夜空中的星星眨着眼睛似乎正在對着你微笑。秋姑娘帶着一身金黃,邁着輕盈的腳步,悄悄地來到了人間。頓時,果園裏碩果累累,秋意濃濃,農作物都在歡快地歌唱。海棠果搖動着它那圓圓的小臉,衝你點頭微笑,紅豔豔的大蘋果像擠在一起不敢見人的胖娃娃,撥開綠葉笑眯眯地往外瞧,金黃色的大柿子把樹枝壓彎了腰,火龍果見秋姑娘來了,可高興了,把自己笑得甜甜的……今天小編要和大家分享的是把句子寫具體精選3篇,歡迎閲讀~
把句子寫具體 第1篇
我無法平息自己,只有一陣陣徘徊不定的腳步,湧動出我難以平靜的情緒裏快要脹滿的一團團熱熱的氣流。
我心疼得像刀絞一樣,眼淚不住地往下流。
我喜歡找一條漂亮的馬路,然後在上面氣定神閒地走,走過斑斑樹陰的時候我象是走過了心中明明滅滅的悲喜。從蛹破繭而出的瞬間,是撕掉一層皮的痛苦徹心徹肺很多蝴蝶都是在破繭而出的那一刻被痛得死掉了。
木頭對火説:“抱我”!火擁抱了木頭,木頭微笑着化為灰燼!火哭了!淚水熄滅了自己,當木頭愛上烈火注定會被燒傷。
“我想你一定拉得非常好可惜我的耳朵聾了如果不介意我在場請繼續吧”
我感到自我的眼睛似乎在向外冒水,要不是當着那麼多同學的面,我真會狠狠扇她一記耳光。
考試時間只有十分鍾了,我還有兩個大題沒做呢?我的心激烈的跳動起來!慌忙拿起筆演算了起來,可怎麼也得不出答案,手心都冒汗了,筆也不那麼聽使喚。我想,這次考試算完了!
行動描寫,是通過對人物個性化的行動動作的描寫,來揭示人物性格的一種描寫方法。
人活着,每天就是困惑煩惱夾雜着沮喪!在回頭的時候還是忘不了以前有用嗎,是開心點還是繼續下去只有自己決定
我站在東南西北不斷旋轉的風裏,看着一件件事悄悄地從我身邊溜過。一切的一切終會結束,一切的一切終會完結,我們大概要學會舍棄,學會轉身就走,從此不再回頭。這就是我們成長
我心裏充滿内疚,在床上翻來覆去睡不着。
一個人總要走陌生的路,看陌生的風景,聽陌生的歌,然後在某個不經意的瞬間,你會發現,原本費盡心機想要忘記的事情真的就這麼忘記了。
英語測驗得了分,我抑制不住内心的喜悦,像小鳥一樣飛進了家門。
我的心裏忐忑不安,生怕老師公布出我的分數,我把頭輕輕地了下去,目光躲閃着,腦袋像過電影一樣過着媽媽知道分數後那生氣和失望的表情,可是,我還是讓她失望了,這已經不是第一次了…媽媽,你不要生氣。
漁夫皺起眉他的臉變得嚴肅憂慮
我感覺自己的心像要跳出來一般,徘徊流浪卻找不到出口,只知道自己将面臨着一項艱巨卻又不得不為的重擔,心突然間好累……
我小聲吟唱着,害怕一不注意就走調了。我的兩腳微曲,不敢繃直,只要一崩直就會不停地發抖,整個身體就像泄了氣的皮球,沒有力氣來支撐。
我一聽,一蹦三尺高,心花怒放,情不自禁地舉着喜報歡呼起來:”噢,噢,我得喜報了!“
社會環境描寫,一般指對社會背景時代氣氛地域風貌的描寫。二根據叙述人的表現手法:
喜悦:他覺得快樂突然浸入了自己的全身,一下子達到了每個毛孔。
我一聽,心理内疚地撲棱撲棱地直跳,凳子上像長了釘子,再也坐不住了。
側面描寫,通過對其他人或環境的描寫,從側面烘托所寫人物所寫之景從而收到“烘雲托月”的效果
從作品的整體上來把握它的表現手法時,就要注意不同文體的作品,抒情散文的表現手法豐富多彩借景抒情托物言志抑揚結合象征等手法;記叙文的寫作手法如首尾照應畫龍點睛巧用修辭詳略得當叙議結合正側相映等;
一看到這個可惡的家夥,她的心裏就像吞下了一爪螞蟥似的。
我望着他的身影,心裏酸酸的,麻麻的,苦苦的,淚水像斷了線的珠子落下來。我哭了,天啊!則麼能這樣亂收别人的錢呢,我憂郁了,心想“幹啥都撈錢”是真的嗎?
自然環境描寫,是對人物活動的地點季節氣候時間,以及場景的描寫。它有烘托人物心情推動故事情節發展點明和突出中心的作用
有時候不得不承認自己是那麼不堪一擊,在小小的挫折前無力頹廢。明明耳朵是那麼清晰,卻為何時常嗡嗡作響,頓時分不清自己是否清醒着。
躲在某一時間,想念一段時光的掌紋;躲在某一地點,想念一個站在來路也站在去路的,讓我牽挂的人。
心不知道為什麼跳動個不停,越跳越快,越跳越快,就像節奏越來越快的鼓點,時而大聲,時而節奏不一。
我難過極了,淚水頓時模糊了我的眼睛,喉嚨也哽咽了,説不出話來。
他忽而死死盯着那水果攪拌機,好象他自己的心在那兒攪拌流血,再把那破碎的心植回胸膛,卻也只剩一攤死水。
他用雙手拼命地搖着輪椅想擋住我的路
我的心繃得緊緊的。這怎麼忍受得了呢?我擔心這個年輕的戰士會突然跳起來,或者突然叫起來。我不敢朝他那邊看,不忍眼巴巴地看着我的戰友活活地燒死。但是,我忍不住不看,我盼望出現什麼奇迹,火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般,眼淚模糊了我的眼睛。
他不覺得悲,但心中又不知是什麼滋味,然而他忽而明白了:他現在心裏早就麻木了!他嚼着口中的菜,卻覺得那菜似是泥做的,但要真是泥做的,也應該有些泥滋味吧!
外貌描寫,對容貌姿态服飾的描寫稱之為外貌描寫或肖像描寫。
林子裏靜極了沙沙的足音聽起來像一曲悠悠的小令
我心中就像熱鍋上的螞蟻一樣,急的不知所措。
他兩眼發直,連連自語,又驚又怕,雙腿也不聽使喚像篩糠似的亂顫起來。
我的心裏像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平靜。
她忐忑不安地想:“他會説什麼呢?這是鬧着玩的嗎?自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦?……”
該怎麼形容我當時的心情呢?激動,緊張,害怕。我叮咛自己:别慌,别慌。可汗一股腦兒往外冒。我整整衣領,拉拉衣襟;一會兒,又整整衣領,拉拉衣襟。我不知道我該做些什麼呀!
那是一個盛夏的晚上,我下樓去散步,碰見了我的原來的好朋友武文斌。
頓時,我好像掉進了冰窖裏,從心頂涼到了腳尖。
看着這景象,憤怒的人群如同漲滿河槽的洪水,突然崩開了堤口,咆哮着,勢不可擋地湧進了大廳
大家心裏説不出有多高興,腳下好像生了風,走得又快又有勁。
因此表現手法一般可以包括抒情手法描寫手法修辭手法這三大類。
點分了,我站了起來,不停地踱步,焦急地等着……難道他們出事了,不可能,一直在背書。
我往台下一看,啊呀!不看不要緊,這一看我的心更慌了。有多少雙眼睛盯着我呀!我的兩手也不知道怎樣放好了,我的眼睛也不知道往哪裏看合适,我的頭也嗡嗡的響起來。最可恨的是我的腿也有點哆嗦了。
我不停地在心裏念叨:“上帝啊,保佑我吧!我再也不聽錄音機,不看電視,不打遊戲機了。唉!都怪我自己,老想着打遊戲機,考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊,發發慈悲,手下留情,我以後上課一定好好聽講,千萬别讓我不及格啊!”我用有點顫抖的手去掀試卷,一個鮮紅的“”字映入我的眼簾,我的手一抖,試卷又合上了。我一咬牙,把手伸到試卷底下,用力一翻,随着“啪”的一聲,我看到了我的分數——,可憐的“”,我“唉”的一聲便癱在了桌上。我仿佛看到了老師滿面的怒容,仿佛聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。我是多麼的懊悔,多麼的傷心呀!
爸媽又吵架了,吵得我心煩意亂的,我獨自在樓上,我該怎麼辦呢,我悲傷地哭泣着。
剛才,好像高敏如在跟她講什麼,一臉得意洋洋的樣子,這種人,呸!真惡心!
台下觀眾的歡呼聲加油聲呐喊聲響成一片,那可真是一浪蓋一浪。這歡呼聲卻讓我有種莫名的緊張,我深呼吸,調整一下心态。
借代法:運用相關聯想,抓住與這一事物有關的事物或現象,以彼事物代替此事物。如:
我無法平息自我,只有一陣陣徘徊不定的腳步,湧動出我難以平靜的情緒裏快要脹滿的一團團熱熱的氣流。
我站在舞台上,聽着台下響亮的掌聲歡快的笑聲,心裏美滋滋的,别提有多快慰了。我演的是“小醜”,可我的心靈是美的。我給了大家歡樂,大家給了我幸福。我想:我是幸運的。内心的喜悦一下子湧遍了全身,真的心花怒放了。
他覺得他的心像是被一把鈍了的锉刀殘忍地割開,悲痛從傷口流出,撒落一地憂傷。[美詞網]
小説的描寫手法烘托手法伏筆和照應懸念和釋念實寫與虛寫等。
不過,當我們決定了孤獨地上路,一切的詛咒一切的背叛都丢在身後,我們可以倔強地微笑,難過地哭泣,可是依然把腳步繼續铿锵。
把句子寫具體 第2篇
四月的天愛上了三月的地,但卻離她太遠,等到他思念的憂傷逆流成河時,天就會下起這絲絲入懷的雨,刮起這滿面桃花的風。四月的風,恣意地吹拂親吻着我們的臉,輕輕搖曳着我們的心;四月的雲,躲在星空之中,默默地承載着塵世你我這永恒的依戀。
秋姑娘帶着一身金黃,邁着輕盈的腳步,悄悄地來到了人間。頓時,果園裏碩果累累,秋意濃濃,農作物都在歡快地歌唱。海棠果搖動着它那圓圓的小臉,衝你點頭微笑,紅豔豔的大蘋果像擠在一起不敢見人的胖娃娃,撥開綠葉笑眯眯地往外瞧,金黃色的大柿子把樹枝壓彎了腰,火龍果見秋姑娘來了,可高興了,把自己笑得甜甜的……
登山陟嶺:陟:蹈踏。即翻山越嶺。形容旅途艱辛勞累。
人間的四月天,可説是最美的季節。春暖花開,枝頭添綠;草木葱茏,芳野萋萋。景色最旖旎,踏青正當時。在這春色融融,風和日麗的季節,讓我們放下心靈的包袱,走進春天,擁抱自然。
人生就是一次充滿未知的旅行,在乎的是沿途的風景,在乎的是看風景的心情,旅行不會因為美麗的風景終止。走過的路成為背後的風景,不能回頭不能停留,若此刻停留,将會錯過更好的風景,保持一份平和,保持一份清醒。享受每一刻的感覺,欣賞每一處的風景,這就是人生。
雲彩在這山區也是天然的景色,住在山上,清晨,白雲常來作客,它在窗外徘徊,伸手可取,出外散步,就踏着雲朵走來走去。有時它們彌漫一片使整個山區形成茫茫的海面,只留最高的峰尖,像大海中的點點島嶼,這就是黃山着名的雲海奇景。
有時,它涓涓細流,翻過小天池山,形成一線,入幽谷。有時,它銀絲縷縷,經過小天池山的每個山口,形若玉簾抖落而下。有時,它又似奔騰的江河,翻過大目山頂,洶湧澎湃,飛流直下,一瀉千尺。
秋後的後半夜月亮下去了,太陽還沒有出,只剩下一片烏藍的天;除了夜遊的東西,什麼都睡着。
捧月三更斷,藏星七夕明描寫雲的優美詩句描寫雲的優美詩句。才聞飄迥路,旋見隔重城。潭暮随龍起,河秋壓雁聲。只應惟宋玉,知是楚神名。
暮色漸漸襲來,冷風也瑟瑟地吹着,天邊那輪紅日已消退了正午的熱情,徒留下些許柔和的橘黃。想起日落的輝煌,便不由得盯着它看,想領略它退場時的美豔。看了許久,卻不見它的謝幕。脖子酸了,眼睛累了,稍稍放松一下,回頭再看時,不禁吃了一驚:剛才還鑲嵌在天邊那塊紅通通的圓盤,不知何時已挂在了樹梢,瞬間,它又沒入了地平線。“夕陽無限好,只是近黃昏”,正遐想之際,一片樹葉從眼前飄過,思緒便随即跟着落葉飛轉。
夜空中的星星眨着眼睛似乎正在對着你微笑。
春風清拂盈盈的心事,流水靜聽心靈的聲音,四月的天空韻染了芳菲的故事。一份份生日祝福讓我陶醉在美麗的春日裏,與温暖有約,與陽光相伴,與真情相依。感謝着親人和朋友的牽挂,在這個幸福的日子裏,我只想安靜地守望春天,安靜地在每個花開的季節裏相守相約。漫步在歲月的岸邊,享受一份漂泊的浪漫,在蔚藍輕暖的四月天,用心情和詩意在人生的畫卷上描繪生命的隽永與遼遠。感受生命的色彩,感受平淡的幸福,原來愛一直在心中。
大地何其廣袤,而山其實更壯闊。山的面積是陸地的三倍。山雖然以石為懷,卻從不嫌棄泥土,始終與泥土相依相伴。山雖然雄奇偉岸,卻甘願把泥土表露在自體周圍。人們贊嘆山之偉大,而山卻把泥土捧在自己的峰巅。山因為有泥土,孕育了堅貞不渝的青松,青松以其蒼翠葱茏描繪着大山永遠不老的情懷。山正因為有泥土為伴,方襯出挺拔茂盛英姿勃發青春常在。
我們一直在旅行,一直在等待某個人可以成為我們旅途的伴侶,陪我們走過一段别人無法替代的記憶。在那裏,有我們特有的記憶,親情之憶友誼之花愛情之樹以及遺憾之淚!
去了不同的地方,看了不同的風景,知道了不同的事,感悟了不同的人生。凌晨,随着滑輪接觸地面,飛機一陣抖動,我終于説出了最後一句再見。
秋天是收獲的季節,時光把仲夏深黛的綠色原野,由一個濃妝素抹的妙齡少女,變成個雍容華貴的少婦。在金風的吹拂下,舞姿妩媚,撩人欲醉;粉黛飄香,散發誘人的芬芳;色彩斑斓,惹人眼花缭亂。
花園裏,菊花開了,有紅的,有綠的,有紫的……啊!五顏六色的菊花真美!微風吹來,香氣襲人!還有頑皮的“小猴子”威風的“飛龍”雄壯的“大公雞”開屏的“孔雀”……它們也來湊熱鬧了。啊!原來,是人們正在辦菊展呢!
星星像一雙明亮的眼睛在夜空中照耀。
烏龍山四面環水孤峰兀立山上樹木繁茂翠竹成陰山壁陡峭江流澎湃
将圓未圓的明月,漸漸升到高空。一片透明的灰雲,淡淡的遮住月光,田野上面,仿佛籠起一片輕煙,股股脱脱,如同墜人夢境。晚雲飄過之後,田野上煙消霧散,水一樣的清光,衝洗着柔和的秋夜。
蒼山座山峰連為一體宛如一條蜿蜒盤旋的巨龍環繞着整個大理成了一座天然的“擋風屏障”
雲層低低地停留在機艙的下方,好像無數石灰小丘組成了一片白茫茫的荒原。高空則是另一番景象它是那樣的明淨而清澈,仿佛使人覺得藍色蒼穹之上只有無邊無際的空虛。
四月,美好的四月,春天中的春天,就這樣又一次無聲無息地滑過,滑過指縫,滑過夢想,滑過寂寞,滑過悲傷。
蟄伏一冬,軀殼與靈魂無法拒絕春的誘惑,在綠水流光的照影裏,在花香渲染的温軟處,在這春暖花開的四月,怎能不去踏青?
在陽光下遠山就像洗過一樣歷歷在目青翠欲滴看上去好像離眼前近了許多也陡峭了許多
山有雄壯的風采,山也有樸素的品格。山豪邁,山也俊秀。奇險是山,逶迤是山,平坦是山,突兀是山,温柔是山,呼嘯是山。山,時而鬼斧神工,時而又平淡無奇。山的性格是剛強的,不懼怕任何壓力,但平素卻顯得和藹慈祥,文質彬彬,英俊而柔情。因為有山,流水乃為之改道,因為有山,城市才緣依環繞。大山以渾厚坦蕩容納萬世匯聚百川。
仰望天台峰上雲霧缭繞山徑蜿蜒曲折像一條彩帶從雲間飄落下來遊人似一個個小白點零零星星散布在彩帶上緩緩地向上移動着
天空裏出現一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。馬是跪着的,像是在等着人騎到它背上,它才站起來似的。過了一秒鍾,沒有什麼變化,再過兩三秒鍾,那匹馬大起來了,馬腿伸開了,馬脖子也長了,一條馬尾巴可不見了。看的人正在尋找馬尾巴,那匹馬就變模糊了。
秋夜,天高露濃,一彎月牙在西南天邊靜靜地挂着。清冷的月光灑下大地,是那麼幽黯,銀河的繁星卻越發燦爛起來。茂密無邊的高粱玉米谷子地裏,此唱彼應地響着秋蟲的唧令聲,蝈蝈也偶然加上幾聲伴奏,吹地翁像斷斷續續吹着寒茄。柳樹在路邊靜靜地垂着枝條,蔭影罩着蜿蜒的野草叢叢的小路。
當白色的山茱萸和紫色的紫荊花開滿地時,每個街道都在昭示着春天的到來;當黃色的松花粉撒遍每個角落,它們帶來春天的寄語;當昨日的百慕大草煥發新綠,它告訴我們春天真的來了。
小貓看見地上有個毛絨球,覺的很新奇。于是,它伸出爪子輕拔毛絨球,毛絨球就滾了起來,小貓越玩越帶勁。看小貓那認真的表情,好象在想:“看你往哪裏跑,我一定要抓住你!”小貓緊追不舍,最後,毛絨球越滾越小,散成了一堆線。小貓怎麼想也想不明白:為什麼毛絨球追着就沒了呢?小貓抖抖爪子,看着一地的毛線,無可奈何的走了。
四月天氣回暖,梨花桃花油菜花二月蘭競相綻放,為大地披上了五彩的衣裳。
從西方來的那些是緩緩推進的雲:鉛一般的顏色,巨大浮腫的形體,有的地方像火焰一樣發出明晃晃的光亮;那些雲朵一個挨一個地依次滾動,在長途跋涉中愈來愈堅決了,跟成群的大鳥不無相似之處。從東方駛來的是扁平的鐵鏽色的蒸汽團塊,千篇一律,十分單調,就像傷口斑斓滴血的一具具腐屍一樣,叫人不敢正視。
蜘蛛把蒼蠅拖來拖去,等蒼蠅累得筋疲力盡,蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
四月美在燕子坐實了新家,開始温馨的生活;四月美在高飛藍天的風筝,那是理想在翱翔;四月美在春耕的身影,田野有了動人的春色。最美人間四月天,請細細品味,讓它與你一起美麗。
仰望天湖山只見那嵯峨黛綠的群山滿山蓊郁蔭翳的樹木與湛藍遼闊的天空缥缈的幾縷雲恰好構成了一幅雅趣盎然的淡墨山水畫
走在秋日的路上,抬頭看看幽藍的天空,柔和的雲朵,一陣輕風徐徐吹拂過眉梢,有點涼意,清清爽爽。
朦胧的遠山籠罩着一層輕紗影影綽綽在飄渺的雲煙中忽遠忽近若即若離就像是幾筆淡墨抹在藍色的天邊
每個人在他的人生發轫之初,總有一段時光,沒有什麼可留戀,只有抑制不住的夢想,沒有什麼可憑仗,只有他的好身體,沒有地方可去,只想到處流浪人生就像一場旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的風景以及看風景的心情,讓心靈去旅行!
火燒雲形态千變萬化,難以名狀,作者卻用比拟的手法,分别用人們所熟悉更為兒童喜愛的馬狗獅等象形,不但刻畫其靜态,更細致地描繪其動态,象形各具情态,栩栩如生,給人以深刻的印象和強烈的藝術感染。
冬日已遠去,萬物正復蘇,處處美景惹人醉,讓我們盡情擁抱這最美人間四月天。
上海的金茂大廈可真高哇好似飄在雲霧中早晨的霧可真大呀只看到白茫茫的一大片小溪裏的水清的很清澈見底教室裏靜悄悄的靜得只聽見同學們沙沙的寫字聲希望參考!謝謝![美詞網]
兩岸的山峰變化成各種有趣的姿态:有時像飄灑的仙女有時像持杖的老翁有時像獻桃的猿猴有時像脱缰的野馬
春天是位魔法師,她融化了冰雪,讓小草破土而出。
巍峨的雲峰上霎時峭壁生輝;轉眼間腳下山林雲消霧散滿山蒼翠掩映着雕檐玲珑的古代建築群
當悲傷的水流入穩重的山,水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷,于是他們的心一起碎了;水把頭埋入地下,山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了
山腰盤旋的那曲折險峻的實木棧道,如縷縷飄帶纏繞在綠水青山之中,成為一道獨特的亮麗風景;幽深的峽谷之中,升騰着神鬼莫測的氤氲山氣,如一副神奇的輕紗帷幔,精致而婉約地繪成了一副山水畫卷;粗曠的山巒,敦厚的棧道,别樣的情趣,萬般風情,不知是人在景中走,還是景随人流動。
銜尾相随:銜:馬嚼子;尾:馬尾巴。馬嚼子接着馬尾巴。形容一個緊跟着一個,成單行前進。
翻騰的烏雲,像千百匹脱缰的烈馬,在天池中奔馳,跳躍:有的俯首猛衝,有的昂首嘶叫,有的怒目圓睜揚起了前蹄,有的揚起鬃毛甩起了馬尾。蹄一動,踢起了萬朵銀花;尾一掃,揚起了彌天大雪。
秋天邁着沉穩的腳步緩緩地向我們走來又悄無聲息地走開。
微風柔和地吹柔和地愛撫我的面孔。
把句子寫具體 第3篇
人活着,每天就是困惑煩惱夾雜着沮喪!在回頭的時候還是忘不了以前有用嗎,是開心點還是繼續下去只有自己決定
那是一個盛夏的晚上,我下樓去散步,碰見了我的原來的好朋友武文斌。
我一聽,一蹦三尺高,心花怒放,情不自禁地舉着喜報歡呼起來:”噢,噢,我得喜報了!“
喜悦:他覺得快樂突然浸入了自己的全身,一下子達到了每個毛孔。
自然環境描寫,是對人物活動的地點季節氣候時間,以及場景的描寫。它有烘托人物心情推動故事情節發展點明和突出中心的作用
外貌描寫,對容貌姿态服飾的描寫稱之為外貌描寫或肖像描寫。
我不停地在心裏念叨:“上帝啊,保佑我吧!我再也不聽錄音機,不看電視,不打遊戲機了。唉!都怪我自己,老想着打遊戲機,考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊,發發慈悲,手下留情,我以後上課一定好好聽講,千萬别讓我不及格啊!”我用有點顫抖的手去掀試卷,一個鮮紅的“”字映入我的眼簾,我的手一抖,試卷又合上了。我一咬牙,把手伸到試卷底下,用力一翻,随着“啪”的一聲,我看到了我的分數——,可憐的“”,我“唉”的一聲便癱在了桌上。我仿佛看到了老師滿面的怒容,仿佛聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。我是多麼的懊悔,多麼的傷心呀!
一個人總要走陌生的路,看陌生的風景,聽陌生的歌,然後在某個不經意的瞬間,你會發現,原本費盡心機想要忘記的事情真的就這麼忘記了。
他用雙手拼命地搖着輪椅想擋住我的路
我站在東南西北不斷旋轉的風裏,看着一件件事悄悄地從我身邊溜過。一切的一切終會結束,一切的一切終會完結,我們大概要學會舍棄,學會轉身就走,從此不再回頭。這就是我們成長
剛才,好像高敏如在跟她講什麼,一臉得意洋洋的樣子,這種人,呸!真惡心!
一看到這個可惡的家夥,她的心裏就像吞下了一爪螞蟥似的。
該怎麼形容我當時的心情呢?激動,緊張,害怕。我叮咛自己:别慌,别慌。可汗一股腦兒往外冒。我整整衣領,拉拉衣襟;一會兒,又整整衣領,拉拉衣襟。我不知道我該做些什麼呀!
頓時,我好像掉進了冰窖裏,從心頂涼到了腳尖。
躲在某一時間,想念一段時光的掌紋;躲在某一地點,想念一個站在來路也站在去路的,讓我牽挂的人。
他兩眼發直,連連自語,又驚又怕,雙腿也不聽使喚像篩糠似的亂顫起來。
不過,當我們決定了孤獨地上路,一切的詛咒一切的背叛都丢在身後,我們可以倔強地微笑,難過地哭泣,可是依然把腳步繼續铿锵。
我心中就像熱鍋上的螞蟻一樣,急的不知所措。
我心疼得像刀絞一樣,眼淚不住地往下流。
有時候不得不承認自己是那麼不堪一擊,在小小的挫折前無力頹廢。明明耳朵是那麼清晰,卻為何時常嗡嗡作響,頓時分不清自己是否清醒着。
我望着他的身影,心裏酸酸的,麻麻的,苦苦的,淚水像斷了線的珠子落下來。我哭了,天啊!則麼能這樣亂收别人的錢呢,我憂郁了,心想“幹啥都撈錢”是真的嗎?
借代法:運用相關聯想,抓住與這一事物有關的事物或現象,以彼事物代替此事物。如:
點分了,我站了起來,不停地踱步,焦急地等着……難道他們出事了,不可能,一直在背書。
側面描寫,通過對其他人或環境的描寫,從側面烘托所寫人物所寫之景從而收到“烘雲托月”的效果
她忐忑不安地想:“他會説什麼呢?這是鬧着玩的嗎?自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦?……”
林子裏靜極了沙沙的足音聽起來像一曲悠悠的小令
我難過極了,淚水頓時模糊了我的眼睛,喉嚨也哽咽了,説不出話來。
我心裏充滿内疚,在床上翻來覆去睡不着。
大家心裏説不出有多高興,腳下好像生了風,走得又快又有勁。
他忽而死死盯着那水果攪拌機,好象他自己的心在那兒攪拌流血,再把那破碎的心植回胸膛,卻也只剩一攤死水。
我無法平息自己,只有一陣陣徘徊不定的腳步,湧動出我難以平靜的情緒裏快要脹滿的一團團熱熱的氣流。
從作品的整體上來把握它的表現手法時,就要注意不同文體的作品,抒情散文的表現手法豐富多彩借景抒情托物言志抑揚結合象征等手法;記叙文的寫作手法如首尾照應畫龍點睛巧用修辭詳略得當叙議結合正側相映等;
他覺得他的心像是被一把鈍了的锉刀殘忍地割開,悲痛從傷口流出,撒落一地憂傷。
木頭對火説:“抱我”!火擁抱了木頭,木頭微笑着化為灰燼!火哭了!淚水熄滅了自己,當木頭愛上烈火注定會被燒傷。
爸媽又吵架了,吵得我心煩意亂的,我獨自在樓上,我該怎麼辦呢,我悲傷地哭泣着。
我的心繃得緊緊的。這怎麼忍受得了呢?我擔心這個年輕的戰士會突然跳起來,或者突然叫起來。我不敢朝他那邊看,不忍眼巴巴地看着我的戰友活活地燒死。但是,我忍不住不看,我盼望出現什麼奇迹,火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般,眼淚模糊了我的眼睛。
我往台下一看,啊呀!不看不要緊,這一看我的心更慌了。有多少雙眼睛盯着我呀!我的兩手也不知道怎樣放好了,我的眼睛也不知道往哪裏看合适,我的頭也嗡嗡的響起來。最可恨的是我的腿也有點哆嗦了。
我的心裏忐忑不安,生怕老師公布出我的分數,我把頭輕輕地了下去,目光躲閃着,腦袋像過電影一樣過着媽媽知道分數後那生氣和失望的表情,可是,我還是讓她失望了,這已經不是第一次了…媽媽,你不要生氣。
我感覺自己的心像要跳出來一般,徘徊流浪卻找不到出口,只知道自己将面臨着一項艱巨卻又不得不為的重擔,心突然間好累……
因此表現手法一般可以包括抒情手法描寫手法修辭手法這三大類。
他不覺得悲,但心中又不知是什麼滋味,然而他忽而明白了:他現在心裏早就麻木了!他嚼着口中的菜,卻覺得那菜似是泥做的,但要真是泥做的,也應該有些泥滋味吧!
行動描寫,是通過對人物個性化的行動動作的描寫,來揭示人物性格的一種描寫方法。
心不知道為什麼跳動個不停,越跳越快,越跳越快,就像節奏越來越快的鼓點,時而大聲,時而節奏不一。
看着這景象,憤怒的人群如同漲滿河槽的洪水,突然崩開了堤口,咆哮着,勢不可擋地湧進了大廳
我一聽,心理内疚地撲棱撲棱地直跳,凳子上像長了釘子,再也坐不住了。
我站在舞台上,聽着台下響亮的掌聲歡快的笑聲,心裏美滋滋的,别提有多快慰了。我演的是“小醜”,可我的心靈是美的。我給了大家歡樂,大家給了我幸福。我想:我是幸運的。内心的喜悦一下子湧遍了全身,真的心花怒放了。
小説的描寫手法烘托手法伏筆和照應懸念和釋念實寫與虛寫等。
社會環境描寫,一般指對社會背景時代氣氛地域風貌的描寫。二根據叙述人的表現手法:
“我想你一定拉得非常好可惜我的耳朵聾了如果不介意我在場請繼續吧”
漁夫皺起眉他的臉變得嚴肅憂慮
我無法平息自我,只有一陣陣徘徊不定的腳步,湧動出我難以平靜的情緒裏快要脹滿的一團團熱熱的氣流。
台下觀眾的歡呼聲加油聲呐喊聲響成一片,那可真是一浪蓋一浪。這歡呼聲卻讓我有種莫名的緊張,我深呼吸,調整一下心态。
我喜歡找一條漂亮的馬路,然後在上面氣定神閒地走,走過斑斑樹陰的時候我象是走過了心中明明滅滅的悲喜。從蛹破繭而出的瞬間,是撕掉一層皮的痛苦徹心徹肺很多蝴蝶都是在破繭而出的那一刻被痛得死掉了。
考試時間只有十分鍾了,我還有兩個大題沒做呢?我的心激烈的跳動起來!慌忙拿起筆演算了起來,可怎麼也得不出答案,手心都冒汗了,筆也不那麼聽使喚。我想,這次考試算完了!
英語測驗得了分,我抑制不住内心的喜悦,像小鳥一樣飛進了家門。
我的心裏像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平靜。
我感到自我的眼睛似乎在向外冒水,要不是當着那麼多同學的面,我真會狠狠扇她一記耳光。
我小聲吟唱着,害怕一不注意就走調了。我的兩腳微曲,不敢繃直,只要一崩直就會不停地發抖,整個身體就像泄了氣的皮球,沒有力氣來支撐。
關于把句子寫具體精選3篇就分享完了,您有什麼想法可以聯系小編。