高馬爾要留下人生足迹，就必須一步一個腳印；要少走人生彎路，就必須三思而行。沒有誰的一生是一帆風順的，在人生中難免會走一些彎路，它是人生的一部分，如果沒有它，我們就無法體會到人生的意義，就不會懂得珍惜人生。只有經歷了，才會悟出人生的真理，才會懂得珍惜。今天小編要和大家分享的是好段賞析句子集錦6篇,歡迎閲讀~
好段賞析句子 第1篇
因禍而悲，恰恰説明我們看得窄、看得短。
天知、地知、我知、子知，何謂無知？
有品德不賤，有學問不貧。
自家富貴，不着意裏，人家富貴，不着眼裏，此是何等胸襟；古人忠教，不離心頭，今人忠孝，不離口頭，此是何等志量。
吃不窮，喝不窮，打算不到要受窮。
不智、不勇。
有麝自然香，不用大風揚。
乞火不若取燧，寄汲不若鑿井。
有志者事竟成。
讓人非我弱，得志莫離群。
自家的肉不香，人家的菜有味。
無論作何等人，總不可有勢利氣；無論習何等業，總不可有粗浮心。
無為親厚者所痛，而為見仇者所快。
百裏不同風，千裏不同俗。
潑婦之啼哭怒罵，伎倆要亦無多，唯靜而鎮之，則自止矣。讒人之簸弄挑唆，情形雖若甚迫，苟淡而置之，是自消矣。
準确認知。
敬他人，即是敬自己；靠自己，勝于靠他人。
丈夫有志，窮當益堅，老當益壯。
鳥惜羽毛虎惜皮，為人處世惜臉皮。
聖人不貴尺之壁而重寸之陰，時難得而易失也。
明者遠見于未萌，智者避危于無形。
知足不辱，知止不殆。
積善之家，必有餘慶；積不善之家，必有餘殃。可知積善以遺子孫，其謀甚遠也。賢而多财，則損其志；愚而多财，則益其過。可知積财以遺子孫，其害無窮也。
積愛成福，積怨則禍。
美之所在，雖污辱，世不能賤；惡之所在，雖高隆，世不能貴。
馬看牙板，人看言行。
惡口罵人，也不過那些花樣，只要定思靜心，不去理會，她自覺沒趣，自然會終止吵鬧。好説人是非、颠倒黑色的人，不斷地以言辭來侵害我們，自己似乎已經被他逼得走投無路了，如果不放在心上，對那些毀謗的言語，聽而不聞，那麼他自然會停止無益的言辭。
寧交雙腳跳，不交咪咪笑。
矮人看戲何曾見，都是随人説長短。
賞析：敬重他人，便是敬重自己；依賴他人，倒不如靠自己去努力。
處事要代人作想，讀書須切己用功。
大丈夫處事，論是非，不論禍福；士君子立言，貴平正，尤貴精詳。
多欲虧義，多憂害智，多懼害勇。
欲致魚者先通水，欲致鳥者先樹木。
塞翁失馬，焉知非福？
人愛富的，狗咬窮的。
事不當時固争，防禍于未然。
國之興也，視民如赤子；其亡也，視民為草芥。
水到渠成。
見人善行，多方贊成；見人過舉，多方提醒，此長者待人之道也。聞人譽言，加意奮勉；聞人謗語，加意警惕，此君子修己之功也。
虎生猶可近，人毒不堪親。
不做中人不做保，一生一世無煩惱。
吃不窮，喝不窮，算計不到就受窮。
心能辨事非，處事方能決斷；人不忘廉恥，立身自不卑污。
左顧右盼。反之，就是你根本還在門外，還沒進入狀态。
聖人之于善也，無小而不舉；其于過也，無微而不改。
會説的惹人笑，不會説的惹人跳。
家人説話耳旁風，外人説話金字經。
打人不打臉，吃飯不奪碗。
天無一月雨，人無一世窮。
過而不改，是謂過矣。
逐鹿者不顧兔。
地知道、我知道、你知道，怎麼能説沒人知道呢？
同欲者相憎，同憂者相親。
吞舟之魚蕩而失水，則制于蝼蟻，離其居也。
功者難成而易敗，時者難得而易失。
寧肯給君子提鞋，不肯和小人同财。
太山之高，背而弗見；秋毫之末，視之可察。
好段賞析句子 第2篇
智慧的代價是矛盾。這是人生對人生觀開的玩笑。
沒有誰的一生是一帆風順的，在人生中難免會走一些彎路，它是人生的一部分，如果沒有它，我們就無法體會到人生的意義，就不會懂得珍惜人生。只有經歷了，才會悟出人生的真理，才會懂得珍惜。
生命不是一篇"文摘"，受平淡，只收藏精彩。她是一個完好的進程，是一個"連載"，無論成功仍是失利，她都不會在你背面留有空白;生命也不是一次排演，走得不好還能夠從頭再來，她絕不給你第次時機，走過去就無法回頭。
平凡的生活中，真的需要發現，用我們的心去發現每抺美麗。我們可以聽見鴡鸠在河之洲啁啾出了窈窕淑女。我們可以在夕陽斜照勾勒人世圓潤輪廊時，看到生命在真谛黑條然淨化。我們可以在夕陽斜照勾勒人世圓潤輪廓時，看到生命在真谛裏條然淨化。我們亦可以感知所有的理念與思緒在民族的平仄間永遠綢緞般細膩滑涼！我們需要發現。
沒有人因為平凡而注定平庸，平凡的“雷鋒”那是和諧社會的“螺絲釘”，平凡的“焦裕祿”那是兩袖清風的豐碑，你和我只要找準自己的位置，平凡的崗位一樣會有生命的亮色，平凡的付出一樣可以匯聚成江海。每個人都是自己的英雄，找準位置你會像蛟龍掠過淺灘小河，到浩瀚的海洋上擊水三千；你會像大鵬飛越平地低空，在蒼茫的天宇中扶搖直上。
曾經以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個小小的挫折，便函是人生所有的失敗。
心裏有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸懷才能開闊；腹中有良策，處事才能利落；眼睛有炯神，目光才能敏鋭；臂膀有力量，出手才有重拳；腳步有節奏，步履才能輕盈。
錢能買到佳肴，不能買到胃口;錢能買到書籍，不能買到知識;錢能買到藥品，不能買到健康;錢能買到時裝，不能買到美麗;錢能買到朋友，不能買到友誼。錢能買漂亮的眼鏡，但買不來明亮的眼睛。錢能買高檔的鋼筆，但買不來敏捷的文思。錢能買來芬芳的玫瑰，但買不來真正的愛情。錢能買來名貴的籃球，但買不來精湛的球技。錢能買來精确的鍾表，但買不來流逝的光陰。
人生是一段有着優美風景的旅程，每個人都在開辟一條屬于自己的路。有的路柳蔭匝地，有的路落英缤紛，有的路表面陰雲密布卻轉角柳暗花明，有的路看去陽光明媚卻暗藏埋伏重重，而只有選擇一條适合自己的路，才是最好的路。
生活不能遊戲人生，否則就會一事無成；生活不能沒有遊戲，否則就會單調無聊。
要留下人生足迹，就必須一步一個腳印；要少走人生彎路，就必須三思而行。
正因為時間的流逝，才讓人感受到其真正的意義;正因為時間流逝，才讓你我懂得時間至于生命的重要;正因為時間的流逝，才讓你我懂得珍惜。時間流逝，我願追随遠去的腳步，印證自己的人生……
生活就是奮鬥，只有勇于攀登才能創造輝煌；生活就是創新，只有與時俱進才能跟上時代；生活就是付出，只有吃苦流汗才能實現理想；生活就是享受，只有品嘗人生才能感知生活的快樂。
當你窮困潦倒時，他向你伸出了援助之手；當你失意時，他為你開啓了導航燈，指引着你；當你失敗時，他為你鋪墊了一塊塊基石，讓你走向成功的階梯；當你惆怅時，他為你帶來了開心果；當你不幸時，他為你送來了幸福的青鳥；當你……然而，當他累倒下，生病躺下時，你，你又為他送去了什麼，帶去了什麼？是冷漠，還是倍致的關懷？
愛心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀;愛心是一首動聽的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂趣;愛心是一眼潺潺流動的泉水，使飢渴的行人感到人生旅途的甘甜;愛心是一首優揚動聽的歌謠，使踽踽獨行的人感到人生的美好;愛心是一股流淌在心頭的泉水，使沉浸在痛苦中的人們感到人間的甘甜;愛心是一曲回蕩在耳邊的歌謠，使孤獨的人們感到人間的温暧;愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼;愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣;愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤;愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜;愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇;愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的美麗;愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發昏的人得能冷靜地思索;愛心是一塊銜含在嘴裏的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。關愛關愛是一個眼神，給學生無聲的祝福;關愛是一縷青風，給學生身心的舒暢;關愛是一場春雨，給學生心田的滋潤;關愛是一句問侯，給學生春天的温暖。
能夠破碎的人，必定真實活過。林黛玉的破碎，在于她有銘肌镂骨的愛情;三毛的破碎，源于她歷經滄桑後一刹那的明徹與超逸;凡高的破碎，是太陽用黃金的刀子讓他在光亮中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性備至的是非鍵碰擊生命的悲涼樂章。假如説那些平凡者的破碎走漏的是人道最純最美的光點，那麼這些優異的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂的天空。
走在人生的道路上，我們不能過分的羨慕别人的一切，不能一味仿效别人的路，而要堅定自己，走出一條屬于自己的道路。唯有這樣，才能夠實現心中的理想，到達夢想的彼岸。唯有這樣，才能實現人與人之間的和諧相處，共建我們的和諧家園。
古人言：“三百六十行，行行出狀元。”生活中有多少實例證明，只有适合自己的路，才是的路。比爾蓋茨中途退出哈佛大學，創立微軟，張朝陽自主建立搜狐網，魯迅棄醫從文，成為中國人精神的脊梁，他們都選擇了适合自己的路。試想他們如果只沿着自己從前的路走下去，會有今天的微軟，搜狐，人民的戰士嗎？一只會打洞的兔子就是一只優秀的兔子，不管它會不會遊泳。
工作要像紅色那樣熱烈，鄰裏需要藍色那樣温馨，愛情要像粉色那樣迷人，做人要像白色那樣純潔，環境要像綠色那樣環保，生活要像彩雲那樣多姿，生命要像花朵那樣絢爛。
一切能激發生機的思想都是美好的。敵人只有一個，那就是自私，它能使生命的泉水變得渾濁而枯竭，它能使心靈的天空變得狹窄而陰暗。它能使理想的星辰變得昏暗而模糊。努力激發你心中的光明和力量，激發那無私的愛和奉獻的喜悦。
彎路與捷徑的目的是一樣的——成功，但方式卻不一樣，當捷徑不通的情況下，選擇彎路的成功率是最大的。青年們，我們是否更應該腳踏實地，通過彎路，來得到屬于自己的一片彩虹呢。
在人生的道路上有兩條路：直路與彎路，雖然她們通向的目的地可能是一樣的——都是成功，但過程絕對是不一樣的。當直路走不通時，或許選取彎路更加容易通向成功。
自己把自己説服了，是一種理智的勝利;自己被自己感動了，是一種心靈的升華;自己把自己征服了，是一種人生的成熟。
寵愛的出發點是愛，落腳點卻是恨；嫉妒的出發點是進，落腳點卻是退；夢幻的出發點是絢爛，落腳點卻是空；貪婪的出發點是盈，落腳點卻是虧。
生活中可以沒有詩歌，但不能沒有詩意；行進中可以沒有道路，但不能沒有前進的腳步；工作中可以沒有經驗，但不能沒有學習，人生中可以沒有閃光，但不能有污迹。
高興=物質/願望。這是美國經濟學家薩缪爾森提出的高興方程式。從經濟學的觀點看，物質花費越大，願望越小，高興就越大，正應了中國人的一句古話"知足常樂"。反之，假如一個人的物質花費有限，而願望無窮大，将會如何呢?路瓦栽夫人有那麼多"夢想"，又有那麼多"沉醉"，她怎樣能不苦楚悲傷呢?
正正因時刻的流逝，才讓人感受到其真正的好處；正正因時刻流逝，才讓你我懂得時刻至于性命的重要；正正因時刻的流逝，才讓你我懂得珍惜。時刻流逝，我願追随遠去的腳步，印證自我的人生……
喜歡深閲讀的人，會喜歡在春天踏青，感受風乎舞雩的惬意;會喜歡在夏夜談心，感受蛙聲一片的欣喜;會喜歡在秋天登高，感受落木蕭蕭的壯美;會喜歡在雪夜神遊，感受萬樹梨花的涼意。深閲讀，讓我們在忙碌中擁有一份閒情，在快節奏中暫停腳步，讓心靈擁有純淨如水般的温暖和感動，深閲讀的幽遠與閒适，似水般流淌着對生命的感悟，似雲般拂掠着塵世的感動。
有些人會一直刻在記憶裏的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的。
如果你想快點成名，那麼就得慢點睡覺；如果你想快點長智，那麼就得慢點驕傲。如果你想慢點老化，那麼你就得快點學習；如果你想慢點淘汰，那麼就得快點邁步。
一切都如鉛灰色的殘夢！生命易逝，世間滄海桑田。所有那些夭折了希望和夢想的人們啊，我們會珍存你們的夢想！我們會在祖國的大地上種下愛與團結的花朵。世界與我們同在！我們珍存同一個夢，用那雙帶着夢想的翅膀學會飛翔。
運動使人充滿生機活力，音樂使人充滿浪漫快樂，思考使人充滿智慧理智。
專心使你成就事業，童心使你永遠年輕，信心使你永不停步，善心使你赢得贊賞，雄心使你成功登頂，恒心使你百折不撓，愛心使你高朋滿座，寬心使你愉快輕松，熱心使你一生美名。
黃河九曲，留給人蕩氣回腸的感慨；山路十八彎，帶給人纏綿悱恻的思念。即便是彎路，也有着動人心魄的美感，在生活中亦是如此：流年若水，晴續錦年，在漫長而又短暫的人生旅途中，沒有什麼是順利如初的。在彎路面前，是不敵退卻還是迎難直上？這個答案決定着你今後的成敗。
人生是一段有着優美風景的旅程，每個人都在開辟一條屬于自己的路。有的路柳蔭匝地，有的路落英缤紛，有的路表面陰雲密布卻轉角柳暗花明，有的路看去陽光明媚卻暗藏埋伏重重，而只有選擇一條适合自己的路，才是的路。美詞網
喜歡深閲讀的人，會喜歡在春天踏青，感受風乎舞雩的惬意；會喜歡在夏夜談心，感受蛙聲一片的欣喜；會喜歡在秋天登高，感受落木蕭蕭的壯美；會喜歡在雪夜神遊，感受萬樹梨花的涼意。深閲讀，讓我們在忙碌中擁有一份閒情，在快節奏中暫停腳步，讓心靈擁有純淨如水般的温暖和感動，深閲讀的幽遠與閒适，似水般流淌着對生命的感悟，似雲般拂掠着塵世的感動。
蓦然回首，咱們付出了什麼得到了什麼，贈與了什麼收獲了什麼都無關緊要，只要心中裝着他人，就能夠無怨無悔了；倚闾眺望，咱們将做些什麼得到些什麼，眼中看到什麼心中藏着什麼都無關緊要，只要看到自我也看到他人，就能夠無愧于心了。
生活中要學會享受：享受工作的歡快，享受朋友的笑聲，享受家人的温馨，享受創造的快慰，享受果實的甜美。
不敢多想，更不願多想，歷史讓我無奈地沉重。如此偉大的靈魂卻尋不到歸宿，只緣思想過于精深與突兀，既為他們擊節叫好，又為他們不會變通氣不過。但細細想來，位置的那麼一點偏差便釀成了永久的失落，文人就應抛開世俗潛心研道，武将便應砥砺心志戎馬疆場，政治并非屬于他們，他們的天地是青崖白山。
平凡的生活中，真的需要發現，用咱們的心去發現每?美麗。咱們能夠聽見?鸠在河之洲啁啾出了窈窕淑女。咱們能夠在夕陽斜照勾勒人世圓潤輪廊時，看到性命在真谛黑條然淨化。咱們能夠在夕陽斜照勾勒人世圓潤輪廓時，看到性命在真谛裏條然淨化。咱們亦能夠感知所有的理念與思緒在民族的平仄間永遠綢緞般細膩滑涼！咱們需要發現。
母愛是温暖心靈的太陽；母愛是滋潤心靈的雨露；母愛是灌溉心靈的沃土；母愛是美化心靈的彩虹。
沒有運動，生活等于昏睡；沒有思考，生活等于盲從；沒有節制，生活等于毀滅；沒有快樂，生活等于凝固。
行路不僅僅在于快慢，還在于是否能夠持續；前進不僅僅在于速度，更在于能否保持正确方向。
微笑着．去唱生活的歌謠。眼淚，要為别人的悲傷而流；仁慈，要為善良的心靈而發；同情，給予窮人的貧苦；關懷，温暖鳏寡孤獨的凄涼。
假如生命是一株小草，我願為春天獻上一點嫩綠;假若生命是一棵大樹，我願為大地(夏日撒下一片綠陰(陰涼，假如生命是一朵鮮花，我願意為世界奉上一縷馨香;假如生命是一枚果實，我願為人間留下一絲甘甜。
真正可悲的不是那些總是失敗的人，而是那些連失敗的機會都沒有的人。
晚風輕拂讓人醉。我放下書，望着眼前這個世界，有山，有水，有花，有鳥，有泉……它太誘人了，在這個位置上，只能感到由衷的欣喜。有人説得好，“快樂是一天，悲傷是一天，為什麼不快樂地過一天呢？”我不再迷惘，我要在自己的位置上演繹人生最美的故事，讓苦難中總有快樂相随。
彎路與捷徑的目的是一樣的——成功，但方式卻不一樣，當捷徑不通的狀況下，選取彎路的成功率是最大的。青年們，咱們是否更就應腳踏實地，透過彎路，來得到屬于自我的一片彩虹呢。
世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。人生與路形影不離。世上路有千萬條，有直有彎。直路固然可以直達遠方，彎路亦别有一番情趣。當然，人生更多的是彎路，直路不過是陪襯。
生活加減法：知識要遞增，煩惱要遞減；友情要遞增，怨恨要遞減；善心要遞增，灰心要遞減；自信要遞增，失信要遞減；肚量要遞增，妒量要遞減。腳步要遞增，煙酒要遞減。
淺笑着，去唱日子的歌謠，不要訴苦日子給予了太多的苦難，不用訴苦生命中有太多的彎曲。大海假如失掉了巨浪的翻滾，就會失掉雄壯;沙漠假如失掉了飛沙的狂舞，就會失掉壯麗。人生假如僅去求得兩點一線的一往無前，生命也就失掉了存在的含義。
好段賞析句子 第3篇
語文就是龔自珍“落紅不是無情物化作春泥更護花”的獻身精神語文就是文天祥“人生自古誰無死留得丹心照漢青”的浩然正氣語文就是蘇東坡“誰道人生無再少門前流水尚能西”的超脱與達語文就是杜少陵“感語文就是時花濺淚恨别鳥驚心”的無奈與感傷
鏡子是我最親密的朋友，陪我一起微笑，陪我一起傷心，陪我一起沉默，陪我一起成長；她在我快樂的時候給我鼓勵，她在我失落的時候給我安慰，她在我無助的時候給我力量。
六月驕陽似火，六月的樹，葱葱郁郁，閃着綠色的光芒；六月的花，生機勃勃，浸潤盛夏的希望；六月的風，柔和温馨，吹來沃野的清香；六月的雨，纏綿多情，揮灑豐收的印象。
請保留一份單純使你多一份與人的友善少一些心靈的冷漠麻木；請保留一份單純使你多一份人生的快樂少一些精神的衰老疲憊；請保留一份單純使你多一份奮進的力量少一些故作高深的看破紅塵
明确試題所提供的情景要求，進行具體展現和合理擴展。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師，你辛苦了!感謝您的孩子的培育和關懷!
“小山丘上”的靜景是什麼樣的。
父愛是一把大傘，總在有雨的天裏撐着；父愛是一座大山，挺拔而偉岸；父愛是一片**的大海，濃郁而深遠；父愛是我人生旅途中的一盞明燈，在我迷路時，照亮我的行程。
是的童心無價擁有了童心你便會擁有天真純潔無私無邪的品格；擁有了童心你便會忘記生活中的瑣屑愁事快樂的面對人生；擁有了童心你便會懂得如何面對生活享受生活(美詞網)
青春所給予我們的是力量，是堅持。因為有它，我們遇到困難的時候才能不畏懼；因為有它，我們才發現了生命的真谛；因為有它，我們學會了安穩，學會了冷靜，學會了堅忍。
這種裝備需使用者将雙腳綁在一雙特殊的鞋子裏。
天使的翅膀碎了落到人間成了我們的憂傷；誠信的被囊抛了散到世上成了撒旦的魔杖
追求就是千年不變的至情百代流傳的绮夢；是沁人心脾令人留連的田園風光；是一個人一個家一個民族一個國家奮鬥不息的崇高理想因為有了追求才有了一個個古老而又美好的傳説；有了追求才有了一座座綿延無邊用血肉築起的鋼鐵長城；有了追求才有了一尊尊屹立于天地之間永不低頭的雕像
我們要感恩老師，就像幼樹感恩那温暖的陽光和醇美的雨露，是他們用無私的奉獻和付出，啓蒙着我們，讓我們從幼年的懵懂一步步走出，開始編織我們自己魅力的人生夢想。
讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使人增長見識，談吐不凡；讀書，使人心曠神怡，如沐春風。讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
當簡愛説："我們是平等的我不是無感情的機器"我懂得了作為女性的自尊；當裴多菲説："若為自由故兩者皆可抛"我懂得了作為人的價值；當魯迅説："不在沉默中爆發就在沉默中滅亡"我懂得人應具有反抗精神；當白朗寧説："拿走愛世界将變成一座墳墓"我懂得了為他人奉獻愛心的重要
有人説幸福是星級賓館裏山珍海味間的觥籌交錯；有人説幸福是高檔舞台廳裏動人旋律中的翩翩起舞；有人説幸福是端座奧迪寶馬車于人流如潮的大街上招搖過市；也有人説幸福是待在密室裏數着成疊的百元大鈔；然而我要説：擁有這些不一定就是真的擁有了幸福!
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高一聳立;我們感恩敬一愛一的老師，因為他們甘為人梯，用肩膀托着我那稚一嫩的孩子，使他一步步登上知識的殿堂，感謝老師對他無微不至的關懷和教導，祝您身一體健康生活幸福!
生活是一方沃土，你播下什麼，你就收獲什麼：播下一種心态，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。
"指點江山激揚文字"是一種豪邁的潇灑"天生我材必有用"是一種自信的潇灑"獨釣寒江雪"是一種高潔的潇灑"不破樓蘭終不還"是一種悲壯的潇灑
增加描寫性内容，強化細節性特征。
孩子的點滴進步，離不開你的教育，你孩子的關心，耐心，讓我不知如何感激。
一聲呼喚，激勵了多少遊子熾熱的愛國心；一聲呼喚，召喚了多少遊子滾燙的思鄉情；一聲呼喚，點亮了多少遊子依稀的五星紅旗；一聲呼喚，尋回了多少遊子凌亂他鄉的思緒。
對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變――老師，祝您萬事如意!
“羊群”“緩緩移動”，而動景又是什麼樣。考生還可以調動一切描寫方法，從色彩形狀動态聲音感受等方面着手描寫。
“飛行板”是由水上運動愛好者法國的弗蘭基薩帕塔研制而成的。
面對着蒼茫的群山面對着無際的原野面對着清澈的小溪面對着芳郁的野花面對着淺淺的草葉我沉默我驚嘆我欣喜我歡樂我無言
什麼是幸福?幸福是果園裏果農望着壓滿枝頭果實的滿臉喜色幸福是教室裏莘莘學子憧憬未來的動人笑臉幸福是實驗室裏科學家又有新發現時的舒展眉頭幸福是領獎台上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光幸福是奮鬥的結晶勤勞的豐碑
大廈巍然屹立是因為有堅強的支柱理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行是因為有指示方向的羅盤理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千裏是因為有引導它的鐵軌理想和信仰就是人生列車上的鐵軌
當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬓白發。向您致敬，敬一愛一的老師!
您，是載送衞星的火箭。您，是海上的羅盤針。您就是我們孩子最敬一愛一的老師。謝謝您讓我的孩子知道“學而不思則惘，思而不學則殆”。
語言形式符合要求。要做到擴展合理，語言連貫得體是重要一環。語言連貫方能文意貫通，語言得體，才會情調氛圍一致。有時，題目還會對語言形式有具體的要求，要結合這些要求進行擴展。
在“飛行板”的幫助下，人們可以像海豚那樣在水中快活玩耍。
職責是一個國家發展的基礎；職責是一個人為人處事的基點；職責是一個企業獲得成功的首要因素；職責是一個領導者應有的高尚品格；職責是一個民族走向輝煌的必要條件。
認真審題，确定擴展主體，不了解擴展主體，容易導致非主體内容宣賓奪主，偏離擴展主題及要求。
天空收容每一片雲彩不論其美醜所以天空寬闊無邊大地擁抱每一寸土地不論其貧富所以大地廣袤無垠海洋接納每一條河流不論其大小所以海洋廣闊無邊
母愛是永恒的，不管風雨如何剝蝕，她總是完美無損永不褪色；母愛是質樸的，她總是心清如水原汁原味；母愛是執著的，不管命運如何苦澀，她總是掏心吐哺從不打折。
老師是神聖的職業，你們為了孩子的學習成長，不辭辛勞的教導教育。非常感謝您對孩子的一愛一和教導，我們再這裏要説一聲：老師，謝謝您!
您授予我的孩子知識，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護着他。作為孩子的，非常的感謝您，在這裏祝身一體健康，一帆風順!
包裝是房子富麗堂皇的外殼包裝是醜婦手上絢麗的太陽傘包裝是模特在舞台上走出的一字貓步
多一份謙讓，讓天空中多一份陽光，少一份黑暗；多一份謙讓，讓生活中多一份歡樂，少一份悲傷；多一分謙讓，讓人與人之間不再有隔閡，讓人與人之間充滿愛。和諧相處。
好段賞析句子 第4篇
那曲子激昂中含着憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。《童年》賞析：作者把取自帶給人的感受比作高山奔流而下的河水，生動形象的寫出了這首曲子的激昂和洶湧的氣勢，也借河水的柔弱，突出了曲子中隐藏的憂傷。
黑得像黑櫻桃似的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒。《童年》賞析：運用比喻的修辭手法描寫外祖母的肖像，形象地表現了外祖母豐富的情感世界和樂觀堅毅的個性。
秋雨綿綿，秋風嗚嗚，樹枝搖曳，外面又冷又濕，裏面卻是温暖如春，大家緊挨着坐着，氣氛和諧。大家都被他感染，跟着他顫動起來。《童年》賞析：外面是冰冷的，但裏頭是温暖的，對比的手法反襯出裏面的温暖，表達此刻的美好心情。
在她沒來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方。《童年》賞析：我童年時期生活在一個充滿黑暗，醜陋，冷酷，污濁的環境中，正是慈祥善忍，寬厚善良的外祖母，才讓我不被環境壓垮，保持着生活的信心和勇氣，成長為一個堅強，善良，勇敢的人。
從那時起我懷着不安的心情觀察人們，仿佛我心上的外皮給人撕掉了，于是，這顆心就變得對于一切屈辱和痛苦，不論是自己的，或别人的，都難以忍受的敏感。《童年》賞析：這句話運用比喻的修辭手法，表現自己敏感的内心世界，動人心弦。
從那時起，她的上帝對于我更親近更可理解了。《童年》賞析：外祖母的上帝意味善良，寬恕和仁慈，我從外祖母的上帝那裏明白了許多做人的道理，更貼近我的心靈，所以顯得更親切更可理解了。
那曲子激昂中含着憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。《童年》賞析：運用比喻的修辭手法，把曲子比作河水，表現曲子的感染力。
伏爾加河藍色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。《童年》賞析：運用對比的修辭手法，并運用多種色彩，描繪了秋季伏爾加河上輪渡的景色，淡淡的，卻也寧和。
花園裏，甲殼蟲圍着白桦樹嗡嗡地飛。隔壁院子裏桶匠正在工作，當當地響。還有霍霍的磨刀聲。花園外邊的山谷裏，孩子們在灌木叢中亂跑，吵吵聲不斷地過來。一種黃昏的惆怅湧上心頭，非常想到外面去玩。《童年》賞析：樸素清新的語言充分體現了孩童的天真爛漫。作者用細膩的文字描寫了一副活潑，歡快，精彩的外面世界。通過對環境的描寫烘托出了對大自然，對和同伴嬉戲的渴望，對于孤獨少年的憂郁，真切而感人。
各人不過有各人的名字，而權利人人都一樣。《童年》賞析：簡潔的一句話，铿锵而有力，明确地表達了作者對自由和公正的崇尚。
燈影不再搖曳，月光清楚地印在地板上，顯得那麼凄涼而又安詳。《童年》賞析：這句話選取燈影、月光等有特征的景物，運用環境烘托出一片凄涼安詳的氣氛。
燈影不再搖曳，月光清楚地印在地板上，顯得那麼凄涼而又安詳。《童年》賞析：選取燈影、月光等景物，采用環境烘托出一片凄涼安詳的氣氛。
外祖母沒來之前，我仿佛在黑暗中昏睡。自從她在我面前出現之後，我那顆沉睡的心就被她喚醒了；她引導我看見了光明，她使我把周圍的一切都聯結了起來，編織成了一個色彩絢爛的大花環。沒過多久，她便成了我終生的朋友，成為最體貼我的人。她對我非常了解，我也對她非常尊重，她對世界、對生活都充滿了無私的愛。這種愛使我感到充實，使我對生活充滿了信心，峥嵘的歲月裏努力奮發，使我在艱難的日子裏永遠堅強。《童年》賞析：小阿遼沙以前的生活沒有趣味，外祖母簡直是他生命中的一束陽光，照亮他的生活。在那個黑暗冰冷的社會中，給了阿遼沙無限的關愛與温情，并對他進行了有益的教導。
從那時起我懷着不安的心情觀察人們，仿佛我心上的外皮給人撕掉了，于是，這顆心就變得對于一切屈辱和痛苦，不論是自己的，或别人的，都難以忍受的敏感。《童年》賞析：運用比喻的修辭手法，表現自己敏感的内心世界。
歌唱中，外祖母時而前進，時而後退，時而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現出一種鮮花綻放般的美麗。每個人都被她吸引住了。《童年》賞析：運用比喻的修辭手法，把外祖母比作鮮花，又運用動作描寫、烘托、誇張等手法，表現了外祖母跳舞時的美好，表達作者對外祖母的愛。
我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯着我看。《童年》賞析：生動形象地寫出了我内心的恐懼與緊張，突出了外祖父的兇神惡煞。
茨岡娃和大家一樣聚精會神地聽唱歌，把手指插進濃密的黑發裏，眼睛望着屋角，鼻子發出粗重的喘氣聲。《童年》賞析：這句話運用細致的動作和神态描寫，從手指、黑發、眼睛到鼻子，形象生動地表現了小茨岡的聚精會神，也表現了小茨岡豐富的内心世界和強烈的表演欲望。
外面在雪亮得刺眼。我的小鳥在籠子裏嬉戲，黃雀、灰雀、金翅雀在唱歌。《童年》賞析：寫雪刺眼，表現内心的失意，寓情于景。小鳥們的歡快更反襯着家裏的不快樂。
醒一醒吧，人都有一死，這算得了什麼，小鳥不是也要死嗎？《童年》賞析：醒一醒吧，簡潔的話語，讓人感到悲痛又無奈，孩子都要學着長大。即使是安慰，也要讓他認清現實。
那曲子激昂中含着憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。《童年》賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把曲子比作河水，生動形象地表現了曲子的感染力。
各人不過有各人的名字，而權利人人都一樣。《童年》賞析：铿锵有力的一句話，表達了作者對自由和公正的崇尚。
醒一醒吧，人都有一死，這算得了什麼，小鳥不是也要死嗎？《童年》賞析：醒一醒吧，簡潔的話語，讓人感到悲痛又無奈，孩子都要學着長大。
在幽暗的小屋裏，我父親躺在窗下地板上，他穿着白衣裳，身子伸得老長老長的，他的光腳板的腳指頭，奇怪地張開着，一雙可親的手安靜地放在胸脯上，手指也是彎曲的；他那一對快樂的眼睛緊緊地閉住，像兩枚圓圓的黑銅錢，他的和善的面孔發黑，難看地龇着牙吓唬我。《童年》賞析：此句在藝術上運用兒童視角和成人視角交替使用的方法去描寫。作品主要從兒童的視角觀察描寫生活，使童年更加生動，充滿童趣，這段話的描寫十分真實地表現了一個歲男孩的心态。因為他年紀小，還不懂死亡意味着什麼，所以他注意的是那些他認為有趣、奇怪的事情。
天朗氣清，凄風和暢，難得有這麼好的天氣，我和外祖母在甲板上從早晨一直到傍晚。在明淨的天空下，伏爾加河兩岸被秋風渡上了一層金紅色，看上去就像是兩條美麗的綢緞。橘紅色的輪船不疾不徐、懶洋洋地逆流而上。輪片有節奏地拍打着灰藍色的河水，發出隆隆的響聲。船尾有一條灰色的駁船被長長的拖索牽着，安詳而悠閒，活脱脱的像一只土鱉。伏爾加河上空，太陽悠悠地不知不覺的轉動着，天地山川一切萬物無時無刻的不在運行中變化更改，蜿蜒的、碧綠的群山就像是大地的華美的衣裳的皺褶，極富線條美。河兩岸的鄉村，城市運運的聳立者。看上去好似一塊塊方餅幹。金色的秋葉再水面上漂來蕩去。《童年》賞析：作者在描寫船上所看到的情景時，運用了很多比喻句，呈現出了一幅美倫美奂的畫卷。
伏爾加河藍色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。《童年》賞析：運用對比的修辭手法，并運用多種色彩，描繪了秋季伏爾加河上輪渡的景色。
好段賞析句子 第5篇
那時候，他滿心都是希望；現在，一肚子都是憂慮。--老舍《駱駝祥子》
悲哀、無可奈何。
最偉大的犧牲是忍辱，最偉大的忍辱是反抗。悲哀中的禮貌是虛偽。--老舍《駱駝祥子》
體面的，要強的，好夢想的，利己的，個人的，健壯的，偉大的，男主人公祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何時何地會埋起他自己來，埋起這堕落的，自私的，不幸的，社會病胎裏的產兒，個人主義的末路鬼！--老舍《駱駝祥子》
樸實、充滿生機的男主人公祥子活生生地呈現在我們面前，同時這段話與下文男主人公祥子的堕落做對比，突出了黑暗社會對人們心靈的創傷。
比喻的修辭，将從前善良、禮讓的祥子與現在像一只餓瘋的野獸争搶生意的祥子進行對比。祥子不善言辭，無法為自己的行為解釋，内心承受着巨大的孤獨和無奈，但是買車的願望支撐着他一直走下去。
風吹彎了路旁的樹木，撕碎了店户的布幌，揭淨了牆上的報單，遮昏了太陽，唱着，叫着，吼着，回蕩着；忽然直弛，像驚狂了的大精靈，扯天扯地的疾走；忽然慌亂，四面八方的亂卷，像不知怎好而決定亂撞的惡魔；忽然橫掃，乘其不備的襲擊着地上的一切，扭折了樹枝，吹掀了屋瓦，撞斷了電線；可是，男主人公祥子在那裏看着；他剛從風裏出來，風并沒能把他怎樣了。--老舍《駱駝祥子》
祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個僻靜地方，細細端詳自己的車，在漆板上試着照照自己的臉！越看越可愛，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因為已經是自己的車了。把車看得似乎暫時可以休息會兒了，他坐在了水簸箕的新腳墊兒上，看着車把上的發亮的黃銅喇叭。他忽然想起來，今年是二十二歲。因為父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自從到城裏來，他沒過一次生日。好吧，今天買上了新車，就算是生日吧，人的也是車的，好記，而且車既是自己的心血，簡直沒什麼不可以把人與車算在一塊的地方。--老舍《駱駝祥子》
腿、探頭三處細節，刻畫出賣力的車夫的形象，而此處則為反語，多數車夫只是看似賣力，實則做做樣子，以赢得别人之稱贊，維持作為車夫敬職敬業的尊嚴。
這時候，老者的幹草似的灰發，臉上的泥，炭條似的手，和那個破帽頭與棉襖，都象發着點純潔的光，如同破廟裏的神像似的，雖然破碎，依然尊嚴。大家看着他，仿佛唯恐他走了。祥子始終沒言語，呆呆的立在那裏。聽到老車夫説肚子裏空，他猛的跑出去，飛也似又跑回來，手裏用塊白菜葉兒托着十個羊肉餡的包子。一直送到老者的眼前，説了聲：吃吧！然後，坐在原位，低下頭去，仿佛非常疲倦。--老舍《駱駝祥子》
特務、車廠主們的醜惡面目，如果不是他們的迫害，男主人公祥子也不會從充滿希望走向堕落。
河南的綠葉細小無力地浮在水面上，葉子左右時時冒起些細碎的小水泡。東邊的橋上，來往的人與車過來過去，在斜陽中特别顯着急忙，仿佛都感到暮色将近的一種不安。--老舍《駱駝祥子》
體态、身段，到靠力氣吃飯的人所引以自豪的體能、體力以及品性人格都寫得很精彩，把一個活生生的男主人公祥子呈現在我們面前。對于這份普通的職位、男主人公祥子将每個細節與動作都琢磨了、僅僅花了兩三個星期的功夫就可以慢慢适應研究跑法、説明男主人公祥子對這方面還是很有研究的、通過動作細節等方面滴描寫塑造了人物。
胸向内含，度數很深；腿抬得很高；一步一探頭。這樣，他們就帶出跑得很用力的樣子，而在事實上一點也不比别人快；他們仗着'作派'去維持自己的尊嚴。--老舍《駱駝祥子》
今人心酸的模樣！後面更是直接形容底層的勞動者比鬼多了一口氣，人不如鬼，這就是當時殘酷的現實。
他的腿長步大，腰裏非常的穩，跑起來沒有多少響聲，步步都有些伸縮，車把不動，使座兒覺到安全，舒服。説站住，不論在跑得多麼快的時候，大腳在地上輕蹭兩蹭，就站住了；他的力氣似乎能達到車的各部分。脊背微俯，雙手松松攏住車把，他活動，利落，準确；看不出急促而跑得很快，快而沒有危險。就是在拉包車的裏面，這也得算很名貴的。--老舍《駱駝祥子》
幾乎要哭出來了、細細端詳、簡直沒有什麼不可以把人和車算在一塊的地方，前三句的動詞突出表現了祥子的欣喜之情，而從最後一句中的沒有什麼不可以看出祥子對于自己車子很是親密，這也是祥子辛辛苦苦攢到錢買來的回報，同時這段話也為下文祥子的車子被搶做襯托，突出了下文祥子的可憐。
自然，他既不瞎，必定也看見了那些老弱的車夫。他們穿着一陣小風就打透的，一陣大風就吹碎了的，破衣；腳上不知綁了些什麼。在車口上，他們哆嗦着，眼睛象賊似的溜着，不論從什麼地方鑽出個人來，他們都争着問，車？拉上個買賣，他們暖和起來，汗濕透了那點薄而破的衣裳。一停住，他們的汗在背上結成了冰。遇上風，他們一步也不能抬，而生生的要曳着車走；風從上面砸下來，他們要把頭低到胸口裏去；風從下面來，他們的腳便找不着了地；風從前面來，手一揚就要放風筝；風從後邊來，他們沒法管束住車與自己。但是他們設盡了方法，用盡了力氣，死曳活曳得把車拉到了地方，為幾個銅子得破出一條命。一趟車拉下來，灰土被汗合成了泥，糊在臉上，只露着眼與嘴三個凍紅了的圈。--老舍《駱駝祥子》
窮困潦倒，正是所有車夫将來命運的縮影，令人倍感心酸。祥子惜錢如命卻送給老馬肉包子吃，吃呀！大家幾乎是一齊的喊出來。這些都可以看出眾人對老馬的關心和擔心，同時，更便顯出了對自己命運無法把握的憤怒和無奈。
他确乎有點像一棵樹，堅壯，沉默，而又有生氣。他有自己的打算，有些心眼，但不好向别人講論。在洋車夫裏，個人的委屈與困難是公眾的話料，車口兒上，小茶館中，大雜院裏，每人報告着形容着或吵嚷着自己的事，而後這些事成為大家的财產，像民歌似的由一處傳到一處。男主人公祥子是鄉下人，口齒沒有城裏人那麼靈便；設若口齒靈利是出于天才，他天生來的不願多説話，所以也不願學着城裏人的貧嘴惡舌。--老舍《駱駝祥子》
他不願再走，不願再看，更不願再陪着她；他真想一下子跳下去，頭朝下，砸破了冰，沉下去，像個死魚似的凍在冰裏。--老舍《駱駝祥子》
對花錢是這樣一把死拿，對掙錢祥子更不放松一步。沒有包月，他就拉整天，出車早，回來的晚，他非拉過一定的錢數不收車，不管時間，不管兩腿；有時他硬連下去，拉一天一夜。從前，他不肯搶别人的買賣，特别是對于那些老弱殘兵；以他的身體，以他的車，去和他們争座兒，還能有他們的份兒？現在，他不大管這個了，他只看見錢，多一個是一個，不管買賣的苦甜，不管是和誰搶生意；他只管拉上買賣，不管别的，象一只餓瘋的野獸。拉上就跑，他心中舒服一些，覺得只有老不站住腳，才能有買上車的希望。--老舍《駱駝祥子》
鼓樓、白塔，是牌樓、街道、小巷，是車廠、大雜院和熙熙攘攘的人群，這就是幾十年前的老北京，但是這兒沒有絲毫田園詩一般的快樂，而是男主人公祥子的那雙大腳馬不停蹄地跑過大街，穿過小巷，烈日下，雨雪中處處有他艱難的身影。
好段賞析句子 第6篇
誤用聰明，何若一生守拙；濫交朋友，不如終日讀書。
好兒不吃分家飯，好女不穿嫁時衣。
非得賢之難，用之難；非用之難，信之難。
言而必有信，期而必當，天下之高行也。
只可救苦，不可救賭。
人靠心好，樹靠根牢。
心裏木譜，拉不了二胡兒。
不務先富民，而唯言益國，豈有民貧于天下，而國富于上邪？
人皆欲會説話，蘇秦乃因會説而殺身；人皆欲多積财，石崇乃因多積财而喪命。
槁竹有火，弗鑽不然；土中有水，弗掘無泉。
目見百步之外，不能自見其眦。
揚湯止沸，不如滅火去薪。
罰慎其濫，惠戒其偏；發濫則無以為罰，惠偏則不如無惠。
患人知進而不知退，知欲而不知足，故有困辱之累，悔吝之咎。
賞析：不應為地位不高而羞愧，應因德行不崇高而羞愧。不因得到的報酬不高而恥辱，應該因為自己的見識不廣闊而恥辱。
智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
置猿檻中，則與豚同，非不巧捷也，無所肆其能也。
親戚不共财，共财斷往來。
不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不多，而憂智之不博。
求個良心管我，留些餘地處人。
良将不怯死以苟免，烈士不毀節以求生。
教小兒宜嚴，嚴氣足以平躁氣；待小人宜敬，敬心可以化邪心。
海枯終見底，人死不知心。
幹淨、純粹的心。心純，萬般皆純。
濁其源而望其流，曲其形而欲其直，不可得也。
損人利己，最終造成的只能是禍。無欲無求或許遙遠，但起碼要将欲望節制在合理正當的範圍内，如此即便福淺，也能遠禍。
平台和機會，才能真正顯現光彩。如果是時機不到，則要學會蟄伏等待。
瓜無滾圓，人無十全。
惟不求利者為無害，惟不求福者為無禍。
有了千錢想萬錢，當了皇帝想成仙。
貧賤之知不可忘，糟糠之妻不下堂。
寧忍自己氣，莫傷父母心。
目妄視則淫，耳妄聽則惑，口妄言則亂。
精誠所加，金石所開。
迷而知返，失道不遠；過而能改，謂之不過。
善遊着溺，善騎者堕，各以其所好，反自為禍。
窮在鬧市無人問，富在深山有遠親。
義感君子，利動小人。
太剛則折，至察無徒。
肯救人坑坎中，便是活菩薩；能脱身牢籠外，便是大英雄。
福由己發，禍由己生。
一懶交十勤，不勤也要勤。
逢着瞎子不談光，逢着癞子不談瘡。
有賢而不知，知賢而不用，用賢而不委，委賢而不信，此四者古今之通患也。
不汲汲于富貴，不戚戚于貧賤。
國無義，雖大必亡。人無善志，雖勇必傷。
家縱貧寒，也須留讀書種子；人雖富貴，不可忘稼穑艱辛。
先發制人，後發制于人。
廉約小心，克己奉公。
但責己，不責人，此遠怨之道也；但信己，不信人，此取敗之由也。
走善路，善人會親近，惡人無怨恨，積累的都是善的因素，最終獲得的怎會不是福？人作惡、走惡路，善人遠避，惡人親近，内心蠢動與互相驅動之下不斷去做更大的惡事，最終怎會不造成惡果？
不怕百事不利，就怕灰心喪氣。
水積而魚聚，木茂而鳥集。
明者見危于無形，智者見禍于未萌。
掉以輕心，于是越容易栽跟頭。一切謹慎無後患，小心駛得萬年船。
吃過黃連，才知糖甜。
智者棄短取長，以致其功。
一人不説兩面話，人前不讨兩面光。
生死不由命，富貴全在勤。
錯過、感悟過，才能最終形成自己的人生哲學。
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