寫結尾的句子匯編4篇

春天到了，你看，花園裏那粉得像霞一樣的是桃花，那白得像雪一樣的是玉蘭花，那紅得像火一樣的是杏花；那扇面似的是梨花，那蝴蝶般的是蘭花。春啊！你終於來了，和你的冬妹妹交替了，當我們在過新年時，你的倩影已經不知不覺地出現，把你的妹妹給叫了回去，原本大地落葉缤紛，寒風刺骨，這些景像和感覺也都因為你的出現而消失的無影無蹤了。今天小編要和大家分享的是寫結尾的句子匯編4篇,歡迎閲讀~

寫結尾的句子匯編4篇

寫結尾的句子第1篇

童年，像一首音符，給人以快樂的心情

童年像一片明淨的藍天，在這兒，我們茁壯成長

童年是一陣風，來也匆匆，去也無痕

童年就像一段奇妙的旅途，可以回首遙望，卻難再次走過

童年像是一場遊戲一場夢

童年如個調色盤，五彩缤紛

童年是一張地圖，圖中的一個個地點是我們歡樂的種子，帶領我們穿過一個個聖地”

童年像美麗的七色彩虹，魅力無窮，讓人神往

童年是一束花，散發着沁人的芳香

童年像一滴水，純潔透徹，輕盈無慮

童年，好像銀鈴一般清脆的聲音回憶從前，一切又如實景一般難過，開心，郁悶，委屈一幕一幕的展現在腦海裏

童年像一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真

童年是記憶中永遠飄着香甜氣息的油菜花地裏捕捉蜜蜂的身影

童年像糖果一樣甜美；童年像百合一樣純潔；童年像花園一樣美麗

童年就像一只透明的玻璃碗，盛滿了美好的回憶，可望，卻難以再觸及

童年像老樹的根枝已深深的扎在我的腦海

童年是一支筆，筆中包含着一個個遐想，讓我們輕輕寫下

童年像天上的星星，每當回憶的時候總感覺温馨，卻再也回不去了

童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水

童年是一滴水，純潔透徹，輕盈無慮

童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心裏

童年是一朵朵白雲，承載着希望與歡樂

童年像一陣風，來也匆匆，去也無痕

童年像一首優美的小詩，讓人回味無窮

童年就像一顆稀有的寶石，可以觀賞，卻無法觸摸

童年就像雨後彩虹，抬頭仰望，卻遙不可及

童年宛如樂譜，譜寫出一件又一件的趣事，童年是雨後的彩虹，是一本記憶的畫卷，更是那最值得我們回憶的美麗時光啊，童年，你是多麼令人神往！

童年像冬天的雪，潔白無瑕，一望無際

童年像一塊魔方，輕輕地轉呀轉，轉出我的喜怒哀樂

我們一起用心捧起童年的雨滴，我們一起用雙手挽留童年的風我們在春天的田野上祝願童年的生活可以永恒

童年像一個謎，混沌初開稚嫩好奇

童年的美好時刻使我無法忘懷，我一定會好好豐富我的童年，讓童年的相冊，一張接一張，開啓我美好的人生

童年似一彎明月，無窮地變換着姿态

童年是一片無邊無際的藍天，包納了無限的景象；童年像一顆板扎的奶糖，越嚼越甜，讓人回味無窮

童年如一朵朵浪花，最耀眼的是那朵最純潔的

童年是五彩缤紛的，就像海邊漂亮的貝殼

童年像美麗的七色彩虹，魅力無窮讓人神往

童年像天上劃過的流星一樣，明亮中卻迅速消散

以身作則，如果連自己都做不好，還怎麼當班長？人緣好，我就是由于人緣不好，才改當副班長的

童年是一塊泥巴就能興高采烈的玩上一個下午的最後弄得髒兮兮的一雙肉呼呼的小手，童年是春風從田野上帶走的撒丫子和夥伴們奔跑的銀鈴般的笑聲

童年是人生最寶貴的一筆财富，童年的遊戲更是難得的寶石，童年無論是貧窮的還是富有的，在日復一日的歲月裏它都會成為生命中最誘人的磁場

寫結尾的句子第2篇

春雨淅瀝瀝，淅瀝瀝，小草呀，快鑽出來!快鑽出來!春風笑盈盈，笑盈盈，小鳥説：“我要給您唱歌!我要給您跳舞!”

春啊！你終於來了，和你的冬妹妹交替了，當我們在過新年時，你的倩影已經不知不覺地出現，把你的妹妹給叫了回去，原本大地落葉缤紛，寒風刺骨，這些景像和感覺也都因為你的出現而消失的無影無蹤了。

春啊！你是一年之始，我也曾經聽過音樂頌揚你，看過一些散文，詩，詞談論你，我曾看過一首樂府詩寫着「山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香。枝頭好鳥亦朋友，落花水面皆文章」，裏面不但提到你帶來的景色，他還寫説你可以伴我們一面讀書，一面賞景，你為我們一成不變的讀書生活帶來了無限的樂趣與變化。

春天在田野上，小草長出嫩芽，樹葉長出嫩芽，大地更上新衣，小溪又活潑地遊動起來，從這流向大海，又從大海流回這；春天在這裏開始，也從這裏結束，從頭到尾在開頭；綠葉長出來又落，落光了又開長。

幾場潇潇的春雨後，山青了，水綠了，山下那淙淙流動的一條小溪，愈發湍急秀麗起來。

所謂的春風，如此温柔。瞧!春風輕吻着柳枝，柳枝有節奏地搖擺着，擺動着它那細膩的腰姿，微微地吹皺了水面，偷偷地傳送着花香。如此温柔如此温柔，就像萬物的母親，無微不至地親切體貼着萬物，讓萬物生機勃勃地活動着。微風吹拂着千萬條嫩黃色的柳枝，為它們換上了新衣裳;迎春話牡丹花……春風吹拂着那嬌媚的花兒，人們不由得分外愛惜!

數量關系數量關系題目形式很多，例如：題型：數字推理。

春草發芽春芽破土春花怒放春花盛開春花萬朵春木發枝春大蔚然春樹萌芽春樹葱茏。

小蜜蜂在花瓣上跳起優美的“”字舞，并為春姑娘送上最甜的花蜜。

春天是一個富有生命力的季節，也是一個美麗神奇，充滿希望的季節。

春天到了，你看，花園裏那粉得像霞一樣的是桃花，那白得像雪一樣的是玉蘭花，那紅得像火一樣的是杏花；那扇面似的是梨花，那蝴蝶般的是蘭花。

許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。

在百花叢中，唯迎春花獨領風騷了，當你漫步在校園連心橋上，更是春色盎然。橋邊的迎春花在風中搖搖晃晃，在碧綠的枝條中，特别耀眼。春風一吹，枝條随風擺動，花兒眨巴眨巴的，猶如綠波中的小魚燈，使你有身臨水鄉的感覺。梧桐樹是最趕潮流的，只要春天一到，她來不及發芽就先開花了，你看教室兩旁的梧桐樹，那挂滿枝頭上的喇叭花迫不及待的吹響了春天的号角，歡呼雀躍般地喚着：“春天來了，春天來了”。

起初，我也懷念江南的春天，“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群莺亂飛。”這樣的名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。這四句裏沒有提到風，風原是看不見的，又無所不在的。江南的春風撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像細雨的滋潤。這才草長，花開，莺飛……。

春啊！當你到來時，萬物因為你的温暖而活動了起來。蛇已不在洞裏冬眠，狗也不再懶洋洋的，河裏的冰溶化了，小溪正涓涓的流着，樹也不再枯萎，而是綠葉新枝，世界因為你温暖而盎然。當你吹一口氣時，花兒也開了遍地，紅紅綠綠地，不再是冬的滿地枯草。

每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。

春姑娘拿起了一支神奇的畫筆，在大地了甩了一下又一下：小草探出了頭，花朵兒綻開了笑臉，柳樹則搖曳着長長的辮子。那可真是：春意盎然，桃紅柳綠，生機勃發啊！此時此刻，我心中萌生了一種想法：去踏青吧！于是，我便約了同學一起去公園，欣賞這春天大自然的美景。

春天是個魔術師，誰比她更神奇，誰比她更美麗，她用魔杖拍拍天空的臉龐，天空頓時露出了笑顏，明媚的陽光給雲朵鑲上金邊，她用魔杖碰碰大山的肩膀，群山馬上睜開惺松的睡眼，脱去灰色的冬裝，換上鮮豔的衣裳，她用魔杖點點大地的胸膛，花兒草兒趕緊鑽出被子，仰着一張張可愛的笑臉，她用魔杖敲敲河流的琴弦，河流立刻發出優美的潺潺，情不自禁唱出心中的喜悦，春來了！春來了。

花兒們競相怒放，紅的像火，白的像雪粉的像霞，五光十色。山上的桃花遠遠望去像雲霞。花兒們給世界穿了一件花衣裳，美麗極了。

春雨淅瀝瀝，淅瀝瀝，小草呀，快鑽出來！快鑽出來！春風笑盈盈，笑盈盈，小鳥説：“我要給您唱歌！我要給您跳舞！”

春天到了，春姑娘來到美麗的人間，一邊走，一邊播撒着希望的種子。

杉樹枝頭的芽簇已經頗為肥壯，嫩嫩的，映着天色閃閃發亮，你説春天還會遠嗎？

春天到了，春姑娘來時，用她那親切甜蜜的語言，悄悄地呼喚起已沉睡了一個冬季的樹兒小草花兒。樹兒抽出了嫩枝，換上了綠色的新裝。

我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小烏的歡唱。

校園的春景是多麼迷人美麗啊！暖風習習花香縷縷，醉人的春意使我陶醉，暖風佛面，輕輕地卷着校園的美麗。那時，大地将萬物復蘇，校園的花竟相開放，争先恐後，樹木也長出了新芽，草兒也織出了綠色大絨毯，校園生機勃勃一片，我們的校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗迷人。

一切的一切都是春的魅力，春所帶來的積極向上的精神，感動了每個人。人們忘記了煩惱，忘記了悲傷，忘記了所有痛苦的回憶。我們只知道春是一種象征，春是一個起點，春是一支唱不完的歌，一幅描不完的畫。

小草自然也不甘落後，努力地往上擠，吃力而興奮地冒出了嫩綠的稚芽。遠遠望去，就象一張張綠色的手帕随意蓋在大地山坡上。春風拂過，小草彎腰，望去一大片一大片滿是新綠，如含羞的少女，在風中忘我地陶醉。

鳥兒們歡快地唱着動聽的歌兒，在發了芽的柳樹上飛上飛下，用動人的舞姿來展示自己的才華，跳着春天的舞蹈。

春天是個美麗活潑的仙子，所到之處馬上就會變成五彩的天堂，鵝黃嫩柳，姹紫嫣紅，花草都充滿了生機，不信，你瞧柳樹長出了又細又嫩的枝條，枝條上點綴着嫩綠的細葉，非常惹人喜愛，光秃秃的山頭也披上了一件綠色外衣。

小花兒也不甘示弱，張開了一朵朵含苞欲放的花蕾，一陣微風吹過，小花搖擺起它那婀娜多姿的身體，淡淡的清香引來了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴碟，它們圍着花兒翩翩起舞，為大地那綠色的外套上添加鮮豔的花紋。

春天裏，有人抒寫着童話，有人描畫着愛情，有人歌唱，有人安靜，有人狂放，有人快樂，有人悲傷，更有人幸福。

柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身着綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮豔的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！

憔悴去。零落不堪。兩句寫杏園零落不堪，是因為折花插頭的人太多。

大田裏的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯的彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鑽出來放時透青了。

在春天的太陽下，還有更多美妙的事情正在發生着，你看：風，變得和暢起來；山，變得青翠起來；水，變得碧澄起來。春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。

判斷推理判斷推理是考察應考者邏輯推理判斷能力的一種測驗形式，題目形式和種類都很豐富，例如：題型：圖形推理。

夏天，校園裏的樹木郁郁葱葱。有枝葉覆蓋的梧桐，有亭亭玉立的白楊，有清翠碧綠的榆樹。操場中間，還有兩顆楊槐樹，它們樹葉茂密，就像倆把撐開的綠色大傘，可以擋風，遮太陽。同學們愉快的在樹下嬉戲，玩耍，講故事，做遊戲，跳皮筋…

春天帶來了明媚的陽光，帶來了和暖的春風，讓大地回春，讓萬物復蘇，讓樹木發芽，讓花草盡情的生長開放，讓燕子小鳥冬眠的青蛙??享受着春天給它們帶來的快樂。春天給人類帶來了温暖，讓休息了一冬天的人們走出家門，開始忙碌起來，等待豐收的秋天。

春天的江南是美麗的，風很柔和，空氣很清新，太陽很温暖。

春，絕對是一幅飽蘸着生命繁華的畫卷。無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是莺莺絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這裏匯演自然那神奇的活力。

春啊！有你陪伴，校園是美好的，美好地想讓人躺在地上，聽着巧啭動聽的鳥鳴聲，欣賞好似一幅圖畫的天空，享受着所有所有你帶來的一切。當我走到街上看着人群，大家都在説着一年新計劃，去哪兒賞花，我知道只有你的到來才能掀起人們的熱鬧。

春風吹綠了樹木，它們翩翩起舞，感謝春天的到來。春風吹走了嚴寒，又吹來了暖風，樹木在它的吹拂下長出了嫩芽，一陣春雨過後，桃李杏樹都開出美麗的花朵，在遊客中大展風采，它們在春風的吹拂下舞動着枝條互相比美。

春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……。

春天到了燕子從遙遠的南方飛回來了；河水融化了鴨子們在河中快樂的遊泳

一群群蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，蜜蜂采着花蜜，蝴蝶采着花粉，忙碌極了。

春姑娘拂一拂袖子，大地春意盎然，她笑了，笑聲，又化作那丁冬作響的清泉，冬眠的動物們紛紛來看望春姑娘，歡笑萦繞耳畔。

柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉。

各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，争先恐後地縱情怒放，紅色的黃色的藍色的白色的紫色的……真是百花争豔，五彩缤紛。

春姑娘帶着春天的問候悄然無息的來了。

春天到了，桃花迎春花都争先恐後地開了，那桃花就像一個穿着粉紅衣服的小姑娘，又文雅又幹淨。

寫結尾的句子第3篇

我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，是您用生命的火炬照亮了我前進的道路。

您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

您給了咱們一杆生活的尺，讓咱們自我天天去丈量；您給了咱們一面模範行為的鏡子，讓咱們處處有領悟的榜樣。

是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫助别人的人？是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風温暖了我們的心靈。您的保護讓我們健康成長。在金秋時節結下碩果。您辛苦了！老師！

蠟燭是多麼神聖呀!生命是珍貴的，而蠟燭也明白，火焰的燃燒代表着生命的消亡。但它仍然用自己那微弱的光芒引領着人們前進。而老師正如這“微小”的蠟燭一般，用他的青春和汗水為我們譜寫出一首首雄壯的交響曲。那“波瀾壯闊”的音樂影響着我們的成長，那一個個墨色的音符代表着老師對我們深深的導言。

假如我是詩人，我将以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您我的胸懷博大，知識精深的老師。

我愛我師老師就象紅燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師就象園丁，養育着我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。我們長大了一定要成為國家的棟梁，啊！老師就是這麼無私！啊！老師我們愛您！

您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰裏，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。

送禮太土，請吃太俗，心裏感恩老師就夠;事業未成，學業未名，秉承蠟燭精神就行。

老師，人説您在培育祖國的棟梁，不如説您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，咱們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

仔細一瞧老師今天還穿的真時髦，一雙金黃色的高跟鞋，一件十分韓式的上衣，再搭上一件牛仔褲，如海藻般的卷發往那一甩，還真是迷死人不償命啊！只見同學們的嘴巴都張成了“”字型！

我的語文老師姓王，他個子中等，中間頭發有點秃頂，我們稱王老師“聰明絕頂”。王老師知識豐富。每上一篇課文都要給我們介紹許多相關的資料。如學習第九課《古詩兩首》時，王老師告訴我們：這兩首古詩抒發了詩人在秋天裏思念家鄉思念親人。葉紹翁寫的《夜書所見》先是寫客遊在外，因秋風落葉，感到孤獨郁悶，由看到遠處籬笆下的燈火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回憶起自己的故鄉和童年的生活。《九月九日憶山東兄弟》作者是唐代著名詩人王維，他當時只有十七歲，正在長安謀取功名。恰逢重陽佳節，作者孤身飄泊于繁華熱鬧的帝都，倍感孤單，非常思念家鄉親人。便寫下這首《九月九日憶山東兄弟》

啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

老師，您是世界上最勤勞的園丁，每天我們到學校的時候，您卻早在辦公室裏伏案工作了。每天放學時，我們回到家裏時，您卻還在學校裏批改作業……

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

感謝您長久以來的精心培養，使我的孩子從一個頑童逐漸成為了一個愛學習，懂禮貌，講團結的好學生。是您教給我的孩子打開知識寶庫的金鑰匙!是您為他揚起了理想的風帆!他在您温暖陽光的沐浴中充滿自信!在您汗水的滋潤下，像種子一樣發芽長大!衷心謝謝您老師!祝你工作如意合家安吉!

啊！老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多麼想輕輕地摘下一片天，可它是那麼遙遠，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵雲，可雲兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢？最後，我想説一句：“感謝您，老師！”[美詞網]

教師是蠟燭，燃燒自己照亮别人；教師是粉筆，磨短自己補長學生。教師的事業在天底下最壯麗，教師的稱号在人世間最可敬！祝教師幸福健康，永葆青春。

太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師老師，大家都説您培養着祖國的棟梁；

是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫助别人的人?是您!老師!您的關懷就好似和煦的春風温暖了我們的心靈。您的保護讓我們健康成長。在金秋時節結下碩果。您辛苦了!老師!

老師，您是辛勤的園丁，把祖國的花朵培養成人;您是春雨。滋潤祖國的花朵;您是一盞明燈，照亮我前進的道路;您是純蠶，默默無聞做貢獻。感謝您，贊美您，老師。

您工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裏的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是咱們敬愛的老師崇高的勞動。

感謝您長久以來的精心培養，使我的孩子從一個頑童逐漸成為了一個愛學習，懂禮貌，講團結的好學生。是您教給我的孩子打開知識寶庫的金鑰匙！是您為他揚起了理想的風帆！他在您温暖陽光的沐浴中充滿自信！在您汗水的滋潤下，像種子一樣發芽長大！衷心謝謝您老師！祝你工作如意合家安吉！

當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。适時，适量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

九月，如期而至。世界因此燦爛。我們歌唱九月，因為這是您永恒的節日。我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您幹杯。九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線的老師們！

啊!老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多麼想輕輕地摘下一片天，可它是那麼遙遠，怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵雲，可雲兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢?最後，我想説一句：“感謝您，老師!”

您的教師生涯，有無數驕傲和愉悦的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視着一待開拓的園地。

經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

我尊我師，為人師表;我敬我師，無私奉獻;我愛我師，誨人不倦;我祝我師，節日快樂!

一支粉筆，三尺講台，園丁譜出千重韻;九月豔陽，十日盛宴，桃李擎起一片天。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巅；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采撷到崖頂的靈芝和人參。

老師是紅燭，點燃自己照亮别人;老師是春蠶，吐盡自己最後一根絲線。

又是九月，神遊課堂，飄落的粉筆末，勾勒起您不變的容顏，教誨猶在耳畔，師恩終生難忘。

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。

您的教誨催我風雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導，我才沒有迷失方向；一路上有您的關注，我才能順利實現理想！

因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。

您用生命的火炬照亮了我前進的道路，我要衷心對您説一聲：謝謝您，老師。

寫結尾的句子第4篇

每個人的童年都是美好的，我的童年也不例外我童年時，曾經做過許多傻事，至今想起時，還禁不住炳哈大笑

童年像春天的花，含苞欲放，生命無窮

童年，人生的出發點，夢一樣美好的回憶；童年，像一條船，裝滿了玩具，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂，叫人回味無窮

童年像一塊調色板，不停地調呀調，調出我的五彩記憶

童年像只五彩缤紛的萬花筒，裝滿我許多趣事，傻事

童年像天上的星星，每當回憶的時候總感覺温馨

在我記憶的銀河系裏，童年趣事如繁星點點，每件事都讓我記憶猶新唯有一件事讓我印象最深刻，至今想起來仍讓我忍俊不禁

童年像一只小蜜蜂，雖然忙碌，卻很開心

曾經稚嫩的心靈已變得成熟，曾經嬌小的幼苗已長成小樹成長的過程中，變了許多，也忘了許多，但那些充滿童趣的話語和事情，依然銘記在心

童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂童年像一個五彩斑斓的夢，使人留戀，使人向往童年生活中發生的一件件趣事常常把我帶入美好的回憶裏

童年，像一杯温馨的奶茶，隐隐約約的解渴我們

童年像雨後彩虹，抬頭仰望，卻遙不可及

童年生活中發生的一件件趣事常常把我帶入美好的回憶裏

童年就像天上的星星，每當回憶的時候總感覺温馨，卻再也回不去了

童年是一個充滿夢幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是變幻莫測五光十色燦爛多姿

童年像一塊調色板，不停地調呀調，調出我的五彩記憶童年像一塊魔方，輕輕地轉呀轉，轉出我的喜怒哀樂

童年已經離我們遠去，像一輛疾駛的火車，由近而遠

童年像一只透明的玻璃碗，盛滿了美好的回憶，可望，卻難以再觸及

童年像一束花，散發着沁人的芳香

童年是純白的百合，美麗，清秀又不失典雅

童年像一本厚厚的相冊，記錄着你每天變化的心情

童年是五顏六色的，它使我的回憶絢麗多彩

童年像船，承載着天真和快樂

童年像一顆稀有的寶石，可以觀賞，卻無法觸摸

童年又是豐富有趣的，它給了我無窮的快樂

童年就像一只斷線的風筝，沒有任何牽絆，能無憂無慮地在遼闊的天空中翱翔！

童年是一支筆，描繪出美妙的圖畫

童年，像一架風筝，帶着我們飛翔

童年是一幅畫，開滿了豔麗的鮮花

童年像一輪初升的太陽，充滿朝氣

童年宛如樂譜，譜寫出一件又一件的趣事

我的童年充滿了快樂，趣味和甜蜜；我的童年是一顆顆閃亮的小星星，一直照耀着我的未來

童年像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心裏

童年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真

童年像一朵朵潔白無暇的美麗的白雲，帶領了每個想飛的孩子的知識

童年是充滿陽光的，它讓我享受了世間最好的關愛

童年是一朵含苞未放的花骨朵，雖然沒有綻放但以開始成長；默默的回首童年我笑了

似曾想過，這個缤紛的童年裏什麼事最有趣考試得滿分的驚喜；一句發自内心的誇獎；又或是成功的欣慰??可有一件事仍在我的記憶中，揮之不去

童年像一幅水彩畫

童年的夢是那蕩滌綠水的小舟，舟上我們歡快地哼着歌，劃着槳水花四濺，餘晖下的我們仍不知疲憊地劃着，因為我們有着一個信念，那就是到達彼岸我們不會放手，我們不會言敗，就算再苦再累我們也不會流淚，童年的我們堅強如山！(美詞網)