高馬爾．選①句：圍繞“此句運用了排比和反復的修辭手法，強調了小桌陪伴我度過了豐富多彩的童年生活，表達了我對童年生活的懷念和留戀”之意回答即可。寫作中，語言的前後照應會使文章行文緊湊，脈絡清晰。第⑧段中，“用毛巾尖兒蘸些水使勁把這幾個字抹下去”一句與前六段中哪句話相照應，把該句抄寫下來，并請分别指出這兩句話各表達了作者怎樣的情感?(分今天小編要和大家分享的是書桌的句子匯總5篇,歡迎閲讀~
書桌的句子 第1篇
在家，我的書櫃裏整齊地擺着書，書桌上也擺滿了書，就連床頭櫃野躺着書。我是一個在校較少看書的女孩，而在家裏我看書的時候什麼都不做，就坐在書桌上看一小時書左右。
【曾經幼稚過，曾經快樂過，曾經幻想過，曾經有你過，曾經不解過。那些曾經，怎樣地痛苦，怎麼地美好，痴痴地笑着，又突然潸潸淚下；回憶，仿佛一張時光隧道的門票，帶你穿梭過去與未來，現在。騙自己，現在笑自己，現在傷自己，現在有自己。人，總在不同的時刻不同的人的面前演繹不同的自己。】
如果説，一本書就是一個台階，那麼在人的一生中将有千萬道台階等着我去跨越。每跨越一步台階，将得到不可估量的财富，而下一步台階，又将帶我步入一個新的境界，獲取新的知識。
夢見書桌，表示你心中希望有個支點。
人生遇到不如意或困惑，我特别喜歡在書中找答案，而每次尋找，都能找到。我總是将其看做神啓，覺得是個非常不可思議的事情。讀到我想找的答案後，我會興奮的很久都将微笑挂在臉上，遇見我的人一定以為我遇到了什麼好事，其實只是找到了困惑已久的人生答案而已。
夢見開着抽屜的書桌，不管自己是坐在桌邊還是伏案寫字，都預示會實現心願，如願以償。
【一段感情，随歲月風幹，一簾心事，随落花凋零。誰解落花語？誰為落花賦？憶往昔，一個轉身，一個回眸，你我便沾惹一身紅塵。如今，沒有别離，你我便了卻一生情緣，染指蒼蒼，歲月蹉跎多少記憶終成灰；多少思念化雲煙；多少青絲變白發。】
平方房間裏面有兩張床一個櫃子一張電腦桌怎麼擺設房間才會大床的話放在窗口對面的牆角，靠牆放，電腦桌放在離床最遠的牆邊，櫃子放電腦桌旁邊
窗簾的下面是書桌，書桌上有一盞台燈，小巧玲珑的，好看極了，書桌前放了一把椅子，我就坐在這把椅子上完成老師布置的作業。書櫥的後面是一張舒适的小床，我就在這兒睡覺。
無論春夏秋冬，小書桌都默默地陪伴着我。從上學的第一天起，我就在小書桌上寫作業看書畫畫，它幫助我學習，陪伴我成長。
夢見自己伏在書桌上寫字，預示你會取得較大的進步。
走進書房，就會看到靠窗口放着一張精制的小書桌。現在，每次我都在這張小書桌上做作業看書。小書桌上我還放一些裝飾品，使我的書房變得更加漂亮。
左手握住右手，不安;右手握住左手，取暖;左手握住右手，友情;右手握住左手，愛情本以為當我離開以後可以不帶走一片雲彩，卻還是發現在絕望時侯，自己手中仍舊緊緊抓着雲彩的尾巴。
看！窗子前面，那就是我的小書桌。上面疊着幾大摞厚厚的書本；有一個小雞造型的鬧鍾；還有一盞藍色的小熊台燈……我每天經常整理我的小書桌，所以它很幹淨，看起來像新的似的。
我的課桌好似成了戰場，只見一個個士兵人偶在上面擺開架勢準備開戰。
米的屋子怎麼裝飾必有電腦桌床衣櫃還要一張大桌子平米吧？怎麼裝修都可以有這些東西的……放得下……
夢見别人伏在書桌上寫字，意味你能夠結識到良師益友。
夢見别人伏在書桌上題詞，表示你會結識良師益友。
書，如細雨過後的梧桐，洗去了浮華，透出了青綠。在清閒午後，子落日黃昏，用眼睛讀書，用心讀書。讀不盡精彩豐富的書。
夢見一張老式的書桌，表示做夢人這時心态比較傳統，可能這一階段内心傾向于以傳統的價值觀習慣觀點，判斷和處理事情。
一個人計較的東西多了，難免會累，對别人寬容就是對自己寬容;顧慮的東西多了，同樣會累，凡事盡心就好，其實，一個人的快樂不是他擁有得多，而是他計較得少。
時間，讓深的東西越來越深，讓淺的東西越來越淺。時間過了，愛情淡了，也就散了。别等不該等的人，别傷不該傷的心。我們真的要過了很久很久，才能夠明白，自己真正懷念的，到底是怎樣的人，怎樣的事。
我的書桌書櫥是外公自己做的，雖然不那麼時尚，但簡單大方。書桌放在西南靠窗口，桌上擺着文房四寶。因為表姐會教書法和國畫，修身養性，陶治情操。書桌右邊擺着一台電腦，電腦又為這個古色古香的小屋增添了時代的氣息，網絡會為我的學習注入新的活力。
有人説大學不過是高中的延伸在這裏還得繼續高中的那種拼命苦學;又有人説跨進大學校門前途和事業便有了保障可以痛痛快快玩四年了我認為大學是一幅空白畫卷等着你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春年的那個夏天帶着那句對人真誠對己嚴厲的誓言我跨進了大學校門
書桌的句子 第2篇
書桌保住了孩子的性命。
寫作中，語言的前後照應會使文章行文緊湊，脈絡清晰。第⑧段中，“用毛巾尖兒蘸些水使勁把這幾個字抹下去”一句與前六段中哪句話相照應，把該句抄寫下來，并請分别指出這兩句話各表達了作者怎樣的情感?(分
還記得，我上小學四年級時，前排坐着一個女同學，十分瘦弱。兩條短短的黃辮兒，簡直是兩根麻繩頭。一天，上語文課，我悄悄把眼前的兩條黃辮子拴在這女同學的椅子背兒上。正巧老師叫她回答問題，她一起身，拴住的辮子扯得她大叫。語文老師把我一把拉到課堂前，叫我伸出雙手，狠狠打了十多板子。他氣呼呼地直喘，什麼話也説不出來，只指着門瞪圓眼對我吼道：“走！快走！”我一路跑回家，眼淚汪汪地在桌上寫了“李老師是狗！”幾個字。這幾個字相當威風地在我桌上保留了好長時間。
給下列詞語中加點的字注音。(分
用手巾尖兒蘸些水使勁把這幾個字抹下去的相應句并指出這兩句話的感情
在表的滴答聲中，在上下課的鈴聲中，在雨和雪輪番交替地敲打窗子聲中，桌上那幾個字不那麼神氣了。我帶着一種説不清是對李老師，還是對長大後再也遇不到的那個瘦弱的女同學的愧疚心情，用手巾尖兒蘸些水使勁把這幾個字抹下去。
我把“人”字總誤寫成“入”字，就在這桌上吧!我一排排地曬幹彈弓用的小泥球兒，就在這桌上吧!我在小木板上釘釘子，就在這桌上吧!
本文以書桌為線索貫穿全文，選材詳略得當，質樸情深。從文章内容上看，作者詳寫了與書桌有關的那幾件事?請用簡潔的語言加以概括。(分
書桌保住了孩子的性命。(共分，每一點分，語言通暢，意思對即可
我把“人”字總誤寫成“入”字就在這桌上吧!
．選①句：圍繞“此句運用了排比和反復的修辭手法，強調了小桌陪伴我度過了豐富多彩的童年生活，表達了我對童年生活的懷念和留戀”之意回答即可。
每當坐在小桌前就有一種心曠神怡的感覺。
它就擺在我窗前。從窗子透進的光籠罩着它。我窗外是一棵大槐樹的樹冠。這樹冠搖曳婆娑的影子總是和陽光一起投照在我這小小的桌面上。每當這樹冠的枝影間滿是小小的黑點點時，那是春天，黑點點兒則是大槐樹初發的芽豆豆；夏天來了，樹影日濃，漸漸變成一塊蔭涼，密密實實地遮蓋住我的小桌。等到這塊厚厚的蔭涼破碎了，秋風還會把一兩片變黃的葉子吹進窗，像幾只金色的小船，落在我這如同無風的水面一般平光光的桌面上。随後該關窗子了，玻璃蒙上了薄薄的水蒸氣。那片只剩下枝丫的樹影，便像一張朦胧模糊的大網，把我的小桌罩住……
本文用詞準确生動，在樸實的叙述中恰切地表達了獨特的内心感受。説説下面加點詞語在具體語言環境中的含義。(分
我有張小小的書桌。它又窄又矮，破舊極了。在外人眼裏簡直不成樣子。上邊的漆成片地剝落下來，殘餘的漆色變得晦暗發黑，連我自己都認不準它最初是什麼顏色。桌面又滿是劃痕硬傷，還有熱水杯燙成的一個個套起來的深深淺淺的白圈兒。别看它這份模樣，三十年來，卻一直放在我的窗前，我房間透進光來的地方，每當坐在小桌前就有一種心曠神怡的感覺。我搬過幾次家，換過幾件家具，但從來沒有想到處理掉它……
只有一次例外。那是我上小學四年級時。我前排坐着一個女同學，十分瘦弱。她年齡與我一般大，個子卻比我矮一頭。兩條短短的黃辮兒，簡直是兩根麻繩頭。一天，上語文課，我沒聽講，卻悄悄把眼前的兩條黃辮子拴在這女同學的椅子背兒上。正巧老師叫她回答問題，她一起身，拴住的辮子扯得她頭痛得大叫。我的語文老師姓李，瘦削的臉滿是黑胡茬，連臉頰上都是。一副黑邊的近視鏡混淆了他的眼神，使我頭次見到他時以為他挺兇，其實他温和極了。他對我們調皮的忍耐限度比别的老師都大。但不知為什麼，那天他好厲害，把我一把拉到課堂前，叫我伸出雙手，狠狠打了十多板子。他真生氣呢!氣呼呼地直喘，什麼話也説不出來了，只指着門瞪圓眼對我吼道：走!快走!我離開了課堂，一路跑回家。我手疼倒沒什麼，但當眾挨打受罰，我的自尊心受不了。于是，我眼淚汪汪地在桌上寫了李老師是狗!幾個字。我寫得那麼痛快和解氣，好像這幾個字給我報了什麼仇似的。這幾個字就相當威風地在我桌上保留了好長時間。
．文章結尾一段含蓄深沉，耐人尋味，浸透了作者對生活的深刻思考和感悟。請聯系與書桌有關的内容談一談“呵，生活，你真迷人……哪怕是久已過去的，也叫人割舍不得；哪怕是愧侮的，也漸漸能化為深沉的詩”這句話的含義，并結合自己的所愛之物寫出你喜愛它的理由。
我過去的生活的一切，無論是快樂和幸福的，還是憂愁和不幸的，都留在桌上了。哪怕我忘了，它也會無聲地提醒我。
本文以書桌為線索貫穿全文，選材詳略得當，質樸情深。從文章内容上看，作者詳寫了與書桌有關的那幾件事？請用簡潔的語言加以概括。寫作中，語言的前後照應會使文章行文緊湊，脈絡清晰。第⑧段中，“用毛巾尖兒蘸些水使勁把這幾個字抹下去”一句與前六段中哪句話相照應，把該句抄寫下來，并請分别指出這兩句話各表達了作者怎樣的情感？文章寫到我與書桌的關系時，多處用語飽含深情。請你從下列兩小題中任選一題，從語言表達的角度分析這樣寫的好處。本文用詞準确生動，在樸實的叙述中恰切地表達了獨特的内心感受。説説下面加點詞語在具體語言環境中的含義。
我有張小小的書桌。它又窄又矮，破舊極了。在外人眼裏簡直不成樣子。上邊的漆成片地剝落下來，殘餘的漆色變得晦黯發黑，連我自己都認不準它最初是什麼顏色。桌面又滿是劃痕硬傷，還有熱水杯燙成的一個個套起來的深深淺淺的白圈兒。别看它這份模樣，三十年來，卻一直放在我的窗前，我房間透進光來的地方。我搬過幾次家，換過幾件家具，但從來沒有想到處理掉它……
有一天我畫畫。畫幅大，桌面小。我畫得那麼别扭，急了，止不住憤憤地罵道：“真該死，這破桌子！”它聽着，不吭一聲。等我畫好了畫兒，張挂起來；畫卻意外地好。我十分快活，早把桌子忘在一旁。它呢？依然默默旁立。它就是這樣與我為伴，好像我不抛掉它，它就一心跟随着我。
我有張小小的書桌。它又窄又矮，破舊極了。上邊的漆成片地剝落下來，殘餘的漆色變得晦黯發黑。桌面又滿是劃痕硬傷，還有熱水杯燙成的一個個套起來的深深淺淺的白圈兒。三十年來，我搬過幾次家，換過幾件家具，但從來沒有想到處理掉它……
．本文以書桌為線索貫穿全文，選材詳略得當，質樸情深。從文章内容上看，作者詳寫了與書桌有關的那幾件事？請用簡潔的語言加以概括。
．給下列詞語中加點的字注音。
只有一次例外。那是我上小學四年級時。我前排坐着一個女同學，十分瘦弱。她年齡與我一般大，個子卻比我矮一頭。兩條短短的黃辮兒，簡直是兩根麻繩頭。一天，上語文課，我沒聽講，卻悄悄把眼前的兩條黃辮子拴在這女同學的椅子背兒上。正巧老師叫她回答問題，她一起身，拴住的辮子扯得她頭痛得大叫。我的語文老師姓李，瘦削的臉滿是黑胡茬，連臉頰上都是。一副黑邊的近視鏡混淆了他的眼神，使我頭次見到他時以為他挺兇，其實他温和極了。他對我們調皮的忍耐限度比别的老師都大。但不知為什麼，那天他好厲害，把我一把拉到課堂前，叫我伸出雙手，狠狠打了十多板子。他真生氣呢!氣呼呼地直喘，什麼話也説不出來了，只指着門瞪圓眼對我吼道："走!快走!"我離開了課堂，一路跑回家。我手疼倒沒什麼，但當眾挨打受罰，我的自尊心受不了。于是，我眼淚汪汪地在桌上寫了"李老師是狗!"幾個字。我寫得那麼痛快和解氣，好像這幾個字給我報了什麼"仇"似的。這幾個字就相當威風地在我桌上保留了好長時間。
文章結尾一段含蓄深沉，耐人尋味，浸透了作者對生活的深刻思考和感悟。請聯系與書桌有關的内容談一談“呵，生活，你真迷人……哪怕是久已過去的，也叫人割舍不得;哪怕是愧侮的，也漸漸能化為深沉的詩”這句話的含義，并結合自己的所愛之物寫出你喜愛它的理由。(分
書桌的句子 第3篇
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對方的願望，自己無法去幫忙達成，是很痛苦的。自己的願望，無法由對方幫忙實現，是很寂寞的。這樣的兩個人，就算在一起，也不會覺得快樂。害怕失去這件事情，就是受到恩惠的表現。但願那段只要清晨來臨即會日漸遠去的時光也就是今與我相擁而眠的那段時光蓮，不要帶走娜娜，别将她深鎖進那漫漫長夜之中。黑暗像潮水一樣不斷湧來無數次似乎快被吞沒。如果你有時間去破壞别人的花園，不如讓自己的花開吧！《NANA》美詞網
人離開只是暫時，心相聚才會永遠;説一聲同學保重，道一聲母校平安;分離不道心酸語，學院時光留心裏;未來日子常記起，你我友誼永不離!
我那盞可愛的台燈，每到夜晚，就睜大眼睛，用明亮的眼光看着我讀書寫字。
窗簾的下面是書桌，書桌上有一盞台燈，小巧玲珑的，好看極了，書桌前放了一把椅子，我就坐在這把椅子上完成老師布置的作業。書櫥的後面是一張舒适的小床，我就在這兒睡覺。
不要躺在床上讀。我承認讀名著會是很難的，所以你必須思想活躍，器官敏鋭。如果你躺在床上讀，你就想睡覺，那麼當你開始打瞌睡的時候，你就會埋怨那本書。
相識的時候，懵懂卻興奮;相知的時光，簡單但快樂;相處的日子，美好而短暫;離别的這天，終究不舍得!不想分别，但無可奈何;不想傷感，可淚流滿面。再見了，我親愛的朋友!
我的書桌書櫥是外公自己做的，雖然不那麼時尚，但簡單大方。書桌放在西南靠窗口，桌上擺着文房四寶。因為表姐會教書法和國畫，修身養性，陶治情操。書桌右邊擺着一台電腦，電腦又為這個古色古香的小屋增添了時代的氣息，網絡會為我的學習注入新的活力。
在家，我的書櫃裏整齊地擺着書，書桌上也擺滿了書，就連床頭櫃野躺着書。我是一個在校較少看書的女孩，而在家裏我看書的時候什麼都不做，就坐在書桌上看一小時書左右。
幸福不會是許多幸福的總和。運氣是可以比較的;命運卻總是獨特的。畢業了，要飛向天涯海角了，不管身在何方，都會祝福恩師，幸福，幸福，幸福。
平方房間裏面有兩張床一個櫃子一張電腦桌怎麼擺設房間才會大床的話放在窗口對面的牆角，靠牆放，電腦桌放在離床最遠的牆邊，櫃子放電腦桌旁邊
人生真是有點不可思議，許多事情在之後回想起來總是那麼神奇，大學的生活即将結束，無論你今後身在何處，海職永遠是你們最好的家。千言萬語只用一句話“常回海職看看”。
重讀一遍。所有名著都經得起反復讀。你讀完一本書後，如果很感興趣，又不完全懂，那麼立即重讀一遍。你會發現更多的東西。如果幾年前你讀過一部名著并且喜歡它，就再讀一遍。書裏還有那麼多的東西要告訴你，你簡直不會相信這是同一本書。
知道你正在讀什麼。這是一部小説，劇本，還是傳記或歷史？要想知道這一點，查一查目錄，讀一讀封面和前言，或者在《讀者百科全書》中查一查題目或作者。
看！窗子前面，那就是我的小書桌。上面疊着幾大摞厚厚的書本；有一個小雞造型的鬧鍾；還有一盞藍色的小熊台燈……我每天經常整理我的小書桌，所以它很幹淨，看起來像新的似的。
台燈就像一位至親的夥伴，不論凌晨幾點，它都會陪伴着你。
我的課桌好似成了戰場，只見一個個士兵人偶在上面擺開架勢準備開戰。
走進書房，就會看到靠窗口放着一張精制的小書桌。現在，每次我都在這張小書桌上做作業看書。小書桌上我還放一些裝飾品，使我的書房變得更加漂亮。
我的台燈是媽媽送給我的禮物，它外形美觀，燈光柔和，一到晚上，就像好朋友似的，和我一起看書學習。
給作者一個機會。不要過早地説“我看不懂”，要堅持讀完。有時也許是你對你要讀的那本書還沒有做好充分準備。我啃柏拉圖的《理想國》一共啃了三遍，才看懂。如果你認真看了但确實看不懂，你就把它放到一邊，擱一天或一年，先去讀另一本書。
讀作者讀的書。例如，莎士比亞為了寫《裘力斯·凱撒》《仲夏夜之夢》，曾仔細閲讀了諾斯的《蒲魯塔克傳記集》的翻譯本。任何一個作家都是他所處的那個時代的產物。了解當時的歷史作家及其他人所面臨的問題和他們的态度，會幫助你理解作家的觀點。作家的觀點不一致，沒關系，起碼它使你思考。
無論春夏秋冬，小書桌都默默地陪伴着我。從上學的第一天起，我就在小書桌上寫作業看書畫畫，它幫助我學習，陪伴我成長。
我的台燈就像哨兵一直默默地站在書桌的台面上。
米的屋子怎麼裝飾必有電腦桌床衣櫃還要一張大桌子平米吧？怎麼裝修都可以有這些東西的……放得下……
校園的柳蔭下，有你我友情的詩行;教師的書桌上，有你我拼搏的痕迹;畢業在即，握别百般惆怅，數載少年情長，願你前行的征程背起奮鬥的行囊，祝你朝着目标勇敢向前闖!
書桌的句子 第4篇
有一天我畫畫。畫幅大，桌面小。我畫得那麼别扭，急了，止不住憤憤地罵道：“真該死，這破桌子！”它聽着，不吭一聲。等我畫好了畫兒，張挂起來；畫卻意外地好。我十分快活，早把桌子忘在一旁。它呢？依然默默旁立。它就是這樣與我為伴，好像我不抛掉它，它就一心跟随着我。
．文章結尾一段含蓄深沉，耐人尋味，浸透了作者對生活的深刻思考和感悟。請聯系與書桌有關的内容談一談“呵，生活，你真迷人……哪怕是久已過去的，也叫人割舍不得；哪怕是愧侮的，也漸漸能化為深沉的詩”這句話的含義，并結合自己的所愛之物寫出你喜愛它的理由。
本文以書桌為線索貫穿全文，選材詳略得當，質樸情深。從文章内容上看，作者詳寫了與書桌有關的那幾件事？請用簡潔的語言加以概括。寫作中，語言的前後照應會使文章行文緊湊，脈絡清晰。第⑧段中，“用毛巾尖兒蘸些水使勁把這幾個字抹下去”一句與前六段中哪句話相照應，把該句抄寫下來，并請分别指出這兩句話各表達了作者怎樣的情感？文章寫到我與書桌的關系時，多處用語飽含深情。請你從下列兩小題中任選一題，從語言表達的角度分析這樣寫的好處。本文用詞準确生動，在樸實的叙述中恰切地表達了獨特的内心感受。説説下面加點詞語在具體語言環境中的含義。
它就擺在我窗前。從窗子透進的光籠罩着它。我窗外是一棵大槐樹的樹冠。這樹冠搖曳婆娑的影子總是和陽光一起投照在我這小小的桌面上。每當這樹冠的枝影間滿是小小的黑點點時，那是春天，黑點點兒則是大槐樹初發的芽豆豆；夏天來了，樹影日濃，漸漸變成一塊蔭涼，密密實實地遮蓋住我的小桌。等到這塊厚厚的蔭涼破碎了，秋風還會把一兩片變黃的葉子吹進窗，像幾只金色的小船，落在我這如同無風的水面一般平光光的桌面上。随後該關窗子了，玻璃蒙上了薄薄的水蒸氣。那片只剩下枝丫的樹影，便像一張朦胧模糊的大網，把我的小桌罩住……
我把“人”字總誤寫成“入”字就在這桌上吧!
我有張小小的書桌。它又窄又矮，破舊極了。在外人眼裏簡直不成樣子。上邊的漆成片地剝落下來，殘餘的漆色變得晦黯發黑，連我自己都認不準它最初是什麼顏色。桌面又滿是劃痕硬傷，還有熱水杯燙成的一個個套起來的深深淺淺的白圈兒。别看它這份模樣，三十年來，卻一直放在我的窗前，我房間透進光來的地方。我搬過幾次家，換過幾件家具，但從來沒有想到處理掉它……
．選①句：圍繞“此句運用了排比和反復的修辭手法，強調了小桌陪伴我度過了豐富多彩的童年生活，表達了我對童年生活的懷念和留戀”之意回答即可。
在表的滴答聲中，在上下課的鈴聲中，在雨和雪輪番交替地敲打窗子聲中，桌上那幾個字不那麼神氣了。我帶着一種説不清是對李老師，還是對長大後再也遇不到的那個瘦弱的女同學的愧疚心情，用手巾尖兒蘸些水使勁把這幾個字抹下去。
只有一次例外。那是我上小學四年級時。我前排坐着一個女同學，十分瘦弱。她年齡與我一般大，個子卻比我矮一頭。兩條短短的黃辮兒，簡直是兩根麻繩頭。一天，上語文課，我沒聽講，卻悄悄把眼前的兩條黃辮子拴在這女同學的椅子背兒上。正巧老師叫她回答問題，她一起身，拴住的辮子扯得她頭痛得大叫。我的語文老師姓李，瘦削的臉滿是黑胡茬，連臉頰上都是。一副黑邊的近視鏡混淆了他的眼神，使我頭次見到他時以為他挺兇，其實他温和極了。他對我們調皮的忍耐限度比别的老師都大。但不知為什麼，那天他好厲害，把我一把拉到課堂前，叫我伸出雙手，狠狠打了十多板子。他真生氣呢!氣呼呼地直喘，什麼話也説不出來了，只指着門瞪圓眼對我吼道：走!快走!我離開了課堂，一路跑回家。我手疼倒沒什麼，但當眾挨打受罰，我的自尊心受不了。于是，我眼淚汪汪地在桌上寫了李老師是狗!幾個字。我寫得那麼痛快和解氣，好像這幾個字給我報了什麼仇似的。這幾個字就相當威風地在我桌上保留了好長時間。
本文以書桌為線索貫穿全文，選材詳略得當，質樸情深。從文章内容上看，作者詳寫了與書桌有關的那幾件事?請用簡潔的語言加以概括。(分
文章結尾一段含蓄深沉，耐人尋味，浸透了作者對生活的深刻思考和感悟。請聯系與書桌有關的内容談一談“呵，生活，你真迷人……哪怕是久已過去的，也叫人割舍不得;哪怕是愧侮的，也漸漸能化為深沉的詩”這句話的含義，并結合自己的所愛之物寫出你喜愛它的理由。(分
本文用詞準确生動，在樸實的叙述中恰切地表達了獨特的内心感受。説説下面加點詞語在具體語言環境中的含義。(分
書桌保住了孩子的性命。(共分，每一點分，語言通暢，意思對即可
我把“人”字總誤寫成“入”字，就在這桌上吧!我一排排地曬幹彈弓用的小泥球兒，就在這桌上吧!我在小木板上釘釘子，就在這桌上吧!
．本文以書桌為線索貫穿全文，選材詳略得當，質樸情深。從文章内容上看，作者詳寫了與書桌有關的那幾件事？請用簡潔的語言加以概括。
我過去的生活的一切，無論是快樂和幸福的，還是憂愁和不幸的，都留在桌上了。哪怕我忘了，它也會無聲地提醒我。
我有張小小的書桌。它又窄又矮，破舊極了。在外人眼裏簡直不成樣子。上邊的漆成片地剝落下來，殘餘的漆色變得晦暗發黑，連我自己都認不準它最初是什麼顏色。桌面又滿是劃痕硬傷，還有熱水杯燙成的一個個套起來的深深淺淺的白圈兒。别看它這份模樣，三十年來，卻一直放在我的窗前，我房間透進光來的地方，每當坐在小桌前就有一種心曠神怡的感覺。我搬過幾次家，換過幾件家具，但從來沒有想到處理掉它……
每當坐在小桌前就有一種心曠神怡的感覺。
給下列詞語中加點的字注音。(分
我有張小小的書桌。它又窄又矮，破舊極了。上邊的漆成片地剝落下來，殘餘的漆色變得晦黯發黑。桌面又滿是劃痕硬傷，還有熱水杯燙成的一個個套起來的深深淺淺的白圈兒。三十年來，我搬過幾次家，換過幾件家具，但從來沒有想到處理掉它……
只有一次例外。那是我上小學四年級時。我前排坐着一個女同學，十分瘦弱。她年齡與我一般大，個子卻比我矮一頭。兩條短短的黃辮兒，簡直是兩根麻繩頭。一天，上語文課，我沒聽講，卻悄悄把眼前的兩條黃辮子拴在這女同學的椅子背兒上。正巧老師叫她回答問題，她一起身，拴住的辮子扯得她頭痛得大叫。我的語文老師姓李，瘦削的臉滿是黑胡茬，連臉頰上都是。一副黑邊的近視鏡混淆了他的眼神，使我頭次見到他時以為他挺兇，其實他温和極了。他對我們調皮的忍耐限度比别的老師都大。但不知為什麼，那天他好厲害，把我一把拉到課堂前，叫我伸出雙手，狠狠打了十多板子。他真生氣呢!氣呼呼地直喘，什麼話也説不出來了，只指着門瞪圓眼對我吼道："走!快走!"我離開了課堂，一路跑回家。我手疼倒沒什麼，但當眾挨打受罰，我的自尊心受不了。于是，我眼淚汪汪地在桌上寫了"李老師是狗!"幾個字。我寫得那麼痛快和解氣，好像這幾個字給我報了什麼"仇"似的。這幾個字就相當威風地在我桌上保留了好長時間。
寫作中，語言的前後照應會使文章行文緊湊，脈絡清晰。第⑧段中，“用毛巾尖兒蘸些水使勁把這幾個字抹下去”一句與前六段中哪句話相照應，把該句抄寫下來，并請分别指出這兩句話各表達了作者怎樣的情感?(分
還記得，我上小學四年級時，前排坐着一個女同學，十分瘦弱。兩條短短的黃辮兒，簡直是兩根麻繩頭。一天，上語文課，我悄悄把眼前的兩條黃辮子拴在這女同學的椅子背兒上。正巧老師叫她回答問題，她一起身，拴住的辮子扯得她大叫。語文老師把我一把拉到課堂前，叫我伸出雙手，狠狠打了十多板子。他氣呼呼地直喘，什麼話也説不出來，只指着門瞪圓眼對我吼道：“走！快走！”我一路跑回家，眼淚汪汪地在桌上寫了“李老師是狗！”幾個字。這幾個字相當威風地在我桌上保留了好長時間。
書桌保住了孩子的性命。
．給下列詞語中加點的字注音。
用手巾尖兒蘸些水使勁把這幾個字抹下去的相應句并指出這兩句話的感情
書桌的句子 第5篇
在家，我的書櫃裏整齊地擺着書，書桌上也擺滿了書，就連床頭櫃野躺着書。我是一個在校較少看書的女孩，而在家裏我看書的時候什麼都不做，就坐在書桌上看一小時書左右。
夢見開着抽屜的書桌，不管自己是坐在桌邊還是伏案寫字，都預示會實現心願，如願以償。
我把它放在我的書桌上随時都可以看看鼓勵自己為了出國的理想繼續努力
我還在州長辦公室裏擺了一張小書桌，切爾西可以坐着讀書或畫畫。
夢見别人伏在書桌上題詞，表示你會結識良師益友。
夢見書桌，表示你心中希望有個支點。
我的課桌好似成了戰場，只見一個個士兵人偶在上面擺開架勢準備開戰。
我的書桌書櫥是外公自己做的，雖然不那麼時尚，但簡單大方。書桌放在西南靠窗口，桌上擺着文房四寶。因為表姐會教書法和國畫，修身養性，陶治情操。書桌右邊擺着一台電腦，電腦又為這個古色古香的小屋增添了時代的氣息，網絡會為我的學習注入新的活力。
夢見自己伏在書桌上寫字，預示你會取得較大的進步。
走進書房，就會看到靠窗口放着一張精制的小書桌。現在，每次我都在這張小書桌上做作業看書。小書桌上我還放一些裝飾品，使我的書房變得更加漂亮。
看！窗子前面，那就是我的小書桌。上面疊着幾大摞厚厚的書本；有一個小雞造型的鬧鍾；還有一盞藍色的小熊台燈……我每天經常整理我的小書桌，所以它很幹淨，看起來像新的似的。
你得發布你的整個計劃，并把它做成标記放在你書桌和冰箱上。
如果你有無限的空間，除了一個櫃子和一個梳妝台，你可以尋找一個由很多家具組成的卧室集錦家具，像大型衣櫥或是搭配的書桌和梳妝台。
無論春夏秋冬，小書桌都默默地陪伴着我。從上學的第一天起，我就在小書桌上寫作業看書畫畫，它幫助我學習，陪伴我成長。
舞台就是你工作的場所，可以是工作室書桌或寫生簿。[美詞網]
夢見别人伏在書桌上寫字，意味你能夠結識到良師益友。
他坐在她的書桌前，一副生氣的樣子。
窗簾的下面是書桌，書桌上有一盞台燈，小巧玲珑的，好看極了，書桌前放了一把椅子，我就坐在這把椅子上完成老師布置的作業。書櫥的後面是一張舒适的小床，我就在這兒睡覺。
夢見一張老式的書桌，表示做夢人這時心态比較傳統，可能這一階段内心傾向于以傳統的價值觀習慣觀點，判斷和處理事情。
這只狗便跑向一個書桌，拉出一張紙和一支鉛筆，畫出了一個完美的三角形。
波林的桌子和椅子仍在在法國巴黎的愛麗舍宮，而他的沙發，書櫃和書桌，也裝飾着其他的房間。
他的辦公室裏有一些小雕像，就在他書桌後面一個高高的櫥櫃上面。
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