高馬爾一個人要發現卓有成效的真理，需要千百萬個人在失敗的探索和悲慘的錯誤中毀掉自己的生命。從教一天，敬業一天，奉獻一天，育人一天。今天小編要和大家分享的是描寫奉獻的句子推薦6篇,歡迎閲讀~
描寫奉獻的句子 第1篇
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
草看起來很柔弱，但是它卻有着頑強的生命力，即使被踐踏被凍傷，它仍與泥土緊緊貼在一起，期待着新春。“野火燒不盡，春風吹又生”，便是它生命力的寫照。
草看起來很柔弱，但是它卻有着頑強的生命力，即使被踐踏被凍傷，它仍與泥土緊緊貼在一起，期待着新春。野火燒不盡，春風吹又生，便是它生命力的寫照。
當寒冷的冬夭來臨時，許多花草樹木經受不了風雪的考驗，在風雪中低着頭，屈服了。就在這時，木棉樹勁直地挺立着，在風中搖晃着身子，發出尖刻刺耳的呼嘯，好像是意在蔑視那寒冷的冬天。
小草并不像大樹那樣得意洋洋地聳立着；更不像花朵那樣姹紫嫣紅美麗迷人芳香撲鼻。因此，很少人會欣賞它，愛護它。
我愛松樹，不愛它的外表，但愛它那種無私獻身的精神。松樹的枝幹是良好的木材，又可以造紙；松樹的葉子可以提煉揮發油；松樹的脂液可以做松香松節油；它的枝和根還是挺好的燃料。松樹雖沒有牡丹的高貴，沒有蘭花的華麗，但它為了人類，即使粉身碎骨也毫無怨言。松樹對人類的貢獻，有着不可磨滅的功勞！
冬天，狂風不停在呼嘯，像一只兇猛的老虎使大地陷入了寒冷之中。小草已經脱去了碧綠的外衣，換上了金黃的大衣在與狂風作鬥争，等待着來年春風吹又生。
草，是一種在普通不過的東西了。千古以來，人們大多都是贊頌御寒開放的梅花，挺拔傲立的青松，出淤泥而不染的荷花；可有誰曾留意過我們身邊默默無聞的小草呢？那嫩綠的小草，頂着尖尖的嫩芽，任憑風吹雨打日曬雨淋，每次的風雨變成了它要面臨的考驗，在一次次經過驕陽的照射中，依然可以挺直身子，迎着風雨傲然挺立着。
保衞小草，給飽受踐踏的草兒一塊平安地，給飽受烈日的小草一地雨水。讓鳥兒的歌聲為小草作伴，讓魚兒的龍門之舞為小草喝彩！
衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴。
小草是綠色的天使，讓大地充滿生機；小草是大自然的精靈，給自己增添樂趣；小草是綠色的使者，賦予人們希望。
狂風暴雨來襲時，小草就像是在為大地而歌，為天空而舞。暴風顯然是來者不善，它還痴心妄想将草兒連根拔起。其實纖身細腰的小草早已在這場生死搏鬥前備戰已久；因為它時刻牢記着大地交給它的綠色任務。
你蹦蹦跳跳地走進來，一件紅尼大衣，緊束着腰帶，顯得那麼輕盈，那麼矯健，簡直就像天邊飄來一朵紅雲。
小草，雖然不起眼，但它們總是有着一副生機勃勃的樣子，哪裏有它們，哪裏就會充滿生機；小草，它們從來不想暴風雨低頭，在暴風雨來臨時，它們總是傲然挺立，即使自己已經奄奄一息；小草，他們總在磨難過後，是自己更堅強！
我知道，草有草的先天不足，它不能長成樹木那麼高大，更不能當作棟梁使用。然而，我卻相信草有草的精神，草有草的價值，草有草的情懷。
小草雖然不美不高，但它頑強的生命力常使我感動；小草雖然毫不起眼，可它不屈不撓的精神卻一直鼓舞着我前行。
采得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。
冬天來了，雖然不如有樹葉時那麼輝煌，但這時它仿佛更大了。在寒風中總是發出嗚嗚的聲音，像是在和寒風挑戰。大雪來臨時，它們和雪姑娘交上了朋友，它頑強的精神終于感動了雪姑娘，雪姑娘慷慨的送給它一床棉被，白楊樹暖暖的睡着了。
松樹它沒有春天裏桃樹的争奇鬥豔，也沒有夏天裏梧桐那碩大的葉片，更沒有秋天裏銀杏樹的一身金色的外衣。它只是冬天裏，穿着樸素綠色外套的松樹。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
小草從松軟的泥土裏偷偷摸摸的探出了小腦袋，它們盡情而快樂的沐浴着燦爛的陽光。
咬定青山不放松，立根原在破岩中；千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
春回大地，萬物復蘇，又是一年芳草綠，又是一度春花紅。原野上，小草都換上了翠綠的衣服，充滿了生機。
它挂在小樹上，像給小樹披上了一層美麗的紗裙;它浮在小河上，像許多小蟲在蠕動;它落在草地上，像給無邊的綠毯繡上了白色的小花;它飛到田野上，給辛勤的農民伯伯跳起了歡樂的舞;它來到幼兒園，撫摸着孩子的臉蛋。
單聯頂真。是指只有前後兩句首位蟬聯的頂真。
正對：由意義相同或相似的前後兩部分構成。
不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。
春天，白楊樹抽出了嫩芽。呈現出一片新綠。一場雨過後葉片上滾動着晶瑩透明的露珠，好像有無數的生命在顫動!那樹葉在陽光的照耀下，像用水衝洗了一般，綠得發亮!
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
人們贊美小草，是因為它有着頑強的生命力。小草雖然體态纖細，卻能經受住大自然的風風雨雨，越是風吹雨打，小草長得越茁壯，無論是野火狂風幹旱都不能摧毀它那堅定的生活信念，在暴風雨中，在烈日下，小草越煉越堅強。
平心而論，你雖和“巧笑倩兮，美目盼兮”的形象有距離，但你膚色白皙，身材苗條，五官端正而顯得秀氣，頗有“清水出芙蓉”之感。和你剛剛接觸的一瞬間，我就強烈地感到你身上散發出一種妙不可言的温柔氣息。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始幹。
你是一尊象牙雕刻的女神，大方端莊温柔姻靜，無一不使男人深深崇拜。
小草就是這樣與四季輪回更改着自己的容顏，打扮着大自然。我愛小草不起眼的美，我更愛小草頑強的生命和堅強的意志。
諧音雙關。利用音同或音近造成的雙關。
取義成仁天下事，人間遍種自由花。
松樹，常用與人工造林，樹姿雄偉，樹體高大，長壽，具有重要的觀賞價值和利用價值，我們人也一樣，要像松樹有堅韌不拔的精神，做一個有用得人才，不光是給人們觀賞，還要為祖國做出奉獻。＜／Ｐ＞＜Ｐ＞你看，當寒冷的積雪剛剛融化時，那翠綠了一個冬天的松樹又開始抽枝發新芽，那嫩嫩的細葉孕育着無限的生命力。它的綠，裝扮了春天，美化了空間，象是那默默無聞的迎春使者。冬天到了，大雪紛飛，寒風呼嘯。而松樹，卻像解放軍是的守衞着我們的。每當别的樹被寒風一吹，就凍得瑟瑟發抖，而松樹，卻挺着身軀，迎着寒風，與寒風搏鬥。這就是松樹堅韌不拔精神。
小草頑強，默默無聞，甘願奉獻，它沒有鮮花的美麗，也沒有樹木的高大與挺拔，但它有“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強生命力，有無私奉獻的精神，甘願用身體來裝扮世界，小草比牡丹更高貴，比出于淤泥而不染的荷花更高尚。
在風吹你的散發時，我簡直着魔了：在閃閃發光的披肩柔發中，在淡淡入鬓的蛾眉問，在碧水漓漓的眼睛裏……你竟是如此美麗可人！
白楊樹是一種普通常見的樹，只要有土的地方就能生長，它不用人的悉心照料，只要給它一塊空地，它就會挺拔向上。白楊樹從不怕困難，從不屈服，狂風暴雨也不會令它低頭，即使在寒冷的冬天，白楊樹只留下光秃秃的樹幹，但生命力還是十分頑強的，它像紅梅傲雪般立在大雪中，在風雪交加的時候，那一棵棵白楊樹依然屹立在那裏。
春寒料峭，小草便從泥土中鑽了出來，晃動着它那黃綠色的尖腦袋，觀望着它似曾相識的世界。它貪婪地吮吸着春天的甘露，不幾天，那嫩綠而狹長的葉子便在春風中歡舞起來，無論是在肥沃的原野，還是在貧瘠的山梁，它們都生機勃勃地生長着，并以自己翠綠的身軀點綴着大地，使春天更加絢麗。看到這一派生機盎然的景象，一股催人奮發向上的力量便會油然而生。
我贊美青松更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。青松的葉子可以提煉揮發油，枝子可以做松香松節油，是很重要的工業原料；它的枝幹更偉大，能力挺千鈞之棟梁，從紫禁城裏皇宮大殿的橫梁立柱，到民間的舍屋草棚的支柱梁架，都是松木成就了它們的耀眼光輝。
小草沒有花兒妩媚多姿；沒有露珠那樣晶瑩剔透；沒有雪花那樣潔白如玉。它有的只是傲視狂風暴雨的勇氣和扎根泥層的奉獻精神。
春天的小草真綠啊，那翠綠的顏色，給大地帶來了生機，似乎每一篇小草上，都有一個心的生命在顫動；春天的小草真強壯啊，挺着胸脯，像一位帥氣的士兵。
小草，青青的小草，它經受過生活的考驗，經歷過大自然的洗禮，它到處生長，生機一片，它是春天，它是希望，它扎根在大地，給大地增添光彩。(美詞網)
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
描寫奉獻的句子 第2篇
只有忠實于事實，才能忠實于真理。
從教一天，敬業一天，奉獻一天，育人一天。
一個人的最大長處，乃是善用自己的長處。
愛崗敬業，無私奉獻，言傳身教，為人師表。
愛崗敬業，優秀員工第一守則。
不能愛哪行才幹哪行，要幹哪行愛哪行。
師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
只有在鬥争中無所畏懼，才能在追求真理的過程中把自己雕塑成器。
用真愛，沐浴每一個學生；用真情，吹拂每一顆心靈；用真心，培育人世間花朵。
企業蓬勃發展時，我有幸加入；企業面臨衝擊時，我不願退出。
一個人要發現卓有成效的真理，需要千百萬個人在失敗的探索和悲慘的錯誤中毀掉自己的生命。
立足特教，愛崗敬業，永保共產黨員的先進性。
用教師的愛心耐心精心換取學生的真心信心開心。
如果您能專業敬業守法盡本份照顧您的保户，忠誠于您所屬的保險公司，則那頂榮耀冠冕将非您莫屬。
殚精竭慮，勤政敬業，以民為本，無私奉獻。
終其平凡的一生，默默地奉獻給人民大眾。
攀登科學**，就象登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悦和幸福的。
忠誠企業，服務組織，敬業崗位，奉獻交通。
忠心獻給黨，熱心獻教育，真心獻同仁，誠心獻社會，信心留自己。
舒緩工作壓力的方法：靜靜思考解決問題的方法。
高老師高高的個兒，非常瘦，由于常年在室外教體育，他的皮膚有點黑，説話聲音像口洪鍾。雖然他的外貌很普通，但他的敬業精神卻是常人所不及的。
忠誠不是空洞的口号，應是每個員工的工作箴言。
祖國的命運也就是每一個中國人的命運，祖國的發展與富強要靠我們每一個中華兒女的貢獻與奮鬥。我們應該時時想想我為祖國做些什麼，而不是從祖國母親那裏索取些什麼，熱愛祖國決不能只靠一句空話。作為一名國有企業的普通員工，一名年輕的共產黨員，我一定要愛祖國的滿腔熱情落實到自己的日常實際工作中，愛崗敬業，求實奉獻，為企業的發展為企業的興旺添磚加瓦，為企業取得好的經濟效益盡心盡力兢兢業業地工作，這就是愛國的具體表現。
忠誠重于才華，忠誠貴于敬業。
傾注全部愛心，做好特教工作。
時間流逝，您無怨無悔；信守承諾，您不離不棄；樂于付出，您無私奉獻；愛崗敬業，您盡心盡力。教師節，念師恩永不忘，真誠的説聲：老師您辛苦了！祝您身體健康，幸福永遠！
學雷鋒，堅立場，愛憎分明忠于黨；重實幹，新穎創，言行一致敬業強；樂奉獻，得失忘，公而忘私德高尚；勤為民，有理想，奮不顧身鬥志昂。
永葆先進，求真務實，開拓創新，敬業愛生。
愛崗敬業肯于奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業奉獻的根本。
立足特教崗位，盼殘兒早日自立。
教師的威信首先建立在責任心上。
如果你自認為敬業精神不夠，那就趁年輕的時候強迫自己敬業——以認真負責的态度做任何事！經過一段時間後，敬業就會變成一種習慣。
古人言：親其師方能信其道。要讓學生信任，要讓學生親近，首先就要把真摯的愛奉獻給學生。作業錯了她犧牲休息時間給學生講解學生進步了，哪怕是别人看來微不足道的，也要鼓勵表揚一番。正是這種無私而又真摯的愛，使很多灰心失望的孩子重新揚起了奮進的風帆。
你長的很愛國，很敬業，很有骨氣。
師愛是偉大的神聖的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結着教師無私奉獻的精神。有人説，愛自己孩子的人是人，愛别人孩子的人是神。她從未追求過這種境界，也從未想過自己的工作有多偉大。然而，她就是這樣做了：用愛來教會孩子做人，完善人格發展；用愛來教會孩子學習，推動社會進步。
中華民族是一個具有優良傳統的偉大民族。五千年文化孕育了豐富的傳統美德，如公正無私誠實笃信等修身之道；敬業樂群公而忘私等奉獻精神；天下興亡匹夫有責，苟利國家生死以，豈因禍福避趨之等愛國情操；先天下之憂而憂，後天下之樂而樂等偉大胸襟；奮不顧身舍生取義見義勇為的英雄氣概；以天下為己任的社會理想；己所不欲，勿施于人的社會風尚等。這些傳統美德是一種修養，是一種财富，更是一種智慧。
扎根特教，甘于清貧，奉獻愛心一片。
高老師高高的個兒，非常瘦，由于常年在室外教體育，他的皮膚有點黑，説話聲音像口洪鍾。雖然他的外貌很普通，但他的敬業精神卻是常人所不及的。教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。教師是克服人類無知和惡習的大機構中的一個活躍而積極的成員，是過去
教師進行勞動和創造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松。
做一個能夠發現每個孩子優點的教師。
立足本職争先創優愛崗敬業奉獻企業。
不管你從事什麼樣的職業，惟有敬業，才能在自己的領域裏出類拔萃，才能實現自己的人生價值。一個人工作時所具有的精神，不但會影響工作效率和質量，而且對其品格的形成也大有影響。
每個人生來就應該是做大事的：海不擇細流，故能成其大;山不拒細壤，方能就其高。我們現在做的工作，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮。但這就是工作，是生活，是成就人事的不可缺少的基礎。對于敬業者來説，凡事無小事，簡單不等于容易。
求真務實，永葆先進，愛崗敬業，開拓創新。
人們還往往把真理和錯誤混在一起去教人，而堅持的卻是錯誤。
一個有真正大才能的人卻在工作過程中感到最高度的快樂。
真理之川從他的錯誤之溝渠中通過。
教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。
愛崗敬業竭全力，心底無私天地寬。
師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
愛崗敬業為人師表珍愛學生，敬業奉獻。
為人師表，廉潔從教，愛崗敬業，是教師職業道德中一個顯著特點，是社會對教師提出的具體要求，也是教師的崇高風範。
我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業刻苦鑽研勤儉節約，把工作當成自己的職責，做一個有利于公司，有利于團隊的人。
敬業是奉獻的基礎，樂業是奉獻的前提，勤業是奉獻的根本，而青春則是激情奉獻的絢麗舞台!
愛崗敬業，勤懇工作，樂于奉獻。
用金子來比喻他們的心，用純淨的山泉來比喻他們的真，用美麗的鮮花來比喻他們的美。缺無法用語言來形容他們的神聖。這就是特教學校教師們，這就是特教學校的黨員教師們。
時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。
描寫奉獻的句子 第3篇
奉獻，乘一路碧綠的春風，撒一路繁花碩果，從天山南北到南疆飛翔鴿群的天空，從荒漠戈壁灘到紫荊花開處。祖國，在兒女的奉獻中将千秋萬代花果飄香！
我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命。
我們必須奉獻于生命，才能獲得生命。——泰戈爾
假如青春是一種缺陷的話，那也是我們太快就會失去的缺陷。――(英國羅威爾
只有創造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。
其實説實話，她挺不待見這種類型的男人的。唔，不止是男人，其實男人女人都是一樣，總有些二貨們自以為情深，陷在自我營造的夢境裏頭不肯自拔，遇到了一點點事情就只講情緒不講邏輯，不顧自己對周圍人的影響，甚至連自己本身的結局都不管不顧，一味只追求情感上的圓滿，為此不惜一切，可是事實上，他們以為的犧牲奉獻，到底有什麼意義啊?出處：爐鼎女配上位記
生命不是要超越别人，而是要超越自己。
名人奉獻經典語錄大全
有一分熱，發一分光。——魯迅
有人説：“快樂就像香水，灑在别人身上的同時，自己也會沾上一點兒，這便是為他人奉獻時的真谛。”如果你希望自己的人生也像他們有價值。
我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命。——泰戈爾
奉獻，是一種美德；我們為人要善于奉獻，只有奉獻了，付出了，才會領悟到其中的樂趣。奉獻，是一種境界，一個人如果學會了奉獻而不奢求回報，那麼他的境界就上升了一個層次。一個人學會了奉獻，就等于他掌握了一種自我提高的方法。
奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺自願的。讓我們新世紀的一代青年都投身到樂于奉獻的**洪流中，從現在做起，從自身做起。讓奉獻這棵常青樹，永遠葱籠繁茂。
要像燈塔一樣，為一切夜裏不能航行的人，用火光把道路照明。作者：馬雅可夫斯基
感恩每一位父母，用我們的愛回報他們無私的奉獻，用我們的心撫平他們心中的痛楚；感恩每一位老師，用我們的情報答他們無量的教誨，用我們的成績來換取他們欣慰的一笑；感恩給予我們關愛的人；感恩美麗的大自然；感恩美好的全世界。雖然我并不懂得什麼大恩大德，但我知道對每件美好的事物都應心存感激。這樣，上蒼會安排更多的幸福伴我同行。
選擇的前提是學會放棄。當所有誘惑的門都對你打開，如果每個門都進，你會很困惑，這個時候你只進一個門就不困惑了，但是最大的風險是，你進門之後所有的後果你要自己承擔，沒有人為你負責。這個正是如臨深淵，每個人的決策是對自己一生的挑戰，也是現代開放社會下最大的挑戰。
青春并不是指生命的某個時期，而是指一種精神狀态。――塞?厄爾曼
你自己和你所有的一切，倘不拿出來貢獻于人世，僅僅一個人獨善其身，那實在是一種浪費。——莎士比亞
上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮和平和幸福而奉獻。——松下幸之助
人生最大的感嘆是：年輕的激情是從未實現;年老的追憶是從沒發生。勇氣是青年人漂亮的裝飾。假若人生下來就是中年，然後再漸漸年輕起來，那樣，他就會珍惜一切時光，決不會再無謂的事情上消耗自己。風華正茂夜晚給老年人帶來平靜，給青年人帶來希望。――蕭伯納
我們常把老師的奉獻比作"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹"。人間最偉大的奉獻也在于此。教師把自己所學的知識無私傳授給學生，一批批的學生成為國家棟梁而奔赴社會建設的洪流。當老師們放下手中的粉筆，滿頭銀絲時候，感嘆桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻之後的欣慰。
我們常把老師的奉獻比作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。人間最偉大的奉獻也在于此。教師把自己所學的知識無私傳授給學生，一批批的學生成為國家棟梁而奔赴社會建設的洪流。當老師們放下手中的粉筆，滿頭銀絲時候，感嘆桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻之後的欣慰。美詞網
幸福最燦爛的階段是含苞欲放的過程，那種心靈的碰撞；那種微妙不可言傳的觸動；那種渴求向往的思念。這個階段的時間越長，愛之蠻就開得越豔，愛的滋潤勝于一切。愛和恨都是人的天性，奉獻的愛多使人健康年輕，而多恨則使人走向反面。生活中應當多尋找一些愛，愛的成份越多，恨就會相對減少。
人生不是一支短短的蠟燭，而是一支暫時由我們拿着的火炬。我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然後交給下一代的人們。
嚴冬，經霜的銀杏葉漸漸枯委，一片片黃葉，在北風中簌簌飄落。此時的銀杏，正在為來年的春天，做好準備。
馬克思為了人類的解放事業寧可選擇清貧的生活；居裏夫人發現了鐳，卻毅然放棄了鐳的專利權，宣布鐳屬于全人類，奧斯特魯夫斯基把全身心投入到革命事業中，在受傷致殘後堅持寫成《鋼鐵是是怎麼煉成的》。他們都把名利視無物，為整個人類社會的進步和發展奉獻出智慧青春和熱血，他們的靈魂也在這種無私的奉獻行為中得到了升華。
奉獻是神聖的，偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，需要我們奉獻熱血辛勞眼淚和汗水。同時我們自身也需要奉獻，在奉獻中完善生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。
如果我們想交朋友，就要先為别人做些事——那些需要花時間體力體貼奉獻才能做到的事。——卡耐基
奉獻奉獻年月日星期四野狼魂晴昨晚餓肚子了。晚上：才吃東西。白天下午去了虎門，一客户那邊；回來後投入工作，然後上了英語課。前天空i有和阿明約好要昨晚要聊聊，然後一下課就給他電話，問地點。然後就過去了，從：多一直到
如果一個人僅僅想到自己，那麼他一生裏，傷心的事情一定比快樂的事情來得多。——馬明?西比利亞克
奉獻是一種精神的開拓，寄托着多數人的支柱。奉獻是為了自己以外的後人與後事，是靈魂的再現，感情的流露，事業的發展，多數人的幸福生活。那是無私的發現，是無奈的開創，是自我價值的實現，是大我的創造。
待人退一步，愛人寬一寸，人生自然活得很快樂。
描寫奉獻的句子 第4篇
在這洋溢歡笑喜悦的日子裏我衷心地祝福您照着我幼稚心靈的老師
甘于奉獻是青年應有的精神境界。如果每個人都自私自利，只為自己打算，會影響社會主義市場經濟的發展，奉獻精神雖然很高尚，但做起來也不是高不可攀，奉獻就在身邊，奉獻就在眼前，人人都可以為社會，為他人做一些奉獻，一個人在年輕的時候，多講些奉獻，少講些索取，多為他人着想，少考慮個人得失，才能成為品德高尚精神充實的人。
老師，您細心地照顧着我們，讓我們全面發展，讓我們快樂成長，讓我們幸福生活。
一支粉筆書寫着生活的點點，兩鬓白發描繪人生的畫卷，三尺講台滿滿是辛勤的汗水，教師節來臨，濃濃的祝福送給你，願你節日快樂，笑容滿面。
陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。敬愛的老師，您的教誨如春風，似潤雨，永銘我心。
我們常把老師的奉獻比作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。人間最偉大的奉獻也在于此。教師把自己所學的知識無私傳授給學生，一批批的學生成為國家棟梁而奔赴社會建設的洪流。當老師們放下手中的粉筆，滿頭銀絲時候，感嘆桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻之後的欣慰。
我能夠一再堅持咱們的貢獻，那是正因，只有這種看法，才能在世界上有權力赢得人類的同情。——羅丹
奉獻并不在于大小，只要你善于留意，你就會變成奉獻者。讓我們繼續發揚中華民族“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”偉大精神。讓我們為社會出一份力，城市會變得更美好。
真正的幸福只有當你真實地認識到人生的價值時，才能體會到。——穆尼爾·納素夫
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。
奉獻是一種精神的開拓，寄托着多數人的支柱。奉獻是為了自己以外的後人與後事，是靈魂的再現，感情的流露，事業的發展，多數人的幸福生活。那是無私的發現，是無奈的開創，是自我價值的實現，是大我的創造。
是她滋潤着我們這些嬌嫩的祖國之花她是辛勤的園丁哺育我們成長;她是温暖的燭光照進我們心田;她是心靈的吸塵器吸走我們心中的陰雲她就是最美麗最偉大最無私的園丁――老師
老師，您就是一盞明燈，點亮我前進的道路；您就是勤勞的園丁，為我們澆水施肥；您就是一根粉筆，犧牲了自己為我們留下了充實的知識。
您送我進入一個彩色的天地，您将我帶入一個無限的世界……老師，我的心在喊着您，在向您敬禮。
師恩似海，光陰似箭，對您的感激怎樣華麗的詞語都無法表達，您一直是我們的榜樣，在教師節之際，祝福您萬事如意，身體健康，青春永駐！
感情存在于奉獻的欲望之中，并把情人的愉悦視作自我的愉悦。——斯韋登伯格
老師，您知道嗎？我有幾句心裏話想對您説，初中的生活我已漸漸适應。但緊張的節奏依然讓人緊張，每天的課程很緊。仿佛讀一句英文接着就要開始寫作，寫不了幾句又要接着開始算數學題了。沉重的書包已經變成了一個負擔，擔着父母的期盼，老師的叮咛。作業雖然不多，但每個老師的要求都很高，讓我變得有點喘不過起來。
祝福是真心意不用千言不用萬語默默唱着心曲祝教師節日快樂!
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
聽，您的嗓子逐漸的沙啞；看，您的額頭又深了皺紋；瞧，您的發間新添了白發；想，您的心中充滿了希望。今天教師節，祝你幸福安康，我的老師。
舉世不師，故道益離。柳宗元
春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始幹：春蠶一直到死都在吐絲至死方止蠟燭點燃了一直到滅了為止用自然現象來表達出一種偉大的奉獻精神李商隐《無題》桃李不言下自成蹊：桃李有着芬芳的花朵甜美的果
人生是一條沒有盡頭的路，我走着，走着，不斷地走着。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能将您忘懷!
奉獻是積極主動的。個人的奉獻在于主觀願望的偉大體現。豬在生存之時，一味地索取；而牛在生前是積極地勞作奉獻，死後實現同豬一樣的貢獻。因此，它得到人們更多的稱贊，同時也将它喻為勤勞善良仁慈的化身。此時，它的貢獻已不僅僅是在物質上的奉獻，而更重要的是精神的奉獻。
我們必須奉獻于生命，才能獲得生命。——泰戈爾
師恩最難忘，您将真善美的人生經驗饋贈；師情最冗長，您為我們指引前進的航程；師愛無疆，感動着最柔軟的心窗。老師，祝福您健康長壽快樂無比。
希望今天，所有的老師都會從心裏微笑，為了桃李滿天下!只要老師快樂，我們就快樂!
有了你，生活才如此精彩紛呈；因為有了你，世界才如此美麗動人。您是人類靈魂的工程師！您的教導如細雨潤物般悠遠。感謝您！衷心祝您教師節快樂！
我歌頌粉筆。它給予我學問，勾勒我的靈魂，指點我的前程，那美麗的粉筆不正是您的化身嗎?謝謝您，老師!
寫給老師的一句話對老師的一句話
您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日裏，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。
老師是世界上最高尚的職業，也是祖國花園裏的辛勤園丁。老師，您真偉大！雖然我的老師是一個普普通通的教師，但在我的心中她最美！
用藝術眼光看世界，用世界眼光看藝術”。無論哪種眼光，都來自您的眼眶，您把眼光”給了我們，找到成功也不會太長！送上最誠摯的祝福教師節快樂！
願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
老師，您們孜孜不倦的教誨，我們會一直記在心裏，因為那是您們最真誠的語言。老師，您們對我們的鼓勵，我們會一直温習着，我們不會将成功放棄。老師，您們對我們的微笑，我們會一直愛戀着，我們知道要去做個好人。老師，您們教會了我們太多太多，同時，您們也付出了許多。老師，您們辛苦了一生，潔白的粉筆屑已将您們的黑發染成白發，想起您們站在講台上的身影。我們的心中是感激，是感動，是敬佩。
老師您好!是您的心血撒遍了廣大莘莘學子，您的辛勞培養了新一代天之驕子，祝您節日快樂，身體健康。
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
“捧着一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現。這種無私偉大的愛給了我們温暖和力量，促使每一個學生實現自己的追求，到達理想的彼岸老師我永遠記住您！偉大的老師們。
老師，這個光彩奪目的名稱，将像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規範……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
默默耕耘，不為别的只為托起明天的太陽，用什麼言語來贊美您的品格和胸懷呢?深深的説："老師您好!"
多麼敬業的李老師啊！她今天本來可以請一個假，讓别的老師代她上一節課，但她卻帶病來給我們上課，我猜可能是擔心我們，不放心我們。我要認真寫作，認真聽課，不負老師的期望，這也是對李老師最好的感謝。
有一分熱，發一分光。——魯迅
老師，這是一個多麼温馨的字眼。老師，這是一個多麼神聖。老師你的奉獻精神讓我崇敬。你的句句铮言使我成長。
我畢生都熱愛腦力勞動和體力勞動，也許甚至説，我更熱愛體力勞動。當在體力勞動内加入任何優異的悟性，即手腦相結合在一起的時候，我就更特别感覺滿意了。——巴甫洛夫
老師您是美的耕耘者美的播種者是您用美的陽光普照用美的露水滋潤我們的心田才綠草如茵繁花似錦!您為花的盛開果的成熟忙碌着默默地垂着葉的綠蔭!啊老師您的精神永記我心!
如果你在任何時候，任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西————鮮花，思想，以及對你的非常美好的回憶————那你的生活将會輕松而愉快。那時你就會感到所有的人都需要你，這種感覺使你成為一個心靈豐富的人。你要知道，給永遠比拿愉快。——高爾基
我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
我們喜歡您做我們的老師，我們尊敬您感激您。你不僅是一位合格的教師，更是一位好朋友，謝謝你所做的一切。
如果我是歌手我願用動聽的歌來歌頌您的美德;如果我是詩人我願用美麗的詩篇來傳頌您的品格可惜我不是那我只好借用短信祝您教師節快樂!
幫忙别人要忘掉，别人幫己要記牢。
像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發一分光，忠誠而踏實地為人類偉大事業貢獻自我的力量。——法拉第
落紅不是無情物，化作春泥更護花。(清龔自珍《乙亥雜詩》
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。(唐李商隐《無題》
奉獻給别人一個蘋果，雖然将自己奉獻了出去，但收獲的也是一個蘋果，你奉獻一份愛，會收到更是多的愛當别人需要你時，你奉獻出你自己但你會受到更多的你。這收獲了更多的愛，奉獻自己，沒有失去，只有收獲。
陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。敬愛的老師，您的教誨如春風，似潤雨，永銘我心。
馬克思為了人類的解放事業寧可選擇清貧的生活；居裏夫人發現了鐳，卻毅然放棄了鐳的專利權，宣布鐳屬于全人類，奧斯特魯夫斯基把全身心投入到革命事業中，在受傷致殘後堅持寫成《鋼鐵是是怎麼煉成的》。他們都把名利視無物，為整個人類社會的進步和發展奉獻出智慧青春和熱血，他們的靈魂也在這種無私的奉獻行為中得到了升華。
XXX同學思維敏捷，閲讀寫作能力強，希望在以後的學習當中注意積累課外知識，獲得更大的進步。
因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。願我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
感恩老師并不需要我們去做什麼驚天動地的大事它表現在日常的點點滴滴課堂上一道堅定的目光一個輕輕的點頭你在專心地聽課這便是感恩;下課後在走廊裏看到老師一抹淡淡的微笑一聲禮貌的“老師好”也是感恩!用優異的成績用可驕的成功用你一點一滴的進步來告訴老師“老師我能行”更是對老師的感恩
讓陽光送去美好的期待讓清風送去我們深深的祝福讓白雲和藍天永遠點綴你的餓生活願你的生活充滿快樂!
您是一棵挺拔的樹，曾結過成熟的果實，歲月在您的身上镌刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁葱葱。獻給敬愛的老師：我們搜尋那些美麗耐人的回憶，也默默遙遠地祝福您永遠健康快樂!
有一種環境叫春風化雨，有一種恩情叫諄諄教誨，有一種偉大叫無私奉獻，有一種職業叫人民教師。我愛您，老師，祝您節日快樂。
《新竹》新竹高于舊竹枝，全憑老幹為扶持。清朝·鄭板橋
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
奉獻，乘一路碧綠的春風，撒一路繁花碩果，從天山南北到南疆飛翔鴿群的天空，從荒漠戈壁灘到紫荊花開處。祖國，在兒女的奉獻中将千秋萬代花果飄香！
像大海一樣澎湃的是您的内心，像天空一樣高遠的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情。敬愛的老師，祝您永遠幸福，季季安康，節日快樂。
愛就是奉獻，因為這意味着你要心甘情願地付出，不能計較回報。無論愛的那一種，都是來自與自己的内心最真摯的地方，所以，為了這份愛，就要不斷付出；愛就是奉獻，是因為愛一個人就意味着理解和寬容，也意味着理解和寬容，也意味着責任和承擔；愛就是奉獻，是因為愛一個人的時候往往是痛苦的你必須舍棄掉一部分自我，嘗試着去走進另一個靈魂，去傾聽他的所説，鼓勵他的夢想。接受奉獻的一方則是幸運的，他會得到關愛和尊重，會在别人注視的目光裏意識到自己的價值。
感恩老師給我頑強的翅膀飛向那知識的海洋讓書伴我成長;感恩老師給我指明人生的方向走向那五彩斑斓的人生風景線讓燈點燃快樂的火種;感恩老師給我無限的前途和光輝使我的明天繁花似錦讓我走向光輝的未來
課堂上活躍，課後的探讨，知識的延伸……我們的歡笑，你們的汗水，老師，您辛苦了，謝謝您！
您工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，您就是美得耕耘者，美的傳播者。是您用温暖的陽光普照，用甘甜的雨露滋潤。我們的心靈才得以綠草如茵繁花似錦。您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默的流淚流汗。
随風潛入夜，潤物細無聲。(唐杜甫《春夜喜雨》
心血育桃李辛勤扶棟梁節日快樂敬愛的老師!
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……
您用生命的火炬照亮了我前進的道路，我要衷心對您説一聲：謝謝您，老師。
是老師淵博的知識讓同學們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光讓你們由懦弱變得堅強當同學們遇到挫折灰心喪氣時是老師在你們心田播種希望;當你們取得成功一帆風順時是老師及時開出“驕兵必敗”的良方
陽光孕育着花草，大地孕育着樹木，溪水孕育着魚兒，而最無私的愛是您也曾經孕育着我們，給了我們最初的教育。教師節到了，祝老師您節日快樂。
老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍着您親手點燃的火花。
您是一朵花，美麗無比，芳香四溢;您還是朵智慧之花，同學們都為您着迷。在教師節來臨之際，願您這朵花越開越好，香飄萬裏，惠澤神州大地!
描寫奉獻的句子 第5篇
建堡壘夯實基礎學先進争當楷模比奉獻崗位立功強舟曲科學發展
俄國著名作家列夫。托爾斯泰曾説：“一個人若是沒有熱情，他将一事無成，而熱情的基點正是責任心。”所以我們説，敬業是一個職業人能夠對所從事的職業具備高度責任心的行為範疇，是一個人對自己的所作所為敢負責和願負責的态度行為。敬業的過程就是一個職業人良好履行職業責任的過程。它體現了責任心在一個人從業生涯中的真正職業價值内涵。
*員要帶頭學習提高帶頭争創佳績帶頭服務群眾帶頭遵紀守法帶頭弘揚正氣
用真誠的愛去關心每一個學生。
坦蕩做人踏實做事腳踏實地甘于奉獻
發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用，發揮*員的先鋒模範作用
認認真真為企業進行清潔生產審核服務，切切實實為東莞的節能減排作貢獻。
*員要在推動科學發展促進社會和諧服務人民群眾加強基層組織的實踐中建功立業
以創先争優為動力，盡心盡職積極開拓天天向上。
增強創先争優意識提升黨建工作水平
有人説得好，“人生可以平凡，但不可以平庸：人生不一定偉大，但一定要崇高”。我們年輕人在平凡的工作崗位上，任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻之心做工作，以愛崗敬業精神做先鋒。
用心想事用心謀事用心做事――做好承諾。
描寫奉獻的句子 第6篇
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮别人。
一只粉筆兩袖清風，三尺講台四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教誨千言萬語。我祝願天下所有的老師身體健康，桃李滿天下！
企業蓬勃發展時，我有幸加入；企業面臨衝擊時，我不願退出。
善者因之，其次利導之，其次教誨之，其次整齊之，最下者與之争。
企業蓬勃進展時，我有幸加入；企業面臨衝擊時，我不願退出。
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裏的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它，經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
祖國的命運也就是每一個中國人的命運，祖國的發展與富強要靠我們每一個中華兒女的貢獻與奮鬥。我們應該時時想想我為祖國做些什麼，而不是從祖國母親那裏索取些什麼，熱愛祖國決不能只靠一句空話。作為一名國有企業的普通員工，一名年輕的共產黨員，我一定要愛祖國的滿腔熱情落實到自己的日常實際工作中，愛崗敬業，求實奉獻，為企業的發展為企業的興旺添磚加瓦，為企業取得好的經濟效益盡心盡力兢兢業業地工作，這就是愛國的具體表現。
忠心獻給黨，熱心獻教育，真心獻同仁，誠心獻社會，信心留自己。
愛崗敬業，無私奉獻，言傳身教，為人師表。
三尺講台，是您無私奉獻的地方，雖然那并不是一個華麗的舞台，也沒有聚光燈下的輝煌，但您站在那裏就是我們心目中的明星，是我們崇拜的偶像，教師節到來，祝願老師桃李滿天下，越來越年輕！
言雲語莫聽聞眼味香不屬君内減除人我相，前無有死生分圭和合憑三照，水焚燒按九雯又武平清淨出，頭臨月弄祥雲。
以關愛為和弦，奏出温暖的歌謠；以勤勞為箭镞，射向教學的靶心；以啓迪為方法，扣開智慧的大門；以夢想為藍圖，甘當成功的階梯。老師，真心祝願你節日快樂。
我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業刻苦鑽研勤儉節約，把工作當成自己的職責，做一個有利于公司，有利于團隊的人。
企業的存在，方有我價值的存在；企業的發展，方有我價值的增值。
無論做什麼事業，首先要敬業，唯有敬業才會被人賞識和敬佩，才會更能顯示一個人的職業道德，也能樹立一個人的人格尊嚴。作者：趙美萍出處：我的苦難我的大學
選擇了特教，就意味着選擇了奉獻。
忠誠重于才華，忠誠貴于敬業。
用教師的愛心耐心精心換取學生的真心信心開心。
扎根特教，甘于清貧，奉獻愛心一片。
特教學校是一所神聖的殿堂，特教教師是塑造殘障兒童靈魂的使者，特教的黨員教師們，則是支撐着全體師生靈魂軀體的牢固的螺絲釘。
今朝跪領本師詩秘密玄機喜得知勘破萬緣忘假相，滌除六欲起真慈男婚女嫁休心日，意滅情忘舍俗時恭從吾師雲水去，将來決定到天。
最美女教師張麗莉的事迹廣為流傳。在呼嘯的汽車衝向學生的一刹那，她用纖弱卻有力的身軀搭起一個安全的崗亭；最美司機吳斌的事迹感動千家萬户，在鐵片擊中血肉之軀後的秒，他以美到極致的動作完成了由兇險到平安的擺渡。人們仰望張麗莉，因為在這個個人至上的年代，她的奮臂揮手形象地诠釋了師德的最高境界；人們欽敬吳斌，因為在這個道德與責任日漸稀薄的年代，他忍痛減速泊車的鏡頭是職業道德與敬業精神的最好説明。最美二字，是對他們的最高獎賞，更是對無疆大愛徹底回歸的呼喚。
時間流逝，您無怨無悔；信守承諾，您不離不棄；樂于付出，您無私奉獻；愛崗敬業，您盡心盡力。教師節，念師恩永不忘，真誠的説聲：老師您辛苦了！祝您身體健康，幸福永遠！
師恩似山巍峨，師恩似海遼闊，老師，您是真的種子善的信使美的旗幟，在教師節，向您致敬，祝您身體健康，工作順利，家庭美滿，萬事如意！
永葆先進，求真務實，開拓創新，敬業愛生。
高老師高高的個兒，非常瘦，由于常年在室外教體育，他的皮膚有點黑，説話聲音像口洪鍾。雖然他的外貌很普通，但他的敬業精神卻是常人所不及的。
人需要有一顆犧牲自己私利的心。
盡力做好一件事，實乃人生之首務。
時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。
{面對七種人要注意分寸}面對敬業樂群的人，得學習;面對躇躊滿志的人，要盡量順着他;面對口腹蜜餞的的人，要多打哈哈;面對翻臉無情的人，得留一手;面對挑撥離間的人，要謹言慎行;面對憤世嫉俗的人，睜只眼閉只眼;面對吹牛怕馬屁的人，别與他為敵。出處：破解職場潛規則
忠誠不是空洞的口号，應是每個員工的工作箴言。
古人言：親其師方能信其道。要讓學生信任，要讓學生親近，首先就要把真摯的愛奉獻給學生。作業錯了她犧牲休息時間給學生講解學生進步了，哪怕是别人看來微不足道的，也要鼓勵表揚一番。正是這種無私而又真摯的愛，使很多灰心失望的孩子重新揚起了奮進的風帆。
用真愛，沐浴每一個學生；用真情，吹拂每一顆心靈；用真心，培育人世間花朵。
昔之設學校，教養之法，師生問對，憤悱開發，相與曲折反復，諄諄善誘。
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。适時，适量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
愛崗敬業肯于奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業奉獻的根本。
祖國的命運也就是每一個中國人的命運，祖國的發展與富強要靠我們每一個中華兒女的貢獻與奮鬥。我們應該時時想想我為祖國做些什麼，而不是從祖國母親那裏索取些什麼，熱愛祖國決不能只靠一句空話。作為一名國有企業的普通員工，一名年輕的共產黨員，我一定要愛祖國的滿腔熱情落實到自己的日常實際工作中，愛崗敬業，求實奉獻，為企業的發展為企業的興旺添磚加瓦，為企業取得好的經濟效益盡心盡力兢兢業業地工作，這就是愛國的具體表現。
如果我是歌手，我願用動聽的歌來歌頌您的美德；如果我是詩人，我願用美麗的詩篇來傳頌您的品格，可惜我不是，那我只好借用短信祝您：教師節快樂！
立足特教崗位，盼殘兒早日自立。
美麗温馨校園，桃李花兒常開，朗朗書聲不斷，歡歌笑容洋溢。辛勤園丁不息，誨人孜孜不倦，一批接着一批，放飛雛鷹翱翔。教師節，祝福敬愛的老師節日快樂一生幸福！
是您用一言一行，讓我們在文明的天空裏展翅飛翔；是您用一筆一劃，讓我們在知識的海洋裏盡情徜徉；是您用一心一意，讓我們在青春的歲月沐浴陽光。教師節，感謝您教誨有方，祝福您一生安康！
傾注全部愛心，做好特教工作。
老師，大家都説您培養着祖國的棟梁；我卻要説，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。
學者的工作就是通過向大眾提示存在于現象中的事實來鼓舞大眾教育大眾引導大眾。
我們的班主任老師伏老師，是教語文的。她看着很慈祥，像每一位同學的媽媽。她有一雙黑亮亮的大眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。雖然伏老師不是很美，但她非常有愛心和敬業精神。
用金子來比喻他們的心，用純淨的山泉來比喻他們的真，用美麗的鮮花來比喻他們的美。缺無法用語言來形容他們的神聖。這就是特教學校教師們，這就是特教學校的黨員教師們。
一個有真正大才能的人卻在工作過程中感到最高度的快樂。
春滿江山綠滿園，桃李争春露笑顏東西南北春常在，唯有師恩留心間。
啄木鳥嘴尖能捉松中害蟲，安全員敬業能除事故隐患。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的露水滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
求真務實，永葆先進，愛崗敬業，開拓創新。
春蠶一生沒説過自诩的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在别人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
殚精竭慮，勤政敬業，以民為本，無私奉獻。
每個人生來就應該是做大事的：海不擇細流，故能成其大;山不拒細壤，方能就其高。我們現在做的工作，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮。但這就是工作，是生活，是成就人事的不可缺少的基礎。對于敬業者來説，凡事無小事，簡單不等于容易。
師愛是偉大的神聖的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結着教師無私奉獻的精神。有人説，愛自己孩子的人是人，愛别人孩子的人是神。她從未追求過這種境界，也從未想過自己的工作有多偉大。然而，她就是這樣做了：用愛來教會孩子做人，完善人格發展；用愛來教會孩子學習，推動社會進步。
愛崗，是我們的職責;敬業，是我們的本分;青春，是我們的資本;奉獻，是我們崇高的追求。“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位?”這是雷鋒日記中的一段話，它告訴我無論在什麼樣的崗位，無論做着什麼樣的工作，都要發揮最大的能力，做出最大的貢獻。今天，我們再重新體會這段話的含義，便發現它被賦予了更深刻的内涵，那就是愛崗敬業，無私奉獻。
中華民族是一個具有優良傳統的偉大民族。五千年文化孕育了豐富的傳統美德，如公正無私誠實笃信等修身之道；敬業樂群公而忘私等奉獻精神；天下興亡匹夫有責，苟利國家生死以，豈因禍福避趨之等愛國情操；先天下之憂而憂，後天下之樂而樂等偉大胸襟；奮不顧身舍生取義見義勇為的英雄氣概；以天下為己任的社會理想；己所不欲，勿施于人的社會風尚等。這些傳統美德是一種修養，是一種财富，更是一種智慧。
假如企業是一片沃土，那麼我們每個人就是一棵樹，這樹的根便是忠誠。
不能愛哪行才幹哪行，要幹哪行愛哪行。
特教學校是一所神聖的殿堂，特教教師是塑造殘障兒童靈魂的使者，特教的黨員教師們，則是支撐着全體師生靈魂軀體的堅固的螺絲釘。
忠誠企業，服務組織，敬業崗位，奉獻交通。
企業需要真正正直的忠誠，忠誠需要完完全全的真實。
愛崗是我的職責，敬業是我的本分，愛崗敬業是忠于企業最實在的表現。
虛空無處所，仿佛似琉璃詩境何人到，禅心又過詩。
不能愛哪行才能哪行，要幹哪行愛哪行。
愛崗敬業竭全力，心底無私天地寬。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
對個人是指徹底的敬業精神和高超的軍事技術，對軍隊是指團結戰鬥勇往直前的作風和勝不驕敗不餒的精神。要想成為一名優秀的軍人乃至指揮官，就需要在感情方面和智力方面有巨大的力量。勇氣是軍人應該具備的首要品質，一定的體力是軍人戰勝困難的基本前提，強大的精神力量是軍人素質的關鍵。
愛在這裏得到了升華，讓我們更加珍惜每一分鍾，珍愛身邊的人。
你長的很愛國，很敬業，很有骨氣。
做一個能夠發現每個孩子優點的教師。
立足特教，愛崗敬業，永保共產黨員的先進性。
從教一天，敬業一天，奉獻一天，育人一天。
一個有真正大才能的人卻在工作過程中感到最高度的歡樂。
終其平凡的一生，默默地奉獻給人民大眾。
教師節，短信祝福送你：願你“”九歸一，桃李芬芳遍地；“”張一弛；一勞永逸，師徒情誼青春常綠，永遠不忘“”。節日快樂！
為何不倦寫詩詞。這個明因只自知。一筆書開真正覺，三田般過的端慈。回光返照緣觀景，固蒂深根恰及時。密鎖玄機牢閉户。喚來便去赴瑤。
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