高馬爾自參加工作我一直擔任汽修專業的班主任。我給自己的工作定位是：不光要成為知識的傳授者，更要做學生全面發展的引導者。我們職業學校的學生文化基礎較差，部分學生缺少關愛，所以在帶班當中，我采用和諧的管理方式。首先尊重學生與學生平等相處，其次進行必要的家訪及時了解學生的實際情況。鼓勵學生發揮自己的長處，正确面對自己的不足，為自己制定一個短期的奮鬥目标，自信的生活和學習。在學生獲得成功的同時，我也不斷總結班級管理的教育成果，在XX年發表論文《淺談職業中專學生心理健康問題及心理健康教育策略》獲中國教育報心理健康教育三等獎。我踏實的工作作風，被學校多次評為校級優秀班主任，并于xx年獲呼市教育系統社會治安綜合治理先進工作者稱号。今天小編要和大家分享的是青年教師述職報告匯編6篇,歡迎閲讀~
青年教師述職報告 第1篇
《小學數學教育》、《德育報》等教育教學雜志報刊以提高自身的業務能力，積極參加各種專業技術培訓，參與各級各類教學研讨活動。
侮辱、體罰學生，遵重學生的人格，愛心育人，成績顯著，在師生中有較高的威信。多次被評為校級優秀教師。
實踐、研究、合作為一體的校本教研活動，本學期我既作為新教師，同時也是青藍工程劉超老師的師傅，尤其是公開課教學的開展，對自己的常态教學和展示教學有了更新的認識，磨課的過程正是青年教師教學生命成長的過程，個中的辛酸和喜悦值得我勇敢嘗試，細細品味。
班級學情正确定位，三維一體的目标落實到課堂有所側重;其次，我根據課堂的動态發展恰當地調整預設目标和生成新的目标，預設目标和生成目标也有所側重;再次，我主動對目标的達成度自我評估。
探究的學習模式必由之路。
接力賽等形式多樣的教學練習方式，及時進行評價激勵，使每個學生都樂在學有所得之中，既培養了尖子，又提高了差生。
有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正确處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
我愛學校，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能説上一會兒。
教學科研與反思、教學評價與創新等，結合體育學科自身特點，從基本功入手，不斷煉化自己。
政策的指引下，在黨和領導的關懷教育下，工作積極，勇于探索創新，表現突出，教育教學成績顯著，年度考核稱職以上，符合小學數學高級教師的申報條件，現申報小學數學高級教師職務，本人述職報告如下:
儀表都要使學生覺得平易近人而又不失教者風範，既要随和又要有嚴謹的教态與威信。
備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質量。
學習評價應是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。c、學習評價應是發展的評價，發揮評價的激勵和指導作用，不傷害學生的自尊。
學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長，為社會培養出優秀的人才，打下堅實的基礎。
《給錯誤緩衝》分别發表和獲獎。
《小學數學教育》、《德育報》等教育教學雜志報刊以提高自身的業務能力，積極參加各種專業技術培訓，參與各級各類教學研讨活動。
青年教師述職報告 第2篇
希望你能喜歡這篇青年教師個人述職報告範文。
在學生獲得成功的同時，我也不斷總結班級管理的教育成果，在XX年發表論文《淺談職業中專學生心理健康問題及心理健康教育策略》獲中國教育報心理健康教育三等獎。我踏實的工作作風，被學校多次評為校級優秀班主任，并于xx年獲呼市教育系統社會治安綜合治理先進工作者稱号。
謝謝大家!青年教師個人述職報告範文是網友投稿分享，屬于個人述職報告。
内向，慢慢變的開朗、樂觀，對學習和生活的态度表現積極。畢業後分配到内蒙古環城汽貿有限公司從事汽車噴漆維修技術，于xx年榮獲呼市技能大賽汽車噴漆組第二名的好成績。根據畢業後學生的信息反饋，我的這種和諧管理的方式取得了良好的效果。
拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典範。
解決問題的能力和與人合作相處的能力。這種教學方法得到我校領導和同事的認可，現已在我校本專業進行全面推廣。
每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難，及時采取相應的預防措施。
解決問題的能力和與人合作相處的能力。這種教學方法得到我校領導和同事的認可，現已在我校本專業進行全面推廣。在實際教學中我積極探索和總結自己的教學成果，力争在教學理論上有所突破，并于XX年發表論文《關于中等職業教育教學模式與教學方法的探索》獲内蒙級論文一等獎；XX年在内蒙古教育刊物上發表論文《淺談汽車專業實訓實習課的巡回指導》，XX年參加呼市中小學教師教學基本功大賽獲得二等獎。經過我在教學中不斷的總結和反思，我不僅在學術上有所進步，而且在精神上也獲的一定收獲，XX年獲得呼市教育系統實習實訓指導優秀教師稱号；XX年獲得呼市三職中專十佳教學能手稱号。XX年獲得校級和局級優秀黨員稱号。
第三步：小組合作，小組成員根據已經掌握的知識解決新問題。
一年來，我把愛崗敬業，認真研修《課程标準》，嚴格遵守《中小學教師職業道德規範》的要求，完成學校交給的工作，服從領導的安排，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，認真落實課程計劃，落實教學常規，大力推進素質教育，使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：
自參加工作我一直擔任汽修專業的班主任。我給自己的工作定位是：不光要成為知識的傳授者，更要做學生全面發展的引導者。我們職業學校的學生文化基礎較差，部分學生缺少關愛，所以在帶班當中，我采用和諧的管理方式。首先尊重學生與學生平等相處，其次進行必要的家訪及時了解學生的實際情況。鼓勵學生發揮自己的長處，正确面對自己的不足，為自己制定一個短期的奮鬥目标，自信的生活和學習。
尊敬的領導：
青年教師述職報告 第3篇
收獲了不少。回顧這一年，對自己的工作表現有滿意的同時也發現了不足，今後的工作中，我會全力拓展自己好的一面，努力克服自己不足的地方。
教學、主要成績、年級組四個方面分析我的工作情況。
行為和品質具有潛移默化的影響，因此，我一定時時處處為學生做出榜樣，凡是要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把我當成良師益友。
綜合實踐活動課教學觀摩活動。我認真組織教師們試講、與作課教師一起，多次修改試教案，制作CAI課件。我還親自上了一堂體現新課标理念的科學課，并在交流會上向全縣教師對科學課程标準作了解讀，受到與會近200位老師的好評。兩次活動均取得了較好的效果，受到與會領導與教師的好評。
童心和滿腔的熱情與學生共同進步。
失敗的教訓、成功的創意、精彩的片斷進行梳理，輯成文字。每期一篇的經驗文章，每月一份的教學案例，使廣大教師養成了注意積累、勤于練筆和好習慣。對一般教育現象以上升到一定理論高度加以認識。
能、勤、績四個方面進行今天的報告。
對于中國北京來説，這是忙碌的一年，為了備戰奧運，有多少人征戰于戰前建設?對于中國來説，這是悲傷與感動的一年，汶川大地震，一個個鮮活的生命離我們而去，使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國人空前的團結。今天的工作總結，我也想把我内心深處所經歷的一次次升華與洗禮呈現出來，讓大家分享我的收獲。愛的升華作為教師，以前我認為心中應該有愛，我愛我的學生，對于這一點我自己從來沒有過質疑。我一直認為自己的愛學生能懂，卻從來沒有想過他們是否可以接受。只有他們願意親近我，才愛得有價值。我是個具有承受力的人，越有困難越不肯服輸。從年初家裏的事接二連三發生，我真得快要崩潰了。可是，學生面臨畢業，時間不允許我停下來調整自己。
青年教師述職報告 第4篇
謝謝大家!青年教師個人述職報告範文是網友投稿分享，屬于個人述職報告，共有個字。下載本文稍作修改便可使用，即刻完成寫稿任務。
一年來，我把愛崗敬業，認真研修《課程标準》，嚴格遵守《中小學教師職業道德規範》的要求，完成學校交給的工作，服從領導的安排，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，認真落實課程計劃，落實教學常規，大力推進素質教育，使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：
解決問題的能力和與人合作相處的能力。這種教學方法得到我校領導和同事的認可，現已在我校本專業進行全面推廣。
自參加工作我一直擔任汽修專業的班主任。我給自己的工作定位是：不光要成為知識的傳授者，更要做學生全面發展的引導者。我們職業學校的學生文化基礎較差，部分學生缺少關愛，所以在帶班當中，我采用和諧的管理方式。首先尊重學生與學生平等相處，其次進行必要的家訪及時了解學生的實際情況。鼓勵學生發揮自己的長處，正确面對自己的不足，為自己制定一個短期的奮鬥目标，自信的生活和學習。
希望你能喜歡這篇青年教師個人述職報告範文。
第三步：小組合作，小組成員根據已經掌握的知識解決新問題。
尊敬的領導：
在學生獲得成功的同時，我也不斷總結班級管理的教育成果，在XX年發表論文《淺談職業中專學生心理健康問題及心理健康教育策略》獲中國教育報心理健康教育三等獎。我踏實的工作作風，被學校多次評為校級優秀班主任，并于xx年獲呼市教育系統社會治安綜合治理先進工作者稱号。
内向，慢慢變的開朗、樂觀，對學習和生活的态度表現積極。畢業後分配到内蒙古環城汽貿有限公司從事汽車噴漆維修技術，于xx年榮獲呼市技能大賽汽車噴漆組第二名的好成績。根據畢業後學生的信息反饋，我的這種和諧管理的方式取得了良好的效果。
青年教師述職報告 第5篇
規範、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
骨幹教師講座等方式為我校教師提供豐富、優質的學習資源，建立良好的教師學習環境，讓每位教師都有所收獲。
熱愛生活、積極向上的青年教師隊伍，提高教師的專業水平。
參考、學習。
充滿熱情、積極備課、認真上課之外最重要的是我們要及時反思、總結經驗、教訓，每節課後我們可以從教材的解讀與設計、教法與學法的選擇、課堂細節的處理等層面去反思，及時總結好的做法，記錄遺憾，以便在下節課中及時改進，只有這樣在教學實踐中不斷反思、總結改進再鍛煉、再反思再鍛煉，我們的教學能力才能一步步提高。
觀課、磨課、議課等方式幫助青年教師盡快提高業務水平和教學能力。
前途命運。老師是如此之重任，尤其是在我們楚水學校，處理的事情很多，面對的學生又越來越復雜。相應地，使我體會到，對于高中老師的工作能力要求也越來越高。這更需要我繼續的學習和提高。經過幾年的實踐，其中的感受并不是用言語能表述出來的，工作中的酸甜苦辣也只有自己去細細品味。
帶頭作用，利用自身的優勢和資源進行培訓學習。
更重情義而且責任心也很強。
社會關系來講，都必須謙虛謹慎，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷。一定要有很強的平等、共同學習的意識，遇事多商量、多溝通，經常性地交流思想，交換意見，調動學生主動學習的意識。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同意見，要嚴于律己，寬以待人，少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關懷之心、友愛之心，這樣給學生良好的示範作用。會使教學效果收到事半功倍的作用。
青年教師述職報告 第6篇
童心和滿腔的熱情與學生共同進步。
綜合實踐活動課教學觀摩活動。我認真組織教師們試講、與作課教師一起，多次修改試教案，制作CAI課件。我還親自上了一堂體現新課标理念的科學課，并在交流會上向全縣教師對科學課程标準作了解讀，受到與會近位老師的好評。兩次活動均取得了較好的效果，受到與會領導與教師的好評。
收獲了不少。回顧這一年，對自己的工作表現有滿意的同時也發現了不足，今後的工作中，我會全力拓展自己好的一面，努力克服自己不足的地方。
行為和品質具有潛移默化的影響，因此，我一定時時處處為學生做出榜樣，凡是要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把我當成良師益友。
新的崗位工作快一年了，蓦然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結得失，以利今後進一步改進和提高，現将近一年工作小結于後：
教學、主要成績、年級組四個方面分析我的工作情況。
研究成果。讓廣大教師運用新課程的思想指導實際的教育教學工作。
環保征文獲市縣級獎。環保征文獲獎的級别和數量在全縣小學中名列前茅。
串聯起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛!
研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命，在這方面本人時時注意自己是一名老師，為人師表。
自強、自愛的人。我毫不吝啬班隊會的時間、每天的晨檢時間，我一直認為：只有先學會做人，才能學會做事。所以，我利用一切機會激發學生的上進心，激發學生的集體榮譽感。在我和學生的努力下，這個曾經的問題班級在今天四月被評為北京市優秀班集體。
一堂堂成功的課例、一次次精彩的點評，整個賽課活動_起、靓點頻閃。是我校教師學習新課标、實踐新課程系列活動的一次集中匯報。該次活動受到教研室田益副主任和教工組吳顯祿組長的充分肯定和高度贊揚，稱贊此次活動開工新穎、組織嚴密、準備充分、效果良好。
有活動記載，每組有行政領導參加，确保活動收到實效，不走過場。
設備的租借等作了大量的工作。()拟定了我校現代教育技術總體規劃方案和創建計算機示範學校年度計劃。()規劃布置了課件制作室，并親自動手，将幾台計算機聯成局域網，達到資源共享，為學校節約經費。()本期，組織召開了家長會，家長委員會會議，實習生見面會。()認真準備資料，順利通過了縣語言文字工作檢查驗收、素質教育督導評估。()草拟了我校申請縣計算機示範校、科技示範校的申報方案。()組織教師到手拉手學校開展支教活動。()培養了部分現代教育技術骨幹教師。現在部分教師已經能夠制作出一定水平的CAI課件。()作了抗擊非典的部分工作。
失敗的教訓、成功的創意、精彩的片斷進行梳理，輯成文字。每期一篇的經驗文章，每月一份的教學案例，使廣大教師養成了注意積累、勤于練筆和好習慣。對一般教育現象以上升到一定理論高度加以認識。
能、勤、績四個方面進行今天的報告。
對于中國北京來説，這是忙碌的一年，為了備戰奧運，有多少人征戰于戰前建設?對于中國來説，這是悲傷與感動的一年，汶川大地震，一個個鮮活的生命離我們而去，使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國人空前的團結。今天的工作總結，我也想把我内心深處所經歷的一次次升華與洗禮呈現出來，讓大家分享我的收獲。愛的升華作為教師，以前我認為心中應該有愛，我愛我的學生，對于這一點我自己從來沒有過質疑。我一直認為自己的愛學生能懂，卻從來沒有想過他們是否可以接受。只有他們願意親近我，才愛得有價值。我是個具有承受力的人，越有困難越不肯服輸。從年初家裏的事接二連三發生，我真得快要崩潰了。可是，學生面臨畢業，時間不允許我停下來調整自己。
智能機器人比賽成績不理想的不足。()開動腦筋，多想辦法，采取結對子、一幫師帶徒、定點幫扶等多種措施，培養一批市縣級年青骨幹教師隊伍。
不躁動于世事，專注于自己的心與事業。
活動組織等環節，我都精心準備、反復推敲，做到讓大家在輕松愉悦的氛圍裏展示才幹，相互學習。
先進的管理經驗，深入一線，向教師們學習優秀的教育教學方法，獲取大量一手的教學案例，以利于自身素質的不斷提高。
關于青年教師述職報告匯編6篇就分享完了，您有什麼想法可以聯系小編。