描寫想法的句子推薦5篇

願你過得好，我也事事順心，不談虧欠，謝謝曾遇見。你永遠不知道在别人嘴中的你會有多少版本，也不會知道别人為了維護自己而説過什麼去诋毀你，更無法阻止那些不切實際的閒話。今天小編要和大家分享的是描寫想法的句子推薦5篇,歡迎閲讀~

描寫想法的句子推薦5篇

描寫想法的句子第1篇

《這片土地是神聖的》文章作者是西雅圖，被謄為有史以來在環境保護方面最動人心弦的演説。“這片土地”指的是現在的西雅圖，課文中提到的“你們”是白人。課文從善待河水善待空氣善待動物這三個方面來寫這片土地是神聖的，表達了西雅圖酋長對白人的強烈要求，希望白人能牢記：這片土地是神聖的。

詹天佑的傑出體現在哪裏?他的愛國又是怎樣表現出來的?在修築鐵路中遇到哪些困難?怎樣克服困難?分别在哪些自然段?我們繼續學習課文。「板書：克服困難」

八達嶺隧道長多米，有居庸關隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法，先從山頂往下打一口豎井，再分别向兩頭開鑿，兩頭也同時施工，把工期縮短了一半。

為什麼我在想到故鄉老朋友時，心裏感到凄涼，卻又是甜蜜的？雖然離開家鄉，寂寞冷落，内心充滿了對家鄉與親人的思念，但每次想起家鄉和親人，總能感覺他們無處不在，心裏又多了一份甜蜜。通過比較，将自己對祖國母親的懷念表達的非常充分。這個文段表達了作者懷念祖國母親之情。

中國那時候已經有了自己的工程師。

同學們，通過上節課的學習，我們知道詹天佑是一位怎樣的人?「板書：傑出愛國」

伯牙絕弦是因為伯牙認為鍾子期死後，沒有人再能聽懂他的琴聲，了解他的心聲。

引導學生當堂歸納本段的學習方法：讀——思——議——讀：

上面的文字選自我們的課文《少年閏土》，它是作者是魯迅，課文節選自他的小説《故鄉》。

教學課文第四自然段“勘測線路”一節，我請學生帶着以下問題自由去讀，從文中找出答案。

“我的目光為一群音樂演奏者所吸引了，它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經讓陽光烘灼得熟透了。”這句中的“——”的作用是：A解釋説明；B聲音延長；C表示轉折

寫出下列詞語的反義詞和近義詞(美詞網)

用直線畫出文中的一個比喻句，并理解：這個比喻句把大地比作母親的懷抱，説明人類屬于大地。

詹天佑經常勉勵工作人員説：“我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’，‘差不多’，這類説法不應該出自工程人員之口。這句話的意思是：(

邊讀邊畫邊想，培養學生的動腦動手能力，增強其思維能力。

這文段是選自課文《唯一的聽眾》，讀了篇課文，我想對文中的老人説：您真是一位心地和善，誨人不倦的教育家。我還想對文章的作者“我”説：相信自己，盡自己最大的努力，沒有做不成的事情。

居庸關山勢高，岩層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的辦法。

帝國主義者之所以要“要挾”清政府，是因為_________________________________________________________________________

這個文段的描寫，雖然只字沒提“窮”字，但也處處透出了“窮”，包括：住得差吃得差勞動條件差和疾病。

地球在宇航員的眼中是這樣的：藍白相間晶瑩的球體。

為了幫助學生理解帝國主義者阻撓的目的是想進一步控制我國的北部。讓學生看京張鐵路地圖「課件出示」，引導學生理解“聯結華北和西北的交通要道”，進而認識這條鐵路的重要性。

“它們友好地交流着，好像攀談得很投機似的。”你能想象一下它們可能在交流些什麼呢？把它們交流的内容寫下來【自由發揮，運用多種修辭手法，寫得生動形象即可。例如：黑甲蟲：“哇，你怎麼這麼強壯啊？你是不是經常鍛煉？”蜥蜴笑眯眯地説：“我們蜥蜴的體型都很大，我還是不是最大的。你們的家就在這附近嗎？我媽媽告訴我，應該離小徑不遠。”黑甲蟲：“是的，快到我們的家裏坐坐吧。”】

愛國是詹天佑的魂，文中哪句話最能體現出呢？「課件出示」：詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，馬上開始勘測線路。

這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要把它修好。

填空：“再生”的意思是生物體對失去的結構重新自我修復和替代的過程，本來可以再生的資源有水森林生物大氣，現在它們不有再生的原因是人類破壞了自然平衡。“一系列的生态災難”請你結合實際舉例説明：水災旱災地震台風山崩海嘯。

描寫想法的句子第2篇

有些人，注定了只能留在心裏，以後都不會再出現在自己的面前。

你永遠不知道在别人嘴中的你會有多少版本，也不會知道别人為了維護自己而説過什麼去诋毀你，更無法阻止那些不切實際的閒話。

過錯是暫時的遺憾，而錯過則是永遠的遺憾！

少説多做，句句都會得到别人的重視;多説少做，句句都會受到别人的忽視。

最好的狀态大概就是：默默努力，實現每一個自己吹過的牛逼。

我信自己，而不是信路。我相信自己可以走通這條路，而不是相信這條路可以成全我。這才是人生。我只承認人格愛和夢想。無關性别财富權力和其他。我的力量那麼渺小，但不會随波逐流。

我獨處時最輕松，因為我不會覺得自己乏味，即使乏味，也自己承受，不累及他人。

昨兒日黃花，今兒日黃花，明兒還日黃花，這黃花招誰惹誰了……

未來有多遠，我們一起走過，路途多漫長，我們一起走過，有你的每一天都是睛天。親愛的，IMISSYOUILOVEYOU。

我的少年的日子是寂寞的，寂寞的讓我現在想起來都心冷，只有單調的影子與我一起看流岚，聽松風，聞花香。

願你過得好，我也事事順心，不談虧欠，謝謝曾遇見。

世界上有趣的事那麼多，任何人都不值得我困頓一生。

黑亮垂直的發，斜飛的英挺劍眉，細長藴藏着鋭利的黑眸，削薄輕抿的唇，棱角分明的輪廓，修長高大卻不粗犷的身材，宛若黑夜中的鷹，冷傲孤清卻又盛氣逼人，孑然獨立間散發的是傲視天地的強勢。

總是迷茫着只是未曾挖掘自己具有潛力的方向。人所處的環境不同，但凡福禍相依，苦樂摻半，只要從容處世，看淡得失，積極努力地發掘生活中美好的一面，幸福的感覺就會接踵。幸福是一種感覺，它

九分喜歡，一分尊嚴，放棄你也放過自己。

有着颀長的身形，皮膚是讓人羨慕的嬰兒白，細長的眼睛總給人温暖的感覺。挺拔的鼻子，淡淡的嘴唇，烏黑有光澤的頭發，總是沒心沒肺的笑着，讓人看着都覺得窩心。有時候很傻，愛撒嬌，有時候又很搞怪冷酷，他黑寶石般的清澈瞳孔散發出堅定不移的光芒，冰冷卻毅然，高傲且默然。

男人戀愛後變得可憐巴巴；女人戀愛後變得神經兮兮。

回憶，只是像一個空空的支架。回憶，只是像一個空空的支架。

人生有時就像電腦，説死機就死機，沒得商量。

春去春來已無蹤，花謝花開雨朦朦。山盟海誓情尤在，珍珠卷簾玉樓空。

沒有人會關心你付出過多少努力，撐得累不累，摔得痛不痛，他們只會看你最後站在什麼位置，然後羨慕或鄙夷。

别人永遠對，我永遠錯，這樣子比較沒煩惱。

好像每次都是這樣，沒有例外。在我們最需要有一個人去依靠的時候，往往到最後都是自己一個人挺過去。

永遠不要後悔，我們無法選擇回去的路程，但是要清晰地面對已經造成的挑戰。

我放下了尊嚴，放下了個性，放下了固執，都只是因為放不下你。

再完美的孤獨，算不算美中不足。

生活有時并非那麼復雜，只是因為我們想多了，想深了，人為地給自己編織了一道道網，然後在裏面奮力地掙扎;愛情有時并非那麼美好，可是我們喜歡沉湎于它的浪漫，于是給它披上了絢麗的外衣，其實就算走到天荒地

描寫想法的句子第3篇

種種可能我偏愛電影。我偏愛貓。我偏愛華爾塔河沿岸的橡樹。我偏愛狄更斯勝過杜斯妥也夫斯基。我偏愛我對人群的喜歡勝過我對人類的愛。我偏愛在手邊擺放針線，以備不時之需。我偏愛綠色。我偏愛不抱持把一切都歸咎于理性的想法。我偏愛例外。我偏愛及早離去。我偏愛和醫生聊些别的話題。我偏愛線條細致的老式插畫。我偏愛寫詩的荒謬勝過不寫詩的荒謬。我偏愛，就愛情而言，可以天天慶祝的不特定紀念日。我偏愛不向我做任何承諾的道德家。我偏愛狡猾的仁慈勝過過度可信的那種。我偏愛穿便服的地球。作者：辛波斯卡出處：我曾那樣寂寞地生活

當我去了那裏，才知道，那是一個相當大的工程，兩幢十二層，每層三個單元的住宅樓，面積有多平米，人工挖孔樁基礎，沒有其他預算員，就我一個，也就是這麼一個大工程，壓在了我的頭上，而我還僅僅是一個剛邁出校園不久，還帶着幾分稚氣的學生，當時的壓力很大，不過，以領導當時的想法只是想培養我，公司裏有專門負責此項目的副總經理，她是一個很有經驗的預算員，而領導是直接投資人，他也不想自己第一個工程就弄得血本無歸，我是他預定在工地上負責預算的人，總結算并沒有讓我做的打算。

我是一個理想主義者，而且我經常腦子裏有一些特别浪漫的想法，所以我一定要想辦法多掙點錢，因為男的不能賣身。作者：馮小剛

現在都不努力的你不要指望以後會實現你的夢想現在有機會都不學習的你沒了機會可不要再後悔現在落在人後的你不要覺得你不如别人現在在人前的你可不要驕傲等幾年後你再來看看千萬别報有不切實際的想法來對待人生一點一滴都是要靠你自己現在的你不能再混再玩再懶惰了前途很是重要

如果是否定句縮句，就要把否定詞一起寫出來，否則就會改變句意：

一切想法只是實際行動的前提，沒有付出之前太多的想法只是浪費精力。

它們的動态是什麼樣的？能用拟人修辭描述一下？

加上修飾：小青蛙+吹泡泡

我們總是喜歡不停的揣測對方的心情，不停的猜忌對方的想法，然後開始惶恐不安，開始患得患失，開始責怪自己哪裏不夠好，經歷告訴你太過在乎就是失去的開始。

太多痴心話太多的想法，沒盛開就變成凋零的花還是會牽挂還是會掙扎，讓所有遺憾都随着風去吧。

命運自認幽默，想法太多由不得我，我聽到我的呼吸在説，要盡全力，我不怕等待，我怕沒結果。

我承認到現在還不肯遺忘，天真的想問你還會想我嗎，終究只是個瘋狂的想法=(作者：江美琪出處：房間

想太多無非分兩種為過去後悔，為未來擔憂。前者已無法改變，後者也無法預知，所以，晚安，别自尋煩惱。(美詞網)

曾經有一段時間，我認為老師是失敗者，因為他們在高考中是失敗者，是失去了理想的人。但我現在想想，我當初的想法真的有點愚昧，即使老師是失敗者，他也一定是成功者，因為在他的手中，我多少成功者誕生，沒有了他，那些成功者就會消失，世界就變得不一樣了，我這樣想。我心目中的好老師，如今就在我的面前，我有什麼理由感到不快樂不幸福，為了這些得來不容易的幸福，我一定會加倍努力，用雙手來托起這些幸福與快樂，最後将之交給另外不幸的人。這其實是一個很普通但又很不普通的理想，我相信一定會将其完成。

欲望太大，錢袋太小；想法太多，精力太少；地方太大，步子太小；想念太多，回憶寥寥。

他們的神情，動作是怎麼樣的，有什麼特點？

我感覺我想多了，我有太多錯置的想法，心放輕松，自然就不會想了。

你的眼睛長的跟想不開一樣，想法太多做的太少，又喜歡投機倒把，一點都不務實，你這樣的人日後有啥出息。

假如我現在有愛的想法和能力，我一定第一個愛你。當你只是一個念想的時候，我可以或具體或抽象的想你，當你是真實存在以後，我倒缺少了靠近的勇氣。

大人都學壞了，上帝正考驗他們呢，你還沒有受考驗，你應當照着孩子的想法生活。

寫形狀：可以用比較或者比喻的手法。比如：它像什麼？

加上結果：誰+幹什麼+幹得怎麼樣

我和小朋友們在玩雙杠時，先做了什麼動作，再做什麼動作，然後又做了什麼造型？

畫面上都有誰？都是什麼樣子的？

進行詞語比較，找出主要詞語：

描寫想法的句子第4篇