,人挨人人擠人真是摩肩擦踵揮汗如雨啊。

人挨人,人擠人,像螞蟻一樣多。

春節那天,走在廣場上,人真多啊!黑壓壓的一片,像密密麻麻的螞蟻一樣,圍得水泄不通。

城市裏,一座座高樓大廈拔地而起,幹淨寬敞的馬路,綠化優美的街道,公路兩旁茂盛的樹木,五顏六色的花朵,将城市裝點的分外美麗,出行方便的交通,便捷的購物,熱鬧繁華的城市夜景,使得人們心中充滿幸福。

大街上的人真多,十分擁擠,大家舉起衣服袖子就像一片五彩的雲。

那些穿行在鬧市街頭的車水馬龍,淺淺的像我的記憶,古老的街,滿天濺起的雨水,風冷了,這個城市繁華依舊,那個妩媚的你,在這雨天,是手中的雨花傘,淺藍,那麼盈惑,好看。

來到了會場,啊!會場上人山人海,水泄不通,我們好不容易從人群裏擠了進去。我看到有玩遊戲的,打氣槍的,投飛镖的,賣棉花糖的等等,會場上到處是叫賣聲,説話聲,讨價還價聲,只看得我眼花缭亂。

人挨人,人擠人,像螞蟻一樣多。

一座座立交橋寬闊平坦,四通八達。寬闊的馬路在雨水的衝刷下十分幹淨,一輛輛川流不息的車輛,歡快地奔馳在上面。

當然,最壯觀的還是晚上放的煙花。有的煙花放上天像一朵盛開的菊花,有的煙花放上天先是一個小圓圈,接着像水波一樣一圈一圈地放大,而且每一個圓圈的顏色都不一樣呢!有的煙花放上天就像噴泉一樣“譁”地散落下來……各種五顏六色的煙花交織在一起,此起彼伏,五光十色,把夜空妝扮得如同燈火輝煌的宮殿一樣,十分美麗。

完整的好句子 第5篇

先是雲散開了從隙縫中露出藍色的天幕然後雲層的裂口像被撕碎了的面紗越來越大明淨碧藍的天空終于整個展開在大地上了

電閃着,雷打着,風卷着雲,雨乘着風,整個天空上呀,就象個唱戲的大舞台。

一團團白雲像島嶼一般靜靜地漂浮在透明的淡藍色的天空上

東方泛起了魚肚似的淡白色接着漸漸光亮起來;那白色像水一般漫向天空一會兒整個天空變得透明晶亮

東方的曙光給天際編織成一幅彩圖:天空中間呈現青藍色,兩邊淡藍色,就像一塊藍寶石。東方是一道五顏六色的彩霞,像一道道金光閃閃的利箭射向天空。不久,藍寶石旁的鑲邊比先前更多了,更絢麗了,像一條條彩帶把東方團團圍住,那是太陽快要升起來了。

湛藍的晴空仿佛用清水洗刷過一樣沒有一絲雲彩深邃而透明.

空山新雨後,天氣晚來秋。王維《山居秋瞑》

藍藍的天空像打翻的藍色顏料,染了一片天。

藍藍的天空像深邃的大海一樣,讓人流連忘返。

天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。韓愈《早春呈水部張十八員外郎》

秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲。李商隐《宿駱氏亭寄懷崔雍崔衮》

天空中有幾顆發亮的星寥寥幾片自雲一輪滿月像玉盤一樣嵌在藍色天幕裏

夜空像無邊無際的透明的大海安靜廣闊而又神秘

那萬裏無雲的天空本是淺藍淺藍的,像明淨的海水,現在藍色漸漸地加重,越來越藍,越來越濃,像是海水在一層層地加深。

魚鱗似的白雲漸漸地消散了,天幕的藍色也淡了一點。只有有銀盤似的明月仍舊安穩地繼續着它的航程。

藍藍的天空像一顆巨大的藍色珍珠。

完整的好句子 第6篇

放棄該放棄的是無奈,放棄不該放棄的是無能;不放棄該放棄的是無知,不放棄不該放棄的是執着。

時間在流去,我們在長大。有時青春很迷茫,有時青春也會墜落,所以我們常會對青春漫想:青春是什麼?是生命中火一般的季節;青春寫什麼?寫一首漫長漫長的詩歌;青春留什麼?留一個沒有遺憾的遺憾。我們需要明白:

這真是個可怕的冬夜,雷聲隆隆,電光閃閃,整個天空好像着了火,寒冷徹骨的狂風卷起滾滾的灰塵,吹得田野上所有的樹木刷拉刷拉直響。——《木偶奇遇記》

愛情不是用眼睛看的,而是用心體會的,所以丘比特的眼睛總是蒙着的。——莎士比亞《仲夏夜之夢》

他看見了一位美麗的夫人,她身穿一件綠色薄紗衫,飄逸的長發上戴一頂寶石王冠。——《綠野仙蹤》

書房是文人精神的巢穴,生命的禅堂。

我們也許不能夠在一個約定的時日裏到達目的港,但我們總可以走在一條真正的航線上。——戴維·梭羅《瓦爾登湖》

同上帝保持聯系是一碼事,他們都贊同這一點,但讓上帝一天二十四小時都待在身邊就是另一碼事了。——《第二十二條軍規》

這座山真高啊

所有的事情,不論是善的還是惡的,都像水流一樣從我們的身邊流過。——戴維·梭羅《瓦爾登湖》

。金槍魚在太陽光下閃爍銀白色的光,随後,别的金槍魚一個接一個躍出海面,紛紛地跳向四面八方,攪得海水翻騰,一跳幾丈遠地捕食小魚,繞着小魚打轉兒,驅趕着小魚。

我從沒有愛過這世界,它對我也一樣。——《拜倫詩選》

**就像瘟疫一樣,傳染着船上的每個人,仇恨仿佛草原上的荒草,一點兒小小的火苗,就能使草原燃燒成一片火海。——《海狼》

我認為,每個人都有一個覺醒期,但覺醒的早晚決定個人的命運。——路遙《平凡的世界》

。捕到鲨魚的人們把鲨魚送到海灣另一邊的鲨魚腌制廠去,用帶鈎的滑車吊起來,清除内髒,割鳍,剝皮,把肉切成一片一片,以備腌制。

位極人臣懸梁刺骨敝帚千金聞雞起舞廊廟之器

今天可真累啊

早市上人可真多啊

處于這個年齡的女孩,生活是那麼愉快,失敗是不可能的事,漂亮的衣服和清秀的面容就是她征服命運的武器。——瑪格麗特·米切爾《飄》

那些普普通通而毫無特色的罪行才真正令人迷惑,就像個相貌平凡的人最難以讓人辨認樣。《福爾摩斯探案集》

竭盡全力危在旦夕才高八鬥指日可待書聲琅琅

大人都學壞了,上帝正考驗他們呢,你還沒有受考驗,你應當照着孩子的想法生活。——《童年》

每當你想批評别人的時候,要記住,這世上并不是所有人,都有你擁有的那些優勢。——菲茨傑拉德《了不起的蓋茨比》

。因為這兒有一個突然下陷的七百英寸的深淵,由于海流衝擊在海底的峭壁上形成遊渦,各種魚都屯集在這兒。在這深不可測的水底洞穴裏,聚集了小蝦小魚,有時候還會有成群的烏賊魚,在夜裏,這些小魚遊到靠近水面時,大魚乘機遊過來把它們吃掉。

。水面上,除了幾片黃色的被太陽曬得變白了的馬尾藻,除了那緊靠着船邊漂浮的一個紫色的成形的彩虹燦爛的水母膠質的氣囊外,什麼東西也沒有。

學習不但意味着接受新知識,同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。

不知所雲妄自菲薄旦夕之危閉户讀書嚴嚴實實

愛情是一場戰役,相愛時你的對手是那個男人;分手了,對手就是你自己。戰勝自己,把他的信息删去,重新開始生活,你才是赢家。

世上是有這種人的:盡管有卓越的天賦才華,卻承受不住系統訓練,而終歸将才華支離破碎地揮霍掉。——村上春樹《挪威的森林》

説來奇怪,這種承認自己卑鄙的心情,固然不免使人痛苦,同時卻又使人快樂而心安。——列夫·托爾斯泰《復活》

她的碗櫃裏有一頂金帽子,四周鑲着鑽石和寶玉只見許多翅膀如潮水般奔湧,又聽見許多吵鬧聲大笑聲。——《綠野仙蹤》

她好像是一位統制那悲傷的女王,不過悲傷真倔強,想當那駕馭她的君王。——莎士比亞《李爾王》

圖書館裏真靜啊

服從一個肮髒的靈魂,這個靈魂在他的耳旁發出嗡嗡的響聲,這是從深淵裏飛出來的一只陰暗的蒼蠅。——雨果《笑面人》

。伊凡轉向我,眼睛紅紅的,淚水從他臉頰滑落,像墨水滴入濕透的圖畫紙般暈開。

當現實折過來嚴絲合縫地貼在我們長期的夢想上時,它蓋住了夢想,與它混為一體,如同兩個同樣的圖形重疊起來合而為一一樣。——《追憶似水年華》

。我害怕黑夜,害怕夜影中不請自來的形影,它們在帏幔的褶皺裏在卧室的壁紙上舞動,再随時間消散。但只要我一回憶童年,它們便會再度現身,可怕又充滿威脅性。

與人方便,自己方便。《西遊記》

。太陽已經升到空中,它在水中映出的光輝,説明今天天氣晴朗,陸地上空的雲彩形狀也證實了這一點。可惜那只老鷹卻消失得無影無蹤。

。孩子總是去幫他拿釣絲魚鈎魚叉,還有繞在桅杆上的帆。那是一張怎樣的帆啊,千瘡百孔,用面粉袋補了又補,真像一面标志着失敗的旗幟。

誰都可能出個錯兒,你在一件事情上越琢磨得多就越容易出錯。——《好兵帥克歷險記》

兄弟如手足,妻子如衣服。衣服破,尚可縫。手足斷,安可續?——《三國演義》

你以為我貧窮相貌平平就沒有感情嗎?我向你發誓,如果上帝賦予我财富和美貌,我會讓你無法離開我,就像我現在無法離開你一樣。雖然上帝沒有這麼做,可我們在精神上依然是平等的。——《簡·愛》

。有些人只擁吻影子,于是只擁有幸福的幻影。——莎士比亞

總有些事,管你願不願意,它都要發生,你只能接受;總有些東西,管你躲不躲避,它都要來臨,你只能面對。只有經歷了迷茫彷徨傷害痛苦的人,上帝才發個他一張pass卡,這是一張成長的晉級卡。

不管全世界所有人怎麼説,我都認為自己的感受才是正确的。無論别人怎麼看,我絕不打亂自己的節奏。——村上春樹《挪威的森林》

光陰給我們經驗,讀書給我們知識。

在甜蜜的夢鄉裏,人人都是平等的,但是當太陽升起,生存的鬥争重新開始時,人與人之間又是多麼的不平等。——《總統先生》

。他的周身的确顯得蒼老,但那一對像海水一樣藍的眼睛卻沒有因為時間的流逝而變得黯淡,它們是愉快的倔強的不服輸的。

生活就是如叭,往後裏還有許多路要走。用另一種心态去看待生活感受生活中所在的美好,會從中認識到生活中也有真理的存在。去發掘生活那一抹奇妙的面紗去探究那衶奇的奧秘。生活就像一條金絲繩我就如那七彩的珍

完整的好句子 第7篇

大自然能給我們許多啓示:成熟的稻穗低着頭,那是在啓示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭,那是在啓示我們要齊心協力;長江東流奔騰不息,那是在啓示我們為理想奮鬥。

兩袖清風是廉者的幸福,生意興隆是商人的幸福,懲惡鋤奸是俠士的幸福,品學兼優是學生的幸福,扶危濟困是善人的幸福,春種秋收是農人的幸福。

明淨的湖水晃動着綠島和白雲的倒影,仿佛仙境一般。

比喻:描寫事物或説明道理時,用同它有相似點的别的事物或道理來打比方,這種修辭叫做比喻。

自私是一面鏡子,鏡子裏永遠只看得到自己;自私是一塊布匹,蒙住了自己的眼睛,看不見别人的痛楚;自私是一層玻璃,看上去透明,卻始終隔開了彼此的距離。

借代。不直接説出要説的人或事物而是借用與這一人或事物有密切關系的名稱來替代如以部分代全體;用具體代抽象;用特征代本體;用專名代通稱等。

秋,你沒再在淡薄。從那一塵不染的長空,到那又有“閒逛”的白雲都藴含着秋天那獨有的平淡與和諧。

謊言是一只心靈的蛀蟲,将人的心蛀得面目全非;謊言是一個深深的泥潭,讓人深陷其中無法自拔;謊言是一個無盡的黑洞,讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。

船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒。

表示剪圖的過程。____________________

風兒快活地唱着歌,喚醒了沉睡中的大地。

書是鑰匙,能開啓智慧之門。書是階梯,幫助人們登上理想的高峰。書是良藥,能醫治愚昧之症。書是乳汁,哺育人們成長。書是你的最好伴侶,與你共度美好時光。

秋,最動人的還是她那如畫般的黃昏。夕陽西下,火紅的陽光照紅了一切,紅的使人沉醉其中而無法自拔。暮色盡頭了一切,沉浸其中,似幻,似夢,展現在你面前的仿佛就是一幅畫,而在你心中的蕩漾的卻是一種成熟的美。

這塊地方沒有巴掌大,怎麼能蓋房子呢?

蒲公英的朵朵黃花開得絢麗爛漫——小巧,嬌嫩,好像是一些雛雞,它們撲動着,歡笑着,顯得那麼親切可愛。

文中寫道“春風像母親的手撫摸着你”這是什麼感覺?你覺得春風還像什麼呢?

反問:就是為了加強語氣,用疑問句的形式表示确定的意思。常用肯定語氣表否定,否定語氣表肯定。

站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺,只見湖的南北西三面是層層疊疊連綿起伏的山巒,一山綠,一山青,一山濃,一山淡,真像一幅優美的山水畫。

關愛是一個眼神,給學生無聲的祝福;關愛是一縷青風,給學生身心的舒暢;關愛是一場春雨,給學生心田的滋潤;關愛是一句問侯,給學生春天的温暖。

要奮鬥就會有犧牲,這難道不是真理嗎?

愛讀書,是一種美德。讀書,使人思維活躍,聰穎智慧;讀書,使人胸襟開闊,豁達曉暢;讀書,使人目光遠大,志存高遠;讀書,使入思想插上翅膀,感情綻開花蕾。

誇張:為了表達上的需要,故意言過其實,對客觀的人事物盡力做擴大或縮小的描述,這種修辭叫誇張。

設問:是明知故問自問自答,或提出問不需回答的修辭方式。設問的基本特點是“無疑而問”,目的是引人注意,引發思考。

馬路上一串串明亮的車燈,如同閃光的長河奔流不息。

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