高馬爾從藝術手法的角度賞析作者從聽覺視覺嗅覺味覺觸覺五個角度分别描寫了潮來時的聲音形态氣息動作。鄉村的生活，是住在城市裏的我所向往的。在我的印象中，鄉村有清新的空氣碧綠的稻田小橋流水和房前屋後的野花。雖然我沒有體驗過鄉村生活，但因為節假日經常會跟爸爸媽媽到鄉村遊玩，所以，一提起鄉村，在我眼前展現的便是一幅自由快樂和諧美好的畫面。今天小編要和大家分享的是寫句子動作合集6篇,歡迎閲讀~
寫句子動作 第1篇
他彎着腰籃球在他的手下前後左右不停地拍着兩眼溜溜地轉動尋找“突圍”的機會突然他加快了步伐一會左拐一會右拐衝過了兩層防線來到籃下一個虎跳轉身投籃籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後不偏不倚地落在筐内
老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手裏誕生，只要幾分鍾。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接着，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄着，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
捉蝴蝶，打籃球，都是我們常見的活動，有的甚至是同學們親自參加過的。但寫起來卻不具體。上述兩段描寫，由于作者觀察仔細，把捉蝴蝶，打籃球的動作，神态寫得栩栩如生。
他如法将瓜子塞進口中，“格”地一咬，然而咬時不得其法，将唾液把瓜子的外殼全部浸濕，拿在手裏剝的時候，滑來滑去，無從下手，終于滑落在地上，無處尋找了。
他一進門就扔下書包，還沒換鞋就去開冰箱找冷飲。
離弦箭似的助跑，螞蚱似的起跳，空中的走步表演，引起陣陣驚嘆，落地的瞬間，你觸到了沙的柔軟，不管怎樣，榮譽永遠屬于你。
我又向前滑行，左右轉彎，猛然停止，倒退滑行。
施軒的腳步很均勻，雙臂一前一後地擺動着，雙腳越邁越快，身子向前傾斜着，像要倒下似的，奮力向前迅跑。跑到終點線處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名
我在一旁觀看着，只見他們像一只只正在奔跑的貓似的，從地飛躍起來，又踏實地落地了。有個四班的男生跳了米，整個現場不禁發出一聲聲贊嘆。
她目不轉睛的盯着蝴蝶，終于，蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手間隔着點空隙，腳尖小心翼翼的墊着，汗珠從她的臉上滴落下來她蹑手蹑腳的走到蝴蝶旁，猛的一彎腰，雙手把花上的蝴蝶一捧，又小心地把雙手露出點縫隙，頭靠在手縫上看，一不下心讓蝴蝶飛出了雙手，她又急又氣的撅着小嘴，雙手往腰上一插，但馬上又像只小鹿似的蹦跳着追趕另一只蝴蝶去了。――白天怡
春天一到，大地便穿上綠裝，小鳥們敞開喉嚨放聲歌唱，(花兒們也毫不遜色，也跟着擺弄起自己的裙姿，春風温暖着大地，美麗的蝴蝶也伴着風兒翩翩起舞，四處充滿着一片新的氣息。
正面描寫，是對人或環境的直接描述
小麗抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地将右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
一位樂師信心十足的走上舞台，坐在鋼琴旁，大家都用期待的目光看着他，他的手輕輕的抬起，又温柔的落下，琴聲響起了，随後他的手指在琴鍵上輕快地彈奏着，像跳動的浪花，他的眼睛時而看着自己的手，時而輕輕的閉上，享受着音樂的美妙。樂曲進入了高潮，他的手重重地琴鍵上，身體前傾，手臂情不自禁的擺動着，最後他用清脆的琴聲結束了這場演奏，而美妙的琴聲依然在舞台上回蕩。――李德軒
這時，只見老師邁着輕盈的步子，走進教室，把書放到講台上，環視了一下正在快樂玩耍的同學們，才慢慢地坐到椅子上。她用左手拿起水杯，緩緩送到嘴邊，“咕咚咕咚”地喝了幾口水。老師把水杯放下後，輕輕地拿起語文書，慢慢的翻開，點了點頭。這時上課鈴響起，老師這才站起來，説：“同學們，我們開始上課！”――宗佳明
從陽台望去，小區的花園裏已經聚了好多人，有學步的孩童，我鍛煉的老人。這麼一個晴朗的日子裏我要做點什麼才好。
鄭屠右手拿刀左手便來要揪魯達；被這魯提轄就勢按住左手趕将入去望小腹上只一腳騰地踢倒在當街上魯達再入一步踏住胸脯提起那醋缽兒大小拳頭看着這鄭屠道：“灑家始投老種經略相公做到關西五路廉訪使也不枉了叫做‘鎮關西’!你是個賣肉的操刀屠户狗一般的人也叫做‘鎮關西’!你如何強騙了金翠蓮?”撲的只一拳正打在鼻子上打得鮮血迸流鼻子歪在半邊卻便似開了個油醬鋪鹹的酸的辣的一發都滾出來鄭屠掙不起來那把尖刀也丢在一邊口裏只叫：“打得好!”魯達罵道：“直娘賊!還敢應口!”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳打得眼棱縫裂烏珠迸出也似開了個彩帛鋪紅的黑的紫的都綻将出來
妹妹在花園中玩耍，她彎下腰，蹲在漂亮的花朵前，伸出一只手撫摸着花兒，忽然，飛來了一只蝴蝶，只見妹妹快速地站起來，踮起腳尖，向那個方向一撲，便抓住了，臉上笑開了花，激動地奔向媽媽。――楊梓悦
一個年齡和我差不多的小孩，像我當初頭次進冰場一樣，他趔趔趄趄，一個跟頭；搖搖擺擺，一個屁股蹲兒。
他大約有十三，四歲。又黑又胖的小臉上，嵌着一個尖尖的翹鼻子。長長的頭發，好久沒理了。濃濃的眉毛下閃着一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去。
夥子跑得不錯，已經從起跑衝刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松――整個動作顯得優美而富有彈性。
我的雙腳凍得冰冷，簡直快麻木了，雙腳不停地跺着。
槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前衝去。她們動作協調有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最後，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風衝過終點。
側面描寫，通過對其他人或環境的描寫，從側面烘托所寫人物所寫之景從而收到“烘雲托月”的效果
老頭兒放下了釣絲把它踩在腳底下然後把魚叉高高地舉起來舉到不能再高的高度同時使出全身的力氣比他剛才所聚集的更多的力氣把魚叉扎進正好在那大胸鳍後面的魚腰裏那個胸鳍高高地挺在空中高得齊着一個人的胸膛他覺得魚叉已經扎進魚身上了于是他靠在叉把上面把魚叉扎得更深一點再用全身的重量推到裏面去
小男孩兒跳了起來，退後幾步，脱下外衣，擺出個迎戰的架勢。
我約上朋友，拿起塵封了一年的風筝，匆匆來到廣場，我們兩個把風筝裝備好了。我在前面拽着風筝的線軸跑了起來，朋友在後面高高的舉起風筝，我們圍着這個小廣場跑了多半圈，風筝在我們的努力下終于飛起來了，越飛越高，我們歡呼着，奔跑着，我們的風筝在天上雀躍着。
她站了起來，回答得那麼準确，那麼自然，那麼流暢，似乎早有準備似的。
分好了隊，我自然是兩支隊伍中最高的人，而且，我在投籃命中方面也是一個響當當的人物，和我一隊的“同胞們”，自然都歡天喜地，喜不自勝。
小麗抿着嘴弓着腰蹑手蹑腳地一步一步慢慢地靠近它靠近了靠近了又見她悄悄地将右手伸向蝴蝶張開的兩個手指一合夾住了粉蝶的翅膀小麗高興得又蹦又跳
小姨将雙袖向上一挽，褲腳也被卷到了大腿。她在小溪水裏慢慢移動着，左腳輕輕地抬起一點，向前邁了一小步，右腳再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。
我把拖把在水池裏涮了又涮，再擰幹，然後彎下腰，前腿弓起，後退繃着，“哼哧哼哧”拖起地來。
她把帽子扭了扭正，躬着背，低着頭，眯着眼，雙手做出捧東西的樣子。這時，她停下腳步，不再東張西望，對着右邊的一個地方目不轉睛，猛然把手向水中一扎，将一條小魚捧在手中了。
跳遠是由助跑起跳騰空和落地四個部分組成的。它們是一個完整的統一體。因此，正确地完成跳遠技術的各個部分動作，以及實現各部分動作的有機結合是跳遠技術的關鍵。
湯姆出現在人行道上一只手拎着一桶灰漿另一只手拿着一把長柄刷子他環顧栅欄所有的快樂立刻煙消雲散心中充滿了惆怅栅欄可是三十碼長九英尺高啊生活對他來説太乏味空洞了活着僅是一種負擔他嘆了一口氣用刷子蘸上灰漿沿着最頂上一層木板刷起來接着又刷了一下二下看看剛刷過的不起眼的那塊再和那遠不着邊際的栅欄相比湯姆灰心喪氣地在一塊木箱子上坐下來
她擠進大門，把擔子撂下地；走上前去，将地上的草攬好，用膝頭壓着，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院牆角落。
一只貓穿過樹叢，輕輕地走了出來，看見了一只蝴蝶，睜大眼睛端詳了幾秒鍾後，跳了起來，去撲蝴蝶，蝴蝶往高處一閃，小貓撲空了，落在地上，幸虧它動作敏捷，沒有受傷，無奈看着蝴蝶飛走了。
武松掄起哨棒從半空裏劈下來他瞑目蹲身将身一縱徑跳入瀑布泉中中國使者從騎着的駱駝背上跳下來右手高擎節杖大步走向前來将軍翻身下馬立正行禮蔺相如退後幾步雙手捧着璧靠着柱子站定他捧起杯
中午由于下雪，我不能回家吃飯了。正當我要寫作業的時候，突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴裏，我回頭一看是小明正調皮地眨着眼看着我。
一群傣族少女姗姗走來，肩上扛着小紡車，手裏提着小燈籠，緊身拖曳的筒裙在随風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀态大方，好像一群美麗的仙子從天而降。
我坐在放下雨篷的洋車裏，一邊抽抽搭搭地哭着，一邊撩起褲腳來檢查我的傷痕。
人們對螞蟻的勤勞和勇敢精神還是很敬佩的。記得過去的小學語文課本上就有一篇課文，名字好像叫《螞蟻和蟋蟀的故事》，講的是在秋天裏，小螞蟻裏裏外外地忙着囤儲糧食，準備越冬，而淘氣的蟋蟀卻在盡情地玩耍，一點也不考慮冬天來了怎樣生活。寒冷的冬天終于來臨，大雪覆蓋了地上的一切，小螞蟻安然地躲在自己温暖的巢穴裏修養生息，無憂無慮地等待着春天的到來，而這時的蟋蟀再也沒有往日的精神，食不果腹，萎靡不振，最後實在沒有辦法，只剩下四處讨要的份了。已經多少年了，不但這個故事依然讓人記憶猶新，而且小螞蟻辛勤務實的那種可貴的精神還時常激勵自己去努力工作。
他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲着，一個半跪着，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗幹淨。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。
下雪了，把雪掃到一個地方集中起來，用手拍拍，再握一個小雪球，滾一滾，成了一個比較大的雪球，把這個雪球放到“大雪坡”的上面，一個簡單的雪人就做好了。――徐藝寧
寧佳音跑到跳高架的橫杆前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫杆。
中國使者從騎着的駱駝背上跳下來，右手高擎節杖，大步走向前來。
魯迅緊握筆杆，将目光投射在文章上，忽而起身又坐下，忽而抬起沉重的頭，忽而用僵硬的手揉揉眼睛。
抓蜻蜓的時候，我手拿一個網子，找到一片雜草叢生的地方，這裏蜻蜓很多，不一會飛來了一只蜻蜓，翅膀不停地上下翻飛，一會兒便落到一株草上。我蹑足前行，小心翼翼地舉起網子，看它沒有發現我，我就又向前走了一步，突然我把網子一舉向下用力一扣，扣住了這個小家夥，他在裏面亂撞飛着，我走過去把網子拿開，用手捏住了它的翅膀。哈，終于抓住你了。
蝴蝶站在一朵花上，我屏住呼吸，彎着腰，小心翼翼的向前靠近，近了，更近了，我悄悄的張開雙手，移到蝴蝶旁邊“啪”的一聲合上了，抓到了蝴蝶我開心的跳起來。――杜思琪
去釣魚啦！我從包裏拿出一張板凳，拍拍上面的灰塵，坐下去，系上魚餌，甩出魚竿，釣起魚來。啊，有魚上鈎了，肯定是個大家夥兒，我站起身向後退一步，使勁拔出魚竿。釣上來了，一條肥大的鲈魚，我把它放進瓶子，提上東西，揚長而去……――趙雨曦
我看見他戴着黑布小帽，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍，蹒跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月台，就不容易了。
寫句子動作 第2篇
學習作者通過細致入微的動作描寫和心理描寫來表達感情的方法，體會作者用詞的準确生動。
鄉村的生活，是住在城市裏的我所向往的。在我的印象中，鄉村有清新的空氣碧綠的稻田小橋流水和房前屋後的野花。雖然我沒有體驗過鄉村生活，但因為節假日經常會跟爸爸媽媽到鄉村遊玩，所以，一提起鄉村，在我眼前展現的便是一幅自由快樂和諧美好的畫面。
而草堂期形成的蕭淡婉麗之風此期發展為更加細致入微，清新婉麗。
最後三段和前文叙述視角不同傳遞的情感也有差異前文以孩子的視角寫出來了“我”對世界的好奇以及童年的美好；結尾三段以成年人的視角表現了什麼情感呢?
讀了《竊讀記》，我仿佛看到了林海音沉浸在竊讀的快樂中，感受到了她對讀書的那份熱愛以及對知識的渴望……
生活如琴，讓輕松的夢幻曲在我們的指間劃落。生活如歌，用蝴蝶月光鳥鳴語寫成一首首“讓心靈燃燒的歌。”只有永遠擁有充滿想和激情的心靈，才能真正的明白生活的意義，也才能以真正的意義享受生活。
生活的片斷猶如點點風帆，随波逐流，頃刻間，即消失的無影無蹤，只留下一片生命的大海和天邊合而為一。我站在生命的海邊玩耍，總覺得自己太平凡，太渺校煩悶的我躲了起來，生活從此平淡，與世無争。但這靜得像沉睡的夜一般的生活，有着更多的孤獨與苦悶。于是，我再次返回轟轟烈烈的大海，重新揚帆出發。我突然明白生活無法逃避，只有面對。
每個人，都要在自己的世界中生活。或許沒有轟轟烈烈的傳奇故事，但就是那份平淡，才得以讓我們疲憊的心得到休息。在這當中，不乏生活中的美。
迎風的牆面上塵土簌簌掉落都在掖緊細致入微的温度。
特洛伊統帥赫克托爾則是一個更加完美的古代英雄形象。他身先士卒，成熟持重，自覺擔負起保衞家園和部落集體的重任。他追求榮譽，不畏強敵，在敵我力量懸殊的危急關頭，仍然毫無懼色，出城迎敵，奮勇厮殺。
從藝術手法的角度賞析作者從聽覺視覺嗅覺味覺觸覺五個角度分别描寫了潮來時的聲音形态氣息動作。
我在不同時期崇仰風格各異的作家。我想，從這些“故事”一定能看出這些作家的文筆風格的痕迹。但是我記得，這些描述又總是一樣地細致入微，纖毫畢現。
他對老人也有同情之心，允諾白發蒼蒼的特洛伊老王歸還赫克托爾屍體的請求。可是他又傲慢任性，為了一個女俘而和統帥鬧翻，退出戰鬥，造成聯軍的慘敗。他暴躁兇狠，為了泄憤，竟将赫克托爾的屍體拴上戰車繞城三圈。
有感情地朗讀課文，并抓住主要内容，體會竊讀的復雜滋味，感悟作者對讀書的熱愛，對求知的渴望，并受到感染。
認識個生字，會寫個生字。正确讀寫”竊讀炒菜鍋勺踮起腳飢餓懼怕充足屋檐一碗真酸支撐書櫃哎喲”等詞語。
有了細致入微的數字地圖，管理道路交通也更有效率了。
生活總是這樣，有許許多多的不如意，我知道，人生的道路不可能是一帆風順的。這成了很多人困擾的難題，使他們變得沮喪悲觀，仿佛對一切事物都失去了信心與希望。
常聽到有人抱怨生活，抱怨這個社會。説現在美的事物越來越少，生活也越來越沒意思。我想每天抱着“做一天和尚，撞一天鍾”的想法過生活，當然會感到厭倦，對生活失去熱情，就從前半年發生的玉樹大地震來説，各地救援第一時間趕赴現場進行救援，有些人甚至徒手挖廢墟，在極其惡劣的氣候條件下拯救傷員。那種堅持讓我們為之動容，我想這就是美，是最崇高的美。
在他們身上，既集中了部落集體所要求的優良品德，又突出了各人的性格特征。阿喀琉斯英勇善戰，每次上陣都使敵人望風披靡。他珍愛友誼，一聽到好友陣亡的噩耗，悲痛欲絕，憤而奔向戰場為友復仇。
從修辭的角度賞析作者運用三個比喻來描摹海潮。(美詞網)
大事小事好事壞事真事假事舊事新事，在生活看來，那都是快樂的。假若沒有這麼多的“事”，生活就會很枯燥，沒有了意義。一個人的快樂是快樂，兩個人的快樂是分享，三個人的快樂是攀比快樂，而好多人的快樂，是生活的快樂。生活的快樂，就是世界的祝福。
駱駝身上的鈴铛叫做駝鈴對于駝鈴的用途“爸爸”和“我”的看法有何不同?“我”的看法為什麼比“爸爸”的看法更美?
當平凡的我們，以審視美的眼光來看生活的時候，我們不得不贊嘆：那些渾然天成的處處旖旎風景，究竟從何而來?難道是上天的鬼斧神工?不，是我們，是我們用勤勞的雙手造就了這一切一切，讓生活因我們而精彩。
院體畫的确有其繁細的一面體尚精謹細致入微。
生活是一杯美酒，令人沉醉;生活是一段憧憬，令人向往。花香是濃烈的，要用鼻子來感受;生活是美好的，要用心靈來感悟。
駱駝身上的鈴铛叫做駝鈴對于駝鈴的用
在今晚這個聽雨的過程中，我的心得到了一種解脱，得到了一種細致入微恰如其份的慰藉。
寫句子動作 第3篇
萬物總有福厚澤，事于人為誠至臻。如願一夢幾十載，意惠達觀付恒心。朋知祝福情誼聚，友善感恩報德倫。你我皆是惜緣人，好似唇齒相依深。有感冬令寒流至，天冷請注意保暖！
一片一片金黃的落葉那是秋天的信，蘋果紅紅的那是秋天的臉蛋，橘子又甜又香那是秋天發出的氣息，金黃的南瓜，那是秋天的雙手，淡淡的雲是秋天的話，仿佛在告訴我人它來到了。
這只天真可愛的卷毛獅子狗，小黑尾巴一擺動起來，像個滾動的小絨球。
廣場上的人可多了。(改為誇張句
冬天的夜漆黑而寒冷。那股瞬間浸遍全身的冷氣究竟沒能将我喚醒。我抬起疲勞的雙眼看了看前方的路，石板涼氣襲人，暗淡發黃的燈光在靜寂中散發着憂傷。
冬天到了，清晨風吹在臉上很像刀割一樣，我們穿的衣服也變多了。樹上的葉子有的變黃了，紛紛飄下來，有的葉子變紅了。屋頂上有一層白霜，早上起來覺得很冷。説明冬天悄悄地向我們走來了，離我們越來越近。
桔子的味道酸酸甜甜的，我最愛吃桔子了。
漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。(縮句
這幾只小雞絨乎乎的，羽毛短短的，密密的，一個個像小棉花團似的。
這個冬天越來越冷了，樹葉都走了，樹還在凄涼的風中經受着離别的痛苦，抵御着嚴寒的侵襲，松枝上的皚皚白雪像在訴説着這些曾經過的往事，一種傷感襲上我的心頭，不禁感嘆地對自己説“冬天好凄涼！”“我的心好涼好涼”。
秋天到了，秋天到了！果園裏，蘋果露出了紅彤彤的臉頰，像個害羞的小姑娘。橘子樹上滿了一個個橙色的小燈籠。美味的香蕉散發着香甜的氣味，還有梨子柿子……你擠我碰，争着要人們去摘呢！
冬天好似一個童話般的世界，冬天的雪更是一個童話般的世界。冬天，天氣冷了，雪好像明白了什麼似的，立刻給世間萬物蓋上了一層雪白的，厚厚的棉被。松樹穿着她的新大衣，在雪中舞蹈者；太陽公公在雪的映襯下已不那麼燦爛，但卻有了一種朦胧的感覺。
秋天，是豐收的季節。沉甸甸的稻穗讓農民伯伯臉上露出了燦爛的笑容！橘園裏，橘子的香氣撲面而來！我和弟弟來到橘園裏，爬到樹上，摘了些橘子，高高興興的吃了起來！好甜啊，我們真開心啊！！
把桔瓣湊近嘴邊，輕輕咬一口，清甜的汁水頓時順着喉嚨流進心田，使你感到舒服極了！
橘子又甜又香那是秋天發出的氣息。
喜歡你是昨天，過了今天即使你再帥，我也不會再留戀，因為我不是女人中的敗類。
一個個黃澄澄的橘子挂在樹上就好像小燈籠一樣。
雞吃了蟲子，食袋子鼓得像小皮球，走路都搖搖擺擺的了。它挺着大肚皮，“咯嗒咯嗒”，爬到草窩窩裏去了。
冬，就這麼冷峻地沉默着，不動聲色地看着曾經喧鬧的色彩凄慘地凋謝，聽着曾經悠揚快樂的鳥兒孤孤零零地呻吟，任憑鮮花枯去，任憑小河冰封，冬日無語。
因為有傷口，才能感受到自己的存在
祖國mama生日happy。
冬天帶來的寒氣遍布每個角落，晴朗無風的時候，天幹冷幹冷的。光秃秃的樹木可憐巴巴地立在江濱路兩旁，曾經生機勃勃的小草也終于支持不住，枯黃了。草地上的小花也了夢鄉。北風吹來，小樹在寒風中掙扎着；小草匍匐在地上，好像害怕這突如其來的寒風。
淺淺的微笑，誰能讀懂那種悲傷？
這次到會的有七十二人左右。(修改病句
小白鴿整理羽毛的時候，先把脖子歪過去，用尖嘴當梳子，在背上東啄啄，西啄啄。接着，它把頭埋進翅膀裏，梳理下面的羽毛。然後，它又把頭低下去，叼幾下肚子底下的羽毛。梳理完畢，小白鴿張開翅膀扇了扇，全身抖一抖，羽毛蓬蓬松松的，顯得更美麗了。
這樣宏偉的建築，這樣和諧統一的布局，不能不令人驚嘆。(改為肯定句
黃燦燦黃澄澄明黃。正是橘子成熟的季節，連綿十幾裏的橘林，像個打扮起來的姑娘，含着羞帶着笑。微風吹過，那黃燦燦的橘子，閃着明黃的光芒，像是一片黃色的海洋。
橘子味道很芳香，令我流連忘返。
秋天到了，也是果實成熟的季節。上次，我和爸爸到舞水四橋玩。發現路邊好多橘子樹，結了很多橘子，我就摘了一個橘子玩。
真高興今天是您的生日，老師説我是上帝賜給您的禮物，但願這禮物不是太糟糕，祝您快樂!
小鴨走路時，總是挺着胸，拍着翅膀，一搖一擺地走着，嘴裏還不停地嘎嘎叫着，好像在誇耀自己。
太陽照耀着窗前的小花。(改拟人句[美詞網]
秋天的風是一位畫家。他拿着畫筆，用五顏六色的顏料，将秋天染得五彩缤紛。瞧呀，它把黃色撒給了田野，田野就成了黃色的海洋。看那，他把蘋果染成了紅色，把橘子塗成了黃色，山楂的衣服也被他染得通紅通紅的，像一個個小紅燈籠挂在樹枝上。
秋姑娘懷着豐收的喜悦來到田野裏忽然看見松樹跳上餐桌叼起一塊面包跳上了大櫃頂
最糟糕的一種感覺是，你無法愛上别人，只因你依然留戀那個傷害你的人。
生日快樂，親愛的同窗好友，願你天天快樂，年年好運，一生幸福！
那只蝴蝶翅膀上有紅黃綠紫黑的顏色，就像是一朵五顏六色的花。
這群活潑可愛的小熱帶魚每天遊來遊去，自由自在，有時還吐出一串泡泡，可愛極了！
摘下一個橘子，就會饞得你直流口水，剝開皮，掏出一瓣，那橘瓣就像一個彎彎的月亮，放在嘴裏咬一口，甜津津的，汁水很快就充滿了你的嘴巴。
寫句子動作 第4篇
這個舞蹈講究儀态優雅，舞步輕快，舞感要美。這個舞蹈的伴奏正是樂聖貝多芬的月光曲。這首曲子的節奏十分快，所以舞蹈的難度也很大！
疾飛高翔像鵲鳥夜驚。美麗的舞姿閒婉柔靡，機敏的迅飛體輕如風。她的妙态絕倫，她的素質玉潔冰清。修儀容操行以顯其心志，獨自馳思于杳遠幽冥。志在高山表現峨峨之勢，意在流水舞出蕩蕩之情。
只見老師揚起雙手，惦起腳尖，做出留頭似的旋轉。這時，她像一只在空中飛旋的天鵝；又像在地面翩翩起舞的孔雀。老師那阿娜的身姿，仿佛與音樂溶為一體；那柔軟的身體襯托出了舞者高貴的美！我陶醉了，從此我便愛上了舞蹈。
在各種樂曲的陪伴下，她們忘懷了世界，忘懷了時間，忘懷了自己，自由的翩翩起舞。佛光普照，使人深深的體會到社會最需要的真摯東西，那就是永恒的祥和。她們為是埋下了一粒祥和的種子，在陽光的照耀下，風雨的澆灌下，開花結果。
懷着感恩的心和那個人一直跳舞到死。
開始排練舞蹈了！我們先得揚起雙手，從左邊轉到右邊再。兩個月後，《月光》終于在黃梅戲劇團開始演出了。我們的表演令一個個觀眾都站起來看，一陣陣震耳欲聾的掌聲從觀眾席上傳來！我想，他們也感受到了舞蹈的魅力，而且也沉醉于其中了！
寫句子動作 第5篇
最近我才見到了它。它長着一個又小又圓的頭，有爸爸的拳頭那麼大。兩只三角形的大耳朵，它的眼睛大大的圓圓的，像在臉上鑲了兩顆亮晶晶的黑色玻璃珠。鼻子和嘴巴都是小小的，用手摸摸，濕濕的。一身棕色的短毛，摸上去軟軟的滑滑的。它長着一條短尾巴。它很瘦，所以跑動起來非常靈敏。
我正撫摸着它，突然，它跑走了，我連忙追上去。它跑到小河邊喝水，哦，原來它渴了。喝完水，它看到一只大狗，就飛快地跑過去舔大狗的脖子，還繞着大狗轉來轉去，就像見到了自己的媽媽。大狗也**地舔着小狗，就像見到了久别的寶貝。看着小狗那水汪汪的小眼睛，就像要哭了，它一定是想媽媽了，多可憐的小狗呀！
毛毛在椅子下睡懶覺，我顧意在上面蹦蹦跳跳，毛毛不奈煩的從下面鑽出來，對着我汪汪大叫，好象在説我打攪它睡覺。
這只天真可愛的卷毛獅子狗，小黑尾巴一擺動起來，像個滾動的小絨球。
對狗的贊美埋在這片土地下的遺體，生前美麗卻不虛榮，強壯卻不傲慢，勇敢卻不兇殘，具備人類一切的美德，卻毫無人性的缺點。這段話若銘刻在任何一個人的骨灰上，必為毫無意義的谀詞；然而對波茲旺恩，一只狗。卻是最公正的謝辭。拜倫
狗若愛你，就會永遠愛你，不論你做了什麼事，發生什麼事，經歷了多少時光。傑佛瑞麥森
寶寶很喜歡從高處往下跳，它很小的時候，我就經常把它抱到高一點的地方，讓它跳下來，剛開始，它不敢跳，經過幾次訓練後，它就敢跳了，現在已經能從米多高的地方很輕松的跳下來了。
小狗有一張寬而大的嘴巴，嘴裏有一排潔白而又鋒利的牙齒，它一口就可以将一只大老鼠咬死！
這只狗整天在我家門口有時候站在一邊，有時候趴在紙板上，有時候站着呆呆地看着過往的人們。我觀察了好幾天覺得它是一只沒有主人的狗，我覺得它非常可憐沒有東西吃就給買香腸還把剩菜和剩飯給小狗吃。小狗每次看到我都會搖着尾巴。
忽然，院子裏傳來急促的狗叫聲，我飛快地跑出去，發現“炎龍”使勁的咬着一個收廢品的褲管不放，我吆喝了一聲：“炎龍，快回來”，它“嗖”的一聲跑到我的身邊蹲下來，等我獎賞。
小黑狗有一雙黑色的眼睛，水汪汪的;它還有像三角形的耳朵，聽力可不差，就算一顆沙子掉下去，它也會聽見，可以算是“順風耳”了;他還有鋒利的牙齒，看着它的牙齒，你就要打寒顫了;還有，還有，它的舌頭細長，看着挺舒服的，看着看着還真有點想摸摸舌頭。
小狗最愛玩毛線團了，每當我拿來毛線時，小狗立即撲向我，原來他是想玩我手中的毛線團啊！
它渾身雪白雪白的，就像穿上了一件毛絨絨的白衣服。它的四肢特别靈活，有時還氣的團團轉，那一定是在咬身上的跳蚤。它的尾巴還經常一搖一擺的，顯得它特别精神，可愛極了。在遠處看的時候，就像一個球向我滾來。
它吃東西可有意思了!只要我扔出一根骨頭，它就會跳起來，咬住那根從天而降的骨頭，它真像電視裏的雜技演員，然後，它用它的兩條前腿緊握骨頭，把骨頭放進嘴裏啃，等它把骨頭啃得一幹二淨之後，才把骨頭扔掉，它真是個“貪吃鬼”。
首先，當狗狗便便錯了地方後，把便便放到報紙上，當着狗狗的面，把報紙放到同一個地點，累計起來然後，帶狗狗去指定的地點，告訴它這裏才是廁所，最後，用消毒水将原來狗狗便便的地方的氣味清除。
彤彤長得非常漂亮，誰見了都喜歡。彤彤有一身像白大衣一樣皮毛，非常潔白，雪白的小爪兒，像四朵梅花;那條翹着的小尾巴，一刻不停地搖擺着，像鍾擺一樣;那雙水晶似的大眼睛總是充滿好奇。
珍珠鳥喜歡吃谷子，也喜歡吃菜葉。吃谷子時總是排隊吃，可吃菜葉時就不一樣了。我把菜葉丢進去以後，它們很害怕，等它們确定沒有危險時，皮皮先試着吃了幾口，然後便大膽地吃起來。乖乖看皮皮吃的那麼香，就飛過去
豆豆最喜歡和我一起玩皮球了，有一天，我和豆豆在樓下高興地玩着，我一扔球，豆豆就使勁地跑啊跑啊!使勁地跳，才能接住我扔的球，因為我扔得太用力了，豆豆和我玩得滿頭大汗，豆豆不停地吐着舌頭。
雖然我家養過了幾只小狗，但是這只要屬長得最奇怪了：小狗的四只腳尾巴脖子和頭頂上是白色的，其餘都是黑色的，正因為這樣，它挺讨人喜歡的，有人見了就會這裏瞧瞧，那裏摸摸，小狗也十分聽話，别人摸也不介意。
小狗像一個小孩子一樣，喜歡玩葉子。我放下葉子的時候，它就跑來把葉子上上下下翻滾，再用爪子抓幾下葉子，有時候還咬幾口葉子了。
一年前，外公送了一條小黑狗，小狗名叫西歐。西歐有一雙大大的眼睛，一個濕漉漉的鼻子，一條短短的尾巴一直搖啊搖，總是搖個不停。每天只要我回到家裏，它都會跑過來迎接我。
一雙水汪汪的眼睛，一個烏黑烏黑的鼻子，每當陌生人來時就會聞聞他的鞋子，一雙長長的耳朵。這就是我舅舅家的黃狗它的名字就叫小溜。
上課了，我還在想哪只小狗。不知道他怎麼樣了？我很擔心！時間過得真快放學了。我慢慢在路上走着。忽然，打雨傾盆而下我不知道怎麼回家？只聽“旺！旺！旺！”幾聲一只小狗出現在我眼前小狗叼着傘跑了過來他把頭向上一望仿佛想把傘給我我拿起那把傘原來是我的傘那把做了記号的傘。我太高興了！我一下子把小狗抱了起來！
它吃東西可有意思了！只要我扔出一根骨頭，它就會跳起來，咬住那根從天而降的骨頭，它真像電視裏的雜技演員，然後，它用它的兩條前腿緊握骨頭，把骨頭放進嘴裏啃，等它把骨頭啃得一幹二淨之後，才把骨頭扔掉，它真是個“貪吃鬼”。
有一只小狗，它的眼睛灰灰的，小小的耳朵尖尖的，它的四條腿跑的非常快，這就是我的小狗汪汪。想起有一次我吃餅幹的時候，汪汪朝我跑來，蹭着我的手，發出“嗯嗯”的聲音，好像在説：小主人給我一點，好嗎？我餓極了。像個撒嬌的孩子，真好玩。可是沒跟它玩多少天，汪汪就被人害死了。你想知道害死小狗的人是誰嗎？那就是我的媽媽。其實媽媽也是好心，她想給汪汪增加點營養把牛奶給它喝，可是那牛奶過期了，就把汪汪給喝壞了。汪汪離開我的那些天，我一直在回想和它在一起玩的情景。
奶奶家的小狗是我大伯送的，它的名字叫“旺旺”。它渾身長滿黃黃的毛，油光發亮。大大的眼睛，牙齒很尖，鼻子很靈敏，但是分不出香臭，有時還吃屎呢!它有時很安靜，守在門口像一個士兵;有時很淘氣，銜着奶奶的鞋子怎麼也不放下。
有一次，小狗在我為它做的小房子裏像個小老頭似地踱來踱去，顯得很無聊的樣子。忽然，它眼睛一亮，看見了房子外面一只蚊子飛來，便飛奔而去，追起蚊子來，蚊子受了驚吓，到處亂飛，小狗也跟着四處瞎竄，只見蚊子圓圓的漆黑發亮的眼睛像珠子似的，整天滴溜溜地轉;嘴巴長長的，還有一對很靈的耳朵，如果附近有丁點響動，它就會把耳朵豎起來;黃色的小爪像四朵梅花，那條撅着的尾巴總是悠閒不停地搖擺着，樣子非常讨人喜歡。我給它取名叫“小黃”。
對一只狗好，也許只花你一部分的時間，而它，卻将一輩子回報于你。如果你願意，狗，它知道怎樣感動你的心。嘉貝麗。文生
寫句子動作 第6篇
在問同學之前，我拿出一本從被子裏借來的漫畫書，回頭看着母親。
我心想，打開畫筆，拿起畫筆，三五除以二去勾掉一只鹿。
我馬上做起動作：左手一伸，右手一伸，右手又從下往上一拉。
我走進廚房，拿起水杯喝。
他剛站起身來，一只腳就邁向門去，一邊向眾人示意讓路。
我慢慢走到講台上，摸了一張卡片。
小明走在道路上，腳步不停的走着，臂膀不停的揮動着，快速的走到家中。
她抑揚頓挫地朗誦着，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。
我一邊逗着小狗，一邊心不在焉的回答着他的問題。
我把魚骨頭一根一根地用牙齒咬，用手撥，總算啃掉了半個魚頭，一點魚肉都沒吃到。
我心裏想着，打開畫氏，拿起畫筆，三下五除二就勾出了一只小鹿。
我左一拳，右一拳，上一拳，下一拳，打他個落花流水。
我唱着歌，看着歌詞，一路狂奔到教室。
那個小家夥蹦蹦跳跳的衝過去，一把抓住蕩來蕩去的秋千，笨拙地往上爬。
小明推開門走進教室，打開書包拿出語文書讀了起來。
春天一到，大地便穿上綠裝，小鳥們敞開喉嚨放聲歌唱，花兒們也毫不遜色，也跟着擺弄起自己的裙姿，春風温暖着大地，美麗的蝴蝶也伴着風兒翩翩起舞，四處充滿着一片新的氣息。
我馬上做起動作：左手一伸，右手一伸，右手又從下往上一拉。果然，台下有許多同學舉起了手。
她沮喪地背誦着，優美的語調，愉快地聽着并且感動。
我走進廚房，拿起水杯。
我吃完飯，拿起書包，推開門，跑去上學。在學校，我坐在長凳上，拿出課外書。閲讀。
林沁拿到紙條打開一看，只見他噗哧一聲笑了起來，然後學鴨子撲通一聲倒在沙發上。
他把椅子往後拉了拉，坐了下來，舒舒服服地伸了個懶腰，開始看書。
我看到一個男學生登上舞台，默默地散開一卷白紙，提起蘸有濃墨的畫筆，沉思了一會兒，畫着舞。
我唱了一首歌，看了看歌詞，然後一直奔向教室。
他彎下身子，将那疊鈔票撿起來，遞到我的手裏。
媽媽突然從床上爬起來上衞生間，我手忙腳亂地把書往睡衣裏一塞，倒頭就睡，可還是被眼尖的媽媽看到了。
他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；後來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
哥哥一邊安慰着媽媽，一邊擦去自己的眼淚。
他振作起精神，打開書，起初覺得一行一行的字在上面移動，好像要飛起來似的；後來我以為那只是一片模糊，就像一窩螞蟻在紙上爬行。
她站起來，如此準确，自然和流利地回答，就好像她已經做好了準備。
只見他健步走上台來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，便龍飛鳳舞地畫起來。
他剛一站起來，就一只腳朝門口走去，示意其他人讓開。
當女兒看見母親時，她尖叫着逃走了，抱着脖子，親吻了她，甜蜜地微笑着。
我把正蹲在地上哭的妞妞拉了起來，拍掉她身上的泥土，擦掉她臉上的眼淚。
他跑到跳高架的橫杆前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫杆。
他拉出凳子坐了下來，舒服的伸了個懶腰。
我邊唱邊讀，一路跑到教室。我敲擊鍵盤，點擊鼠标，看着顯示器。
我吃完飯，背起書包，推開房門，跑向學校。到了學校，我坐在板凳上，把課外書拿出來。讀了起來。
一群傣族少女姗姗走來，肩上扛着小紡車，手裏提着小燈籠，緊身拖曳的筒裙在随風搖擺。
她走進了書的汪洋大海，就像魚兒走進了大海，忘記了時光的流逝。
他一邊跑步，一邊聽音樂。
他又埋頭寫起作業來，屋裏靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
他拿起筷子，用左手捧着碗，細細地咂了咂嘴，眼睛緊緊盯住前方的餃子。突然，他毫不猶豫地伸出了筷子，想準确地夾到餃子，可惜由于心太急，餃子一連滑下去好幾次。
當春天來了，大地穿上綠色的衣服，鳥兒打開喉嚨，唱歌，花兒不差，也跟着擺弄自己的裙子的姿勢，春風温暖大地，美麗的蝴蝶也随風而舞，到處都充滿了新的氣息。
她用手畫了一個正方形，然後按鈕一按。
它匆匆地爬來爬去，把散落的紅棗逐個歸攏到一起，然後就地打了一個滾兒。
我打開門，脱下球鞋，換上拖鞋，走進廚房去喝水。
他一進門就扔下包，還沒來得及換鞋，就打開冰箱要了一杯冷飲。
當女兒看到她的母親時，她哭着跑過去，摟着她的脖子，吻她，甜甜地笑着。
他打開椅子，坐下，舒展身體，開始閲讀。
他拿起筷子，用左手捧着碗，細細地咂了咂嘴，眼睛緊緊盯住前方的餃子。
女兒看見媽媽，立刻叫着跑了過去，抱住她的脖子，親了一口，然後甜甜的笑起來。
我貪婪地看書，就像飢餓的羔羊闖入綠草如茵的草叢。
十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打着傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾着大雨撲面而來，她使勁向前躬着身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
按照輔導老師的指點：拿筆要把食指和中指貼在筆杆外邊，無名提和小拇指貼在筆杆裏頭。
娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鑽進了教室，落在她的書上，久久不願離開。
小烏龜又開始活動了，它先把左腳頂在地上，然後再把頭頂在地上，最後一骨碌地翻了過來。
第一位上去的同學是鵬醒，只見鵬醒走到老師面前抽了一張紙條，然後背對大家，若無其事地把紙條交給老師，表演起動作來。
他一站起來，就用一只腳向門走去，向所有人示意要讓路。
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