高馬爾人是為了活着本身而活着，而不是為了活着之外的任何事物而活着。我心想就是嘛，他自己幹不了的事硬要我來幹，我怎麼會答應。那時候我兒子有慶還沒出來，我女兒鳳霞剛好四歲。家珍懷着有慶有六個月了，自然有些難看，走路時褲裆裏像是夾了個饅頭似的一撇一撇，兩只腳不往前往橫裏跨今天小編要和大家分享的是着的賞析句子通用6篇,歡迎閲讀~
着的賞析句子 第1篇
因為從老人的眼神裏我讀出了老人對我的關切和鼓勵在老人熱情的鼓勵下“我”的琴技在不斷地提高這正是老人所希望的她發自内心地為“我”的進步而高興也讀出了老人對我的更高要求
讀一讀課文的開頭和結尾説説我在音樂方面發生了什麼變化
有一次她説我的琴聲能給她帶來快樂和幸福我也常常忘記她是聾子只看見老人微笑着靠在木椅上手指悄悄打着節奏她慈祥的眼神平靜地望着我像深深的潭水……
在什麼情況下老婦人“平靜地望着我”?對我產生了什麼影響?
這是一篇講讀課文。除了指導學生領悟作者的寫作目的，但還應注意寫作方法的指導，做到三維目标的真正統一。
老婦人這樣説：也許我會用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎？就在每天早晨。
正因為這位老教授德才兼備，才會在我灰心喪氣的時候及時給予我真誠的什麼呢？
浏覽課文找出描寫老人神态的關鍵詞
因為在我心中老人是唯一的聽眾在我的眼裏老人不再是聾子我和他是在用音樂交流
出示“她慈祥的眼神平靜地望着我像深深的潭水……”為什麼説老人的眼神平靜地望着我像“深深”的潭水?你體會到了什麼?
語文六年級上冊第課唯一的聽眾詞句解析
用父親和妹妹的話來説，我在音樂方面簡直是一個白痴。
那時我總是不由得想起那位“耳聾”的老人那清晨裏我唯一的聽眾……
小夥子這樣做：以後，每天清晨，我都到小樹林去練琴，面對我唯一的聽眾——一位耳聾的老人。
徐老師雖然抓住了老婦人是教授首席聾子這三個詞語并板書在黑板上，但作為六年級的學生，應該引導他們體會作者的寫作方法領悟通過記事來寫人的寫作技巧。這篇文章的兩條主線非常鮮明：一是“我”的心理，行動的變化。二是老婦人的語言變化。
“聾子?”妹妹驚叫起來，“聾子!多麼荒唐!她是音樂學院最有聲望的教授，曾是樂團的首席小提琴手!你竟説她是聾子!”
體會老教授對“我”的鼓勵給“我”帶來的變化感受人與人之間真情的美好
出示“一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上平靜地望着我”
我的臉頓時燒起來，心想，這麼難聽的聲音一定破壞了這林中的和諧，一定破壞了這位老人正獨享的幽靜。
理解課文内容，引導學生從老教授的言行，感受老人對“我”的愛護鼓勵，以及“我”對她的敬佩感激之情。
有一次，她説我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着節奏。她慈祥的眼神平靜地望着我，像深深的潭水……
六年級上冊語文唯一的聽眾課文
當我拉出像鋸床腿的聲音時她的平靜給我勇氣和力量讓我毫無顧忌的大膽練習
有感情地朗讀課文把握課文内容(美詞網)
一位極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上，平靜地望着我。
用父親和妹妹的話來説我在音樂方面簡直是一個白痴
那時，我總是不由得想起那位“耳聾”的老人，那清晨裏我唯一的聽眾……
着的賞析句子 第2篇
做人不能忘記四條，話不要説錯，床不要睡錯，門檻不要踏錯，口袋不要摸錯。
我心想就是嘛，他自己幹不了的事硬要我來幹，我怎麼會答應。那時候我兒子有慶還沒出來，我女兒鳳霞剛好四歲。家珍懷着有慶有六個月了，自然有些難看，走路時褲裆裏像是夾了個饅頭似的一撇一撇，兩只腳不往前往橫裏跨
一個人命再大，要是自己想死，那就怎麼也活不了。
二喜穿着中山服，幹幹淨淨的，若不是腦袋靠着肩膀，那模樣還真像是城裏來的幹部。
他們對自己的經歷缺乏熱情，仿佛是道聽途説般地只記得零星幾點，即便是這零星幾點也都是自身之外的記憶，用一兩句話表達了他們所認為的一切。
家珍是你的女人，不是别人的，誰也搶不走。
做人還是平常點好，争這個争那個，争來争去賠了自己的命。像我這樣，説起來是越混越沒出息，可壽命長，我認識的人一個挨着一個死去，我還活着。
這輩子想起來也是很快就過來了，過得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看錯人了，我啊，就是這樣的命。年輕時靠着祖上留下的錢風光了一陣子，往後就越過越落魄了，這樣反倒好，看看我身邊的人，龍二和春生，他們也只是風光了一陣子，到頭來命都丢了。做人還是平常點好，争這個争那個，争來争去賠了自己的命。像我這樣，説起來是越混越沒出息，可壽命長，我認識的人一個挨着一個死去，我還活着。
被命運碾壓過，才懂時間的慈悲
生活是屬于每個人自己的感受，不屬于任何别人的看法。
人是為了活着本身而活着，而不是為了活着之外的任何事物而活着。
"我是有時候想想傷心，有時候想想又很踏實，家裏人全是我送的葬，全是我親手埋的，到了有一天我腿一伸，也不用擔心誰了。我也想通了，輪到自己死時，安安心心死就是，不用盼着收屍的人，村裏肯定會有人來埋我的，要不我人一臭，那氣味誰也受不了。我不會讓别人白白埋我的，我在枕頭底下壓了十元錢，這十元錢我餓死也不會去動它的，村裏人也都知道我死後是要和家珍他們埋在一起的。"
那四樣菜都是蔬菜，家珍做得各不相同，可吃到下面都是一塊差不多大小的豬肉。起先我沒怎麼在意，吃到最後一碗菜，底下又是一塊豬肉。我一愣，随後我就嘿嘿笑了起來。我明白了家珍的意思，她是在開導我：女人看上去各不相同，到下面都是一樣的。美詞網www
以笑的方式哭，在死亡的伴随下活着。
做人呵，一旦嫖上以後，也就免不了要去賭。這個嫖和賭，就像是胳膊和肩膀連在一起，怎麼都分不開。後來我更喜歡賭博了，嫖妓只是為了輕松一下，就跟水喝多了要去方便一下一樣，説白了就是撒尿。
“人只要活得高興，窮也不怕。”
家珍一直撲到天黑，我怕夜露傷着她，硬把她背到身後。家珍讓我再背她到村口去看看，到了村口，我的衣領都濕透了，家珍哭着説“有慶不會在這條路上跑來了。”
可是我再也沒遇到一個像福貴這樣令我難忘的人了，對自己的經歷如此清楚，又能如此精彩地講述自己是如何衰老的。這樣的老人在鄉間實在是難以遇上，也許是困苦的生活損壞了他們的記憶，面對往事他們通常顯得木讷，常常以不知所措的微笑搪塞過去。
人是為活着本身而活着，而不是為了活着之外的任何事物所活着。
沒有什麼比時間更具有説服力了，因為時間無需通知我們就可以改變一切。
世界上沒有一條道路是重復的，也沒有一個人生是可代替的。
我知道他不會和我拼命了，可他説的話就像是一把鈍刀子在割我的脖子，腦袋掉不下來，倒是疼得死去活來。
福貴是好樣的，有時候嘛，也要偷偷懶，可人也常常偷懶，就不要説是牛了。我知道什麼時候該讓它幹活，什麼時候該讓它歇一歇，只要我累了，我知道它也累了，就讓它歇一會，我歇得來精神了，那它也該幹活了。
死亡不是失去了生命，只是走出了時間。
坐在我對面的這位老人，用這樣的語氣談論着十多年前死去的妻子，使我内心湧上一股難言的温情，仿佛是一片青草在風中搖曳，我看到寧靜在遙遠處波動。
“從前，我們徐家的老祖宗不過是養了一只小雞，雞養大後變成了鵝，鵝養大了變成了羊，再把羊養大，羊就變成了牛。我們徐家就是這樣發起來的。”爹的聲音裏咝咝的，他頓了頓又説：“到了我手裏，徐家的牛變成了羊，羊又變成了鵝。傳到你這裏，鵝變成了雞，現在是連雞也沒啦。”
"我怕它知道只有自己在耕田，就多叫出幾個名字去騙它，它聽到還有别的牛也在耕田，就不會不高興，耕田也就起勁啦。"
“活着，在我們中國的語言裏充滿了力量，它的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實給予我們的幸福和苦難無聊和平庸。”
知道自己無知不是完全的無知，完全的無知是不知道自己無知的無知。
今天有慶二喜耕了一畝，家珍鳳霞耕了也有七八分田，苦根還小都橫了半畝。你嘛，耕了多少我就不説了，説出來你會覺得我是要羞你。話還得説回來，你年紀大了，能耕這麼些田也是盡心盡力了。”
我看到老人的脊背和牛背一樣黝黑，兩個進入垂暮的生命将那塊古板的田地耕得譁譁翻動，猶如水面上蕩起的波浪。
人是為了活着本身而活着，而不是為了活着之外的任何事物而活着。【賞析】對于福貴的“活着”，我們可以讀得很悲觀：人活着，便是活着。青山依舊在，萬事轉頭空。活着而已。我們也可以讀得很積極：歷盡世間磨難，嘗遍人間悲苦，是強大的毅力與不敗的靈魂使生命屹立不倒！生命，很偉大；生命，太偉大！那四樣菜都是蔬菜，家珍做得各不相同，可吃到下面都是一塊差不多大小的豬肉。
着的賞析句子 第3篇
“活着，在我們中國的語言裏充滿了力量，它的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實給予我們的幸福和苦難無聊和平庸。”
我知道他不會和我拼命了，可他説的話就像是一把鈍刀子在割我的脖子，腦袋掉不下來，倒是疼得死去活來。
二喜穿着中山服，幹幹淨淨的，若不是腦袋靠着肩膀，那模樣還真像是城裏來的幹部。
這輩子想起來也是很快就過來了，過得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看錯人了，我啊，就是這樣的命。年輕時靠着祖上留下的錢風光了一陣子，往後就越過越落魄了，這樣反倒好，看看我身邊的人，龍二和春生，他們也只是風光了一陣子，到頭來命都丢了。做人還是平常點好，争這個争那個，争來争去賠了自己的命。像我這樣，説起來是越混越沒出息，可壽命長，我認識的人一個挨着一個死去，我還活着。
被命運碾壓過，才懂時間的慈悲
"我怕它知道只有自己在耕田，就多叫出幾個名字去騙它，它聽到還有别的牛也在耕田，就不會不高興，耕田也就起勁啦。"
人是為活着本身而活着，而不是為了活着之外的任何事物所活着。
以笑的方式哭，在死亡的伴随下活着。
做人呵，一旦嫖上以後，也就免不了要去賭。這個嫖和賭，就像是胳膊和肩膀連在一起，怎麼都分不開。後來我更喜歡賭博了，嫖妓只是為了輕松一下，就跟水喝多了要去方便一下一樣，説白了就是撒尿。
我看到老人的脊背和牛背一樣黝黑，兩個進入垂暮的生命将那塊古板的田地耕得譁譁翻動，猶如水面上蕩起的波浪。
沒有什麼比時間更具有説服力了，因為時間無需通知我們就可以改變一切。
今天有慶二喜耕了一畝，家珍鳳霞耕了也有七八分田，苦根還小都橫了半畝。你嘛，耕了多少我就不説了，説出來你會覺得我是要羞你。話還得説回來，你年紀大了，能耕這麼些田也是盡心盡力了。”
世界上沒有一條道路是重復的，也沒有一個人生是可代替的。
“人只要活得高興，窮也不怕。”
做人還是平常點好，争這個争那個，争來争去賠了自己的命。像我這樣，説起來是越混越沒出息，可壽命長，我認識的人一個挨着一個死去，我還活着。
我心想就是嘛，他自己幹不了的事硬要我來幹，我怎麼會答應。那時候我兒子有慶還沒出來，我女兒鳳霞剛好四歲。家珍懷着有慶有六個月了，自然有些難看，走路時褲裆裏像是夾了個饅頭似的一撇一撇，兩只腳不往前往橫裏跨
“從前，我們徐家的老祖宗不過是養了一只小雞，雞養大後變成了鵝，鵝養大了變成了羊，再把羊養大，羊就變成了牛。我們徐家就是這樣發起來的。”爹的聲音裏咝咝的，他頓了頓又説：“到了我手裏，徐家的牛變成了羊，羊又變成了鵝。傳到你這裏，鵝變成了雞，現在是連雞也沒啦。”
死亡不是失去了生命，只是走出了時間。
生活是屬于每個人自己的感受，不屬于任何别人的看法。
知道自己無知不是完全的無知，完全的無知是不知道自己無知的無知。
家珍是你的女人，不是别人的，誰也搶不走。
人是為了活着本身而活着，而不是為了活着之外的任何事物而活着。
做人不能忘記四條，話不要説錯，床不要睡錯，門檻不要踏錯，口袋不要摸錯。
那四樣菜都是蔬菜，家珍做得各不相同，可吃到下面都是一塊差不多大小的豬肉。起先我沒怎麼在意，吃到最後一碗菜，底下又是一塊豬肉。我一愣，随後我就嘿嘿笑了起來。我明白了家珍的意思，她是在開導我：女人看上去各不相同，到下面都是一樣的。美詞網www
一個人命再大，要是自己想死，那就怎麼也活不了。
可是我再也沒遇到一個像福貴這樣令我難忘的人了，對自己的經歷如此清楚，又能如此精彩地講述自己是如何衰老的。這樣的老人在鄉間實在是難以遇上，也許是困苦的生活損壞了他們的記憶，面對往事他們通常顯得木讷，常常以不知所措的微笑搪塞過去。
他們對自己的經歷缺乏熱情，仿佛是道聽途説般地只記得零星幾點，即便是這零星幾點也都是自身之外的記憶，用一兩句話表達了他們所認為的一切。
福貴是好樣的，有時候嘛，也要偷偷懶，可人也常常偷懶，就不要説是牛了。我知道什麼時候該讓它幹活，什麼時候該讓它歇一歇，只要我累了，我知道它也累了，就讓它歇一會，我歇得來精神了，那它也該幹活了。
人是為了活着本身而活着，而不是為了活着之外的任何事物而活着。【賞析】對于福貴的“活着”，我們可以讀得很悲觀：人活着，便是活着。青山依舊在，萬事轉頭空。活着而已。我們也可以讀得很積極：歷盡世間磨難，嘗遍人間悲苦，是強大的毅力與不敗的靈魂使生命屹立不倒！生命，很偉大；生命，太偉大！那四樣菜都是蔬菜，家珍做得各不相同，可吃到下面都是一塊差不多大小的豬肉。
"我是有時候想想傷心，有時候想想又很踏實，家裏人全是我送的葬，全是我親手埋的，到了有一天我腿一伸，也不用擔心誰了。我也想通了，輪到自己死時，安安心心死就是，不用盼着收屍的人，村裏肯定會有人來埋我的，要不我人一臭，那氣味誰也受不了。我不會讓别人白白埋我的，我在枕頭底下壓了十元錢，這十元錢我餓死也不會去動它的，村裏人也都知道我死後是要和家珍他們埋在一起的。"
坐在我對面的這位老人，用這樣的語氣談論着十多年前死去的妻子，使我内心湧上一股難言的温情，仿佛是一片青草在風中搖曳，我看到寧靜在遙遠處波動。
家珍一直撲到天黑，我怕夜露傷着她，硬把她背到身後。家珍讓我再背她到村口去看看，到了村口，我的衣領都濕透了，家珍哭着説“有慶不會在這條路上跑來了。”
着的賞析句子 第4篇
死亡不是失去了生命，只是走出了時間。
“從前，我們徐家的老祖宗不過是養了一只小雞，雞養大後變成了鵝，鵝養大了變成了羊，再把羊養大，羊就變成了牛。我們徐家就是這樣發起來的。”爹的聲音裏咝咝的，他頓了頓又説：“到了我手裏，徐家的牛變成了羊，羊又變成了鵝。傳到你這裏，鵝變成了雞，現在是連雞也沒啦。”
人是為活着本身而活着，而不是為了活着之外的任何事物所活着。
我心想就是嘛，他自己幹不了的事硬要我來幹，我怎麼會答應。那時候我兒子有慶還沒出來，我女兒鳳霞剛好四歲。家珍懷着有慶有六個月了，自然有些難看，走路時褲裆裏像是夾了個饅頭似的一撇一撇，兩只腳不往前往橫裏跨
今天有慶二喜耕了一畝，家珍鳳霞耕了也有七八分田，苦根還小都橫了半畝。你嘛，耕了多少我就不説了，説出來你會覺得我是要羞你。話還得説回來，你年紀大了，能耕這麼些田也是盡心盡力了。”
人是為了活着本身而活着，而不是為了活着之外的任何事物而活着。
做人不能忘記四條，話不要説錯，床不要睡錯，門檻不要踏錯，口袋不要摸錯。
“活着，在我們中國的語言裏充滿了力量，它的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實給予我們的幸福和苦難無聊和平庸。”
被命運碾壓過，才懂時間的慈悲
他們對自己的經歷缺乏熱情，仿佛是道聽途説般地只記得零星幾點，即便是這零星幾點也都是自身之外的記憶，用一兩句話表達了他們所認為的一切。
家珍是你的女人，不是别人的，誰也搶不走。
福貴是好樣的，有時候嘛，也要偷偷懶，可人也常常偷懶，就不要説是牛了。我知道什麼時候該讓它幹活，什麼時候該讓它歇一歇，只要我累了，我知道它也累了，就讓它歇一會，我歇得來精神了，那它也該幹活了。
這輩子想起來也是很快就過來了，過得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看錯人了，我啊，就是這樣的命。年輕時靠着祖上留下的錢風光了一陣子，往後就越過越落魄了，這樣反倒好，看看我身邊的人，龍二和春生，他們也只是風光了一陣子，到頭來命都丢了。做人還是平常點好，争這個争那個，争來争去賠了自己的命。像我這樣，説起來是越混越沒出息，可壽命長，我認識的人一個挨着一個死去，我還活着。
那四樣菜都是蔬菜，家珍做得各不相同，可吃到下面都是一塊差不多大小的豬肉。起先我沒怎麼在意，吃到最後一碗菜，底下又是一塊豬肉。我一愣，随後我就嘿嘿笑了起來。我明白了家珍的意思，她是在開導我：女人看上去各不相同，到下面都是一樣的。
二喜穿着中山服，幹幹淨淨的，若不是腦袋靠着肩膀，那模樣還真像是城裏來的幹部。
世界上沒有一條道路是重復的，也沒有一個人生是可代替的。美詞網
知道自己無知不是完全的無知，完全的無知是不知道自己無知的無知。
家珍一直撲到天黑，我怕夜露傷着她，硬把她背到身後。家珍讓我再背她到村口去看看，到了村口，我的衣領都濕透了，家珍哭着説“有慶不會在這條路上跑來了。”
做人呵，一旦嫖上以後，也就免不了要去賭。這個嫖和賭，就像是胳膊和肩膀連在一起，怎麼都分不開。後來我更喜歡賭博了，嫖妓只是為了輕松一下，就跟水喝多了要去方便一下一樣，説白了就是撒尿。
可是我再也沒遇到一個像福貴這樣令我難忘的人了，對自己的經歷如此清楚，又能如此精彩地講述自己是如何衰老的。這樣的老人在鄉間實在是難以遇上，也許是困苦的生活損壞了他們的記憶，面對往事他們通常顯得木讷，常常以不知所措的微笑搪塞過去。
坐在我對面的這位老人，用這樣的語氣談論着十多年前死去的妻子，使我内心湧上一股難言的温情，仿佛是一片青草在風中搖曳，我看到寧靜在遙遠處波動。
人是為了活着本身而活着，而不是為了活着之外的任何事物而活着。【賞析】對于福貴的“活着”，我們可以讀得很悲觀：人活着，便是活着。青山依舊在，萬事轉頭空。活着而已。我們也可以讀得很積極：歷盡世間磨難，嘗遍人間悲苦，是強大的毅力與不敗的靈魂使生命屹立不倒！生命，很偉大；生命，太偉大！那四樣菜都是蔬菜，家珍做得各不相同，可吃到下面都是一塊差不多大小的豬肉。
做人還是平常點好，争這個争那個，争來争去賠了自己的命。像我這樣，説起來是越混越沒出息，可壽命長，我認識的人一個挨着一個死去，我還活着。
我知道他不會和我拼命了，可他説的話就像是一把鈍刀子在割我的脖子，腦袋掉不下來，倒是疼得死去活來。
"我是有時候想想傷心，有時候想想又很踏實，家裏人全是我送的葬，全是我親手埋的，到了有一天我腿一伸，也不用擔心誰了。我也想通了，輪到自己死時，安安心心死就是，不用盼着收屍的人，村裏肯定會有人來埋我的，要不我人一臭，那氣味誰也受不了。我不會讓别人白白埋我的，我在枕頭底下壓了十元錢，這十元錢我餓死也不會去動它的，村裏人也都知道我死後是要和家珍他們埋在一起的。"
一個人命再大，要是自己想死，那就怎麼也活不了。
“人只要活得高興，窮也不怕。”
以笑的方式哭，在死亡的伴随下活着。
沒有什麼比時間更具有説服力了，因為時間無需通知我們就可以改變一切。
我看到老人的脊背和牛背一樣黝黑，兩個進入垂暮的生命将那塊古板的田地耕得譁譁翻動，猶如水面上蕩起的波浪。
"我怕它知道只有自己在耕田，就多叫出幾個名字去騙它，它聽到還有别的牛也在耕田，就不會不高興，耕田也就起勁啦。"
生活是屬于每個人自己的感受，不屬于任何别人的看法。
着的賞析句子 第5篇
世界上沒有一條道路是重復的，也沒有一個人生是可代替的。[美詞網]
我看到老人的脊背和牛背一樣黝黑，兩個進入垂暮的生命将那塊古板的田地耕得譁譁翻動，猶如水面上蕩起的波浪。
以笑的方式哭，在死亡的伴随下活着。
"我怕它知道只有自己在耕田，就多叫出幾個名字去騙它，它聽到還有别的牛也在耕田，就不會不高興，耕田也就起勁啦。"
人是為了活着本身而活着，而不是為了活着之外的任何事物而活着。【賞析】對于福貴的“活着”，我們可以讀得很悲觀：人活着，便是活着。青山依舊在，萬事轉頭空。活着而已。我們也可以讀得很積極：歷盡世間磨難，嘗遍人間悲苦，是強大的毅力與不敗的靈魂使生命屹立不倒！生命，很偉大；生命，太偉大！那四樣菜都是蔬菜，家珍做得各不相同，可吃到下面都是一塊差不多大小的豬肉。
我知道他不會和我拼命了，可他説的話就像是一把鈍刀子在割我的脖子，腦袋掉不下來，倒是疼得死去活來。
可是我再也沒遇到一個像福貴這樣令我難忘的人了，對自己的經歷如此清楚，又能如此精彩地講述自己是如何衰老的。這樣的老人在鄉間實在是難以遇上，也許是困苦的生活損壞了他們的記憶，面對往事他們通常顯得木讷，常常以不知所措的微笑搪塞過去。
生活是屬于每個人自己的感受，不屬于任何别人的看法。
死亡不是失去了生命，只是走出了時間。
今天有慶二喜耕了一畝，家珍鳳霞耕了也有七八分田，苦根還小都橫了半畝。你嘛，耕了多少我就不説了，説出來你會覺得我是要羞你。話還得説回來，你年紀大了，能耕這麼些田也是盡心盡力了。”
二喜穿着中山服，幹幹淨淨的，若不是腦袋靠着肩膀，那模樣還真像是城裏來的幹部。
被命運碾壓過，才懂時間的慈悲
做人不能忘記四條，話不要説錯，床不要睡錯，門檻不要踏錯，口袋不要摸錯。
“人只要活得高興，窮也不怕。”
做人呵，一旦嫖上以後，也就免不了要去賭。這個嫖和賭，就像是胳膊和肩膀連在一起，怎麼都分不開。後來我更喜歡賭博了，嫖妓只是為了輕松一下，就跟水喝多了要去方便一下一樣，説白了就是撒尿。
福貴是好樣的，有時候嘛，也要偷偷懶，可人也常常偷懶，就不要説是牛了。我知道什麼時候該讓它幹活，什麼時候該讓它歇一歇，只要我累了，我知道它也累了，就讓它歇一會，我歇得來精神了，那它也該幹活了。
那四樣菜都是蔬菜，家珍做得各不相同，可吃到下面都是一塊差不多大小的豬肉。起先我沒怎麼在意，吃到最後一碗菜，底下又是一塊豬肉。我一愣，随後我就嘿嘿笑了起來。我明白了家珍的意思，她是在開導我：女人看上去各不相同，到下面都是一樣的。
家珍一直撲到天黑，我怕夜露傷着她，硬把她背到身後。家珍讓我再背她到村口去看看，到了村口，我的衣領都濕透了，家珍哭着説“有慶不會在這條路上跑來了。”
家珍是你的女人，不是别人的，誰也搶不走。
他們對自己的經歷缺乏熱情，仿佛是道聽途説般地只記得零星幾點，即便是這零星幾點也都是自身之外的記憶，用一兩句話表達了他們所認為的一切。
“從前，我們徐家的老祖宗不過是養了一只小雞，雞養大後變成了鵝，鵝養大了變成了羊，再把羊養大，羊就變成了牛。我們徐家就是這樣發起來的。”爹的聲音裏咝咝的，他頓了頓又説：“到了我手裏，徐家的牛變成了羊，羊又變成了鵝。傳到你這裏，鵝變成了雞，現在是連雞也沒啦。”
我心想就是嘛，他自己幹不了的事硬要我來幹，我怎麼會答應。那時候我兒子有慶還沒出來，我女兒鳳霞剛好四歲。家珍懷着有慶有六個月了，自然有些難看，走路時褲裆裏像是夾了個饅頭似的一撇一撇，兩只腳不往前往橫裏跨
知道自己無知不是完全的無知，完全的無知是不知道自己無知的無知。
“活着，在我們中國的語言裏充滿了力量，它的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實給予我們的幸福和苦難無聊和平庸。”
人是為活着本身而活着，而不是為了活着之外的任何事物所活着。
人是為了活着本身而活着，而不是為了活着之外的任何事物而活着。
做人還是平常點好，争這個争那個，争來争去賠了自己的命。像我這樣，説起來是越混越沒出息，可壽命長，我認識的人一個挨着一個死去，我還活着。
"我是有時候想想傷心，有時候想想又很踏實，家裏人全是我送的葬，全是我親手埋的，到了有一天我腿一伸，也不用擔心誰了。我也想通了，輪到自己死時，安安心心死就是，不用盼着收屍的人，村裏肯定會有人來埋我的，要不我人一臭，那氣味誰也受不了。我不會讓别人白白埋我的，我在枕頭底下壓了十元錢，這十元錢我餓死也不會去動它的，村裏人也都知道我死後是要和家珍他們埋在一起的。"
這輩子想起來也是很快就過來了，過得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看錯人了，我啊，就是這樣的命。年輕時靠着祖上留下的錢風光了一陣子，往後就越過越落魄了，這樣反倒好，看看我身邊的人，龍二和春生，他們也只是風光了一陣子，到頭來命都丢了。做人還是平常點好，争這個争那個，争來争去賠了自己的命。像我這樣，説起來是越混越沒出息，可壽命長，我認識的人一個挨着一個死去，我還活着。
沒有什麼比時間更具有説服力了，因為時間無需通知我們就可以改變一切。
坐在我對面的這位老人，用這樣的語氣談論着十多年前死去的妻子，使我内心湧上一股難言的温情，仿佛是一片青草在風中搖曳，我看到寧靜在遙遠處波動。
一個人命再大，要是自己想死，那就怎麼也活不了。
着的賞析句子 第6篇
當我拉出像鋸床腿的聲音時她的平靜給我勇氣和力量讓我毫無顧忌的大膽練習
老婦人這樣説：也許我會用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎？就在每天早晨。
這是一篇講讀課文。除了指導學生領悟作者的寫作目的，但還應注意寫作方法的指導，做到三維目标的真正統一。
語文六年級上冊第課唯一的聽眾詞句解析
徐老師雖然抓住了老婦人是教授首席聾子這三個詞語并板書在黑板上，但作為六年級的學生，應該引導他們體會作者的寫作方法領悟通過記事來寫人的寫作技巧。這篇文章的兩條主線非常鮮明：一是“我”的心理，行動的變化。二是老婦人的語言變化。
因為從老人的眼神裏我讀出了老人對我的關切和鼓勵在老人熱情的鼓勵下“我”的琴技在不斷地提高這正是老人所希望的她發自内心地為“我”的進步而高興也讀出了老人對我的更高要求
小夥子這樣做：以後，每天清晨，我都到小樹林去練琴，面對我唯一的聽眾——一位耳聾的老人。
有感情地朗讀課文把握課文内容
一位極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上，平靜地望着我。
用父親和妹妹的話來説，我在音樂方面簡直是一個白痴。
出示“她慈祥的眼神平靜地望着我像深深的潭水……”為什麼説老人的眼神平靜地望着我像“深深”的潭水?你體會到了什麼?
因為在我心中老人是唯一的聽眾在我的眼裏老人不再是聾子我和他是在用音樂交流
正因為這位老教授德才兼備，才會在我灰心喪氣的時候及時給予我真誠的什麼呢？
理解課文内容，引導學生從老教授的言行，感受老人對“我”的愛護鼓勵，以及“我”對她的敬佩感激之情。
“聾子?”妹妹驚叫起來，“聾子!多麼荒唐!她是音樂學院最有聲望的教授，曾是樂團的首席小提琴手!你竟説她是聾子!”
那時，我總是不由得想起那位“耳聾”的老人，那清晨裏我唯一的聽眾……
體會老教授對“我”的鼓勵給“我”帶來的變化感受人與人之間真情的美好
用父親和妹妹的話來説我在音樂方面簡直是一個白痴
有一次，她説我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着節奏。她慈祥的眼神平靜地望着我，像深深的潭水……
讀一讀課文的開頭和結尾説説我在音樂方面發生了什麼變化
那時我總是不由得想起那位“耳聾”的老人那清晨裏我唯一的聽眾……
在什麼情況下老婦人“平靜地望着我”?對我產生了什麼影響?
六年級上冊語文唯一的聽眾課文
我的臉頓時燒起來，心想，這麼難聽的聲音一定破壞了這林中的和諧，一定破壞了這位老人正獨享的幽靜。
浏覽課文找出描寫老人神态的關鍵詞
有一次她説我的琴聲能給她帶來快樂和幸福我也常常忘記她是聾子只看見老人微笑着靠在木椅上手指悄悄打着節奏她慈祥的眼神平靜地望着我像深深的潭水……
出示“一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上平靜地望着我”
關于着的賞析句子通用6篇就分享完了，您有什麼想法可以聯系小編。