高馬爾你可以有很體面的工作，但你未必有時間。你可以有很多的錢，但你未必有好的身體。趁現在我們足夠年輕，又有好的身體，為什麼不去旅行呢？一輩子是場修行，短的是旅行，長的是人生。今天小編要和大家分享的是描寫地點句子必備5篇,歡迎閲讀~
描寫地點句子 第1篇
全世界的人們都在贊頌偉大的航海家哥倫布麥哲倫；都在贊頌英勇的使者鄭和；都在贊頌勇敢的冒險者魯濱孫，都在贊頌偉大的徐霞客王雨生。而他們一生所追求的事業，正是探險。全世界的人都為着更好地開發地球資源，為社會進步做貢獻而在地球的每一個角落留下我們的足迹，如果説探險不是一項有益的活動，那麼這些難道是人類愚昧無知的表現嗎？
“世界是用來探險的規矩是用來違背的手洗幹淨是用來再弄髒的。”——蔡康永。
人類因探險而富強，生活因探險而美麗。擁有一份勇于探險的精神，是很重要的。世界需要探險，生活需要探險，發展需要探險，只有探險才有創新！
世界是用來探險的，規矩是用來違背的，手洗幹淨是用來再弄髒的。——蔡康永。
兒童恐怖的重要基礎既然是痛苦，鍛煉兒童使他們不恐怖不怕危險的方法就是使他們受慣痛苦。洛克
人生的精彩在于探險。——霍金
只有在探險中，一個人才成功地認識自己，找到了自己。——AndreGide
人生是跋涉，也是旅行;是等待，也是重逢;是探險，也是尋寶;是眼淚，也是歌聲。——汪國真
探索是人類文明發展的動力，是人們生活中不可缺少的一部分，生活的每一點成果都是勇于探索的結果。也許有人會問：什麼是探索？駕駛宇宙飛船去考察月球火星與木星，這是探索；攻克一道難題，學會做一件自己不會做的事，這也叫探索。當然，探索需要智慧，但是，更不可缺的是勇氣。當你遇到一道難題時，你膽怯了，退卻了，你失去了探索的勇氣，那麼一定不可能找到問題的答案。
一個真正的旅行家必是一個流浪者，經歷者流浪者的快樂誘惑和探險意志。旅行必須流浪式，否則便不成其為旅行。——林語堂
勇敢堅毅真正之才智乃剛毅之志向。拿破侖
真正的堅忍是當一個人無論遇到什麼災禍或危險的時候，他都能夠鎮靜自處，盡責不辍。洛克
探險需要永不枯竭的力量。任何一項探險活動都不可能是輕而易舉完成的，他可能耗費探險家一年兩年，甚至一生的時間。有很多時候，我們距離成功只有一步之遙，可由于時間或者空間因素的影響，我們卻始終不能到達成功的巅峰。這時，我們必須用耐心信心熱心去鼓勵自己，積蓄出向前奮進的力量，一直向前，向前……
在奔向目标的道理上支持不懈持之以恒，充分意識到自己的力量……陀思妥夫斯基
患難可以試驗一個人的品格；非常的境遇方才可以顯出非常的氣節；風平浪靜的海面，所有船只都可以并驅競勝；命運的鐵拳擊中要害的時候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然。莎士比亞
自然界，本身就是一個充滿迷人魅力的巨大寶庫，人類以其堅強的信念和巨大的意志力，堅韌不拔勇往直前，用自己的行動乃至生命，去探索解開并诠釋着自然的種種奧秘，而探險家就是人類探索過程中傑出的代表。哥倫布麥哲倫徐霞客，阿姆斯特朗加加林等，在他們身上，集中體現了人類的進取精神頑強毅志以及與自然做鬥争的樂觀精神和了解自然的堅定信念。
一個頑強堅持自己在正義事業中的目标的人是不會因同伴發瘋似地狂叫“錯了”而動搖決心，也不會因暴君威脅恫吓的臉色而恐懼退縮。賀拉斯
描寫地點句子 第2篇
重讀一遍。所有名著都經得起反復讀。你讀完一本書後，如果很感興趣，又不完全懂，那麼立即重讀一遍。你會發現更多的東西。如果幾年前你讀過一部名著并且喜歡它，就再讀一遍。書裏還有那麼多的東西要告訴你，你簡直不會相信這是同一本書。
一輩子是場修行，短的是旅行，長的是人生。
交代事情發生的時間地點渲染氣氛烘托人物的心情推動故事情節的發展為下文作鋪墊點明文章的中心深化主題
因為陪伴與懂得，比愛情更加重要。一生中會有很多段愛情，陪你走到最後的，始終只有你一個人。找一個願意忍受你的人，一起走到最後。
一個背包，幾本書，所有喜歡的歌，一張單程車票，一顆潇灑的心。(美詞網)
給作者一個機會。不要過早地説“我看不懂”，要堅持讀完。有時也許是你對你要讀的那本書還沒有做好充分準備。我啃柏拉圖的《理想國》一共啃了三遍，才看懂。如果你認真看了但确實看不懂，你就把它放到一邊，擱一天或一年，先去讀另一本書。
我在時間的軌迹上徘徊，踏上每一列經過的車。沿途的風景在漸漸遠去，我舉着那快叫思念的車牌，等待着最後一站——故鄉。
暮然回首那過去五年裏的點點滴滴，是我高興，又是我傷心。一想到還有一年就得離開母校，老師，同學，校園裏的花花草草……五年裏大帶小小的瑣事便在我的腦海裏飛速倒流。
讀作者讀的書。例如，莎士比亞為了寫《裘力斯·凱撒》《仲夏夜之夢》，曾仔細閲讀了諾斯的《蒲魯塔克傳記集》的翻譯本。任何一個作家都是他所處的那個時代的產物。了解當時的歷史作家及其他人所面臨的問題和他們的态度，會幫助你理解作家的觀點。作家的觀點不一致，沒關系，起碼它使你思考。
音樂響起，心情低落。秋雨落下。思念一片。淚水落下，心也碎了。人去樓空，花瓣紛飛。淡忘一切。願能做到。時間能讓我們忘記一切…心痛難過也會随風而淡…
你可以有很體面的工作，但你未必有時間。你可以有很多的錢，但你未必有好的身體。趁現在我們足夠年輕，又有好的身體，為什麼不去旅行呢？
人生不可能是一場説走就走的旅行，但心懷遠方的人，一定要時刻做着説走就走的準備！
她兩腮紅紅的，低頭望着自己的腳尖，顯得那麼羞怯。
不要躺在床上讀。我承認讀名著會是很難的，所以你必須思想活躍，器官敏鋭。如果你躺在床上讀，你就想睡覺，那麼當你開始打瞌睡的時候，你就會埋怨那本書。
背上行囊去遠方，那個夢寐以求的目的地。
彩虹般的記憶，我會将她珍藏于心底。再憶起時，或許更會别有一番情趣。
知道你正在讀什麼。這是一部小説，劇本，還是傳記或歷史？要想知道這一點，查一查目錄，讀一讀封面和前言，或者在《讀者百科全書》中查一查題目或作者。
每天晚上躺在床上腦子裏都會浮現過去的片段，有開心的有痛苦的，也有悲傷的。但無論是開心還是痛苦在那時都成了美好的回憶，每次都讓我含着笑入睡的，那是幸福的感覺！
她的兩眼哭腫了，像熟透的桃子似的。
這仿佛是一個童年的夢，充滿着酸甜苦辣。它們也是這海灘上的貝殼，我将把它們一個個拾起，放進我的百寶箱内，好好地珍藏起來，它們是我最珍貴的财富。
為了看得更真切，我們一擁而上，把講台圍得水泄不通。只見朱佳傑雙目緊閉，兩道濃眉擰成了一個大疙瘩，鼻子上滲出了一顆顆晶瑩的小汗珠。周圍的同學有節奏地大喊：“加油！加油！”喊聲如同雷鳴，整個教室都被震得顫動起來。
它是一塊小黑板，一塊有中國記憶的小黑板。而那些現在書寫在他身上的記憶，都叫知識。
記憶，你是老師的温柔臉旁；記憶，你是同學的歡聲笑語；記憶，你是知已間的竊竊私語；記憶，你是綻放在我心底的永遠美麗的花。
那明亮的眼睛裏流露出對我們的關切之情，臉上笑盈盈的。
我們一路上興致勃勃地參觀，當夕陽西下時，才戀戀不舍地離開。
浙江學思教育教你如何提高作文水平
别忘了答應自己要做的事情，别忘了答應自己要去的地方，無論有多難，有多遠。
人生就是一次充滿未知的旅行，在乎的是沿途的風景，在乎的是看風景的心情，旅行不會因為美麗的風景終止。
人的一生是漫長的，記憶的長河是悠長的。在屬于我年的記憶中，我不敢説每件事情我都能記住，但是我卻一直珍藏着那段回憶，那段美好的回憶……
朝霞映着她那幸福的笑臉，如同玫瑰花一樣鮮豔；微微翹起的嘴角挂着滿心的喜悦。
人生就是要感受美麗的善良的，醜惡的病态的。而只有在充滿了艱辛的人生旅途中，始終調整好自己觀風景的心态，才能做到人在旅途，感悟人生，享受人生。
有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。
張竣的大眼睛也一下子變得明亮了，臉色就像春天的晴空那麼明朗。
我渴望一場沒有限期的旅行，走走停停，和一顆説走就走的心。
關于感情，其實誰也不曾擁有過誰，在這個為了生存而存在的空間裏，每個從身邊擦肩而過的人都只是過客，在這裏只有一個主角，那就是你自己。
有着最樸素的生活，與最遙遠的夢想，我們的回憶是陽光，陽光不鏽！
表姐剛來的時候，身穿一件方格襯衣，補了幾塊補丁，腳穿一雙沾着泥土的白涼鞋，走路説話都不敢大聲，我們都説她土裏土氣。可是現在，我們不敢説表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴着閃光的金項鏈，肩上披着長長的黑發，顯得神氣大方。回到家裏又説又笑，像生活在蜜糖中一樣。
描寫地點句子 第3篇
微風吹拂着千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。
沙灘上遍地都是貝殼。
想一想哪句話和哪句話聯系得更緊密些?
在春天温暖的陽光下，和其它一些鳥兒一起，忙着築巢，忙着捕食忙着談情，忙着生育。
海裏有許多珊瑚。海裏有許多魚。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝，竹葉上跳動着。
随着春的腳步，頂着密密斜織的小雨，來到公園，枯枝爛葉早已不在，取而代之的是一棵棵抽出嫩綠新條的樹;滿地剛剛探出頭的小草綠綠的，青青的，可愛極了，不禁讓人聯想到一句詩：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無;各種小動物又出來活躍了，一只小麻雀從我頭上飛過，“叽叽喳喳”的清脆叫聲仿佛是天籁。
爸爸開了一家世界聞名的公司。
邏輯順序。邏輯順序主要有：由概括到具體，由整體到局部，由主要到次要，由現象到本質，由原因到結果，由特點到用途等。一般有相應的關聯詞作為标志。
蒲公英是我們最熱愛的花。
寬闊的馬路上奔馳着一輛輛滿載貨物的汽車。
報春的大雁成行結隊地飛過江南的山川和田野。
露珠在荷葉上滾動。
看那綠油油的麥苗，在春風的吹拂下翻成一道道麥浪，仿佛向我招手致意;風中旗聲獵獵，麥浪滾滾，又如萬馬奔騰，那份自豪的心情簡直無法言語!巨大的責任感就會在心底湧動，升騰!
小魚在水裏遊來遊去。
十萬支箭，三天怎麼造得完呢？
春天是一年中最美麗的季節，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容贊美春天。
那鮮豔的民族服裝，把學校打扮得更加絢麗多彩。
春天常常帶給人一種心曠神怡的感覺，如果你到大自然裏去品味春的氣息，會給你增添無窮的力量，春天給人們帶來了希望和美好。
想一想：“河邊有個小村莊。”這一句放在前面還是後面好?
我們要像愛惜自己的生命一樣愛惜寶貴的時間。
時間順序。使用記叙表達方式的語段一般使用時間順序。其順序一般由表示時間的詞語或暗含時間概念的詞語表示。
春姑娘還帶來了陣陣細雨，滋潤着大地。
祖孫倆打死了那只兇惡的打老虎。
例：小明拿出作業本。小明開始做作業。
女孩有的彎腰撿着，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞着。
白發蒼蒼的老農向客人介紹土地的情況。
描寫地點句子 第4篇
探險需要永不言棄的信念。我們生存的世界是五彩缤紛的，遼闊的天空巍峨的高山浩瀚的大海……但地球上還有許多我們人類不曾涉足的地方，那裏還有許多不為人知的奧秘。作為探險家，必須敢于用自己對探險的熱情和勇氣去挑戰自然挑戰困境，無論這條路上有多少荊棘。執着的信念會讓我們的探險換來碩果!
真正的堅忍是當一個人無論遇到什麼災禍或危險的時候，他都能夠鎮靜自處，盡責不辍。洛克
人生是跋涉，也是旅行;是等待，也是重逢;是探險，也是尋寶;是眼淚，也是歌聲。——汪國真
當一個人敢于用自己來冒險，敢于體驗新的生活方式時，他就有可能變化和發展。赫伯特?奧托
要在和他玩得高興的時候或稱贊他的時候去實施，最初要從痛苦最小的事情上面開始，然後不知不覺地逐步推進。一旦能使他明白，他雖然受了痛苦，可是因為有了勇氣，得到了别人的稱贊，得失已足相抵；一旦他能夠從他那種剛毅的表現上感到光榮，能夠不逃避小小的痛苦，不在他們面前畏縮，而寧願取得勇敢的名譽之後，就不怕不能改進他的脆弱本性了。洛克
在奔向目标的道理上支持不懈持之以恒，充分意識到自己的力量……陀思妥夫斯基
探險需要永不言棄的信念。我們生存的世界是五彩缤紛的，遼闊的天空巍倦的高山浩瀚的大海……但地球上還有許多我們人類不曾涉足的地方，那裏還有許多不為人知的奧秘。作為探險家，必須敢于用自己對探險的熱情和勇氣去挑戰自然挑戰困境，無論這條路上有多少荊棘。執着的信念會讓我們的探險換來碩果！美詞網
探險需要永不枯竭的力量。任何一項探險活動都不可能是輕而易舉完成的，他可能耗費探險家一年兩年，甚至一生的時間。有很多時候，我們距離成功只有一步之遙，可由于時間或者空間因素的影響，我們卻始終不能到達成功的巅峰。這時，我們必須用耐心信心熱心去鼓勵自己，積蓄出向前奮進的力量，一直向前，向前……
兒童恐怖的重要基礎既然是痛苦，鍛煉兒童使他們不恐怖不怕危險的方法就是使他們受慣痛苦。洛克
從古到今，出現了一批又一批的探險家，他們上天入地走南闖北，打開了一扇又一扇緊閉的門窗，讓我們知道了世界上許多的秘密。探險家的故事充滿着傳奇色彩，他們的精神激勵着後人。
只有在探險中，一個人才成功地認識自己，找到了自己。——AndreGide
患難可以試驗一個人的品格；非常的境遇方才可以顯出非常的氣節；風平浪靜的海面，所有船只都可以并驅競勝；命運的鐵拳擊中要害的時候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然。莎士比亞
探險顧名思義就是探究危險的地方，這可謂是一項極其危險的運動，它是在挑戰人類的生存極限，以及人類的智慧魄力的程度。
一個頑強堅持自己在正義事業中的目标的人是不會因同伴發瘋似地狂叫“錯了”而動搖決心，也不會因暴君威脅恫吓的臉色而恐懼退縮。賀拉斯
勇于探險者，是具備遠大志向和一往無前的人。他們知道從未知到已知，是一定需要探險這個過程的。
船繼續前進，洞的深處，出現了微弱的光線，無數龐然大物忽隐忽現。當船靠近時，我們倆才驚奇地發現，原來是許多形象逼真的恐龍。若不仔細看，還真要吓一跳。
在初中的學習生活中，我對探險有了更加深刻的認識：英國的探險家斯克特和他的隊員們第二個到達南極，在歸途中全部遇難;中國登山隊王富洲等四名隊員在年成功登上地球之巅——珠穆朗瑪峰;美國“挑戰者”号航天飛機升空後爆炸，七名宇航員全部罹難……探險絕不是一種激情的釋放，更不是一時幼稚的衝動。探險，需要一種精神一種信念一種力量……
在進行探險的時候，一些難以想象的環境因素會随之出現，這些難題是在探險前無法想到和預計的，當然也不會有任何的參考方法和處理方案了。探險者必須有着堅強不屈的意志勇往直前的精神和無怨無悔的付出才能克服困難的！
人類因探險而富強，生活因探險而美麗。擁有一份勇于探險的精神，是很重要的。世界需要探險，生活需要探險，發展需要探險，只有探險才有創新！
探索是人類文明發展的動力，是人們生活中不可缺少的一部分，生活的每一點成果都是勇于探索的結果。也許有人會問：什麼是探索？駕駛宇宙飛船去考察月球火星與木星，這是探索；攻克一道難題，學會做一件自己不會做的事，這也叫探索。當然，探索需要智慧，但是，更不可缺的是勇氣。當你遇到一道難題時，你膽怯了，退卻了，你失去了探索的勇氣，那麼一定不可能找到問題的答案。
自然界，本身就是一個充滿迷人魅力的巨大寶庫，人類以其堅強的信念和巨大的意志力，堅韌不拔勇往直前，用自己的行動乃至生命，去探索解開并诠釋着自然的種種奧秘，而探險家就是人類探索過程中傑出的代表。哥倫布麥哲倫徐霞客，阿姆斯特朗加加林等，在他們身上，集中體現了人類的進取精神頑強毅志以及與自然做鬥争的樂觀精神和了解自然的堅定信念。
在進行探險的時候，一些難以想象的環境因素會随之出現，這些難題是在探險前無法想到和預計的，當然也不會有任何的參考方法和處理方案了。探險者必須有着堅強不屈的意志勇往直前的精神和無怨無悔的付出才能克服困難的!
全世界的人們都在贊頌偉大的航海家哥倫布麥哲倫;都在贊頌英勇的使者鄭和;都在贊頌勇敢的冒險者魯濱孫，都在贊頌偉大的徐霞客王雨生。而他們一生所追求的事業，正是探險。全世界的人都為着更好地開發地球資源，為社會進步做貢獻而在地球的每一個角落留下我們的足迹，如果説探險不是一項有益的活動，那麼這些難道是人類愚昧無知的表現嗎?
全世界的人們都在贊頌偉大的航海家哥倫布麥哲倫；都在贊頌英勇的使者鄭和；都在贊頌勇敢的冒險者魯濱孫，都在贊頌偉大的徐霞客王雨生。而他們一生所追求的事業，正是探險。全世界的人都為着更好地開發地球資源，為社會進步做貢獻而在地球的每一個角落留下我們的足迹，如果説探險不是一項有益的活動，那麼這些難道是人類愚昧無知的表現嗎？
讀書是至樂的事，杜威説，讀書是一種探險，如探新大陸，如征新土壤;法郎士也已説過，讀書是“靈魂的壯遊”。随時可發見名山巨川古迹名勝深林幽谷奇花異卉。——杜威《讀書的藝術》
世界是用來探險的，規矩是用來違背的，手洗幹淨是用來再弄髒的。——蔡康永。
探險可謂是眾多熱血男兒所熱愛的項目，在森林中探究，在懸崖陡壁之間上下攀爬，如履平地，在深不見底的深淵之上攀過，這種種一想起來就令人熱血沸騰，渾身好像充滿了力量。
勇敢堅毅真正之才智乃剛毅之志向。拿破侖
一個真正的旅行家必是一個流浪者，經歷者流浪者的快樂誘惑和探險意志。旅行必須流浪式，否則便不成其為旅行。——林語堂
有冒險才有希望。——[古羅馬]塔西佗：《歷史》
探索是人類文明發展的動力，是人們生活中不可缺少的一部分，生活的每一點成果都是勇于探索的結果。也許有人會問：“什麼是探索?”駕駛宇宙飛船去考察月球火星與木星，這是探索;攻克一道難題，學會做一件自己不會做的事，這也叫探索。當然，探索需要智慧，但是，更不可缺的是勇氣。當你遇到一道難題時，你膽怯了，退卻了，你失去了探索的勇氣，那麼一定不可能找到問題的答案。
人生的精彩在于探險。——霍金
“世界是用來探險的規矩是用來違背的手洗幹淨是用來再弄髒的。”——蔡康永。
考驗越是巨大嚴峻繁雜。對于善于承受考驗的人就越有好處。無論多麼強烈的痛苦，對于任何一個能夠看出這痛苦給人帶來非同一般的裨益的人，都會喪失效力。盧梭
描寫地點句子 第5篇
屈原在《離騷》中叙述自己的選擇時説，他之所以委屈心志抑制感情，并且“_____”，是因為他清楚地知道，“________”才是為古聖先賢所稱道的做法。
偷梁換柱法：把作者在該文章中的體驗觀點用自己的話重新演繹一遍。
根據題目要求作完全準确的表述；
用比喻的修辭，将心比作會開花的樹，生動形象。②點明文章的中心③以樹為線索，思路清晰。④激發讀者的閲讀興趣，引發讀者注意。
内容上：開篇點題抒發情感點明中心，深化主題畫龍點睛
找到之後，将找到的内容放在指代詞所在句中讀一讀，看是否适當通順。
答題格式：何人+在何種情況下+做了何事+結果如何
用簡潔的語言概括文章的主要内容。
抓住關鍵的抒情議論句體會人物形象。
聯：簡要概括主要人物和事件，結合情感，點中心。
自然環境描寫有什麼作用？從以下四個方面考慮，一般是兩點以上：點明某某季節/某某時間/某某地點/某某天氣；渲染某某氣氛或突出某某環境的惡劣；反襯某某人的某某心情/品質。為下文某某情節發展作鋪墊。
抒情：是抒發作者真摯深沉的情感，引發讀者的感情共鳴，使文章具有強大的感染力。
抓住文段的中心，理解文段的含義，聯系中心作答
對比手法：通過對比，突出事物或描寫對象的特點，更好地表現了文章的主題。
《陋室銘》一文作者認為陋室不陋的原因：
如何一句話概括該文段意思或主要故事？答題思路：主要人物+主要事件+結果怎樣，如果不夠清楚，可在此基礎上添上時間地點事件起因結果等。實際上就是w：whowhatwhenwherewhy。注：此類題變形題極多，如概括起因經過結果的，概括開端發展結局的，提取材料主要信息的，一句話概括新聞主要内容的，有把新聞改寫成一句話新聞的，有給新聞加标題的等。
答題格式：本文通過記叙……抒發了作者……的思想感情。
該段采用了什麼表達方式？從五種裏面選，有幾種寫幾種：記叙説明議論描寫抒情
文首：開篇點題；渲染氣氛，埋下伏筆，設置懸念，為下文作輔墊；總領下文；
議論：是引發讀者思考，點明人物或事件的意義，突出中心，升華主題，起到畫龍點睛的作用。
蘇轼在《念奴嬌?赤壁懷古》上片描寫赤壁雄奇壯麗的景物，除寫陡峭的山崖外，還以“________，________”兩句描寫滔滔的江流。
記叙文的六要素是什麼？人物時間地點事件起因經過結果。
倒叙作用：制造懸念吸引讀者，避免叙述的平鋪直叙，增強文章的生動性。
作者在文中結尾把自己與古代賢士相比，表現出了他的高尚情趣的一句話是：，。
結構上：承接上文開啓下文總領下文承上啓下照應前文首尾呼應。
白居易的《琵琶行》中，描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是：“______，_____”。
《陋室銘》一文中為突出主旨而引用孔子的一句話是：
标題以物喻人，激發閲讀興趣。④點明了文章中心，歌頌了助人為樂的雷鋒精神。
文中：承上啓下；總領下文；總結上文；
關于描寫地點句子必備5篇就分享完了，您有什麼想法可以聯系小編。