高馬爾安然無恙：恙：病。原指人平安沒有疾病。現泛指事物平安未遭損害。料事如神：料：預料。預料事情象神仙一樣準确。形容預料事情非常準确。今天小編要和大家分享的是還是是句子匯總7篇,歡迎閲讀~
還是是句子 第1篇
不管是在最快樂最惬意的時候，還是在最憂愁最惱火的時候，理性是用以鎮住各種壞脾氣的唯一要素
從小島到大陸，從小溪到大海，地球上真是處處有空氣，處處有生命
早晨，霧蒙蒙的沒有明媚的陽光，這樣的天氣雖不是出行的最佳天氣，但是我們七年級的同學還是懷着激動的心情前往西溪濕地秋遊
連老師對工作非常認真負責，每天她都早早地來學校耐心地教我們讀書認字，輔導我們的功課她的身體不是很好，但是她還是堅持為我們上課
這完全是笑話
他在最近的一次手術後身體依舊有稍許問題，但是在他傷愈歸隊的時候将依舊是一名藍軍成員
小孩和大人的興趣愛好是截然不同的本文來自非常美文網
不必説哈爾濱的冰燈，也不必説雲南的石林，單是各地的名小吃，就是外國遊人來中國觀光的重要原因之一！美詞網
王師傅雕刻的這個石像栩栩如生，真是獨具匠心啊
不用擔心，説真的，莫卡先生，你并沒有什麼值得别人欺騙的資產，所以請放心吧，請坐，我們來詳細的談一下我們的合作
不管是在順境中，還是在逆境中，我們都要微笑，因為微笑的力量是巨大的，可以讓我們在順境中還能找到自己，在逆境中不迷失自己，所以讓我們帶上微笑上路，微笑是我們成功的保證
你説個笑話讓大夥兒熱鬧熱鬧吧
御妻學校！有這樣一個所在嗎？
無論是唾手可得的幸福，還是拼命争取的幸福，每個人都想過幸福的生活
現在天氣真是熱！
他沒有聽懂我的笑話
你不必説甜言蜜語，也不必説山盟海誓，單是你一個眼神，就已經把你心底的背叛曬在我面前了，還有什麼好説的
言過其辭的話讓别人説吧
是美玉麽？白皙的皮膚襯着他淺淺的唇色，是純熟的品紅？是幽幽的曦紅？還摻雜了少許的腥紅…唇角的微笑還是那麼温柔，卻不乏天使般的矜持
無論男人還是女人，只有在初戀時愛的是别人，以後戀愛時愛的都是自己
他是有話不説，她是鋒芒畢露，兩者截然不同
這個世界依舊被債務壓得透不過氣，失業率依舊在上爬，工資增長已然停滞，而增税的威脅就懸在消費者的頭上
同一道題，小明和小強竟然得出了兩個完全不同的答案
空白的日子有你來填滿，無論是平靜還是燦爛，我都喜歡
花兒五彩缤紛，争奇鬥豔，真是美麗極了！
不必説雄偉的萬裏長城，也不必説歷史悠舊的秦兵馬俑，單是杭州西湖的美麗就足以讓外國友人嘆為觀止
峋山隐修會真的存在嗎？
凌晨的時候，天還是暗暗的，我們還是在暖和的被窩裏酣睡着清晨，天就揉了揉惺忪的眼睛，但還是灰蒙蒙的一片，慢慢地太陽升上來了，雲朵就像上了顏色了似的，滿是紅豔，這就是所謂的日出了
今天下雨淋透了衣服真是有點生氣！
這種事曾經發生在你身在嗎？
你無時無刻不是我身邊的那個完整的你無論你在做什麼，無論是離我遙遠還是在我近旁，你都是我的希望
不必説那盛開的百花，也不必説那綠意盎然的楊柳，單是那沁人心脾的氣息，就足以讓人心神俱醉
舊物依舊，人渺渺
無論是欺負别人還是保護自己，都得自己來
讓我們為她的健康幹杯吧
對啦”常枞張開他的嘴來給老子看，説我的舌還在嗎？
無論從前有多慢，無論現在有多快，我知道，腳下的土地和身邊的愛人，無論從前還是現在，都要盡全力守護
更糟糕的是，人們認為雙親的特征傳給了後代，所以幾代之内，一個成功的特征不會被衝淡而不存在嗎？
你爺爺還健在嗎?
科伊爾依舊強硬的坦言，曼聯依舊兇猛殘酷，他們很好的抓住了機會，但是我們的射門就是搬起石頭砸自己的腳
如果陀飛輪”詞裏説的等如證悟您有珍惜過現在嗎?内心平靜您可以嗎?所有大德都從禅定中證到正道！
山頂積雪融化懸下的條條冰川，猶如飛流直下的銀瀑，又似随風飄逸的素練，真是壯觀極了！
同一道數學題，竟然有兩種截然不同的解題方法
呂先生沒有説話，依舊眸光淡淡，卻緊盯着翹楚
新中國有如今的輝煌，不必説是革命先烈們揮灑的鮮血，也不并説是前輩們付出的辛勤勞動，單是共產黨付出的努力，就足以讓人銘記一生
他的笑話有些牽強附會
我的性格也與其他的女孩子截然不同，乍一看像男孩子，骨子裏的氣質也像男孩子，我獨立開朗，不會讓人覺得嬌滴滴的
風筝不圖華麗的外表，只要求要有堅實的骨架任你是龍，是鳳，還是小燕麻雀，到了天空中便是一律平等的了
旅遊最吸引人了，不必説美麗的風景，也不必説厚重的文化，單是美食，就足以讓你流連忘返了
真正的愛是，無論這個人傷了你還是害了你，你都依然愛
誠信是每個人心中的美德，是一種品質，在我們這個人文社會，不管在哪一個方面，都要講究誠信，誠信是福，一個擁有誠信的人不管在事業方面，還是在生活方面都會取得成功，所以誠信是一個人最為重要的一項方面
但是在這周末，這位歲但依舊身材曼妙的媽媽身著她最喜愛的D&G禮服出席了米蘭男裝聚會的時尚品牌周年紀念
放心吧讓皮膚變白，去掉眼袋和黑痣，呵呵，對吧？
大熊貓是我們的國寶，也是可愛的動物，還是一個活化石
雖然他的生活和我們的截然不同，需要走街串巷的去賣貨，可他同樣對生活充滿了希望，争取通過自己的勤奮努力而擁有美好的未來
你在等待尋得與你相契的所在嗎？
當最後一支印地安人消失在曠野中，當故土只剩下碧草地白雲飄的回憶，沙灘森林還會在嗎？
雖然圖片不是很清晰，但是親們還是可以感覺到mao唱歌的那種感覺！
我們班不論在紀律上，還是在學習上，比較上學期都有明顯的進步
即便把其他影響婚姻狀況的壓力因素刨除在外，如，抑郁，和收入水平，上述結論依舊成立
他們還是談笑風生，把一切當成笑話
我的家真是一個温暖的家！
我們去遊樂園玩，真是太開心了
記住，可以哭，可以恨，但是不可以不堅強因為後面還有一群人在等着看你的笑話
上課玩遊戲，不必説對不起父母，也不必對不起老師，單是説自己學習，都是非常對不起的
這是一位慈祥的老人，頭發梳得十分認真，沒有一絲凌亂可那一根根銀絲一般的白發還是在黑發中清晰可見微微下陷的眼窩裏，一雙深褐色的眼眸，悄悄地訴説着歲月的滄桑
目的觀察伏隔核環磷酸腺苷蛋白激酶A通路在嗎啡犒賞相關學習中的作用
人生的旅途有你來做伴，無論是坎坷還是平坦，我都情願
我從小就鬥這類烏合之眾，你就放心吧，他們那點小技倆，對我來説完全沒作用
我看到同學們，有的跳皮筋，有的投沙包，有的踢毽子，真是快樂無窮！
如果你做不到一件事，無論是搞好關系，還是尋找愛人，還是減肥，都是因為你還沒有真正想做
老師對小明的媽媽説小明真是個淘氣的孩子”
無論我将來是多麼的平凡還是格外的光芒萬丈，也無論你是多麼的潦倒，我都會在你的身邊
看了這部小説，真是令人耐人尋味啊
就着迷于哈裏特的臉蛋吧！
生物真是人類的好老師啊！
氣功雜志封面上有老師的像，也有法身存在嗎？
有些時候，現實像是要活生生把人扒下層皮一樣讓人有點痛不欲生的意思，但結果我們都沒死，反而活的更有勁了回頭想想，可能這就是生活，給你死的機會了你偏不死，那就好好的給我生活下去吧，有什麼大不了的呢！
不必説潺潺的溪流，綠茵茵的草坪，幽靜的涼亭；也不必説畫眉在竹林間歌唱，鴨子悠閒地在水中嬉戲，烏龜探起頭曬太陽單是那一棵臘梅，就有無限生機
我要準備好行李啓程了，謝謝關心我的家人和朋友，為我祈禱平安就好我的旅行，會有你們的故事陪伴，所以我不會孤單放心吧
來到安昌古鎮，放眼望去，仿佛又回到了從前你瞧，那用石板鋪的路，用石板鋪的橋，用石板砌成的柱子假如再讓遊人穿上古時的服裝，簡直是分不出是現代還是過去
王先生，咱們走吧再見
又是一年的夏天，又是一年的六月，藍天大海依舊，敏思俱樂部卻已完全不同！
我是父母的好孩子，也是老師的乖學生，還是祖國的未來
母親的心是水做的，生氣的時候是冰，暖一暖還是水
這個計謀真是天衣無縫
我沒有辦法説好的還是壞的，還是在自己的條件下，正當得到的财富，就有權利選擇怎麼去花
下面的風景的确很美，但更美的還是在天上給我印象最深的是天空的明淨和深邃，空氣清朗透明新鮮的輕盈的空氣靜靜地象波浪似地搖蕩着，滾動着，似乎在高處它也感到更加自由了
這個小區的建造屬于陽光工程，您放心吧
孩子的心理世界與成人是截然不同的，不能與教育成人的方法教育孩子
不管在進攻中還是在防御中，始終要派出警戒分隊
小草給春天增添了勃勃生機，增添了新的光彩，不管是在貧瘠的土地上，還是在高山上石縫中，都能見到它翠綠的身影
還是是句子 第2篇
微笑着，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。
料事如神：料：預料。預料事情象神仙一樣準确。形容預料事情非常準确。
大義凜然：大義：正義；凜然：嚴肅或敬畏的樣子。由于胸懷正義而神态莊嚴，令人敬畏。
大驚小怪：形容對沒有什麼了不起的的事情過分驚訝。
鄉愁在漫步中忽近忽遠，説不清是對是錯，是好是壞。我無法遏制被月光收攏的思緒，有一種感動在心城飛翔，有一些文字在心頭跳躍。心在跳躍，文字在閃爍，一字字占據了我的思想。于是，我的思緒随着夏夜的風在遠航，如脱缰的野馬越飛越遠;如同神州十号，越飛越高;如同皎潔的月光在碧水中蕩漾;如同月亮瀉出的那道光芒，排列成我永遠桀骜不馴的詩行!
小巧玲珑：小巧：小而靈巧；玲珑：精巧細致。形容東西小而精致。
人呢，能直立了，自然是一大進步；能説話了，自然又是一大進步；能寫字作文了，自然又是一大進步。然而也就堕落，因為那時也開始了説空話。
苦心孤詣：指盡心竭力鑽研達到别人所達不到的地步。
不經意間抬頭，一顆小星星懸挂在西南的上空。又大，又亮，就那麼一顆，卻是那麼耀眼，在這日落月未升的傍晚時分。繞過了一條街，走過了兩棟樓，透過灰蒙的空氣，它還在，周圍又多了幾顆若隐若現的小星星，閃閃爍爍，讓人遐想萬千。
我望着他微帶彎曲的背影，再次使勁的咬着嘴唇，含笑着向他點頭，父親走好，我會經常到你墓碑前看你，給你送上你最愛吃的東西。
安然無恙：恙：病。原指人平安沒有疾病。現泛指事物平安未遭損害。
倒影的星星，就像無數珍珠灑落在波光粼粼的琵琶灣上，城市的夜晚是如此的浪漫多姿。站在岸邊的藝術中心樓前，望着漸漸遠去的人群，我默默地伸展着麻木的四肢，激動的心也慢慢平靜下來。
不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得記憶，歲月的河流太漫長，大部分的人與事都會被無情地衝走，但是，與青春有關的一切，總會沉澱到河底，成為不可磨滅的美好回憶。令我們念念不忘的，也許并不是那些事和人，而是我們逝去的夢想和激情。
伸手接住一片旋轉而下的梧桐樹葉，街上的喧鬧聲仿佛已離我遠去，心中忽然生出一點傷感，這種傷感是沒有來由的，説不出來為什麼要傷感，也許女孩子就是這樣多愁善感吧！
舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎?這兩根手指正是這朵蘭花中最優美的兩瓣
驚心動魄：使人神魂震驚。原指文辭優美，意境深遠，使人感受極深，震動極大。後常形容使人十分驚駭緊張到極點。
江南的美就是陰雨綿綿江南的韻就是斜風細雨
傲然挺立：傲然：堅強不屈的樣子。挺立：像山峰一樣高高地聳立。形容堅強而不可動搖。
進了院子，我倆看了半天那兩棵柿子樹。秋風幾乎把所有枯黃了的柿葉吹落下來，一院子落葉，竟把地上的磚都蓋住了。樹一落葉，便盡顯柿子了，讓人覺得滿樹都是柿子。那柿子長得很大，扁扁的，熟透了，橙紅色，打了蠟―樣光滑，在夕陽的餘輝裏，仿佛挂了兩樣温馨的小燈籠。
夜，來的那麼寧靜，無聲無息。只見遠處有一絲若隐若現的燈火，似遠似近，那麼遠，卻那麼明顯。燈光下，是誰孤獨的背影，一個人，時而依靠着座椅，時而四處走動，時而沮喪的蹲在原地。像是在等待着一個什麼人，但那個人仿佛遲遲未來!
向日葵永遠會向着陽光笑，因為它把悲傷隐藏在背影裏。
目瞪口呆：形容因吃驚或害怕而發愣的樣子。
無憂無慮：沒有一點憂愁和顧慮。
足智多謀：足：充實，足夠；智：聰明智慧；謀：計謀。富有智慧，善于謀劃。形容人善于料事和用計。
大約七點鍾，天空中呈現出一片蔚藍色，還有一顆星星和一輪鐮刀似的月牙兒挂在空中。我想大概是哪顆星星亂跑和爸爸媽媽走散了，月亮“阿姨”來找它吧。月亮“阿姨”找到了那顆星星，生氣得臉都發青了。
老師的聲音變成搖籃曲，黑板的天黑了，天花板對弟嘟説着悄悄話：“喂，喂，過來這裏，多美的夢！”然後，在米爾寶的課變成了睡覺課。
百折不撓：折：挫折；撓：彎曲。比喻意志堅強，無論受到多少次挫折，毫不動搖退縮。
我總要上下四方尋求，得到一種最黑，最黑，最黑的咒文，先來詛咒一切反對白話，妨害白話者。即使人死了真有靈魂，因這最惡的心，應該堕入地獄，也将絕不改悔，總要先來詛咒一切反對白話，妨害白話者。
花兒無語花下堅挺的綠無語淺淺淡淡的香無語
炙手可熱：比喻氣焰盛，權勢大。
如果我能夠看到自己的背影，我想它一定很憂傷，因為我把快樂都留在了前面。
什麼是時光，時光是我們穿在身上的衣服，卻再也脱不下來。
不要在人我是非中彼此摩擦。有些話語稱起來不重，但稍有不慎，便會重重地壓到别人心上；當然，也要訓練自己，不要輕易被别人的話扎傷。不能決定生命的長度，但你可以擴展它的寬度；不能改變天生的容貌，但你可以時時展現笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；不能全然預知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。
妙語連珠：連珠：串珠。巧妙風趣的話一個接一個。
翻箱倒櫃：翻：倒，反轉。把箱子櫃子都翻倒過來。形容徹底翻檢。
什麼是記憶，生物學中個體的解碼，儲存，檢索。
等我從夢般的美麗中醒來，夜已深了。“墨藍”，我給這顏色的名字，她染遍了夜空的每個地方，加上那寥寥幾顆星星，在我向上仰望的視線裏構成一個幻境似的天堂。她??不要問我是指“墨藍色”還是指夜空?所散發的氣息從上而下，浸染天地，我隐約感覺到萬物都處在當中，或多或少與她相通着。于是整個夜都有了這種氣息，變得美麗，令人心怡。
幸福是要自己去尋找的，無論你在空間的哪一個角落，在時間的哪一個時刻，你都可以享受幸福，哪怕是你現在正在經歷着一場大的浩劫，你也應該幸福，因為你可以在浩劫中看到曙光，能從浩劫中學到很多别人可能一輩子都學不到的東西，當你擁有了别人所不曾擁有的東西那你就是唯一。
微風徐來，人們在滿天繁星下自由自在地跳舞歌唱……是的，美麗的星空，總是給我美好的回憶與無限的遐想。
霧中觀花水中望月中世界模糊了
浩氣凜然：浩氣：即正氣，剛直正大的精神；凜然：嚴肅，令人敬畏的樣子。浩然之氣令人敬畏。
他永遠不受外物衝撞所以曲線優美處處顯示着養尊處優
承受幸福。幸福需要享受，但有時候，幸福也會輕而易舉的擊敗一個人。當幸福突然來臨的時候，人們往往會被幸福的旋渦淹沒，從幸福的颠峰上跌落下來。承受幸福，就是要珍視幸福而不是一味的沉澱其中，如同面對一壇陳年老酒，一飲而盡往往會爛醉如泥不省人事，只有細品慢咂，才會品出真正的香醇甜美。
萬無一失：失：差錯。指非常有把握，絕對不會出差錯。
當我想你的時候，我的心在微笑。我會在茫茫人海找尋你的背影，美好的時光，在記憶中盛開着鮮花，把一瞬化為永恒。你是我心最暖的祝福，守護着滄海桑田，你是我千年不倦的愛戀。當我想你的時候，我用思念寫成文字，讓句句想你的心痛，化作紛飛的花瓣雨，在時空中飄飛。
天空中那皎潔的月光裝飾了夏天的夜空，也裝飾了整個大地。月光下，奔騰了一天的小河平息了，靜靜地流着。一輪圓月倒映在水面上，晚風一吹，波光粼粼。啊!河上亮了，整個寬闊的河面就像一面明晃晃的鏡子，像一條綴滿寶石的長綢帶。地上亮了，一眼望去白茫茫的一片，真好像是給大地穿上了銀灰色的衣服。
疾風勁草：在猛烈的大風中，只有堅韌的草才不會被吹倒。比喻只有經過嚴峻的考驗，才知道誰真正堅強。
心靈的房間，不打掃就會落滿灰塵。蒙塵的心，會變得灰色和迷茫。我們每天都要經歷很多事情，開心的，不開心的，都在心裏安家落户。心裏的事情一多，就會變得雜亂無序，然後心也跟着亂起來。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶，如果充斥在心裏，就會使人委靡不振。所以，掃地除塵，能夠使黯然的心變得亮堂；把事情理清楚，才能告别煩亂；把一些無謂的痛苦扔掉，快樂就有了更多更大的空間。
弟嘟有一頭金黃色的髦發，就像一道道陽光落在地面上時，卷成一圈一圈的樣子。弟嘟有藍色的大眼睛，又粉又嫩的雙頰。大家常常親吻他。
靜靜的靜靜的那是深不見底的綠
如果有一天，你説愛我，我會告訴你，我在等你;如果有一天，你離開我，我不會留你，我知道你有你的理由;如果有一天，我們擦肩而過，我會停住腳步，凝視你遠去的背影，告訴自己那個人我曾經愛過。或許人一生可以愛很多次，然而總有一個人可以讓我們笑得最燦爛，哭得最透徹，想得最深切。
泛浩摩蒼：泛海摩天。形容文詞博大高深。
有些本領與其有還不如沒有，你不是會拉胡琴嗎那麼，就總讓你給人拉胡琴。你不是寫字寫得不錯嗎那麼就中讓你做個抄寫員，了不得讓你成為一個文書。一些小小的特長，反倒誤了許多人的大事。我曾煉過一手很好的鋼筆字，但工作後卻嚴嚴實實地瞞了人。可在那時候，我卻為那把胡琴很在意，很傷感。是它最早給我帶來了一種深刻的失敗感。
在閃閃發光的玻璃保護下，一台巨大的暖氣讓温室裏的空氣又濕又熱，含羞草可以在最寒冷的冬天綻放花朵；非洲進口的棕桐樹也可以在這裏長出來；而且裏面還種了風姿卓約的百合，香味迷人的夜來香和茉莉花，連既不美又不香的蘭花也有，只因為它有一種沒有用處的優點――稀有性。
它們适性任情，對就對，錯就錯，不説一句分辯話。蟲蛆也許是不幹淨的，但它們并沒有自命清高；鸷禽猛獸以較弱的動物為餌，不妨説是兇殘的罷，但它們從來就沒有豎過“公理”“正義”的旗子，使犧牲者直到被吃的時候為止，還是一味佩服贊嘆它們。
尴尬是一種非常奇特的心情，它軟綿綿的傷害着一個人的自尊，并使人暫時失去逃出那一情景的智慧而變得呆頭呆腦。持久的站着，必定是一點一點的加強這種尴尬。逃出尴尬的辦法，便是逃離與這一情景有關的人的目光。
嫉妒：因人勝過自己而產生的忌恨心理。
提心吊膽：形容十分擔心或害怕。
好色之徒：喜歡女色玩弄女性之人。
怪聲怪氣：形容聲音語調唱腔等滑稽或古怪難聽。
風吹着那封信，發出清脆而單調的紙響。後來，我将它丢入大河。它随着流水，一閃一閃地去了……在我的身後，是紅瓦房和黑瓦房，是永遠的紅瓦房和永遠的黑瓦房。
思緒亂飛，任想象在黑夜裏泛舟遨遊。月越來越明，星光越來越飄渺。夏夜幽藍的蒼穹是那麼深邃，玉盤似的月亮在雲中穿行，在幽藍的蒼穹中顯得格外皎潔;高懸于空，俯視天下蒼生，綻放着冷冷的光，好似不食人間煙火的天使。高貴中帶着冰冷。
冰清玉潔：像冰那樣清澈透明，像玉那樣潔白無瑕。比喻人的操行清白。
水中花，鏡中月，美麗的天使，看似離我很近，卻是遙不可及的距離。只可遠觀，不可觸碰，一伸手就會打碎。繁星點點，若隐若現，交相輝映，好似在竊竊私語，述説着不為人知的故事。從未這樣認真的看天空，這一刻，我嗅到了夜空的美。我願将我一世的夢，揉碎在夜空，化作天上的繁星。
幸災樂禍：幸：高興。指人缺乏善意，在别人遇到災禍時感到高興。
一個人做到只剩了回憶的時候，生涯大概總要算是無聊了罷，但有時竟會連回憶也沒有。
貓是鼠的天敵，貓從小就是吃鼠長大的，而就算是天命也有變數，總有向小貓挑釁過的碩鼠，也有被群鼠欺凌過的病貓，但這些和貓吃過的鼠相比，遠可以被忽略。
聊以**：聊：姑且。姑且用來安慰自己。
隐隐約約：指看起來或聽起來模糊，不很清楚，感覺不很明顯。
手指的全體同人群的全體一樣五根手指如果能團結一致成為一個拳頭那就根根有用根根有力量不再有什麼強弱美醜之分了這句以手指的全體比喻人的全體闡明“團結就是力量”的人生道理是文章表達的主旨可結合生活實際引導學生體會這句話藴含的道理
不肯用靈丹點在舌頭上，又想不出“冤愆”來，自然，單吃了一百多天的“敗鼓皮丸”有什麼用呢？依然打不破水腫，父親終于躺在床上喘氣了。還請一回陳蓮河先生，這回是特拔，大洋十元。他仍舊泰然的開了一張方，但已停止敗鼓皮丸不用，藥引也不很神妙了，所以只消半天，藥就煎好，灌下去，卻從口角上回了出來。
山溝槐花綻放依舊一股感動的暖流卻湧上了心頭
寬宏大度：形容度量大，能容人。
如果我能夠看到我的背影，我想它一定很憂傷，因為我把快樂都留在了前面!
胸無城府：形容待人接物坦率真誠。
觀眾的座位一級級升高，整個劇場像一個大漏鬥。
苦樂全憑自已判斷，這和客觀環境并不一定有直接關系，正如一個不愛珠寶的女人，即使置身在極其重視虛榮的環境，也無傷她的自尊。擁有萬卷書的窮書生，并不想去和百萬富翁交換鑽石或股票。滿足于田園生活的人也并不豔羨任何學者的榮譽頭銜，或高官厚祿。
還是是句子 第3篇
．不必説奇特的亭台樓閣清澈的湖水活潑的小魚；也不必説杜鵑在樹上響起清脆的歌聲草蜢在草間不停地跳躍辛勞的蜜蜂在花叢中飛來飛去單是一個小花叢就有無限的享受
“啓示”改為“啓迪”；③改為“您親切的話語激勵我的行為”；④删去“無微不至”或“悉心”；⑦“光臨寒舍”改為“登門拜訪”。【解析】【試題分析】本題主要考查語病。不僅需要找出病句，還要修改，難度增加。①為搭配不當；③與上下文不對稱，句式不整齊；④語意重復；⑦語言不得體。【技巧點撥】語病主要分為兩大類：結構性語病和語義性語病，本題主要考查結構性語病。做題時要認真細致審讀每個選項
早晨，霧蒙蒙的。沒有明媚的陽光，這樣的天氣雖不是出行的最佳天氣，但是我們七年級的同學還是懷着激動的心情前往西溪濕地秋遊。
師愛是偉大的神聖的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結着教師無私奉獻的精神。有人説，愛自己孩子的人是人，愛别人孩子的人是神。她從未追求過這種境界，也從未想過自己的工作有多偉大。然而，她就是這樣做了：用愛來教會孩子做人，完善人格發展；用愛來教會孩子學習，推動社會進步。
愛情是最美好的夢，壯麗着每個人的人生。無論你是青年還是老年，無論你是離異還是獨身都不要打破自己的愛情夢。讓心中的太陽温暖生命，你就會永遠年輕。
．不必説什麼長篇大論的保證檢讨也不必説你今後怎樣改正錯誤單是看你的行動我便知道你改正錯誤的誠意
來到安昌古鎮，放眼望去，仿佛又回到了從前。你瞧，那用石板鋪的路，用石板鋪的橋，用石板砌成的柱子。假如再讓遊人穿上古時的服裝，簡直是分不出是現代還是過去。
人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心态是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。
我的語文老師可漂亮啦。一頭卷卷的黃頭發自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，烏黑烏黑葡萄一般。高高的鼻子，和櫻桃小嘴配合起來，有點混血的味道，同學們可喜歡她啦。
一個人是不是英才，要看他是處于清醒狀态還是睡眠狀态，學問和讀書只是喚醒他的一種手段。
所有的人都是我的老師，不管是比我聰明的還是比我笨的。
我的老師多歲了，滿臉皺紋。額上的皺紋是橫向的，較明顯的就有四條;眼角的皺紋是魚尾狀的，一笑起來，數不清條數;嘴角的皺紋是上下走向的，不笑的時候，左右也積壓有兩條明顯的皺紋，那皺紋一直延伸到嘴巴下面。
母親的心是水做的，生氣的時候是冰，暖一暖還是水。
她的鞋就這樣留在我生命裏，徹底擺脱對她的思念是不可能的，無論是鞋子還是它們的主人我也無法舍棄。
愛護保護環境是為提高我們的生活質量做貢獻，也是為保護我們日益稀缺的資源做貢獻，還是為我們子孫後代的幸福生活做貢獻。
人不外是偽裝，不外是謊言和虛假而已，無論是對自己也好還是對别人也好。他不願意别人向他説真話，他也避免向别人説真話。而所有這些如此之遠離正義與理智的品性，都在他的心底有着一種天然的根源。
老師一雙彎彎的眼睛仿佛會説話似的，課堂上，她那傳神的眼神加上娓娓動聽的聲音是那麼的引人入勝;課餘時，她常常在同學中間眉飛色舞地講着精彩動聽的故事，讓人身臨其境;每當有同學成績退步時，她用鼓勵的眼色代替嚴厲的訓斥，害怕受批評的同學往往聽到的是親切的講解聲，從而在心裏發誓要把成績趕上去，同學們都很喜歡她。
今天的代課老師瘦得像火柴棍似的，頭發稀少，腦門有點秃，前半個腦袋像雞蛋。李老
如果你發現了一個你明了的局勢，其中各種關系你都一清二楚，那你就行動，不管這種行為是符合常規，還是反常的，也不管别人是贊成還是反對。
凡有稱謂的頌離開标題空兩行頂格寫；②書信類除了稱謂外，可附加問候語；③除了标題已注明稱謂的書信類文體外，一概不得省略。注：計劃總結記錄等不需要稱謂。
我是父母的好孩子，也是老師的乖學生，還是祖國的未來。
．不必説藍藍的海水柔和的陽光金黃的沙灘；也不必説海浪拍打岩石的譁譁聲金色沙灘上的柔軟海上衝浪的快感單是沙灘上的徐徐微風就使人心曠神怡
太陽一點一點地上升，是那麼地吃力，好像是被鐵鏈鎖住了，但還是越升越高。
我希望有一天可以和你背上行囊，看沒有看過的山，走沒有走過的水，揮霍沒有揮霍完的青春，紀念無法紀念的紀念。青春是一灘水，無論是攤開還是緊握，都無法從指縫中淌過單薄的年華。
我的監考老師高高的鼻梁，又黑又長的眉毛下，鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下長着連濃密的胡須，使人一看便知道這是一位嚴厲的監考老師。他向教室掃視了一遍，才開始講話：“同學們，今大是你們向祖國匯報小學學習成績的時候，一定要細心地做題，不能有一點兒馬虎，接到試卷後，要看清題目，不要左顧右盼，交頭接耳，要認真答卷，争取考出好成績來。”
．不必説無邊無際的天空雪白悠悠地飄浮的白雲；也不必説鳥兒那悦耳動聽的歌聲蝴蝶的翩翩起舞單是人們那滿臉的微笑就知道這是一個好天氣
不管有了成就也好，還是有了虛榮心也好，不管是諷刺别人也好，還是我自己愛情的痛苦也好，總之，在歡樂與悲傷中，温暖的青春光輝仍然在照耀着我。
我喜歡河水，無論是清澈的還是渾濁的，無論是平緩的還是湍急的。我喜歡河水，因為那裏有我美麗的回憶。
大地，你一聲吼，吓壞了人類，帶走了人類，當它突如其來的來到人類面前時，是眼淚，是死亡，是痛苦，是悲傷，還是愛的力量？
楊老師的頭發很有趣，是刺猬式的，短短的，直立着。我覺得把他的頭縮小了看，活脱脱是一只小刺猬。
我相信，真正在乎我的人是不會被别人搶走的，無論是友情，還是愛情。
在我的心中，老師是無比的神聖，他們用那能容納百川的廣大胸懷來迎接我們。在老師的循循善誘下，有時，即使是一次失敗一點挫折一次批評一次鼓勵，也能給予我們向上的動力，也能讓我們心存感激。學會感恩，懂得感激，那我們的内心将會感到無比的温馨。
青春是什麼？是苦澀的未熟的果，還是清澈的水，是幸福的淚，還是苦惱的包袱？曾經的總是這樣疑問青春的感覺。直到上了中學，真正的自己體驗到了青春，才知道它的真正的味道。
．不必説翠綠的青山蒼勁的松柏浮動的白雲湛藍的天空；也不必説夜莺在婉轉地歌唱麻雀在喳喳地嬉戲美麗的蝴蝶在風中舞動單是一株不起眼的小草就足以令人心曠神怡它是那麼嫩綠那麼堅強迎着凜冽的寒風昂然挺立
還是是句子 第4篇
大地，你一聲吼，吓壞了人類，帶走了人類，當它突如其來的來到人類面前時，是眼淚，是死亡，是痛苦，是悲傷，還是愛的力量？
我的老師多歲了，滿臉皺紋。額上的皺紋是橫向的，較明顯的就有四條;眼角的皺紋是魚尾狀的，一笑起來，數不清條數;嘴角的皺紋是上下走向的，不笑的時候，左右也積壓有兩條明顯的皺紋，那皺紋一直延伸到嘴巴下面。
今天的代課老師瘦得像火柴棍似的，頭發稀少，腦門有點秃，前半個腦袋像雞蛋。李老
她的鞋就這樣留在我生命裏，徹底擺脱對她的思念是不可能的，無論是鞋子還是它們的主人我也無法舍棄。
母親的心是水做的，生氣的時候是冰，暖一暖還是水。
我是父母的好孩子，也是老師的乖學生，還是祖國的未來。
青春是什麼？是苦澀的未熟的果，還是清澈的水，是幸福的淚，還是苦惱的包袱？曾經的總是這樣疑問青春的感覺。直到上了中學，真正的自己體驗到了青春，才知道它的真正的味道。
“啓示”改為“啓迪”；③改為“您親切的話語激勵我的行為”；④删去“無微不至”或“悉心”；⑦“光臨寒舍”改為“登門拜訪”。【解析】【試題分析】本題主要考查語病。不僅需要找出病句，還要修改，難度增加。①為搭配不當；③與上下文不對稱，句式不整齊；④語意重復；⑦語言不得體。【技巧點撥】語病主要分為兩大類：結構性語病和語義性語病，本題主要考查結構性語病。做題時要認真細致審讀每個選項
我相信，真正在乎我的人是不會被别人搶走的，無論是友情，還是愛情。
我喜歡河水，無論是清澈的還是渾濁的，無論是平緩的還是湍急的。我喜歡河水，因為那裏有我美麗的回憶。
我希望有一天可以和你背上行囊，看沒有看過的山，走沒有走過的水，揮霍沒有揮霍完的青春，紀念無法紀念的紀念。青春是一灘水，無論是攤開還是緊握，都無法從指縫中淌過單薄的年華。
如果你發現了一個你明了的局勢，其中各種關系你都一清二楚，那你就行動，不管這種行為是符合常規，還是反常的，也不管别人是贊成還是反對。
一個人是不是英才，要看他是處于清醒狀态還是睡眠狀态，學問和讀書只是喚醒他的一種手段。
我的監考老師高高的鼻梁，又黑又長的眉毛下，鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下長着連濃密的胡須，使人一看便知道這是一位嚴厲的監考老師。他向教室掃視了一遍，才開始講話：“同學們，今大是你們向祖國匯報小學學習成績的時候，一定要細心地做題，不能有一點兒馬虎，接到試卷後，要看清題目，不要左顧右盼，交頭接耳，要認真答卷，争取考出好成績來。”
人不外是偽裝，不外是謊言和虛假而已，無論是對自己也好還是對别人也好。他不願意别人向他説真話，他也避免向别人説真話。而所有這些如此之遠離正義與理智的品性，都在他的心底有着一種天然的根源。
早晨，霧蒙蒙的。沒有明媚的陽光，這樣的天氣雖不是出行的最佳天氣，但是我們七年級的同學還是懷着激動的心情前往西溪濕地秋遊。
所有的人都是我的老師，不管是比我聰明的還是比我笨的。
還是是句子 第5篇
一個人是不是英才，要看他是處于清醒狀态還是睡眠狀态，學問和讀書只是喚醒他的一種手段。
不管有了成就也好，還是有了虛榮心也好，不管是諷刺别人也好，還是我自己愛情的痛苦也好，總之，在歡樂與悲傷中，温暖的青春光輝仍然在照耀着我。
我的語文老師可漂亮啦。一頭卷卷的黃頭發自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，烏黑烏黑葡萄一般。高高的鼻子，和櫻桃小嘴配合起來，有點混血的味道，同學們可喜歡她啦。
人不外是偽裝，不外是謊言和虛假而已，無論是對自己也好還是對别人也好。他不願意别人向他説真話，他也避免向别人説真話。而所有這些如此之遠離正義與理智的品性，都在他的心底有着一種天然的根源。
我喜歡河水，無論是清澈的還是渾濁的，無論是平緩的還是湍急的。我喜歡河水，因為那裏有我美麗的回憶。
早晨，霧蒙蒙的。沒有明媚的陽光，這樣的天氣雖不是出行的最佳天氣，但是我們七年級的同學還是懷着激動的心情前往西溪濕地秋遊。
我希望有一天可以和你背上行囊，看沒有看過的山，走沒有走過的水，揮霍沒有揮霍完的青春，紀念無法紀念的紀念。青春是一灘水，無論是攤開還是緊握，都無法從指縫中淌過單薄的年華。
師愛是偉大的神聖的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結着教師無私奉獻的精神。有人説，愛自己孩子的人是人，愛别人孩子的人是神。她從未追求過這種境界，也從未想過自己的工作有多偉大。然而，她就是這樣做了：用愛來教會孩子做人，完善人格發展；用愛來教會孩子學習，推動社會進步。
．不必説翠綠的青山蒼勁的松柏浮動的白雲湛藍的天空；也不必説夜莺在婉轉地歌唱麻雀在喳喳地嬉戲美麗的蝴蝶在風中舞動單是一株不起眼的小草就足以令人心曠神怡它是那麼嫩綠那麼堅強迎着凜冽的寒風昂然挺立
．不必説無邊無際的天空雪白悠悠地飄浮的白雲；也不必説鳥兒那悦耳動聽的歌聲蝴蝶的翩翩起舞單是人們那滿臉的微笑就知道這是一個好天氣
愛護保護環境是為提高我們的生活質量做貢獻，也是為保護我們日益稀缺的資源做貢獻，還是為我們子孫後代的幸福生活做貢獻。
．不必説藍藍的海水柔和的陽光金黃的沙灘；也不必説海浪拍打岩石的譁譁聲金色沙灘上的柔軟海上衝浪的快感單是沙灘上的徐徐微風就使人心曠神怡
老師一雙彎彎的眼睛仿佛會説話似的，課堂上，她那傳神的眼神加上娓娓動聽的聲音是那麼的引人入勝;課餘時，她常常在同學中間眉飛色舞地講着精彩動聽的故事，讓人身臨其境;每當有同學成績退步時，她用鼓勵的眼色代替嚴厲的訓斥，害怕受批評的同學往往聽到的是親切的講解聲，從而在心裏發誓要把成績趕上去，同學們都很喜歡她。
太陽一點一點地上升，是那麼地吃力，好像是被鐵鏈鎖住了，但還是越升越高。
來到安昌古鎮，放眼望去，仿佛又回到了從前。你瞧，那用石板鋪的路，用石板鋪的橋，用石板砌成的柱子。假如再讓遊人穿上古時的服裝，簡直是分不出是現代還是過去。
楊老師的頭發很有趣，是刺猬式的，短短的，直立着。我覺得把他的頭縮小了看，活脱脱是一只小刺猬。
．不必説什麼長篇大論的保證檢讨也不必説你今後怎樣改正錯誤單是看你的行動我便知道你改正錯誤的誠意
我相信，真正在乎我的人是不會被别人搶走的，無論是友情，還是愛情。
如果你發現了一個你明了的局勢，其中各種關系你都一清二楚，那你就行動，不管這種行為是符合常規，還是反常的，也不管别人是贊成還是反對。
我是父母的好孩子，也是老師的乖學生，還是祖國的未來。
大地，你一聲吼，吓壞了人類，帶走了人類，當它突如其來的來到人類面前時，是眼淚，是死亡，是痛苦，是悲傷，還是愛的力量？
我的監考老師高高的鼻梁，又黑又長的眉毛下，鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下長着連濃密的胡須，使人一看便知道這是一位嚴厲的監考老師。他向教室掃視了一遍，才開始講話：“同學們，今大是你們向祖國匯報小學學習成績的時候，一定要細心地做題，不能有一點兒馬虎，接到試卷後，要看清題目，不要左顧右盼，交頭接耳，要認真答卷，争取考出好成績來。”
我的老師多歲了，滿臉皺紋。額上的皺紋是橫向的，較明顯的就有四條;眼角的皺紋是魚尾狀的，一笑起來，數不清條數;嘴角的皺紋是上下走向的，不笑的時候，左右也積壓有兩條明顯的皺紋，那皺紋一直延伸到嘴巴下面。
．不必説奇特的亭台樓閣清澈的湖水活潑的小魚；也不必説杜鵑在樹上響起清脆的歌聲草蜢在草間不停地跳躍辛勞的蜜蜂在花叢中飛來飛去單是一個小花叢就有無限的享受
在我的心中，老師是無比的神聖，他們用那能容納百川的廣大胸懷來迎接我們。在老師的循循善誘下，有時，即使是一次失敗一點挫折一次批評一次鼓勵，也能給予我們向上的動力，也能讓我們心存感激。學會感恩，懂得感激，那我們的内心将會感到無比的温馨。
人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心态是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。
“啓示”改為“啓迪”；③改為“您親切的話語激勵我的行為”；④删去“無微不至”或“悉心”；⑦“光臨寒舍”改為“登門拜訪”。【解析】【試題分析】本題主要考查語病。不僅需要找出病句，還要修改，難度增加。①為搭配不當；③與上下文不對稱，句式不整齊；④語意重復；⑦語言不得體。【技巧點撥】語病主要分為兩大類：結構性語病和語義性語病，本題主要考查結構性語病。做題時要認真細致審讀每個選項
她的鞋就這樣留在我生命裏，徹底擺脱對她的思念是不可能的，無論是鞋子還是它們的主人我也無法舍棄。
愛情是最美好的夢，壯麗着每個人的人生。無論你是青年還是老年，無論你是離異還是獨身都不要打破自己的愛情夢。讓心中的太陽温暖生命，你就會永遠年輕。
所有的人都是我的老師，不管是比我聰明的還是比我笨的。
青春是什麼？是苦澀的未熟的果，還是清澈的水，是幸福的淚，還是苦惱的包袱？曾經的總是這樣疑問青春的感覺。直到上了中學，真正的自己體驗到了青春，才知道它的真正的味道。
今天的代課老師瘦得像火柴棍似的，頭發稀少，腦門有點秃，前半個腦袋像雞蛋。李老
母親的心是水做的，生氣的時候是冰，暖一暖還是水。
凡有稱謂的頌離開标題空兩行頂格寫；②書信類除了稱謂外，可附加問候語；③除了标題已注明稱謂的書信類文體外，一概不得省略。注：計劃總結記錄等不需要稱謂。
還是是句子 第6篇
即便把其他影響婚姻狀況的壓力因素刨除在外，如，抑郁，和收入水平，上述結論依舊成立
凌晨的時候，天還是暗暗的，我們還是在暖和的被窩裏酣睡着清晨，天就揉了揉惺忪的眼睛，但還是灰蒙蒙的一片，慢慢地太陽升上來了，雲朵就像上了顏色了似的，滿是紅豔，這就是所謂的日出了
他的笑話有些牽強附會
老師對小明的媽媽説小明真是個淘氣的孩子”
看了這部小説，真是令人耐人尋味啊
不必説雄偉的萬裏長城，也不必説歷史悠舊的秦兵馬俑，單是杭州西湖的美麗就足以讓外國友人嘆為觀止
他是有話不説，她是鋒芒畢露，兩者截然不同
你不必説甜言蜜語，也不必説山盟海誓，單是你一個眼神，就已經把你心底的背叛曬在我面前了，還有什麼好説的
我要準備好行李啓程了，謝謝關心我的家人和朋友，為我祈禱平安就好我的旅行，會有你們的故事陪伴，所以我不會孤單放心吧
讓我們為她的健康幹杯吧
大熊貓是我們的國寶，也是可愛的動物，還是一個活化石
人生的旅途有你來做伴，無論是坎坷還是平坦，我都情願
早晨，霧蒙蒙的沒有明媚的陽光，這樣的天氣雖不是出行的最佳天氣，但是我們七年級的同學還是懷着激動的心情前往西溪濕地秋遊
我的性格也與其他的女孩子截然不同，乍一看像男孩子，骨子裏的氣質也像男孩子，我獨立開朗，不會讓人覺得嬌滴滴的
呂先生沒有説話，依舊眸光淡淡，卻緊盯着翹楚
無論男人還是女人，只有在初戀時愛的是别人，以後戀愛時愛的都是自己
你在等待尋得與你相契的所在嗎？
不管是在最快樂最惬意的時候，還是在最憂愁最惱火的時候，理性是用以鎮住各種壞脾氣的唯一要素
無論我将來是多麼的平凡還是格外的光芒萬丈，也無論你是多麼的潦倒，我都會在你的身邊
這個小區的建造屬于陽光工程，您放心吧
王先生，咱們走吧再見
如果你做不到一件事，無論是搞好關系，還是尋找愛人，還是減肥，都是因為你還沒有真正想做
這個世界依舊被債務壓得透不過氣，失業率依舊在上爬，工資增長已然停滞，而增税的威脅就懸在消費者的頭上
王師傅雕刻的這個石像栩栩如生，真是獨具匠心啊
旅遊最吸引人了，不必説美麗的風景，也不必説厚重的文化，單是美食，就足以讓你流連忘返了
不管在進攻中還是在防御中，始終要派出警戒分隊
目的觀察伏隔核環磷酸腺苷蛋白激酶A通路在嗎啡犒賞相關學習中的作用
有些時候，現實像是要活生生把人扒下層皮一樣讓人有點痛不欲生的意思，但結果我們都沒死，反而活的更有勁了回頭想想，可能這就是生活，給你死的機會了你偏不死，那就好好的給我生活下去吧，有什麼大不了的呢！
不管是在順境中，還是在逆境中，我們都要微笑，因為微笑的力量是巨大的，可以讓我們在順境中還能找到自己，在逆境中不迷失自己，所以讓我們帶上微笑上路，微笑是我們成功的保證
他們還是談笑風生，把一切當成笑話
今天下雨淋透了衣服真是有點生氣！
科伊爾依舊強硬的坦言，曼聯依舊兇猛殘酷，他們很好的抓住了機會，但是我們的射門就是搬起石頭砸自己的腳
雖然圖片不是很清晰，但是親們還是可以感覺到mao唱歌的那種感覺！
從小島到大陸，從小溪到大海，地球上真是處處有空氣，處處有生命
孩子的心理世界與成人是截然不同的，不能與教育成人的方法教育孩子
放心吧讓皮膚變白，去掉眼袋和黑痣，呵呵，對吧？
我沒有辦法説好的還是壞的，還是在自己的條件下，正當得到的财富，就有權利選擇怎麼去花
這個計謀真是天衣無縫
如果陀飛輪”詞裏説的等如證悟您有珍惜過現在嗎?内心平靜您可以嗎?所有大德都從禅定中證到正道！
雖然他的生活和我們的截然不同，需要走街串巷的去賣貨，可他同樣對生活充滿了希望，争取通過自己的勤奮努力而擁有美好的未來
御妻學校！有這樣一個所在嗎？
你説個笑話讓大夥兒熱鬧熱鬧吧
生物真是人類的好老師啊！
更糟糕的是，人們認為雙親的特征傳給了後代，所以幾代之内，一個成功的特征不會被衝淡而不存在嗎？
下面的風景的确很美，但更美的還是在天上給我印象最深的是天空的明淨和深邃，空氣清朗透明新鮮的輕盈的空氣靜靜地象波浪似地搖蕩着，滾動着，似乎在高處它也感到更加自由了
空白的日子有你來填滿，無論是平靜還是燦爛，我都喜歡
還是是句子 第7篇
母親的心是水做的，生氣的時候是冰，暖一暖還是水。
“啓示”改為“啓迪”；③改為“您親切的話語激勵我的行為”；④删去“無微不至”或“悉心”；⑦“光臨寒舍”改為“登門拜訪”。【解析】【試題分析】本題主要考查語病。不僅需要找出病句，還要修改，難度增加。①為搭配不當；③與上下文不對稱，句式不整齊；④語意重復；⑦語言不得體。【技巧點撥】語病主要分為兩大類：結構性語病和語義性語病，本題主要考查結構性語病。做題時要認真細致審讀每個選項
我喜歡河水，無論是清澈的還是渾濁的，無論是平緩的還是湍急的。我喜歡河水，因為那裏有我美麗的回憶。
早晨，霧蒙蒙的。沒有明媚的陽光，這樣的天氣雖不是出行的最佳天氣，但是我們七年級的同學還是懷着激動的心情前往西溪濕地秋遊。
我是父母的好孩子，也是老師的乖學生，還是祖國的未來。
今天的代課老師瘦得像火柴棍似的，頭發稀少，腦門有點秃，前半個腦袋像雞蛋。李老
青春是什麼？是苦澀的未熟的果，還是清澈的水，是幸福的淚，還是苦惱的包袱？曾經的總是這樣疑問青春的感覺。直到上了中學，真正的自己體驗到了青春，才知道它的真正的味道。
如果你發現了一個你明了的局勢，其中各種關系你都一清二楚，那你就行動，不管這種行為是符合常規，還是反常的，也不管别人是贊成還是反對。
我的老師多歲了，滿臉皺紋。額上的皺紋是橫向的，較明顯的就有四條;眼角的皺紋是魚尾狀的，一笑起來，數不清條數;嘴角的皺紋是上下走向的，不笑的時候，左右也積壓有兩條明顯的皺紋，那皺紋一直延伸到嘴巴下面。
一個人是不是英才，要看他是處于清醒狀态還是睡眠狀态，學問和讀書只是喚醒他的一種手段。
我希望有一天可以和你背上行囊，看沒有看過的山，走沒有走過的水，揮霍沒有揮霍完的青春，紀念無法紀念的紀念。青春是一灘水，無論是攤開還是緊握，都無法從指縫中淌過單薄的年華。
她的鞋就這樣留在我生命裏，徹底擺脱對她的思念是不可能的，無論是鞋子還是它們的主人我也無法舍棄。
大地，你一聲吼，吓壞了人類，帶走了人類，當它突如其來的來到人類面前時，是眼淚，是死亡，是痛苦，是悲傷，還是愛的力量？
人不外是偽裝，不外是謊言和虛假而已，無論是對自己也好還是對别人也好。他不願意别人向他説真話，他也避免向别人説真話。而所有這些如此之遠離正義與理智的品性，都在他的心底有着一種天然的根源。
我的監考老師高高的鼻梁，又黑又長的眉毛下，鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下長着連濃密的胡須，使人一看便知道這是一位嚴厲的監考老師。他向教室掃視了一遍，才開始講話：“同學們，今大是你們向祖國匯報小學學習成績的時候，一定要細心地做題，不能有一點兒馬虎，接到試卷後，要看清題目，不要左顧右盼，交頭接耳，要認真答卷，争取考出好成績來。”
所有的人都是我的老師，不管是比我聰明的還是比我笨的。
我相信，真正在乎我的人是不會被别人搶走的，無論是友情，還是愛情。
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