基地句子實用7篇

熊貓萌得像一個可愛的玩具娃娃。熊貓高興的時候，就在地上翻筋鬥，像一個大皮球在地上滾動。今天小編要和大家分享的是基地句子實用7篇,歡迎閲讀~

基地句子實用7篇

基地句子第1篇

如果你是樹木，我就是樹幹，和你一起成長在大地懷抱，如果你是鮮花，我就是綠葉，和你一起成長在陽光滋潤中!不論電閃雷鳴，不管風吹雨打，也改變不了我們同根生的命運!親愛的弟弟，祝你一生幸福!

彼岸花，花開開彼岸，開時看不到葉子，有葉子時看不到花，花葉兩不相見，生生相錯!永不相見!有白色的彼岸花又名曼陀羅華，其花語是“我只想着你”也有紅色的名曼珠沙華，花語是“悲傷的回憶”。

熊貓四肢較短，行動緩慢。毛茸茸的面孔上嵌着一對烏黑發亮的眼睛，再加上一身墨黑墨黑的毛，更顯得美麗可愛。熊貓高興的時候，就在地上翻跟頭，像一個大皮球在地上滾動。

距離遠了，心不遠;電話少了，愛不少;心事多了，訴不盡;分離久了，想念多，兄妹情深，源自内心。親愛的哥哥，記得照顧好自己，願你天天開心。

熊貓在平坦的地面上悠閒地散步，愉快地玩耍。有時抬頭望望人們，有時卻低着頭，好像在尋找什麼，又像在思索什麼。當它高興的時候，就在地上翻筋鬥，像一個大皮球在地上滾動。一逗人喜愛

熊貓尾短像熊，顏面似貓，它容姿美麗，毛色奇特，頭和身軀有乳白色，但四肢和肩膀是黑的，頭上又有一對整齊的黑耳朵，特别是兩個黑眼圈兒，活像戴上了一副“黑眼鏡”。

浏覽次數次欄目：好詞好句

最恰當的距離是在彼此不傷害的情總況下，保持彼此的温暖。

熊貓是世界上的珍稀動物，是動物園中的寵兒，它的—舉一動，給成千上萬的遊人增添了樂趣熊貓吃東西時，常常直着身子盤腿而坐，前爪抓住鮮嫩的竹葉往嘴裏送。

熊貓有一對黑耳朵。兩個黑眼圈，好像幾天沒睡似的，黑眼圈裏有黑珍珠一樣的大眼睛，眼神很茫然。那副鋒利的牙齒天生就是吃竹子用的。把竹子放到嘴裏，一拉，竹葉全部留在嘴裏，而竹子的枝杆還在手裏，嘴卻沒有被劃破。熊貓胖胖的圓圓的大肚子就像一個大皮球。你别看它那胖乎乎的腳，其實還能打傷人呢！圓圓短短的尾巴，你要是不仔細看呀，還真找不着。

兒時的歲月，感謝你的陪伴，給了我一個快樂的童年;成長的路上，感謝你的付出，為我撐起一片蔚藍的天空;情感的路上，感謝你的耐心，為我排解一絲絲困擾。

我喜歡熊貓在地上爬來爬去，滾來滾去，胖乎乎毛絨絨的樣子還非常可愛。熊貓的耳朵，和它的小尾巴一樣的柔軟，它的尾巴好像一只乒乓球，看上去也是毛茸茸的樣子，像布娃娃一樣的柔軟，真想用手去摸摸呀。熊貓的腳長得很粗壯，走起路很吃力，一副笨得可愛的樣子。别以為它笨笨的樣子好欺負，如果生氣了那雙有力的腳掌一定會把你推倒在地哦。

熊貓睡覺時，腹部朝天。你瞧，它睡醒了！它用前爪輕輕地拍拍肚子，然後兩腿一蹬，翻了個身起來，用爪揉了揉惺忪的眼睛，好奇地望了望人們，邁着蹒跚的步子走到欄杆的另一邊，坐了下來，好像想清醒一下頭腦似的。一緩慢，笨重大熊貓的身體胖乎乎的圓滾滾的，真逗人喜愛。大熊貓的毛很光滑，四肢和肩膀是黑的，身子和頭是白的。它那一雙圓圓的黑眼圈，看上去好像戴着一副墨鏡。

小黑貓的步态，常常讓我們發笑。走的時候，屁股一扭一扭的。腳還能走在一條線上。它一直慢慢的走着，從來都不着急。

大熊貓豎起它那圓圓的黑耳朵，像戴了一頂風雪帽，四肢穿着黑絨的大“皮靴”，肩上披着勻稱的黑“披肩”，真是神氣十足。

彼岸的花夜間盛放的海棠京都岚山上的漫天紅葉被春雪點妝過的櫻花枝。這都是極美而又哀傷的。

基地句子第2篇

大熊貓的兩個黑眼圈，就像蘸足了墨汁寫的一個“”字。

熊貓高興的時候，就在地上翻筋鬥，像一個大皮球在地上滾動。

大熊貓的兩個黑眼圈，就像蘸足了墨汁寫的一個“八”字。

我喜歡許多動物，但我最喜歡的是大熊貓。大熊貓是我國的珍貴動物，它們的故鄉在四川。大熊貓的長相很有意思，胖乎乎，圓滾滾的，逗人喜愛。它們的頭部和身體都是白色的，只有眼圈耳朵和肩部是黑褐色的。特别是那一對黑黑的眼圈，長在白白的臉上，像是戴着一副墨鏡，加上那笨拙的動作和走起路來東張西望的神情，顯得非常可愛。

熊貓是一種活潑可愛的珍貴動物。它有黑白相間的皮毛，圓圓的臉上嵌着一對大大的黑色眼圈和閃閃發光的小眼睛。頭頂上有着兩只黑茸茸的耳朵，四肢黑乎乎的，尾巴大而短小，身體圓圓的胖乎乎的，樣子十分憨态可掬。

大熊貓胖胖的身子，肥肥的四肢，小眼睛，小耳朵，眼睛外面有個黑圈，像戴了一副特大号的眼鏡。它具有熊的笨拙，也具有貓的可愛，難怪大家都很喜歡它。

熊貓萌得像一個可愛的玩具娃娃。

基地句子第3篇

芳菲的美麗表現在她獨有的魅力和氣質。她真的是CCTV現在主持人中最有氣質的。有一種忒高貴的風度！很多見過現實中劉芳菲的人都會驚嘆：比電視上還要漂亮的多！

通過央視的平台胡蝶美女主播人氣爆棚，大有追擊老牌的趨勢，論壇貼吧，無不見胡蝶的身影，或許這就叫做美女主播的力量。

下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。毛澤東

她主持過多種類型的節目，但温婉典雅的劉芳菲沉得那種帶有文化背景的欄目最适合自己，因為她有一種非凡的氣度，能影射山川的俊美；因為她有一顆高貴的冰心，能诠釋錦繡才情。

積累：古語雲：不積跬步，無以至千裏；不積小流，無以成江海。凡立功名于世者，無不是從小處做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養自己的品德才能，不斷自我完善的。若無每日聞雞起舞堅持不懈的毅力，那麼祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若無長年筆走龍蛇墨染池水的工夫，那麼王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書聖呢？若無半生鑽研演算草稿盈筐的血汗，那麼陳景潤又怎能摘取明珠享譽世界呢？

郝永華秦志希融合與衝突：論新聞報道中的網民話語[A]傳播與中國?復旦論壇——信息全球化時代的新聞報道：中國媒體的理念制度與技術論文集［M］

孫靜怡王和平中國新聞話語：現狀與趨勢[J]編輯之友(

科學的永恒性就在于堅持不懈地尋求之中，科學就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永遠不可企及的。卡馮伯爾[美詞網]

張幼斌電視新聞文本研究理論及方法探析——以英國ITV“?”報道為例[J]新聞界(

劉芳菲的主持風格很特殊。她很注重自己的内涵，不熱衷于當下流行的主持人包裝，把所有的精力都集中在如何提高自己的主持内在價值上，她很有長遠規劃和前瞻意識，沒有一些年輕主持人的浮躁心态，她的升值空間很大。

取得成就時堅持不懈，要比遭到失敗時頑強不屈更重要。拉羅什夫科

張勤周旋李斌視頻類數據新聞進化論――以央視為例[J]新聞戰線(

陳為沈則潛陶煜波數據可視化[M]北京電子工業出版社

經緯的微笑是她最大的特點，不論在電視裏還是網上照片中，無不是微笑面對的形象，實實在在讓觀眾們體驗了一把微笑的魅力，給人的第一印象就是熱愛電影的陽光女孩。

劉芳菲提起美女主播，大眾的印象就是花瓶，徒有其表，但劉芳菲是一個例外。劉芳菲的主持風格除了知性大氣之外，還有着令人羨慕的高學歷背景。

看啊，馬兒正向我們奔來，奔起了力量，奔起了希望，奔起了對歷史的懷念，奔起了對未來的憧憬，奔起了追求，奔起了堅持不懈。就讓馬的精神延續吧，去燃燒人們的熱情與活力，創造更加燦爛，輝煌的明天！

郝永華秦志希融合與衝突：論新聞報道中的網民話語[A]傳播與中國?復旦論壇――信息全球化時代的新聞報道：中國媒體的理念制度與技術論文集［M］

陳晨。以驚雷的速度讓大家接受着，這就是北京電視台的女主播陳晨，一個剛剛被傳播的美女主持，雖然人氣可能略為不及，但假以時日，陳晨的人氣也必将暴漲。

一個人只要強烈地堅持不懈地追求，他就能達到目的。司湯達

公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變為可貴，只有開明人士才能知道克服困難所需要的熱忱。佚名

八月十五的月亮，明淨透徹，輕灑着素潔如水的銀輝，帶着幾顆小星星，盤旋在夜中，望着人們的團結。幸福快樂之感油然而生。七夕的月亮奏着幸福的樂章，帶着祝福将光輝灑向人間。幽靜的夜空嵌着情意讓人們駐足欣賞。

獨自漫步在小巷，雪白的路燈灑着醒目的光，灰淡的高空挂着月，燈光是亮的，月光淡淡的。

不積跬步，無以至千裏；不積小流，無以成江海。荀子

央視财經頻道相關人員説，很難找到章豔這樣，又懂财經，又會英文，形象又天生國際化的主播臉。章豔和芮成鋼的搭檔，順應了央視财經頻道國際化的路線，也能代表專業，青春與活力。他們代表了新的審美，新的氣息，希望他們能掀起新一輪的收視熱潮。

她主持節目時思路清晰，談吐曉暢，她主持的央視音樂頻道《經典》欄目得到越來越多觀眾的認同。

熒屏上的海霞，端莊親切，烏黑微卷的短發，甜美的笑容，總是神采飛揚光彩照人！海霞的微笑總是那麼親切自然。

張幼斌電視新聞文本研究理論及方法探析――以英國ITV“?”報道為例[J]新聞界(

芳菲的美麗表現在她獨有的魅力和氣質。她真的是cctv現在主持人中最有氣質的。有一種忒高貴的風度！很多見過現實中劉芳菲的人都會驚嘆：比電視上還要漂亮的多！

基地句子第4篇

【打牌看幹部】打牌打得好，説明有頭腦;打牌打得精，説明思路清;打牌打得細，説明懂經濟;打牌不怕炸，説明膽子大;打牌路數邪，説明懂科學;打牌有怪招，説明素質高;動轍就打架，説明年輕化;赢了不吵嚷，説明有涵養;輸了不投降，競争意識強;敢打單吊牌，肯定有後台;輸赢都不走，能做一把手。

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰裏，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。

德育重在堅持，文明貴在行動。

傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!

三尺教鞭手中握，沉重職責肩上扛；筆墨飄落育桃李，滿心期待盼成才。教師節到，願您身體永康健，育得桃李滿天下！

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨。

加強教師隊伍建設，提高實施素質教育能力。

堅持正确輿論導向，形成推進素質教育的強大合力。

性情的修養，不是為了别人，而是為自己增強生活能力。作者：池田大作

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——《增廣賢文》

當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。适時，适量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。

創新創造新的世界的真正奧秘在于：創新首先是一種由創新者的素質和創新者的思路組成的運行機制，它是一個由創新者的素質轉化為創新者的思路再由創新者的思路轉化為創新者的行為的復雜過程。

老師，您就是一盞明燈，點亮我前進的道路；您就是勤勞的園丁，為我們澆水施肥；您就是一根粉筆，犧牲了自己為我們留下了充實的知識。

企業領導者不能憑自己的好惡用人，否則，企業裏的人才會變成清一色而缺少活力。企業越大，人才越要多元化。人才的多元化反映在不同層面，就是：既有高學歷理論基礎強的，也有實戰經驗豐富操作能力強的；既有做事嚴謹心思缜密的，也有做事麻利速戰速決的；既有服從度配合度好的，也有個性飛揚能有自己主張的；既有求穩安定默默無聞工作的，也有喜歡表達遇事都要搶着做的；既有務實的有耐力能做具體工作的人才，也有務虛的有好理念有好方法能統籌全局管理型人才。如此一來，企業各種人才形成互補優勢，整體素質和綜合競争力将不斷加強。企業領導者如果只好一種類型的人才，則企業如一潭死水，毫無生機。

我要感恩您，用算不完的愛，數不完的辛勤，來澆灌這我的成長，滋潤我的生命，喚出我努力奮鬥的精神。無論怎樣，我将感恩您，報答您，但，我的回報，只不過是滴水之于長河遠遠不夠。

作為家長，我們十分滿意學校的各項素質教育，十分感謝老師的辛勤付出，孩子能遇到這麼好的老師，在這麼好的環境裏學習，我們家長很放心也很滿意。我們相信孩子在學校和老師點點滴滴的教育下，會一天天地進步。希望孩子在以後會越來越好。多謝老師們!你們辛苦了!

三尺講台之上有您無私的奉獻和辛勤的汗水，春夏秋冬我們一同走過，您教給我們做人的道理，授給我們豐富的知識，我們真誠的説聲：“謝謝!您辛苦了!”

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

老師，人説您在培育祖國的棟梁，不如説您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

推進未成年人思想道德建設，創造未成年人健康成長環境。

全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。

增強道德意識，提高文明素質。

忿怒二字，聖賢亦有之；特能少忍須臾，便不傷生。作者：曾國藩

财務人員素質高，業務技能真不少，還得謝謝咱領導，眼光高！

做人民滿意教師，辦人民滿意教育。

加強未成年人道德建設，創建繁榮和諧文明城市。

即使我兩鬓斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啓蒙的學生！

上官：二十一世紀對于企業什麼最重要是素質，是員工的素質。葉爍：這不是你爸經常給你説的話嗎？怎麼了。你爸又給你上課了？上官：不是，我被一個沒有素質的員工給氣壞了，壞了我的大事，我被分手了。葉爍：啊？這麼嚴重啊，怎麼回事啊？上官：我給你説啊，我本來去給小漁道歉，然後給他打了一個電話，訂一束花過去，讓那個送花的快遞員，寫上一句話説，我很後悔跟她吵架，説了很多傷害她的話，我本來讓那店員寫上，我很後悔，逗号，我愛你。結果他少寫了一個逗号，結果寫成了，我很後悔我愛你，結果小漁現在和我分手。葉爍大笑，上官大哭。上官：笑什麼笑，這都什麼素質啊，沒讀過書啊？不知道一個逗号能害死一個人啊。葉爍：你現在知道了，一個逗号引發的血案，你幹嗎去？上官：去自習室，給我爸寫建議信去，讓他加強員工素質教育。葉爍：這跟你爸什麼關系啊，又不是你爸員工送的花。上官：這很可怕啊，你想想，要是以後我接管了我爸的公司，手下的員工都是這種素質的話，我以後就得去天橋底下要飯了。不行，絕對不行。絕對不行，肯定不行。

以智啓人以愛育人以德感人，方為師表。

樂觀，是一種理解，更是一種寬容;樂觀，是一種感覺，更是一種自信;樂觀，是一種本領，更是一種素質;樂觀，是一種态度，更是一種智慧;樂觀，是一種心态，更是一種修養;樂觀，是一種習慣，更是一種能力;樂觀，是一種精神，更是一種财富;樂觀，是一種微笑，更是一種釋然的快樂。

我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀，老師，您是祖國宏偉藍圖的設計者，從事着最光榮的事業。是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶！

多少個日日夜夜你無眠，多少回風風雨雨你闖過。把知識留下來，把精彩送别人。這就是你，我敬愛的人民教師!你會為一個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀，你會把頑皮的學生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會讓你甜蜜永久。

我們還要提高自己的自身素質，要具有創造意識，效率意識，進取精神，科學精神，民主法制觀念，勞動觀念，自主能力和自我保護能力，全面提高思想道德素質，科學文化素質和身體素質，到那時，我們将真正成為保持蓬勃朝氣，旺盛活力昂首向上的精神狀态，勤奮學習，大膽實踐，勇于創新的一代新人。這本書給予了我很大的啓發，教育我們要如何愛國，如何為祖國做貢獻，為人民造福，讓我們一起向着心系祖國，健康成長的目标前進吧!

我是幼苗，你是雨露，滋潤我幹枯的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。多謝您，老師!

教育者之美，在于永葆一顆未泯的童心。

園丁養花，老師育人，您累了嗎，您的生命燃燒，綻放光芒，蠟燭也流淚了不是嗎，您的心血，傾注在我們的身上，這一切，都是您在等待我們開放的時刻。謝謝您。

我們從幼稚走向成熟，從無知走向禮貌，是您？？親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路！

大力實施素質教育，拓展學生發展空間。

我們心中的苦難是終身進步的階梯，我們方毅然剛勇，我們塑造了文化品格，追求了卓越的心理素質，崇尚了有zg特色的觀念，在度方位交朋友，不斷自我完善。作者：嚴介和

全面推進素質教育，加快實現教育現代化，辦讓人民滿意教育。

馬雲：領導比員工多什麼？領導永遠不要跟下屬比技能，下屬肯定比你強；如果不比你強，説明你請錯人了。①要比眼光：比他看得遠；②要比胸懷：領導的胸懷是委屈撐大的，要能容人所不容；③要比實力：抗失敗的能力比他強；一個優秀的領導人的素質就是眼光胸懷和實力。[美詞網]

時時心系學生，事事以人為本。

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們将永遠感謝您。

全員育人全方位育人全過程育人，發奮開創德育工作新格局。

基地句子第5篇

那金黃的油菜，一方方，一塊塊，似海洋裏湧出的一座座小金山，又像是一條條金黃的地毯，在陽光的照耀下，發出奪目的光彩。

蘿卜娃娃探出了小腦袋，像是要看看秋天的豐收景色似的。它那又紅又圓的小腦袋上，還扎着一條小瓣子呢。

小菜園美極了！茂盛鮮嫩的蔬菜把田地遮得嚴嚴實實，西紅柿打着嘟噜，辣椒紅得像火，黃瓜綠得要滴下來。

你瞧那邊，頂花帶刺兒的黃瓜，小燈籠似的辣椒，胖娃娃般的冬瓜，還有青裏透紅的西紅柿，生機勃勃，互相競長。

黃瓜架上，綠葉黃花，真是好看。更惹人喜愛的還是那一條條頂花帶刺的嫩瓜，綠中透黃，皮上還挂着一層淡淡的白霜。

那些絲瓜，有的像蛇，有的像圓筒，一個個像打秋幹似的吊在蔓藤上。像胖娃娃似的冬瓜躺在地上，如果你想摸它，它就像害羞似的用那毛絨絨的帶刺的白霜拒絕你。

八月播蒜，雞兒不看；九月播蒜，雞吃一半。

那金黃的油菜，一方方，一塊塊，似海洋裏湧出的一座座小金山，又像是一條條金黃的地毯，在陽光的照耀下，發出奪目的光彩。清風徐來，濃郁的油菜花香，沁人心脾。

展廳裏的蔬菜個個奇形怪狀，我看見了一個小小的南瓜，只有我的手掌那麼大。

一個星期後，蔬菜冒芽了！不過他們很小，只有兩片葉子，好像結不出來什麼，可是我還是天天給他們澆水除草。日子一天天過去，這些大約一厘米高的小苗逐漸長大了，開花了，有的還結果了。小袖珍蘿卜已經衝出地面了，圓圓的胖胖的，它的顏色是粉紅色。西紅柿還沒有結果，茂密的綠色枝條上開了一些黃色的小花，像點綴在大草原上的小星星。土豆只開了一些小白花，這些小白花低着頭，好像害羞的樣子。葫蘆和扁豆還沒有結果，可它們都在沿着架子拼命地往上爬，真像幾位登山運動員在比賽爬高。南瓜的花很大，黃澄澄的，像幾個小喇叭，他們在吹奏菜園樂曲，好像在説：“我在長大！我在長大！”

遠遠地映入眼簾的就是各種各樣的綠色，綠葉中有着大大小小的黃色的花。走近一點看，兩旁的蔬菜像是在夾道歡迎：又尖又小的辣椒又細又長的絲瓜像燈籠一樣鼓鼓的燈籠椒表面疙疙瘩瘩的苦瓜頂花兒帶刺的黃瓜小巧玲珑的聖女果綠中帶紫的苋菜開着紫花兒的扁豆這麼多的植物在小小的院子裏密密麻麻又錯落有致地生長着，熱鬧極了！

剛剛結出的西紅柿，小小的，碧綠碧綠的，活像一顆顆綠色的瑪瑙。

頭伏芝麻二伏粟，三伏正好種蘿卜。

絲瓜一般晚上七點多種開花。花黃淡淡的，不鮮豔，不奪目，也不芬芳，是極平常的花。絲瓜的果是綠色的，始終和葉子的顏色一樣。

春天變成了夏天，我家菜園裏的蔬菜也都長大了，黃瓜頂着黃花，豆角戴着粉色的花串，燈籠似的辣椒結了出來，香菜也變成了綠色的小扇子，紅綠相間的西紅柿綴滿了秧……看着紅牡丹映襯下的各種蔬菜，充滿了生機，鄰裏們感到很驚奇，我們家人感到很高興，我也感受到了勞動和收獲的快樂。

菜園的中間有茄子樹，上面挂着頭戴紳士帽，身穿紫大袍，大腹便便的茄子先生，茄子先生懶洋洋的望着下面，哦，原來它在欣賞紅薯藤妹妹的優美的舞姿！翠綠的紅薯藤密密層層的紅薯葉像小金魚的尾巴，挨挨擠擠在一起來，風兒吹來，他們一起抖動着哪像金魚的尾巴，跳起了優美的舞蹈，風兒頓時停住了，為她們這迷人的舞姿伴奏呢！那金黃金黃的南瓜害羞地躲在一片片手掌一樣的葉子裏，調皮的樣子可愛極了。

秋天，絲瓜架上只剩下幾個明年做種子的“老絲瓜”了，它們換上了金黃色的“長袍”，絲瓜皮有些幹裂了。從裂口向裏看去，我看見一顆顆光亮的大黑籽兒。

暖室前排，靠近玻璃框的下邊，一行行的黃瓜早已上架。綠葉黃花，真是好看。更惹人愛的是那一條條頂花帶刺的嫩瓜，綠中透黃，皮上還挂着一層淡淡的白霜。這時節，不要説吃上一口，就是聞一聞那黃瓜的清香，也能叫人大開胃口。

蒜苗那白玉般的莖翠綠的葉子，簇擁在一起，活像一片齊刷刷的小竹林。

遠遠地映入眼簾的就是各種各樣的綠色，綠葉中有着大大小小的黃色的花。走近一點看，兩旁的蔬菜像是在夾道歡迎：又尖又小的辣椒又細又長的絲瓜像燈籠一樣鼓鼓的燈籠椒表面疙疙瘩瘩的苦瓜頂花兒帶刺的黃瓜小巧玲珑的聖女果綠中帶紫的苋菜開着紫花兒的扁豆……這麼多的植物在小小的院子裏密密麻麻又錯落有致地生長着，熱鬧極了！

菜園裏最大的收獲就是絲瓜了。絲瓜藤沿着架子形成了一個“絲瓜涼棚”。一陣風吹來，絲瓜一根根在涼棚下随風搖擺，朵朵黃色的絲瓜花點綴其中，散發出陣陣花香。想吃絲瓜了，就随手摘兩根，真是新鮮極了！

白菜像一個很胖的小人兒站在那裏，向我們招手。

八月半，種早蒜，八月中，種大葱。

驕陽下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一個個渾身插滿手榴彈的威武的戰士。

小菜園一畦一畦，那大蘿卜不管是白的還是紅的，纓兒都是翠綠翠綠的；大苤藍把地皮都拱裂了；白菜擠得沒縫兒，葉子向四方伸展，像是在仰天大笑。

春天變成了夏天，我家菜園裏的蔬菜也都長大了，黃瓜頂着黃花，豆角戴着粉色的花串，燈籠似的辣椒結了出來，香菜也變成了綠色的小扇子，紅綠相間的西紅柿綴滿了秧看着紅牡丹映襯下的各種蔬菜，充滿了生機，鄰裏們感到很驚奇，我們家人感到很高興，我也感受到了勞動和收獲的快樂。

園子裏真美麗呀！紅彤彤的西紅柿像燈籠一樣挂在技條上，把園子點綴得像節日的舞台一樣；一串串紫白相間的豇豆，像一條條彩色的飄帶，管在玉米杆上；一條條綠油油的辣椒像綠色的翡翠挂在母親的脖子上；玉米寶寶脱掉小紅帽，靜靜地躺在媽媽的懷裏，讓媽媽累彎了腰。看到這些景色，我被迷住了，便到處閒逛着，觀察着。

洋葱的葉層層相疊，好像鱗片，有時一個鱗片完全能把另一個鱗片包起來，有時又像房上的瓦一樣錯落相疊。

七月十五棗兒紅衫，八月十五棗兒落杆。

清晨，我帶着剛出生不久的小狗漫步于菜園之中，放眼望去，這是怎樣的一個菜園啊！階梯般的田地上生長着各式各樣的蔬菜，深秋的韻味早已帶給他們别致的形态，昔日青翠欲滴的葉子上已經繡滿了歲月的痕迹，當葉子慢慢凋零時，也就預示着秋天的結束與冬天的來臨。

辣椒含有的維生素群很多，但很辣。它的花是白色的，清幽而淡雅。它的葉子很小，但就像翡翠那樣綠。辣椒分為朝天椒和柿子椒，柿子椒矮小，朝天椒卻很高，所以朝天椒比柿子椒要辣。

蘿卜紫裏透紅的莖又粗又壯，葉子長得綠油油的，就像大公雞的尾巴。

黃瓜絲蔓的頂尖，每棵都是掉轉頭來向回卷曲着，好像是説它們雖然勇敢，大樹野草牆頭窗權到處可爬，但到還是懷有恐懼心理。

基地句子第6篇

天裏，來自全世界的大學生運動員，在賽場上交流了技藝，在賽場外增進了友誼，在郵輪大運河村上體驗了“獨一無二”的村民生活，并對意大利那不勒斯的歷史文化風土人情體育人文有了更多了解。正如很多選手所言：那不勒斯大運會讓我們有了許多第一次和“獨一無二”的體驗，這些都将讓我們終生難忘。

日，端午佳節，記者采訪了解到，學生們放假回家了，教師們依然在為清理校園忙碌着，沒能回家與家人團聚。

根據歷年的錄取情況，學校的平均錄取分數比重點線高出多少分？

北京市東城區第七屆小學生“快樂少年”排球節舉行

JrNBA北京校園籃球特色校籃球賽落幕

記者：規範線上培訓涉及很多環節，請介紹一下相關的流程和要求。

個學生，破舊的兩層教學樓，一個長滿野草的操場，面對這樣的情景，應該作出什麼樣的選擇？是掉頭而去還是迎難而上？

關心學校發展，支持新教師成長，包容不同的個性，為學校團隊同事的進步喝彩。

請問《意見》提出什麼樣的質量評價體系，來解決教育“指揮棒”的問題？

通過平台可以及時公開有關信息，創造開放公平的監管環境。各地教育部門在平台上開展審查工作，審查結果在平台門户上公布；培訓機構可以實時了解業務的審查進度和狀态；家長和學生可以通過平台方便地了解各培訓機構的課程及師資情況。同時，通過網絡舉報途徑，社會各界可幫助監督發現違規培訓行為，有助于及時處理反映集中隐患較大的問題。

兒童在水中或水旁時，家長與兒童的距離要伸手可及，專心看管，不能分心；

個月後，平措扎西決定返回老家。他以為這麼久過後一定會有人接替他教書，但沒想到的是，個月來學生的學業全部荒廢。公社的領導見他回來，将他關在屋子裏，勸他再次拿起教鞭……

基地句子第7篇