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名人名言知之為知之熱門3篇

我願意做那種程式化的工作,哪怕它相當枯燥。——馬化騰朋友之間應該寬容,寬容就是姑息,遷就。今天小編要和大家分享的是名人名言知之為知之熱門3篇,歡迎閲讀~

名人名言知之為知之熱門3篇

名人名言知之為知之 第1篇

葉公問孔子于子路,子路不對。子曰:“汝奚不曰:其為人也,發憤忘食,樂以忘憂,不知老之将至雲爾?”

這個世界上,取得成功的人是那些努力尋找他們想要機會的人,如果找不到機會,他們就去創造機會。——肖伯納

青,取之于藍而青于藍;冰,水為之而寒于水。——《荀子·勸學》

曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而後已,不亦遠乎?”

子曰:“君子求諸己,小人求諸人。”

克服自己的惰性:惰性是與生俱來的,惰性是人生最頑固的敵人;惰性會磨滅人的意志;惰性使人失去理想;惰性使人陷入混沌;惰性使人消沉;惰性還會使人一事無成;人生最大的敵人是自己。

人又不聰明,還學人家秃頂!!

善問者如攻堅木,先其易者,後其節自,及其久也,相説以解。不善問者反此。——《學記》

生命裏最重要的事情是要有個遠大的目标,并借才能與堅毅來達成它。——約翰·渥夫甘·馮·歌德

品行是一種很復雜的成果,不僅是意識的成果,而且也是知識力量習慣技能适應健康以及最重要的社會經驗的成果。——馬卡連柯

春色滿園關不住,我誘紅杏出牆來。

科學雖沒有國界,但是學者卻有他自己的國家。——巴斯德

一個公司如果在創新性執行力和人才方面都比較注重的話,在智能手機市場剛開始發展的階段,成長性在未來幾年都會非常高。我們現在在美國的SmartPhone(智能手機的份額,大概跟蘋果差不多。

人君居四海之尊,若有虧失,古人以為日月之蝕,人皆見之。

困難只能吓倒懦夫懶漢,而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人。——茅以升

把每位員工經營成創新的SBU并不斷經營出高素質的人才的決定性因素就是管理者能否經營自我。

讀書愈多,精神就愈健壯勇敢。——高爾基

知教育者,與其守成法,毋寧尚自然;與其求劃一,毋寧展個性。

孔子説:“君子矜而不争,群而不黨。”

沒有和平的家庭,就沒有和平的社會。——池田大作

若無德,則雖體魄智力發達,适足助其為惡。

機會不會上門來找;只有人去找機會。——狄更斯

三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。——《論語·子罕》

子曰:“君子欲讷于言而敏于行。”

大女人不可一日無權,小女人不可一日無錢!

再牛b的肖邦,也彈不出老子的悲傷!

最有希望得成功者,并不是才幹出眾的人,而是那些最善于利用時機去努力開創的人。——蘇格拉底

沒什麼事不要找我,有事更不用找我

本來無望的事,大膽嘗試,往往能成功。——莎士比亞

裝飾對于德行也同樣是格格不入的,因為德行是靈魂的力量和生氣。——盧梭

意志薄弱的人不可能真誠。——拉羅什富科

一個不注意小事情的人,永遠不會成功大事業。——卡耐基

一個人對社會的價值首先取決于他的感情思想和行動對增進人類利益有多大的作用。——愛因斯坦

美育者,應用美學之理論于教育,以陶養感情為目的者也。……美育者,與智育相輔而行,以圖德育之完成者也。

中國人是富于美感的民族。——蔡元培

知識有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液,身體就會衰弱;人缺少知識,頭腦就要枯竭。高士其

人君出言欲聞己過,其國即興;若出言欲人從己,其國即喪。

青春是有限的,智慧是無窮的,趁短的青春,去學習無窮的智慧。——高爾基

跟随老師學習兩年,我覺得真的很榮幸。在老師的身上,我看到語文和生活的完美結合。我開始認識到,學習語文不僅僅為了考試,更重要的是我是一名中國人,我愛我的祖國,愛我們的文化。中華文化博大精深,每一個文字都述説着先祖們智慧的浩瀚,奇妙的情感。文學高于生活,最終必然是歸于生活的,學習語文會讓我們的人生更加多彩。老師還説做學問,在于耕耘,而不是只注重收獲。她一直堅持讓我們獨立思考,自主學習,培養自身的語文涵養。老師的教導遠不止這些,她的每一句話都将給予我莫大的幫助。在此我感謝李老師,是她讓我明白身為華夏兒女是一件多麼自豪的事情,學習語文是一件多麼幸福的事情!

讀書不二:一書未點完,斷不看他書,東翻西閲,徒循外為人,每日以十葉為率。

理智是最高的才能,但是如果不克制感情,它就不可能獲勝。——果戈裏

女友問我她死了我會怎樣我堅定的説:我不會獨活(再找一個活她大悦~!

紀律是自由的第一條件。——黑格爾

長期以來,澳大利亞的歷史學家文學家常常連篇累牍地讨論該國的文化傳統和文學傳統,雖然定義頗多,往往莫衷一是,但是都包含着文化遺產中的社會态度。

昨天如影——記住你昨天的挫折和失敗的教訓;今天如畫——美好的生活快樂和幸福的人生要靠你自己去描繪;明天如夢——珍惜今天選擇好自己的目标,努力地為自己的明天去尋求和拼搏。

天才就是百分之二的靈感,百分之九十八的汗水。——愛迪生

先相信你自己,然後别人才會相信你。——屠格涅夫

信心好比一粒種子,除非下種,否則不會結果。——羅伯·舒勒

法相因則事易成,事有漸則民不驚。——《宋史》卷三三八《蘇轼列傳》

在對生活存在理智的清醒的态度的情況下,人們就能夠戰勝他們過去認為不能解決的悲劇。——車爾尼雪夫斯基

我們所有的知識都開始于感性,然後進入到知性,最後以理性告終。沒有比理性更高的東西了。——康德

失敗給了你時間來重新振作,吸取教訓,繼續前進吧!——馬克·伯耐特

雖然我們可以由别人的學問而變的博學,無論如何,我們要由自己的智能才能成為明哲。——慕田

誠就是平實自然。文章的基礎,友情的基礎,都是建立在自然平實之上。——琦君

文學來自勤奮,高分源自拼搏。

從一個朋友那裏學到一句話:送你十個字——有他媽多遠滾他媽多遠~記得第一次他對我們一群人説這個時就看到所有人都在下面頒指頭數是不是十個字

獨學而無友,則孤陋而寡聞。——《禮記·雜記》

教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。——赫爾巴特

去生活,不管怎樣,不管什麼地方!……睜開眼睛,瞧文明席卷而去的一切:好的壞的意想不到的不可想象的!興許此後你才能對人對社會對自己説出點見解。——杜伽爾

毅力是成功的先決條件,如果你用力不斷的敲門,總會有人應門的。——朗費羅

不過倘要研究文學或某一作家,所謂知人論世,那麼,足以應用的選本就很難得。

除了人格以外,人生最大的損失,莫過于失掉自信心了。——培爾辛

誠能見可欲,則思知足以自戒;将有作,則思知止以安人;念高危,則思謙衝而自牧;懼滿溢,則思江海下百川;樂盤遊,則思三驅以為度;憂懈怠,則思慎始而敬終;慮壅蔽,則思虛心以納下;想讒邪,則思正身以黜惡;恩所加,則思無因喜以謬賞;罰所及,則思無因怒而濫刑。

路漫漫其修遠兮,吾将上下而求索。——屈原·離騷長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。——《屈原·離騷》

子曰:“君子有三戒:少之時,血氣未定,戒之在色;及其壯也,血氣方剛,戒之在鬥;及其老也,血氣既衰,戒之在得。”

自信是向成功邁出的第一步。——愛因斯坦

天時不如地利,地利不如人和。——《孟子·公孫醜》

作字:早飯後作字半小時,凡筆墨應酬,當作自己功課,不留待明日,愈積愈難清。

未完成讓很多東西看起來很偉大很完美。包括文學作品,也有婚姻愛情。很多東西如果停止了追,就失去了意義,魅力也随之而去。

我們最好把自己的生命看做前人生命的延續,是現在共同生命的一部分,同時也後人生命的開端。如此延續下去,科學就會一天比一天燦爛,社會就會一天比一天更美好。——華羅庚

成功只路并不是一蹴可幾的。要一步一步,一點一點的财富的道路是那樣智能的道路是那樣榮耀的道路也是那樣。——巴克斯吞

往者不可谏,來着猶可追。——《論語·微子》

永恒的進步從每一種制度那裏所接受的僅僅是合乎需要的部分,而将限制自己的都抛棄掉,就像我們扔掉水果皮一樣。——茨威格

古今之成大事業大學問者,必經過三種之境界:“;昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路”,此第一境界也;“;衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,此第二境界也;“;眾裏尋他千百度,蓦然回首,那人卻在燈火闌珊處”,此第三境界也。——王國維

信仰,是人們所必須的。什麽也不信的人不會有幸福。——雨果

凡是自強不息者,最終都會成功。——歌德

既要使用殖民者強迫使用的語言作為表現的媒介,又要堅持存在骨血之中的民族的立場,作家們除了不得不虛與委蛇,寫些官樣文章,一個重要的文學策略就是将叙述的焦點轉移到民間的民族的生活。

如果兒童任意地讓自己不論去做什麼而不去勞動,他們就既學不會文學,也學不會音樂,也學不會體育,也學不會那保證道德達到最高峰的禮儀。德谟克裏特

青年時期是豁達的時期,應該利用這個時期養成自己豁達的性格。——羅素

如果你相信自己做的還不錯,不在乎别人怎麼看你的時候,你真的可以很自在。——吳淡如

形成天才的決定因素應該是勤奮。——郭沫若

聰明的人決不等待機會,而是攫取機會,運用機會,征服機會,以機會為仆役。——蕭邦

一個人的價值,應該看他貢獻什麼,而不應當看他取得什麼。——愛因斯坦

一個人的活動,如果不是被高尚的思所鼓舞,那它是無益的渺小的。——車爾尼雪夫斯基

在語言交際中要善于找到一種分寸,使之既直爽又不失禮。這是最難又是最好的。——弗·培根《人生論·論禮貌》

曾子言曰:“鳥之将死,其鳴也哀;人之将死,其言也善。”

自己打敗自己的遠遠多于比别人打敗的。

人生偉業的建行,不在能知,而在能行。

竭誠,則吳越為一體;傲物,則骨肉為行路。

你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創造價值。——歌德

念高危,則思謙衝而自牧;懼滿盈,則思江海下百川。

一切利己的生活,都是非理性的,動物的生活。——列夫·托爾斯泰

信言不美,美言不信。——老子

幸運是個偉大的老師,而不幸則更偉大。擁有會縱容思想,欠缺卻能訓練并強化思想。——威廉·哈立特

變通革弊,與時宜之。——《晉書》卷四九《阮籍列傳》

純粹之美育,所以陶養吾人之感情,使有高尚純潔之習慣,而使人我之見利已損人之思念,以漸消沮者也。

如果沒有自信心的話,你永遠也不會有快樂。——拉羅什夫科

所謂健全的人格,内分四育,即:(一體育,(二智育,(三德育,(四美育。…學校教育注重學生健全的人格,故處處要使學生自動。

子夏曰:“與朋友交,言而有信。”

無所事事并非寧靜,心靈的空洞就是心靈的痛苦。——庫柏

征服自己需要更大的勇氣,其勝利也是所有勝利中最光榮的勝利。——柏拉圖

一個人為尋求他所需要的東西,走遍了全世界,回到家裏,找到了。——穆爾

歷史的宮殿不同于現存在上流社會之處,僅僅在于它只向勤勞和美德敞開它的大門。任何财富聲譽奸詐都不能賄賂恫吓欺騙艾理西姆的守門人。從更深一層意義出發,邪惡者或鄙俗者是望遠無法進入歷史宮殿的。——拉斯金

好習慣是一個人在社會交場中所能穿着的最佳服飾。——蘇格拉底

人君當神器之重,居域中之大,不念居安思危,戒奢以儉,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流長也。

多行不義必自斃。——《左傳》

“我們教書,是要引起學生的讀書興趣,做教員的不可一句一句或一字一字的都講給學生聽,最好使學生自己去研究,教員不講也可以,等到學生實在不能用自己的力量去了解功課時,才去幫助他。”(美詞網)

只有在不僅消滅了階級對立,而且在實際生活中也忘卻了這種對立的社會發展階段上,超越階級對立和超越這種對立的回憶的真正人的道德才成為可能。——恩格斯

學習專看文學書,也是不好的。先前的文學青年,往往厭惡數學理化史地生物學,以為這些都無足輕重,後來變成連常識也沒有。魯迅

源不深而望流之遠,根不固而求木之長,德不厚而思國之安,臣雖下愚,知其不可,而況于明哲乎?

陰謀陷害别人的人,自己會首先遭到不幸。——伊索

希望是厄運的忠實的姐妹。——普希金

一個人要開化一個最閉塞的地方,有了錢還不行,他還得有知識;而且知識,正直,愛國心,如果沒有堅定的意志,把個人的利益丢掉,獻身于一種社會的理想,那也是白費。——巴爾扎克

集體的習慣,其力量更大于個人的習慣。因此如果有一個有良好道德風氣的社會環境,是最有利于培訓好的社會公民的。——培根

無數的科學家藝術家文學家毫不保留地獻出自己的智慧才華,艱辛地勞動是為了她!無論是神州号的成功還是奧運金牌榜上熠熠發光的金牌,一次又一次讓世人對中國刮目相看今天,我們回望:一個民族要獨立,要發展,不僅需要堅實的物質基礎,還需要強烈的民族自信心與自尊心,需要一種更為博大深沉的民族精神。黃河在我們的血脈中流淌,長城讓我們永遠剛強,神舟載人飛船使我們的天地無限寬廣。團結統一愛好和平勤勞勇敢自強不息,傳承了五千年的民族精神,正等待我們去發揚光大,使我們的明天更加輝煌。

高岸為谷,深谷為陵。——《詩經·小雅》

這雨有空山新雨後,天氣晚來秋的豁然開朗;這雨有青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸的堅持不懈;這雨有夜來風雨聲,高興知多少的樂不可支。

天使來訪我們,但我們在他們走後才知道。——佚名

誰是壓迫者?是少數人,是國王資本家一小撮工頭和監工。誰是被壓迫者?是多數人,是地球上各個民族,是有用的人,是工人,是做面包供兩手白嫩和遊手好閒者享用的人。為什麼利益分配普遍不均反而成為公理?因為法律和憲法作出了規定。換句話説,如果法律和憲法徹底改變,規定應該更平均地分配利益,這就必須被認作公理。也就是説,在政治社會裏,強權決定公理,強權可以任意捏造和取消公理。——馬克·吐温

人生的價值,并不是用時間,而是用深度量去衡量的。——列夫·托爾斯泰

名人名言知之為知之 第2篇

只要我們抱着真誠的态度與同學老師交往,我們一定會獲得友誼。

朋友之間應該寬容,寬容就是姑息,遷就。

不積跬步,無以至千裏;不積小流,無以成江海。――荀子

我們有力的道德就是通過奮鬥取得物質上的成功;這種道德既适用于國家,也适用于個人。

植物藉栽培而生育,人類藉教育而成人。

我們有力的道德就是通過奮鬥取得物質上的成功;這種道德既适用于國家,也适用于個人。――羅素

也許我沒有菲爾普斯那樣偉大,但我會朝着極限進發,遊出自己的一片天空。——孫楊

虛心使人進步,驕傲使人落後。――毛澤東

無論做什麽事情,只要肯努力奮鬥,是沒有不成功的。――牛頓

義氣是用來講的不是用來做的,愛才是用來做的。——吳孟達

我願意做那種程式化的工作,哪怕它相當枯燥。——馬化騰

我要為上海男人争面子,我要證明上海男人是有腔調的。——劉翔

良好的人生是受行動和智慧指導的。偉大的事業是根源于堅韌不斷地工作,以全副精神去從事,不避艱苦。

生命誠可貴,愛情價更高;若為自由故,二者皆可抛。――裴多菲

男人或許只有經歷過失敗和坎坷之後,才能成大事。——林丹

君子愛财,取之有道。――孔子(美詞網)

我的歷來一個觀點,説自己好可以,不要説别人壞,這是我人生的哲學。——王健林

人生是戰場,需要衝次,需要拼搏,處處布滿陷井,一不小心就會中埋伏,就會遭遇失敗,永無翻身之日,但我們拼搏一定要方向明确,有目标性拼搏,才會成功,幸福才會屬于你。

要成就一件大事業,必須從小事做起。――列寧

奮鬥這一件事是自有人類以來天天不息的。――孫中山

從偉大的認知能力和無私的心情結合之中最易于產生出思想智慧來。

人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去!――雷鋒

當今社會,電視電話網絡等高度發展,與他人交往,照樣可以正常生活。

真正的友誼應該是坦誠的,在原則面前一定要堅定,不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。

富貴險中求!凡是成功的企業家或者卓越的企業家都接近神經病。——王健林

仰不愧天,俯不愧人,内不愧心。――韓愈

世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。――雨果

誼與“江湖義氣”是有本質區别的,“江湖義氣”只講“友情”,不講是非。有人把“江湖義氣”看做是“夠朋友”,認為做事“夠朋友”就是友誼。

人到底能走多遠?其實自己并不知道,誰知道呢?心知道,腳知道。——馮侖

煩惱來自于良心和道德。若人沒有道德沒有良心,自然不會有煩惱。——王思聰

許多人寧願死,也不願思考,事實上他們也确實至死都沒有思考過。

我們要慎交朋友。與社會上的人交朋友,要樂交诤友,不交損友。

不是所有的拼搏都會成功,我們不能盲目的拼搏,必須帶上我們的智慧,将屬于我們的機會牢牢抓住,才會多一份成功。

知識是使人類快樂的主要因素之一。

天将降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。――孟子

書是人類進步的階梯。――高爾基

當我們寂寞孤獨和苦惱時,朋友給予我們温暖。

愛情只有當它是自由自在時,才會葉茂花繁。認為愛情是某種義務的思想只能置愛情于死地。只消一句話:你應當愛某個人,就足以使你對這個人恨之入骨。

海納百川有容乃大;壁立千仞無欲則剛。――林則徐

人活着,做一些自己喜歡做的事情,我想,那是很快樂的。——丁俊晖

時間是個常數,但也是個變數。勤奮的人無窮多,懶惰的人無窮少。――字嚴

靜以修身,儉以養德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。――諸葛亮

任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。――羅丹

形成天才的決定因素應該是勤奮。――郭沫若

乞丐并不會妒忌百萬富翁,但是他肯定會妒忌收入更高的乞丐。

人生在世,萎縮不前,就只能貧困過一生,又何談幸福,現實是經濟社會,連喝一杯白開水都可能要錢,沒有錢就只能過風雨飄搖的日子!連平淡都談不上。

不想當将軍的士兵,不是好士兵。――拿破侖

交友是一個平等互惠的過程,給予與分擔必須是雙向的,這樣才能做到雙赢甚至多赢。

人的命運只有兩個結果。第一就是窮困,處處都受環境限制,感覺無法展現自己,第二就富裕,可以輕松自如地用錢為自己開路,享受快樂幸福的生活。

人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢。――茅以升

對于青年期中的年輕人應以豁達的熱情去激勵,而且應使他們以此種熱情去建設自己的生活和事業。

我不會去刻意模仿别人,我就會做自己喜歡的事。——丁俊晖

駐唱時我根本不在乎多少錢,只是期待别人的肯定,歌手需要掌聲。——蕭敬騰

名人名言知之為知之 第3篇

文學來自勤奮,高分源自拼搏。

三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。——《論語·子罕》

天時不如地利,地利不如人和。——《孟子·公孫醜》

一個人對社會的價值首先取決于他的感情思想和行動對增進人類利益有多大的作用。——愛因斯坦

信仰,是人們所必須的。什麽也不信的人不會有幸福。——雨果

源不深而望流之遠,根不固而求木之長,德不厚而思國之安,臣雖下愚,知其不可,而況于明哲乎?

一個人的活動,如果不是被高尚的思所鼓舞,那它是無益的渺小的。——車爾尼雪夫斯基

如果沒有自信心的話,你永遠也不會有快樂。——拉羅什夫科

希望是厄運的忠實的姐妹。——普希金

曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而後已,不亦遠乎?”

既要使用殖民者強迫使用的語言作為表現的媒介,又要堅持存在骨血之中的民族的立場,作家們除了不得不虛與委蛇,寫些官樣文章,一個重要的文學策略就是将叙述的焦點轉移到民間的民族的生活。

跟随老師學習兩年,我覺得真的很榮幸。在老師的身上,我看到語文和生活的完美結合。我開始認識到,學習語文不僅僅為了考試,更重要的是我是一名中國人,我愛我的祖國,愛我們的文化。中華文化博大精深,每一個文字都述説着先祖們智慧的浩瀚,奇妙的情感。文學高于生活,最終必然是歸于生活的,學習語文會讓我們的人生更加多彩。老師還説做學問,在于耕耘,而不是只注重收獲。她一直堅持讓我們獨立思考,自主學習,培養自身的語文涵養。老師的教導遠不止這些,她的每一句話都将給予我莫大的幫助。在此我感謝李老師,是她讓我明白身為華夏兒女是一件多麼自豪的事情,學習語文是一件多麼幸福的事情!

學習專看文學書,也是不好的。先前的文學青年,往往厭惡數學理化史地生物學,以為這些都無足輕重,後來變成連常識也沒有。魯迅

多行不義必自斃。——《左傳》

子曰:“君子欲讷于言而敏于行。”

歷史的宮殿不同于現存在上流社會之處,僅僅在于它只向勤勞和美德敞開它的大門。任何财富聲譽奸詐都不能賄賂恫吓欺騙艾理西姆的守門人。從更深一層意義出發,邪惡者或鄙俗者是望遠無法進入歷史宮殿的。——拉斯金

去生活,不管怎樣,不管什麼地方!……睜開眼睛,瞧文明席卷而去的一切:好的壞的意想不到的不可想象的!興許此後你才能對人對社會對自己説出點見解。——杜伽爾

紀律是自由的第一條件。——黑格爾

幸運是個偉大的老師,而不幸則更偉大。擁有會縱容思想,欠缺卻能訓練并強化思想。——威廉·哈立特

不過倘要研究文學或某一作家,所謂知人論世,那麼,足以應用的選本就很難得。

征服自己需要更大的勇氣,其勝利也是所有勝利中最光榮的勝利。——柏拉圖

沒什麼事不要找我,有事更不用找我

科學雖沒有國界,但是學者卻有他自己的國家。——巴斯德

一個人要開化一個最閉塞的地方,有了錢還不行,他還得有知識;而且知識,正直,愛國心,如果沒有堅定的意志,把個人的利益丢掉,獻身于一種社會的理想,那也是白費。——巴爾扎克

一個人的價值,應該看他貢獻什麼,而不應當看他取得什麼。——愛因斯坦

我們最好把自己的生命看做前人生命的延續,是現在共同生命的一部分,同時也後人生命的開端。如此延續下去,科學就會一天比一天燦爛,社會就會一天比一天更美好。——華羅庚

知教育者,與其守成法,毋寧尚自然;與其求劃一,毋寧展個性。

這個世界上,取得成功的人是那些努力尋找他們想要機會的人,如果找不到機會,他們就去創造機會。——肖伯納

成功只路并不是一蹴可幾的。要一步一步,一點一點的财富的道路是那樣智能的道路是那樣榮耀的道路也是那樣。——巴克斯吞

獨學而無友,則孤陋而寡聞。——《禮記·雜記》

青春是有限的,智慧是無窮的,趁短的青春,去學習無窮的智慧。——高爾基

純粹之美育,所以陶養吾人之感情,使有高尚純潔之習慣,而使人我之見利已損人之思念,以漸消沮者也。

葉公問孔子于子路,子路不對。子曰:“汝奚不曰:其為人也,發憤忘食,樂以忘憂,不知老之将至雲爾?”

人生的價值,并不是用時間,而是用深度量去衡量的。——列夫·托爾斯泰

念高危,則思謙衝而自牧;懼滿盈,則思江海下百川。

如果兒童任意地讓自己不論去做什麼而不去勞動,他們就既學不會文學,也學不會音樂,也學不會體育,也學不會那保證道德達到最高峰的禮儀。德谟克裏特

最有希望得成功者,并不是才幹出眾的人,而是那些最善于利用時機去努力開創的人。——蘇格拉底

陰謀陷害别人的人,自己會首先遭到不幸。——伊索

人又不聰明,還學人家秃頂!!

意志薄弱的人不可能真誠。——拉羅什富科

教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。——赫爾巴特

誠能見可欲,則思知足以自戒;将有作,則思知止以安人;念高危,則思謙衝而自牧;懼滿溢,則思江海下百川;樂盤遊,則思三驅以為度;憂懈怠,則思慎始而敬終;慮壅蔽,則思虛心以納下;想讒邪,則思正身以黜惡;恩所加,則思無因喜以謬賞;罰所及,則思無因怒而濫刑。

誰是壓迫者?是少數人,是國王資本家一小撮工頭和監工。誰是被壓迫者?是多數人,是地球上各個民族,是有用的人,是工人,是做面包供兩手白嫩和遊手好閒者享用的人。為什麼利益分配普遍不均反而成為公理?因為法律和憲法作出了規定。換句話説,如果法律和憲法徹底改變,規定應該更平均地分配利益,這就必須被認作公理。也就是説,在政治社會裏,強權決定公理,強權可以任意捏造和取消公理。——馬克·吐温

孔子説:“君子矜而不争,群而不黨。”

只有在不僅消滅了階級對立,而且在實際生活中也忘卻了這種對立的社會發展階段上,超越階級對立和超越這種對立的回憶的真正人的道德才成為可能。——恩格斯

無所事事并非寧靜,心靈的空洞就是心靈的痛苦。——庫柏

所謂健全的人格,内分四育,即:(一體育,(二智育,(三德育,(四美育。…學校教育注重學生健全的人格,故處處要使學生自動。

天使來訪我們,但我們在他們走後才知道。——佚名

本來無望的事,大膽嘗試,往往能成功。——莎士比亞

人君當神器之重,居域中之大,不念居安思危,戒奢以儉,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流長也。

女友問我她死了我會怎樣我堅定的説:我不會獨活(再找一個活她大悦~!

中國人是富于美感的民族。——蔡元培

毅力是成功的先決條件,如果你用力不斷的敲門,總會有人應門的。——朗費羅

誠就是平實自然。文章的基礎,友情的基礎,都是建立在自然平實之上。——琦君

法相因則事易成,事有漸則民不驚。——《宋史》卷三三八《蘇轼列傳》

聰明的人決不等待機會,而是攫取機會,運用機會,征服機會,以機會為仆役。——蕭邦

我們所有的知識都開始于感性,然後進入到知性,最後以理性告終。沒有比理性更高的東西了。——康德

一切利己的生活,都是非理性的,動物的生活。——列夫·托爾斯泰

一個公司如果在創新性執行力和人才方面都比較注重的話,在智能手機市場剛開始發展的階段,成長性在未來幾年都會非常高。我們現在在美國的SmartPhone(智能手機的份額,大概跟蘋果差不多。

信言不美,美言不信。——老子

理智是最高的才能,但是如果不克制感情,它就不可能獲勝。——果戈裏

自己打敗自己的遠遠多于比别人打敗的。

如果你相信自己做的還不錯,不在乎别人怎麼看你的時候,你真的可以很自在。——吳淡如

在對生活存在理智的清醒的态度的情況下,人們就能夠戰勝他們過去認為不能解決的悲劇。——車爾尼雪夫斯基

路漫漫其修遠兮,吾将上下而求索。——屈原·離騷長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。——《屈原·離騷》

若無德,則雖體魄智力發達,适足助其為惡。

克服自己的惰性:惰性是與生俱來的,惰性是人生最頑固的敵人;惰性會磨滅人的意志;惰性使人失去理想;惰性使人陷入混沌;惰性使人消沉;惰性還會使人一事無成;人生最大的敵人是自己。

子夏曰:“與朋友交,言而有信。”

變通革弊,與時宜之。——《晉書》卷四九《阮籍列傳》

美育者,應用美學之理論于教育,以陶養感情為目的者也。……美育者,與智育相輔而行,以圖德育之完成者也。

曾子言曰:“鳥之将死,其鳴也哀;人之将死,其言也善。”

除了人格以外,人生最大的損失,莫過于失掉自信心了。——培爾辛

作字:早飯後作字半小時,凡筆墨應酬,當作自己功課,不留待明日,愈積愈難清。

往者不可谏,來着猶可追。——《論語·微子》

竭誠,則吳越為一體;傲物,則骨肉為行路。

昨天如影——記住你昨天的挫折和失敗的教訓;今天如畫——美好的生活快樂和幸福的人生要靠你自己去描繪;明天如夢——珍惜今天選擇好自己的目标,努力地為自己的明天去尋求和拼搏。

一個不注意小事情的人,永遠不會成功大事業。——卡耐基

無數的科學家藝術家文學家毫不保留地獻出自己的智慧才華,艱辛地勞動是為了她!無論是神州号的成功還是奧運金牌榜上熠熠發光的金牌,一次又一次讓世人對中國刮目相看今天,我們回望:一個民族要獨立,要發展,不僅需要堅實的物質基礎,還需要強烈的民族自信心與自尊心,需要一種更為博大深沉的民族精神。黃河在我們的血脈中流淌,長城讓我們永遠剛強,神舟載人飛船使我們的天地無限寬廣。團結統一愛好和平勤勞勇敢自強不息,傳承了五千年的民族精神,正等待我們去發揚光大,使我們的明天更加輝煌。

春色滿園關不住,我誘紅杏出牆來。

自信是向成功邁出的第一步。——愛因斯坦

讀書不二:一書未點完,斷不看他書,東翻西閲,徒循外為人,每日以十葉為率。

長期以來,澳大利亞的歷史學家文學家常常連篇累牍地讨論該國的文化傳統和文學傳統,雖然定義頗多,往往莫衷一是,但是都包含着文化遺產中的社會态度。

你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創造價值。——歌德

善問者如攻堅木,先其易者,後其節自,及其久也,相説以解。不善問者反此。——《學記》

失敗給了你時間來重新振作,吸取教訓,繼續前進吧!——馬克·伯耐特

生命裏最重要的事情是要有個遠大的目标,并借才能與堅毅來達成它。——約翰·渥夫甘·馮·歌德

“我們教書,是要引起學生的讀書興趣,做教員的不可一句一句或一字一字的都講給學生聽,最好使學生自己去研究,教員不講也可以,等到學生實在不能用自己的力量去了解功課時,才去幫助他。”

一個人為尋求他所需要的東西,走遍了全世界,回到家裏,找到了。——穆爾

大女人不可一日無權,小女人不可一日無錢!

青,取之于藍而青于藍;冰,水為之而寒于水。——《荀子·勸學》

好習慣是一個人在社會交場中所能穿着的最佳服飾。——蘇格拉底

機會不會上門來找;只有人去找機會。——狄更斯

古今之成大事業大學問者,必經過三種之境界:“;昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路”,此第一境界也;“;衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,此第二境界也;“;眾裏尋他千百度,蓦然回首,那人卻在燈火闌珊處”,此第三境界也。——王國維

人君居四海之尊,若有虧失,古人以為日月之蝕,人皆見之。

從一個朋友那裏學到一句話:送你十個字——有他媽多遠滾他媽多遠~記得第一次他對我們一群人説這個時就看到所有人都在下面頒指頭數是不是十個字

天才就是百分之二的靈感,百分之九十八的汗水。——愛迪生

人生偉業的建行,不在能知,而在能行。

形成天才的決定因素應該是勤奮。——郭沫若

子曰:“君子有三戒:少之時,血氣未定,戒之在色;及其壯也,血氣方剛,戒之在鬥;及其老也,血氣既衰,戒之在得。”

信心好比一粒種子,除非下種,否則不會結果。——羅伯·舒勒

再牛b的肖邦,也彈不出老子的悲傷!

沒有和平的家庭,就沒有和平的社會。——池田大作

永恒的進步從每一種制度那裏所接受的僅僅是合乎需要的部分,而将限制自己的都抛棄掉,就像我們扔掉水果皮一樣。——茨威格

先相信你自己,然後别人才會相信你。——屠格涅夫

知識有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液,身體就會衰弱;人缺少知識,頭腦就要枯竭。高士其

讀書愈多,精神就愈健壯勇敢。——高爾基

品行是一種很復雜的成果,不僅是意識的成果,而且也是知識力量習慣技能适應健康以及最重要的社會經驗的成果。——馬卡連柯

困難只能吓倒懦夫懶漢,而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人。——茅以升

在語言交際中要善于找到一種分寸,使之既直爽又不失禮。這是最難又是最好的。——弗·培根《人生論·論禮貌》

這雨有空山新雨後,天氣晚來秋的豁然開朗;這雨有青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸的堅持不懈;這雨有夜來風雨聲,高興知多少的樂不可支。

裝飾對于德行也同樣是格格不入的,因為德行是靈魂的力量和生氣。——盧梭

子曰:“君子求諸己,小人求諸人。”

把每位員工經營成創新的SBU并不斷經營出高素質的人才的決定性因素就是管理者能否經營自我。

青年時期是豁達的時期,應該利用這個時期養成自己豁達的性格。——羅素

集體的習慣,其力量更大于個人的習慣。因此如果有一個有良好道德風氣的社會環境,是最有利于培訓好的社會公民的。——培根

人君出言欲聞己過,其國即興;若出言欲人從己,其國即喪。

未完成讓很多東西看起來很偉大很完美。包括文學作品,也有婚姻愛情。很多東西如果停止了追,就失去了意義,魅力也随之而去。

高岸為谷,深谷為陵。——《詩經·小雅》

凡是自強不息者,最終都會成功。——歌德

雖然我們可以由别人的學問而變的博學,無論如何,我們要由自己的智能才能成為明哲。——慕田

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