高馬爾第四……幾位選手，我聽的津津有味。号、号……”終于，輪到号選手——我，上場了。我做了一下深呼吸，雄赳赳、氣昂昂地走上了台，向評委老師敬了個禮，開始了我的詩朗誦——《小河的歌》。我越朗誦越投入，漸漸地，就把緊張情緒抛到九霄雲外去了，我仿佛置身于小詩的境界，聲情并茂地完成了詩朗誦……今天小編要和大家分享的是詩歌朗誦作文集合4篇,歡迎閲讀~
詩歌朗誦作文 第1篇
乙組、丙組、丁組四個小組。甲組、乙組、丁組三組都是十個人，而唯獨我們丙組是十一個人。終于要開始練習了，雖然只是練習，但我的心中還是十分緊張。但讀着讀着，這種緊張感漸漸地被神聖感所取代，我仿佛看到了雄偉的長城，百折不回的長江，頂天立地的雄鷹堅貞不屈地松樹，讓我暗自内心贊嘆不已，感慨萬千。雖然我們已經在課堂上讀過多遍，但從沒有讀出過這樣的感覺。即使自己也在讀，但也依舊陶醉在這洪亮的朗誦聲中。
純潔的白蓮，但神聖感愈來愈強，當講到烈士們為國捐軀的時候，我們對于祖國的熱愛就一下子迸發了出來，到達了巅峰。當讀到最後一句的時候，又是一個高潮，令我們全身心投入。
陳雅新兩位書法班的同學，在紙上揮毫潑墨，現場書寫了一副對聯：童唱新特區，共享新生活。
源遠流長的中華文化，也收獲了成功的喜悦。
課桌什麼的障礙物都移到前面去，好讓我們成功地有一個寬敞而又舒适的位置可以用來練習朗誦《中華少年》這首詩歌。
号、号……”終于，輪到号選手——我，上場了。我做了一下深呼吸，雄赳赳、氣昂昂地走上了台，向評委老師敬了個禮，開始了我的詩朗誦——《小河的歌》。我越朗誦越投入，漸漸地，就把緊張情緒抛到九霄雲外去了，我仿佛置身于小詩的境界，聲情并茂地完成了詩朗誦……
四個……”快輪到我了，我那不争氣的腳，一直在微微顫抖着，我的同桌林若涵走上了台，而我在想，比我差的同學也能上台，我憑什麼不可以做到呢？
二、三組的同學，一個接一個的走上去，每個人都懷着“我就是冠軍”的信念勇敢的走上台，只聽一聲聲悠揚的朗讀聲，向四處散去；一聲聲抑揚頓挫的朗讀聲飄向東西南北，除了一些緊張的同學在台上“磨拳擦腳”或者有些“台詞”忘記之外，其他的同學還是挺不錯的。
贊美黃河’詩歌朗誦主題隊會現在開始！"主持人慷慨激昂的開場詞赢得了同學們熱烈的掌聲，朗誦會拉開了帷幕。
那一個個氣勢磅礴的大字令台下譁然一片。而負責朗誦詩歌的是這次的小主持人，她朗誦的《汕頭，我的家鄉》這首詩歌還是牛勁齋楊校長親自創寫的呢！經過兩個多小時的激烈比賽，共評選出一個特等獎，兩個一等獎，五個二等獎，三十九個三等獎，還有最佳台風獎一名，最佳潛力獎一名，最佳形象獎一名。
這些獲獎選手不僅獲得了豐厚的獎品，還能與電台和電視台的主持人合影，真令人羨慕啊！
詩歌朗誦作文 第2篇
今天下午，我們正在掃地，就看見一群人拿着上面不知寫着什麼的紙在教室門前練讀。我一拍腦袋，哎呀！要開詩歌朗誦會了，我還沒有給我們組的人發朗讀稿呢！我提醒了趙仕鵬，他告訴我們快點兒掃完回教室練讀詩歌。
号、号……”終于，輪到号選手——我，上場了。我做了一下深呼吸，雄赳赳、氣昂昂地走上了台，向評委老師敬了個禮，開始了我的詩朗誦——《小河的歌》。我越朗誦越投入，漸漸地，就把緊張情緒抛到九霄雲外去了，我仿佛置身于小詩的境界，聲情并茂地完成了詩朗誦……
這次的失敗只是一次失誤，下次我們一定要反敗為勝。
我們掃完地，衝回了教室，我掏出朗讀稿，發給了我們組的人，由于這一星期是我們做掃地，所以有很多東西都沒有準備。首先是音樂，我們一組的人，十個人，竟沒有一人帶手機，倒黴啊！其次是排練，我們練都沒練過，怎麼會集體有感情的朗讀呢？我們都想：臨陣磨槍，不快也光。可我們是躺着也中槍。老師讓從第一組開始，就是我們小組。我們沒有退縮，上了，由于沒有音樂，讀得又沒有感情，所以和另一個組并列第一名，那可是倒數的。
通過這幾天的學習，我們終于到了我最喜歡的環節了：舉辦詩歌朗誦會。為什麼呢？因為這樣的機會只有一次，想想，聽着那優美的詩歌，再細細品味，是多麼美好啊！
當我走出比賽現場，在場外等候的媽媽向我豎起了大姆指：“你真勇敢，你真棒！”此刻，我的心又像小鳥一樣飛了起來。這是我第一次參加朗誦比賽，還獲得了“十佳獎”的榮譽稱号，讓我感到自豪，非常難忘！
詩歌朗誦作文 第3篇
課桌什麼的障礙物都移到前面去，好讓我們成功地有一個寬敞而又舒适的位置可以用來練習朗誦《中華少年》這首詩歌。
悦耳的聲音，配上幾個自然、和諧的動作獲得了全場雷鳴般的掌聲。在場的同學們，都為我們感到驕傲和自豪。
純潔的白蓮，但神聖感愈來愈強，當講到烈士們為國捐軀的時候，我們對于祖國的熱愛就一下子迸發了出來，到達了巅峰。當讀到最後一句的時候，又是一個高潮，令我們全身心投入。
乙組、丙組、丁組四個小組。甲組、乙組、丁組三組都是十個人，而唯獨我們丙組是十一個人。終于要開始練習了，雖然只是練習，但我的心中還是十分緊張。但讀着讀着，這種緊張感漸漸地被神聖感所取代，我仿佛看到了雄偉的長城，百折不回的長江，頂天立地的雄鷹堅貞不屈地松樹，讓我暗自内心贊嘆不已，感慨萬千。雖然我們已經在課堂上讀過多遍，但從沒有讀出過這樣的感覺。即使自己也在讀，但也依舊陶醉在這洪亮的朗誦聲中。
這就是我們的詩歌朗誦會。雖然過去了好久，但那神聖的感情一直在我心中回蕩。
詩歌朗誦作文 第4篇
雖然這次我只獲得二等獎，雖然還是有一點難過；但我一定會努力閲讀，争取在下一屆“現代詩歌朗誦”比賽拿一等獎！
第四……幾位選手，我聽的津津有味。
等到第六位選手上台朗讀的時候，我是最認真的，因為她是我們班的`學霸——尚梓琪，一開始，她也非常緊張，讀到後面，她就讀得非常流利，她的最終得分是九點二分，榮獲一等獎！
等到頒獎的時候，我的心怦怦直跳，像是幾個小朋友正在玩跳床似的。等頒到二等獎的時候，我突然聽到了自己的名字，興奮極了。我小心翼翼地從老師那裏接過獎狀，説了聲謝謝，拍了一個照，然後就快快樂樂的回家了。
我看了看觀眾，觀眾們有的在讨論選手讀錯的字，有的在目不轉睛地盯着講台，還有的正在自言自語。
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