高馬爾院子裏有數棵梧桐樹榆樹槐樹，以及幾株苦楝樹，春天來了一段時間了，那些榆槐楝早已舒展開已繃了一個冬天的愁容，只有臨近水井的那幾株梧桐樹還沒有一點兒綠意。春風又吹過了幾天，那些樹早已盛裝了，這時梧桐樹才像一個姗姗來遲的女子一樣，慢慢從閨房裏探出頭來。牙瓣兒的楝花已灑滿了整個院子，淡嫩淡嫩地鋪着，你拿起掃帚開始清掃它們，等你清掃幹淨的時候，在不經意的抬頭間，你發現井台邊那幾株桐樹已露出了花骨朵兒了。又下了一場春雨，幾個暖暖的春風天，那些桐花便一簇簇一束束的開了。村子裏人忙着到莊稼地裏去了，給隔冬的小麥鋤草，或是準備牽牛耕田，浸種下泥，沒有一個人有空閒去注意井邊那幾株桐樹開花了。它們站在井台邊，默不作聲，寂寞地開着，老去，落下。幸好去年相識的幾只燕子飛回了，它們落在那桐樹上喃喃説個不停，出了一趟遠門，見了一些世面，燕子們有很多路上有趣的事兒同這位老友説。你從祖父那厚厚的書箱裏掏出幾本線裝書來，然後便學着祖父的樣子搖頭晃腦讀了起來，“夾道春花不勝錦，不見桐花笑春風”“不俗媚眼發暗香，點滴便知桐花否”“春風不忘遺落痕，催得桐花半醒來”……讀着讀着，春風又來了，那些淡藍色狀如喇叭的花朵兒落了下來，落在那些豎排版的紙上，清香悠遠。燕子們銜着草籽兒從落花中穿過，進了屋，停在那根桐木橫梁上，它們的笑聲像桐花那樣在春風中飄着。今天小編要和大家分享的是桐花句子賞析必備5篇,歡迎閲讀~
桐花句子賞析 第1篇
每當閉上雙眼，腦海中像放電影一樣，放出那一福福幸福的畫面，只是我僅僅接觸過的親眼目睹的所有畫面，全在這一念之間，綻放出晶瑩的一生難忘的這一幕！我呼喚我去跑去抓那虛幻的手，不相信她已離開了這個世上，去了那美好的另一個世界！
要裝進一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水；要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇；要多一份獨特的體驗，你就必須多一份心靈的創傷。
微笑着，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。
美麗是平凡的，平凡得讓你感覺不到她的存在；美麗是平淡的，平淡得只剩下温馨的記憶；美麗又是平靜的，平靜的只有你費盡心思才能激起她的漣漪。
天漸漸破曉，淡青色的天空鑲着幾顆殘星，大地朦朦胧胧的，好像披着銀灰色的輕紗。
面對生活選擇微笑，面對朋友選擇真誠，面對失敗選擇奮起，面對成績選擇謙虛，面對孤獨選擇讀書，面對欺騙選擇反思，面對不幸選擇抗争，面對弱者選擇幫助，面對惡人選擇揭露，面對病魔選擇驅除，面對死亡選擇自然。
桃樹的上面還有一大片梨樹，那潔白的梨花，在陽光的照射下，美麗極了，等到梨子成熟了，要是你吃一口的話，更是連連稱贊。
沒有永遠的春天，卻有永遠的春意；沒有永遠的纏綿，卻有永遠的思念；沒有永遠的成功，卻有永遠的追求；沒有永遠的年青，卻有永遠的青春！
積極人生看到的世界是一片陽光，消極人生看到的世界是一片黑暗；積極人生感受到的生活是無比快樂，消極人生心裏感覺到的僅是一絲絲悲涼。
心靈的房間，不打掃就會落滿灰塵。蒙塵的心，會變得灰色和迷茫。我們每天都要經歷很多事情，開心的，不開心的，都在心裏安家落户。心裏的事情一多，就會變得雜亂無序，然後心也跟着亂起來。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶，如果充斥在心裏，就會使人委靡不振。所以，掃地除塵，能夠使黯然的心變得亮堂；把事情理清楚，才能告别煩亂；把一些無謂的痛苦扔掉，快樂就有了更多更大的空間。
此時，我方的隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人龇着牙咧着嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最後，我們隊使出了全力，随着啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊勝了。
沒有運動，生活等于昏睡；沒有思考，生活等于盲從；沒有節制，生活等于毀滅；沒有快樂，生活等于凝固。
都市的繁華迷亂了我的眼睛，找不到了自己，可故鄉依在。縱使你在某個城市開心快樂的生活着，但在心靈深處，總有一條無形的東西牽引着你，一頭在故鄉那邊，一頭結固地栓在心底，一扯就痛。特别是久别故鄉的人，也特别是夜深人靜的時候，故鄉這杯酒就愈香醇，故鄉的影像就愈清晰，香醇的不想醒來，清晰的叫人心疼。"離恨恰如春草，更行更遠還生。"就是因為這縱使走到天涯海角也解不開的鄉情和鄉愁，才讓漂泊的我們得以慰藉，讓流浪的心不再孤寂。
戰士們衝向那個高地。戰士們像猛虎一樣衝向那個高地。
敬愛的老師，希望您能每天擁有陽光般的笑容，和健康的體魄。您是創造奇迹的勞動者，是您哺育了我們，我們深深的感謝您。老師，暑假快樂。
我為生命的本身而歡喜。對我而言，生命并非短暫的蠟燭。它是一種光輝的火炬，此刻為我所擁有；在交給将來的世代之前，我要使它盡量燒得光亮。
在人生中，有時最好走的路不一定是大路，而是小路；在現實中，有時最便捷的路不一定是直路，而是折路。
拔河比賽開始了，我心裏特别緊張，頭上不停地冒汗，兩手死死的抓着繩子，生怕聽不到哨聲。只聽王爺爺一聲：“準備！”随着一聲哨響，王爺爺高舉的手放了下來，雙方隊員個個咬着牙，身子往後仰着，用盡全身力氣拔。王爺爺不時給雙方隊員喊“加油”，給我們鼓勁兒。只見紅領巾偏離中線向我們這邊靠近，我心想：“冠軍非我們莫屬了”。可是就在這一刹那，只聽見繩子“啪”的一聲斷了，由于用力過猛，我們呼啦全都摔倒在了地上。
夏日的晌午，像極蘇茜黃的熱情，誘惑着這如痴如醉的大地，還混和陣陣蟬聲的伴奏。
老師哨子一吹，同學們就進入了緊張的狀态。大家先是一齊後仰，在一齊用力，費了九牛二虎之力，在場參賽的同學個子都是高大的，個個精神振奮，鬥志昂揚，只有一個人例外，他就是四班的小明，别看他又矮又瘦，可他的力氣大着呢。有的同學累得汗流夾背，加上，太陽當頭照，同學們的臉都紅得像個大包公似的。場外的拉拉隊正在一個勁喊着：“加油加油！”那加油聲猶如山崩地裂，響聲不斷提高。
節日快樂！我辛苦的老師，沒有你的教導就沒有我的今天，謝謝您！
人生就像一張白紙，白紙上到底是漂亮的作品還是難看的塗鴉都要靠自己來決定。如果人生是美麗的圖畫，煩惱就是一個墨點，我們可以把這難看的墨點改成美麗的圖案，讓本來美麗的人生變得更加美麗；如果人生是難看的塗鴉，那煩惱就是一點墨水，他會掉在整幅畫的重點位置，讓本來就難看的畫變得更難看。
最不幸的生活是生活在不幸的回憶中，最不科學的生活是生活在不良的習慣裏，最不理想的生活是生活在覆轍中，最絕望的生活是親手埋葬了自己的理想。
快樂是每個人都需要的，人人都需要快樂，有了快樂，生命就可以變得更加完美，有了快樂，陽光就會變得更加明媚，有了快樂，我們的心情就會變得更加美好。
一閉眼一睜眼就畢業了，如今站在校園外，回想起往日情景，歷歷在目，無比懷念。懷念教給我知識的老師，如今教師節到了，我要對老師説聲節日快樂，生活幸福！
承受幸福。幸福需要享受，但有時候，幸福也會輕而易舉的擊敗一個人。當幸福突然來臨的時候，人們往往會被幸福的旋渦淹沒，從幸福的颠峰上跌落下來。承受幸福，就是要珍視幸福而不是一味的沉澱其中，如同面對一壇陳年老酒，一飲而盡往往會爛醉如泥不省人事，只有細品慢咂，才會品出真正的香醇甜美。
那朵紅色的小花，被大霧襯托着，一點也不鮮豔，白裏透紅。白色的花兒在大霧中隐隐約約，金黃的花蕊如同小星星一樣，若隐若現，把茫茫大霧點綴得更美了。
一次專心學習勝過百次囫囵吞棗；一次深思熟慮勝過百次輕率行動；一次真誠相助勝過百次憐憫同情；一次見義勇為勝過百次豪言壯語！
第二局緊接着開始了，二班已輸了我們一局，這次他們只有孤注一擲，作最後的放手一搏了，這還真有效果，紅絲帶漸漸向他們挪動着。我發現裁判舉起了哨子，不能這樣！決不能！“初二四班！必勝！初二四班！加油！初二四班，必勝！初二四班，加油！……”拉拉隊員們已經不再考慮他們的喉嚨了，扯着嗓子就喊，一遍又一遍，越來越響，那聲音震耳欲聾，完全壓過了操場上任何一處，我捂着耳朵，眯着眼睛，跟所有站在場邊的四班人一樣，發瘋般的叫着喊着吼着，我們是真的不希望四班輸掉啊！我們一個個好像凝結幻化成了一個巨人，這巨人所發出的吼聲令所有人都側目震撼。
藍隊和紅隊使勁地向自己這邊拉，藍隊有一個“大塊頭”，力氣十分大，一個頂倆呀！在這點上藍隊就占了上風，藍隊個個神氣十足，好像都很厲害似的，所以紅隊在起點上就輸給了藍隊。一開始，“大塊頭”就用自己的蠻力猛拉了一下，不但被拉過去不少，而且紅隊摔倒了幾個人。沒想到藍隊“出其不意，攻其無備”，全體隊員用力一拉，第一局紅隊輸了，中場休息。
你可以忘掉失敗，但不能忘掉教訓；你可以忘掉昨天，但不能忘記歷史；你可以忘掉苦難，但不能忘卻艱辛；你可以忘掉傷疤，但不能忘卻恥辱。
在旁邊同學的鼓勵下，雙方更加用力地拉着繩子。對方不知道是怎麼一回事情，突然加大了攻擊的力度，繩子竟然給對方拉過去了。呀，不好，紅布條很快被他們拉到了中間，眼看着就要過線了，我們這邊的拉拉隊加大了号令聲：“加油！加油！只要萬眾一心就能夠獲得勝利！”聽到這一些鼓勵的話，我們的勁頭就更加足了，一齊用力把繩子往我們這一邊拉。這時，對方出現了亂了陣腳的情形，我們立刻乘機一鼓足氣把對方給拉過了河。(美詞網www)
在經受了失敗和挫折後，我學會了堅韌；在遭受到誤解和委屈時，我學會了寬容；在經歷了失落和離别後，我懂得了珍惜。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向後拉。你瞧，我們班壓陣的“大力士”陳浩榮，腰纏粗繩，雙腳像生了根似的向後蹬着，猶如鐵塔一般紋絲不動。拔着拔着，他的臉漲得通紅，額頭上直冒汗珠。其中，力氣最小的張偉也不示弱，他也蹬牢了腿，死死拽住繩子，咬着牙，仰着身子，使出渾身解數往後拔。
有人説，如果今世一個願望屢屢矚目，就會埋下一個伏筆，待來世苦苦地追索與厮守。那麼，請讓我一輩子體味成長的喜悦與艱辛，讓我在陽光下，撿拾到成長的足迹。
人生只有創造才能前進；只有适應才能生存。能“經天磨是好漢，不遭人嫉是庸才”，對自己有超越；對别人有挑戰。這也許就是人生的真谛！
忙忙之餘想想身體，擺擺肩臂彎彎腰膝，打打倒立轉轉頸脊，起起仰卧減減肚皮，多多步旅松松心氣。好好祝福你！
教師節到了，老師您是否還在忙碌，請一定抽出時間休息，關心同學也要關己，一定要身體健康萬事如意，學生心裏也擔心你，祝您節日快樂，多休息休息！
看看對方打頭的是身材魁梧的大肥兒。他也拼命地拉着，他的眼神更是可怕，兩眼死死地瞪着我們，像是我們當了他的仇人似的，我們雙方還是拼命地拉着賽繩上的紅布一會兒移過來，一會兒又飄過去。我們又要被拉過去了。我們死死地阻止腳的移動。盡量往後拼，可是，我們根本就是“蚊子和牛比”，我們即使用盡全身力氣，最後還是被這“牛”拉過去。正當我們拼命地拉着賽繩時，他們猛地一拉，紅布就過了他們那國，我們輸了！
春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。
我可以把我的友誼在水彩畫幅創作的光彩熠熠，衷情中義。也許有一天，當時間流逝，早已不小心掉進了遺忘的心湖。記憶的湖水衝淡了美麗的色彩，淡卻了當年的鐵膽铮铮之情，笑傲江湖，乘風破浪。那幅畫早已變的卻是龌龊不堪，不得不令人深深惋惜。
目标是一盞明燈，照亮了屬于你的生命；目标是一個路牌，在迷路時為你指明方向；目标是一方羅盤，給你導引人生的航向；目标是一支火把，它能燃燒每個人的潛能，牽引着你飛向夢想的天空。目标是你追求的夢想，目标是成功的希望。失去了目标，你便失去了方向，失去了一切。
桐花句子賞析 第2篇
在故鄉，無論誰家，只要生了個女兒，便總會在屋前屋後栽種數棵梧桐，以求女兒成鳳凰時，将有梧桐栖，或者女兒們長大以後，用梧桐木做嫁妝。母親説，我家井邊的那幾棵便是生我之時種的，它們在院裏開開落落有二十多年了，一直沒有引來鳳凰栖，卻引來數只燕子在上面築巢安家。母親一直説，燕子是奔波命，年來年去，南來北往地奔波着。我何嘗不是一只奔波的燕子，但是人在異鄉，卻沒有梧桐可栖。前些時候收到母親的來信，説我的年齡不小了，家裏的那幾株梧桐樹也有那麼大了，是不是該砍了做嫁妝了。我沒有回答母親，只是在電話中問她梧桐樹上的燕子們可好。
村子裏人忙着到莊稼地裏去了，給隔冬的小麥鋤草，或是準備牽牛耕田，浸種下泥，沒有一個人有空閒去注意井邊那幾株桐樹開花了。它們站在井台邊，默不作聲，寂寞地開着，老去，落下。幸好去年相識的幾只燕子飛回了，它們落在那桐樹上喃喃説個不停，出了一趟遠門，見了一些世面，燕子們有很多路上有趣的事兒同這位老友説。你從祖父那厚厚的書箱裏掏出幾本線裝書來，然後便學着祖父的樣子搖頭晃腦讀了起來，“夾道春花不勝錦，不見桐花笑春風”“不俗媚眼發暗香，點滴便知桐花否”“春風不忘遺落痕，催得桐花半醒來”……讀着讀着，春風又來了，那些淡藍色狀如喇叭的花朵兒落了下來，落在那些豎排版的紙上，清香悠遠。燕子們銜着草籽兒從落花中穿過，進了屋，停在那根桐木橫梁上，它們的笑聲像桐花那樣在春風中飄着。
在故鄉，無論誰家，只要生了個女兒，便總會在屋前屋後栽種數棵梧桐，以求女兒成鳳凰時，将有梧桐栖，或者女兒們長大以後，用梧桐木做嫁妝。母親説，我家的井邊的那幾棵便是生我之時種的，它們在家裏院落裏開開落落有二十多年了。一直沒有引來鳳凰栖，卻引數只燕子在上面築巢安家。母親一直説，燕子是奔波命，年來年去，南來北往的奔波着，我何嘗不是一只奔波的燕子，但是人在異鄉，也沒有梧桐可栖。前些時候收到母親的來信，説我的年齡不小，家裏的那幾株梧桐樹也有那麼大了，是不是該砍了做嫁妝了。我沒有回答母親，只是在電話中問她梧桐樹上的燕子們可好。
村子裏人忙着到莊稼地裏去了，給隔冬的小麥鋤草，或是準備牽牛耕田，浸種下泥，沒有一個人有空閒去注意井邊那幾株桐樹開花了。它們站在井台邊，默不作聲，寂寞地開着，老去，落下。幸好去年相識的幾只燕子飛回了，它們落在那桐樹上喃喃説過不停，出了一趟遠門，見了一些世面，燕子們有很多路上有趣的事兒同這位老友説。
院子裏有數棵梧桐樹榆樹槐樹，以及幾株苦楝樹，春天來了一段時間了，那些榆槐楝早已舒展開已繃了一個冬天的愁容，只有臨近水井那幾株梧桐樹還沒有一點兒綠意。春風又吹過了幾天，那些樹早已盛裝了，這時梧桐樹才像一個姗姗來遲的女子一樣，慢慢從閨房裏探出頭來。牙瓣兒的楝花已灑滿了整個院子，淡嫩淡嫩地鋪着，你拿起掃帚開始清掃它們。等你清掃幹淨的時候，在不經意的抬頭間，你發現井台邊那幾株梧桐樹已露出了花骨兒了。又下了一場春雨，幾個暖暖的春風天，那些桐花便一簇簇一束束地開了，再不是那個姗姗來遲嬌羞如同林妹妹的樣子，而開得如同王熙鳳一樣潑辣。院子其它的花早已謝了，你從井邊擔水進屋的時候，有幾片落在那清冽的水上。你那年才十三歲，還不能完全擔起那一擔水，搖搖晃晃的，那些細小的花兒跟随着水桶晃動，有幾朵濺落了出來。你恍然想起讀過的詩句來：莫道春花已殆盡，點滴桐花春不老。
六歲那年，一個小心，我的腿讓開水燙傷，疼痛難忍。驚動正在梧桐樹下洗衣的母親，她飛快地跑了過來，順手從樹枝上捋了一把桐花，放在手中揉搓，從那嫩嫩的花瓣兒搓出一些汁來，母親把它敷在我傷口上，那尖酸的疼痛漸漸淡了下去。如今隔母親在千裏之外，離屋後梧桐也有千裏之遙，再深的疼痛也沒有母親與梧桐了，只能自己貼上那沒有一點人情味的創可貼了。
院子裏有數棵梧桐樹榆樹槐樹，以及幾株苦楝樹，春天來了一段時間了，那些榆槐楝早已舒展開已繃了一個冬天的愁容，只有臨近水井那幾株梧桐樹還沒有一點兒綠意。春風又吹過了幾天，那些樹早已盛裝了，這時梧桐樹才像一個姗姗來遲的女子一樣，慢慢從閨房裏探出頭來。牙瓣兒的楝花已灑滿了整個院子，淡嫩淡嫩地鋪着，你拿起掃帚開始清掃它們，等你清掃幹淨的時候，在不經意的抬頭間，你發現井台邊那幾株桐樹已露出了花骨兒了。又下了一場春雨，幾個暖暖的春風天，那些桐花便一簇簇一束束的開了。
離開故鄉有好幾年了，不見桐花有好些日子了，前夜偶翻那些線裝書，讀晏殊詞金風細細，葉葉梧桐墜，沒有想到又與梧桐相逢了。今夜正是缺月挂梧桐，漏斷人初靜的時分，院子裏的那幾株梧桐又浮了上來。六歲那年，一不小心，我的腿讓開水燙傷，疼痛難忍，驚動了正在梧桐樹下洗衣的母親，她飛快地跑了過來，順手從樹枝上捋了一把桐花，放在手中揉搓，從那嫩嫩的花瓣兒中搓出一些汁來，母親把它敷在我的傷口上，那尖酸的疼痛漸漸淡了下去。如今母親遠在千裏之外，離屋後梧桐也有千裏之遙，再深的疼痛也沒有母親與梧桐了，只能自己貼上那沒有一點人情味的創可貼了。
村子裏人忙着到莊稼地裏去了，給隔冬的小麥鋤草，或是準備牽牛耕田，浸種下泥，沒有一個人有空閒去注意井邊那幾株桐樹開花了。它們站在井台邊，默不作聲，寂寞地開着，老去，落下。幸好去年相識的幾只燕子飛回了，它們落在那桐樹上喃喃説個不停，出了一趟遠門，見了一些世面，燕子們有很多路上有趣的事兒同這位老友説。你從祖父那厚厚的書箱裏掏出幾本線裝書來，然後便學着祖父的樣子搖頭晃腦讀了起來，夾道春花不勝錦，不見桐花笑春風不俗媚眼發暗香，點滴便知桐花否春風不忘遺落痕，催得桐花半醒來讀着讀着，春風又來了，那些淡藍色狀如喇叭的花朵兒落了下來，落在那些豎排版的紙上，清香悠遠。燕子們銜着草籽兒從落花中穿過，進了屋，停在那根桐木橫梁上，它們的笑聲像桐花那樣在春風中飄着。
文意概括。請用一句話概括第②段的主要内容。
院子裏有數棵梧桐樹榆樹槐樹，以及幾株苦楝樹，春天來了一段時間了，那些榆槐楝早已舒展開已繃了一個冬天的愁容，只有臨近水井的那幾株梧桐樹還沒有一點兒綠意。春風又吹過了幾天，那些樹早已盛裝了，這時梧桐樹才像一個姗姗來遲的女子一樣，慢慢從閨房裏探出頭來。牙瓣兒的楝花已灑滿了整個院子，淡嫩淡嫩地鋪着，你拿起掃帚開始清掃它們，等你清掃幹淨的時候，在不經意的抬頭間，你發現井台邊那幾株桐樹已露出了花骨朵兒了。又下了一場春雨，幾個暖暖的春風天，那些桐花便一簇簇一束束的開了。
村子裏人忙着到莊稼地裏去了，給隔冬的小麥鋤草，或是準備牽牛耕田，浸種下泥，沒有一個人有空閒去注意井邊那幾株桐樹開花了。它們站在井台邊，默不作聲，寂寞地開着，老去，落下。幸好去年相識的幾只燕子飛回了，它們落在那桐樹上喃喃説個不停，出了一趟遠門，見了一些世面，燕子們有很多路上有趣的事兒同這位老友説。
六歲那年，一個不小心，我的腿讓開水燙傷，疼痛難忍。驚動了正在梧桐樹下洗衣的母親，她飛快地跑了過來，順手從樹枝上捋了一把桐花，放在手中揉搓，從那嫩嫩的花瓣兒搓出一些汁來，母親把它敷在我傷口上，那尖酸的疼痛漸漸淡了下去。如今隔母親在千裏之外，離屋後梧桐也有千裏之遙，再深的疼痛也沒有母親與梧桐了，只能自己貼上那沒有一點人情味的創可貼了。
院子裏有數棵梧桐樹榆樹槐樹，以及幾株苦楝樹，春天來了一段時間了，那些榆槐楝早已舒展開已繃了一個冬天的愁容，只有臨近水井那幾株梧桐樹還沒有一點兒綠意。春風又吹過了幾天，那些樹早已盛裝了，這時梧桐樹才像一個姗姗來遲的女子一樣，慢慢從閨房裏探出頭來。牙瓣兒的楝花已灑滿了整個院子，淡嫩淡嫩地鋪着，你拿起掃帚開始清掃它們。等你清掃幹淨的時候，在不經意的抬頭間，你發現井台邊那幾株梧桐樹已露出了花骨兒了。又下了一場春雨，幾個暖暖的春風天，那些桐花便一簇簇一束束地開了，再不是那個姗姗來遲嬌羞如同林妹妹的樣子，而開得如同王熙鳳一樣潑辣。院子其它的花早已謝了，你從井邊擔水進屋的時候，有幾片落在那清冽的水上。你那年才十三歲，還不能完全擔起那一擔水，搖搖晃晃的，那些細小的花兒跟随着水桶晃動，有幾朵濺落了出來。你恍然想起讀過的詩句來：“莫道春花已殆盡，點滴桐花春不老。”
最後一段文字用了怎樣的表現手法？文章這樣結尾有何表達效果。
離開故鄉有好幾年了，不見桐花有好些日子了，前夜偶翻那些線裝書，讀晏殊詞“金風細細，葉葉梧桐墜”，沒有想到又與梧桐相逢了。今夜正是“缺月挂梧桐，漏斷人初靜”的時分，院子裏的那幾株梧桐又浮了上來。六歲那年，一不小心，我的腿讓開水燙傷，疼痛難忍，驚動了正在梧桐樹下洗衣的母親，她飛快地跑了過來，順手從樹枝上捋了一把桐花，放在手中揉搓，從那嫩嫩的花瓣兒中搓出一些汁來，母親把它敷在我的傷口上，那尖酸的疼痛漸漸淡了下去。如今母親遠在千裏之外，離屋後梧桐也有千裏之遙，再深的疼痛也沒有母親與梧桐了，只能自己貼上那沒有一點人情味的創可貼了。
在故鄉，無論誰家，只要生了個女兒，便總會在屋前屋後栽種數棵梧桐，以求女兒成鳳凰時，将有梧桐栖，或者女兒們長大以後，用梧桐木做嫁妝。母親説，我家的井邊的那幾棵便是生我之時種的，它們在家裏院落裏開開落落有二十多年了。一直沒有引來鳳凰栖，卻引數只燕子在上面築巢安家。母親一直説，燕子是奔波命，年來年去，南來北往地奔波着，我何嘗不是一只奔波的燕子，但是人在異鄉，也沒有梧桐可栖。前些時候收到母親的來信，説我的年齡不小，家裏的那幾株梧桐樹也有那麼大了，是不是該砍了做嫁妝了。我沒有回答母親，只是在電話中問她梧桐樹上的燕子們可好。
昨夜又是一場春雨，想來在昨夜風雨中，故鄉井邊那幾棵梧桐樹又有多少桐花讓風雨捋落下來，它們該順着那涓涓細雨匯成的流水，入河，入江，入海，消融在世界的盡頭。那在風雨中的燕子是否安好？
今夜正是“缺月挂疏桐漏斷人初靜”的時分院子裏的那幾株梧桐又浮了上來：浮襯托梧桐樹影搖晃的特點很有動感
昨夜又是一場春雨，想來在昨夜風雨中，故鄉井邊那幾棵梧桐樹又有多少桐花讓風雨捋落下來，它們該順着那涓涓細雨匯成的流水，入河，入江，入海，消融在世界的盡頭。那在風雨中的燕子是否安好?(選自《青年文摘》年第期(美詞網www)
六歲那年，一個小心，我的腿讓開水燙傷，疼痛難忍。驚動正在梧桐樹下洗衣的母親，她飛快地跑了過來，順手從樹枝上捋了一把桐花，放在手中揉搓，從那嫩嫩的花瓣兒搓出一些汁來，母親把它敷在我傷口上，那尖酸的疼痛漸漸淡了下去。如今隔母親在千裏之外，離屋後梧桐也有千裏之遙，再深的疼痛也沒有母親與梧桐了，只能自己貼上那沒有一點人情味的創可貼了。
這時梧桐樹才像一個姗姗來遲的女子一樣慢慢從閨房裏探出頭來：探表達了梧桐生長的緩慢像少女一般害羞的樣子
桐花句子賞析 第3篇
院子裏有數棵梧桐樹榆樹槐樹，以及幾株苦楝樹，春天來了一段時間了，那些榆槐楝早已舒展開已繃了一個冬天的愁容，只有臨近水井的那幾株梧桐樹還沒有一點兒綠意。春風又吹過了幾天，那些樹早已盛裝了，這時梧桐樹才像一個姗姗來遲的女子一樣，慢慢從閨房裏探出頭來。牙瓣兒的楝花已灑滿了整個院子，淡嫩淡嫩地鋪着，你拿起掃帚開始清掃它們，等你清掃幹淨的時候，在不經意的抬頭間，你發現井台邊那幾株桐樹已露出了花骨朵兒了。又下了一場春雨，幾個暖暖的春風天，那些桐花便一簇簇一束束的開了。
村子裏人忙着到莊稼地裏去了，給隔冬的小麥鋤草，或是準備牽牛耕田，浸種下泥，沒有一個人有空閒去注意井邊那幾株桐樹開花了。它們站在井台邊，默不作聲，寂寞地開着，老去，落下。幸好去年相識的幾只燕子飛回了，它們落在那桐樹上喃喃説個不停，出了一趟遠門，見了一些世面，燕子們有很多路上有趣的事兒同這位老友説。
六歲那年，一個不小心，我的腿讓開水燙傷，疼痛難忍。驚動了正在梧桐樹下洗衣的母親，她飛快地跑了過來，順手從樹枝上捋了一把桐花，放在手中揉搓，從那嫩嫩的花瓣兒搓出一些汁來，母親把它敷在我傷口上，那尖酸的疼痛漸漸淡了下去。如今隔母親在千裏之外，離屋後梧桐也有千裏之遙，再深的疼痛也沒有母親與梧桐了，只能自己貼上那沒有一點人情味的創可貼了。
在故鄉，無論誰家，只要生了個女兒，便總會在屋前屋後栽種數棵梧桐，以求女兒成鳳凰時，将有梧桐栖，或者女兒們長大以後，用梧桐木做嫁妝。母親説，我家井邊的那幾棵便是生我之時種的，它們在院裏開開落落有二十多年了，一直沒有引來鳳凰栖，卻引來數只燕子在上面築巢安家。母親一直説，燕子是奔波命，年來年去，南來北往地奔波着。我何嘗不是一只奔波的燕子，但是人在異鄉，卻沒有梧桐可栖。前些時候收到母親的來信，説我的年齡不小了，家裏的那幾株梧桐樹也有那麼大了，是不是該砍了做嫁妝了。我沒有回答母親，只是在電話中問她梧桐樹上的燕子們可好。
六歲那年，一個小心，我的腿讓開水燙傷，疼痛難忍。驚動正在梧桐樹下洗衣的母親，她飛快地跑了過來，順手從樹枝上捋了一把桐花，放在手中揉搓，從那嫩嫩的花瓣兒搓出一些汁來，母親把它敷在我傷口上，那尖酸的疼痛漸漸淡了下去。如今隔母親在千裏之外，離屋後梧桐也有千裏之遙，再深的疼痛也沒有母親與梧桐了，只能自己貼上那沒有一點人情味的創可貼了。
今夜正是“缺月挂疏桐漏斷人初靜”的時分院子裏的那幾株梧桐又浮了上來：浮襯托梧桐樹影搖晃的特點很有動感
在故鄉，無論誰家，只要生了個女兒，便總會在屋前屋後栽種數棵梧桐，以求女兒成鳳凰時，将有梧桐栖，或者女兒們長大以後，用梧桐木做嫁妝。母親説，我家的井邊的那幾棵便是生我之時種的，它們在家裏院落裏開開落落有二十多年了。一直沒有引來鳳凰栖，卻引數只燕子在上面築巢安家。母親一直説，燕子是奔波命，年來年去，南來北往地奔波着，我何嘗不是一只奔波的燕子，但是人在異鄉，也沒有梧桐可栖。前些時候收到母親的來信，説我的年齡不小，家裏的那幾株梧桐樹也有那麼大了，是不是該砍了做嫁妝了。我沒有回答母親，只是在電話中問她梧桐樹上的燕子們可好。
在故鄉，無論誰家，只要生了個女兒，便總會在屋前屋後栽種數棵梧桐，以求女兒成鳳凰時，将有梧桐栖，或者女兒們長大以後，用梧桐木做嫁妝。母親説，我家的井邊的那幾棵便是生我之時種的，它們在家裏院落裏開開落落有二十多年了。一直沒有引來鳳凰栖，卻引數只燕子在上面築巢安家。母親一直説，燕子是奔波命，年來年去，南來北往的奔波着，我何嘗不是一只奔波的燕子，但是人在異鄉，也沒有梧桐可栖。前些時候收到母親的來信，説我的年齡不小，家裏的那幾株梧桐樹也有那麼大了，是不是該砍了做嫁妝了。我沒有回答母親，只是在電話中問她梧桐樹上的燕子們可好。
六歲那年，一個小心，我的腿讓開水燙傷，疼痛難忍。驚動正在梧桐樹下洗衣的母親，她飛快地跑了過來，順手從樹枝上捋了一把桐花，放在手中揉搓，從那嫩嫩的花瓣兒搓出一些汁來，母親把它敷在我傷口上，那尖酸的疼痛漸漸淡了下去。如今隔母親在千裏之外，離屋後梧桐也有千裏之遙，再深的疼痛也沒有母親與梧桐了，只能自己貼上那沒有一點人情味的創可貼了。
最後一段文字用了怎樣的表現手法？文章這樣結尾有何表達效果。
村子裏人忙着到莊稼地裏去了，給隔冬的小麥鋤草，或是準備牽牛耕田，浸種下泥，沒有一個人有空閒去注意井邊那幾株桐樹開花了。它們站在井台邊，默不作聲，寂寞地開着，老去，落下。幸好去年相識的幾只燕子飛回了，它們落在那桐樹上喃喃説個不停，出了一趟遠門，見了一些世面，燕子們有很多路上有趣的事兒同這位老友説。你從祖父那厚厚的書箱裏掏出幾本線裝書來，然後便學着祖父的樣子搖頭晃腦讀了起來，“夾道春花不勝錦，不見桐花笑春風”“不俗媚眼發暗香，點滴便知桐花否”“春風不忘遺落痕，催得桐花半醒來”……讀着讀着，春風又來了，那些淡藍色狀如喇叭的花朵兒落了下來，落在那些豎排版的紙上，清香悠遠。燕子們銜着草籽兒從落花中穿過，進了屋，停在那根桐木橫梁上，它們的笑聲像桐花那樣在春風中飄着。
院子裏有數棵梧桐樹榆樹槐樹，以及幾株苦楝樹，春天來了一段時間了，那些榆槐楝早已舒展開已繃了一個冬天的愁容，只有臨近水井那幾株梧桐樹還沒有一點兒綠意。春風又吹過了幾天，那些樹早已盛裝了，這時梧桐樹才像一個姗姗來遲的女子一樣，慢慢從閨房裏探出頭來。牙瓣兒的楝花已灑滿了整個院子，淡嫩淡嫩地鋪着，你拿起掃帚開始清掃它們，等你清掃幹淨的時候，在不經意的抬頭間，你發現井台邊那幾株桐樹已露出了花骨兒了。又下了一場春雨，幾個暖暖的春風天，那些桐花便一簇簇一束束的開了。
離開故鄉有好幾年了，不見桐花有好些日子了，前夜偶翻那些線裝書，讀晏殊詞金風細細，葉葉梧桐墜，沒有想到又與梧桐相逢了。今夜正是缺月挂梧桐，漏斷人初靜的時分，院子裏的那幾株梧桐又浮了上來。六歲那年，一不小心，我的腿讓開水燙傷，疼痛難忍，驚動了正在梧桐樹下洗衣的母親，她飛快地跑了過來，順手從樹枝上捋了一把桐花，放在手中揉搓，從那嫩嫩的花瓣兒中搓出一些汁來，母親把它敷在我的傷口上，那尖酸的疼痛漸漸淡了下去。如今母親遠在千裏之外，離屋後梧桐也有千裏之遙，再深的疼痛也沒有母親與梧桐了，只能自己貼上那沒有一點人情味的創可貼了。
院子裏有數棵梧桐樹榆樹槐樹，以及幾株苦楝樹，春天來了一段時間了，那些榆槐楝早已舒展開已繃了一個冬天的愁容，只有臨近水井那幾株梧桐樹還沒有一點兒綠意。春風又吹過了幾天，那些樹早已盛裝了，這時梧桐樹才像一個姗姗來遲的女子一樣，慢慢從閨房裏探出頭來。牙瓣兒的楝花已灑滿了整個院子，淡嫩淡嫩地鋪着，你拿起掃帚開始清掃它們。等你清掃幹淨的時候，在不經意的抬頭間，你發現井台邊那幾株梧桐樹已露出了花骨兒了。又下了一場春雨，幾個暖暖的春風天，那些桐花便一簇簇一束束地開了，再不是那個姗姗來遲嬌羞如同林妹妹的樣子，而開得如同王熙鳳一樣潑辣。院子其它的花早已謝了，你從井邊擔水進屋的時候，有幾片落在那清冽的水上。你那年才十三歲，還不能完全擔起那一擔水，搖搖晃晃的，那些細小的花兒跟随着水桶晃動，有幾朵濺落了出來。你恍然想起讀過的詩句來：莫道春花已殆盡，點滴桐花春不老。
院子裏有數棵梧桐樹榆樹槐樹，以及幾株苦楝樹，春天來了一段時間了，那些榆槐楝早已舒展開已繃了一個冬天的愁容，只有臨近水井那幾株梧桐樹還沒有一點兒綠意。春風又吹過了幾天，那些樹早已盛裝了，這時梧桐樹才像一個姗姗來遲的女子一樣，慢慢從閨房裏探出頭來。牙瓣兒的楝花已灑滿了整個院子，淡嫩淡嫩地鋪着，你拿起掃帚開始清掃它們。等你清掃幹淨的時候，在不經意的抬頭間，你發現井台邊那幾株梧桐樹已露出了花骨兒了。又下了一場春雨，幾個暖暖的春風天，那些桐花便一簇簇一束束地開了，再不是那個姗姗來遲嬌羞如同林妹妹的樣子，而開得如同王熙鳳一樣潑辣。院子其它的花早已謝了，你從井邊擔水進屋的時候，有幾片落在那清冽的水上。你那年才十三歲，還不能完全擔起那一擔水，搖搖晃晃的，那些細小的花兒跟随着水桶晃動，有幾朵濺落了出來。你恍然想起讀過的詩句來：“莫道春花已殆盡，點滴桐花春不老。”
昨夜又是一場春雨，想來在昨夜風雨中，故鄉井邊那幾棵梧桐樹又有多少桐花讓風雨捋落下來，它們該順着那涓涓細雨匯成的流水，入河，入江，入海，消融在世界的盡頭。那在風雨中的燕子是否安好？
村子裏人忙着到莊稼地裏去了，給隔冬的小麥鋤草，或是準備牽牛耕田，浸種下泥，沒有一個人有空閒去注意井邊那幾株桐樹開花了。它們站在井台邊，默不作聲，寂寞地開着，老去，落下。幸好去年相識的幾只燕子飛回了，它們落在那桐樹上喃喃説個不停，出了一趟遠門，見了一些世面，燕子們有很多路上有趣的事兒同這位老友説。你從祖父那厚厚的書箱裏掏出幾本線裝書來，然後便學着祖父的樣子搖頭晃腦讀了起來，夾道春花不勝錦，不見桐花笑春風不俗媚眼發暗香，點滴便知桐花否春風不忘遺落痕，催得桐花半醒來讀着讀着，春風又來了，那些淡藍色狀如喇叭的花朵兒落了下來，落在那些豎排版的紙上，清香悠遠。燕子們銜着草籽兒從落花中穿過，進了屋，停在那根桐木橫梁上，它們的笑聲像桐花那樣在春風中飄着。
昨夜又是一場春雨，想來在昨夜風雨中，故鄉井邊那幾棵梧桐樹又有多少桐花讓風雨捋落下來，它們該順着那涓涓細雨匯成的流水，入河，入江，入海，消融在世界的盡頭。那在風雨中的燕子是否安好?(選自《青年文摘》年第期(美詞網www)
文意概括。請用一句話概括第②段的主要内容。
村子裏人忙着到莊稼地裏去了，給隔冬的小麥鋤草，或是準備牽牛耕田，浸種下泥，沒有一個人有空閒去注意井邊那幾株桐樹開花了。它們站在井台邊，默不作聲，寂寞地開着，老去，落下。幸好去年相識的幾只燕子飛回了，它們落在那桐樹上喃喃説過不停，出了一趟遠門，見了一些世面，燕子們有很多路上有趣的事兒同這位老友説。
這時梧桐樹才像一個姗姗來遲的女子一樣慢慢從閨房裏探出頭來：探表達了梧桐生長的緩慢像少女一般害羞的樣子
離開故鄉有好幾年了，不見桐花有好些日子了，前夜偶翻那些線裝書，讀晏殊詞“金風細細，葉葉梧桐墜”，沒有想到又與梧桐相逢了。今夜正是“缺月挂梧桐，漏斷人初靜”的時分，院子裏的那幾株梧桐又浮了上來。六歲那年，一不小心，我的腿讓開水燙傷，疼痛難忍，驚動了正在梧桐樹下洗衣的母親，她飛快地跑了過來，順手從樹枝上捋了一把桐花，放在手中揉搓，從那嫩嫩的花瓣兒中搓出一些汁來，母親把它敷在我的傷口上，那尖酸的疼痛漸漸淡了下去。如今母親遠在千裏之外，離屋後梧桐也有千裏之遙，再深的疼痛也沒有母親與梧桐了，只能自己貼上那沒有一點人情味的創可貼了。
桐花句子賞析 第4篇
教師節到了，老師您是否還在忙碌，請一定抽出時間休息，關心同學也要關己，一定要身體健康萬事如意，學生心裏也擔心你，祝您節日快樂，多休息休息！
面對生活選擇微笑，面對朋友選擇真誠，面對失敗選擇奮起，面對成績選擇謙虛，面對孤獨選擇讀書，面對欺騙選擇反思，面對不幸選擇抗争，面對弱者選擇幫助，面對惡人選擇揭露，面對病魔選擇驅除，面對死亡選擇自然。
美麗是平凡的，平凡得讓你感覺不到她的存在；美麗是平淡的，平淡得只剩下温馨的記憶；美麗又是平靜的，平靜的只有你費盡心思才能激起她的漣漪。
沒有運動，生活等于昏睡；沒有思考，生活等于盲從；沒有節制，生活等于毀滅；沒有快樂，生活等于凝固。
一閉眼一睜眼就畢業了，如今站在校園外，回想起往日情景，歷歷在目，無比懷念。懷念教給我知識的老師，如今教師節到了，我要對老師説聲節日快樂，生活幸福！
此時，我方的隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人龇着牙咧着嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最後，我們隊使出了全力，随着啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊勝了。
藍隊和紅隊使勁地向自己這邊拉，藍隊有一個“大塊頭”，力氣十分大，一個頂倆呀！在這點上藍隊就占了上風，藍隊個個神氣十足，好像都很厲害似的，所以紅隊在起點上就輸給了藍隊。一開始，“大塊頭”就用自己的蠻力猛拉了一下，不但被拉過去不少，而且紅隊摔倒了幾個人。沒想到藍隊“出其不意，攻其無備”，全體隊員用力一拉，第一局紅隊輸了，中場休息。
戰士們衝向那個高地。戰士們像猛虎一樣衝向那個高地。
我為生命的本身而歡喜。對我而言，生命并非短暫的蠟燭。它是一種光輝的火炬，此刻為我所擁有；在交給将來的世代之前，我要使它盡量燒得光亮。
老師哨子一吹，同學們就進入了緊張的狀态。大家先是一齊後仰，在一齊用力，費了九牛二虎之力，在場參賽的同學個子都是高大的，個個精神振奮，鬥志昂揚，只有一個人例外，他就是四班的小明，别看他又矮又瘦，可他的力氣大着呢。有的同學累得汗流夾背，加上，太陽當頭照，同學們的臉都紅得像個大包公似的。場外的拉拉隊正在一個勁喊着：“加油加油！”那加油聲猶如山崩地裂，響聲不斷提高。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向後拉。你瞧，我們班壓陣的“大力士”陳浩榮，腰纏粗繩，雙腳像生了根似的向後蹬着，猶如鐵塔一般紋絲不動。拔着拔着，他的臉漲得通紅，額頭上直冒汗珠。其中，力氣最小的張偉也不示弱，他也蹬牢了腿，死死拽住繩子，咬着牙，仰着身子，使出渾身解數往後拔。
都市的繁華迷亂了我的眼睛，找不到了自己，可故鄉依在。縱使你在某個城市開心快樂的生活着，但在心靈深處，總有一條無形的東西牽引着你，一頭在故鄉那邊，一頭結固地栓在心底，一扯就痛。特别是久别故鄉的人，也特别是夜深人靜的時候，故鄉這杯酒就愈香醇，故鄉的影像就愈清晰，香醇的不想醒來，清晰的叫人心疼。"離恨恰如春草，更行更遠還生。"就是因為這縱使走到天涯海角也解不開的鄉情和鄉愁，才讓漂泊的我們得以慰藉，讓流浪的心不再孤寂。
敬愛的老師，希望您能每天擁有陽光般的笑容，和健康的體魄。您是創造奇迹的勞動者，是您哺育了我們，我們深深的感謝您。老師，暑假快樂。
在旁邊同學的鼓勵下，雙方更加用力地拉着繩子。對方不知道是怎麼一回事情，突然加大了攻擊的力度，繩子竟然給對方拉過去了。呀，不好，紅布條很快被他們拉到了中間，眼看着就要過線了，我們這邊的拉拉隊加大了号令聲：“加油！加油！只要萬眾一心就能夠獲得勝利！”聽到這一些鼓勵的話，我們的勁頭就更加足了，一齊用力把繩子往我們這一邊拉。這時，對方出現了亂了陣腳的情形，我們立刻乘機一鼓足氣把對方給拉過了河。
拔河比賽開始了，我心裏特别緊張，頭上不停地冒汗，兩手死死的抓着繩子，生怕聽不到哨聲。只聽王爺爺一聲：“準備！”随着一聲哨響，王爺爺高舉的手放了下來，雙方隊員個個咬着牙，身子往後仰着，用盡全身力氣拔。王爺爺不時給雙方隊員喊“加油”，給我們鼓勁兒。只見紅領巾偏離中線向我們這邊靠近，我心想：“冠軍非我們莫屬了”。可是就在這一刹那，只聽見繩子“啪”的一聲斷了，由于用力過猛，我們呼啦全都摔倒在了地上。
承受幸福。幸福需要享受，但有時候，幸福也會輕而易舉的擊敗一個人。當幸福突然來臨的時候，人們往往會被幸福的旋渦淹沒，從幸福的颠峰上跌落下來。承受幸福，就是要珍視幸福而不是一味的沉澱其中，如同面對一壇陳年老酒，一飲而盡往往會爛醉如泥不省人事，只有細品慢咂，才會品出真正的香醇甜美。
要裝進一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水；要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇；要多一份獨特的體驗，你就必須多一份心靈的創傷。
最不幸的生活是生活在不幸的回憶中，最不科學的生活是生活在不良的習慣裏，最不理想的生活是生活在覆轍中，最絕望的生活是親手埋葬了自己的理想。
在經受了失敗和挫折後，我學會了堅韌；在遭受到誤解和委屈時，我學會了寬容；在經歷了失落和離别後，我懂得了珍惜。
一次專心學習勝過百次囫囵吞棗；一次深思熟慮勝過百次輕率行動；一次真誠相助勝過百次憐憫同情；一次見義勇為勝過百次豪言壯語！
天漸漸破曉，淡青色的天空鑲着幾顆殘星，大地朦朦胧胧的，好像披着銀灰色的輕紗。
沒有永遠的春天，卻有永遠的春意；沒有永遠的纏綿，卻有永遠的思念；沒有永遠的成功，卻有永遠的追求；沒有永遠的年青，卻有永遠的青春！
桃樹的上面還有一大片梨樹，那潔白的梨花，在陽光的照射下，美麗極了，等到梨子成熟了，要是你吃一口的話，更是連連稱贊。
在人生中，有時最好走的路不一定是大路，而是小路；在現實中，有時最便捷的路不一定是直路，而是折路。
快樂是每個人都需要的，人人都需要快樂，有了快樂，生命就可以變得更加完美，有了快樂，陽光就會變得更加明媚，有了快樂，我們的心情就會變得更加美好。
每當閉上雙眼，腦海中像放電影一樣，放出那一福福幸福的畫面，只是我僅僅接觸過的親眼目睹的所有畫面，全在這一念之間，綻放出晶瑩的一生難忘的這一幕！我呼喚我去跑去抓那虛幻的手，不相信她已離開了這個世上，去了那美好的另一個世界！
看看對方打頭的是身材魁梧的大肥兒。他也拼命地拉着，他的眼神更是可怕，兩眼死死地瞪着我們，像是我們當了他的仇人似的，我們雙方還是拼命地拉着賽繩上的紅布一會兒移過來，一會兒又飄過去。我們又要被拉過去了。我們死死地阻止腳的移動。盡量往後拼，可是，我們根本就是“蚊子和牛比”，我們即使用盡全身力氣，最後還是被這“牛”拉過去。正當我們拼命地拉着賽繩時，他們猛地一拉，紅布就過了他們那國，我們輸了！
節日快樂！我辛苦的老師，沒有你的教導就沒有我的今天，謝謝您！
忙忙之餘想想身體，擺擺肩臂彎彎腰膝，打打倒立轉轉頸脊，起起仰卧減減肚皮，多多步旅松松心氣。好好祝福你！
積極人生看到的世界是一片陽光，消極人生看到的世界是一片黑暗；積極人生感受到的生活是無比快樂，消極人生心裏感覺到的僅是一絲絲悲涼。
人生就像一張白紙，白紙上到底是漂亮的作品還是難看的塗鴉都要靠自己來決定。如果人生是美麗的圖畫，煩惱就是一個墨點，我們可以把這難看的墨點改成美麗的圖案，讓本來美麗的人生變得更加美麗；如果人生是難看的塗鴉，那煩惱就是一點墨水，他會掉在整幅畫的重點位置，讓本來就難看的畫變得更難看。
人生只有創造才能前進；只有适應才能生存。能“經天磨是好漢，不遭人嫉是庸才”，對自己有超越；對别人有挑戰。這也許就是人生的真谛！
心靈的房間，不打掃就會落滿灰塵。蒙塵的心，會變得灰色和迷茫。我們每天都要經歷很多事情，開心的，不開心的，都在心裏安家落户。心裏的事情一多，就會變得雜亂無序，然後心也跟着亂起來。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶，如果充斥在心裏，就會使人委靡不振。所以，掃地除塵，能夠使黯然的心變得亮堂；把事情理清楚，才能告别煩亂；把一些無謂的痛苦扔掉，快樂就有了更多更大的空間。
我可以把我的友誼在水彩畫幅創作的光彩熠熠，衷情中義。也許有一天，當時間流逝，早已不小心掉進了遺忘的心湖。記憶的湖水衝淡了美麗的色彩，淡卻了當年的鐵膽铮铮之情，笑傲江湖，乘風破浪。那幅畫早已變的卻是龌龊不堪，不得不令人深深惋惜。
春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。
第二局緊接着開始了，二班已輸了我們一局，這次他們只有孤注一擲，作最後的放手一搏了，這還真有效果，紅絲帶漸漸向他們挪動着。我發現裁判舉起了哨子，不能這樣！決不能！“初二四班！必勝！初二四班！加油！初二四班，必勝！初二四班，加油！……”拉拉隊員們已經不再考慮他們的喉嚨了，扯着嗓子就喊，一遍又一遍，越來越響，那聲音震耳欲聾，完全壓過了操場上任何一處，我捂着耳朵，眯着眼睛，跟所有站在場邊的四班人一樣，發瘋般的叫着喊着吼着，我們是真的不希望四班輸掉啊！我們一個個好像凝結幻化成了一個巨人，這巨人所發出的吼聲令所有人都側目震撼。
微笑着，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。
目标是一盞明燈，照亮了屬于你的生命；目标是一個路牌，在迷路時為你指明方向；目标是一方羅盤，給你導引人生的航向；目标是一支火把，它能燃燒每個人的潛能，牽引着你飛向夢想的天空。目标是你追求的夢想，目标是成功的希望。失去了目标，你便失去了方向，失去了一切。
你可以忘掉失敗，但不能忘掉教訓；你可以忘掉昨天，但不能忘記歷史；你可以忘掉苦難，但不能忘卻艱辛；你可以忘掉傷疤，但不能忘卻恥辱。
那朵紅色的小花，被大霧襯托着，一點也不鮮豔，白裏透紅。白色的花兒在大霧中隐隐約約，金黃的花蕊如同小星星一樣，若隐若現，把茫茫大霧點綴得更美了。
夏日的晌午，像極蘇茜黃的熱情，誘惑着這如痴如醉的大地，還混和陣陣蟬聲的伴奏。
有人説，如果今世一個願望屢屢矚目，就會埋下一個伏筆，待來世苦苦地追索與厮守。那麼，請讓我一輩子體味成長的喜悦與艱辛，讓我在陽光下，撿拾到成長的足迹。
桐花句子賞析 第5篇
院子裏有數棵梧桐樹榆樹槐樹，以及幾株苦楝樹，春天來了一段時間了，那些榆槐楝早已舒展開已繃了一個冬天的愁容，只有臨近水井那幾株梧桐樹還沒有一點兒綠意。春風又吹過了幾天，那些樹早已盛裝了，這時梧桐樹才像一個姗姗來遲的女子一樣，慢慢從閨房裏探出頭來。牙瓣兒的楝花已灑滿了整個院子，淡嫩淡嫩地鋪着，你拿起掃帚開始清掃它們，等你清掃幹淨的時候，在不經意的抬頭間，你發現井台邊那幾株桐樹已露出了花骨兒了。又下了一場春雨，幾個暖暖的春風天，那些桐花便一簇簇一束束的開了。
六歲那年，一個小心，我的腿讓開水燙傷，疼痛難忍。驚動正在梧桐樹下洗衣的母親，她飛快地跑了過來，順手從樹枝上捋了一把桐花，放在手中揉搓，從那嫩嫩的花瓣兒搓出一些汁來，母親把它敷在我傷口上，那尖酸的疼痛漸漸淡了下去。如今隔母親在千裏之外，離屋後梧桐也有千裏之遙，再深的疼痛也沒有母親與梧桐了，只能自己貼上那沒有一點人情味的創可貼了。
離開故鄉有好幾年了，不見桐花有好些日子了，前夜偶翻那些線裝書，讀晏殊詞金風細細，葉葉梧桐墜，沒有想到又與梧桐相逢了。今夜正是缺月挂梧桐，漏斷人初靜的時分，院子裏的那幾株梧桐又浮了上來。六歲那年，一不小心，我的腿讓開水燙傷，疼痛難忍，驚動了正在梧桐樹下洗衣的母親，她飛快地跑了過來，順手從樹枝上捋了一把桐花，放在手中揉搓，從那嫩嫩的花瓣兒中搓出一些汁來，母親把它敷在我的傷口上，那尖酸的疼痛漸漸淡了下去。如今母親遠在千裏之外，離屋後梧桐也有千裏之遙，再深的疼痛也沒有母親與梧桐了，只能自己貼上那沒有一點人情味的創可貼了。
六歲那年，一個不小心，我的腿讓開水燙傷，疼痛難忍。驚動了正在梧桐樹下洗衣的母親，她飛快地跑了過來，順手從樹枝上捋了一把桐花，放在手中揉搓，從那嫩嫩的花瓣兒搓出一些汁來，母親把它敷在我傷口上，那尖酸的疼痛漸漸淡了下去。如今隔母親在千裏之外，離屋後梧桐也有千裏之遙，再深的疼痛也沒有母親與梧桐了，只能自己貼上那沒有一點人情味的創可貼了。
院子裏有數棵梧桐樹榆樹槐樹，以及幾株苦楝樹，春天來了一段時間了，那些榆槐楝早已舒展開已繃了一個冬天的愁容，只有臨近水井那幾株梧桐樹還沒有一點兒綠意。春風又吹過了幾天，那些樹早已盛裝了，這時梧桐樹才像一個姗姗來遲的女子一樣，慢慢從閨房裏探出頭來。牙瓣兒的楝花已灑滿了整個院子，淡嫩淡嫩地鋪着，你拿起掃帚開始清掃它們。等你清掃幹淨的時候，在不經意的抬頭間，你發現井台邊那幾株梧桐樹已露出了花骨兒了。又下了一場春雨，幾個暖暖的春風天，那些桐花便一簇簇一束束地開了，再不是那個姗姗來遲嬌羞如同林妹妹的樣子，而開得如同王熙鳳一樣潑辣。院子其它的花早已謝了，你從井邊擔水進屋的時候，有幾片落在那清冽的水上。你那年才十三歲，還不能完全擔起那一擔水，搖搖晃晃的，那些細小的花兒跟随着水桶晃動，有幾朵濺落了出來。你恍然想起讀過的詩句來：莫道春花已殆盡，點滴桐花春不老。
離開故鄉有好幾年了，不見桐花有好些日子了，前夜偶翻那些線裝書，讀晏殊詞“金風細細，葉葉梧桐墜”，沒有想到又與梧桐相逢了。今夜正是“缺月挂梧桐，漏斷人初靜”的時分，院子裏的那幾株梧桐又浮了上來。六歲那年，一不小心，我的腿讓開水燙傷，疼痛難忍，驚動了正在梧桐樹下洗衣的母親，她飛快地跑了過來，順手從樹枝上捋了一把桐花，放在手中揉搓，從那嫩嫩的花瓣兒中搓出一些汁來，母親把它敷在我的傷口上，那尖酸的疼痛漸漸淡了下去。如今母親遠在千裏之外，離屋後梧桐也有千裏之遙，再深的疼痛也沒有母親與梧桐了，只能自己貼上那沒有一點人情味的創可貼了。
昨夜又是一場春雨，想來在昨夜風雨中，故鄉井邊那幾棵梧桐樹又有多少桐花讓風雨捋落下來，它們該順着那涓涓細雨匯成的流水，入河，入江，入海，消融在世界的盡頭。那在風雨中的燕子是否安好?(選自《青年文摘》年第期美詞網
今夜正是“缺月挂疏桐漏斷人初靜”的時分院子裏的那幾株梧桐又浮了上來：浮襯托梧桐樹影搖晃的特點很有動感
在故鄉，無論誰家，只要生了個女兒，便總會在屋前屋後栽種數棵梧桐，以求女兒成鳳凰時，将有梧桐栖，或者女兒們長大以後，用梧桐木做嫁妝。母親説，我家的井邊的那幾棵便是生我之時種的，它們在家裏院落裏開開落落有二十多年了。一直沒有引來鳳凰栖，卻引數只燕子在上面築巢安家。母親一直説，燕子是奔波命，年來年去，南來北往地奔波着，我何嘗不是一只奔波的燕子，但是人在異鄉，也沒有梧桐可栖。前些時候收到母親的來信，説我的年齡不小，家裏的那幾株梧桐樹也有那麼大了，是不是該砍了做嫁妝了。我沒有回答母親，只是在電話中問她梧桐樹上的燕子們可好。
院子裏有數棵梧桐樹榆樹槐樹，以及幾株苦楝樹，春天來了一段時間了，那些榆槐楝早已舒展開已繃了一個冬天的愁容，只有臨近水井的那幾株梧桐樹還沒有一點兒綠意。春風又吹過了幾天，那些樹早已盛裝了，這時梧桐樹才像一個姗姗來遲的女子一樣，慢慢從閨房裏探出頭來。牙瓣兒的楝花已灑滿了整個院子，淡嫩淡嫩地鋪着，你拿起掃帚開始清掃它們，等你清掃幹淨的時候，在不經意的抬頭間，你發現井台邊那幾株桐樹已露出了花骨朵兒了。又下了一場春雨，幾個暖暖的春風天，那些桐花便一簇簇一束束的開了。
在故鄉，無論誰家，只要生了個女兒，便總會在屋前屋後栽種數棵梧桐，以求女兒成鳳凰時，将有梧桐栖，或者女兒們長大以後，用梧桐木做嫁妝。母親説，我家井邊的那幾棵便是生我之時種的，它們在院裏開開落落有二十多年了，一直沒有引來鳳凰栖，卻引來數只燕子在上面築巢安家。母親一直説，燕子是奔波命，年來年去，南來北往地奔波着。我何嘗不是一只奔波的燕子，但是人在異鄉，卻沒有梧桐可栖。前些時候收到母親的來信，説我的年齡不小了，家裏的那幾株梧桐樹也有那麼大了，是不是該砍了做嫁妝了。我沒有回答母親，只是在電話中問她梧桐樹上的燕子們可好。
村子裏人忙着到莊稼地裏去了，給隔冬的小麥鋤草，或是準備牽牛耕田，浸種下泥，沒有一個人有空閒去注意井邊那幾株桐樹開花了。它們站在井台邊，默不作聲，寂寞地開着，老去，落下。幸好去年相識的幾只燕子飛回了，它們落在那桐樹上喃喃説個不停，出了一趟遠門，見了一些世面，燕子們有很多路上有趣的事兒同這位老友説。你從祖父那厚厚的書箱裏掏出幾本線裝書來，然後便學着祖父的樣子搖頭晃腦讀了起來，“夾道春花不勝錦，不見桐花笑春風”“不俗媚眼發暗香，點滴便知桐花否”“春風不忘遺落痕，催得桐花半醒來”……讀着讀着，春風又來了，那些淡藍色狀如喇叭的花朵兒落了下來，落在那些豎排版的紙上，清香悠遠。燕子們銜着草籽兒從落花中穿過，進了屋，停在那根桐木橫梁上，它們的笑聲像桐花那樣在春風中飄着。
在故鄉，無論誰家，只要生了個女兒，便總會在屋前屋後栽種數棵梧桐，以求女兒成鳳凰時，将有梧桐栖，或者女兒們長大以後，用梧桐木做嫁妝。母親説，我家的井邊的那幾棵便是生我之時種的，它們在家裏院落裏開開落落有二十多年了。一直沒有引來鳳凰栖，卻引數只燕子在上面築巢安家。母親一直説，燕子是奔波命，年來年去，南來北往的奔波着，我何嘗不是一只奔波的燕子，但是人在異鄉，也沒有梧桐可栖。前些時候收到母親的來信，説我的年齡不小，家裏的那幾株梧桐樹也有那麼大了，是不是該砍了做嫁妝了。我沒有回答母親，只是在電話中問她梧桐樹上的燕子們可好。
村子裏人忙着到莊稼地裏去了，給隔冬的小麥鋤草，或是準備牽牛耕田，浸種下泥，沒有一個人有空閒去注意井邊那幾株桐樹開花了。它們站在井台邊，默不作聲，寂寞地開着，老去，落下。幸好去年相識的幾只燕子飛回了，它們落在那桐樹上喃喃説個不停，出了一趟遠門，見了一些世面，燕子們有很多路上有趣的事兒同這位老友説。你從祖父那厚厚的書箱裏掏出幾本線裝書來，然後便學着祖父的樣子搖頭晃腦讀了起來，夾道春花不勝錦，不見桐花笑春風不俗媚眼發暗香，點滴便知桐花否春風不忘遺落痕，催得桐花半醒來讀着讀着，春風又來了，那些淡藍色狀如喇叭的花朵兒落了下來，落在那些豎排版的紙上，清香悠遠。燕子們銜着草籽兒從落花中穿過，進了屋，停在那根桐木橫梁上，它們的笑聲像桐花那樣在春風中飄着。
六歲那年，一個小心，我的腿讓開水燙傷，疼痛難忍。驚動正在梧桐樹下洗衣的母親，她飛快地跑了過來，順手從樹枝上捋了一把桐花，放在手中揉搓，從那嫩嫩的花瓣兒搓出一些汁來，母親把它敷在我傷口上，那尖酸的疼痛漸漸淡了下去。如今隔母親在千裏之外，離屋後梧桐也有千裏之遙，再深的疼痛也沒有母親與梧桐了，只能自己貼上那沒有一點人情味的創可貼了。
文意概括。請用一句話概括第②段的主要内容。
昨夜又是一場春雨，想來在昨夜風雨中，故鄉井邊那幾棵梧桐樹又有多少桐花讓風雨捋落下來，它們該順着那涓涓細雨匯成的流水，入河，入江，入海，消融在世界的盡頭。那在風雨中的燕子是否安好？
最後一段文字用了怎樣的表現手法？文章這樣結尾有何表達效果。
院子裏有數棵梧桐樹榆樹槐樹，以及幾株苦楝樹，春天來了一段時間了，那些榆槐楝早已舒展開已繃了一個冬天的愁容，只有臨近水井那幾株梧桐樹還沒有一點兒綠意。春風又吹過了幾天，那些樹早已盛裝了，這時梧桐樹才像一個姗姗來遲的女子一樣，慢慢從閨房裏探出頭來。牙瓣兒的楝花已灑滿了整個院子，淡嫩淡嫩地鋪着，你拿起掃帚開始清掃它們。等你清掃幹淨的時候，在不經意的抬頭間，你發現井台邊那幾株梧桐樹已露出了花骨兒了。又下了一場春雨，幾個暖暖的春風天，那些桐花便一簇簇一束束地開了，再不是那個姗姗來遲嬌羞如同林妹妹的樣子，而開得如同王熙鳳一樣潑辣。院子其它的花早已謝了，你從井邊擔水進屋的時候，有幾片落在那清冽的水上。你那年才十三歲，還不能完全擔起那一擔水，搖搖晃晃的，那些細小的花兒跟随着水桶晃動，有幾朵濺落了出來。你恍然想起讀過的詩句來：“莫道春花已殆盡，點滴桐花春不老。”
村子裏人忙着到莊稼地裏去了，給隔冬的小麥鋤草，或是準備牽牛耕田，浸種下泥，沒有一個人有空閒去注意井邊那幾株桐樹開花了。它們站在井台邊，默不作聲，寂寞地開着，老去，落下。幸好去年相識的幾只燕子飛回了，它們落在那桐樹上喃喃説過不停，出了一趟遠門，見了一些世面，燕子們有很多路上有趣的事兒同這位老友説。
村子裏人忙着到莊稼地裏去了，給隔冬的小麥鋤草，或是準備牽牛耕田，浸種下泥，沒有一個人有空閒去注意井邊那幾株桐樹開花了。它們站在井台邊，默不作聲，寂寞地開着，老去，落下。幸好去年相識的幾只燕子飛回了，它們落在那桐樹上喃喃説個不停，出了一趟遠門，見了一些世面，燕子們有很多路上有趣的事兒同這位老友説。
這時梧桐樹才像一個姗姗來遲的女子一樣慢慢從閨房裏探出頭來：探表達了梧桐生長的緩慢像少女一般害羞的樣子
關于桐花句子賞析必備5篇就分享完了，您有什麼想法可以聯系小編。